大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間：2020-11-13 16:57:46 學(xué)習(xí)計(jì)劃我要投稿

關(guān)于大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃合集十篇

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又解鎖了新的學(xué)習(xí)任務(wù)，現(xiàn)在就讓我們制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎？下面是小編整理的大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃10篇，歡迎大家分享。

關(guān)于大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃合集十篇

大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1

　　新學(xué)期初始，一切事物都充滿(mǎn)了活力與生機(jī)。新生活意味著新開(kāi)始，新開(kāi)始象征著新的挑戰(zhàn)。江蘇食品學(xué)院將在新的挑戰(zhàn)中不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展……

　　作為會(huì)計(jì)學(xué)系宣傳部的成員，我將秉著“不斷進(jìn)步”的宗旨，在新的學(xué)期中，力求把我系宣傳工作做到最好。在此，我對(duì)宣傳部工作有以下計(jì)劃：

　　一、準(zhǔn)時(shí)出席每周一次的例會(huì)，做好記錄，認(rèn)真完成部長(zhǎng)布置的任務(wù)，若有活動(dòng)要積極參加，踴躍報(bào)名。

　　二、積極認(rèn)真完成每次的宣傳工作，海報(bào)做到主題突出，色彩鮮明，同時(shí)廣納各方意見(jiàn)，做到取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

　　三、注重我院各系之間的宣傳交流工作，互相溝通。

　　四、積極配合我系團(tuán)學(xué)會(huì)內(nèi)部其它部門(mén)的工作，以及我院學(xué)生會(huì)的工作，共同努力，全力以赴，為江蘇食品學(xué)院的發(fā)展寫(xiě)下光輝的一頁(yè)。

　　高中三年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以說(shuō)是完全泡湯了，最后的結(jié)果讓我很不滿(mǎn)意，不管是生活，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系等等，都證明了，那些計(jì)劃是不可行的，沒(méi)有太大的實(shí)際操作行。所以大一第一學(xué)期以來(lái)，我就想改變我以前的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我在大一的的第一學(xué)期有所收獲。

　　大一的第一學(xué)期是我的摸索階段，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　首先，我應(yīng)該找一個(gè)合適的社壇，來(lái)鍛煉自己，并且可以充實(shí)自己的生活。使自己過(guò)的好一點(diǎn)兒。

　　其次，我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì)，找一些我能干的工作，來(lái)豐富自己的入社的能力。

　　第三，我要改變以前的交友方式，本學(xué)期應(yīng)該廣交朋友。

　　第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　第五，不管今年有什么活動(dòng)，我只要能夠參加的，盡量參加，若有適合我第二工作的話(huà)，我要好好的工作。

　　第六，生活勤儉節(jié)約，艱苦樸素。

　　第七，認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì)，讓自己的能力盡量發(fā)揮。

　　第八，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要能舍得和放棄，不要太在意很多小事。

　　第九，努力的完成這個(gè)計(jì)劃，看看自己的人生是否有自己主宰。

　　第十，活出自己的人格和尊嚴(yán)。

　　新學(xué)期，無(wú)疑為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。

　　計(jì)劃制定好了就要去實(shí)施。所以，要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在工作學(xué)習(xí)之中！

大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2

　　莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?

　　追求：是充實(shí)生命的必然途徑。時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨。仔細(xì)的回想，過(guò)去的五年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起來(lái)。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎?不，我希望，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一一件事。在這半年里我一定要珍惜每一一秒時(shí)間，爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。

　　新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢?其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

　　我想，人的希望是會(huì)隨時(shí)改變的，不同的時(shí)間，不同的情況下，我們每一個(gè)人的希望也是不同的。在新學(xué)期里，我的希望是永遠(yuǎn)記住母校，因?yàn)檫@畢竟是我生活了六年的小學(xué)啊!同時(shí)，我也希望能在這最后的半年里為我親愛(ài)的母校做一點(diǎn)事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的母校，都對(duì)他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。

　　我知道，每一個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)椋烁饔兄�，目�?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。

　　新學(xué)期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!

大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3

　　時(shí)光悠悠，一年半載已經(jīng)流走。而此時(shí)，已經(jīng)是大二的第二學(xué)期了。即又是一個(gè)新的開(kāi)始。像一簿畫(huà)冊(cè)一般，翻過(guò)舊的一頁(yè)篇章，新的一幀是空白的藍(lán)圖等著我去描畫(huà)。而在每個(gè)畫(huà)家下筆之前，腦海中都會(huì)簡(jiǎn)單描掕一份初稿。以便灑筆出一份最完美的作品。

　　新的學(xué)期，我將面臨準(zhǔn)備三件大事：3月份的黨員考試，4月中旬的外語(yǔ)能力中級(jí)考試以及6月中旬的大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)考試。首先，當(dāng)務(wù)之急，便是眼下即將來(lái)到的3月中旬的黨員考試。

　　在上個(gè)學(xué)期期末，我已經(jīng)參與了入黨前的黨課，而3月份，我就將參與此次的入黨資格檢測(cè)，黨員考試。在半個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我會(huì)熟讀并牢記《入黨教育及指南》，能有效地滲透作為黨員的基本素質(zhì)要求，并盡全力在三月份的黨員考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，之后，在入黨觀察期間表現(xiàn)優(yōu)異以取得黨員資格。

