觀漫畫(huà)有感【熱門(mén)】
看完一部影視作品以后，大家一定收獲不少吧，寫(xiě)一份觀后感，記錄收獲與付出。那么你會(huì)寫(xiě)觀后感嗎？以下是小編幫大家整理的觀漫畫(huà)有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
觀漫畫(huà)有感1
小木在山下經(jīng)營(yíng)著一家木制家具廠，最近一直苦于沒(méi)有木材，無(wú)法生產(chǎn)。一天，他瞄上了對(duì)面山頭上的一棵棵枝葉茂盛的大樹(shù)。心動(dòng)不如行動(dòng)，他馬上扛著斧子上山了。日落時(shí)，他挑著幾棵大樹(shù)回來(lái)了。“這些可都是上好的木料啊！”他高興地贊美道。于是，他每天都上山去砍樹(shù)當(dāng)木料。日復(fù)一日，年復(fù)一年，山頭上的樹(shù)木越來(lái)越少，而他的錢(qián)包卻越來(lái)越鼓。
三年后的一個(gè)早晨，還不知覺(jué)醒的小木又哼著小曲，扛著斧頭來(lái)到了僅剩下最后五棵樹(shù)的山頭，他看著這五棵樹(shù)心想：哈哈，你們都是我的。當(dāng)他砍下最后一棵樹(shù)時(shí)，迎面撲來(lái)了巨大的沙塵暴。幾天后，他醒來(lái)，看見(jiàn)家具廠已經(jīng)被沙掩埋。
這是我有漫畫(huà)想象的故事。如果大地失去綠色，人類(lèi)將會(huì)怎樣？大地給予了人類(lèi)一片充滿生機(jī)的綠色，而人類(lèi)卻要?dú)缢蟮剡@位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃擁有的財(cái)富是綠色，人類(lèi)擁有的真正財(cái)富也是綠色。醒悟吧迷茫的人們，金錢(qián)不等于財(cái)富，大自然饋贈(zèng)的一片綠色才是財(cái)富。讓我們一起保護(hù)綠色，還自己一個(gè)美麗的家園吧！
觀漫畫(huà)有感2
由漫畫(huà)想到的這是一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)，帶有強(qiáng)烈的諷刺性。
漫畫(huà)畫(huà)了一個(gè)叫做“母子上車(chē)處”的地方，一個(gè)婦女抱著一個(gè)小孩走過(guò)“母子上車(chē)處”，而后面跟著幾個(gè)大男人，準(zhǔn)備從這個(gè)地方上車(chē)，婦女和孩子的眼睛直望著后邊跟著的大男人。
那幾個(gè)人難道是文盲嗎?當(dāng)然不是。
他們幾個(gè)人為了貪圖一時(shí)的方便，竟占用了母子上車(chē)處，這是多么可恥，這些人是多么沒(méi)有公德心呀!這一幅漫畫(huà)不正諷刺了那些沒(méi)有公德心，貪一時(shí)方便的人嗎?這些不文明的現(xiàn)象在我們?nèi)粘Ｉ钪幸膊簧伲骸敖乖诖说估钡母媸九魄岸褲M了垃圾;禁止吸煙的電梯里有人拿著一根香煙;“請(qǐng)節(jié)約用水”告示牌前的水龍頭“嘩啦啦”地流著水……這些現(xiàn)象太多了，構(gòu)成了社會(huì)上一道極不美麗的“風(fēng)景線”。
讓我們一起從身邊做起，保持那一顆純潔的道德心靈，把街上那不美麗的“風(fēng)景”，變成一個(gè)個(gè)出自于文明社會(huì)的舉動(dòng)。
讓我們一起發(fā)自內(nèi)心地呼吁周邊的人做文明事，做文明人，創(chuàng)建文明社會(huì)。
不要像圖中的那幾個(gè)假文盲一樣，值貪圖一時(shí)方便與利益，而忘了做一個(gè)有善良心靈的人。
保持自己的公德心，擺脫方便、利益的誘惑，去創(chuàng)造文明的美好的社會(huì)。
讓不文明的那道“風(fēng)景線”不再出現(xiàn)在我們眼前，因?yàn)槊總�(gè)人的本質(zhì)是善良的，不會(huì)去追求利益。
讓我們生活的社會(huì)處處都散發(fā)著文明的氣息。
來(lái)批評(píng)那些只圖一時(shí)利益，散失善良本質(zhì)的人，爭(zhēng)取上進(jìn)，把我們的社會(huì)創(chuàng)造成美麗、文明、和諧的世界吧!
