語(yǔ)文趣味寒假作業(yè)
篇一：
一、趣填成語(yǔ)
1、“說(shuō)”字成語(yǔ)。
�、俣喽鲿车卣f(shuō)——口若（ ）（ ）
�、趤y而無(wú)章地說(shuō)——語(yǔ)無(wú)（ ）（ ）
�、廴ざB貫地說(shuō)——娓娓（ ）（ ）
④呆而結(jié)巴地說(shuō)——（ ）口（ ）舌
⑤ 誠(chéng)而深情地說(shuō)——語(yǔ)（ ）心（ ）
2、“話(huà)”字成語(yǔ)
① 最少的話(huà)——（ ））言（ ）語(yǔ)
�、� 最無(wú)根據(jù)的話(huà)——（ ）言（ ）語(yǔ)
�、� 最?lèi)憾镜脑?huà)——（ ）言（ ）語(yǔ)
④ 最有氣概的話(huà)——（ ）言（ ）語(yǔ)
�、� 最虛偽的話(huà)——（ ）言（ ）語(yǔ)
二、根據(jù)提供的稱(chēng)謂，寫(xiě)出與其相應(yīng)的年齡。
周歲（ ） 而立（ ） 不惑（
花甲（ ） 古�。� ） 耋耄（
期頤（ ） 知天命（ ）
三、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)
例：不可相比叫（無(wú)比），不取報(bào)酬叫(無(wú)償(）
① 沒(méi)有理由叫（ ），沒(méi)有關(guān)系叫（）
�、� 沒(méi)有罪過(guò)叫（ ），沒(méi)有根據(jù)叫（）
�、� 沒(méi)有邊際叫（ ），沒(méi)有幫助叫（）
④ 無(wú)閑無(wú)空叫（ ），無(wú)緣無(wú)故叫（ ）
�、� 毫無(wú)辦法叫（ ），所剩不多叫（ ）
�、� 滿(mǎn)不在乎叫（ ），安然無(wú)事叫（ ）
⑦ 不管怎樣叫（ ），不用懷疑叫（ ）
四、與成語(yǔ)有關(guān)的人物。
臥薪嘗膽——（ ） 破釜沉舟——（ ）
圍魏救趙——（ ） 鞠躬盡瘁——（ ）
樂(lè)不思蜀——（ ） 入木三分——（ ）
三顧茅廬——（ ） 圖窮匕見(jiàn)——（ ）
五、寫(xiě)出帶“馬”字的成語(yǔ)。
粗略地看——（ ） 大的功勞——（ ）
快上加快——（ ） 單獨(dú)行動(dòng)——（ ）
非常危險(xiǎn)——（ ） 地勢(shì)平坦——（ ）
擴(kuò)充實(shí)力——（ ） 人馬眾多——（ ）
心思不定——（ ） 騰空飛行——（ ）
走在前列——（ ） 隨便走走——（ ）
六、在下面括號(hào)里填上表示顏色的字，組成四字詞語(yǔ)。
青紅皂（ ） 姹紫嫣（ ） （ ）（ ）顛倒
萬(wàn)（ ）千（ ） （ ）山（ ）水 （ ）粱美夢(mèng)
七、用疊字填成語(yǔ)。
（ ）（ ）其談 （ ）（ ）不絕 （ ）（ ）而談
�。� ）（ ）大國(guó) 大名（ ）（ ） 熙熙（ ）（ ）
八、在括號(hào)中填出“戰(zhàn)國(guó)七雄”的名稱(chēng)。
四面（ ）歌 （ ）晉之好 圍（ ）救（ ）
�。� ）東野語(yǔ) 鶯歌（ ）舞 （ ）信用兵，多多益善
九、請(qǐng)你連一連，把名著與其中的主要人物連起來(lái)。
《西游記》 林沖
《水滸傳》 孫悟空
《三國(guó)演義》 賈寶玉
《紅樓夢(mèng)》 曹操
十、填成語(yǔ)
最高的人——（ ） 最長(zhǎng)的一天——（ ）
最大的嘴——（ ） 最快的速度——（ ）
最寶貴的話(huà)——（ ） 最大的容量——（ ）
最大的手術(shù)——（ ） 最大的變化——（ ）
最大的差別——（ ） 最壞的心腸——（ ）
最反常的氣候——（ ） 最遙遠(yuǎn)的地方——（ ）
十一、火眼金睛(請(qǐng)你從方格里的某一個(gè)字開(kāi)始，一次經(jīng)過(guò)格子里所有的字，并不重復(fù)已經(jīng)走過(guò)的路線，使沿途經(jīng)過(guò)的字連接起來(lái)，成為首尾相接的八條四字成語(yǔ)。)
放 山 高 水 長(zhǎng)