　　其次，第二件大事即是在4月中旬的韓國(guó)語(yǔ)能力中級(jí)考試。作為專(zhuān)業(yè)課的能力測(cè)試，可想而知，此次考試的重要性。也是接觸熟知韓國(guó)語(yǔ)以來(lái)第一次正式并且專(zhuān)業(yè)地對(duì)于自己韓國(guó)語(yǔ)能力的客觀評(píng)價(jià)。為了能在外語(yǔ)中級(jí)考試中有滿(mǎn)意的優(yōu)異表現(xiàn)，普通的努力是不夠的，一定要將自己的潛能最大化，付出比平時(shí)更多的汗水，才有可能在中級(jí)考試中出現(xiàn)優(yōu)異的成績(jī)。若只是一味地懈怠并自滿(mǎn)，及時(shí)有天賦運(yùn)氣也不會(huì)照顧你。

　　好運(yùn)只會(huì)眷顧努力并勤懇的孩子。所以比起之前的日子，新學(xué)期必定會(huì)更加忙碌與充實(shí)，為了有令人欣喜的成績(jī)，會(huì)調(diào)整新的學(xué)習(xí)計(jì)劃及方法，這樣才可提高學(xué)習(xí)效率，在最短時(shí)間內(nèi)有很大的外語(yǔ)實(shí)力進(jìn)步。才能以最好狀態(tài)迎接4月中旬的外語(yǔ)中級(jí)能力測(cè)試。

　　然后，外語(yǔ)能力中級(jí)測(cè)試過(guò)后，就將在6月份迎來(lái)大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)。在上個(gè)學(xué)期一段時(shí)間的用工學(xué)習(xí)下，順利地過(guò)關(guān)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)。但6級(jí)遠(yuǎn)沒(méi)有4級(jí)來(lái)得輕松。所以，為了能萬(wàn)無(wú)一失地順利度過(guò)英語(yǔ)6級(jí)，更多的實(shí)力及答題技巧是必不可少的。而得到這些的不二法則就是勤加練習(xí)與高效記憶。

　　平時(shí)的題海戰(zhàn)術(shù)是逃不了的，苦練苦練再苦練。并在長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)中找到英語(yǔ)6級(jí)的答題技巧，提高考試效率，讓高分離我更近。如果說(shuō)，英語(yǔ)4級(jí)有三分之一的運(yùn)氣存在的話(huà)，那英語(yǔ)6級(jí)就是得百分百的努力取勝。為了能高舉勝利的旗幟，我將會(huì)更加勤勉，鞭策自己，不放棄，在6月的英語(yǔ)6級(jí)中完勝。

　　最后，一直以來(lái)如此，現(xiàn)在也是，以后也將會(huì)繼續(xù)的便是自我素質(zhì)的提高與專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)能力的提高。積少成多，在1年半的時(shí)間我已經(jīng)掌握了一定的外語(yǔ)知識(shí)。但僅此不夠，我要更緊密它們的關(guān)系，在腦海中編制一張大的外語(yǔ)知識(shí)網(wǎng)，能更自然活用所學(xué)外語(yǔ)，將所學(xué)外語(yǔ)的基本點(diǎn)緊密結(jié)合在一起。大三上半學(xué)期打算去外國(guó)語(yǔ)大學(xué)留學(xué)，所以在這半年期間，要為了出國(guó)準(zhǔn)備口語(yǔ)及聽(tīng)力的加強(qiáng)，以更好的狀態(tài)出國(guó)。

　　相較于前幾個(gè)學(xué)期，新的一學(xué)期真是忙碌充實(shí)以及有意義的半年，但再忙碌的日子也要學(xué)會(huì)好好休息勞逸結(jié)合。為了能有最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)及效率，要聰明利用休息時(shí)間調(diào)整勞累的身心，以此能在學(xué)習(xí)期間更加高效。希望在新的學(xué)期也一直能有良好的表現(xiàn)!讓夢(mèng)想能一直高飛!

大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇4

　　時(shí)光悠悠，一年半載已經(jīng)流走。而此時(shí)，已經(jīng)是大二第二學(xué)期了。即又是一個(gè)新開(kāi)始。似一簿畫(huà)冊(cè)一般，翻過(guò)舊一頁(yè)篇章，新一幀是空白藍(lán)圖等著我去描畫(huà)。而在每個(gè)畫(huà)家下筆之前，腦海中都會(huì)簡(jiǎn)單描掕一份初稿。以便灑筆出一份最完美作品。

　　新學(xué)期，我將面臨準(zhǔn)備三件大事： 3月份黨員考試，4月中旬韓語(yǔ)能力中級(jí)考試以及6月中旬大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)考試。首先，當(dāng)務(wù)之急，便是眼下即將來(lái)到3月中旬黨員考試。在上個(gè)學(xué)期期末，我已經(jīng)參與了入黨前黨課，而3月份，我就將參與此次入黨資格檢測(cè)，黨員考試。在半個(gè)月時(shí)間內(nèi)，我會(huì)熟讀并牢記《入黨教育及指南》，能有效地滲透作為黨員基本素質(zhì)要求，并盡全力在三月份黨員考試中取得優(yōu)異成績(jī)，之后，在入黨觀察期間表現(xiàn)優(yōu)異以取得黨員資格。