觀漫畫(huà)有感3
看了《好的草地也有瘦馬》這幅漫畫(huà)，我不禁思緒萬(wàn)千。
圖中的草原一望無(wú)際，綠油油的。這里好似馬兒們的天堂，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，還有吃不盡的嫩草。馬兒們悠然自得，過(guò)著讓人羨慕的生活。然而，就在這里，躺著一匹奄奄一息，皮包骨頭的瘦馬。而遠(yuǎn)處的馬兒匹匹膘肥體壯，這個(gè)草原似乎歸他們所有，它們正玩得不亦樂(lè)乎。
這匹馬為什么會(huì)落到如此的地步？是因?yàn)槠渌R兒搶奪了它的食物？還是草地不好？都不是。不是外界的原因，真正的罪魁禍?zhǔn)资撬约�。誰(shuí)曾能想到，一匹馬的不上進(jìn)竟能到懶得吃？
看著這匹馬，我陷入了沉思。生活中難道還缺少這樣的例子？不，并不缺少。在同樣的一個(gè)班里，同樣的老師，同樣的作業(yè)，同樣的生活環(huán)境，卻有著天差地別的成績(jī)。有的人好似天生在智商這方面就高人一等，常常處于數(shù)一數(shù)二的位置；有的后來(lái)者居上，本來(lái)平平無(wú)奇，卻在某一時(shí)間段內(nèi)突飛猛進(jìn)；有的卻一落千丈，原本他人口中的“學(xué)霸”，如今卻只能和中游的孩子相提并論。這是為什么，都是相同的條件，但成績(jī)卻天差地別。因?yàn)橥饨绲挠绊�？不！俗話說(shuō)得好“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人�！蹦愕膽B(tài)度決定了你的成績(jī)。人們常說(shuō)：“態(tài)度決定一切�！蹦阃祽�，成績(jī)也會(huì)偷懶，你努力，成績(jī)就會(huì)向你加倍奉還。就比如我們班的宋同學(xué)，他之前可是平平無(wú)奇，同學(xué)間也很少提到他�？伤罱l(fā)奮圖強(qiáng)，作文上有很大的成就。他的作文可不是只修改一遍兩遍，而是三四次，五六次的修改�！拔恼虏粎挵倩馗摹保退�，我可就差遠(yuǎn)了。
總而言之，統(tǒng)而言之，你付出多少，成功就會(huì)回報(bào)你多少，世界上的所有事都如此，不是嗎？
觀漫畫(huà)有感4
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！毙〔菰跄軋�(bào)答太陽(yáng)媽媽的光輝呢？同樣，孩子又怎能報(bào)答媽媽的關(guān)愛(ài)呢？
當(dāng)我看到那幅漫畫(huà)，我震驚了！一位母親和孩子在吃魚(yú)，母親把魚(yú)頭給自己，把魚(yú)身和魚(yú)尾給孩子，孩子誤以為母親喜歡吃魚(yú)頭，喜滋滋地獨(dú)自享用。長(zhǎng)大后，孩子像小時(shí)候那樣把魚(yú)頭給母親，把魚(yú)身和魚(yú)尾給自己，母親滿臉詫異，但還是接受了。
母親真的喜歡吃魚(yú)頭嗎？不是，她埋頭裝作喜歡吃魚(yú)頭，實(shí)際上是讓孩子吃魚(yú)肉，他心疼自己的孩子。因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)大也會(huì)孝順自己，他也會(huì)把魚(yú)身和魚(yú)尾給母親。可現(xiàn)實(shí)并不是如此。母親的愛(ài)可以稱(chēng)之為看不見(jiàn)的愛(ài)，就拿我的生活實(shí)際談，每次吃東西，母親都會(huì)把好吃的給我，自己吃我挑選剩下的，我問(wèn)母親為什么不吃我愛(ài)吃的，她卻說(shuō)：“我只愛(ài)吃這些。”通過(guò)漫畫(huà)，我知道媽媽那是善意的謊言。她是把世間最美好的東西留給自己的孩子。
“母愛(ài)是世間最偉大的力量�！边@句話太對(duì)了，我們雖然不能回報(bào)母親的付出，但在日常生活中要多孝順父母才對(duì)！
觀漫畫(huà)有感5
地球，這個(gè)人類(lèi)的母親，生命的搖籃，用甘甜的乳汁哺育了我們的子孫萬(wàn)代，它的外表是多么美麗可愛(ài)。而現(xiàn)在呢，人們?yōu)榱私疱X(qián)不斷的開(kāi)采自然資源，使大地母親的頭發(fā)不斷掉落。使地球上的自然資源正面臨將要枯竭的危機(jī)。
