語文六年級暑假作業(yè)
語文六年級暑假作業(yè)1
1、讀拼音寫詞語。
shūjíchōutìkǒnɡbù
()()()
móɡuǐyánjùncánrěn
()()()
2、形近字組詞。
籍()魔()峻()殘()瞅()
小學(xué)語文六年級家庭作業(yè)練習(xí)：藉()摩()竣()賤()揪()
3、從下列詞語中找出6對近義詞，分別填入括號里。
殘暴含糊安寧可惜占據(jù)堅(jiān)決
模糊殘酷堅(jiān)定安定惋惜占領(lǐng)
()——()()——()()——()
()——()()——()()——()
語文六年級暑假作業(yè)2
一、看拼音寫詞語
zhēnɡ rnɡ kū wěi ji rn shū j w yun w ɡ
kǒnɡ b āi sī ch chuānɡ chōu yē b b shēnɡ jī
二、形近字組詞（多音字組詞）
間（jiān jin）斷 轉(zhuǎn)（zhuǎn zhun）身 聳 廚
剝削（xuē xiāo） 追悼（dio do） 耷 櫥
二、看清下面一段話中每個字的結(jié)構(gòu)，請認(rèn)真、規(guī)范地抄寫。
不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。
三、選擇正確的解釋。
負(fù)，用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母________；用部首查字法，應(yīng)先查部首______，再查____畫。負(fù)在字典中有這幾種解釋：
�。�1）背；
�。�2）仗恃，依靠；
�。�3）遭受；
�。�4）具有；
（5）欠錢；
（6）敗，跟勝相反；
（7）違背，背棄廉頗負(fù)荊請罪中的負(fù)應(yīng)選第 ______種解釋；小牛隊(duì)負(fù)于黃蜂隊(duì)中的負(fù)應(yīng)選第_______種解釋；如今，他已經(jīng)負(fù)債累累的負(fù)應(yīng)選第_______種解釋。
語文六年級暑假作業(yè)3
1、閱讀課文填空。
瑪麗居里____________的形象定格在歷史上，她的美麗不僅在于，更在于，她、、、，她的“美麗”流傳于世，迄今百年有余。(請?jiān)跈M線上填上四字詞語)
2、文章看似很散，選取了三個事例，通過對比、聯(lián)想等方法，展現(xiàn)了居里夫人的崇高精神和人格魅力。請你選取其中一個事例，展開合理想象，把居里夫人的形象寫具體。
3、文章采用了倒敘的手法，這種方法常常能吸引讀者的閱讀興趣，你也能用倒敘方法寫一個開頭嗎?
4、語句
她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成了科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成了物理學(xué)的一個新的計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。
這個語句，寫得非常好，好在哪里?你能模仿著寫寫這樣的句子嗎?
語文六年級暑假作業(yè)4
一、看拼音寫詞語(30)
Fūyǎntìtóuchóuhuàshūjítíchàng
()()()()()
Zhǔfuxiāngyáshuǐzǎozhùcángchéngqīng
()()()()()
Xúnhuántánhuāgēdaqīwǔjiānruì
()()()()()
二、補(bǔ)充詞語(16)
相()為()有()必()()花()草()()不理
三()五()()()夜游如()如()()()不備
四、默寫填空(15)
1、假若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想，，
，，，，這是不是一個理想的境界?
