學習計劃

時間：2022-03-26 11:34:34 學習計劃我要投稿

【實用】學習計劃模板匯編9篇

　　時光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的學習計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實用】學習計劃模板匯編9篇

學習計劃篇1

　　學習活動、任務評價要求及評分標準

　　1.學習活動的描述

　　描述案例的基本情況，包括公司的類型、規(guī)模，案例發(fā)生的細節(jié)、后果。（10分）

　　對案例進行分析，包括分析事件發(fā)生的原因，寫出分析的依據(jù)和運用的知識點。（10分）

　　提出改進的意見和建議，并指出意義和方法。（10分）

　　字數(shù)不少于600字

　　評分標準：總分30分。

　　以上四個方面都能詳細敘述，分析合理，理論運用恰當，提出的意見和建議說服力強，提供的案例和學習心得有現(xiàn)實參考價值，可以給予20-30分；

　　案例描述詳細，分析較合理，能夠運用理論解釋實際問題，提出的建議說服力較強，可以給予15-20分；

　　案例描述較詳細，能夠分析問題，提出建議，可以給予10-15分；提供案例不夠詳細，基本能說明問題，可給予10分以下成績。注：教師依據(jù)學生的答題情況，酌情給分。

　　2.學習任務：

　　評分標準：每個任務總分35分,共70分。

　　能夠指出任務中存在的問題，（10分）對問題能夠結(jié)合理論進行分析，（10分）提出合理化建議和意見。（10分）

　　能夠點評或者和同學分享自己的觀點。（5分）注：教師依據(jù)學生的答題情況，酌情給分。

學習計劃篇2

　　英國著名哲學家、思想家培根曾經(jīng)說過：“合理安排時間，就等于節(jié)約時間�！庇绕鋵磳⒓�20xx年國考的考生來說，如何才能使自己的水平發(fā)揮到最好從而在眾考生中脫穎而出，一個科學而合理的學習計劃表是必不可少的。環(huán)球網(wǎng)校公務員考試網(wǎng)的輔導考試專家根據(jù)多年的輔導經(jīng)驗，針對20xx年國家公務員考試的特點為廣大考生制定出一份合理高效的復習時間安排表來助考生一臂之力。

　　一、考生備考的基礎階段—全面復習教材

　　7月中旬至8月下旬

　　考生應將行政能力測驗中的數(shù)量關系、言語理解與表達、判斷推理、資料分析和常識判斷這五大模塊復習一遍，明白自己的薄弱模塊之后重點復習該模塊。強調(diào)一下，多數(shù)考生的薄弱模塊會在數(shù)量關系、判斷推理以及資料分析中，而這幾個模塊的分值尤其是資料分析的分值比重很高�？忌瓒嗉泳毩曋�，建議廣大考生多聽一些有多年輔導經(jīng)驗的專家王博老師在針對此類模塊中一些做題技巧上的講解，這樣不僅會節(jié)省時間，而且也會提高做題效率和質(zhì)量，取得事半功倍的效果。注意，在復習行政能力測驗的同時，考生此時也應該多關注與申論科目有關的材料問題，建議考生此時開始多看《半月談》、《求實》以及人民日報上的一些評論性的文章等，這樣有助于考生掌握答題思路。

　　二、考生備考的強化階段—復習重點+多練真題及模擬題階段

　　9月初至10月中旬

　　考生應多復習重點知識，此時還應結(jié)合歷年考試真題，練習真題是必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，首先，有助于考生理清試題脈絡，掌握試題中的一些解題點和技巧，同時做真題更具有針對性，更容易掌握試題的難易程度，并且每年的真題里會有很多相似的題，通過練習真題，使考生在考試時可以更好的發(fā)揮出自己的真實水平;其次，建議考生留一套真題和模擬題作為考前的最后練習，根據(jù)公務員考試規(guī)定的具體時間來做題，提前體驗考試消除考試當天的緊張感。

　　三、考生備考的沖刺階段—查漏補缺，練習申論

　　10月中旬-11月初

　　考生針對自己復習教材和試題的情況進行查漏補缺，將行測的重難點進行鞏固;同時，考生除每天多看《半月談》、《求實》以及人民日報等雜志外，還應該每天練習寫作申論試題，一定注意要親自動手寫，很多考生總認為自己對申論題很有思路，但是考試時卻不盡人意;因此，只有通過多練習，并將自己寫的答案與老師或者教材的答案對比，發(fā)現(xiàn)問題所在，通過多寫多練自然而然也就能取得高的成績。

