普通心理學考試題

　　一 簡答

　　1. 種族心理與個體心理發(fā)展的區(qū)別與聯系

　　2. 近代兒童心理學發(fā)展的原因

　　3. 朱智賢兒童心理發(fā)展觀點

　　4. 縱向設計舉例

　　5. 新生兒的`時間范圍及其主要特點

　　6. 關于自我中心言語的兩種截然相反的觀點及其代表人物

　　7. 幼兒游戲是幼兒主導活動的原因

　　8. 初中生思維發(fā)展的特點

　　9. 解釋直觀動作思維

　　10. 經典性與操作性條件反射的異同點

　　11. 概念教學的運用并舉例

　　12. 學習策略

　　二 論述

　　1. 結合基礎改革需要，論述研究發(fā)展和教育心理學的意義

　　2. 結合動機理論，舉例闡述如何激發(fā)學生學習動機

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