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小學(xué)學(xué)習(xí)方法演講模文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都在努力的學(xué)習(xí)，向自己的目標(biāo)前進(jìn)，對(duì)于學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)方法是非常重要的。你知道都有哪些學(xué)方法嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)習(xí)方法演講模文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)習(xí)方法演講模文1
各位老師、同學(xué)：
大家下午好！
我是中心小學(xué)五（一）班的馬xx。我的演講題目是《我的法寶》。聽(tīng)到這個(gè)話(huà)題，你肯定會(huì)說(shuō)你有什么法寶？在過(guò)去，每次考試我要么考70多分，要么考80多分，成績(jī)總是上不去。讓我很擔(dān)心�，F(xiàn)在，我每次考試成績(jī)都在85分以上。好幾次還是90多分！這個(gè)成績(jī)提高的原因不是別的，那就是我用了我的法寶：課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。
以前上課不認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)不好，以前考試成績(jī)總是上不去�，F(xiàn)在，我之所以能拿到90分以上，是因?yàn)槲蚁劝凑绽蠋熃痰念A(yù)習(xí)方法讀三遍課文，讓爸爸聽(tīng)了再給我評(píng)價(jià)。自從學(xué)了11課《讀書(shū)不放“攔路虎”后，我再也不會(huì)放過(guò)“攔路虎”了。每次預(yù)習(xí)的時(shí)候，遇到“攔路虎”的時(shí)候，我就拿出字典，找出這個(gè)詞。我再讀幾遍，牢牢記住這個(gè)詞。我還用參考書(shū)預(yù)習(xí)單詞的意思。課后題是什么意思，我再看一看，然后，我再?gòu)墓ぞ邥?shū)的主題開(kāi)始，直到最后。這樣，我就可以預(yù)習(xí)一門(mén)新課了。第二天，老師上課的時(shí)候，我認(rèn)真聽(tīng)講，尤其是有疑問(wèn)的時(shí)候。所以我能理解老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
在課前預(yù)習(xí)的時(shí)候，我也特別注意“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。例如：在重要的地方或新單詞下畫(huà)“—”；在關(guān)鍵詞下添加“ ”；在精彩的句子下面加“ �！保粚�(duì)某些內(nèi)容有疑問(wèn)，在后面加“ ？”；在需要重讀的地方或摘錄的章節(jié)前面添加“﹡等等。新課結(jié)束后，老師要求我背誦，老師要求默寫(xiě)，我要默寫(xiě)。
業(yè)余時(shí)間，我非常注重課外知識(shí)的.積累�？荚嚽�，我會(huì)仔細(xì)復(fù)習(xí)閱讀積累的內(nèi)容。這是我前進(jìn)的“法寶”。現(xiàn)在，我再也不會(huì)課前預(yù)習(xí)或課后復(fù)習(xí)了。
今天，我給大家介紹一下我的好“法寶”，希望大家以后能像我一樣沖到班里的前幾名。
謝謝你，我的演講結(jié)束了。
小學(xué)學(xué)習(xí)方法演講模文2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！
今天，我有幸代表所有的小學(xué)生在這里發(fā)言，我非常興奮。我是四年一班的代xx。首先，我要感謝老師和同學(xué)們。沒(méi)有他們的幫助，我今天就不會(huì)取得這么好的成績(jī)。
作為一名學(xué)生，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。我很高興在這里與大家分享我對(duì)如何提高學(xué)習(xí)效率的想法。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要設(shè)定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。只有有了目標(biāo)，我們才能主動(dòng)學(xué)習(xí)，為理想而奮斗。這不僅可以提高學(xué)習(xí)的積極性，還可以培養(yǎng)自己的耐心。
其次，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，動(dòng)腦筋。積極回答問(wèn)題也很重要。一節(jié)課40分鐘，只有充分利用，不浪費(fèi)每一分寶貴的時(shí)間，才能提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然，牢牢把握這40分鐘并不容易。我們必須努力工作。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)，他們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)老師講課，按時(shí)完成作業(yè)。他們必須復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識(shí)。
第三，認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識(shí)也是不可或缺的.一部分。復(fù)習(xí)幾次所學(xué)知識(shí)，加深記憶，對(duì)以后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵。當(dāng)預(yù)習(xí)到位時(shí)，老師會(huì)通過(guò)一點(diǎn)。
第四，“不懂就問(wèn)！”如果遇到不懂的問(wèn)題，我想很多同學(xué)都會(huì)找到答案，但我不會(huì)。在萬(wàn)不得已之前，我不會(huì)找到答案，而是先自己想想。如果真的不行，我會(huì)問(wèn)老師、家長(zhǎng)或同學(xué)。
另外，我經(jīng)常多讀課外書(shū)，第一：可以提高自己的閱讀能力，第二：可以積累一些好詞好句。
總之，在四年的學(xué)習(xí)中，我離不開(kāi)“五多”：“多讀”—讀書(shū)，“多問(wèn)”—遇到不懂的問(wèn)題要找到底；“多聽(tīng)”—聽(tīng)英語(yǔ)，“多說(shuō)”—多和別人說(shuō)話(huà)；“多寫(xiě)”—寫(xiě)作文和日記。
同學(xué)們，以上都是我個(gè)人的想法，為了我們都能提高成績(jī)，為了我們美好的明天，我們一起加油吧。
謝謝大家！
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