　　四、考生考前緩解壓力階段—適當放松

　　11月初-考前

　　考生一定要調(diào)整好自己的心理狀態(tài)，每天可以做些體育鍛煉，緩解精神上的壓力;注意飲食上的衛(wèi)生，可以提前熟悉考場路線等。注意，在這個階段考生可以關注網(wǎng)校老師的預測班，使考生考前更有把握和自信，最后環(huán)球網(wǎng)校公務員考試網(wǎng)預祝廣大考生公考成“公”。

學習計劃篇3

　　小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高小學教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關鍵。為了更好地做好本學期的繼續(xù)教育工作，特對本學期的繼續(xù)教育工作作如下計劃：

　　一、學習目標

　　嚴格按照上級教育主管部門和學校的安排，以加強自身師德修養(yǎng)和提高業(yè)務水平為目標。不斷更新教育教學理念，掌握各種新教育技術(shù)并運用到教育教學中。在提高自身素質(zhì)的基礎上，提高教育教學質(zhì)量，從而把繼續(xù)教育工作的成果落實到工作中。

　　二、學習要求

　　認真學習上級文件精神，領會指導思想、學習要求，把上級的文件精神落實到學習之中，切實提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。做到在學習中認真貫徹上級文件精神，不走過場，嚴格要求自己，按時參加學校和上級教育主管部門組織的各種培訓，并認真做好筆記。在教育教學實踐中，把理論知識與自身的教育教學實踐結(jié)合起來，做到學習以致用。學習時做到不早退、不遲到，認真聽輔導老師的講座和案例分析，結(jié)合自己的教學實際寫出心得體會。

　　三、學習方式

　　集中學習和自學相結(jié)合;非學歷培訓和學歷提升相結(jié)合。

　　四、學習內(nèi)容安排

　　1、《師德修養(yǎng)》，加強自己的職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，增強教書育人的責任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平。做到以生為本、關愛學生、尊重學生、平等公正地對待學生;關注學生全面發(fā)展和健康成長;為人師表，做學生健康成長的指導者和引路人。集中學習5學時，自學3學時，心得體會1篇。每學時筆記不得少于200字。

　　2、新理念

　　樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學生，鼓勵學生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展。尊重教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適合的教育。自學6學時，自學4學時。每學時筆記不得少于200字。

　　3、新知識

　　樹立終身學習理念。認真學習、借鑒國內(nèi)外教育教學實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學科專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)，集中學習6學時，自學4學時，心得體會1篇。每學時筆記不得少于200字。

　　4.新方法

　　在新的教育教學理念指導下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學模式和方法。通過培訓，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學方法，改進課堂教學組織方式，加強團隊合作研究，充分調(diào)動和激發(fā)學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。集中學習6學時，自學4學時，心得體會1篇。每學時筆記不得少于200字。

　　5.新技能

　　以新的教育教學理念為指導，強化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學情分析、考核評價及課題研究等基本技能。集中學習6學時，自學4學時。每學時筆記不得少于200字。

　　我相信，在本學期的教師繼續(xù)教育中，我一定會按照學校的要求和個人學習計劃，按時參加各種培訓，從而達到教師繼續(xù)教育學習的目標要求，從本質(zhì)上提高自身的師德修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)。

學習計劃篇4

　　一、前言

　　轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是大三了，大學四年過了大半了。越來越感到緊張，時間不夠了。在這短短的兩年時間里，我想我不能再浪費時間了，所以我制定以下學習計劃，督促自己學習，以此來明確自己的方向。增強自己的理論知識，專業(yè)知識。增強自己的更多方面的動手操作實踐能力。在過去的兩年中我學習算比較刻苦，多次獲獎學金并且積極參加學校的活動以增強自己的交際能力，在去年也通過了英語四級考試。雖然大學的努力得到了一些回報，但是這點成績還遠遠不夠，離我的目標依然還有一段距離，因此我特制定此年度學習計劃：