虎 歸 論 大 篇
闊 海 功 心 悅
天 人 行 賞 目
空 山 人 無(wú) 中
八個(gè)成語(yǔ)是：
______________、_____________、______________、_____________、______________、
_____________、______________、_____________、
十二、搜腸刮肚(先填空，組成成語(yǔ)，使所填的的相鄰的兩個(gè)字組成一個(gè)詞語(yǔ))
甜言蜜_____ _____質(zhì)彬彬 見(jiàn)仁見(jiàn)____ ___ _害攸關(guān)
死里逃_____ _____斟句酌 無(wú)惡不_____ _____過(guò)飾非
心心相__ __ ___ _日如年 自怨自__ __ __ __出于藍(lán)
氣壯山___ _ __ __轅北轍 生花妙_____ _____蛇添足
擒賊擒__ __ __ __妙維肖 萬(wàn)古長(zhǎng)_ ___ ___ _底撈月
飽食終__ __ __ __末倒置 見(jiàn)多識(shí)__ __ ____山再起
十三、分門(mén)別類(lèi)(將上題中，所填的相鄰的兩個(gè)字組成的詞語(yǔ)分類(lèi)。)
中國(guó)的省名： 國(guó)家名： 中國(guó)作家名： 語(yǔ)文名詞：
十四、 根據(jù)成語(yǔ)填寫(xiě)主人公
精忠報(bào)國(guó)( ) 望
梅止渴( ) 負(fù)荊請(qǐng)罪( ) 程門(mén)立雪( ) 完壁歸趙( ) 臥薪嘗膽 ( ) 指鹿為馬( ) 煮豆燃萁（ ） 背水一戰(zhàn)（ ） 入木三分（ ） 鞠躬盡瘁（ ） .聞雞起舞（ ）
十五、下面每行兩個(gè)成語(yǔ)中，各故意漏掉一個(gè)字，你能用一個(gè)成語(yǔ)把漏掉的字包含進(jìn)去嗎？
例：（狼）心狗肺 十（室）九空 —— 引狼入室
A （ ）通廣大 光天（ ）日 ——
B 巧奪天（ ） （ ）事如神 ——
C （ ）不暇接 （ ）面獸心 ——
D（ ）飛鳳舞 談（ ）色變 ——
十六、博覽群書(shū)(完成下面的填空。)
1、說(shuō)到古詩(shī)，人們常常提到《唐詩(shī)三百首》，這說(shuō)明了“詩(shī)”是在唐朝盛行的一種文學(xué)樣式，也表明唐朝詩(shī)歌的成就最大。你知道，以下幾個(gè)朝代成就最大的文學(xué)樣式嗎？ 唐詩(shī) 宋 元 明、清
2、李白是我國(guó)唐朝著名的大詩(shī)人，被人們稱(chēng)為 ，那么杜甫被稱(chēng)為
王維稱(chēng)為 ，李賀被稱(chēng)為 。
3、《三顧茅廬》選自我國(guó)古典文學(xué)四大名著之一的《 》，書(shū)中的主要人物
有 等。
4、《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打 、大鬧、
真假。
5、《水滸》主要人物有：行者和尚 ，黑旋
風(fēng) 。
6、中國(guó)古代四大民間傳說(shuō)其中有
____________ ________________. _______________ ____________________
十七．思考下面的算式，把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，從中你會(huì)得到無(wú)窮的樂(lè)趣。
（ ）霄云外 —（ ）面威風(fēng) =（ ）心一意
�。� ）面玲瓏 —（ ）孔生煙 =（ ）網(wǎng)打盡
（ ）上八下 —（ ）親不認(rèn) =（ ）絲不茍
�。� ）神無(wú)主 —（ ）光十色 =（ ）手遮天
�。� ）花八門(mén) —（ ）大皆空 =（ ）如既往
（ ）面楚歌 —（ ）從四德 =（ ）往無(wú)前
十八. 把下列歇后語(yǔ)的前后兩部分連接起來(lái)。
啞巴吃湯圓 人人喊打
