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七年級英語教學(xué)心得體會

時間:2022-10-14 14:10:23 心得體會范文 我要投稿

七年級英語教學(xué)心得體會

  當(dāng)我們有一些感想時,馬上將其記錄下來,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家收集的七年級英語教學(xué)心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

七年級英語教學(xué)心得體會

七年級英語教學(xué)心得體會1

  學(xué)期我擔(dān)任初一一班和三班的英語教學(xué)工作,作為一名新入職的老師,這對于我來說是一項不小的挑戰(zhàn)。好在多位老師的幫助下,平穩(wěn)的度過了本學(xué)期,順利完成了本學(xué)期的英語教學(xué)工作。我對自己本學(xué)期的工作作出如下總結(jié):

  第一,在思想上嚴格要求自己,遵守各項工作紀(jì)律。

  在工作中,本人能夠嚴格要求自己,時時處處以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,認真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力。通過學(xué)習(xí),使我對新課改理念有了更全面的、深入的理解,為本人改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

  第二,在教學(xué)工作上不斷學(xué)習(xí),不斷進步。

  由于我缺乏英語教學(xué)經(jīng)驗和英語教學(xué)的各類知識體系,所以在學(xué)期初,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就為我安排了有經(jīng)驗的老師來指導(dǎo)我,在本學(xué)期的教學(xué)中,我遇到了很多問題和不懂的地方,我都一一積極的向各位老師請教,在完成教學(xué)工作的同時,提前完成備課,多聽優(yōu)秀教師的授課,保證自己的教學(xué)內(nèi)容的完整性和充實性。同時,在日常的教學(xué)活動中,我不斷的反思自己的教學(xué),不斷積累自己的教學(xué)工作經(jīng)驗,將自己的教學(xué)經(jīng)驗和優(yōu)秀教師的建議相結(jié)合,不斷完善自己的教法。

  第三,自己存在的問題以及改進的方法

  經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)工作,我發(fā)現(xiàn)自己在英語教學(xué)上存在一些問題。第一,英語口語不夠好。發(fā)現(xiàn)這個問題后,我立即加強了自己的口語訓(xùn)練,在備課時,自己跟讀錄音的內(nèi)容,做到在課堂上講課時做到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),無錯誤。第二,對學(xué)

  生的要求力度不夠。初一的學(xué)生還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,因此在課堂上有部分學(xué)生紀(jì)律不好,喜歡出風(fēng)頭。另外,學(xué)生的作業(yè)情況較差,有些學(xué)生不能按時完成布置的作業(yè),也有很多學(xué)生的作業(yè)應(yīng)付了事。針對這個問題,我積極的`同班主任進行溝通和交流,共同努力,嚴肅課堂紀(jì)律,加大檢查作業(yè)的力度。逐步改善此類問題。第三,課堂上同學(xué)生的互動少。新課標(biāo)下的教學(xué)理念強調(diào)學(xué)生的課堂參與度,對于這點,我在教學(xué)中沒能很好的重視這一點。在課堂上,尤其是新授課,對學(xué)生的提問較少,課堂上交給學(xué)生的時間太少,學(xué)生在課堂上得到的練習(xí)不夠,同時,也沒有很好的把學(xué)習(xí)小組利用起來,導(dǎo)致了學(xué)生的課堂參與度低,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性差。本學(xué)期時間較緊可能也有一部分原因。對于這個問題,我從備課上下手,在備課時盡可能多的設(shè)計活動,讓學(xué)生參與進來,互動起來,調(diào)動起學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)熱情。

  我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在各位老師的幫助下,在我的努力下,我的教學(xué)工作肯定能越來越好。

七年級英語教學(xué)心得體會2

  本學(xué)期本人擔(dān)任七年級(1)班和(2)班的英語教學(xué)工作,在工作中從各方面嚴格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展,回首這一學(xué)期的教學(xué)工作,感觸很多,現(xiàn)對本學(xué)期工作作以下總結(jié)

  一、做到了認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,針對七年級教學(xué)目標(biāo)的不同:七年級在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認讀單詞的能力,還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞;設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納。

  二、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化。條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

  三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽其他老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足

  四、堅持用英語組織課堂教學(xué),即用英語教英語,并注意所用語言的正確性、純正性和流利性。目前,由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場所,教師更應(yīng)該注重傳達知識和信息的形式,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。我在運用英語進行教學(xué)時注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實用性。不管上對話課還是課文課,我都堅持使用英語。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯,但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯,如在用英語介紹課文背景知識時,這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等,或者借助板書形式加以說明。總之,注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確,并根據(jù)學(xué)生狀態(tài)調(diào)整語速的快慢。在課堂教學(xué)中努力創(chuàng)造和設(shè)計英語語言情景。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運用能力的場所,鼓勵學(xué)生多講英語,用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題,既活躍了課堂氣氛,提高了他們的聽說能力,又深化了教材內(nèi)容。

  五、加強鞏固,分批對待因為英語的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。每次教授了新單詞以后,我都及時抽時間給他們聽寫,并認真批改。有時候,課文里出現(xiàn)的精彩實用的句子,我也要求學(xué)生背下來。對于聽寫背書不理想的學(xué)生,我一般會在課后把他們留下來重新聽寫;蛘呤歉鶕(jù)實際掌握情況,重新教授單詞。直到合格為止。而對不同基礎(chǔ)的學(xué)生,我給他們的底線也不一樣。一開始我都是統(tǒng)一要求所有的學(xué)生,后來我感覺這樣不符合實際。有些學(xué)生對語言的感知能力本身就比較差,越是統(tǒng)一要求,他就開始抵制,其實到最后什么也沒有學(xué)到。因此,我就把學(xué)生分開,一般的,大部分同學(xué)的要求是統(tǒng)一的,而小部分接受能力比較差的同學(xué),我就用相對低一點的標(biāo)準(zhǔn)給他們,這樣做以后學(xué)生明顯多了

  六、認真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。

  經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考試就是一種考驗,無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在以后的教學(xué)中如何自我提高,如何共同提高所教年級的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向同組教師學(xué)習(xí),爭取進步!

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