成人學(xué)習(xí)口語(yǔ)的方法
成人學(xué)習(xí)口語(yǔ)的方法一
Oral English:
(1).We study spoken English so as to make oral communications, so this order of importance of oral English study should be followed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness.
我們學(xué)習(xí)口語(yǔ)目的是為了與別人進(jìn)行交流,所以英語(yǔ)口語(yǔ)中的幾個(gè)要素的重要次序應(yīng)為:流利-準(zhǔn)確-恰當(dāng).
(2).Try to find some partners practicing oral English together and English corner is a good place as where we may exchange English study experience, widen our sight and improve interest in English.
尋找學(xué)伴一起練習(xí)口語(yǔ).英語(yǔ)角是個(gè)不錯(cuò)的地方,在那我們不但可以練習(xí)口語(yǔ),還可以交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)拓視野,提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣.
(3).If English partners are not easy to get, then we have to create an English environment ourselves by speaking English to ourselves.
如果找不到學(xué)伴或參加英語(yǔ)角的機(jī)會(huì)很少,那么也沒(méi)有關(guān)系,有很多種方法可以自己練習(xí)口語(yǔ).比如通過(guò)自己對(duì)自己將英語(yǔ)來(lái)創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境.可以對(duì)自己描述所看到的景物,英語(yǔ)口述自己正在作的事情.
(4).This method is very effective and easy to insist on--interpreting Chinese-English novels or books. First we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our interpretation.
這種方法非常有效且很容易堅(jiān)持---口譯漢英對(duì)照(或英漢對(duì)照)的小說(shuō)或其它讀物.首先我們先讀漢語(yǔ)部分,然后逐句直接口譯成英文,完成一小段后,去看書(shū)上的對(duì)應(yīng)英文部分并與我們的口譯進(jìn)行比較,我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯(cuò)誤,缺點(diǎn)和進(jìn)步. 請(qǐng)注意:開(kāi)始要選擇較簡(jiǎn)單的讀物,且應(yīng)大量做,只做一兩篇效果是不明顯的.開(kāi)始可能較慢,費(fèi)時(shí)較多,但請(qǐng)堅(jiān)持,整體上這是一個(gè)加速的過(guò)程. 高級(jí)階段請(qǐng)計(jì)時(shí)練習(xí),以加快反應(yīng)速度和口語(yǔ)流利度.
作為成人學(xué)英語(yǔ),記憶力差是個(gè)攔路虎,作復(fù)述練習(xí)或背誦課文往往力不從心,或者由于詞匯量太小覺(jué)得直接作口譯太難,那么這樣做可以非常有效地解決這個(gè)問(wèn)題:：先學(xué)習(xí)英文課文,通篇理解透徹后,再來(lái)看漢語(yǔ)譯文, 把漢語(yǔ)譯文口譯回英文. 這樣等于既作復(fù)述練習(xí)又作口譯(語(yǔ))練習(xí),可謂一石雙鳥(niǎo)!
這樣作的好處:
1.自己就可以練習(xí)口語(yǔ),想練多久,就練多久.
2.始終有一位高級(jí)教師指出您的不足和錯(cuò)誤---英文原文.
3.題材范圍極廣,可以突破我們自己的思維禁錮,比如我們總是喜歡談?wù)撐覀冏约菏煜さ脑掝},所以我們總是在練習(xí)相同的語(yǔ)言,進(jìn)步當(dāng)然就緩慢了.
4.選擇小說(shuō),幽默故事或好的短文閱讀,使我們有足夠的興趣堅(jiān)持下去.
5.有一些我們?cè)谥苯訉W(xué)習(xí)英語(yǔ)課文時(shí)被我們熟視無(wú)睹的地道的英語(yǔ)用法會(huì)被此法發(fā)掘出來(lái).
6.對(duì)所學(xué)知識(shí)和所犯錯(cuò)誤印象深刻.這等于我們一直在作漢譯英練習(xí),很多英文譯文是我們費(fèi)盡心思憋出來(lái)的,所以印象相當(dāng)深刻.比直接學(xué)習(xí)英文課文印象要深的多.
7.經(jīng)過(guò)大量的練習(xí),你會(huì)有這樣的感覺(jué):沒(méi)有什么東西你不能翻譯,你的翻譯水平大大加強(qiáng)了,你的口語(yǔ)表達(dá)力大大提高了!