“嘟嘟嘟……”一輛卡車(chē)開(kāi)進(jìn)了蜿蜒盤(pán)旋的山路，向村口直奔而去，剛到村口，卡車(chē)就被一個(gè)年輕的小伙子給攔住了，這時(shí)車(chē)?yán)锍鰜?lái)一個(gè)人——光頭張，小伙子對(duì)他說(shuō)：“大哥，幫個(gè)忙，事萬(wàn)之后，你的報(bào)酬一定少不了�！惫忸^張連忙說(shuō)：“好，好。我一定辦到�！闭f(shuō)完小伙子就帶著光頭張一起來(lái)到了一片樹(shù)林里。
到達(dá)目的地后，光頭張抽著煙，立刻換上了工作服，他一想到那50元的酬勞就興奮不已，臉上露出滿滿的笑。只見(jiàn)光頭張從車(chē)?yán)锬贸鲆话唁h利的斧頭，很快來(lái)到一棵樹(shù)下，很熟練的開(kāi)始砍樹(shù)，“吐“的一聲，樹(shù)木裂開(kāi)了，一只啄木鳥(niǎo)振動(dòng)翅膀的聲音打破了這林中的安靜，然后這只啄木鳥(niǎo)飛到了光頭張的肩膀上，一邊用嘴鑿他的頭，一邊憤怒地說(shuō)：“這里面有蟲(chóng)子�！�
這真是一幅簡(jiǎn)單的漫畫(huà)嗎？難道光頭張的腦子里真的有蟲(chóng)嗎？一定是他心中的貪婪蟲(chóng)、自私蟲(chóng)在作怪，讓他成為了森林殺手。我想像光頭張一樣的人一定還有很多，如果人們一直砍伐樹(shù)木就會(huì)引來(lái)沙塵暴和水土流失，到時(shí)人類(lèi)就無(wú)路可走了。
地球是我們的家園，自然資源是我們生存的根本，為了守護(hù)我們的家園，我們一起來(lái)節(jié)約資源，珍惜資源吧！
觀漫畫(huà)有感6
孟郊的一首詩(shī)里這么寫(xiě)的：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。小草怎么能報(bào)答太陽(yáng)媽媽對(duì)它的關(guān)愛(ài)呢？我們也一樣。漫畫(huà)大師華君武創(chuàng)作了一幅漫畫(huà)：一位母親慈愛(ài)的看著孩子，將魚(yú)身上最好的部位魚(yú)身、魚(yú)尾給了孩子吃，魚(yú)頭卻留給了自己，天真的孩子誤以為媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭。長(zhǎng)大后，孩子把魚(yú)頭給媽媽吃，母親雖然一臉詫異，可還是默默接受了。這幅漫畫(huà)里的母親真的愛(ài)吃魚(yú)頭嗎？
當(dāng)然不是。這是母親對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)，為了孩子，母親吃多少苦也認(rèn)為值，可無(wú)知的孩子卻感受不到，還以為母親愛(ài)吃魚(yú)頭。看到這，我想起了《感悟母愛(ài)》這本書(shū)上的一個(gè)故事：有一片森林在某一天燃起了大火，奪走了許多動(dòng)物的生命，一個(gè)救援人員看到了一只張開(kāi)翅膀可全身已經(jīng)燒焦了的鳥(niǎo)，為什么它展翅欲飛卻又未飛？他感到很奇怪，便過(guò)去撥開(kāi)了鳥(niǎo)的尸體，令人想不到的是有幾只幼鳥(niǎo)在下面“咕咕”地叫著。讓我們還原大火來(lái)臨時(shí)的情景：熊熊烈火中，鳥(niǎo)媽媽張開(kāi)翅膀，用自己的生命保護(hù)了自己的孩子。動(dòng)物媽媽都知道愛(ài)護(hù)孩子，何況是我們?nèi)祟?lèi)呢？
我曾因?yàn)楹闷鎷寢尀槭裁匆矏?ài)吃魚(yú)頭而自己嘗了一次，除了外面一層皮，更本沒(méi)有什么肉。這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)媽媽都將最好的東西留給了自己的孩子。一位名人說(shuō)過(guò)：“母愛(ài)是世間最偉大的力量。”是啊，沒(méi)有母親十月辛苦懷胎，我們?cè)趺磿?huì)誕生？沒(méi)有父母十八年苦心培養(yǎng)，我們?cè)趺磿?huì)成長(zhǎng)？“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待。”讓我們盡自己所能去關(guān)心、關(guān)愛(ài)父母吧，不要等到未來(lái)，因?yàn)槟菚r(shí)，已經(jīng)為時(shí)晚矣。
觀漫畫(huà)有感7
今天我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅極富諷刺性的漫畫(huà)，讓我感觸良多……