　　其次，第二件大事即是在4月中旬韓國(guó)語(yǔ)能力中級(jí)考試。作為專(zhuān)業(yè)課能力測(cè)試，可想而知，此次考試重要性。也是接觸熟知韓國(guó)語(yǔ)以來(lái)第一次正式并且專(zhuān)業(yè)地對(duì)于自己韓國(guó)語(yǔ)能力客觀評(píng)價(jià)。為了能在韓語(yǔ)中級(jí)考試中有滿(mǎn)意優(yōu)異表現(xiàn)，普通努力是不夠，一定要將自己潛能最大化，付出比平時(shí)更多汗水，才有可能在中級(jí)考試中出現(xiàn)優(yōu)異成績(jī)。若只是一味地懈怠并自滿(mǎn)，及時(shí)有天賦運(yùn)氣也不會(huì)照顧你。好運(yùn)只會(huì)眷顧努力并勤懇孩子。所以比起之前日子，新學(xué)期必定會(huì)更加忙碌與充實(shí)，為了有令人欣喜成績(jī)，會(huì)調(diào)整新學(xué)習(xí)計(jì)劃及方法，這樣才可提高學(xué)習(xí)效率，在最短時(shí)間內(nèi)有很大韓語(yǔ)實(shí)力進(jìn)步。才能以最好狀態(tài)迎接4月中旬韓語(yǔ)中級(jí)能力測(cè)試。

　　然后，韓語(yǔ)能力中級(jí)測(cè)試過(guò)后，就將在6月份迎來(lái)大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)。在上個(gè)學(xué)期一段時(shí)間用工學(xué)習(xí)下，順利地過(guò)關(guān)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)。但6級(jí)遠(yuǎn)沒(méi)有4級(jí)來(lái)得輕松。所以，為了能萬(wàn)無(wú)一失地順利度過(guò)英語(yǔ)6級(jí)，更多實(shí)力及答題技巧是必不可少。而得到這些不二法則就是勤加練習(xí)與高效記憶。平時(shí)題海戰(zhàn)術(shù)是逃不了，苦練苦練再苦練。并在長(zhǎng)期積累經(jīng)驗(yàn)中找到英語(yǔ)6級(jí)答題技巧，提高考試效率，讓高分離我更近。如果說(shuō)，英語(yǔ)4級(jí)有三分之一運(yùn)氣存在話(huà)，那英語(yǔ)6級(jí)就是得百分百努力取勝。為了能高舉勝利旗幟，我將會(huì)更加勤勉，鞭策自己，不放棄，在6月英語(yǔ)6級(jí)中完勝。

　　最后，一直以來(lái)如此，現(xiàn)在也是，以后也將會(huì)繼續(xù)便是自我素質(zhì)提高與專(zhuān)業(yè)韓語(yǔ)能力提高。積少成多，在1年半時(shí)間我已經(jīng)掌握了一定韓語(yǔ)知識(shí)。但僅此不夠，我要更緊密它們關(guān)系，在腦海中編制一張大韓語(yǔ)知識(shí)網(wǎng)，能更自然活用所學(xué)韓語(yǔ)，將所學(xué)韓語(yǔ)基本點(diǎn)緊密結(jié)合在一起。大三上半學(xué)期打算去韓國(guó)外國(guó)語(yǔ)大學(xué)留學(xué)，所以在這半年期間，要為了出國(guó)準(zhǔn)備口語(yǔ)及聽(tīng)力加強(qiáng)，以更好狀態(tài)出國(guó)。

　　相較于前幾個(gè)學(xué)期，新一學(xué)期真是忙碌充實(shí)以及有意義半年，但再忙碌日子也要學(xué)會(huì)好好休息勞逸結(jié)合。為了能有最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)及效率，要聰明利用休息時(shí)間調(diào)整勞累身心，以此能在學(xué)習(xí)期間更加高效。希望在新學(xué)期也一直能有良好表現(xiàn)！讓夢(mèng)想能一直高飛！

大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇5

　　提高學(xué)習(xí)效率是一個(gè)很重要的問(wèn)題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。下面，我們對(duì)此進(jìn)行綜合考察。

　　一、學(xué)習(xí)問(wèn)題自我評(píng)價(jià)

　　每一個(gè)學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問(wèn)題之所在，要想對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行自我評(píng)價(jià)便尤其顯得重要了。對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)：

　　l．時(shí)間安排問(wèn)題

　　學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問(wèn)題：(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。(4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效。(5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿(mǎn)10小時(shí)。(6)是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習(xí)上了。

　　2．注意力問(wèn)題

　　(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學(xué)習(xí)時(shí)，身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。(3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。

　　3．學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題

　　(1)是否一見(jiàn)書(shū)本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。(4)是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。

　　4.學(xué)習(xí)方法問(wèn)題

　　(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來(lái)提高解題能力。(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習(xí)方法。(4)是否從不向老師請(qǐng)教問(wèn)題。(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。

　　一般而言，回答上述問(wèn)題，肯定的答案(回答“是”)越多，學(xué)習(xí)的效率越低。每個(gè)有學(xué)習(xí)問(wèn)題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類(lèi)問(wèn)題中列出自己主要毛病，然后有針對(duì)性地進(jìn)行治療。例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的：在時(shí)間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做；在注意力問(wèn)題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書(shū)；在學(xué)習(xí)興趣上，他對(duì)專(zhuān)業(yè)課不感興趣，對(duì)旁系的某些課卻很感興趣；在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來(lái)，我們就能夠采取有效的治療措施了。

　　二、自我改進(jìn)法

　　1.SQ3R法

　　羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫(xiě)成的。

　　(1)概覽(Survey)：即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書(shū)或一段文章時(shí)，你一定借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容，還要抓住開(kāi)頭，結(jié)尾及段落問(wèn)承上啟下的句子。這樣一來(lái)，你就有了一個(gè)比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

