小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課觀后感4篇
看完《開(kāi)學(xué)第一課》的節(jié)目后，你有什么感觸呢，下面YJBYS小編為大家搜集的4篇“開(kāi)學(xué)第一課觀后感”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
開(kāi)學(xué)第一課觀后感一
夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)是遙不可及的，甚至我不知道什么是夢(mèng)想。但是，我看完2013年央視開(kāi)學(xué)第一課后，我了解了夢(mèng)想，知道了自己的夢(mèng)想!
幼時(shí)，我總愛(ài)看電視：“動(dòng)畫(huà)城”，動(dòng)畫(huà)片《西游記》、《哪吒鬧�！贰木蕜∏槭刮腋吲d萬(wàn)分。
進(jìn)入小學(xué)了，我又看了《西游記》、《三國(guó)演義》等文學(xué)作品。我知道了作者吳承恩、羅貫中等，心里對(duì)他們十分崇敬。接著，我又看了電視劇《唐明皇》，知道了作者是綿陽(yáng)的吳因易。
于是，我異想天開(kāi)地也想當(dāng)作家。媽媽聽(tīng)了后說(shuō)：“你做夢(mèng)吧!”哦，想當(dāng)作家，就是我的夢(mèng)想。
剛開(kāi)始，我總下不了筆。郭老師教我們，作文就是把口頭語(yǔ)言變成書(shū)面語(yǔ)言，把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。這些日常的累計(jì)讓我不斷成長(zhǎng)，讓我更加熱愛(ài)文學(xué)。
于是，我根據(jù)那年漲水，媽媽背我淌水送我上學(xué)寫(xiě)了作文《水》得了優(yōu)。到仙海湖游玩，那里的美景激發(fā)我寫(xiě)了《游仙海湖》，郭老師看了后鼓勵(lì)我去投稿，但多次投稿都石沉大海。這時(shí)，我意識(shí)到夢(mèng)想原來(lái)就是實(shí)現(xiàn)不了的理想。
爺爺鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要努力，美夢(mèng)也能成真�！彼�告訴我，要寫(xiě)好作文必須要多讀、多寫(xiě)、多練，留心觀察周?chē)氖挛�。我就這樣去努力，天天上學(xué)時(shí)，我留心觀察安昌河邊的釣魚(yú)人，寫(xiě)了《釣魚(yú)》。接著，我又到七曲大廟去拜了文神――魁星菩薩，咳!還真靈，《釣魚(yú)》在綿陽(yáng)日?qǐng)?bào)發(fā)表了。
語(yǔ)文老師在班上表?yè)P(yáng)了我，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。功夫不負(fù)有心人，接著，我的作品不斷被發(fā)表。也許，我年紀(jì)還很小，但是夢(mèng)想是不會(huì)因?yàn)槟昙o(jì)二顯得渺小的，我感謝2013年中央電視臺(tái)的開(kāi)學(xué)第一課，是2013年中央電視臺(tái)的開(kāi)學(xué)第一課讓我了解了自己的夢(mèng)想。
開(kāi)學(xué)第一課觀后感二
吃完晚飯?jiān)缭缡卦陔娨暻�，期盼著“開(kāi)學(xué)第一課”的節(jié)目的播放。終于在我的期待中，伴隨著悠揚(yáng)的樂(lè)曲，第一課終于開(kāi)始了。
……
在節(jié)目播放的過(guò)程中，我哭了，為當(dāng)年?duì)奚趹?zhàn)場(chǎng)的烈士，為那些無(wú)故的慘死的中國(guó)同胞，為不畏生死的英雄而流的淚。整整一小時(shí)四十四分鐘，我的心一直的揪著的。無(wú)法想像當(dāng)年的戰(zhàn)爭(zhēng)怎會(huì)如此的殘忍，同為人類(lèi)為何要如此的冷血……
“開(kāi)學(xué)第一課”的節(jié)目結(jié)束已是夜里二十二點(diǎn)左右。我躺在床上怎么也無(wú)法入睡，節(jié)目?jī)?nèi)容一幕幕在我眼著重現(xiàn)。
“愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)”。作為一名剛?cè)氤踔械膶W(xué)生，我們從字面都能理解的意思，可在我身上又能做到幾點(diǎn)呢?我感到無(wú)比的慚愧，同樣的年齡，王二小的舉動(dòng)是如此的高尚，如此的讓人感動(dòng)。
