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關(guān)于小學生寒假學習計劃范文錦集5篇
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候開始制定計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編整理的小學生寒假學習計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學生寒假學習計劃 篇1
今天我的語文卷子有一個小作文:寒假快到了,你在寒假里有什么打算?請按一定順序把自己想做的幾件事寫下來,好嗎?
一大早我吃完早飯后,先寫兩篇寒假作業(yè)。寫完后,先上電腦玩會兒小游戲。然后再寫一篇司馬彥的字貼,再來一篇口算。這時就該吃午飯了。吃完午飯后,再吃一根冰棍,再看會笑貓日記,再上網(wǎng)寫篇博客。這時就該吃晚飯了。吃完晚飯后,再彈會琴,再玩會兒游戲,最后就上床睡覺了。
媽媽和我又進行了一下修改:
寒假快到了,我想給自己訂一個學習計劃,讓我的生活更加豐富多采。
一、每天寫兩篇寒假作業(yè),成老師的'作業(yè)。
二、每天寫一篇字貼,練練自己的鉛筆字。
三、每天看一小時書,提高自己的知識量。
四、每天繼續(xù)做一篇口算,提高準確率,改掉馬虎的毛病。
五、每天繼續(xù)堅持寫博客,提高寫作水平、多交博友、增加訪問量。
六、每天玩半小時電腦小游戲,勞逸結(jié)合。
七、每天繼續(xù)練琴,自己作作小曲子。
八、每天畫幅小漫畫,寫些自己的心里話。
希望我的寒假計劃能按期完成,我的寒假生活有滋有味。
小學生寒假學習計劃 篇2
一、時間安排
1、 每天的四個1小時保障
每天保障做一小時的語文或語文寒假作業(yè);
每天保障一小時的無負擔課外閱讀;
每天保障一小時的英語自學;
每天保障一小時的戶外活動或運動。
2、 計劃與非計劃
如無特殊情況,每天必須完成以上計劃;
每天的`計劃在得到保障的前提下,可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時不予執(zhí)行;
可以偶爾睡懶覺,但不要影響當日計劃的實施。
二、學習計劃
1、 不參加語文、語文的培優(yōu),不請家教,相關(guān)課程自己獨立完成。
2、 語文課程計劃
7月份完成寒假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習。
3、 語文課程計劃
7月份完成寒假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;
假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學,基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的糾正。
4、 英語課程計劃
英語學習能力與成績一般,要重點加強學習興趣與能力的培養(yǎng);
把三年級與四年級的學校課本系統(tǒng)復(fù)習一遍,每天堅持聽劍橋英語的磁帶,時間不限;
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;
若有興趣、有機會,可以把語音與音標接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標準。
三、活動安排
1、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭取省外旅游去一次;
2、 至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;
3、 每天保障一小時的戶外活動或運動,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;
4、 每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡單做飯等;
5、 一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次,并獨立招待;
6、 每周玩電腦2小時左右,重點加強打字能力的提高;
7、 嘗試掌管家里經(jīng)濟與家務(wù)安排1-2天,當1-2天家長;
8、 其他:根據(jù)具體情況,靈活安排。
小學生寒假學習計劃 篇3
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名高三生了,因此今年的寒假是最為關(guān)鍵的一個寒假,為了不讓自己在寒假松懈下來,我給自己制定了一個學習計劃表,每天嚴格按照表上內(nèi)容進行學習。
1、6.30-7.00一日之計在于晨,這個是晨跑時間,呼吸新鮮空氣放松大腦;
2、7.00-7.30吃早餐時間;
3、7.30-8.00和在學校一樣分語文和英語早自習;(比如今天讀語文,明天讀英語,輪流)
4、8.00-9.00這個時間段記憶里很好,可以記單詞、背詞組或者默寫古詩詞、記憶多音字、生僻字;
5、9.00-10.00早上都是偏記憶性的,這時候換個思維,做數(shù)學題。高三這時候不提倡題海戰(zhàn)術(shù)了,我對自己的要求是把基礎(chǔ)學扎實,因此這個時間做選擇填空題的專項訓練;
6、10.00-11.30用六個本子分別整理這學期的各科錯題,經(jīng)常做錯的同類型的題重點標記;
7、11.30-13.30吃午飯休息的時間;
8、13.30-16.30做物理化學生物練習題,一科一個小時;
9、16.30-18.00做數(shù)學大題,整理這一天下來做訓練中的.錯題,弄明白錯的地方;
