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小學(xué)英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)方法

時(shí)間:2020-10-20 20:36:41 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

小學(xué)英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)方法

 

小學(xué)英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)方法

  小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ),首先就要先學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編收集整理好的小學(xué)英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)方法 ,我們一起來(lái)看看吧!

  小學(xué)英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)方法【一】

  一、多聽(tīng)多讀加深印象 英語(yǔ)就是從聽(tīng)和說(shuō)開(kāi)始的。

  多聽(tīng)和多說(shuō),都會(huì)加深單詞在腦中的印象。老師在課上要用多種方法讓學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí),但要避免形式單一。

  鼓勵(lì)學(xué)生在家里也要多說(shuō)多念。學(xué)生們剛開(kāi)始學(xué) 習(xí)英語(yǔ)時(shí)興趣都很濃,回到家都愿意讀給家長(zhǎng)聽(tīng),但漸漸就害怕“開(kāi)口”。所以這就要求家長(zhǎng)的配合、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。讀得多了,就會(huì)形成一種語(yǔ)感,單詞順口就會(huì)說(shuō)出來(lái)。

  二、運(yùn)用聯(lián)想拆分單詞 中國(guó)人記漢字。

  中國(guó)人常是把漢字分解為偏旁部首來(lái)記。單詞也可如此。

  如meat(肉),可分解為m和eat。eat意思是吃,肉是可以吃的,這樣,只需把m記住,整 個(gè)單詞就記住了。

  還有一些單詞可以用加一、兩個(gè)字母組成新詞來(lái)記:如:car(車)—card(卡片),far(遠(yuǎn)的)—farm(農(nóng)場(chǎng)),還有一些單詞 只有一個(gè)字母之差,如:cab(出租車),cat(貓);另外,英語(yǔ)里還有一小部分單詞換一下字母位置,即成為另一個(gè)詞:如,on(在…上)— no(不),top(頂部)—pot(壺)。在新授單詞時(shí),可利用游戲讓學(xué)生們找朋友、組單詞。增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性。

  三、編順口溜韻律記憶 孩子們都喜歡有趣的事。

  那么編順口溜,說(shuō)兒歌、口訣能極大地提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

  像:點(diǎn)頭yes搖頭no,來(lái)是come去是go,我是I你是you,謝謝你 thankyou。

  關(guān)于序數(shù)詞的口訣:基變序,有規(guī)律,一二三要牢記,th從四起,ve要用f替,八加h九減e,ty變?yōu)閠ie,幾十幾,幾百幾,首數(shù)仍 是基數(shù)詞,尾數(shù)才用序數(shù)替。

  這樣既易于記憶,又能提高孩子們的積極性,取得良好的效果。

  四、歸納記憶法。

  平時(shí)分類存儲(chǔ)單詞積累得多了,可將單詞按其意義進(jìn)行分類,將零散、雜亂的詞語(yǔ)進(jìn)行分析、總結(jié)、歸納,形成系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò),才能將已有的知識(shí)熟記于心,不易遺忘。

  把單詞歸納在一起進(jìn)行記憶,能使學(xué)生思路清晰化,結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化。

  小學(xué)英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)方法【二】

  單詞分類記憶法

  記憶時(shí)通過(guò)分類比較,歸納整理,把所學(xué)內(nèi)容“梳成辮子”,使零亂的知識(shí)系統(tǒng)化,以突出其聯(lián)系性、條理性、完整性,印象會(huì)特別深,如數(shù)字、動(dòng)詞、食物、人體部位、星期、月份、動(dòng)物、衣服、家具電器、顏色、學(xué)習(xí)用品、交通工具、代詞、形容詞等,如動(dòng)物:cat,dog,bird,fish,等。

  同義詞記憶法

  在復(fù)習(xí)中學(xué)會(huì)歸納詞義相近的詞,記憶會(huì)特別牢固,不易出錯(cuò),如hear—listen;look—watch—see;desk—table等。

  反義詞記憶法

  歸納意義相反的'單詞,會(huì)提高記憶單詞的效率,如long—short,tall—short,dirty—clean等。

  同音異形詞記憶法

  將讀音相同但拼寫(xiě)不同的單詞歸納一起,自己就會(huì)覺(jué)得易記并能在聽(tīng)力考試中很好地區(qū)別出來(lái),如write—right,no—know,by—buy等。

  音近詞記憶法

  小學(xué)英語(yǔ)中也有不少發(fā)音相近的單詞,同學(xué)們很容易聽(tīng)錯(cuò)繼而寫(xiě)錯(cuò)的,將這類單詞歸納一起,讓自己練拼練讀,可以很好地掌握發(fā)音要用的口型和舌位,如see—she,shorts—socks等。

  學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的方法很多,同學(xué)們一定要在平時(shí)多看、多讀、多記,在學(xué)習(xí)上狠下工夫,才能真正把英語(yǔ)學(xué)好。


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