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寒假作業(yè)日記范文（通用6篇）
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。日記寫(xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編收集整理的寒假作業(yè)日記范文（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寒假作業(yè)日記1
考試考完了，終于盼來(lái)了盼望已久的寒假。
該布置作業(yè)了，我心里暗暗想：“少布置一點(diǎn)，少一點(diǎn)，少一點(diǎn)”。丁老師開(kāi)口說(shuō)：“第一：寒假新時(shí)空，第二：每天寫(xiě)一篇作文，一篇周記，第三：把五年級(jí)上冊(cè)的精讀課文抄一遍，1—8單元所有詞語(yǔ)抄二聽(tīng)一。”“呀，完了完了，這么多作業(yè)�！币环艑W(xué)，同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛。一到家，我便馬上做作業(yè)，做到晚上十二點(diǎn)多，終于把詞語(yǔ)都抄完了，筆一放下，我就倒在桌子上呼呼大睡，第二天，我起來(lái)，爸爸幫我聽(tīng)寫(xiě)了一天，終于聽(tīng)好了。
第三天，我剛剛有點(diǎn)兒醒，又要去抄課文了，抄了一個(gè)多小時(shí)，有點(diǎn)感覺(jué)不對(duì)勁？啊，不好，怎么把閱讀課文抄上去了，慘！白白抄了一個(gè)鐘頭，還費(fèi)了那么多筆水。上天啊，這么多作業(yè)已經(jīng)夠悲的了，你還這么折磨我，我好想要自殺……
快到大年初一，終于只剩下兩樣作業(yè)了，我又加了把勁，把數(shù)學(xué)新時(shí)空做了，大年初一的幾天，我知道弟弟們作業(yè)沒(méi)做多少，所以我就給他們當(dāng)榜樣，五天多的`時(shí)間里，我把語(yǔ)文的新時(shí)空做了，弟弟的速度不快，又有許多不會(huì)，好不容易才教他們把作業(yè)做好。
可是，我好像忘了一樣作業(yè)，玩了三四天，我才知道作文和日記沒(méi)寫(xiě)，連夜做，終于，在開(kāi)學(xué)的前二天做完了……
這可惡的寒假作業(yè)！
寒假作業(yè)日記2
每一次我放假的時(shí)候，我都會(huì)為作業(yè)而感覺(jué)到非常的難受，因?yàn)楹俚臅r(shí)間只有那么短，而寒假的作業(yè)卻是如同一座大山的那么的多，所以我感覺(jué)這樣非常的不合理，我覺(jué)得假期就是應(yīng)該讓我們這些學(xué)生用來(lái)學(xué)習(xí)的，而不應(yīng)該讓我們這些學(xué)生在這樣能夠休息的假期里面還要辛苦的學(xué)習(xí)。
就算是機(jī)器也是需要有休息的時(shí)候��！何況我們還是人，并不是機(jī)器人，所以在這個(gè)寒假的時(shí)候，我就有許多的作業(yè)沒(méi)有做完，我?guī)е@些沒(méi)有做完的作業(yè)去注冊(cè)，但是我又害怕我被老師責(zé)罵，于是我就隨便做了一點(diǎn)的題目，然后就又在隨便的涂鴉了一點(diǎn)東西上去，這樣就當(dāng)做我的寒假作業(yè)完成了。
老師看了一下我的作業(yè)，然后就嚴(yán)厲的批評(píng)了我一下，他認(rèn)為我的這樣的行為是非常的.不好的，作為學(xué)生不做作業(yè)就像是作為工人不工作一樣的，這種行為是非常的不可取了的，所以我就覺(jué)得我應(yīng)該要完成以后的作業(yè)，這樣一來(lái)我就可以取得一個(gè)好的成績(jī)。
寒假作業(yè)日記3
今天我們上英語(yǔ)課，我一邊聽(tīng)，一邊記，時(shí)間已轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。下課后，英語(yǔ)組長(zhǎng)都去到老師辦公桌上哪了英語(yǔ)寒假作業(yè)，抱到了教室里。