　　二、具體措施

　　1、增強自己的理論知識，專業(yè)知識

　　在剛開學不久，學校就大四學期實習方面，專門請了南寧三十七中的韋國茂老師關于新課改的`講座，在師兄師姐們與他交流中，我深深的感受到專業(yè)知識不足對自己今后實習和從事教師職業(yè)的危害。所以我決定在以后的學習中，一定要加強自己的專業(yè)知識水平。課堂上認真聽講，思考。課后多復習鞏固。像我們班現(xiàn)在課比較少，在空閑時間就到圖書館多看看書。關于這一方面我的目標是這學期末班級綜合排名前五名，以這整個學年度為周期到期末考試為止作為我實現(xiàn)學習進步的第一參考目標。

　　2、多參加實踐，增長自己的才干

　　社會實踐把理想變成現(xiàn)實。艱辛知人生,實踐長才干,這是古今中外許多成就輝煌事業(yè)的經(jīng)驗總結(jié)。作為一名大學生,僅靠刻苦學習書本知識是遠遠不夠的,還要學會與社會實踐相結(jié)合,在實踐中探索,在探索中實踐。社會實踐是檢驗真理的試金石,也是我們鍛煉成才的有效途徑,只有把所學知識運用到社會實踐中,為實踐而學,在實踐中學才能更好的提升自身能力與素質(zhì),強大自身為生存發(fā)展增添資本。實踐除了到學校實習實踐外，我還想去找家教，這樣既可以不浪費時間，又可以掙錢，還可以提高自己的教學能力，為了解現(xiàn)在的學生和教育方

　　3、把大學期間該拿的證拿到

　　在我的計劃當中，認為自己該得的證當中，就差計算機二級證書和英語六級證書沒有拿到了，所以這個學期我準備把這兩個證拿到，英語六級考試是在12月份，離現(xiàn)在還有兩個多月的時間，我打算這次一定要把它過了，因此我決定從現(xiàn)在起到考試前每天早上背20個單詞，前期階段主要是增加詞匯量;等到11月份我就每晚聽一套真題聽力直至考試，與此同時每周抽一兩天來保證完成兩套六級真題。這樣子準備下去英語六級一定會被我干掉的，因為四級我就是這樣高分通過的，有經(jīng)驗了哦，努力，加油!關于計算機二級我要認真做筆試試題以及做上機練習，多做模擬題多練習，爭取通過!

　　三、可能出現(xiàn)的困難

　　1、關于我想達到班級前五的目標可能會由于其他同學實力很強而且學習努力導致我不能達到預期目標，但是我這個學期一定刻苦學習，全力以赴。

　　2、關于實踐做家教是不會有什么問題的，我要求的工資不會很高，因為我的目的是鍛煉能力，回報次之。

　　3、關于英語六級考試最大的困難是要按照既定計劃堅決執(zhí)行，我內(nèi)心有必過的決心，所以會按照計劃好好執(zhí)行，一旦松懈就給自己敲警鐘，青春是用來奮斗的，不然枉費青春!計算機二級我也堅決按計劃執(zhí)行，爭取通過。

　　四、檢查計劃實施

　　每天我會檢查有沒有按計劃進行，然后期中的時候剛好考完了六級考試可以初步估分，看是否可以通過，如果不能則繼續(xù)備戰(zhàn)下一次考試重頭再來。年末時做年末檢查，看是否達到目標

學習計劃篇5

　　新的學期已經(jīng)開始，我又有了新的打算。在過去一學期里，我的學習計劃雖然制訂了，可是我卻并沒有完成，所以，在這一學期里，我的第一步就是制訂了計劃后按計劃行事。每天我要六點起床，并進行半個小時的英語閱讀，說是讀可是讀也有讀的方法，在讀期間，我一定要做到眼到。心到和口到。上午的學習過后，中午吃了中飯就要開始了長達一個多小時的閱讀。在下午的時候，沒事我就會帶一本書去，空暇的時候看看書，增長點知識。放學之后，理所當然的，就是馬上回家做作業(yè)勒�。�！可是做作業(yè)我也有講究哦。開始一拿到作業(yè)，不能馬上開做。一定要看完了一遍今天學過的知識以后，才能做。而且，做完作業(yè)后還要整理一遍自己今天學過的讀書筆記。最后，要收拾一遍自己的書本，才能入睡哦��！