這篇漫畫(huà)名曰《假文盲》。從圖中可以看出，這是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的傍晚。在這個(gè)傍晚，有四個(gè)身材魁梧的壯漢站在“母子上車(chē)處”候車(chē)，而一對(duì)瘦弱的母子卻被擠在旁邊。無(wú)可奈何的母子望著他們，默默地接受了這一切。
看完這幅漫畫(huà)，我滿腦子都是疑問(wèn)：“難道這些壯漢們不認(rèn)識(shí)字嗎？難道他們沒(méi)有看到瘦弱的母子嗎？還是這些人對(duì)車(chē)站的規(guī)則視而不見(jiàn)呢？”稍加思考后我認(rèn)為，他們不是沒(méi)有看見(jiàn)字牌，而是假裝看不見(jiàn)；他們也不是不認(rèn)識(shí)字，而是站在那里假裝文盲；事實(shí)上他們就是為了一己之利而置瘦弱母子于不顧，置社會(huì)道德于不顧。他們是視力完好的“盲人”，是看不見(jiàn)世間之良善道德的盲人，他們只追求自己的便利，卻不管別人是否難受。他們做事情只為自己的利益，肆意強(qiáng)占他人之位，卻不管別人的狀況如何。他們這樣行事，已經(jīng)成為了習(xí)慣，甚至不覺(jué)羞愧。但是，試想一下，倘若將那一對(duì)母子二人換做他們中的任何一人，他們會(huì)是什么感受？然而，他們似乎從來(lái)就不這么想。他們就是真正的假文盲。
這種情形在生活中比比皆是。在那寬闊的馬路邊上，豎起了“禁止停車(chē)”的指示牌。但卻依舊有車(chē)輛明目張膽地停在那里，車(chē)主難道也是文盲嗎？顯然，車(chē)主們并不是沒(méi)有看到指示牌，也不是不認(rèn)識(shí)字，而是看見(jiàn)后假裝看不見(jiàn)，假裝不識(shí)字，就是不想遵守規(guī)則罷了。在動(dòng)物園的狗熊觀賞區(qū)，導(dǎo)游告訴游客千萬(wàn)不可給狗熊喂食，以免狗熊生病。旁邊的指示牌上也清楚地寫(xiě)著相關(guān)提示。卻有游客為圖一時(shí)之快，給狗熊隨意喂食，結(jié)果導(dǎo)致狗熊生病。我認(rèn)為，這些人都是我們譴責(zé)的“假文盲”，就是那些為了自己的利益、而讓他人難受的人。
有人可能覺(jué)得這種“假文盲”對(duì)社會(huì)的危害沒(méi)有那么嚴(yán)重，沒(méi)什么大不了的，睜一只眼閉一只眼算了。但在我看來(lái)，事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。還記得20××年下半年發(fā)生的北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物園老虎吃人事件嗎？難道那名下車(chē)的女子不認(rèn)識(shí)“園內(nèi)禁止下車(chē)”的標(biāo)識(shí)嗎？無(wú)獨(dú)有偶，20××年春節(jié)期間，在寧波雅戈?duì)栆吧鷦?dòng)物園內(nèi)又發(fā)生了一件老虎吃人的慘劇，那名為了逃票而翻墻跳入園內(nèi)的男子難道也是文盲嗎？顯然不是，他們都識(shí)字，但在那一刻他們都成了“假文盲”，他們都被一時(shí)之便利、一己之私利蒙蔽了自己的頭腦，最終害了自己。如果社會(huì)上的人都這樣做事，都不遵守起碼的社會(huì)道德規(guī)范，整個(gè)國(guó)家豈不亂了套？
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們千萬(wàn)不要做那些不顧他人利益，僅為自己著想的無(wú)恥“假文盲”。
觀漫畫(huà)有感8
謙讓?zhuān)且环N美德，是一種禮儀，是一種修養(yǎng)；謙讓是一種精神，是一種胸懷，是一種境界；千變?nèi)f化，謙讓使我們的生活中有了文明，有了和諧，有了人人相處的根基。
華君武先生畫(huà)的這幅漫畫(huà)《假文盲》，首先映入眼簾的是四位穿著大棉襖、黑皮鞋的中年男人整齊有序地站到了“母子上車(chē)處”的綠色通道上，卻將一對(duì)母子排擠在外，好像有誰(shuí)在無(wú)聲地指揮，這四人均不約而同地將雙眼微合、雙手斜插于上衣口袋，做出一幅若無(wú)其事、悠然自得的樣子，對(duì)被排擠在外的母子置之不理，而木牌上的五個(gè)大大的仿宋字體“母子上車(chē)處”好像形同擺設(shè)一般，毫無(wú)影響，毫無(wú)作用。難道這四位男子都是文盲？不可能。究竟是什么原因使四位男子對(duì)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字視若無(wú)睹？是無(wú)意？是無(wú)知？還是根本沒(méi)看見(jiàn)？不，四位男子的所作所為都是為了自己的私利，正是因?yàn)檫@種私利，四位男子便不顧母子倆的處境之需求。這種行為是對(duì)道德的抹黑！是社會(huì)上的污點(diǎn)！換個(gè)角度來(lái)想，假若四位男子不站在“母子上車(chē)處”的'位置，謙讓給對(duì)方，所得的就是心靈上的安寧，心靈中的謙讓之美也會(huì)讓人銘記于心。
