家教太嚴(yán)易得心理強(qiáng)迫型人格疾病
出納員XX，23歲，自工作2年以來沒出過差錯，上級很贊賞她�？墒峭潞团笥褏s說她呆板、不好相處。因?yàn)樗难孕辛?xí)慣讓大家覺得難以理解。她生怕工作出差錯，上班從不離開工作的辦公桌，她的'鑰匙也不讓任何人摸。下班時經(jīng)常走出門又回來，檢查保險柜和抽屜是否鎖好。
這個女出納員的人格類型屬于強(qiáng)迫型人格，或叫執(zhí)拗型人格。有這種人格特點(diǎn)的人經(jīng)常產(chǎn)生不安全感;刻板固執(zhí)，過分拘謹(jǐn)，言談舉止循規(guī)蹈矩，過分自我克制，責(zé)任感過強(qiáng)，怕犯錯誤;雖對自己要求過高，但同時缺乏自信心;常要求別人適應(yīng)自己的生活習(xí)慣和工作方式，以至導(dǎo)致沖突;處理各種事物時由于過分謹(jǐn)慎刻板，常注重眼前小事而忽略長遠(yuǎn)大事。強(qiáng)迫型人格者大多好潔以至成癖，節(jié)儉以至吝嗇，或有某種特殊收集癖。
管教過嚴(yán)、專制、缺乏平等民主氣氛的家庭教育，易使孩子缺乏獨(dú)立性、靈活性和果斷性，形成某些刻板的習(xí)慣;在學(xué)校和社會環(huán)境中受過多次重大打擊，曾受騙上當(dāng)，也會使人對類似的事情特別謹(jǐn)小慎微。“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的想法和行為實(shí)際上也是一種強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫行為。
家長、教師、上級、同事對待強(qiáng)迫型人格者要給予理解和關(guān)心，根據(jù)他們的特長安排從事變化不大、需要細(xì)心謹(jǐn)慎的工作和活動，使他們不致于因感到不能適應(yīng)環(huán)境的變化而失去自信;幫助他們豐富生活內(nèi)容，分散他們執(zhí)著于某些小事上的注意力;提供較多的成功機(jī)會，以增強(qiáng)其自信心。
對于強(qiáng)迫行為較嚴(yán)重，且有可能發(fā)展為強(qiáng)迫性神經(jīng)官能癥者，應(yīng)請心理醫(yī)生診治，采用厭惡療法、自由聯(lián)想法和催眠療法來加以矯治。過于焦慮、緊張者還可在醫(yī)生指導(dǎo)下適當(dāng)服用安定類藥物、抗憂郁劑等。
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