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大學(xué)畢業(yè)生常見的心理問題
一個(gè)人為什么要選擇這種職業(yè)而不選擇其它職業(yè)，為什么到這個(gè)地方而不去其它地方等，在很大程度上是受就業(yè)動(dòng)機(jī)支配的。以下是小編精心整理的大學(xué)畢業(yè)生常見的心理問題，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)畢業(yè)生常見的心理問題一：
1、常見心理問題。
(1)理想與現(xiàn)實(shí)的沖突。大學(xué)生的理想豐富多彩，在擇業(yè)時(shí)對(duì)理想的追求又比較強(qiáng)烈，而部分畢業(yè)生缺乏經(jīng)驗(yàn)、眼高手低、對(duì)自己往往有過高的評(píng)價(jià)或盲目就業(yè)，一旦不能找到自己理想的單位或在單位中不能勝任工作或不能和戀人在一個(gè)地區(qū)工作等等問題的顯現(xiàn)，使畢業(yè)生產(chǎn)生焦慮、緊張、急躁、怯懦、自卑、嫉妒等心理，從而拉大了理想和現(xiàn)實(shí)的距離。
(2)獨(dú)立與依賴的沖突。就業(yè)制度的改革和國(guó)家對(duì)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)出臺(tái)的相關(guān)扶持政策給畢業(yè)生提供了良好的機(jī)遇。但作為學(xué)生來說，家庭的過度保護(hù)、學(xué)校的舊的教育模式使其缺乏相應(yīng)的獨(dú)立自主能力、抗壓能力，當(dāng)他們要為自己的未來進(jìn)行選擇時(shí)，要對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)任時(shí)，強(qiáng)烈的依賴心理和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的缺乏，往往使畢業(yè)生不知所措，從而產(chǎn)生一系列心理問題，有的學(xué)生甚至推遲就業(yè)或不就業(yè)呈逃避狀態(tài)。
(3)自我評(píng)價(jià)與社會(huì)認(rèn)同的沖突。學(xué)生畢業(yè)時(shí)手里都有專業(yè)文憑和多種資格證書，對(duì)自己的評(píng)價(jià)總體是較高的。但學(xué)生在校時(shí)，學(xué)校的傳統(tǒng)教育模式制約了學(xué)生的個(gè)性素質(zhì)培養(yǎng)，導(dǎo)致畢業(yè)生的主體意識(shí)、參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的缺乏。由于他們?nèi)狈ι鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)，忽視了社會(huì)對(duì)人才要求的變化，現(xiàn)在用人單位越來越注重畢業(yè)生的良好的素質(zhì)。學(xué)生的自我預(yù)估與用人單位選擇人才的標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生了一定的差異，在此擇業(yè)就業(yè)期間，這種矛盾使部分畢業(yè)生產(chǎn)生了心理沖突。
2、心理調(diào)適策略。
(1)樹立良好的擇業(yè)心態(tài)。要改變一次就業(yè)定終身、一步到位的觀念，要根據(jù)自己的實(shí)力確定適當(dāng)?shù)膿駱I(yè)目標(biāo)。要客觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)、客觀分析自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，適時(shí)調(diào)整自己的目標(biāo)。要避免從眾心理、依賴心理、怯懦心理，不盲目追求知名企業(yè)，不用別人的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來定位自己的標(biāo)準(zhǔn)，不要一味的依賴學(xué)校、家長(zhǎng)、老師的幫助，要主動(dòng)的積極地去尋找機(jī)遇。