10、18.00-19.00吃晚飯,休息,運動時間;
11、19.00-20.30看新聞、看課外書積累作文素材時間;
12、20.30-21.30睡前的記憶里也是很好的,這段時間可以讀一讀英語/語文課文、做一做英語/語文試卷;
13、21.30-22.30洗澡、陪家人聊天時間,寒假里雖然學習很重要,但是和家人溝通聊天也重要;
14、22.30-23.00準備入睡。
除了大年三十、大年初一、大年初二這三天不用嚴格按照計劃表上學習之外,每天都要認真執(zhí)行上面的內(nèi)容。
寒假里最重要的一個節(jié)日是春節(jié),一家人因此佳節(jié)團聚在一起,是非常熱鬧的。這個時候一定要盡量多陪陪家人,不能光顧著學習,但也不能完全不顧學習,一定要做到兩者兼顧。過年期間,會有很多親戚朋友來拜年,家里會十分熱鬧,但是招待完他們之后一定要靜下心來學習。
以上就是我對自己這個寒假的具體學習計劃以及相關(guān)警示,希望自己能嚴格按照上面的標準充實每一天,高考如同千軍萬馬過獨木橋,踏踏實實的學習,才能不辜負寒窗十年的自己,不辜負含辛茹苦的家人和老師。
小學生寒假學習計劃 篇4
--、時間安排
1、制定合理的作息時間表起床:6:00,
晨練:6:20--7 :00
學習英語:7:00--7 :50早飯: 7:50- -8: 20
學習數(shù)學:8:30- -10: 30
休息:10: 30- -14 : 30(上網(wǎng)或看電視)學習語文、英語:14: 30- -16: 30休息:16: 30- -19 : 30(看小說)
復(fù)習總結(jié)-天所學知識,寫日記: 19: 30- -21 : 00星期日全天休息
2、嚴格執(zhí)行所制定的作息計劃,決不因其他事情而不按計劃行事。如果有特殊情況占用了學習時間,必須加倍彌補。
二、學習計劃
1、預(yù)習下學期所學新課制定嚴格的預(yù)習計劃,然后堅決實行之。計劃的落實以自學為主,要盡地自己看懂;不會的要做出標記,等以后解決,或詢問他人馬上解決。預(yù)習新課要盡量多預(yù)習,爭取預(yù)習下學期新課的三分之一以上。
2、復(fù)習舊課對以前學過的舊知識必須時常復(fù)習, 要用10天左右的時間來復(fù)知識,復(fù)習時盡踩用目錄回顧法,對不會的知識盡星摘錄下來,留待以后在復(fù)習時作重點復(fù)習用。
3、自覺寫10篇以上語文作文和英語作文,養(yǎng)成自覺修改文章的`好習慣。4、看幾部中國古典名著,并做好筆記摘抄。5、加強英語口語及聽力,看幾部英文原版片。:
4、堅持練字。每天學習累了的時候,要仿照一本好的字帖去練字。三提高自己的綜合素質(zhì)
5、學習累了之后,要千力所能及的活,如:打掃衛(wèi)生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會勞動、完成家長交代的其它事情、社會調(diào)查等。
6、提高思想認知水平和道德素質(zhì),不斷完善自己,讀些勵志的書籍。
7、提高分析問題、解決問題的能力。培養(yǎng)自己形成-種思維全面、反應(yīng)敏捷、運作正確、快速
的學習機制;養(yǎng)成一種勤學、善思、好問、求實的學習習慣。
8、制定幾個旅游計劃,體驗大自然的美好和其它想探索的世界。
小學生寒假學習計劃 篇5
一、讀書目的
書是人類的朋友,書是人類進步的階梯,《語文課程標準》指出:培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵學生自主選擇閱讀材料,為能更好地貫徹這一新課標要求,著眼于學生的終生發(fā)展,我班積極開展班級文化建設(shè)活動,使班級更富有人文底蘊,充滿智慧和生機。
二、活動目的:
對一年級的孩子來說,目前是課外閱讀的第一階段。主要任務(wù)是宣傳動員,初步進行課外閱讀,激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣,教給閱讀的`初步方法:
1、低年級學生課外閱讀興趣最大化提高,確保每個孩子愛讀書;
2、指導(dǎo)學生掌握課外閱讀的一般方法,確保每個學生會讀書;
3、豐富假期文化生活。
三、活動形式:
由于一年級學生識字量有限,根據(jù)這一特點,我們把《三百六十五夜故事》這本書作為我們班學生的共讀書目,并在每天的上午九時閱讀一個小故事。推薦其余書目:《三字經(jīng)》、《古詩七十首》、《一只孤獨的烏鴉》、《寓言故事》、《跑豬嚕!贰赌九计嬗鲇洝贰痘夜媚铩泛汀冻笮▲啞纷鳛橛H子共同書目。 附:一年級寒假讀書目錄參選
《最美的玫瑰花》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《森林里的小仙人》、《跳蚤和教授》、《聰明的兄妹》、《賣火柴的小女孩》、《園丁和主人》、《美》、
《夜鶯》、《筆和墨水》、《幸運可能就在一根棒上》、《野天鵝》、《小克勞斯與大克勞斯》
四、活動安排:
1、家長讀故事,激發(fā)興趣。
家長以講故事的形式給孩子讀書,時間不限,但必須要求孩子專注地聽;讓家長讀故事,而孩子必須手指指著字,也就是語文識字中所說的隨文識字,目的是讓孩子快速認一些字,時間可以從十分鐘到十五分鐘,再到二十分鐘,培養(yǎng)閱讀的習慣,同時激發(fā)孩子的閱讀興趣。
2、自己拼讀,體驗成功。
當孩子學完了拼音后,要求課外閱讀必須是孩子自己拼讀,遇到困難了,才能請家長幫助。這樣循序漸近地進行閱讀要求,利用課外閱讀來促進、鞏固拼音知識。同時,希望家長能做適當?shù)妮o導(dǎo),讓孩子閱讀從困難到逐步讀得連貫的過程中,體驗到了成功的快樂。
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