2、最妙的是下點(diǎn)小雪�？窗�，，，
。山尖全白了，。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著。這樣，，，。
3、等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，，
。
4、天兒越晴，水藻越綠。
五、課內(nèi)閱讀
(一)
我到了學(xué)校，三姐也結(jié)婚了，哥哥又不在家，家中只剩母親自己。她還須從早到晚的操勞，可是整天沒人和她說一句話。新年到了，正趕上政府倡用陽歷，不許過舊年。除夕，我請了兩個小時(shí)的假，由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中，母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時(shí)候，她遞給我一些花生，說：“去吧，孩子!”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮住了我的眼睛。
1、本段文字節(jié)選自課文《》，作者是，他的原名叫，字，他是中國現(xiàn)代著名作家，杰出的語言大師，人民藝術(shù)家。代表作有長篇小說《》等，話劇《》等(6)
2、讀劃線句子，用一個恰當(dāng)?shù)脑~概括母親那時(shí)的感受：。(3)
3、“清爐冷灶”這個詞讓你想象到了怎樣的情景?試著描寫一下，不少于50字(5)
4、“母親笑了”,母親為什么笑?(3)
5、“她愣住了”,母親因?yàn)槭裁础般蹲 ?(3)
6、“半天，她才嘆出一口氣來”，說說母親此時(shí)的內(nèi)心感受。(3)
7、“去吧，孩子!”，聯(lián)系上文，從這句話中，你能看出母親是一個怎樣的人?(3)
8、“街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮住了我的眼睛”，說說此時(shí)此刻作者的內(nèi)心感受。(3)
(二)
�、僖幌蛴憛捘鸽u。不知怎樣受了一點(diǎn)驚恐。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒結(jié)沒完，而并沒有什么理由;討厭!有的時(shí)候，它不這樣亂叫，可是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫微微的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個小疙疸來。
�、谒肋h(yuǎn)不反抗公雞�？墒�，有時(shí)候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是它遇到另一只母雞的時(shí)候，它會下毒手，乘其不備，狠狠的咬一口，咬下一撮兒毛來。
�、鄣较碌暗臅r(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能使全世界都知道它這點(diǎn)成績;就是聾子也會被它吵得受不下去。
④可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母親。
�、莶徽撌窃谠豪�，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一個鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來，歪著頭兒聽;挺替身兒預(yù)備作戰(zhàn);看看前，看看后，咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來!
⑥當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)可吃的東西，它咕咕的緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，教它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓的下垂，象剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻削瘦了許多。假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。
�、咚探o雞雛們啄食，掘地，用土洗澡;一天教多少多少次。它還半蹲著——我想這是相當(dāng)勞累的——教它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。
�、嘣谝归g若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳、頂凄慘，使任何貪睡的.人也得起來看看，是不是有了黃鼠狼。
�、崴�(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個母親必定就是一位英雄。
�、�。我不敢再討厭母雞了。
1、我“一向討厭母雞”的原因有哪些?分條概況出來(3)
�、佗冖�
2、第9段說“它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛”，請任選其中一個方面,并在文中劃出相應(yīng)的語句加以說明.(3)
我選擇
3、文章最后說“我不敢再討厭母雞了”,作者為什么“不敢再討厭母雞了”?“不敢”表達(dá)了作者對母雞怎樣的感情?(4)
語文六年級暑假作業(yè)5
一、積累與運(yùn)用(34分)
1、我會看拼音寫詞語(10分)
Dǐngfèizhuāngzhòngchéndiànkūnpéngcùrán
xuánwōh(huán)ùnòngJiàoxùnpánshānxīshēng
2、手到擒來。給下列四字成語填空，并按照要求給成語歸類。(6十4分)
精兵政透心脾圖強(qiáng) 寒問暖完歸趙
負(fù)請罪 請自誤解相助不安寢忘食
描寫人心情緊張的詞是：
描寫人物行為的詞是：
形容善意勸告的詞是：
描寫一項(xiàng)政策的詞是：
3、照樣子寫詞(4分)
亮晶晶： ，嘰嘰喳喳：， 歷歷在目：，南來北往：，
4、挑三揀四，給下面句子的括號里選擇正確的詞語(2分)
(1)嚴(yán)峻(2)嚴(yán)厲(3)嚴(yán)酷(4)嚴(yán)格 ①紅軍在長征途中，經(jīng)過的考驗(yàn)，終于勝利地到達(dá)了目的地。
(1)寧可……也不……(2)與其……不如……(3)即使……也……
�、诜部ㄔ诔抢锸茏�，回到鄉(xiāng)下爺爺那兒去。
5、天上的星星亮閃閃的。(2分)
寫成擬人句： 寫成比喻句：
6、我來當(dāng)醫(yī)生，用學(xué)過的修改符號修改病句，最少改4處。(2分)
王林出席了宜城市小學(xué)生作文競賽，獲得了一等獎。同學(xué)們向他高興地祝賀。教師夸獎他說："你真是個好學(xué)生?"他驕傲地說："沒什么，我會再努力的!"