在生活中，仍然存在著一些“假文盲”。比如，在公共汽車(chē)上，有些人會(huì)對(duì)車(chē)頂上的“禁止吸煙”警告牌熟視無(wú)睹，在車(chē)內(nèi)充當(dāng)“噴霧器”，致使車(chē)廂內(nèi)煙霧繚繞，整車(chē)人的咳嗽聲像接力賽一般，此起彼伏，直到售票員出面制止，才使他們停止了吐煙噴霧，這些人為了一己之私而影響他人，形成了社會(huì)的污點(diǎn)。
假若生活中多一些謙讓?zhuān)敲�，生活中便少了一份私欲，就少了一個(gè)“假文盲”，讓我們擁有一顆謙讓之心，共享文明、和諧、美好的明天。
觀漫畫(huà)有感9
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看了一副極具諷刺的幽默漫畫(huà)，畫(huà)的是：在車(chē)站寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的候車(chē)處，拉滿了幾位身強(qiáng)力壯的男子。有闊氣的大老板，有威嚴(yán)的軍人，有教書(shū)育人的老師，有治病救人的醫(yī)生……一位懷抱嬰兒的母子被他們擠到“母子上車(chē)處”的站道外，臉上露出無(wú)助的表情。
看了這幅漫畫(huà)讓我感觸很深。漫畫(huà)中的老板，身著洋裝，理應(yīng)是品德高尚、謙讓他人的人;軍人理應(yīng)處處嚴(yán)格遵守紀(jì)律，為群眾著想；老師理應(yīng)為人師表；醫(yī)生理應(yīng)富有愛(ài)心。但是，他們都對(duì)“母子上車(chē)處”視而不見(jiàn)，他們的舉止與他們的身份太不符合了吧！
而這種人在我們身邊也不少。
學(xué)校規(guī)定，每個(gè)小學(xué)生都要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做一名好學(xué)生。但真正做到的又有幾名學(xué)生？
上學(xué)，依然有同學(xué)遲到;課間，依然有同學(xué)瘋狂打鬧；上課，依然有同學(xué)做小動(dòng)作，和同桌說(shuō)話；放學(xué)，依然有同學(xué)騎飛車(chē)；假期，依然有同學(xué)偷偷進(jìn)網(wǎng)吧……他們無(wú)視《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，為所欲為，這與那群假文盲也何不一樣呢？
我在想：如果車(chē)站里的工作人員加大監(jiān)管力度，每天派人監(jiān)視，還會(huì)有不識(shí)“母子上車(chē)處”這樣的文盲嗎？如果學(xué)校每天都告誡學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，每星期揭擺這些不良現(xiàn)象，還會(huì)有不識(shí)《小學(xué)生日行為規(guī)范》的小文盲嗎？
這幅漫畫(huà)給了我們一個(gè)啟示：加強(qiáng)道德精神文明建設(shè)對(duì)每個(gè)公民來(lái)說(shuō)太重要了。
觀漫畫(huà)有感10
我看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà)，在一個(gè)天氣炎熱的下午，兒子要去寫(xiě)生，父親陪孩子去。在烈日底下，父親為孩子打著傘，背著畫(huà)板，累得滿頭大汗，氣喘吁吁。兒子呢，在悠閑地吃著冰淇淋。在這幅漫畫(huà)的旁邊，有一行字：畫(huà)畫(huà)的不背畫(huà)板，背畫(huà)板的不畫(huà)畫(huà)。