成人學(xué)習(xí)口語(yǔ)的方法二
那么成人怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)呢?首先必須承認(rèn)英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言學(xué)習(xí)問(wèn)題，并非所有語(yǔ)法知識(shí)好、詞匯量大的人都能成功的。有些人能在短短一年或幾個(gè)月內(nèi)學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)，而有些人學(xué)了十幾年，卻不能開(kāi)口說(shuō)話，始終學(xué)的.是“啞巴英語(yǔ)”。能否有效地用英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行交流。主要看是否掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，具備恒心和毅力，熟練運(yùn)用最基本的日�？谡Z(yǔ)，并能在生活中努力克服非母語(yǔ)障礙而大膽開(kāi)口說(shuō)�？傊�，既然是解決成人自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的問(wèn)題，就必須找到適合成年人特點(diǎn)的、有利于通過(guò)自學(xué)而取得最佳學(xué)習(xí)效果的、科學(xué)而針對(duì)性強(qiáng)的方法。
首先，樹(shù)立必勝的信心是取得成功的前提。隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，成年人自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)具備了多種有利的因素，如互聯(lián)網(wǎng)的普及、國(guó)際間交流的增加、電視媒體的廣泛傳播等，都為我們學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)提供了有利的外部環(huán)境。從成年人自身來(lái)講，盡管由于各種原因，成年人已錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的最佳生理時(shí)期，但成年人具有豐富的生活閱歷和理性的邏輯思維能力，這些都是少兒所欠缺的．同時(shí)也是自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)所必須的。再?gòu)挠⒄Z(yǔ)口語(yǔ)本身來(lái)看．要能進(jìn)行日常簡(jiǎn)單的英語(yǔ)會(huì)話，只要掌握約300個(gè)常用句型和2500—3000個(gè)常用單詞和短語(yǔ)。即可暢所欲言!這并不是隨意說(shuō)說(shuō)，不妨找本情景會(huì)話英語(yǔ)書(shū)仔細(xì)看看，并把每個(gè)情景的常用的句型和詞匯進(jìn)行摘錄就明白了(據(jù)說(shuō)美國(guó)中西部目不識(shí)丁的農(nóng)民日常會(huì)話的詞匯量就是這些)。這樣看來(lái)，只要你肯花時(shí)間和有耐性，要講一口流利的英語(yǔ)并不難。
其次。提高聽(tīng)力水平是學(xué)好口語(yǔ)的—個(gè)必要條件。聽(tīng)是吸取語(yǔ)言材料的主要來(lái)源。人類(lèi)學(xué)會(huì)母語(yǔ)，主要是通過(guò)聽(tīng)。聽(tīng)多了就不自覺(jué)地學(xué)會(huì)了怎樣恰當(dāng)?shù)卣f(shuō)。大量地、長(zhǎng)期地聽(tīng)英語(yǔ)才能熟悉英語(yǔ)的語(yǔ)音習(xí)慣。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的同時(shí)，必須進(jìn)行聽(tīng)的訓(xùn)練。就算是英語(yǔ)口語(yǔ)已學(xué)得不錯(cuò)的人，也應(yīng)保持每天半小時(shí)以上的聽(tīng)力練習(xí)。反之，如果長(zhǎng)期聽(tīng)不到英語(yǔ)，耳朵就像長(zhǎng)了“銹”一樣，對(duì)別人說(shuō)的話聽(tīng)不順耳，甚至聽(tīng)不懂。有的人能夠輕易地閱讀英語(yǔ)材料。但聽(tīng)起來(lái)卻十分困難，原因是他對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音的信號(hào)系統(tǒng)沒(méi)有形成習(xí)慣，他的大腦里只有英語(yǔ)文字的形象，但沒(méi)有英語(yǔ)語(yǔ)音的音像。治療的辦法是大量地、反復(fù)地聽(tīng)一些可理解的錄音材料，同時(shí)加強(qiáng)口語(yǔ)句型的訓(xùn)練。
最后，采取循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)的關(guān)健所在。成年人在自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的初始階段．首先接觸的是被動(dòng)地學(xué)習(xí)非母語(yǔ)．因此要遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一般規(guī)律，即從基礎(chǔ)人手，再掌握相關(guān)技巧并熟悉應(yīng)用場(chǎng)合和對(duì)象，當(dāng)然少不了要背熟大量的常用口語(yǔ)。
成人學(xué)習(xí)口語(yǔ)的方法三
1、每天用半小時(shí)聽(tīng)英語(yǔ)來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感，最好是閑暇時(shí)聽(tīng)，幫它當(dāng)作音樂(lè)來(lái)聆聽(tīng)。
2、每天練習(xí)手寫(xiě)英語(yǔ)句式等，俗話說(shuō)熟能生巧。寫(xiě)得多自然慢慢會(huì)記住不少語(yǔ)法句式。
3、比較有效的方法就是做個(gè)錯(cuò)誤題庫(kù)，今天哪些題目做錯(cuò)了，記在本子上，方便以后查閱。
4、保證每天基本的閱讀量。長(zhǎng)此以往可以保持考試時(shí)的閱讀速度!