老艄公撐船 異想天開(kāi)
飛蛾撲火 心中有數(shù)
上天摘星星 見(jiàn)風(fēng)使舵
老鼠過(guò)街 自取滅亡
篇二：語(yǔ)文寒假作業(yè)
第一部分：?jiǎn)雾?xiàng)選擇
1.“白雪公主”這個(gè)形象最早來(lái)自于（ ）
A、格林童話(huà) B、安徒生童話(huà) C、伊索寓言 2.在“精衛(wèi)填�！钡墓适吕�,"精衛(wèi)”是（ ）
A、一個(gè)人 B、一只鳥(niǎo) C、一只猴子 D、一條龍 3.安徒生童話(huà)《海的女兒》里，小美人魚(yú)變成人是為了見(jiàn)到誰(shuí)？（ ）
A、漁夫 B、皇后 C、王子 4.“臥薪嘗膽”說(shuō)的是（ ）
A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾踐 5.“初出茅廬”中的“茅廬”本意是指誰(shuí)的的住處？（ ） A、劉備 B、諸葛亮 C、司馬光 D、司馬遷 6.屈原是春秋時(shí)代哪國(guó)人？（ ）
A、吳國(guó) B、楚國(guó) C、越國(guó) D、齊國(guó)
7.在“夸父逐日”中，“夸父”是怎樣追逐太陽(yáng)的？（ ） A、駕車(chē) B、騎馬 C、奔跑 D、飛行
8.維納斯是希臘神話(huà)中的（ ）
A、智慧女神 B、愛(ài)神和美神 C、自由女神
9.以下哪件事是《水滸》中梁山好漢武松所為？（ ） A、倒撥垂楊柳 B、汴京城賣(mài)刀
C、醉打蔣門(mén)神
10.什么時(shí)候適合用“七月流火”來(lái)形容？（ ） A、炎炎夏日 B、夏去秋來(lái) C、春去夏來(lái) D、秋去冬來(lái)
1
�、咭圾Q驚（ ）⑧治國(guó)安（民）⑨患難與（ ） (10)政通人（ ）11安邦定（ ） 12大功告（ ） 13（ ）竿見(jiàn)影 14（六）韜三略
15（ ）拿九穩(wěn) 16（ ）而復(fù)始 17（ ）富力強(qiáng) 16.選詞填空。(4分)
根據(jù)每句話(huà)的意思，把下面四個(gè)詞填在題號(hào)相應(yīng)的橫線上。 千里馬、百靈鳥(niǎo)、井底蛙、應(yīng)聲蟲(chóng)
�、偃绻⒆映砷L(zhǎng)在無(wú)知的世界，他便成了目光短淺的 ②如果孩子生活在專(zhuān)制的環(huán)境，他便成了唯唯諾諾的 ③如果孩子沐浴著友誼的春風(fēng)，他便成了快樂(lè)的 ④如果孩子揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆，他將成為無(wú)畏的 17.趣填生肖擬人詞。(10分)
你能寫(xiě)出下面含有十二生肖并用來(lái)形容人的詞語(yǔ)嗎？要是三個(gè)字的哦！
�、俦扔魅巳擞憛�、受人譴責(zé)的人。過(guò)街鼠 ②比喻任勞任怨、埋頭苦干的人。老黃牛
�、郾扔魍獗砩屏迹瑢�(shí)際心狠手辣的人。 ④比喻溫順善良、非�？蓯�(ài)的人。 ⑤比喻善于變化和偽裝的人。 ⑥比喻在當(dāng)?shù)胤Q(chēng)王稱(chēng)霸、胡作非為的人。 ⑦比喻德才兼?zhèn)�、大有作為的人�?⑧比喻代人受過(guò)、替人擔(dān)罪的人。 ⑨比喻隨機(jī)應(yīng)變、活潑好動(dòng)的人。
10比喻非常小氣、一毛不拔的人。11比喻沒(méi)有骨氣、搖尾乞憐的'人。12比喻好吃懶做的人。18.“火柴”和“柴火”這兩個(gè)詞，用的字剛好在排列上顛倒，意思不同。生活中類(lèi)似的詞不少，試試看，你能寫(xiě)出幾對(duì)這樣的詞語(yǔ)？(3分)
�。� ）和（ ） （ ）和（ ） 19.人體名稱(chēng)妙喻。(7分，寫(xiě)對(duì)7個(gè)滿(mǎn)分)
