暑期班班通培訓(xùn)心得體會(huì)
“潮平岸闊，風(fēng)正帆懸”XX基礎(chǔ)教育正乘著改革的勁風(fēng)，一路奔來(lái)，如今，教育史上又掀起了新一輪的技術(shù)革新。作為一線教師，我有幸參加了全省薄弱學(xué)校“斑班通”項(xiàng)目培訓(xùn)的視頻學(xué)習(xí)。的確，獲益匪淺，下面，我簡(jiǎn)單談兩點(diǎn)切實(shí)的感受：
一、開啟全新教學(xué)模式，提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。
連日來(lái)，我們經(jīng)過(guò)視頻收看、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、校本研討，從而明確了什么是“班班通”這一概念，班班通，包括通網(wǎng)絡(luò)、通資源、通硬件等，給師生展現(xiàn)出一個(gè)全新的世界，也許用不了幾年，黑板、粉筆就成了學(xué)生們眼中陌生的事物。師生在教學(xué)中，既能分享到海量的優(yōu)質(zhì)課資源。也能隨時(shí)隨地儲(chǔ)存學(xué)過(guò)的知識(shí)，從這一點(diǎn)來(lái)看，其優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步拓展。
教師在授課時(shí)，只要開啟電腦與電子白板，用紅外線熒光筆，便可以隨心所欲地教授功課。學(xué)生還能欣賞到精彩的.視頻、動(dòng)畫。語(yǔ)音播放系統(tǒng)方便學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。學(xué)生的口語(yǔ)可以及時(shí)打分。
當(dāng)然，這些技術(shù)需要摸索、演練、磨合及反復(fù)實(shí)踐，相信老師們一定能深入其中，樂(lè)在其中。為學(xué)生的學(xué)習(xí)建立更有效的平臺(tái)。
二、高效課堂不是夢(mèng)，平生積累貴如金。
自學(xué)習(xí)“班班通”以來(lái)，感覺(jué)平時(shí)的積累更為重要，一個(gè)智慧的老師不是把網(wǎng)絡(luò)照搬，不是把書本知識(shí)的簡(jiǎn)單復(fù)制，不是無(wú)動(dòng)于衷的靜觀生活。相反，教師的勞動(dòng)應(yīng)該是創(chuàng)造、組合。從實(shí)踐證課例的演示來(lái)看，我們無(wú)需費(fèi)時(shí)費(fèi)工，因?yàn)槠鸩讲煌淠_點(diǎn)不同，我們站在前人智慧的基礎(chǔ)上，所以教學(xué)起來(lái)簡(jiǎn)便、簡(jiǎn)約、簡(jiǎn)明。
教師還要成為“有心人”，平日積累、感悟要訴諸于筆端，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、反思案例、精彩片斷、教育敘事、教師論壇、老師博客，無(wú)不是積累的渠道。我們要把宏觀世界與微觀世界巧妙地結(jié)合起來(lái)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”我們打鐵還要趙熱來(lái)，從現(xiàn)在開始，讓我們積極投身新知識(shí)的學(xué)習(xí)，為自己的教學(xué)開辟一番新天地。
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