　　(2)問(wèn)題(Question)：即在學(xué)習(xí)時(shí)，要把注意力集中到人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問(wèn)題上，同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力。若是是學(xué)習(xí)課文，預(yù)習(xí)中的提問(wèn)可增加你在課堂上的參與意識(shí)。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著問(wèn)題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。

　　(3)閱讀(Read)：閱讀的目的是要找到問(wèn)題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對(duì)意思的理解。有些書(shū)應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高你的知識(shí)量，有些書(shū)則應(yīng)采用精該法，反復(fù)琢磨其中的含義。

　　(4)背誦(Recite)：讀了幾段后，合上書(shū)想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語(yǔ)言做一些簡(jiǎn)單的讀書(shū)摘要，從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語(yǔ)，采用精煉的語(yǔ)言把思想歸納成幾點(diǎn)，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述，又有助于提高表達(dá)能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。

　　(5)復(fù)習(xí)(Review)：在閱讀了全部?jī)?nèi)容之后，回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時(shí)，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。一般來(lái)說(shuō)，及時(shí)復(fù)習(xí)是最有效的，隨著時(shí)間的推移，復(fù)習(xí)可逐漸減少，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。

　　2．自我塑造法

　　上面介紹的SQ3R法是一種學(xué)習(xí)方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。對(duì)于因其他原因而引起的學(xué)習(xí)問(wèn)題，則還需綜合考慮運(yùn)用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。

　　(1)選擇一個(gè)目標(biāo)。經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)效率低的原因分析，你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在，但對(duì)改變它你不可性急，而應(yīng)該首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破。我們常觀到某些學(xué)生在接受長(zhǎng)輩一頓訓(xùn)斥后，立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)計(jì)劃，其實(shí)這種計(jì)劃十有八九是執(zhí)行不下去的。我在學(xué)英語(yǔ)時(shí)，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說(shuō)入手，結(jié)果我借了一世界名著《馬�。恋恰�，并且向朋友宣布，我要花一個(gè)月時(shí)間啃下此書(shū)。結(jié)果呢，我連第一頁(yè)都沒(méi)能讀完，因?yàn)槔锩娴纳~查不勝查。后來(lái)我選擇了比較適中的學(xué)習(xí)目標(biāo)，先從世界名著簡(jiǎn)寫(xiě)本入手，結(jié)果越讀興趣越濃，不再視英語(yǔ)為畏途了。

　�。�2）實(shí)行新的學(xué)習(xí)程序，若是你的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應(yīng)該給自己訂一個(gè)規(guī)則，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺(jué)。若是你的贊美是注意力不集中，那么你應(yīng)分析不集中的原因。在寢室讀書(shū)不集中，則應(yīng)責(zé)令自己到教室里去讀。若是讀半小時(shí)后不集中，則應(yīng)略為休息一下，或改變一下學(xué)習(xí)內(nèi)容。若是原因是對(duì)讀書(shū)不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書(shū)或改變單調(diào)枯燥的讀書(shū)方法，將讀書(shū)與工作、娛樂(lè)、陶冶性情結(jié)合起來(lái)，或給自己的學(xué)習(xí)以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。堅(jiān)持一段時(shí)間后，隨著良好習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸濃厚。

大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇6

　　當(dāng)當(dāng)，學(xué)校的鈴聲響起了，我們又進(jìn)入了新的一個(gè)學(xué)期，新的學(xué)期新的命運(yùn)，新的目標(biāo)，從第一天開(kāi)始，又迎來(lái)了一個(gè)新的開(kāi)始!

　　新的學(xué)期，發(fā)了新的書(shū)本，有了新的文具，自然，也有了新的目標(biāo)。

　　我的新學(xué)期目標(biāo)就是把數(shù)學(xué)水平直線(xiàn)上升，然后停在高空成直線(xiàn);語(yǔ)文從前5名升到前3名;英語(yǔ)像往常一樣好;科學(xué)努力加油。會(huì)不會(huì)覺(jué)得我野心如曹操啊?

　　今年是牛年，我一定要把成績(jī)迅速提高，直到各科老師在我的作業(yè)本上連寫(xiě)3個(gè)牛加3個(gè)粗粗的驚嘆號(hào)為止!這就是我的新學(xué)期中的新目標(biāo)!

　　一年是一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)學(xué)期是新的開(kāi)始，一個(gè)月是新的開(kāi)始……世界上的一分一秒都是新的開(kāi)始，結(jié)束了已經(jīng)走過(guò)的旅程，那么，即將迎來(lái)的又是新的開(kāi)始，新的命運(yùn)正等著我去探險(xiǎn)無(wú)數(shù)的歡喜悲愁，探索即將到來(lái)的一切事物。

　　這個(gè)學(xué)期，又是一個(gè)新的開(kāi)始，我們迎來(lái)了新的命運(yùn)，定下了新的目標(biāo)，現(xiàn)在，將來(lái)的一個(gè)學(xué)期的每時(shí)每分每秒，我都在向那個(gè)目標(biāo)，一小步一小步地踏進(jìn)……

大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇7

　　新學(xué)期初始，一切事物都充滿(mǎn)了活力與生機(jī)。新生活意味著新開(kāi)始，新開(kāi)始象征著新的挑戰(zhàn)。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院將在新的挑戰(zhàn)中不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展……

