關于2022心理健康教育培訓心得體會
我們有一些啟發(fā)后,可以將其記錄在心得體會中,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。那么好的心得體會是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的關于2022心理健康教育培訓心得體會,歡迎大家分享。
心理健康教育是面向所有新生,培養(yǎng)學生良好的心理素質,為促進學生身心全面和諧發(fā)展與素質全面提高做鋪墊。現(xiàn)今社會不僅要求我們具有健康的身體,而且還需要有健康的心理狀態(tài)和良好的社會適應能力。
進入大學生活后,覺得的自己格格不入。不管做什么事情都小心翼翼的,不復從前的開朗與活潑。特別是學播音主持,看著比自己條件優(yōu)秀的人,心中會不自覺地衍生出自卑感。有時候,看著別人扎堆的嬉笑怒罵,心中也想?yún)⑴c進去,又因為找不到共同話題,而顯得沉默。面對陌生的環(huán)境,看著別的孩子和父母一起來報道,自己一個人更顯寂寥,心中更加懷念以前。剛來學校,我喜歡一個人靜靜的坐在窗戶前,雖然看的是窗外,但心中想的卻是以前。就這樣默默地坐著,每次都能坐很長時間。軍訓那會,晚上一個人走在林蔭小道上,看著走在前方手拉手的同學,眼角會不自覺地濕潤。
我與室友因生活環(huán)境,價值觀念,日常接觸面和個性等方面的不同,在寢室里我們甚少交流。我想和她們好好相處,一起共同走過大學四年。為了與她們相處融洽,我想出了另一種方法和她們交流——用行動來做一些力所能及的事。畢竟我們還是有部分共同之處的,希望能借此讓他們感受到我的善意。也許是時間太短,我們并沒有達到好朋友的程度,只是介于朋友和好朋友之間。每次看著她們?nèi)说幕,我都會心生羨慕,F(xiàn)在的情況我也挺滿足的,只是不知道什么時候,我們四人能真正走到一起,我堅信會有那天。
我也會向好朋友抱怨,畢竟是相當于半個社會的大學生活,哪有順心如意的。很多時候對別人的善意,會得到相反的饋贈。這種情況會讓我覺得難過,我一直覺得只要你對別人好,別人也會對你好。直到上了胥繼華老師的課后,我才發(fā)現(xiàn)自己似乎進入了一個誤區(qū)!安灰J為每個人都是你的朋友”“不要把自己的意愿強加在別人身上”,正是這兩句話讓我在心頭堆積許久的郁結豁然打開,我想老師說的這兩句話,對我來說終身都會受用。以前我從來都沒想過自己心里有問題,知道心頭瞬間寬闊的那一瞬間,我才發(fā)現(xiàn)自己其實已經(jīng)病的不輕了。
現(xiàn)在的我,積極的活躍于校園。敞開自己的心扉去接納他人,也得到了許多人的認可。這使我重新樹立了信心,更好的幫助他人。對于不該在乎的事,我學會了忽略;對于難過的事,我學會了說出來;對于緊張的時候,我學會了注意轉移法。
大學生應該樹立心理健康意識,預防和緩解心理問題。健康的心理不僅可以幫助我們更好地適應新環(huán)境、自我管理和學習成才,還能提高我們的人際交往、交友戀愛、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的能力。
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