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化學(xué)實驗方法
我們經(jīng)常說：實驗，學(xué)習(xí)化學(xué)的手段!
理科是基于實驗的自然學(xué)科，化學(xué)也不例外。
實驗是研究化學(xué)的科學(xué)方法，也是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段。
怎么才能學(xué)好化學(xué)實驗?
實驗是完全互動型學(xué)習(xí)，高壓灌輸式是沒有效果的。首先你需要有一定的興趣基礎(chǔ)，大多數(shù)學(xué)生提不起學(xué)習(xí)化學(xué)實驗的興趣，是因為大多學(xué)校是在讀實驗，而不是做實驗。老師在講臺上把實驗過程走一遍，學(xué)生聽得懵懵懂懂，甚至感覺枯燥無味，漸漸進(jìn)入睡眠狀態(tài)，這是最糟糕的狀態(tài)。
學(xué)好化學(xué)實驗，首先需要做好預(yù)習(xí)，方法如下：
1、預(yù)習(xí)目的
?a、認(rèn)識、熟悉實驗器材;
b、閱讀實驗原理;
c、明確實驗?zāi)康摹?/p>
預(yù)習(xí)要有目的性，不是隨便看看。走馬觀花.很多同學(xué)抱有這樣的心理：老師安排預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是新的內(nèi)容，我沒學(xué)過，看不懂沒關(guān)系，讀一遍就算完事。這種心理預(yù)習(xí)實驗，既浪費時間又會增加一分你對預(yù)習(xí)甚至是這個學(xué)科的反感，還不如不預(yù)習(xí)。
2、實驗過程中抓住關(guān)鍵點
到實驗室做實驗機(jī)會本身就少，實驗課上，有一些同學(xué)在實驗過程中感覺很新奇，各器材都玩一遍，甚至拿著一些儀器打鬧，根本沒把實驗課的目的放在心里。這種學(xué)生，可以肯定，他們沒有預(yù)習(xí)，也沒有聽老師講過實驗，第一次接觸肯定好奇，也是因好奇而分散了注意力。還有一類同學(xué)，看過老師做實驗，步驟記得很明確，做實驗也竭盡全力，但就是不出正確的實驗結(jié)果。這類學(xué)生，雖然把步驟寫在了本上，但沒有意識到操作重點，因為只聽過，沒實踐過，抓不住成功關(guān)鍵點，導(dǎo)致實驗結(jié)果失敗。我們也經(jīng)常聽到學(xué)生抱怨，實驗很少讓做，考實驗都不會，這是化學(xué)實驗這門學(xué)科特性決定的，化學(xué)實驗危險系數(shù)高，投入精力大，自然不會讓學(xué)生隨意去練習(xí)。
3、做到經(jīng)常復(fù)習(xí)
對于復(fù)習(xí)，化學(xué)實驗和其他各學(xué)科一樣，要學(xué)會溫故而知新�，F(xiàn)在大部分中學(xué)化學(xué)實驗室都不會多次開放，學(xué)生復(fù)習(xí)實驗大多只能通過習(xí)題和筆記，沒有直觀性，效果比較差。
針對化學(xué)實驗室不能隨意開放，影響學(xué)生預(yù)習(xí)、實驗操作、復(fù)習(xí)這一事實，幾家出版社開始研發(fā)高效仿真實驗的應(yīng)用系統(tǒng)，目前市面上有網(wǎng)頁版本實驗系統(tǒng)、光盤版本的《仿真實驗》等，都為學(xué)生動手操作，提高學(xué)習(xí)興趣提供了幫助。
注：勤思考、敢提問、善交流、�？偨Y(jié)。
講規(guī)范、勤動手、細(xì)觀察、務(wù)求真。
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