頭腦、心臟、手足……這是我們身體上的器官。你知道嗎？這些人體名稱(chēng)有著它們巧妙的比喻義。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用它們，能使意思表達(dá)得生動(dòng)形象。比如：頭腦，一是意為“頭緒”，如“摸不著頭腦”；一是比作首領(lǐng)。眉睫，比喻近在眼前，如“迫在眉睫”。骨肉，指父母兄弟子女等親人，如“骨肉團(tuán)聚”。
那么，你能根據(jù)下面的描述寫(xiě)出相應(yīng)的人體器官名稱(chēng)嗎？ A、①比喻兄弟。（ ）
�、诒扔髦行幕蜃钪匾牟糠�。（ ） ③比喻助手。（ ）
④比喻替人刺探消息的人。（ ） ⑤比喻形勢(shì)險(xiǎn)要的交通孔道。（ ） B、①比喻所控制的范圍。（ ）
②比喻人的品質(zhì)；也比喻話(huà)里暗含的不滿(mǎn)、諷刺等意思。（ ）③比喻總體上起主要作用的人或事物。（ ） ④比喻真誠(chéng)的心；還用來(lái)比喻勇氣、血性。（ ） ⑤指食欲；還比喻對(duì)事物或活動(dòng)的興趣。（ ）
2
C、①稱(chēng)最喜愛(ài)的人，多指兒女。（ ） ②指親信的人。（ ）
�、鄯Q(chēng)最親最心愛(ài)的人，多用于年幼的子女。（ ）
20.人的感情是十分豐富的，有各種各樣的笑和哭，同時(shí)也就產(chǎn)生了許許多多形容哭和笑的詞語(yǔ)。請(qǐng)根據(jù)表述，選擇相應(yīng)的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。(9分)
(1)笑：歡笑、嘲笑、微笑、奸笑、喧笑、獰笑、傻笑、譏笑、苦笑、暢笑
�、贇g樂(lè)的笑（ ） ②陰險(xiǎn)的笑（ ） ③喧鬧的笑（ ） ④兇狠的笑（ ） ⑤輕蔑的笑（ ）⑥略帶笑容的笑（ ） ⑦無(wú)意義的笑（ ）⑧縱情的笑（ ）
�、嶂S刺的笑（ ）10心里不愉快而勉強(qiáng)做出來(lái)的笑（ ） (2)哭：啼哭、飲泣、啜泣、抽泣、哽咽、嗚咽、痛哭、號(hào)哭。
①有淚有聲的哭（ ）②無(wú)聲無(wú)淚的哭（ ） ③有淚無(wú)聲的哭（ ）④聲音低低的哭（ ） ⑤盡情地大哭（ ）⑥連喊帶叫大聲地哭（ ） ⑦發(fā)出一聲聲低聲的哭（ ） ⑧發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)抽吸聲的哭（ ）
21.多音字趣話(huà)。(4分)
從前有一個(gè)人，聰明能干，什么事都做得漂亮且與眾不同。他開(kāi)了一間鋪?zhàn)幼錾�，開(kāi)張那天，好多人都來(lái)捧場(chǎng)。別人問(wèn)他：“你
這個(gè)鋪?zhàn)咏惺裁疵郑俊边@個(gè)人很得意地拿出一塊大匾給大家看，
�、苡脕�(lái)指文章、文字的綱要、條理；也比喻事物的頭緒。 上面寫(xiě)著“行行行行”。大家看到這塊匾都愣住了。 （ ）
�、葜概e動(dòng)或動(dòng)作；也指為了實(shí)現(xiàn)某種企圖而暗中采取的行動(dòng)，含貶義。（ ）
22.問(wèn)路。(2分)
有個(gè)年輕人要去杏花村，在一個(gè)路口迷了路。他看到路旁的田野里有一位老大爺在干活兒，就魯莽地問(wèn)道：“喂，老頭兒，你知道杏花村怎么走嗎？”老大爺聽(tīng)了他的話(huà)，沒(méi)抬頭，說(shuō)了兩個(gè)字：“5里。”年輕人繼續(xù)向前走了5里，發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有村莊。這時(shí)他突然想起了老大爺?shù)脑?huà)，這才恍然大悟，并連忙回去向老大爺?shù)狼�。老大爺高興地給他指了路。
開(kāi)動(dòng)你聰明的小腦瓜，想想老大爺說(shuō)的那倆字是啥意思。 “5里”諧音為“” 23.王安石的謎語(yǔ)詩(shī)。(2分)
王安石任宰相時(shí)，一位老木匠為他設(shè)計(jì)了一套宅院。老木匠拿來(lái)模型請(qǐng)王安石過(guò)目。王安石看后頻頻點(diǎn)頭，但又在模型的后花園墻壁正中處題了首詩(shī)：
