各學(xué)科實(shí)用的學(xué)習(xí)方法介紹
語(yǔ)文
1、養(yǎng)成課前認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣。讀熟課文，運(yùn)用工具書(shū)自己解決字、詞等問(wèn)題，并在有疑問(wèn)的地方圈、點(diǎn)、勾、劃，查閱資料，了解事代背景，初步把握文章的內(nèi)容和主旨，以備上課時(shí)深入討論、探究。
2、養(yǎng)成上課認(rèn)真做筆記的習(xí)慣。邊聽(tīng)邊記將老師講解的知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容，或記錄在筆記本上、或記錄在課本相應(yīng)的位置上。
3、養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣。學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽(tīng)課，在聽(tīng)中求解，以理解為主，眼、耳、手、腦并用，抓住老師講課的要點(diǎn)和思路。
4、課后，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好讀書(shū)的習(xí)慣。讀書(shū)時(shí)不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，隨時(shí)記錄疑惑、感悟;培養(yǎng)學(xué)生一“心”讀書(shū)的習(xí)慣，做到心不“二”用;養(yǎng)成有疑問(wèn)及時(shí)探討、有感悟隨時(shí)交流的好習(xí)慣。。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作習(xí)慣：首先用5——10分鐘，審題、構(gòu)思，待“腹稿”基本成型再下筆;卷面整潔、不寫(xiě)錯(cuò)別字;寫(xiě)后自主修改，正確使用修改符號(hào)。
6、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、仔細(xì)答卷的習(xí)慣。養(yǎng)成考前調(diào)整心態(tài)、合理安排答題時(shí)間的習(xí)慣，先易后難的答題順序，認(rèn)真檢查的良好習(xí)慣。
數(shù)學(xué)
1、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
預(yù)習(xí)的方法：看即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容，嘗試用現(xiàn)有的知識(shí)去解決;在不會(huì)或不懂的地方做好記號(hào);嘗試著做一、二個(gè)習(xí)題，找出困難。
2、上課的習(xí)慣
1)專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣
課前，準(zhǔn)備好書(shū)本、文具等，放在指定的位置;上課時(shí)，靜心聽(tīng)講、聆聽(tīng)學(xué)生發(fā)言，同時(shí)，邊聽(tīng)邊思考。
2)養(yǎng)成認(rèn)真思考、善于質(zhì)疑的習(xí)慣
遇到生活中的 數(shù)學(xué) 問(wèn)題以及有什么疑問(wèn)的地方，要首先經(jīng)過(guò)思考，然后大膽的將自己的問(wèn)題、疑惑、想法提出來(lái)，并從多方面獲得解決(談?wù)�、�?xún)問(wèn)等)
3)養(yǎng)成反思的習(xí)慣。做完題要善于總結(jié)反思，找出不同類(lèi)題的通性通法。
4)養(yǎng)成合作性學(xué)習(xí)的習(xí)慣
要積極表達(dá)自己觀點(diǎn)和見(jiàn)解，要傾聽(tīng)別人的發(fā)言，在評(píng)判他人的觀點(diǎn)，要接受他人的意見(jiàn)。
3、養(yǎng)成課后鞏固的習(xí)慣
完成作業(yè)是鞏固知識(shí)重要的一環(huán)。要養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，做作業(yè)前要準(zhǔn)備好必須的學(xué)習(xí)文具，先認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課或與作業(yè)有關(guān)的內(nèi)容，然后獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè);做作業(yè)時(shí)，注意力要集中;如果是完成假期作業(yè)，應(yīng)先制定好假期作業(yè)計(jì)劃，有機(jī)搭配、每天完成一定數(shù)量的作業(yè)，確保不拖拉、循序漸進(jìn);完成作業(yè)后，要養(yǎng)成認(rèn)真檢查、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)更正的習(xí)慣;作業(yè)要字跡工整、卷面整潔。
4、養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣
考試中要認(rèn)真讀題、審題、解題。審題是解題的關(guān)鍵，要掌握必要的審題技巧，提高做題正確率，按照審題——列式——計(jì)算——驗(yàn)算——作答的步驟進(jìn)行;考試后要養(yǎng)成反思做題方法和技巧、總結(jié)失敗與成功經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣。
英語(yǔ)
1、課前 準(zhǔn)備好課本、習(xí)題資料、課堂練習(xí)本;
2、課前讀、背上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容(詞匯、短語(yǔ)、句子、短文等);