　　福建廈門思明區(qū)松柏第二小學五年級:陳怡芳

學習計劃篇6

　　四級課程所需的必備圖書包括：

　　1·新東方大學英語四級教材(包括四本分冊和10盤磁帶)

　　2·大學英語四級考試最新真題(附贈1盤磁帶)

　　準備階段

　　至少背完一遍四級詞匯，嘗試做2-3套真題

　　第1-8周

　　聽課內(nèi)容詞匯1課時/每周聽力1課時/每周閱讀1課時/每周作文1課時/每周

　　備注充分做好課前預習和課后復習，記好課堂筆記，題最好做2遍。并且堅持每天半小時到1小時背單詞、1小時進行閱讀訓練，半小時進行寫作訓練，1小時以上進行聽力訓練。

　　第9-12周

　　聽課內(nèi)容聽力1課時/每周詞匯1課時/每周閱讀2課時/每周

　　備注充分做好課前預習和課后復習，記好課堂筆記，題最好做2遍。并且堅持每天半小時背單詞、1小時進行課外閱讀訓練。加大聽力訓練，按教學要求，筆記內(nèi)容和教材進行范文寫作訓練。

　　第13周

　　復習聽課筆記，標記遺漏和重點;

　　進入大量體會方法、思路和真題練習階段，進入范文習作的背誦。

　　第14-15周

　　請自己限時進行三套最新真題(20xx.6，20xx.1，20xx.6)的模擬考試，并認真的聽老師的講解，進行復習和歸納總結(jié)。

　　第16周

　　復習詞匯和聽課筆記標記的遺漏和重點，調(diào)整考試狀態(tài)，準備迎接考試。

學習計劃篇7

　　(一)第一階段

　　學習計劃

　　既然你已經(jīng)下定決心考研，并且已經(jīng)開始復習，請善始善終!從看到這個計劃這一刻起，請依計劃行事!

　　對于理論課的復習，專業(yè)課看完第一遍。重點：了解全貌，三分把握。

　　對于創(chuàng)作的復習，通過大量的臨摹，手繪練習達到較好的程度。

　　本階段任務：

　　第一，通過閱覽講義以及其他相關書籍，基本了解專業(yè)課的內(nèi)容、體系，因為有工業(yè)設計的基礎，理論方面的基礎應當也不錯，比較容易上手，在這個階段中，不僅僅閱覽講義的內(nèi)容，也盡量擴展一下知識，讀一下列出來的那些書，獲得與其他同學不同的知識。

　　第二，在手繪方面有了一些基礎，因此再通過對一些方法的掌握，勤奮練習就可以達到很好的效果。在這個階段中，先將線條(直線、曲線、圓等的聯(lián)系)和透視、結(jié)構(gòu)練習一下，在后期的講義中我會給講到具體的練習方法，這個練習很有必要，因此不要跳過去，一定要耐心的去練習，練習好了之后你會發(fā)現(xiàn)你的進步是一個質(zhì)的飛躍!

　　到十月底前專門練習各種造型產(chǎn)品的單線速寫，不練習上色，可以簡單的用線條表現(xiàn)一下明暗關系�？梢砸耘R摹為主，記得做個有心人，記下好的造型。10 月底到 11 月中旬專門練習馬克筆與彩鉛結(jié)合上色，在臨摹的時候注意筆觸以及色彩搭配。為什么建議用馬克筆作畫的時間要少一些呢，其中很大程度上是因為馬克筆的畫法的能力取決于單線速寫的功夫。關鍵的一個字一定要學會“穩(wěn)”，手一定要穩(wěn)，為什么這樣說，如果明白達芬奇為什么畫那么多雞蛋就很容易了。工業(yè)產(chǎn)品的畫法和純藝術(shù)上的一些美術(shù)畫法是有一定的區(qū)別的，設計的速寫是為了表達物體的結(jié)構(gòu)、材料、質(zhì)感等，其實是一個比較嚴肅的話題，和純藝術(shù)的主要表達創(chuàng)作者的情感是有一定的區(qū)別的。也可以從這樣一個角度來理解：藝術(shù)是藝術(shù)家個人的，而設計則是為人民大眾服務的。兩種活動的最終目標有很大的差別。說了這些回到正題上，我建議練到可以畫出任何你想畫的線條，當然要保持流暢，那樣顯得非常的專業(yè)也非常的帥。

　　在這個階段，練習累的時候，可以看一些人機、材料和設計史等理論的書，注意怎樣用在你的設計中。

　　指導思想：

　　第一，注意把握節(jié)奏。根據(jù)你看書的速度，將所看書的內(nèi)容細分到每天看多少頁，這樣你就可以做到心里非常有底，知道自己完成的進度怎樣，同時你的節(jié)奏也就出來了!請再次記住，考研是持久戰(zhàn)，節(jié)奏非常重要!不要時緩時急，要像溫火燉老湯一般不緊不慢!