(2)做好充分的就業(yè)準(zhǔn)備。要正確認(rèn)識(shí)社會(huì)、搜集相關(guān)的就業(yè)信息包括就業(yè)政策、就業(yè)機(jī)構(gòu)、勞動(dòng)力的供求狀況、招聘信息等。要備好求職材料包括求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷、推薦表、學(xué)業(yè)成績(jī)及獲得的各類榮譽(yù)證書等材料。要學(xué)習(xí)相關(guān)的擇業(yè)技巧包括了解擇業(yè)程序、學(xué)習(xí)面試禮儀、注重形象的塑造。
“90 后”高職大學(xué)生是崇尚自我、個(gè)性張揚(yáng)的一代;是過早成熟又幼稚十足的一代;是新時(shí)期的開拓者、新型的一代。大學(xué)作為“90 后”高職學(xué)生來說，是他們塑造健全的自我意識(shí)、人格品質(zhì)，培養(yǎng)健康的學(xué)習(xí)心理、健康的情緒與情感的圣地。我們只有正確全面的了解“90 后”高職大學(xué)生的心理特點(diǎn)，引導(dǎo)他們培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而培養(yǎng)良好的心理環(huán)境，進(jìn)一步塑造健全的人格，使“90 后”高職大學(xué)生能更好地投入到學(xué)習(xí)、生活、工作中去，更好的發(fā)揮自己的作用，體現(xiàn)自己的價(jià)值。
大學(xué)畢業(yè)生常見的心理問題二：
1、焦慮心理：由于擔(dān)心不能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)或因?yàn)槊�、自�?fù)、自卑等原因,求職時(shí)遭受拒絕或失敗等挫折而形成的緊張不安的情緒狀態(tài)，它是由心理沖突或遭受挫折而引起的，是一種復(fù)雜情緒的反應(yīng)。
2、自卑心理：一些大學(xué)畢業(yè)生自我評(píng)價(jià)偏低，過低估計(jì)自己的知識(shí)和能力水平，過低評(píng)價(jià)自己的意志力。表現(xiàn)在擇業(yè)過程中，悲觀失望，抑郁孤僻，不思進(jìn)取，不敢參與擇業(yè)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，等等。
3、自負(fù)心理：與自卑心理相反，有的大學(xué)畢業(yè)生在擇業(yè)過程中自我評(píng)價(jià)過高，擇業(yè)條件苛刻，形成自負(fù)心理。
4、盲從心理：有些畢業(yè)生，尤其是獨(dú)生子女畢業(yè)生，雖然接受了高等教育，但在很多事情上還是缺乏一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的分析問題、解決問題的能力,表現(xiàn)在求職擇業(yè)時(shí)，從不按自身具體條件獨(dú)自思考、分析，盲目效仿，即使是求職材料，也是千人一式，眾筆一辭，沒有自己的特點(diǎn)和重點(diǎn)，因而很難受到用人單位的垂青。
5、攀比心理：青年學(xué)生大多血?dú)夥絼�，喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，虛榮心較強(qiáng)，容易引起攀比心理，形成了較高心理期望值，這種攀比心理使得不少畢業(yè)生在擇業(yè)過程中四處碰壁，遲遲無法簽約。
6、依賴心理：在就業(yè)過程中，一些大學(xué)生缺乏主動(dòng)參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而寄希望于學(xué)校、家庭或就業(yè)主管部門，缺乏擇業(yè)的主動(dòng)性等，思想和依賴心理嚴(yán)重，使自己在就業(yè)中處于劣勢(shì)。
