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寒假作業(yè)的作文

時(shí)間:2021-05-02 14:59:13 寒假作業(yè) 我要投稿

關(guān)于寒假作業(yè)的作文錦集7篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的寒假作業(yè)的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于寒假作業(yè)的作文錦集7篇

寒假作業(yè)的作文 篇1

  今天,也是寒假的第一天,我按奈不住心中的激動(dòng)早早地來(lái)到了學(xué)校。因?yàn)槭俏颐恳淮萎?dāng)小記者!當(dāng)然,參加此次活動(dòng)的不止我一個(gè),還有好幾個(gè)人呢!

  待我們?nèi)说烬R后,老師便帶著我們出發(fā)!

  帶著“春聯(lián)的來(lái)歷”這個(gè)問(wèn)題,我們來(lái)到了第一個(gè)采訪地——文化路。一路上小記者們這問(wèn)問(wèn)那問(wèn)問(wèn),一連問(wèn)了好幾個(gè)人,竟然都沒(méi)有成功!老師說(shuō)這是我們太緊張了的緣故。輪到我采訪了,我深吸一口氣,控制住自己狂跳的心,向一位阿姨走去,但很遺憾,她竟然也不知!沒(méi)關(guān)系,繼續(xù)!經(jīng)過(guò)不懈努力,終于一位老爺爺回答了這個(gè)問(wèn)題,而且講得很詳細(xì):春聯(lián)也叫“門(mén)對(duì)”、“春貼”,是對(duì)聯(lián)的一種,因在春節(jié)時(shí)張貼,所以叫春聯(lián),是我國(guó)特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié),人們用吉祥的語(yǔ)句表達(dá)對(duì)新的一年的祝愿與期盼寫(xiě)在大紅紙上貼在門(mén)的兩邊,抒發(fā)美好愿望。

  接下來(lái)到另一個(gè)同學(xué)了,他和我一樣,剛開(kāi)始也被很多人給拒絕,問(wèn)了十幾個(gè)人后終于也成功了。

  過(guò)了一個(gè)多小時(shí),我們的第一個(gè)采訪地完成了,接下來(lái)我們?nèi)チ说诙䝼(gè)地點(diǎn)——商業(yè)城。

  到了商業(yè)城,我發(fā)現(xiàn)這里的人非常多,十分適合采訪。果然,我們每個(gè)人一次就成功!

  采訪環(huán)節(jié)完成后,又到了下一個(gè)環(huán)節(jié)——寫(xiě)春聯(lián)。剛開(kāi)始我怎么也寫(xiě)不好?赡苁蔷o張的緣故吧,后來(lái)看著大家都在聚精會(huì)神地寫(xiě),我終于也發(fā)揮了自己應(yīng)有的水平,交出了一份滿意的答卷。

  這次的特殊寒假作業(yè)讓我明白了一個(gè)道理:第一次做不會(huì)的事,不要緊張,要勇于挑戰(zhàn),勝利終會(huì)屬于自己!

寒假作業(yè)的作文 篇2

  有一天早上,兔媽媽要出去找好吃的東西,臨走的時(shí)候給小兔白白、紅紅、蘭蘭說(shuō):孩子們我要上山給你們找好吃的胡蘿卜和大白菜去,你們乖乖在家,小心大灰狼!靶⊥脗冋f(shuō):”媽媽,我們知道了!巴脣寢寗傋咭粫(huì)兒,大灰狼就來(lái)敲門(mén)了,小兔們說(shuō):”不開(kāi)不開(kāi),你是大灰狼。”可大灰狼說(shuō):“小白兔,你們不開(kāi)門(mén)我就找石頭砸門(mén)了!卑装渍f(shuō):“蘭蘭、紅紅,咱們把門(mén)開(kāi)個(gè)縫,等它把爪子伸進(jìn)來(lái)的時(shí)候,咱們使勁關(guān)門(mén),把它的爪子夾斷!碧m蘭、紅紅都說(shuō):“好”。

  于是它們把門(mén)開(kāi)了一條小縫,大灰狼看見(jiàn)門(mén)開(kāi)了,趕緊伸出爪子想把門(mén)打開(kāi),這時(shí)三個(gè)小白兔使勁把門(mén)一關(guān),結(jié)果大灰狼的爪子真的給夾斷了。大灰狼忍著疼逃走了。

  下午,媽媽帶著好多好吃的東西回來(lái)了,兔媽媽聽(tīng)了這件事,直夸三個(gè)小白兔聰明、勇敢。

寒假作業(yè)的作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,這個(gè)學(xué)期就快要結(jié)束了,我翻開(kāi)日歷,算了一下,這個(gè)寒假只有20多天!我真希望能早點(diǎn)發(fā)寒假作業(yè),快點(diǎn)寫(xiě)完,這樣就能過(guò)一個(gè)愉快的寒假了。

  下午,做眼保健操的時(shí)候,李老師讓我、張紫嫣、汪舜瑤、李婕一起去圖書(shū)館。咦,去圖書(shū)館干嘛?莫非是要發(fā)寒假作業(yè)了?