我們是幸運(yùn)的，生在當(dāng)今和平年代。過(guò)著“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的安逸的生活。再也不需要像抗日英雄一樣去用付出自己的生命保家為國(guó)�？晌覀�?nèi)藦男∈伦銎�，從身邊的事做起。比如，我們要�?ài)護(hù)自己的生存地球，防止環(huán)境污染和生態(tài)的破壞。我們更要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活，我們不能忘記歷史的恥辱。我們要發(fā)奮圖強(qiáng)，繼承老一輩的精神。
著名學(xué)者梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富�！泵珴蓶|主席也講過(guò)：你們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，世界是你們的。是啊!祖國(guó)的未來(lái)等著我們?nèi)ソ影啵鐣?huì)主義的大廈等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，我們要擔(dān)當(dāng)起這樣的重任，讓祖國(guó)越來(lái)越富強(qiáng)。
開(kāi)學(xué)第一課觀后感三
懷著對(duì)新學(xué)期的憧憬和對(duì)祖國(guó)順利閱兵的喜悅，今天我收看了以“英雄不朽”為主題的《開(kāi)學(xué)第一課》，為我們講述了革命先烈的故事。我的心情也隨著每節(jié)課的主題不同時(shí)而感動(dòng)落淚，時(shí)而激情澎湃。這一課對(duì)我的感觸頗深。
這場(chǎng)開(kāi)學(xué)第一課是圍繞“愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)”四個(gè)方面來(lái)說(shuō)的。這讓我知道了國(guó)歌的創(chuàng)作，王二小、趙一曼、左權(quán)的英雄故事。我聽(tīng)完這些故事后，我仿佛看到了先烈們奮勇殺敵時(shí)的場(chǎng)景。在這場(chǎng)如火如荼的抗日運(yùn)動(dòng)中，大家團(tuán)結(jié)一致，聽(tīng)從黨的命令不怕?tīng)奚�，為了人民的利益，哪怕是犧牲個(gè)人的生命也在所不惜。這一次《開(kāi)學(xué)第一課》也請(qǐng)到了九十幾位抗戰(zhàn)老兵作為貴賓出席，其中最年長(zhǎng)的已經(jīng)92歲了�？吹�70幾年前為我們打下如今幸福生活的老兵，他們?cè)谧约鹤蠲赖哪耆A，把自己獻(xiàn)身給祖國(guó)，才有了我們現(xiàn)在這么和平幸福的生活，一種敬佩和感激之情油然而生。我多么希望這些老兵能健康長(zhǎng)壽，看到我們這一代年輕人為祖國(guó)努力奮斗的樣子!
讓我印象深刻并留下眼淚的是一位頭發(fā)花白的老奶奶，她給我們講述了她父親的抗戰(zhàn)事跡而她卻從未見(jiàn)過(guò)她的父親一眼，最后她向她父親的雕像深鞠一躬，并說(shuō)：“爸爸，您安息吧!”剎那間我的眼淚就再也止不住地流下來(lái)。是啊，在那個(gè)年代，每一位為了國(guó)家，放棄自己的家庭和親人，把自己的生命和一切全都無(wú)私奉獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)的人們，是多么值得我們尊敬啊!
還有一位奶奶，情緒激動(dòng)地給我們講述了她親身經(jīng)歷了南京大屠殺的事件，而當(dāng)時(shí)的她只是一個(gè)從死人堆里站起來(lái)的年僅8歲的小女孩，后來(lái)她作為證人指控日本人南京大屠殺的惡行，卻遭到了日本人的否定，如今八十幾歲的她回憶起這段經(jīng)歷依然泣不成聲，痛恨當(dāng)時(shí)日本人的罪行，可想而知，這八十年她是如何度過(guò)的啊!
前事不忘，后事之師。開(kāi)學(xué)第一課讓作為年青一代的我們了解了歷史，親近了英雄，思考了責(zé)任，使生命綻放美麗的花朵。我還深刻的意識(shí)到真正的強(qiáng)者，不只是身體上的強(qiáng)壯，還要有強(qiáng)大的精神之柱。只有先烈們團(tuán)結(jié)勇敢不怕?tīng)奚�，才能取得抗�?zhàn)的勝利。我們也要像先烈們一樣，團(tuán)結(jié)自強(qiáng)起來(lái)!
在抗戰(zhàn)勝利70周年的今天，我們要記住是烈士們用鮮血染紅了紅旗，保衛(wèi)了祖國(guó)。今天的我們一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后要成為國(guó)家的棟梁，為建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)面獻(xiàn)出自己的一切。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球!