大學(xué)生就業(yè)心理問題的自我調(diào)適
當(dāng)大學(xué)生遇到了就業(yè)心理困擾時(shí)，可以嘗試從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。
1、要有正確的自我評(píng)價(jià)�！俺哂兴�，寸有所長(zhǎng)”。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也有自己的缺點(diǎn)和短處，所以每個(gè)畢業(yè)生對(duì)自己都應(yīng)有客觀和正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的所學(xué)專業(yè)，工作能力，愛好特長(zhǎng)，優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)有一個(gè)完整的把握，這樣才能在就業(yè)中克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，找到自己較滿意的職業(yè)。
2、要積極調(diào)試自己的職業(yè)意向與職業(yè)抱負(fù)。
人生是大海，得學(xué)會(huì)掌舵。要根據(jù)自己的興趣條件和愛好來確定航向。有些大學(xué)生自認(rèn)為天之嬌子，找工作往往眼光過高，常常產(chǎn)生要么他看不中人家，要么人家看不中的現(xiàn)象，從而造成就業(yè)受挫，產(chǎn)生心理失衡，因此，大學(xué)生在就業(yè)過程中應(yīng)不斷調(diào)適自己原有的不切實(shí)際的就業(yè)取向，使自己的心理定位與擇業(yè)目標(biāo)相適應(yīng)。
當(dāng)代大學(xué)生要求樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展觀念，放棄過去那種擇業(yè)就是“一次到位”，要求絕對(duì)安穩(wěn)的觀念。擇業(yè)時(shí)要看長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的整個(gè)人生的職業(yè)生涯。
3、克服盲從心理，增強(qiáng)自信心。堅(jiān)強(qiáng)的自信是偉人成功的源泉，自信能使平平凡凡的人做出的驚人的事業(yè)來，隨著就業(yè)制度改革的不斷深入，大學(xué)生要不斷增強(qiáng)自主擇業(yè)的意識(shí)，要充滿信心，主動(dòng)出擊，要相信自己的才能，滿懷信心地推銷自己，展示自我。
4、志當(dāng)存高遠(yuǎn)，腳要踏實(shí)地。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。大學(xué)生就業(yè)要“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,切忌“這山望著那山高”，與此同時(shí)，畢業(yè)生還應(yīng)做到腳踏實(shí)地，仔細(xì)認(rèn)真的做好每一份工作，使自己的求職愿望與社會(huì)需求相適應(yīng)。
當(dāng)代大學(xué)生遇到各種就業(yè)問題都要及時(shí)自我調(diào)適克服。大學(xué)生不能僅僅適應(yīng)于“這里的黎明靜悄悄的”校園氛圍，更要適應(yīng)“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的社會(huì)，以積極的心態(tài)， 頑強(qiáng)的斗志，穩(wěn)定的情緒，熱觀的心情，必勝的信念，創(chuàng)新的意識(shí)，向自己理想的目標(biāo)沖刺。
畢業(yè)生哪些心理阻礙就業(yè)和解決方法
大事干不來，小事不愿干，眼高手低使畢業(yè)生遭遇就業(yè)尷尬。