　　第二，這階段不是走馬觀花，而是全局仔細掃描。不要強求速度而不知忽略其內(nèi)容，對內(nèi)容要宏觀把握，然后進行掃描式看書，做到“進得去出得來”，既不要迷失在具體內(nèi)容中，也不能只知概貌不知其詳。基本目標是，對其內(nèi)容有三分把握。同樣手繪在這個階段是最為艱難的階段，需要進行非�；A非常勤奮的練習，過了這個階段之后，效果會非常明顯。

　　(二)第二階段

　　學習計劃

　　1.本階段任務：對于理論課梳理知識點并開始記憶。創(chuàng)作方面開始默寫好的設計，并將好的設計思想放在自己的設計中。

　　兩個任務：

　　第一，梳理知識點。在第一遍的基礎上再來看書你就已經(jīng)輕車熟路了，將講義中所有提到的設計名詞都掌握，掌握自己所選取的一些比較好的舉例，設計大師的見解，各種增強論文說服力的圖表等。

　　第二，將第一階段所收集的好的設計默寫，并有意的記下有創(chuàng)意的設計，并放在自己的設計中，將設計的各個方面都考慮全面，包括人群細分，材料的選擇，色彩的搭配，人機分析，三視圖的繪制。

　　(三)第三階段

　　鞏固理論知識，創(chuàng)作開始針對設計題目進行練習，查漏補缺。在這個階段掌握考卷應有的格式、版式，熟悉改卷老師喜好的風格。

　　兩個任務：

　　第一，強化記憶知識點。首先在前面的基礎上，基本已經(jīng)記住了一半的內(nèi)容，自然還有一半沒記住，因此本階段你必須把另一半給拿下!其次，對于第二遍已經(jīng)記住的知識點，就只要順著記憶曲線的規(guī)律來重復記憶，使強化至永久不忘，至少到考試結(jié)束前都不會忘!

　　第二，將前面練習的手繪系統(tǒng)起來，包括掌握的各個知識點串起來，針對題目進行訓練，對版式有很好的掌握。因為到了一月還要背政治，因此在這個階段專業(yè)課的理論部分要完全掌握，創(chuàng)作方面要做到胸有成竹，也就是所需要的知識點掌握好，所記憶的造型以及設計思想掌握好。

　　指導思想：

　　注意把握時間。本階段一個月的時間，講求的是效率，因為所有知識點你都了解了，實際上都在你的腦細胞里留過痕跡，你要把它們再拎出來記一遍，因此時間不需要花很多。屆時你肯定會遇到怎么背也背不住的知識點，這時不要死磕，要退而攻之，那就是你隔一天或兩天背它一次，絕對拿下!理論這門考試課和寫作文很相似，不需要去死記硬背，只要理解就可以。設計這些東西是相通的，即使考試的時候萬一出現(xiàn)的題目是很陌生的，也可以將你熟悉的東西寫上去是沒有錯的。創(chuàng)作在這個階段就要系統(tǒng)的復習了，將前面階段復習的成果結(jié)合起來。在這里需要強調(diào)的是，盡管在手繪方面明確的分了練習的時間階段，但是在實際的練習中，這幾個階段應當是反復進行的，只是每個階段各有重點，例如在練習上色的時候，同樣可以反復的練習透視和線條。

　　(四)沖刺——1 月

　　鎖定重點，牢固記憶

　　一個任務：

　　在考前的 20 來天，由于政治、綜合課的知識點都需要背誦，因此任務是不輕的。對于學習計劃理論課，在前面的基礎上再復習一下，而對于那些無論出什么題目都可能用到的只是點要記憶的滾瓜爛熟!創(chuàng)作在這個時期要有意去背三四個不同的造型，包括版式設計一定要設計好，題目的字體都要設計好，如果怕這個階段時間比較緊，可以將版式和題目設計放在上個階段，這個階段再溫習一下。