倚闌干柬君去也，霎時(shí)間紅日西沉。燈閃閃人兒不見(jiàn)，悶悠悠少個(gè)知心。
老木匠思忖片刻，恍然大悟，立即修改了模型。王安石再看，果然更加滿(mǎn)意。
原來(lái)這是一首謎語(yǔ)詩(shī)，意思是請(qǐng)老木匠在后花園墻壁正中加樣?xùn)|西。提醒你哦，這四句詩(shī)每句都打一個(gè)相同的字。聰明的你，猜出來(lái)了嗎？
我猜出來(lái)了，它是“ ”字。 第三部分：語(yǔ)言表達(dá)（共15分）
24.貪官的哲學(xué)。(2分)
相傳古代有一個(gè)貪官，挺有學(xué)問(wèn)，他貪錢(qián)的方法與別的貪官不一樣，不仔細(xì)揣摩，很難發(fā)現(xiàn)。他的案上有兩個(gè)牌子，一個(gè)寫(xiě)著“情有可原”，一個(gè)寫(xiě)著“理無(wú)可恕”。告狀的人要是給他送錢(qián)，他就把兩個(gè)牌子在案上排成一句話(huà)，為他開(kāi)脫：“”如果告狀的人不給錢(qián)，他就把兩個(gè)牌子調(diào)換一下，變成另外一句話(huà)，進(jìn)行刁難：“，”
你知道兩個(gè)牌子怎樣排嗎？請(qǐng)把排成的句子寫(xiě)在橫線上。
25.對(duì)聯(lián)趣事。(3分)
鄰居王阿姨的對(duì)聯(lián)貼反了：“爆竹兩三聲人間是歲”被貼在了左邊，“梅花四五點(diǎn)天下皆春”被貼在了右邊。
請(qǐng)你依據(jù)對(duì)聯(lián)的有關(guān)知識(shí)，用得體的語(yǔ)言向她說(shuō)明。請(qǐng)把要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在答題卡的橫線上。
【注：有關(guān)知識(shí)：上聯(lián)：末字是仄聲韻（一般是第三聲、第四聲），貼在右邊；下聯(lián)，末字是平聲韻（一般是第一聲、第二聲），貼在左邊�！�
26.奇妙的重音。(5分)
同樣的一句話(huà)，重音的落點(diǎn)不同，意思也會(huì)起相應(yīng)的變化。讀下面的句子，注意重音的不同引起句意的變化，讀下面左右兩組句子，將意思對(duì)應(yīng)的連接起來(lái)。（括號(hào)內(nèi)為應(yīng)讀重音的字詞）
�、伲ㄎ遥┲滥銜�(huì)唱歌。 A.你怎么說(shuō)不會(huì)呢？ ②我（知道）你會(huì)唱歌。 B.別人會(huì)不會(huì)唱我不知道。 ③我知道（你）會(huì)唱歌。 C.會(huì)不會(huì)唱戲我不知道。 ④我知道你（會(huì)）唱歌。 D.你不要瞞我了。 ⑤我知道你會(huì)（唱歌）。 E.別人不知道你會(huì)唱歌。 27.下面有10個(gè)句子，每句中都有一個(gè)“哭”字，可是，仔細(xì)辨別一下，有些句子表示人已經(jīng)哭了，有些句子則表示人還沒(méi)有哭出來(lái)，請(qǐng)?jiān)诒硎救艘呀?jīng)哭出來(lái)的句子后面打上“√”。試一下，看看自己能不能全部做對(duì)。(5分)
�、偎铧c(diǎn)兒哭了。（ ） ⑥誰(shuí)說(shuō)她哭了。（ ） ②誰(shuí)說(shuō)她沒(méi)哭？（ ） ⑦沒(méi)有人不說(shuō)她哭了。（ ）③沒(méi)有人說(shuō)她哭了。（ ） ⑧難道她沒(méi)哭嗎？（ ） ④她真想哭個(gè)夠。（ ） ⑨她怎么可能沒(méi)哭？（ ）⑤她哭了個(gè)夠。（ ） 10沒(méi)有人不說(shuō)她沒(méi)哭。（ ）第四部分：古文探幽（共31分）
28.巧讀古詩(shī)。(4分)