據(jù)中國(guó)經(jīng)濟(jì)景氣檢測(cè)中心的一項(xiàng)調(diào)查顯示，在北京、上海和廣州的900名受訪者中，五成人認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)生謀職時(shí)眼高手低。在接受記者采訪時(shí)，北京高教學(xué)會(huì)心理咨詢研究會(huì)理事林永和說，目前，這種不良的求職心態(tài)很普遍，可能對(duì)畢業(yè)生的心理健康造成危害。
畢業(yè)生跳槽七成原因是眼高手低
“他們眼高手低的表現(xiàn)大致分為三類，即看不上小事，不愿盡心干；老想干大事，但又沒經(jīng)驗(yàn)；這山望著那山高，老想挑或跳到更好的地方。”林永和告訴記者。
一名畢業(yè)于名校的學(xué)生對(duì)記者說：“我怎么能去小公司，看以前畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)現(xiàn)在都混得那么好，我也應(yīng)該做大事業(yè)�！毙臍飧叩牟粌H是正在求職的畢業(yè)生，有些入職早的同學(xué)，也沒有踏實(shí)地從基層做起，有位同學(xué)說自己不想每天都干雞毛蒜皮的小活，總盼著有天能干大事。而據(jù)一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，新入職的畢業(yè)生跳槽，70%是因?yàn)檠鄹呤值�，不能從頭干起。
浮躁和攀比讓心理失衡
浮躁的心態(tài)導(dǎo)致了畢業(yè)生“眼高”�！案≡甑男膽B(tài)，說到底就是求名、求利和兩者兼得�！绷钟篮驼f，現(xiàn)在求名的人變少了，而求利和兩者兼得的人多了。這類畢業(yè)生其實(shí)就是太注重人生存的本能，哪能給自己帶來更大的收益就奔哪去，以至于他們不安心工作，吃著碗里看著鍋里的，隨時(shí)準(zhǔn)備跳到更好的地方。另外，過強(qiáng)的自尊也使畢業(yè)生這山望著那山高。他們盼望著能超越別人，也會(huì)變得眼高。
“缺乏工作經(jīng)驗(yàn)讓畢業(yè)生手低�！绷钟篮头治龅�，現(xiàn)在有些畢業(yè)生已經(jīng)意識(shí)到了自己涉世未深、能力不足，在求職時(shí)，和周圍人比較，就特別容易因自身的劣勢(shì)而感到自卑。
因此，這些畢業(yè)生夢(mèng)想著超越別人、干大事，但實(shí)際上卻缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作能力，這就讓自尊和自卑糾結(jié)在一起，內(nèi)心有兩股力量在對(duì)抗。這樣極易打破畢業(yè)生的心理平衡，一方面，總是想著“別人行，我為什么不行”、“在這個(gè)單位真是屈才”等，以至于持續(xù)處于焦躁不安的情緒下，久而久之，會(huì)危害心理健康，讓他們變得冷漠、暴躁和焦慮。
擇業(yè)就業(yè)四項(xiàng)法則
林永和告訴記者，他最近正在進(jìn)行這方面的研究，想對(duì)眼高手低的畢業(yè)生提出四項(xiàng)就業(yè)法則。
一是“擇人所需”，即自己要站在用人單位的角度考慮，他們需要什么樣的員工，不能異想天開，只想一步到位。如果有適合自己特長(zhǎng)的工作單位，小點(diǎn)也不怕，能得到鍛煉才是目的。
二是“擇業(yè)所長(zhǎng)”，如果你選擇的單位或行業(yè)有發(fā)展前景，即便不是國(guó)家機(jī)關(guān)、跨國(guó)公司或熱門行業(yè)，也要降低心理期待值，投入到這些工作中。
三是“擇家所利”，指的是選擇職業(yè)和單位時(shí)不要總以自我為中心，要多站在家庭和親人的角度考慮，如是否便于照顧父母；不能總是無休止地挑三揀四，要考慮家人的感受。
四是“擇己所長(zhǎng)”，即興趣對(duì)人的工作熱情起到了很關(guān)鍵的作用，心理學(xué)研究早就發(fā)現(xiàn)，做自己喜歡的事，成功率更高。因此，不必太在意外在的東西，這才能充分發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)。