7、用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話并成一句話(1分)
語文六年級暑假作業(yè)6
第一部分課內(nèi)閱讀
(一)
時(shí)間一分一秒地過去。這時(shí)候，大兒子杰克慢慢地站起來，“天真冷。我到柴房去搬些柴來生個火吧�！闭f著，伸手端起燭臺朝門口走去，屋子頓時(shí)暗了許多。中尉快步趕上前，(厲歷)聲喝(hēhè)道：“你不用蠟燭就不行嗎?”一把奪回燭臺。孩子是懂事的，他知道，厄運(yùn)即將到來了。在斗爭的最后時(shí)刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。燭焰搖(曳葉)，發(fā)出微弱的光，此時(shí)此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似(sìshì)乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。
1、這段話選自課文《 》(1分)。
2、將文章中括號里不正確的讀音和詞語，用“﹨”劃去。(2分)
3、文中“厄運(yùn)”和“最可怕的東西”指的是什么?(2分)
4、“伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上”運(yùn)用了（ ）和（ ）的修辭手法，表現(xiàn)了夫人此時(shí)既（ ）又（ ）的復(fù)雜心情。(4分)
5、面對著越來越短的蠟燭，杰克會想些什么呢?寫出杰克的心理活動。(4分)
(二)
孔子游春(節(jié)選)
春天到了，孔子聽說泗水正漲春潮，便帶著弟子們到泗水河邊游玩。
陽光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親!（ ）的大地是她寬廣的胸懷，（ ）的森林是她飄逸的長發(fā)，（ ）的太陽是她明亮的眸子，（ ）的輕風(fēng)是她甜蜜的絮語……
孔子的心情很不平靜，就像他眼前的泗水波瀾起伏。活潑歡快的泗水從大山中滾滾而來，又不知疲倦地奔騰而去，孔子動情地望著泗水河，陷入了沉思。弟子們不知老師在看什么，都圍攏過來。
子路問道：“老師在看什么呢?”
孔子說：“我在看水呀。”
“看水?”弟子們都用疑惑的眼光望著老師。
子貢說：“老師遇水必觀，其中一定有道理，能不能講給我們聽聽?”
孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，他好像善使教化……由此看來，水是真君子啊!”
弟子們聽了老師的一番宏論，無不驚訝，誰能料想，從司空見慣的流水中，老師竟能看出如此深奧的道理!
1、請用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。(2分)
2、聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。(2分)
絮語——
司空見慣——
3、聯(lián)系上下文思考，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的括號里。(4分)
A.溫暖B.和煦C.廣袤D.茂密
4、文中寫到：孔子遇水必觀。當(dāng)你也看到水穿山巖，鑿石壁，從無懼色的樣子時(shí)，一定會自然地聯(lián)想到成語：、等。(2分)
5、文中寫到：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。”結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀銓@句話的理解。(3分)
6、結(jié)合孔子論水的這番話，你認(rèn)為他的用意是什么?你從中體會到了孔子的什么特點(diǎn)?(2分)
第二部分必讀書目測試題
《今天我是升旗手》
1、肖曉寫爸爸的那篇作文題目是《 》。
2、肖曉等同學(xué)為生病的林茜茜賣書籌款，梅老師買的書是。