一支考古隊(duì)在地下挖出一個(gè)寶箱。箱蓋四周用篆書(shū)刻著四句話(huà)：“日黃窮欲樓，依入里上更。山層河一白，盡海目千流。”這四句話(huà)的每一字都是一個(gè)按鍵�？墒且勒者@四句話(huà)的順序按鍵，寶箱卻打不開(kāi)�？脊抨�(duì)中的一個(gè)機(jī)靈的隨行小記者想了想，把這20個(gè)按鍵重新依照另一種順序逐次按一遍，寶箱九打開(kāi)了。
4
這20個(gè)字排列起來(lái)其實(shí)是一首五言絕句，你能幫小記者重新排列嗎？請(qǐng)將重新排列的句子寫(xiě)在答題卡上。
29.情景填空。(9分)
�、佼�(dāng)我們回憶起母愛(ài)，要報(bào)答母親的深情時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊《 》中的詩(shī)句： ，
。
�、谛∶魇莻�(gè)頑皮的孩子，七年級(jí)了還不知道學(xué)習(xí)的重要性，成天只知道玩兒，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)漢樂(lè)府《 》的詩(shī)句勸勸他： ， 。
�、郛�(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，大人們經(jīng)常用唐代李珅《 》中的詩(shī)句來(lái)教育我們： ， 。
30.讀《紅樓夢(mèng)》片段，請(qǐng)將其中談及的四位詩(shī)人姓名寫(xiě)在橫線上。（4分）
香菱笑道：“我只愛(ài)陸放翁的詩(shī)?重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多?，說(shuō)得真有趣！”黛玉道：“……你若真心要學(xué)，我這里有《王摩詰全集》，你且把他的五言律詩(shī)一百首，細(xì)心揣摩熟透了，然后再讀一二百首老杜的七言律，次再李青蓮的七言絕句一二百首……”
31.從前有一位教書(shū)先生，他教書(shū)有一個(gè)規(guī)矩，凡窮苦人家子弟，入學(xué)可分文不取，但凡富家子弟，學(xué)雜費(fèi)以及各種孝敬必須非常優(yōu)厚，他寫(xiě)下了幾句話(huà)，既代表了對(duì)前者的要求，也代表了對(duì)后者的要求。
請(qǐng)給下面【甲】、【乙】?jī)啥卧?huà)各加上標(biāo)點(diǎn)，以表達(dá)教書(shū)先生對(duì)這兩種學(xué)生的不同要求。趕快試試吧！請(qǐng)把加標(biāo)點(diǎn)后的句子抄在答題卡上。(6分)
【甲】窮人子弟：無(wú)雞鴨魚(yú)肉也可無(wú)綾羅綢緞也可無(wú)金銀珠寶也可無(wú)柴米油鹽也可無(wú)粟米精面也可無(wú)香車(chē)寶馬也可
【乙】富家子弟：無(wú)雞鴨魚(yú)肉也可無(wú)綾羅綢緞也可無(wú)金銀珠寶也可無(wú)柴米油鹽也可無(wú)粟米精面也可無(wú)香車(chē)寶馬也可
32.判斷下面的表述是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(3分) ①古代“社”指土地神，“稷”指帝王所居，左宗廟，右社稷，以時(shí)祭祀，十分看重，后來(lái)就用“社稷”代指國(guó)家。（ ）
�、诠湃顺Ｓ媚承┰~語(yǔ)作為年紀(jì)的別稱(chēng)或解釋?zhuān)纭叭豕凇敝赣H少年，“束發(fā)”指20歲，“不惑”指40歲，“而立”指30歲，“黃發(fā)”指老年。（ ）
�、郾硎疽辉轮畠�(nèi)的時(shí)間先后順序應(yīng)為：望、既望、朔、晦。 ( ) 33.對(duì)聯(lián)覽勝。（5分）
根據(jù)每幅對(duì)聯(lián)的意思，把下面五處名勝古跡分別填到相應(yīng)的橫線
成都杜甫草堂、九江琵琶亭、滁州醉翁亭、 湖南岳陽(yáng)樓、黃州赤壁。
�、傥倘グ税倌�，醉鄉(xiāng)猶在；山行六七里，亭影不孤。 ②四面湖山歸眼底；萬(wàn)家優(yōu)樂(lè)到心頭。