一、求職前作詳細(xì)的策劃。求職者在求職前應(yīng)作全面詳細(xì)的策劃，它包括對(duì)自身能力的評(píng)估，對(duì)準(zhǔn)備應(yīng)聘的職位所需哪方面的能力有所了解，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要地是哪一類的人，他們和你相比，有哪些優(yōu)勢(shì)，又有哪些劣勢(shì)？同時(shí)還應(yīng)確定好求職的渠道，如：是通過網(wǎng)上進(jìn)行求職還是通過傳統(tǒng)的渠道去求職？或是兩種方法相結(jié)合去求職？又或是通過自薦的方式去求職？這些都得根據(jù)你個(gè)人的實(shí)際情況來決定。孫子曰：“多算勝，少算不勝，況無算乎？”。
二、對(duì)要應(yīng)聘的職位應(yīng)有相應(yīng)的了解。求職者只有對(duì)自己應(yīng)聘的職位有一定的了解，才能圍繞該職位，寫出有針對(duì)性的簡(jiǎn)歷，在面試時(shí)才能提出于該職位相關(guān)的一些獨(dú)特的見解，這樣才能大大地提高求職的成功率。例如，你應(yīng)聘的是廣告文案的職位，如果對(duì)該職位有相應(yīng)的了解的話，則在寫簡(jiǎn)歷或面試時(shí)就會(huì)自覺或不自覺地著重地介紹你自己在文字功底、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)意方面的優(yōu)勢(shì)，而不會(huì)因望文生義，只表現(xiàn)你在文字功底方面的才能，要知道，一個(gè)廣告文案者的創(chuàng)意才能和協(xié)作能力有時(shí)比文字功底更為重要。
三、面試時(shí)應(yīng)把握好分寸和技巧。
1、不能過于被動(dòng)。通常，在面試時(shí)過于被動(dòng)的人都會(huì)錯(cuò)誤地認(rèn)為只要事先按一些有關(guān)面試技巧的文章里所介紹的去準(zhǔn)備好主考官可能要問的問題的答案，然后主考官問什么問題自己就照著答什么問題就可以了。其實(shí)這是個(gè)很大的錯(cuò)誤，因?yàn)槲覀兡呐率孪葴?zhǔn)備的怎樣周到，到了面試時(shí)主考官都可能會(huì)問一些我們出其不意的問題，而且用這種方式去面試，過于被動(dòng)，容易被主考官牽著鼻子走，容易被問及一些對(duì)求職者本身是劣勢(shì)性而且難以用技巧去掩飾的問題，如對(duì)方如十分看重工作經(jīng)驗(yàn)的話，對(duì)方首先就會(huì)問你有多少年的工作經(jīng)驗(yàn)，如果求職者是剛畢業(yè)出來的話，應(yīng)如何回答呢？說謊顯然不行，說經(jīng)驗(yàn)并不是主要的主要要看個(gè)人能力之類的話吧說服不了對(duì)方，很可能就會(huì)因此而泡湯。而如果求職者能運(yùn)用先發(fā)制人的策略就不同了，例如，在一開始談話時(shí)就要牢牢地把握主動(dòng)權(quán)，一陣寒喧過后就有意識(shí)地引導(dǎo)主考官問你你想他問的問題，而不給他思考時(shí)間來問你他想問的問題，而這些問題的答案當(dāng)然你早就準(zhǔn)備好了，只有這樣，求職者才能牽著主考官的鼻子走，讓他順著你的思路去問你你想要他問的問題。
2、盡量講述你曾做過的某個(gè)成功的個(gè)案，以此來表現(xiàn)你的卓越才能。因?yàn)閭�(gè)案的說服力是最強(qiáng)的，但這要很有技巧地引導(dǎo)主考官認(rèn)真地聽你講完才能發(fā)揮其最大的作用。如何才能做到這一點(diǎn)呢？
⑴、在保持真實(shí)性的前提下，事先要盡量將該個(gè)案編得有故事性、情節(jié)性。