5、保持對(duì)英語(yǔ)充滿興趣，細(xì)細(xì)體味英語(yǔ)中的詞語(yǔ)表達(dá)精妙之處。
6、對(duì)瀏覽翻譯網(wǎng)站的文章，試著翻譯些中英對(duì)照文章，這樣對(duì)你的翻譯語(yǔ)感非常有幫助。
有人說(shuō)想學(xué)好口語(yǔ)，就多說(shuō)，這句話有一定道理但不全面。對(duì)那些從未開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)是很困難的：他們不知道該說(shuō)什么，有的人會(huì)老半天一個(gè)詞都說(shuō)不出，這種人無(wú)疑首先要突破心理障礙開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。另一些人則相反，他們非常敢說(shuō)，而且想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，經(jīng)常讓人感到費(fèi)解。英語(yǔ)絕不是想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)的，很多表達(dá)都有其固定的方式，如果不管自己所說(shuō)的是否符合語(yǔ)言邏輯，或者是說(shuō)錯(cuò)了又沒(méi)有人及時(shí)糾正，那么英語(yǔ)口語(yǔ)再流利也是枉然。
學(xué)口語(yǔ)一定要規(guī)避不懂裝懂。明明沒(méi)有聽(tīng)懂，卻不好意思讓別人重復(fù)，那樣什么也學(xué)不到。學(xué)口語(yǔ)是為了完善自己，正因?yàn)椴粔蛲晟扑圆艁?lái)學(xué)習(xí)，而且其實(shí)沒(méi)有人會(huì)介意你請(qǐng)他重復(fù)你沒(méi)有聽(tīng)懂的那句話。每個(gè)人都是從不會(huì)到會(huì)、從不完善到完善一步一步走過(guò)來(lái)的，所以都能理解初學(xué)者的困難。只要你肯開(kāi)口問(wèn)，就一定會(huì)得到滿意的答案。
很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都把詞匯看得非常重要，隨身攜帶電子詞典或牛津詞典，碰到生詞不弄清誓不罷休。這比不懂裝懂進(jìn)步了一些，但也走進(jìn)了另外一個(gè)誤區(qū)：詞匯是無(wú)窮無(wú)盡的，永遠(yuǎn)也學(xué)不完。那碰到生詞怎么辦呢?那要具體情況具體分析了，如果是集體討論，不影響理解大意就繼續(xù)往下聽(tīng)，確實(shí)有礙理解就問(wèn)一下旁邊的人，弄懂意思就繼續(xù)聽(tīng);如果是一對(duì)一交流， 那就可以請(qǐng)他為你寫(xiě)下來(lái)，最好請(qǐng)他告訴你一個(gè)相關(guān)句型或造一個(gè)句子，讓你明白它的用法，回到家以后在進(jìn)行整理總結(jié)。
當(dāng)然，報(bào)名參加英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班也是不錯(cuò)的選擇。有老師教授，有同學(xué)交流，最重要的是它提供了語(yǔ)言環(huán)境與氛圍。一方面創(chuàng)造了說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，另一方面同時(shí)也是最重要的是，有老師指導(dǎo)并糾正錯(cuò)誤。成人學(xué)英語(yǔ)，在同樣的時(shí)間內(nèi)付出同樣的努力，能得到他人的積極反饋比個(gè)人自學(xué)的效果好得多。
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