心理書籍之《青春期理論》

時間：2024-10-01 06:06:23 心理學書籍我要投稿

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心理書籍之《青春期理論》

　　《青春期理論》為我們理解青春期成長和發(fā)展的關(guān)鍵時期提供了更寬泛的視野。心理書籍之《青春期理論》是小編為大家?guī)淼模Ｍ麑Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

心理書籍之《青春期理論》

　　青少年研究經(jīng)典譯叢·青春期理論

　　作者：羅爾夫·E.繆斯　著

　　出版：上海社會科學院出版社 2014-8

　　平裝：16開474頁

　　ISBN：9787552005608

　　定價：79.80

　　叢書：青少年研究經(jīng)典譯叢

　　外文：Theories of Adolescence Sixth Edition

　　作者簡介

　　羅爾夫·E.繆斯出生在德國北部，擁有德國弗倫斯堡師范學院學士、美國西馬里蘭學院教育學碩士和美國伊利諾伊大學博士學位。2004年，他憑借著《青春期理論》獲得了意大利米蘭安布羅西亞納學院的榮譽碩士證書。

　　繆斯教授曾在愛荷華州立大學兒童福利研究中心站的精神疾病預防項目中擔任研究助理教授。1959年直至1995年退休，繆斯教授在美國馬里蘭州陶森大學古徹學院任職教育學教授、主任，特殊教育部門主管，社會學和人類學系名譽顧問，并獲得由伊麗莎白·C.托德授予頒發(fā)的杰出教授(1980—1985年)榮譽證書。

　　繆斯教授還曾在約翰霍普金斯大學、德國基爾師范學院、加拿大英屬哥倫比亞大學、德拉瓦大學、伊利諾伊大學、謝潑德和伊諾克·普拉特醫(yī)院精神科專家訓練項目、陶森州立大學、巴爾的摩青年警官訓練項目等學校和項目中任教。

　　被收錄在《世界名人錄》后，他被推選為美國社會心理研究員和美國心理協(xié)會會員。作為心理學家，他同時還是一名聽證官, 負責整理馬里蘭地區(qū)的特殊教育案例。

　　編輯推薦

　　“在我看來，他(繆斯)最卓越的貢獻在于《青春期理論》，該書統(tǒng)一并整合了這個長期未受重視的領域，介紹了很多之前我們了解甚少的歐洲的觀點。這本專著具有很高的學術(shù)價值，具有批判性，精挑細選又富有遠見，書中所展示的很多具有獨創(chuàng)性的關(guān)系和概念令人耳目一新。”

　　——戴爾·哈里斯(心理學家、《兒童發(fā)展》雜志編輯)

　　“繆斯以純粹評注的方式展示了如百科全書一般多樣的觀點。研究數(shù)據(jù)的引入不是為了檢驗理論，而是為了說明理論。文中涉及的理論既能夠代表來自美國的觀點，也可以代表來自歐洲的觀點;其范圍廣泛，從心理分析理論到社會學習理論再到認知理論無不包。在書中，繆斯突出強調(diào)了青春期理論的發(fā)展歷史以及歐洲的青春期心理學，不同主體的主要觀點都在書中得到了明晰而又簡潔的表述。因此，本書為學生提供了認識青春期的眾多概念性觀點。無論是作為獨立的高等教材，還是作為青春期心理標準教材的輔助讀物，這本書都具有相當大的吸引力。”

　　——大衛(wèi)·艾爾金德(著名教授)

　　中文版序言

　　譯叢總序

　　譯者序

　　序言

　　前言

　　第一章青春期理論的哲學和歷史淵源

　　第二章青春期發(fā)展的精神分析理論

　　第三章埃里克·埃里克森的同一性發(fā)展理論

　　第四章埃里克森理論的擴展和經(jīng)驗支持

　　第五章哈里·斯塔克·沙利文的青春期人際交往理論

　　第六章瑪格麗特·米德：文化人類學與青春期