�、�、在講述前應(yīng)先引起對(duì)方對(duì)你要講的個(gè)案產(chǎn)生濃厚的興趣。例如，可能對(duì)此個(gè)案做一個(gè)簡(jiǎn)要的介紹，或者對(duì)它的曲折性、困難性、傳奇性做一個(gè)概括，使對(duì)方自動(dòng)問你這個(gè)個(gè)案的詳細(xì)經(jīng)過是怎么樣的，然后你就可以說這樣可能要花你多些時(shí)間，這時(shí)對(duì)方在好奇心的驅(qū)動(dòng)下，就顧不得那么多了，會(huì)叫你盡快講出來。
�、�、在講述時(shí)注意保持與對(duì)方目光適當(dāng)?shù)慕佑|，這樣一方面可表示對(duì)對(duì)方的重視，是一種禮貌，另一方面則能起觀顏察色，時(shí)刻注重對(duì)方的反應(yīng)的作用。
�、�、一旦對(duì)方表現(xiàn)出有些不耐煩的情緒，你可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候運(yùn)用一些技巧使對(duì)方再次提起興趣。比如在講到一個(gè)廣告?zhèn)�案在實(shí)施的過程時(shí)，你可以嘆一口氣，略作停頓，吊一吊對(duì)方的胃口，等對(duì)方問你為什么嘆氣時(shí)，你才繼續(xù)講那時(shí)遇到了很大的因難，但你還是想出了一個(gè)絕妙的辦法將它解決了。
總之，為使對(duì)方能聽完你的故事，應(yīng)盡量運(yùn)用技巧，這樣才能取得預(yù)期的效果。記住，講述一個(gè)成功的個(gè)案并讓對(duì)方認(rèn)認(rèn)真真地聽完比任何的說服方式都有效。
3、姿態(tài)不能過高或過低。在面試過程中，所表現(xiàn)的姿態(tài)過高或過低都是錯(cuò)誤的，表現(xiàn)的過高令人難以接受，必竟現(xiàn)在是“買方”市場(chǎng)，而表現(xiàn)得過低又會(huì)被對(duì)方看低，認(rèn)為你沒有真才實(shí)學(xué)。正確的方法是原則上保持中庸，再因人制宜，該高的則高些該低的則要低些，但不宜過頭，應(yīng)掌握其火候，即使要說些好話也要巧妙些，切不可過于露骨。
四、要趁熱打鐵，突破最后一關(guān)。事實(shí)上，如果當(dāng)時(shí)面試的人就你一個(gè)的話，那么，能否被聘用一般當(dāng)場(chǎng)就可以決定了。如果對(duì)方對(duì)你所表現(xiàn)的態(tài)度很為熱情，同時(shí)又說要考慮考慮，則表明他對(duì)你已有很大的好感，只是可能性格上的尤柔寡斷，還有點(diǎn)猶豫，這時(shí)如果被動(dòng)地等候回音就有很大的概率會(huì)使你功敗垂成，失去這次機(jī)會(huì)，這時(shí)，我們就要運(yùn)用一點(diǎn)技巧來促使對(duì)方當(dāng)場(chǎng)下決定了。比如你要是個(gè)跳槽者，則可以說如果不離開原單位的話你明天就要到某地出差，要過很長(zhǎng)時(shí)間才能回來，這樣就可以迫使對(duì)方下決定了，一般來說在這種情況下對(duì)方都會(huì)決定聘用你的，如果當(dāng)時(shí)不被聘用則表明你真的還不合對(duì)方的要求，以后被聘用的概率也是非常之少的。
面試：了解企業(yè)文化
設(shè)計(jì)一份精美簡(jiǎn)歷，參加一輪又一輪的考試，準(zhǔn)備一套職業(yè)服裝，背好英語的自我介紹，是應(yīng)屆生們求職時(shí)所做的事。
但這些準(zhǔn)備還不夠。公司來到你們學(xué)校進(jìn)行招聘宣傳的時(shí)候，你幸運(yùn)地通過考試而進(jìn)入面試的時(shí)候，你所要做的不僅僅是聽報(bào)告或回答面試人員的問題，你所要做的重要一點(diǎn)是了解企業(yè)的文化。
企業(yè)的正式員工有時(shí)也沒有融入企業(yè)的文化。因?yàn)槲幕皇且粋�(gè)實(shí)體，它包含企業(yè)的精神，見證企業(yè)的發(fā)展，也預(yù)示企業(yè)的將來。企業(yè)的理念、價(jià)值觀、團(tuán)隊(duì)合作都是其中一部分。