③燈影幢幢，凄絕暗風(fēng)吹雨夜；荻花瑟瑟，魂銷(xiāo)明月繞船時(shí)。 ④銅琶鐵板，大江東去；明月星稀，烏鵲南飛。 ⑤草堂留后世；詩(shī)圣著千秋。
篇三：
【“古典”味】
本學(xué)期的語(yǔ)文期末試卷中的八字成語(yǔ)你做出了幾個(gè)？大部分同學(xué)這一方面很欠缺哦，那就利用寒假積累一下吧！要求：1.理解成語(yǔ)意思，并會(huì)聽(tīng)寫(xiě)會(huì)運(yùn)用。2.課外積累更多的八字成語(yǔ)。
百尺竿頭，更進(jìn)一步 己所不欲，勿施于人
不入虎穴，焉得虎子 成也蕭何，敗也蕭何
城門(mén)失火，殃及池魚(yú) 謀事在人，成事在天
從善如登，從惡如崩 二人同心，其利斷金
攻其不備，出其不意 千里之行，始于足下
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò) 失之毫厘，差以千里
人之將死，其言也善 星星之火，可以燎原
螳螂捕蟬，黃雀在后 桃李不言，下自成蹊
有則改之，無(wú)則加勉 天下興亡，匹夫有責(zé)
日出而作，日入而息 寧為玉碎，不為瓦全
取其精華，去其糟粕 取之不盡，用之不竭
近朱者赤，近墨者黑 前事不忘，后事之師
仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智 萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)
人以群分，物以類(lèi)聚 明修棧道，暗渡陳倉(cāng)
成事不足，敗事有余 當(dāng)局者迷，旁觀者清
【“親情”味】
寒假是親人團(tuán)聚的日子，是感恩和祝福的日子。請(qǐng)同學(xué)們先收集5條祝福短信，再創(chuàng)作2條祝福短信。
我收集到的最深情的短信是
我收集到的最真誠(chéng)的短息是
我收集到的最具創(chuàng)意的短信是
我收集到的最意外的短信是
我收集到的文字最優(yōu)美的短信是
我創(chuàng)作的短信送給父母的是：
送給顧老師的短信是 （這條短信必須發(fā)給我，是你自己寫(xiě)的，得用盡全力，用上你認(rèn)為最最美的語(yǔ)言編輯而成的。）
【“創(chuàng)新”味】
智慧在自己的筆尖下流淌，我在書(shū)寫(xiě)我的成長(zhǎng)。
1．結(jié)合大隊(duì)部寒假倡議書(shū)要求，以“我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)”為主題，寫(xiě)寫(xiě)自己的夢(mèng)想故事。
2．任何一個(gè)故事都可以，只要是自己創(chuàng)作出來(lái)的，不可以抄襲電視或書(shū)里的故事，寫(xiě)點(diǎn)大家想不到的東西，讓我嚇一跳的故事吧。
【“書(shū)香”味】
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。這個(gè)寒假，就讓我們一起細(xì)細(xì)回味《魯濱遜漂流記》吧！寒假回來(lái)后的第一件事情就是進(jìn)行讀書(shū)檢測(cè)哦。先來(lái)幾題做做吧！
1．魯濱遜在島上捉到一只鸚鵡，給它起名叫__________。
2．魯濱遜在島上種糧的第一年收獲了__________和__________，他把這些糧食碾碎放進(jìn)自己燒制的瓦罐中烤成__________。
3．魯濱遜用近__________年的時(shí)間造了一只獨(dú)木船，還挖了一條__________尺的運(yùn)河，把船運(yùn)到了半里外的小河里。魯濱遜在島上還用__________制作了一把傘。
4. 他在一座無(wú)人荒島上生活多年后，收得一土人為奴，取名“________”，后來(lái)，這一土人成為他的忠實(shí)的仆人和朋友。
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