3、課前預(yù)習(xí)，有備而學(xué)，減少聽(tīng)課的.盲目性，提高聽(tīng)課效果。
4、上課
1)手到(及時(shí)把知識(shí)點(diǎn)記在課本上);2)眼到(跟著老師走);3)嘴到(重復(fù)教師的話或者跟讀等);4)腦到(不斷思考、積極回答問(wèn)題)。切實(shí)做到手、腦、耳、口、心各種器官并用，通過(guò)眼看、耳聽(tīng)、口念強(qiáng)化記憶，提高效率。
5、課后
1)完成作業(yè)：書(shū)寫(xiě)規(guī)范;A組(80%)做題必須留有做題標(biāo)記;B組(20%)記住黑體單詞和Gramar Focus(該組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查)
2)主動(dòng)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)既要及時(shí)又要經(jīng)常，每天5分鐘復(fù)習(xí)、每周1小時(shí)單元復(fù)習(xí)。
6、考試
1)Ⅰ卷聽(tīng)力結(jié)束后涂答案，并完成Ⅰ卷其他內(nèi)容(涂答題卡);2)Ⅱ卷先寫(xiě)作文，然后是詞匯、完成句子、動(dòng)詞填空、選詞填空等。
物理、化學(xué)
1、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。新的知識(shí)總會(huì)有些陌生，如果能在聽(tīng)講新知識(shí)之前進(jìn)行預(yù)習(xí)，那么上新課時(shí)，就不會(huì)出現(xiàn) “斷電”現(xiàn)象。
2、要養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣，要認(rèn)真觀察教師演示的規(guī)范操作，重視實(shí)驗(yàn)課上的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，膽大、心細(xì)、規(guī)范，講求同學(xué)間的合作，養(yǎng)成良好的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。
3、養(yǎng)成一日一省的習(xí)慣。學(xué)生上了一天課，當(dāng)天所講知識(shí)如果不再鞏固、復(fù)習(xí)的話，很容易被遺忘。所以，學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成“一天一復(fù)習(xí)”，“一天一反省”的習(xí)慣。
4、要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣。新課改以來(lái)教材改變很大。其中很多規(guī)律、知識(shí)都被刪除，而老師在講這些知識(shí)時(shí)自然會(huì)總結(jié)很多規(guī)律，結(jié)論。對(duì)于這些結(jié)論，學(xué)生應(yīng)該把它們整理到自己的筆記上。同時(shí)學(xué)生在自己的學(xué)習(xí)生活中也會(huì)產(chǎn)生一些自己的想法，這些想法學(xué)生都可以把它們記到自己的筆記上。
5、養(yǎng)成整理“錯(cuò)題集”的習(xí)慣。學(xué)生在做題過(guò)程中總會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)題，而這些錯(cuò)題一定是學(xué)生知識(shí)的不完善導(dǎo)致的。整理錯(cuò)題有利于完善學(xué)生自我知識(shí)的體系。
6、養(yǎng)成規(guī)范卷面的習(xí)慣。特別注意解題格式、元素符號(hào)、方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)范，每次考試的批卷，卷面是否整潔會(huì)直接影響到本題的得分。
7、養(yǎng)成相互交流學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每個(gè)人掌握的知識(shí)不會(huì)一樣，這個(gè)同學(xué)會(huì)的知識(shí)，另一個(gè)同學(xué)卻不一定會(huì)，所以同學(xué)之間，師生之間應(yīng)該多進(jìn)行交流，特別是學(xué)生一定要養(yǎng)成多問(wèn)的習(xí)慣。
8、養(yǎng)成“多聯(lián)系生活、多觀察生活”習(xí)慣。物理、化學(xué)是一門(mén)貼近生活的學(xué)科，多與生活聯(lián)系，會(huì)促高學(xué)生學(xué)習(xí)物理、化學(xué)的意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
政治
1、課前預(yù)習(xí)：下節(jié)課學(xué)的內(nèi)容，要提前瀏覽，將有疑問(wèn)的地方進(jìn)行標(biāo)記，以備講授時(shí)認(rèn)真聽(tīng)、記，最終弄懂。
2、上課：
鈴響前進(jìn)教室，提前準(zhǔn)備好所需物品(課本、伴你學(xué)、筆、本等)，背誦上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，以備提問(wèn)、默寫(xiě);上課，專(zhuān)心聽(tīng)講，養(yǎng)成勤動(dòng)手、動(dòng)腦的習(xí)慣，積極參與小組討論，踴躍回答老師提問(wèn);對(duì)疑難問(wèn)題要大膽舉手發(fā)問(wèn)。保證跟著老師的思路走，全神關(guān)注老師的提問(wèn)、點(diǎn)撥、指導(dǎo)。
3、養(yǎng)成合作、探究學(xué)習(xí)的好習(xí)慣