　　作為我院宣傳部的成員，我們秉著“不斷進(jìn)步”的宗旨，在新的學(xué)期中，力求把我院宣傳工作推向更高的臺(tái)階。在此，宣傳部有以下計(jì)劃：

　　一、繼續(xù)我院的特色宣傳工作---每月一次的手抄報(bào)評(píng)比工作。本學(xué)期我們將放寬對(duì)主題的約束，讓更多具特色創(chuàng)意的優(yōu)秀作品展現(xiàn)出來(lái)。

　　二、積極認(rèn)真完成每月一次的校宣傳評(píng)比工作，做到主題突出，色彩鮮明，同時(shí)廣納各方意見(jiàn)，做到取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

　　三、注重各院系之間的宣傳交流工作，互相溝通。

　　四、積極配合我院團(tuán)委內(nèi)部其它部門(mén)的工作，以及我院學(xué)生會(huì)的'工作，共同努力，全力以赴，為外院的發(fā)展寫(xiě)下光輝的一頁(yè)。

　　大學(xué)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以說(shuō)是泡湯了，最后的結(jié)果讓我很不滿(mǎn)意，不管是生活，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系，工作等等，都讓我的大一計(jì)劃，前都給證明了，那種計(jì)劃是不可行的，沒(méi)有太大的實(shí)際操作行．

　　所以大一第二學(xué)期以來(lái)，我就想改變我以前的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我在大一的的第二學(xué)期有所收獲．

　　大一的第一學(xué)期是我的摸索階段，第二學(xué)期是我的實(shí)施階段，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃．

　　首先，我應(yīng)該找一個(gè)合適的社壇，來(lái)鍛煉自己，并且可以充實(shí)自己的生活．使自己過(guò)的好一點(diǎn)兒．

　　其次，我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì)，找一些我能干的工作，來(lái)豐富自己的入社的能力．

　　第三，我要改變以前的交友方式，今年應(yīng)該廣交朋友．

　　第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間．

　　第五，不管今年有什么活動(dòng)，我只要能參加的，盡量參加，若有適合我第二工作的話(huà)，我要好好的工作．

　　第六，生活勤儉節(jié)約，艱苦樸素．

　　第七，認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì)，讓自己的能力盡量發(fā)揮．

　　第八，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要能舍得和放棄，不要太在意很多小事．

　　第九，努力的完成這個(gè)計(jì)劃，看看自己的人生是否有自己主宰．

　　第十，活出自己的人格和尊嚴(yán)．

　　1. 前言 3

　　2. 目標(biāo) 3

　　2.1. 總體目標(biāo) 3

　　2.2. 達(dá)標(biāo)指標(biāo)目標(biāo) 3

　　3. 工作安排計(jì)劃 3

　　3.1. 日常工作 3

　　3.2. 非日常性工作 4

　　4. 學(xué)習(xí)機(jī)制 4

　　1. 前言

　　人，兩手空空來(lái)到這個(gè)世界上，

　　最后也兩手空空回歸到大自然；

　　所以，人，無(wú)所求也！

　　快樂(lè)而健康的活著、追求著這才是人生的意義！

　　既然是這樣就讓我們

　　快樂(lè)的生活，

　　快樂(lè)的工作，

　　快樂(lè)的學(xué)習(xí)吧！

　　2. 目標(biāo)

　　2.1. 總體目標(biāo)

　　本著互助發(fā)展的精神，

　　爭(zhēng)取最好的教學(xué)資源

　　形成良好的求知氛圍

　　最大程度的獲取知識(shí)

　　最高效的通過(guò)mba聯(lián)考

　　最快樂(lè)的學(xué)習(xí)！

　　2.2. 達(dá)標(biāo)指標(biāo)目標(biāo)

　　mba聯(lián)考目標(biāo)：

　　l 兩年內(nèi)所有的同學(xué)全部通過(guò)mba春季聯(lián)考

　　l 第一年聯(lián)考通過(guò)率達(dá)到60%

　　mba學(xué)分目標(biāo)：

　　l 全班同學(xué)全體通過(guò)

　　3. 工作安排計(jì)劃

　　3.1. 日常工作

　　l 定期和學(xué)校溝通，反映同學(xué)對(duì)于學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議！

　　l 做好講義的整理和收集，以備提供給因故沒(méi)有來(lái)上課的同學(xué)使用！

　　l 組織同學(xué)進(jìn)行課程學(xué)分考試的準(zhǔn)備工作，幫助每一個(gè)同學(xué)順利獲取學(xué)分；

　　l 組織同學(xué)進(jìn)行mba聯(lián)考的準(zhǔn)備工作，幫助困難的同學(xué)盡早通過(guò)mba聯(lián)考；

　　3.2. 非日常性工作

　　l 收集其他mba學(xué)校的教學(xué)模式，將優(yōu)秀的教育方式提交給學(xué)校，爭(zhēng)取最好的教學(xué)質(zhì)量

　　l 組織高年級(jí)同學(xué)進(jìn)行mba聯(lián)考經(jīng)驗(yàn)交流；

　　4. 學(xué)習(xí)機(jī)制

　　l 學(xué)習(xí)資料共享機(jī)制

　　學(xué)習(xí)資料共享機(jī)制是通過(guò)網(wǎng)上論壇等多種形式將每一位學(xué)員及班委會(huì)收集到的學(xué)習(xí)資料和相關(guān)資料共享，達(dá)到資源的共享和利用；