　　指導思想：

　　抓大放小，有所舍棄。因為到了沖刺階段，只要是堅持下來的每個考研人他都背住了一定的知識量了，但并不是每個知識點都爛熟于心，尤其是重點中的重點。創(chuàng)作需要強調(diào)的是一定要記憶幾個很好的造型來練習的滾瓜爛熟，并將版式等全部設計好，這樣就可以萬無一失了。

　　每天的時間安排：

　　從現(xiàn)在開始，必須開始進入一個緊湊有規(guī)律的復習狀態(tài)，不能毫無目的地亂看一氣。很多人會認為時間還早，慢慢復習而沒有把時間利用好，進而影響整個的學習進程。因此，絕對不能懈怠，俗話說的好，早起的鳥兒有蟲吃。當然在這階段還沒有到?jīng)Q戰(zhàn)的時候，不必太緊，但是必須趕緊進入角色了。重要的是要逐步進入角色，盡快把備戰(zhàn)的狀態(tài)調(diào)出來。

　　結(jié)合具體情況，我的建議是：

　　1 每天至少要保證十個小時的學習，這是完全可以做到甚至超過的。一般來講，最通常的復習時間是上午 8910，下午 234，晚上 678910，這樣算下來遠遠超過十個小時，這些是自己可以根據(jù)自己的作息適當調(diào)整的，前期的弦不用繃得太緊。最好早上可以 6 點半起床，可以活動一下，并讀讀英語。

　　2 對于英語我必須強調(diào)一點：可以考慮現(xiàn)在就把英語調(diào)到下午來學，我不知道現(xiàn)在的習慣是什么，從現(xiàn)在開始，盡量每天的英語都放在下午看，原因很簡單，英語考試是第一天考研的下午，而且英語和專業(yè)、政治還有很大的不同，習慣會很大程度上影響發(fā)揮。所以要求現(xiàn)在開始，養(yǎng)成下午做英語題的習慣，這樣才能保證考試時應付英語考試時處在最好的狀態(tài)。

　　3 每天每門都要看，而且專業(yè)要多看。所以我給出的四門的時間安排的建議是：2：3：2：3，分別是政治、英語、理論、創(chuàng)作的復習時間的比例。如果在以后的學習過程中，覺得自己英語或者政治掌握得比較好了，那么時間可以進一步往創(chuàng)作上偏向，但是每天都必須堅持練習手繪，這樣才能保持一個較好的狀態(tài)。

　　考研溫馨提示：

　　一定要有吃苦的勇氣和準備，要幾個月如一日地看書是一件十分辛苦的事，很容易迷茫、懈怠和沒有信心，這時候一定要堅持，要和別人做做交流，千萬別鉆牛角尖，一定要學會堅持，成就竹子的也就那么幾節(jié)，成就一個人的也就那么幾件事。.即便最后失敗，也要學會對自己說!!“吾盡其志而力不達，無悔矣!” 我對要求只有：

　　堅決果斷，早做決定，決定了就全身心投入。如果這點已經(jīng)做到，那么現(xiàn)在請堅持下去!

學習計劃篇8

　　無論什么考試，都能取得優(yōu)異的成績。剛剛步入中學，可能還有些不適應初中的學習進度，因此要更努力的學習

　　初一是初中的第一個臺階，如果想要邁出扎實的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在學習上，但是一定要快樂學習。所以，可以為自己量身定做一個適合自己的目標計劃，此目標且不能過大，也不能過小，一定要適合自己，才可以達到自己的終極目標。

　　終極目標：

　　1.無論哪次考試，都要保持班級前10名，年級前50名。

　　學習目標：

　　1.上課認真聽講，積極思考老師提出問題并敢于說出自己的想法，做好筆記，如有不懂的知識點，要及時問老師，做到當天的知識當天融會貫通。

　　2.作業(yè)認真完成，不準有一絲的馬虎，如有不對的題，看看自己是不認真還是不會，如果是不認真，則下不為例;如果是不會，則即使詢問老師。

　　3.每天要及時復習當天學完的知識，預習第二天要學的內(nèi)容。

　　4.每周的休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學習的知識，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學習心得。