組長(zhǎng)把作業(yè)發(fā)下來(lái)時(shí)，我趕快寫(xiě)上自己的名字。然后，我打開(kāi)作業(yè)趕快寫(xiě)。從上午到下午用下課的時(shí)間來(lái)寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，用了一天的`時(shí)間才把英語(yǔ)寒假作業(yè)全部寫(xiě)完。
我在雙休日打算用兩天的時(shí)間完成語(yǔ)文寒假作業(yè)�？墒且粚�(xiě)在寫(xiě)，結(jié)果只用了一天半的時(shí)間寫(xiě)完了語(yǔ)文寒假作業(yè)。只差一本沒(méi)完成了，那就是數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。數(shù)學(xué)寒假作業(yè)只差30頁(yè)沒(méi)完成。然后，我用中午和晚上的時(shí)間全部完成了。
我一想：這三本寒假作業(yè)就算全部完成，可不能再放假時(shí)玩耍。我要在放假時(shí)，在家里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，可不能只顧著總是玩，要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)才行。
這樣才能學(xué)好知識(shí)，才能把成績(jī)一步一步地提高一點(diǎn)點(diǎn)。這樣下學(xué)期才能學(xué)好。
這就是我這一天所發(fā)生的事情。我祝大家新年快樂(lè)！
寒假作業(yè)日記4
期末考試，總算來(lái)到了，我的心情很高興。因?yàn)榭荚囃昃蜎](méi)事了，就可以放假了，放假就可以隨便玩了。考前，我們做了無(wú)數(shù)份卷子，無(wú)數(shù)份練習(xí)題，知識(shí)我們都已經(jīng)掌握的牢固了。明天就是期末考試了，我們做好了充分的準(zhǔn)備，就準(zhǔn)備著得滿分呢！
老師看我們一個(gè)個(gè)都沒(méi)復(fù)習(xí)的勁頭了，這時(shí)，老師告訴我們，上課誰(shuí)聽(tīng)講得認(rèn)真，誰(shuí)就可以提前發(fā)寒假作業(yè)了。我們這課聽(tīng)得都很認(rèn)真！
老師很講信用，抱著寒假作業(yè)走進(jìn)了教室。教室里頓時(shí)響起了“哇”的`聲音，老師要給我們發(fā)了寒假作業(yè)。她還告訴我們，遇到不會(huì)的問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師，千萬(wàn)不要瞎猜，等于自己騙自己！
寒假作業(yè)，是本學(xué)期的知識(shí)的總復(fù)習(xí)，我們現(xiàn)在寫(xiě)寒假作業(yè)，等于又復(fù)習(xí)了一遍課本上的內(nèi)容，還做完了假期作業(yè)，真是一舉兩得！
下課了，教室里有很多的同學(xué)都在專心的寫(xiě)寒假作業(yè)。晚上，老師沒(méi)有留作業(yè)，但是同學(xué)們都自覺(jué)地做著寒假作業(yè)。我們復(fù)習(xí)的勁頭更足了。
我們都要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)寒假作業(yè)，爭(zhēng)取考試考出一個(gè)好成績(jī)！
寒假作業(yè)，提前寫(xiě)，真好！等到放假了，我的作業(yè)也做完了。我就可以做自己想做的事情，多看書(shū)，多寫(xiě)博文，真是越想越高興！好了，不多聊了，我還要認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？
寒假作業(yè)日記5
在3月6日的時(shí)候，我們班舉行了一次“2021年寒假作業(yè)展示會(huì)”。