大公司憑借自己的實(shí)力，總是有機(jī)會(huì)在很多場(chǎng)合宣傳自己的企業(yè)文化，應(yīng)屆生們可以很容易地進(jìn)行了解。但公司的宣傳詞通常比較概括、簡(jiǎn)潔，單憑此無法真正獲得對(duì)公司的了解。公司的文化是在公司的發(fā)展過程中形成的，所以了解公司的詳細(xì)的發(fā)展歷程是應(yīng)聘者應(yīng)該做的。公司招聘新人，是它在發(fā)展過程中的一個(gè)鏈條。或者公司原有的業(yè)務(wù)需要擴(kuò)大規(guī)模，或者公司需要開展某項(xiàng)新的業(yè)務(wù)等，招聘新人是為公司的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)的，并非是公司每年有義務(wù)地來減輕大學(xué)生的就業(yè)壓力。把公司招聘看成是整個(gè)公司發(fā)展過程中的一步棋，求職者便更容易把公司的需求和自己的實(shí)際結(jié)合起來，判斷自己是否與企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)一致。而在面試的時(shí)候就能使自己思考問題上處在和面試人員同等的位置，提高自己求職成功的命中率。
通常在幾名候選人條件相似的情況下，具有與公司的文化相融的個(gè)性的求職者是最后的成功者。比如新東方學(xué)校招一個(gè)秘書，可能會(huì)選一個(gè)有培訓(xùn)教師潛質(zhì)的人，而不是一個(gè)只純粹做文秘工作的人。
大公司有著完整的制度和良好的發(fā)展前景，大公司自然有專門的人來建立和推廣自己公司的文化。小公司一樣也沒有，其實(shí)小公司是要等你進(jìn)去后，與所有的員工一道在創(chuàng)業(yè)的過程中去逐步完善公司的制度，形成公司的文化。你在這里進(jìn)行的是創(chuàng)造。小公司的招聘不像大公司那樣有那么多的考試，往往是老板親自面試你，當(dāng)然也有特別的要求，如你的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。但最主要的是員工的勤勞的品質(zhì)，所有的小公司都特別看重這一點(diǎn)。企業(yè)在初創(chuàng)階段，框架剛剛形成，需要所有的員工充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以盡量少的人力資本完成盡量多的積累。你是按照一個(gè)會(huì)計(jì)的崗位招聘進(jìn)去的，但實(shí)際上卻有可能讓你去幫忙跑營(yíng)銷。周末老板和別的同事在那干活你也只好加班卻不好提加班的報(bào)酬。員工的忠誠(chéng)是小公司老板對(duì)求職者的重要要求之一，員工跳槽對(duì)大公司影響不大，卻很容易打斷小公司的整體規(guī)劃。
不論是大公司還是小公司，求職者的強(qiáng)烈的進(jìn)取心和積極思考都被看好。職業(yè)顧問作出總結(jié)，自己發(fā)現(xiàn)問題并能解決問題的業(yè)員工是優(yōu)秀的，老板說一聲再去做的是一般員工，老板催了兩次才做的就是不稱職的員工了。面試的時(shí)候表現(xiàn)出你的上進(jìn)心以及你的適應(yīng)能力，是求職“放之四海而皆準(zhǔn)”的原則。
上班：融入企業(yè)文化
進(jìn)入公司的第一天是你正式接觸公司文化的開始，也是你“從零開始”學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。公司的氛圍，主管的作風(fēng)，同事的特點(diǎn)，是一個(gè)初入職場(chǎng)的人需細(xì)心體會(huì)，以融入公司的大環(huán)境。
新員工在第一次接受正式培訓(xùn)時(shí)，培訓(xùn)人員就會(huì)對(duì)公司文化進(jìn)行具體的介紹。公司概況的介紹是個(gè)具體的數(shù)學(xué)公式，把它運(yùn)用到解題過程中才能充分理解。所以員工要在具體的工作實(shí)施過程中靠悟性去進(jìn)一步的了解。培訓(xùn)時(shí)有機(jī)會(huì)到不同的部門從事不同的崗位，對(duì)整個(gè)公司的操作流程甚至運(yùn)作模式都有所把握，這是你展示你的學(xué)習(xí)能力的時(shí)機(jī)。