　　l 重點(diǎn)mba聯(lián)考科目備考機(jī)制

　　重點(diǎn)mba聯(lián)考科目備考機(jī)制，主要是針對(duì)不同的同學(xué)的情況，為同學(xué)提供難點(diǎn)科目的備考；比如：對(duì)于畢業(yè)時(shí)間較長(zhǎng)的同學(xué)主要是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，而對(duì)于工作經(jīng)歷較少的同學(xué)則是管理。而對(duì)于具體的策略和方法，我們將組成重點(diǎn)科目備考小組制定具體的方案。

　　l 講義（包括課件）收集整理機(jī)制（考勤制度）

　　講義（包括課件）收集整理機(jī)制，主要是針對(duì)因故沒(méi)有來(lái)上課的同學(xué)，為其提供缺課的講義；

大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇8

　　“千里之行，始于足下，”在新的學(xué)期，我們要制定新的目標(biāo)，想要將理解變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我們就需要不斷的積累知識(shí)，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，一步一個(gè)腳印地走向光明的未來(lái)。

　　新學(xué)期的打算，無(wú)疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，要有高遠(yuǎn)的志向，要有學(xué)習(xí)的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中！

　　我們還應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)。當(dāng)我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽(tīng)著老師的教誨，同學(xué)們，我們是否想到了我們正受到社會(huì)各界給予我們的幫助及關(guān)愛(ài)呢？我們的老師、父母以及社會(huì)上與我們素不相識(shí)的人都默默地關(guān)注著我們，而中國(guó)自古以來(lái)就有“滴水之恩將涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)：父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母；老師給予了我們知識(shí)，提高了我們的能力，我們應(yīng)該感謝老師；他人關(guān)心幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他們。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚(yáng)和繼承！

　　新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿(mǎn)著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住 20xx這個(gè)美好的春天，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧。

　　一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。時(shí)間飛逝停泊在港灣的小船已經(jīng)出航，駛出了平靜的港灣駛進(jìn)了中學(xué)的海面。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們來(lái)到了素未謀面美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。

　　在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始！

　　也許你的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，也許你的目標(biāo)是成績(jī)名列前茅，不同的目標(biāo)驅(qū)動(dòng)著我們相同的夢(mèng)想。目標(biāo)是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏，我們要立長(zhǎng)志不要常立志。

　　弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí) 始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō) 寫(xiě)一篇好的作文畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà) 唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們高中征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。

　　來(lái)到中學(xué)是我感到自豪，也感到隱隱不安，老師無(wú)微不至的關(guān)懷，是我感到母親般的溫暖，期望與關(guān)懷，責(zé)任與愛(ài)護(hù)是老師博大胸懷的體現(xiàn)，我要以?xún)?yōu)異的成績(jī)，模范的行為，來(lái)回報(bào)老師，無(wú)需推衍，因?yàn)槭聦?shí)勝于雄辯。

　　同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，向著更廣闊的海洋前行，，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝任何困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸！

大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇9

　　新學(xué)期計(jì)劃有目標(biāo)并為之努力的生活才是充實(shí)的人生，只有做好充足的準(zhǔn)備，才有機(jī)會(huì)走向成功。每個(gè)人或多或少都會(huì)有些目標(biāo)，正因?yàn)槟繕?biāo)的吸引，才有了前進(jìn)的動(dòng)力，才有了成功的喜悅，因?yàn)槟繕?biāo)成就了我們的未來(lái)。學(xué)習(xí)也是這樣，有了目標(biāo)，有了行動(dòng)計(jì)劃，我們才能一步一個(gè)腳印邁向成功。

　　經(jīng)過(guò)第一學(xué)期，我們初步了解了自己的專(zhuān)業(yè)，適應(yīng)新的生活，了解了大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)涵及其外延，開(kāi)始改變高中固有的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力。這是一個(gè)好的開(kāi)始，今后要再接再厲。因此，我們要制定好下學(xué)期的目標(biāo)。

　　（一）學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)真對(duì)待管理學(xué)科。學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，為以后專(zhuān)業(yè)的外延打好基礎(chǔ)。

　�。ǘ┰谡n余時(shí)間后，努力完成課后作業(yè)，提高自己的興趣和能力。

　�。ㄈ╁憻捵约邯�(dú)立解決問(wèn)題的能力。多參加和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的的活動(dòng)，與同學(xué)交流心得體會(huì)，了解搜集管理學(xué)信息的渠道。向老師和一些畢業(yè)的人士請(qǐng)教一些相關(guān)問(wèn)題。

　�。ㄋ模┥虾妹恳还�(jié)課，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。

　　（五）課后多復(fù)習(xí)，按照老師的路子走。

　　為了實(shí)現(xiàn)自己的決策與目標(biāo)，我會(huì)時(shí)刻提醒自己做好以下幾點(diǎn)：

　�。ㄒ唬┳吆妹恳徊�。每一朵笑花都有開(kāi)放的理由，或是姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷，或是平凡復(fù)蘇，零星點(diǎn)綴，只要盡力綻放，都會(huì)向世界展現(xiàn)出生命的奇跡。

　�。ǘ┞齺�(lái)。我要認(rèn)真對(duì)待自己所做的每一件事，凡是欲速則不達(dá)，只有認(rèn)真走好每一步，才能有所收獲。有人說(shuō)有夢(mèng)想的人是充實(shí)的，而為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，永不言棄的人是勇敢的，是更幸福的，我會(huì)“慢慢地”對(duì)待今后的學(xué)習(xí)。

