別讓同伴壓力影響孩子的心理

　　別讓同伴壓力影響孩子的心理

　　對3歲的孩子，它是因小伙伴都有玩具汽車、自己卻沒有而帶來的懊惱;

　　對6歲的孩子，它是坐在一群每日以花生醬果醬面包為午餐的孩子中間，開始討厭自己便當盒里的中餐;

　　對9歲的孩子，它是渴望加入人腳一雙的UGG的群體，雖然里面包裹的是汗臭的雙腳;

　　對11歲的孩子，它有可能是對于加入學校餐廳里最受歡迎的一群的渴望，盡管代價是裝出酷酷的樣子、冷落或者甚至嘲諷自己心里喜歡的朋友。

　　隨著孩子們的長大，同伴壓力在逐漸露出猙獰的面色，失去孩童時代近乎可愛、只是有那么一點點小小放肆的表象。

　　同伴壓力是一生的'征戰(zhàn)

　　下面來看一個例子：“9年前玲玲走進學前班，我和她的第一個話題就是同伴壓力。那時，四歲半的孩子還不知道有這樣一個詞語，但是我非常認真地告訴她，從今天起，她所面臨的世界里一直將要有這樣一種挑戰(zhàn)在她的面前——從吃的、穿的、用的、說的話、看的電視、聽的音樂，一直到所信的神，她生活的每一個方面都會被暴露在這樣的壓力之下。”

　　孩子帶回來的挑戰(zhàn)實實在在：上學的第一天就有小朋友指點她的膚色和眼睛顏色，讓女兒傷心地抱著綠眼睛的德國娃娃羨慕了好久;隨后有人開始當面嘲笑她用木頭棍子吃飯，吃的東西怪怪的;小朋友們每個人都擦指甲油，各種顏色的，很漂亮，只有她沒有;大家都看一個很時髦的電視劇，學里面女孩子的說話很酷的態(tài)度和不那么好聽的措辭，她卻沒看過;大家都穿一種款式和牌子的絨衣，沒有的她不入流;女孩子們合伙來嘲笑和欺負一個身體肥胖的小姑娘，女兒因為跟她做朋友而被孤立。

　　我和孩子談過種族的敏感話題，告訴她神創(chuàng)造的美好心意，關于不同的彼此尊重和相愛、以及每個人在神眼中的寶貴。每一次，我都要回到同伴壓力的角度里。我告訴她神所賜給她的白里透粉的指甲足夠漂亮，她不需要為了和別人一樣把上帝給她的美好遮蓋住;她的中國飯和筷子的確和大家不一樣，但是若是我們覺得健康和宜用，我們可以不為討好別人來放棄。

　　我陪著女兒一起看那些迪士尼的電視劇，看過之后和她一起討論，引導她看見里面所用的態(tài)度和詞語并不夠好，不合上帝的教導，讓她心甘情愿地不隨從;我鼓勵她勇敢地發(fā)出聲音，保護因為肥胖受到歧視的朋友，因為每一個孩子都是上帝的杰作。

　　同伴壓力，也是父母生命中的軟弱

　　其實說到同伴壓力，每一位父母都會感到這種來自同齡人的壓力在自己的孩子身上所產生的影響力，積極的和負面的，都很清晰。

　　事實上，許多時候，最先選擇放棄面對、而采取妥協(xié)的并不是孩子，而是父母自己。那是因為，這種同伴壓力其實遠遠超出了孩子和青少年成長的世界;它正是我們?yōu)槿烁改傅脑S多人自己生命中的軟弱，正是我們一生中眾多坎坷與羈絆的禍首。

　　當孩子們最初睜著惶恐的眼睛，把對于同伴壓力的恐懼帶到我們面前時，他們是在問我們一個非常具有生命意義的話題。是的，孩子們在我們的眼睛里尋找答案，“媽媽，我該和誰認同?我該討誰的喜悅?我的被接納應該從哪里來?”

【別讓同伴壓力影響孩子的心理】相關文章：

淺談關于孩子的心理壓力問題09-04

家庭因素對孩子心理成長的影響07-10

父母情緒影響孩子心理健康發(fā)育06-27

母愛或影響孩子戀愛健康心理10-20

幼小銜接教育中同伴影響的研究開題報告10-24

關于壓力的心理測試07-08

保安的心理壓力10-11

同伴互評對學生英語寫作影響的研究的論文10-30

給孩子的學習壓力01-31

銀行的存款壓力帶來的影響08-23