培訓(xùn)的目的是讓新員工獲得技能。大學(xué)生在學(xué)校里所學(xué)的主要是知識(shí)，在實(shí)習(xí)時(shí)是對(duì)社會(huì)的初步了解，進(jìn)入公司以后工作所需的技能是要完全靠自己去練習(xí)的。培訓(xùn)提供了極好的緩沖期，新進(jìn)大學(xué)生可以在學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行觀察和思考，提出疑問，想出解決問題的辦法，盡快地融入集體。
主動(dòng)對(duì)剛開始工作的大學(xué)生極為重要。主動(dòng)地加班是司空見慣的。“朝九晚五”是那些成熟的公司里成熟的員工的工作描述。多花點(diǎn)時(shí)間去熟悉手頭的工作，多做點(diǎn)調(diào)研以熟悉市場(chǎng)，是新員工的可塑性的一個(gè)表現(xiàn)。特別是一些時(shí)間相當(dāng)較自由的工作，新員工們更需要呆在辦公室，一方面讓同事知道你的確在努力，另外遇到難題與他們交流比較方便。
主動(dòng)地向同事、主管請(qǐng)教是新員工被接受的有效手段。一進(jìn)公司便使自己表現(xiàn)出無所不通，會(huì)讓周圍同事把你當(dāng)作個(gè)狂妄自大的人，認(rèn)為你缺乏團(tuán)隊(duì)精神。實(shí)際上新員工總是會(huì)遇到問題，需要和同事商量。每解決一個(gè)問題，你和同事的關(guān)系便進(jìn)了一層。孤軍奮戰(zhàn)的人在公司里是不可能有立足之地，只能讓一個(gè)人在單位里逐漸地孤立起來，而無法融入整個(gè)的集體。
超越工作范圍是員工主動(dòng)性最突出的表現(xiàn)。職業(yè)顧問作出總結(jié)，雇員不會(huì)因?yàn)閮H僅干好了本職工作就能得到提拔，得到提拔是因?yàn)樗麄冎鲃?dòng)出擊。進(jìn)入別的員工沒有開拓的新領(lǐng)域，努力拼搏，取得一番成績(jī)，這就是你在公司的地位被確立的資本，同時(shí)使你獲得升職的機(jī)會(huì)。但是開拓新領(lǐng)域時(shí)你必須拼命，沒有誰指導(dǎo)你，大家都沒有過這方面的直接經(jīng)驗(yàn)，你摸索的過程是你收獲的過程。
每個(gè)新員工進(jìn)入公司后都要思考確定自己的發(fā)展方向。大的分類是技術(shù)研究和管理兩類，但每個(gè)大類的下面有很多細(xì)分的種類。比較典型的做法是從作市場(chǎng)開始，結(jié)合技術(shù)研究，最終走上管理崗位。在公司里有機(jī)會(huì)從事不同的崗位是極好的鍛煉。每個(gè)部門和其他部門是緊密聯(lián)系的，你的個(gè)人的工作的調(diào)整是和公司的整體的策略有關(guān)的。你有了在不同部門工作的經(jīng)驗(yàn)，那你會(huì)更在和公司策略的結(jié)合上，在與其他部門的溝通上會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。這時(shí)你就能深刻體會(huì)到企業(yè)的文化內(nèi)涵，為日后的進(jìn)一步發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
最后，職業(yè)顧問提醒應(yīng)屆生們：公司里呆不到兩年就去跳槽通常是得不償失的行為。公司的成長(zhǎng)是較快的，每個(gè)公司有它的特殊性，工作時(shí)間太短，了解的只是表面現(xiàn)象，學(xué)到的只是點(diǎn)滴技能，對(duì)公司的文化無從把握。這通常導(dǎo)致低層次的跳槽，浪費(fèi)自己的時(shí)間，因?yàn)閾Q一份工作通常又要從了解新公司的文化，掌握最基本的技能開始。
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