3、大楊陽用口香糖在樹干上粘了一個“7”字的形狀，代表著含義。
4、肖曉回到家，寫了大約字的檢查。
6、肖曉爸爸送給他的“六一”禮物是。
《少女的紅發(fā)卡》
7、葉葉的爸爸是因被警察帶走了。
8、本書的三位少女的名字分別是： 、 、 。
9、青瓷大花瓶是外公外婆送給媽媽的禮物。
10、葉葉在外文書店買的賀卡的顏色是。
《老人與海》
11、《老人與�！返淖髡呤�(國家名)著名作家、諾貝爾文學(xué)獎獲得者。小說的主人公是一個叫的老漁夫。
12、圣地亞哥愛大海，他認(rèn)為海是人。
13、老人與大魚整整搏斗了。
14、在老人得到大魚的一個多小時(shí)后，鯊魚嗅到了它的味跟蹤而至搶吃魚肉。
15、鯊魚吃光了魚肉，只剩下和留給了老人。
16、孩子走了之后，老人又睡著了，他夢見了非洲的。
第三部分習(xí)作(30分)
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”心懷感激是我們的一種美好的情感。我們要時(shí)時(shí)擁有一顆感恩的心：感謝父母給了我們生命，感謝老師培育我們成長，感謝太陽、鮮花、綠草等給了我們一個燦爛明媚的世界……請你挖掘生活中值得你感激的人、事或者物寫一寫，一定要綜合運(yùn)用小學(xué)階段所學(xué)到的寫作方法寫出自己的真情實(shí)感，題目自定。不少于400字。
參考答案
第一部分課內(nèi)閱讀
(一)
1、《半截蠟燭》
2、厲hè曳sì
3、半截蠟燭隨時(shí)會熄滅,德軍將要發(fā)現(xiàn)藏在蠟燭里的情報(bào)，這樣不但情報(bào)站會毀,他們一家三口的生命也會結(jié)束。藏有情報(bào)的蠟燭。
4、比喻夸張，緊張害怕
5、例：杰克會想：“糟糕，如果蠟燭在燒下去的話，情報(bào)就會泄露，這樣我們一家三口的生命也意味著即將結(jié)束，不行，我一定要想一個好辦法，拯救我們一家三口，讓情報(bào)不泄露出去!
(二)
1、提示：孔子帶弟子們到泗水河邊游玩時(shí)，從司空見慣的流水中，闡述水是真君子的道理的故事。
2、絮絮叨叨地說輕輕地述說看慣了就不覺得奇怪
3、C.廣袤D.茂密A.溫暖B.和煦
4、例：滴水穿石持之以恒
5、提示：舉例談出水的無私精神，無例子扣一半分。
6、提示：教育他的弟子也要做真君子，具有真君子的品性充滿智慧、循循善誘
第二部分
《今天我是升旗手》
1、肖曉寫爸爸的那篇作文題目是《我最難忘的人》。
2、肖曉等同學(xué)為生病的林茜茜賣書籌款，梅老師買的書是教育雜志。
3、大楊陽用口香糖在樹干上粘了一個“7”字的形狀，代表著7路車含義。
4、肖曉回到家，寫了大約1500字的檢查。
6、肖曉爸爸送給他的“六一”禮物是遠(yuǎn)洋巡航艦?zāi)Ｐ汀?/p>
《少女的紅發(fā)卡》
7、葉葉的爸爸是因經(jīng)濟(jì)罪被警察帶走了。
8、本書的三位少女的名字分別是：葉葉、劉莎、濛。
9、青瓷大花瓶是外公外婆送給媽媽的結(jié)婚禮物。
10、葉葉在外文書店買的賀卡的顏色是綠色。
《老人與�！�
11、《老人與海》的作者是美國(國家名)著名作家、諾貝爾文學(xué)獎獲得者海明威。小說的主人公是一個叫圣地亞哥的老漁夫。
12、圣地亞哥愛大海，他認(rèn)為海是女人。
13、老人與大魚整整搏斗了兩天兩夜。
14、在老人得到大魚的一個多小時(shí)后，鯊魚嗅到了它的味跟蹤而至搶吃魚肉。
15、鯊魚吃光了魚肉，只剩下魚頭和魚尾留給了老人。
16、孩子走了之后，老人又睡著了，他夢見了非洲的獅子。
三、作文
選材符合題目要求，內(nèi)容較為具體，語言通順，標(biāo)點(diǎn)使用正確，錯別字少，判為一類作文，得分30—27分。依此類推，二類作文26—24分;三類作文23——18分。
語文六年級暑假作業(yè)7
一、看拼音，寫詞語。注意寫得端正、美觀。(每字0.5分，共8分)
yuánquánwēiwǔtánɡlánɡm(xù)éiɡuī
yóuqīwúɡūpūsàlàzhú
二、用“√”標(biāo)出帶點(diǎn)字的正確讀音。(每字1分，共6分)
