高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
經(jīng)歷了艱辛而充實(shí)的初三，希冀、憧憬和渴望終于成為了現(xiàn)實(shí)。濃濃的書(shū)香正在飄溢，眼前閃現(xiàn)著熟悉但更多是陌生的臉龐„„ 初中和高中語(yǔ)文學(xué)科有很大的差異，高中語(yǔ)文知識(shí)的系統(tǒng)性更強(qiáng)，涉及的面要更廣，教學(xué)內(nèi)容更深了。差異如此之大，那么在高中如何學(xué)好語(yǔ)文呢?
一、主動(dòng)預(yù)習(xí)，專(zhuān)心上課
課前了解文章主要內(nèi)容，做到上課有的放矢，提高課堂效率。課堂上抓住老師思路，扣住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，珍惜上課時(shí)間，積極完成課后作業(yè)。重視課本內(nèi)容，落實(shí)考綱要求，做到舉一反三，高效學(xué)習(xí)。
二、注重積累，打好基礎(chǔ)
讀準(zhǔn)常見(jiàn)的字詞，掌握常用漢字的形和義，辨識(shí)并消滅作業(yè)及作文中的錯(cuò)別字。課后堅(jiān)持整理課文中的相關(guān)語(yǔ)文知識(shí)，包括寫(xiě)作素材，匯編成基礎(chǔ)知識(shí)集。利用好早讀，要做到早讀有目標(biāo)，用心去牢記。熟悉高考必備科目，熟讀重點(diǎn)經(jīng)典課文，積累語(yǔ)料，挖掘素材。
三、加強(qiáng)閱讀，克服難點(diǎn)
欣賞報(bào)紙雜志中一些文章，包括平時(shí)習(xí)題中的優(yōu)秀文章，積極思考領(lǐng)悟，舉一反三，提高閱讀理解能力。培養(yǎng)自己愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，有條件可以配備《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、《成語(yǔ)字典》、《古漢語(yǔ)字典》、《唐詩(shī)三百首》、《宋詞精選》以及“中國(guó)四大古典名著”等文史方面的書(shū)。
四、勤于練筆，加強(qiáng)寫(xiě)作
多寫(xiě)作，勤練筆，寫(xiě)生活的所思所感。有模仿，有創(chuàng)新，提高表達(dá)水平;積累寫(xiě)作素材，養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣，力求“思如泉涌”。
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)
多向身邊的人請(qǐng)教，虛懷若谷，不恥下問(wèn)，從而取人所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。老師推薦的.范文，更應(yīng)該反復(fù)品味，以學(xué)習(xí)他人的布局謀篇和遣詞造句。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要義在于勤與恒。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的提高，既離不開(kāi)科學(xué)的方法，勤于反思勤于總結(jié);更需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不斷地積累和訓(xùn)練。相信，同學(xué)們只要有決心，就一定能學(xué)好語(yǔ)文，只要肯付出，就一定能學(xué)好語(yǔ)文，并在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)。
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