　　（三）對(duì)待自己不了解的東西一定要以正確的態(tài)度對(duì)待，不要裝，擺正態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，所以態(tài)度決定命運(yùn) 。

　�。ㄋ模樽约旱膲�(mèng)想付出努力。一些成功人士的傳記，我發(fā)現(xiàn)在他們眼中，重要的不是夢(mèng)想能給他們帶來(lái)什么，而是享受追求夢(mèng)想過(guò)程中的充實(shí)，他們認(rèn)為追求夢(mèng)想是一件幸福的事。

　　面對(duì)失敗端正態(tài)度我要認(rèn)清自己的缺點(diǎn)，積極去扭轉(zhuǎn)局面，我會(huì)直面困難與失敗，勇敢賣(mài)出每一步，我相信遠(yuǎn)大的理想會(huì)因頑強(qiáng)的意志而實(shí)現(xiàn)。只要自己相信自己，自我珍惜，生命一定有價(jià)值有意義。

　　敞心靈省吾身孔子說(shuō)：“吾一日三省吾身�！蔽易霾涣耸ト�，不求一日三省，但至少應(yīng)該三日一省，做個(gè)成功的凡人。我不能做一個(gè)閉目塞聽(tīng)者，只有敞開(kāi)心靈，才能得到更多的智慧。

　　認(rèn)真聽(tīng)取他人意見(jiàn)，借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)自己的得與失。認(rèn)真做好每一件事，每個(gè)細(xì)節(jié)，才能走好人生中很多不經(jīng)意的一步，走向成功我相信我能把管理學(xué)學(xué)好，我也相信我有這個(gè)能力！

大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇10

　　離開(kāi)北京，到加拿大布魯克大學(xué)已有兩個(gè)月。兩個(gè)月以來(lái)，我們經(jīng)歷著生活環(huán)境的改變，文化差異的沖突以及因語(yǔ)言溝通帶來(lái)的諸多問(wèn)題。盡管面臨這樣或那樣的困難和問(wèn)題，我們?cè)趯W(xué)業(yè)上的追求從未改變。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給了我們廣闊的反思空間，固有的工作經(jīng)歷和嶄新的學(xué)習(xí)內(nèi)容交織在認(rèn)知、思維和決策等一系列文化差異帶來(lái)的觀念沖突之中。我們收獲了很多，我們也改變了很多。下面就兩個(gè)月以來(lái)的收獲、體會(huì)以及下一階段的學(xué)習(xí)陳述如下：

　　一、本階段學(xué)習(xí)的收獲與體會(huì)

　　1、學(xué)習(xí)收獲

　　兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我們收獲的不僅是教育管理的知識(shí)和教育科研論文的寫(xiě)作方法，更多地體現(xiàn)在思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變基于文化差異方面是被動(dòng)的，而基于適應(yīng)環(huán)境的是主動(dòng)的。不管是主動(dòng)的還是被動(dòng)的，我們或多或少地經(jīng)歷著不同形式的轉(zhuǎn)變。正是這種轉(zhuǎn)變貫穿了兩個(gè)月以來(lái)我們生活的全部。

　　（1）一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。不同于國(guó)內(nèi)的脫產(chǎn)培訓(xùn)，我們來(lái)到了一個(gè)既令人羨慕又感到極為陌生的培訓(xùn)環(huán)境。與國(guó)內(nèi)研究生教育相比，這里有優(yōu)越的學(xué)習(xí)資源和師資隊(duì)伍。盡管我們還達(dá)不到與教授們深入探討某個(gè)話(huà)題的水平，畢竟我們擁有這樣的條件和機(jī)遇。沒(méi)有學(xué)校行政事務(wù)的干擾，沒(méi)有人情世故的拖累，我們現(xiàn)有的一切就是這個(gè)宜人的學(xué)習(xí)環(huán)境。你可以挖掘你所需要的資源，你可以讓思想的野馬在這片廣闊的天地里自由馳騁，你可以凝思沉座在窗前剪裁出幾朵思維的火花。

　�。�2）兩種風(fēng)格迥異的學(xué)習(xí)模式。與國(guó)內(nèi)各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)風(fēng)格相比，這里的學(xué)習(xí)模式重在參與、分享和個(gè)性化。習(xí)慣了國(guó)內(nèi)培訓(xùn)給與的模式，我們都希望從教授那里得到點(diǎn)什么，幾次課下來(lái)，我們突然發(fā)現(xiàn)決不是這回事，你空著腦袋進(jìn)去，也許空著腦袋出來(lái)！與國(guó)內(nèi)尋找“答案式”模式不同，這里的每次課基本都是“探究式”或“問(wèn)題式”。每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)不是對(duì)某個(gè)問(wèn)題達(dá)成一致看法，而是基于某個(gè)問(wèn)題你有多少種想法或解決方案。每節(jié)課的教學(xué)過(guò)程不是教授一言堂，你可以隨時(shí)打斷教授的講話(huà)，他可以在任何時(shí)候停下來(lái)與你探討任何話(huà)題，直到你滿(mǎn)意。不要認(rèn)為這個(gè)話(huà)題與自己無(wú)關(guān)，你有權(quán)利表達(dá)自己的觀點(diǎn)或認(rèn)識(shí)。如果你認(rèn)為莫名其妙，你肯定游離與課堂之外了。