  大家興沖沖趕到圖書(shū)館。圖書(shū)館里人山人海,高年級(jí)的,低年級(jí)的同學(xué)每個(gè)人手上都抱著一垛書(shū)——寒假作業(yè)!我們也搬起自己班的向辦公室走去。

  真希望能發(fā)下去呀,我心里想。左老師就像看透了我的心思一樣,讓我們發(fā)給同學(xué)們。

  班上,所剩的同學(xué)寥寥無(wú)幾,他們大都去上體育課了,我們把作業(yè)放在講臺(tái)上,同學(xué)們便一窩蜂涌向這兒,差點(diǎn)把講臺(tái)推翻了。

  拿到作業(yè)后,有的人奮筆疾書(shū)寫(xiě)作業(yè),有的人在翻作一共有多少頁(yè),還有的人在看作業(yè)難不難。

  我一直在糾結(jié),到底先寫(xiě)哪本呢?品德太難了,不寫(xiě)!數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單了,不寫(xiě)!語(yǔ)文,萬(wàn)一考試考好了,不用寫(xiě)呢,英語(yǔ),看不懂呀!算了,我還是先寫(xiě)數(shù)學(xué)吧。數(shù)學(xué)一共有40頁(yè),每天寫(xiě)十頁(yè),四天就寫(xiě)完了,每天寫(xiě)五頁(yè),八天寫(xiě)完……

  寒假作業(yè)來(lái)了,假期也就近了。提前祝大家新年快樂(lè),考試順利,取得好成績(jī)!

寒假作業(yè)的作文 篇4

  大年初三的中午,文文小姑姑、豆豆叔叔、老舅舅、來(lái)了!

  文文到家里后,我趕緊藏了起來(lái)!聽(tīng)到文文小姑姑對(duì)豆豆叔叔說(shuō):“哥哥,我們?nèi)グ盐魑骶瓦^(guò)來(lái)吧!”緊接著他們就下樓了。過(guò)了一會(huì)兒,他們摁門(mén)鈴的時(shí)候,我把門(mén)打開(kāi)了,趕緊跑到十樓去了!等他們坐電梯到九樓時(shí),我按了一下按鈕,只聽(tīng)他們說(shuō):“這不是十樓嗎?”過(guò)了一會(huì)兒,門(mén)給關(guān)上了,趕緊跑上十一樓,沒(méi)想到被逮了個(gè)正著!

  西西發(fā)現(xiàn)是我以后,我趕緊跑到我的屋子,把門(mén)鎖上。等我藏好了,就讓姐姐開(kāi)門(mén)!

  結(jié)果西西沒(méi)抓住到我,氣沖沖的走了!

寒假作業(yè)的作文 篇5

  今天我終于把所有的寒假作業(yè)都寫(xiě)完了,早晨我寫(xiě)完了最后的.字帖,并且復(fù)習(xí)了老師發(fā)的字表。到了晚上,我自己畫(huà)好了學(xué)校布置的《新年安全小報(bào)》,我畫(huà)了新年的房子、鞭炮還寫(xiě)了很多過(guò)年時(shí)候應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

  我在網(wǎng)上回復(fù)了王老師關(guān)于閱讀的帖子,玩了微機(jī)老師發(fā)的打字游戲。我覺(jué)得一天快快的做完作業(yè)也是好事情,玩的時(shí)間就更多了。

寒假作業(yè)的作文 篇6

  今天,爸爸一回到家,就開(kāi)始批改我的寒假作業(yè),我坐在爸爸身旁認(rèn)真地看著,前面我都對(duì)了,語(yǔ)文作業(yè)只錯(cuò)了一道題,我改正了。

  今年的寒假作業(yè)我做得很快,也基本上都正確,但是我不能驕傲,因?yàn)楹僮鳂I(yè)都很簡(jiǎn)單,而且驕傲使人落后。

寒假作業(yè)的作文 篇7

  我終于補(bǔ)完課了,經(jīng)過(guò)那六天的英語(yǔ)和九天的作文課。這證明了什么?我可以寫(xiě)寒假作業(yè)了!每天不用再背單詞了!

  我充滿信心地打開(kāi)我放了將近十多天的作業(yè)本,內(nèi)心十分激動(dòng),我終于可以寫(xiě)作業(yè)了!我要在一天之內(nèi)全寫(xiě)完!明明同學(xué)們都寫(xiě)了一半了,我才寫(xiě),還不得快點(diǎn)才行,要不然一天推一天,還不知道什么時(shí)候?qū)懲昴兀?/p>

  我期待地打開(kāi)語(yǔ)文作業(yè)中的其中一本,用眼睛掃了個(gè)大概,還是挺簡(jiǎn)單的嘛,這一道道小題多簡(jiǎn)單!

  我要開(kāi)始下筆了,嗯……這個(gè)字怎么寫(xiě),我怎么就是想不起來(lái),明明很簡(jiǎn)單的一個(gè)字!天哪,這作業(yè)太難了,誰(shuí)說(shuō)它簡(jiǎn)單了,肯定不是我,是老師,老師說(shuō)它簡(jiǎn)單。太難了!老師為什么出這么難的題!這破題,你算什么玩意兒?我寫(xiě)不出這個(gè)詞兒我就不去吃飯!

  “我討厭這道題!”我心里碎碎念著。

  “老師太沒(méi)人情味兒了,出這么難的題,讓不讓人活了!”我繼續(xù)念著。大概念了十多遍后,媽媽叫我吃飯。吃什么飯呀!我還沒(méi)想出來(lái)呢!這破字,害得我吃不了飯,什么東西!這出題人也真是的,讓不讓人活了?出這么難的題,第一頁(yè)第一道就是,肯定故意的,它不想讓我吃飯。

  “破寒假作業(yè)!”我哭出來(lái)了,像個(gè)手里拿著棒棒糖還正巧被搶了糖的孩子,一邊哭,一邊罵它,還一邊指著那堆沒(méi)寫(xiě)的作業(yè):“你……你們都是壞人,騙我的時(shí)間和心情,壞人!”

  我被一道題氣得不成樣子,最后硬還是沒(méi)做出來(lái),哭著把那本作業(yè)扔在地上,跑出去吃飯了。

  開(kāi)始寫(xiě)寒假作業(yè)的那一刻,我想死的心都有了。

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