學(xué)習(xí)方法黑板報(bào)資料
每個(gè)人都會(huì)有許多學(xué)習(xí)方法,這些方法構(gòu)成了自己的一個(gè)學(xué)法體系,因此,只要優(yōu)化了自己的學(xué)法體系，下面為大家分享了學(xué)習(xí)方法黑板報(bào)，一起來看看吧！
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小學(xué)英語學(xué)習(xí)方法
1.正確發(fā)音
我們生活在漢語語境中，這對孩子學(xué)習(xí)英語造成了一定的阻礙，英語對于大多數(shù)的家長來說都是“外行”的。因此，在家多放英語錄音，如把早晨起床的鬧鐘換成英語錄音，每天30分鐘的聽力。同時(shí)鼓勵(lì)孩子模仿對對話，時(shí)間久了，孩子的英語發(fā)音一定會(huì)很標(biāo)準(zhǔn)。
2.熟悉單詞
一天熟悉一個(gè)單元還是能做到的。學(xué)會(huì)發(fā)音后，疊讀，如：dog ,dog 狗； cat cat 貓 。等。第一天 1 個(gè)單元，第二天疊讀 1 和 2 兩個(gè)單元；第三天疊讀 1，2，3 單元，天天如此，不用刻意記著，只要疊讀，等到第十天，我們把10個(gè)單元都熟悉完了，長期堅(jiān)持，85%的單詞會(huì)永久存在孩子記憶中。
3.提供良好環(huán)境和表演機(jī)會(huì)：
家長要盡量給孩子提供一個(gè)英語空間，哪怕是一個(gè)小小的英語角，在這個(gè)角里面盡可能多地?cái)[放、掛置一些與英語有關(guān)的物品。如英語圖畫書、英語卡片和圖畫以及孩子親手制作的東西等等。讓孩子在生活中時(shí)時(shí)處于英語學(xué)習(xí)狀態(tài)。
4.將孩子的英語學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來
家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)，如在家居上貼上英文標(biāo)簽(在床上貼上 bed，在電視上貼上 TV 等)，在外面玩時(shí)見到熟悉的事物，可問問孩子用英文怎么說？如喝可樂的時(shí)候一起看看杯子上的Cocacola 等等。要培養(yǎng)孩子逐漸養(yǎng)成留意身邊英語的好習(xí)慣，久而久之就會(huì)有意想不到的效果。
5.學(xué)會(huì)讀課文
如果單詞很熟悉，那么課文就要鼓勵(lì)孩子自己讀下來，有不認(rèn)識的單詞，回到單詞表里看看能不能找到，找不到幫孩子查查電腦，然后把生詞移到課本后面的單詞表里。讀課文也要和學(xué)單詞一樣，第一天讀第 1 課，第二天讀1 和 2 課，第三天讀 1，2，3 課，孩子學(xué)習(xí)的速度會(huì)在不知不覺中得到很大的提高。
6.課上認(rèn)真聽，課下反復(fù)練
無論老師用什么樣的方式授課，他所講的知識一般都是重點(diǎn)和難點(diǎn)。一定要讓孩子認(rèn)真聽，充分利用課堂時(shí)間；課下盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)，對所學(xué)的`知識加以鞏固練習(xí)，有疑問的地方可以及時(shí)找老師解決。這種隨學(xué)隨用的方法有助于對所學(xué)知識的透徹理解和扎實(shí)掌握。
7.為孩子英語課外讀物
孩子都喜歡新鮮的東西，如果孩子不愿意再去重復(fù)課上的英語內(nèi)容，家長可以給孩子選擇一些英語讀物、英語學(xué)習(xí)工具等。一方面可以提高孩子的聽力及閱讀量，加強(qiáng)孩子英語語感，對英語寫作起著潛移默化的作用。
初中學(xué)習(xí)方法
初中階段的孩子不管是對學(xué)習(xí)的認(rèn)知還是興趣都處于一個(gè)模糊的階段。之前一個(gè)孩子正在上初三的一個(gè)家長給我發(fā)來這樣一段話，現(xiàn)在正面臨初升高的孩子的心理壓力相當(dāng)大，因?yàn)槌踔邢啾葋砀咧惺呛⒆拥於ㄖR基礎(chǔ)最好的時(shí)機(jī)，但是正是因?yàn)槿绱俗尯⒆釉趯W(xué)習(xí)的壓力上增大，反而有些適得其反的效果。這個(gè)家長的擔(dān)憂也是很多家長都共同關(guān)注的一問題。
一句順口溜“初一，不分上下，初二兩極分化；初三，天上地下”。用教育的方法來簡單分析一下，初一是預(yù)賽兩個(gè)項(xiàng)目：適應(yīng)和調(diào)整；初二稱為關(guān)鍵期和分化期，是學(xué)生貧富差距最大的一年，初中課程的一半要在初二完成，也就是把初一和初三加起來等于初二，是最繁忙的一年；初三是選擇期和提升期，“用九個(gè)月的時(shí)間把三年的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)完”很少有人能讀懂這句話�，F(xiàn)在到初三教室看一下，還有不少人在做題，如果做作業(yè)的時(shí)間大于復(fù)習(xí)的時(shí)間，如果想提高中考成績，理論上講是不可能的。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用，要注意總結(jié)規(guī)律性的東西，在學(xué)習(xí)過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間，以便加寬知識面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。
根據(jù)有關(guān)研究，有效的復(fù)習(xí)時(shí)間安排是： 第一次復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)結(jié)束后的5—10分鐘。 第二次復(fù)習(xí)，當(dāng)天晚些時(shí)候或第二天。 第三次復(fù)習(xí)，一星期左右。 第四次復(fù)習(xí)，一個(gè)月左右。 第五次復(fù)習(xí)，半年左右。 根據(jù)上面的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，可以比較有效地對抗遺忘。
但是學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，心急也吃不了熱豆腐。掌握了好的方法是一個(gè)重要的方面，但是其中也離不開自己的努力。好的學(xué)習(xí)方法對應(yīng)的是一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)向上。這樣的學(xué)習(xí)不會(huì)給你帶來過多的壓力，不用你花費(fèi)大量的時(shí)間精力來投入，你只需要踏踏實(shí)實(shí)掌握，踏踏實(shí)實(shí)練習(xí)，學(xué)以致用，舉一反三。沒有攀不了的高峰，沒有邁不過的河流，三分天注定七分靠打拼！
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