看到這幅漫畫(huà)之后，我不由得發(fā)出感慨：現(xiàn)在的家長(zhǎng)太寵愛(ài)孩子了。一些孩子力所能及的事，父母都要幫著做。而且現(xiàn)在的孩子都太嬌氣了，一點(diǎn)兒風(fēng)吹雨打都經(jīng)不住。我一直在想一個(gè)問(wèn)題：為什么農(nóng)村出來(lái)的孩子都要懂事些，堅(jiān)強(qiáng)一些？現(xiàn)在我明白了。因?yàn)檗r(nóng)村孩子從小就在艱苦的環(huán)境下成長(zhǎng)，經(jīng)得起挫折，很堅(jiān)強(qiáng)。而城鎮(zhèn)獨(dú)生子女遇到小事都要父母幫著干，遇到困難就容易退縮，怎們能比得上農(nóng)村的孩子呢？俗話說(shuō)，窮人的孩子早當(dāng)家。當(dāng)然這也不能全怪獨(dú)生子女，有的家長(zhǎng)在教育自己的孩子時(shí)，太寵慣、溺愛(ài)他們了，真是“含在口里怕化了，捧在手里怕掉了！”
有一天，我走在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)許多家長(zhǎng)都把孩子的書(shū)包背著，把孩子的飯盒提著。我看著都覺(jué)得好笑，真是沒(méi)必要這樣做。難道書(shū)包、飯盒是千斤之物，會(huì)把孩子壓壞嗎？農(nóng)村孩子七八歲時(shí)還要去放牛呢！
我希望爸爸媽媽不要太寵愛(ài)我們了，我們不想也不要做溫室里的花朵！
觀漫畫(huà)有感11
在我面前的這一幅漫畫(huà)，它令我感受頗多。畫(huà)面上烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，一對(duì)父子在路上匆匆地走著，父親右手舉著遮陽(yáng)傘，左手提著顏料箱，身上還背著一塊碩大的畫(huà)板，熱得滿頭大汗�？伤赃叺膬鹤訁s在遮陽(yáng)傘的蔭影下悠閑自得，象是在散步一般……，這不禁令我扼腕長(zhǎng)嘆：這到底是誰(shuí)去學(xué)畫(huà)畫(huà)，是父親還是兒子？
也許有人會(huì)說(shuō)：“不就是幅漫畫(huà)嗎？有設(shè)么好大驚小怪的！”可我會(huì)鄭重其事地說(shuō)，這雖然是一幅漫畫(huà)，可漫畫(huà)中展現(xiàn)的現(xiàn)象不正是每天發(fā)生在我們的身邊嗎？在上學(xué)的路上，在放學(xué)的路上，在上興趣班的路上……
唉，可憐天下父母心�。【湍媒衲甑拈_(kāi)學(xué)來(lái)說(shuō)吧，連大學(xué)門(mén)口家長(zhǎng)也是人山人海。學(xué)生宿舍里，只見(jiàn)家長(zhǎng)們忙上忙下，又是掛蚊帳又是鋪床單，忙得不亦樂(lè)乎。更有甚者，干脆在學(xué)校附近租下房子，為自已的“心肝寶貝”作陪讀。問(wèn)他們?yōu)槭裁催@樣做？這些家長(zhǎng)的回答驚人的一致：“他們還是個(gè)孩子……”。
是啊，在父母的心中，孩子永遠(yuǎn)都是“掌上明珠”。他們把無(wú)盡的期望都寄托在孩子的身上，他們過(guò)多地關(guān)注孩子的衣食冷暖，特別擔(dān)心孩子生病受傷，有一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題都會(huì)如臨大敵，興師動(dòng)眾，但對(duì)思想上可能會(huì)產(chǎn)生的問(wèn)題卻熟視無(wú)睹，不當(dāng)回事。長(zhǎng)此以往孩子們變得嬌驕二氣，我也曾經(jīng)是其中的一員，但我發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，并開(kāi)始慢慢地脫去了這身嬌嫩的外衣，代替的是一身男孩子的陽(yáng)剛之氣。
俗話說(shuō)得好，蟻穴不補(bǔ)會(huì)潰大堤，我們不要做溫室里的花朵，走好人生的每一步，走出溫室，飛向更高的天空。
觀漫畫(huà)有感12
今天，我打開(kāi)了《父與子》漫畫(huà)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，忽然我被一幅《原來(lái)要火》的漫畫(huà)吸引住了。
一個(gè)晴朗的夏天，父親與兒子來(lái)海邊度假，兒子玩著鋼琴，父親打理著弓，父親掄起弓將一只鳥(niǎo)射了下來(lái)，想烤烤吃。父親拿起一根木棍在木頭上鉆，兒子不知道父親在干什么？父親越鉆越來(lái)勁，兒子終于知道了，父親是要鉆木取火。父親見(jiàn)鉆木不能起火，便用打火石打出火來(lái)，兒子卻從口袋里拿出了“火柴”。父親大吃一驚。