　　5.每天要聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。

　　6.像數(shù)學、語文、英語這樣的主課，課上一定要仔細傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內(nèi)容要及時背熟，直到全部都會為止。

　　7.像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學完1課后，要及時復習并背熟重點，再做練習，并找出不足，直到?jīng)]有不會的地方為止。

　　8.每次測驗之后，自己卷子上若有錯誤，老師在解析試卷時，要認真聽，找出自己出錯的理由，并進一步的加深理解，找出不足，增強鞏固。

　　9.若有自己的一些想法，要及時和老師討論。

　　10.利用課余時間，看一些有用的課外書，開闊眼界。

　　行為習慣目標：

　　1.學習態(tài)度端正，認真改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。

　　2.積極參加學校和班集體組織的各種活動，團結(jié)同學，樂于助人。

　　3.與同學和諧相處，能體諒、尊重老師，熱愛自己的學校，遵守學校的一切規(guī)章制度。

　　4.上學不準遲到，不準早退。

　　5.不受壞學生的誘導，能控制好自己，不與壞學生有密切的來往。

　　6.不貪慕虛榮，做最真實，最樸素的自己。

　　以上內(nèi)容就是本人的學習計劃書，本人承諾會積極地按照計劃書，不能有違背之心。一定要堅持下來，就會以優(yōu)異的成績來面對父母、老師、同學!

　　初一學習計劃

　　初一是初中的第一個臺階，如果想要邁出扎實的第一步，就要把一切精力全部都用在學習上，但是一定要快樂學習。所以，可以為自己量身定做一個適合自己的計劃，此計劃一定要適合自己，才能達到目標。

　　最大目標：無論哪次考試，都要保持在班級1-10-20-30名之間。

　　學習目標：

　　1、上課認真聽講、不走神，做好筆記，如有不懂的及時問老師，做到當天的知識當天弄懂。

　　2、作業(yè)認真完成，不馬虎，如有不對的題，看看自己是不認真還是不會，如果是不認真，要汲取教訓，如果是不會，就得及時問家長。

　　3、每天及時復習當天學完的知識，寫完作業(yè)再預習第二天要學的。

　　4、每周休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學習的知識，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學習心得。

　　5、每天要聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。

　　6、數(shù)學、語文、英語這樣的主課，課上一定要仔細傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內(nèi)容要及時背熟，直到全部都會為止。

　　7、每次測驗完老師講卷子要認真聽，找到自己出錯的原因，及時改正，必須是真的明白、真的會了才行。

　　8、利用課余時間，看一些有用的課外書，開闊眼界。

　　行為習慣目標：

　　1、開始重視學習，認真改正犯懶習慣，每次考試都要盡自己最大努力考出最好成績。

　　2、上學不遲到，不早退。

　　3、和其他同學搞好關系，與別人友好相處，有事沒事都常聯(lián)系一下。

　　4、積極參加學校和班集體組織的各種活動，不做性格孤僻的孩子。

　　5、體諒父母，尊敬老師，做一個懂事的孩子。

　　6、及時告訴父母自己的去向，不叫他們?yōu)樽约簱摹?/p>

　　以上內(nèi)容就是我的計劃，我要積極按照計劃堅持下去，爭取有新的改變!

學習計劃篇9

　　為了使自己不斷提高教育理論和學術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個人研修計劃。

　　一、指導思想

　　遵照區(qū)教研工作計劃，以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作，為促進學生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務于教研教學工作而努力。

　　二、教研目標

　　1、積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。

　　2、積極探索，參與課題研究，配合學校做好每兩周一次的教研活動，能夠自覺應用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。

　　三、具體計劃

　　㈠、學習理論，更新觀念。利用每周的業(yè)務學習時間進行教育理論學習、交流，不斷提高師德修養(yǎng)和業(yè)務水平。每周利用周三教研時間參與集體教研，其余時間可以隨時教研。

　�、妗⑦M行有實效性的備課。

　　在新的教育理念的指導下認真閱讀課標、教材，弄清所備內(nèi)容在教材體系中的地位，準確把握所備內(nèi)容的重點和難點，提出教學目標;備教法和學法;備教具和多媒體教學; 教學活動的設計要科學合理;備可能生成的問題(結(jié)合以往教學經(jīng)驗)，并結(jié)合自己的教學風格以及本班學生的實際情況進行調(diào)整。

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