　�。�3）三條必備的學(xué)習(xí)意識(shí)。自主管理、團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任意識(shí)是我兩個(gè)月來(lái)認(rèn)識(shí)最深刻的三個(gè)方面。責(zé)任意識(shí)是前提，只有不斷地明確自己的責(zé)任，才能出色地完成培訓(xùn)任務(wù)；團(tuán)隊(duì)合作是基礎(chǔ)，只有加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，才能共同面對(duì)困難和共同成長(zhǎng)；自主管理是根本，只有學(xué)會(huì)自我管理，才能適應(yīng)各種復(fù)雜的環(huán)境和完成自我規(guī)劃。三個(gè)方面相輔相成，缺一不可。是我們克服困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)必備的意識(shí)。兩個(gè)月以來(lái)的住宿變故、作業(yè)撰寫(xiě)充分證明了這三種意識(shí)的必要。

　　2、學(xué)習(xí)體會(huì)

　　兩個(gè)月以來(lái)，盡管我們從生活經(jīng)歷、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)以及文化融入等方面收獲了很多，這大多是感性的或客觀的。結(jié)合本人的所思、所想，體會(huì)較深的表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　�。�1）有效溝通的關(guān)鍵是突破語(yǔ)言障礙。兩個(gè)月以來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我體會(huì)最深的就是英語(yǔ)語(yǔ)言是我們學(xué)習(xí)和交流最大的障礙。不管是課堂上與教授們討論話(huà)題，或是外出購(gòu)物、租房等事情，我們欠缺的是如何用流利的英語(yǔ)和標(biāo)準(zhǔn)的表達(dá)與對(duì)方溝通。在這個(gè)英語(yǔ)環(huán)境里，我們只有積極地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，想辦法提高自己的英語(yǔ)表達(dá)水平，自己給自己創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)，逐步突破語(yǔ)言障礙，實(shí)現(xiàn)有效溝通。

　�。�2）學(xué)以致用的前提是學(xué)會(huì)理性反思。任何理論的借鑒都有一定的社會(huì)、文化基礎(chǔ)，不都是“拿來(lái)主義”。中西文化的差異決定了我們學(xué)以致用的前提就是學(xué)會(huì)理性反思。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，課堂上我們與教授們探討學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)問(wèn)題，教授們給出的模式，我們有很多不能接受，我們亮出的觀點(diǎn)教授也很難理解，根本原因在于國(guó)情的不同和文化的差異。分歧是客觀存在的，但也有相互可借鑒的方面。比如西方國(guó)家比較重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)等方面值得我們學(xué)習(xí)，但他們的升學(xué)制度我們又不能照搬，只能部分地參考或局部的借鑒。因此，對(duì)于任何先進(jìn)的理論，我們有學(xué)習(xí)的必要，但要理性地運(yùn)用或借鑒。

　�。�3）專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是實(shí)現(xiàn)自我突破。打破自我固有的思維模式和已有經(jīng)驗(yàn)的束縛，在全新的文化背景下，借助文化差異帶來(lái)的思維碰撞契機(jī)，實(shí)現(xiàn)自我突破，達(dá)到專(zhuān)業(yè)提升的目的。固有的思維模式和成熟的工作經(jīng)歷是我們專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，但也是桎梏。幾次課堂討論就證明了這一點(diǎn)，比如對(duì)“控制”的理解，很多人還是往往站在管理者的角度去認(rèn)識(shí)，沒(méi)有從自己扮演的角色中解放出來(lái)。對(duì)于“深度學(xué)習(xí)”的理解我們面對(duì)同樣的尷尬，從知識(shí)層面我們很容易理解，但從心理角度就缺少認(rèn)知。因此，放下包袱，輕裝前進(jìn)是我們專(zhuān)業(yè)突破的基礎(chǔ)。

　　二、新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　1、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　（1）提高語(yǔ)言表達(dá)能力，突破語(yǔ)言溝通障礙，達(dá)到基本能用英語(yǔ)交流溝通的目標(biāo)；加強(qiáng)英語(yǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練，達(dá)到用基本規(guī)范的英語(yǔ)寫(xiě)作的水平；

　�。�2）認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育管理理論知識(shí)，加強(qiáng)理性反思，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展新的突破，達(dá)到學(xué)以致用的培訓(xùn)目標(biāo)；

　�。�3）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)自主管理，提高適應(yīng)新環(huán)境變化的能力。

　　2、措施

　�。�1）抓住一切鍛煉語(yǔ)言表達(dá)的機(jī)會(huì)，切實(shí)提高英語(yǔ)表達(dá)能力。利用課堂、購(gòu)物、租房、參觀等活動(dòng)載體，加強(qiáng)英語(yǔ)交流實(shí)踐，創(chuàng)造用英語(yǔ)溝通的機(jī)會(huì)。

　�。�2）利用大學(xué)圖書(shū)館現(xiàn)有資源，搜集相關(guān)信息，積累專(zhuān)業(yè)發(fā)展的資料；開(kāi)展專(zhuān)題研究，實(shí)現(xiàn)個(gè)別問(wèn)題突破，積累管理經(jīng)驗(yàn)；

　�。�3）合理規(guī)劃個(gè)人作息時(shí)間，有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)、體育鍛煉和參觀活動(dòng)，提高自我管理能力。

【關(guān)于大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃合集十篇】相關(guān)文章：

大學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃-學(xué)習(xí)計(jì)劃12-25

關(guān)于新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃-學(xué)習(xí)計(jì)劃12-25