討論時(shí)積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，認(rèn)真傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，在相互學(xué)習(xí)中取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4、養(yǎng)成課 后勤 于復(fù)習(xí)良好習(xí)慣
5、養(yǎng)成認(rèn)真審題、做題的好習(xí)慣�？荚嚂r(shí)，仔細(xì)填寫(xiě)密封線內(nèi)的內(nèi)容;然后按要求答題;先易后難，認(rèn)真審題，書(shū)寫(xiě)工整。
歷史
1、首先教育學(xué)生學(xué)習(xí)的目的要明確，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)歷史的意義，并真正重視這門(mén)學(xué)科。
2、課堂預(yù)習(xí)必不可少，只有預(yù)習(xí)才能對(duì)課文有大致的了解，預(yù)習(xí)時(shí)遇到的疑惑可做上標(biāo)記，以便上課時(shí)重點(diǎn)突破，迎刃而解，預(yù)習(xí)時(shí)還要掃除文字閱讀障礙，以便上課時(shí)更好的學(xué)習(xí)，上課前要把書(shū)、文具等準(zhǔn)備好。
3、上課要認(rèn)真記筆記，可在看書(shū)時(shí)圈點(diǎn)勾劃，便于系統(tǒng)掌握，老師講授時(shí)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)也應(yīng)隨時(shí)在課本上列出，多動(dòng)筆墨能提高記憶力。
4、溫故而知新。上完課要及時(shí)溫習(xí)鞏固，更好的掌握知識(shí)，多鉆研，遇到問(wèn)題及 時(shí)向 老師、同學(xué)請(qǐng)教。
5、課后可有選擇地看一些歷史作品，以拓寬知識(shí)面，深化課堂所學(xué)知識(shí)。
6、明確考試目的，端正考試態(tài)度，認(rèn)真復(fù)習(xí)，嚴(yán)禁作弊，答題應(yīng)規(guī)范整潔，注意技巧，先易后難。
地理
1、堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，提高自學(xué)能力。如劃出重點(diǎn)句子、圈出關(guān)鍵詞語(yǔ)、用有色筆點(diǎn)出圖的性質(zhì)、事物名稱(chēng)、位置等。總之，可圈點(diǎn)、批注的內(nèi)容很多，其符號(hào)可以自己創(chuàng)造，自己能看懂就可以了。
2、每節(jié)課上課前，要將課堂上用的課本、地圖冊(cè)、練習(xí)本、筆記本等資料備齊，以備課堂上使用，避免現(xiàn)用現(xiàn)找，不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且造成課堂混亂。
3、課堂上養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣。根據(jù)自己預(yù)習(xí)情況，結(jié)合老師的講解，將重難點(diǎn)或記在課本上，或記在筆記本上，以便復(fù)習(xí)使用。
4、養(yǎng)成運(yùn)用地圖(或圖表、資料)的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)地理時(shí)經(jīng)常用圖，經(jīng)常繪圖、填圖，若將地理知識(shí)與地圖緊密結(jié)合，就能更好地理解和掌握地理知識(shí)，。
5、養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)、并對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自我檢查的習(xí)慣。
生物
1、課前：
1)要求學(xué)生盡可能抽時(shí)間提前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)把有疑惑的地方做好標(biāo)記，以便聽(tīng)課時(shí)有的放矢。
2)準(zhǔn)備好課本，默寫(xiě)本、《伴你學(xué)》等教輔資料。
2、課中
1)遵守課堂紀(jì)律，不交頭接耳，不搞小動(dòng)作。
2)上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。在課本上劃出所需記住的內(nèi)容，重點(diǎn)處做好標(biāo)記，記下老師講解的重點(diǎn)內(nèi)容，及時(shí)整理好課本中的討論題、課后練習(xí)題的答案。
3、課后：
1)上完課及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，把課堂上遺留的沒(méi)有解決的問(wèn)題及時(shí)消化掉。
2)需找老師個(gè)別輔導(dǎo)的主動(dòng)及 時(shí)地找 老師。
3)多看與生物有關(guān)的書(shū)籍，拓展自己的知識(shí)面，深化課堂所學(xué)知識(shí)。多參與生物課外實(shí)踐，提高動(dòng)手操作能力。
4、復(fù)習(xí)與考試
1)重視會(huì)考，復(fù)習(xí)全面，復(fù)習(xí)時(shí)注意方法運(yùn)用。
2)考試時(shí)答題書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，答完題后認(rèn)真檢查，答題時(shí)先做會(huì)的后做不會(huì)的。
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