開(kāi)學(xué)第一課觀后感四
老師們一字一句的諄諄教導(dǎo)才使少年成長(zhǎng)，園丁們一點(diǎn)一滴的澆水培育才使小草長(zhǎng)高。還未學(xué)到新知識(shí)的少年就像剛剛生長(zhǎng)出來(lái)的小草探出腦袋用心地觀察這個(gè)世界一般無(wú)知而又渴求知識(shí)，所以開(kāi)學(xué)第一堂課是尤為重要的。
在這堂課上，不同的幾個(gè)老師擬了不同的幾個(gè)標(biāo)題，這幾個(gè)標(biāo)題雖然很簡(jiǎn)單，好寫(xiě)，但是真正能做到的卻又有幾個(gè)呢?何為英雄，英雄就是愛(ài)國(guó)如愛(ài)自己的生命，為人民著想，甚至可以犧牲自己。這樣的精神，實(shí)在令人欽佩不已。大家都知道王二小吧，這個(gè)十三歲的孩子，不容聲色地把敵人帶進(jìn)我軍的埋伏圈里，檔幾聲槍聲響起后，敵人知道自己上當(dāng)了，一怒之下，把王二小殘忍地殺害了。后來(lái)干部們和村民們安全轉(zhuǎn)移了，而王二小卻永遠(yuǎn)地微笑著閉著雙眼躺在了這座大山里。雖然這只是一個(gè)創(chuàng)作的小故事，但是卻是很多小英雄們真實(shí)的縮影。英雄都有他們的故事，每個(gè)故事都讓人感人肺腑。有這樣的戰(zhàn)士，他家有妻兒老母卻愿意為國(guó)戰(zhàn)斗，而很久沒(méi)有見(jiàn)上他們一面。再對(duì)照一下今天的我們，生活在這個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，要什么就有什么的世界里，簡(jiǎn)直和那個(gè)時(shí)候不能比了。今天的我們不必學(xué)烈士們?nèi)ジ赊Z轟烈烈的大事，更不用說(shuō)什么為國(guó)捐軀啊，為國(guó)家拋頭顱灑熱血的，那些在今天是不切實(shí)際的，如今我們只要心懷一顆熱愛(ài)祖國(guó)的心，心思也放在學(xué)習(xí)上，與同學(xué)友好處，共進(jìn)共退，這樣不就夠了?
然而很多我國(guó)死傷較慘重的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們還是應(yīng)該好好銘記的。今后要是說(shuō)起南京大屠殺，我們當(dāng)然忘不了約翰拉貝。一個(gè)外國(guó)人，卻愿意勇敢地站出來(lái)保護(hù)我們中國(guó)的難民。有人說(shuō)，他完全可以像其他外國(guó)人一樣逃出南京，但是他卻沒(méi)有，他在這里住了幾十年，對(duì)這片土地已有了故鄉(xiāng)般的熱愛(ài)之情。加上對(duì)南京人的熱情好客也十分感激，現(xiàn)在這些與他天天生活在同一天空下的人們一個(gè)個(gè)倒在了血泊之中。他當(dāng)然控制不住悲傷的情緒，愿意用自己的身軀擋在日本人的槍口上，使在他身后的一部分人都沒(méi)有被殺。這樣的大恩大德，我們不應(yīng)該銘記他嗎?他不正是團(tuán)結(jié)和正義的化身嗎?團(tuán)結(jié)的力量是不容小覷的。一個(gè)人如果想要干一番大事，他必定要借助別人的力量，才會(huì)取得成功。
在開(kāi)學(xué)第一課，我們榮幸地請(qǐng)到了許多當(dāng)年參加抗戰(zhàn)的英雄們來(lái)給我們講述當(dāng)年的故事。他們當(dāng)中有的立下了赫赫戰(zhàn)功，有的只是小小的衛(wèi)生員，卻救了一個(gè)又一個(gè)受重傷的戰(zhàn)士。有那么一個(gè)微不足道的衛(wèi)生員，他為了救美國(guó)遇難的飛行員趕到了現(xiàn)場(chǎng)，在敵人的槍炮之中，帶走還有氣息的5名飛行員并挽救回來(lái)，這種精神實(shí)在可嘉。
在這堂課上，我們與tfboys一起高唱《義勇軍進(jìn)行曲》 ，在莊嚴(yán)優(yōu)美的旋律中，我們用心悼念犧牲的烈士們。我想：烈士們看到我們今天已全國(guó)解放，一定會(huì)感到驕傲吧。懷著這種心情唱著，我情不自禁地感到自己的不足。于是，我心想：這堂課上，我學(xué)到的很多，不僅是愛(ài)國(guó)還有很多道理。這些老師們的話(huà)，我一定會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，陪伴我走過(guò)一程又一程!
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