那天下午，我們同學(xué)們紛紛拿出了在一個(gè)多月里面精心排版、制作的2021年寒假作業(yè)文件夾，內(nèi)容和封面圖案那還真是去五花八門(mén)、眼花繚亂。有人以畫(huà)畫(huà)為主，有人都是打印的，你瞧！一個(gè)同學(xué)的內(nèi)容與眾不同，他把寒假作業(yè)做成一本漂亮的書(shū)，就像是翻閱著他在寒假的日記；你瞧！一個(gè)同學(xué)的'自主作業(yè)多么好呀，自己的本領(lǐng)展現(xiàn)給了大家，讓同學(xué)看到了她的優(yōu)點(diǎn)；你再瞧！一個(gè)同學(xué)畫(huà)畫(huà)的能力非常強(qiáng)，生動(dòng)活潑……我們?cè)谝环N激烈的氣氛下開(kāi)始了。
“咱班人人都是小評(píng)委，手兒拿紙齊投票，看看這個(gè)看看那，好的直往紙上畫(huà)”，同學(xué)們圍著教室走來(lái)走去，每一本都要認(rèn)真、仔細(xì)的閱覽，有的看著看著直搖頭，有的一副驚訝的表情，我想他看的那一本是出乎預(yù)料的好，還有的同學(xué)就只看封面，結(jié)果好的一大堆，自己也不知那本是好呀！班里的小記者也拿手機(jī)、照相機(jī)“咔嚓咔嚓”地拍著，留著了這次的展示會(huì)的情況。
一節(jié)課過(guò)去了，“小評(píng)委”們紛紛寫(xiě)好了自己心目中最好的寒假作業(yè)文件夾，交到了老師的手里。我們每個(gè)人都期待著冠軍。
“2021年寒假作業(yè)展示會(huì)”到此結(jié)束！
寒假作業(yè)日記6
那是上學(xué)期寒假最后一天的晚上，我翻開(kāi)了只寫(xiě)了幾頁(yè)的寒假作業(yè)，心中充滿了恐懼。
“杲兒，把作業(yè)拿來(lái)，我檢查一下�！眿寢層糜H切的聲音說(shuō)，但在我耳朵里似乎成了“杲兒，準(zhǔn)備好了，槍決馬上就要開(kāi)始了�！�
我顫巍巍地拿著三本加起來(lái)共120頁(yè)的作業(yè)走出了我的臥室，那作業(yè)，我基本上沒(méi)怎么寫(xiě)。
“呃……這個(gè)……作……業(yè)……我……還沒(méi)沒(méi)……沒(méi)寫(xiě)……完……”我的身體抖地如六七級(jí)的地震。
“說(shuō)什么呢支支唔唔地，還抖地那么厲害，是不是沒(méi)怎么寫(xiě)了”媽媽用審問(wèn)罪犯的口氣說(shuō)。
“嗯”這聲音比蚊子聲大不了多少。啊。我就要遭受有史以來(lái)最恐怖的打罵了。
媽媽拿起作業(yè)，看了一會(huì)兒，說(shuō)“質(zhì)量挺好的，但速度太慢了�！�
怎么這么平靜，好詭異啊？哎呀，這分明是暴風(fēng)雨前的風(fēng)平浪靜、火山噴發(fā)前的死寂，如此鎮(zhèn)定，發(fā)起火來(lái)更兇。
“浪子回頭金不換”還有時(shí)間，快補(bǔ)吧。這真是大大的出乎我的意料。不過(guò)，我可以感覺(jué)到她的聲音有點(diǎn)顫。
“好”我抱起作業(yè)跑回了書(shū)桌旁，媽媽也跟了進(jìn)來(lái)，拿起本書(shū)看了起來(lái)。
那天晚上很靜，只有鐘表的嘀噠聲和筆尖磨動(dòng)的嚓嚓聲以及媽媽的翻書(shū)聲。
9點(diǎn)、10點(diǎn)、11點(diǎn)、12點(diǎn)、1點(diǎn)半，隨著一聲重重地合上本子的聲音，我扔下筆，歡呼著，媽媽笑了，說(shuō)“看吧，平時(shí)不努力，如今只能熬夜了，這已經(jīng)算是罰你了，諒你以后也不敢了，希望你以此為戒，改變你懶惰的.毛病。怎么樣？手酸了吧，快去睡吧�！贝藭r(shí)，我看到了媽媽那疲倦的眼神，心中涌現(xiàn)一絲愧疚。
現(xiàn)在，我內(nèi)心深深地明白，媽媽在我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)時(shí)并沒(méi)有批評(píng)我，那是因?yàn)榕吕速M(fèi)我補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間啊。媽媽，放心吧，您以您那種特殊的方式教育著我，您對(duì)兒子的理解與愛(ài)，我懂，兒子一定加倍努力，不辜負(fù)您對(duì)我的愛(ài)。
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