在生活中也有許多這樣的囧事，有一次，我的爸爸要找小剪刀剪指甲，但怎么了也找不到剪刀，我靈機(jī)一動(dòng)，拿出了指甲剪，遞給爸爸，爸爸拍了拍腦門(mén)說(shuō)：“唉！我怎么忘了還有指甲剪�！�
這一幅幅漫畫(huà)，雖然一個(gè)字都沒(méi)有，但很易懂。
我個(gè)人認(rèn)為，家人之間就應(yīng)該多溝通，家人之間互相了解，心靈也就會(huì)相通，有了心靈相通，就會(huì)相互忍相，一個(gè)幸福美好的家庭就會(huì)誕生。
這本漫畫(huà)的作者說(shuō)過(guò)：“父親最大的成功就是兒子超過(guò)了自己。”爸爸，我愛(ài)你！我也一定會(huì)超過(guò)你的。
觀漫畫(huà)有感13
這天，我在復(fù)習(xí)卷上看到了一幅關(guān)于“地球日”的漫畫(huà)�？赐曷�(huà)，我不由得對(duì)人類(lèi)的肆意開(kāi)采地球資源感到擔(dān)憂。
漫畫(huà)上畫(huà)的是：地球正坐在一間墻壁上滿是裂痕、地上僅鋪著些許干草的破舊牢房里。
只見(jiàn)他的“頭部”包著繃帶，“腦門(mén)”上貼了一塊紗布，“下巴”粘著一塊創(chuàng)可貼，“脖子”綁著厚厚的繃帶，“左手”還“骨折”了。在他的面前，有一雙手，捧著一個(gè)大蛋糕。蛋糕上還插著一個(gè)大愛(ài)心，上面寫(xiě)著一行字：“地球日快樂(lè)！”。而他則顫抖著舉起另一只未受傷、拿著叉子的手，臉上帶著笑容，還留下了幾滴淚水。漫畫(huà)的下面還有一行小字：“……只有今天待遇好！”。我想，這應(yīng)該是地球的心聲吧。
古往今來(lái)，地球用它豐富的資源哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的它被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是，現(xiàn)在人類(lèi)為了自身的利益，將它折磨得天昏地暗。如今，有些人意識(shí)到了保護(hù)地球的重要性。于是，所謂的“地球日”便誕生了�？墒牵藗兌紤�(yīng)該自問(wèn)：“地球日”真的有用嗎？
環(huán)境與發(fā)展，是當(dāng)代人類(lèi)的主題。長(zhǎng)期以來(lái)，由于人類(lèi)只求發(fā)展，不重視環(huán)境，導(dǎo)致了嚴(yán)重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞，人類(lèi)生存因此危機(jī)四伏。雖然我不想，但是我也不得不承認(rèn)，地球的環(huán)境已經(jīng)遭到了嚴(yán)重的破壞！讓我們把“地球日”一天的思想付諸于行動(dòng)，讓保護(hù)環(huán)境不再是一句空話，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
觀漫畫(huà)有感14
書(shū)中的這幅漫畫(huà)寓意深刻，看了并不令人發(fā)笑，而是令人深省、令人感到心痛。這幅漫畫(huà)便是由中國(guó)著名畫(huà)家周月泉所創(chuàng)作的一幅環(huán)保漫畫(huà)。畫(huà)中一個(gè)人正揮著磨得十分鋒利的斧頭，在叢林中拼命地砍著一棵樹(shù)。一只啄木鳥(niǎo)好奇地站在伐木工的肩膀上用遺憾而又肯定的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“這樹(shù)里一定有蟲(chóng)子，否則？”可惜啄木鳥(niǎo)想錯(cuò)了，這個(gè)被金錢(qián)沖昏頭腦的人正在砍伐樹(shù)木，破壞森林，破壞人類(lèi)賴以生存的生態(tài)環(huán)境。亂砍濫伐連鳥(niǎo)都不理解，難道我們?nèi)祟?lèi)連動(dòng)物都不如么？
被利欲沖昏頭腦的人們那該醒醒了，請(qǐng)看在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，就因?yàn)槲覀兊膩y砍濫伐，大自然已經(jīng)向我們發(fā)起反擊。瞧，一次次的洪水肆虐，一次次的泥石流——這些血的教訓(xùn)，難道還不足以給我們敲響金鐘么？據(jù)有關(guān)資料顯示：中國(guó)市場(chǎng)每年消化一次性筷子450億雙，耗費(fèi)木材166萬(wàn)立方米，而且中國(guó)也是出口一次性筷子的大國(guó)，早有專(zhuān)家指出像中國(guó)這樣擁有13億人口的大國(guó)一次性木筷子是對(duì)林業(yè)資源的極大浪費(fèi)。而且日本發(fā)明一次性筷子，但它們卻從不砍伐自己國(guó)土的樹(shù)木做筷子，全靠進(jìn)口。所以每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)反思自己的行為，我們?nèi)绻@樣做，會(huì)給我們的子孫后代留下什么？我們只有一個(gè)家園，破壞了它，我們別無(wú)去處。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們自己的家園，讓所有的漫畫(huà)家都有筆畫(huà)出幽默有趣的漫畫(huà)，吧開(kāi)心和笑聲留在人間。
教師評(píng)語(yǔ)：
小作者從這幅環(huán)保漫畫(huà)中領(lǐng)悟到這幅漫畫(huà)的真正寓意，用包含深情的語(yǔ)句號(hào)召人們保護(hù)環(huán)境。增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。語(yǔ)句樸實(shí)，寫(xiě)出小作者的真情實(shí)感。
觀漫畫(huà)有感15
動(dòng)漫漫畫(huà)敘述了在寫(xiě)著這里禁止上廁所的一堵墻角，有一個(gè)衣著華麗的大老爺們和他的寵物犬在一旁小解。
第一次見(jiàn)到這幅動(dòng)漫漫畫(huà)時(shí)，我真是害怕再看下來(lái)了由于這真是太惡心想吐了。而且，狗不聽(tīng)話也即使了，人怎能今此不文明！并且看這個(gè)人的衣著，再怎么講也是個(gè)讀書(shū)人吧！難道說(shuō)他沒(méi)有見(jiàn)到那里寫(xiě)著這里禁止上廁所嗎？難道說(shuō)他沒(méi)有想過(guò)他人聞后會(huì)是什么體會(huì)嗎？難道說(shuō)他沒(méi)有一點(diǎn)文明的心嗎？
這幅動(dòng)漫漫畫(huà)所敘述的狀況盡管令人深感惡心想吐，但它卻敘述了一個(gè)真正的狀況。比如，大家院校對(duì)門(mén)的那條街亦是如此。每一次來(lái)到那里都會(huì)見(jiàn)到空蕩蕩的街上有幾個(gè)亮麗的美景，令人一看就想吐，便會(huì)禁不住的離去這條道路。乃至，那里由于擁有這種亮麗的美景基本上變得人跡罕至，人盡眾所周知。大家以便避開(kāi)她們寧愿繞開(kāi)乃至承擔(dān)太陽(yáng)光的烤制。
造成這種的是什么？不但是由于讓大家吃多了或是喝醉了，大量的是來(lái)自大家那顆不文明的心！假如大家在做這種事先想一想社會(huì)公德與文明。那麼，她們不容易那樣做，絕對(duì)不會(huì)！
實(shí)際上，文明只差一步。看，放學(xué)了，天正下起蒙朧的雨。六（2）班的2個(gè)同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)，見(jiàn)廢棄物這里一塊，那里一塊，便果斷的撿了起來(lái)。這兩個(gè)同學(xué)并沒(méi)有被所有人叫去撿，都沒(méi)有畏懼廢棄物的臟，更沒(méi)有管這雪得有多大，她們是不求回報(bào)的，但她們也是文明的！由于擁有她們的一點(diǎn)文明院校變得更為漂亮，大伙兒的情緒變得更為舒適。
這兩個(gè)同學(xué)能夠說(shuō)成蒼蠅再小，l五臟r應(yīng)有盡有。哪像這些亂丟垃圾的人，她們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)將會(huì)比2個(gè)同學(xué)多，塊頭比2個(gè)同學(xué)高，年紀(jì)比2個(gè)同學(xué)大，但她們卻沒(méi)有2個(gè)同學(xué)所有著的文明！專(zhuān)業(yè)知識(shí)再大多能如何，塊頭再高又能如何，年紀(jì)再大還能如何？沒(méi)有文明，要這種有什么用？
實(shí)際上，文明離大家并不遙遠(yuǎn)，有時(shí)候僅僅伸伸手、彎低頭，有時(shí)候僅僅說(shuō)句文明話做件文明事。要是大家文明一點(diǎn)，便會(huì)開(kāi)心多一點(diǎn)。使我們用行動(dòng)讓世界充滿文明，讓不文明狀況始終消退！
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