凌(línɡlín)亂樹冠(ɡuānɡuàn)承諾(nuòl(fā)uò)
即(jíjì)使木屑(xièxuè)堵塞(sèsāi)
三、判斷下列說法是否正確，正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×”。(本題共6小題，每小題1分，共6分)
1.“抵抗、抱頭鼠竄、負(fù)隅頑抗”這組詞感情色彩相同。()
2.“指氣候寒冷或惡劣的環(huán)境�！蔽覀兛梢杂谩帮L(fēng)刀霜劍”這個成語來形容。()
3.“天災(zāi)無情”可以和“人有情”作對子。()
4.《西游記》是明代神魔小說的杰出代表。()
5.“通過閱讀《聶將軍與日本小姑娘》一文，使我知道了聶將軍的寬仁大義。”此句無語病。()
6.“風(fēng)兒不停地吹，小草來回地?fù)u擺�！辈皇菙M人句。()
四、把下列成語補(bǔ)充完整。(每空1分，共4分)
破()沉舟不()設(shè)想()而不舍如火如()
萬()俱寂乘()而入夜以()日身臨其()
五、用“心”字組成五個不同的詞，恰當(dāng)?shù)靥钤谙旅孢@段話的括號里。(每空1分，共5分)
我們要把()獻(xiàn)給祖國，把()獻(xiàn)給社會，把()獻(xiàn)給他人，把()獻(xiàn)給父母，把()留給自己。
六、按要求寫句子。(本題共3小題，每小題2分，共6分)
1.照樣子，寫句子。(2分)
例：煙臺的海，是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺。
2.不改變意思，將句子換個說法。(2分)
第二次世界大戰(zhàn)期間，伯諾德夫人母子三人的英勇事跡怎能不使我們感動呢?
3.根據(jù)語境，將句子補(bǔ)充完整。(每空0.5分，共2分)
有人問，什么年齡最好?一個少年說：16歲的年齡最好!它擁有活力和希望;一個青年說：25歲的年齡最好!它擁有和;一個中年人說：40歲的年齡最好!它擁有和;一位老人說：人應(yīng)該珍惜自己的擁有……大家聽后，都覺得老人的話最有道理。
七、根據(jù)課文和理解填空。(本題共4小題，每個空格0.5分，共14分)
1. ，沉醉不知?dú)w路。 ，誤入藕花深處。 ， ， 。(《如夢令》)
2.告別了 、 、 ，秋天的海平添了幾分 ，漁家駕船出海了，貨輪起錨遠(yuǎn)航了。(《煙臺的海》)
3.我懷著好奇的心情獨(dú)個兒仰臥在小船里，自以為從到， ，到腳跟， ，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了， 。(《記金華的雙龍洞》)
4.在《長江之歌》一文中“�！边@句話在文中兩次出現(xiàn)，充分表達(dá)了中華兒女對長江的之情;《盧溝橋烽火》一文敘說了年月日“盧溝橋事變”的經(jīng)過，揭露了日軍侵占我國領(lǐng)土的滔天罪行，謳歌了我國軍民的頑強(qiáng)精神;《西游記》中有許多經(jīng)典故事，如、、等都贊揚(yáng)了孫悟空的堅(jiān)定、機(jī)智和勇敢;一位少年以“”的故事，告誡吳王如果，而是危險(xiǎn)的，并使吳王打消了攻打楚國的念頭。這樣的故事往往寓意深刻，耐人尋味，我們還學(xué)過很多，如的故事，使我們懂得了的道理。
語文六年級暑假作業(yè)8
一、默寫整體認(rèn)讀音節(jié)。（8分）
二、看拼音寫詞語。（10分）
fěicuìchúchuāngjiǎobànduànliànbiānpào
cánbàozhēngróngbōxuēróngyùkùdōu
三、先把下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇其中一個詞語造句。（8分）
無（）無故人聲（）沸司空見（）獨(dú)出心（）
各（）己見發(fā)（）圖強(qiáng)（）擁而至夜以（）日
四、按要求填空。（1—5題每空1分，6—8題每題2分。共21分）
1、選擇正確的讀音并用序號標(biāo)明。窕：黏：噬：冶：
�、賚ián②wū③yě④nián⑤zhì⑥yǎo⑦shì⑧tiǎo⑨shī⑩gǔ
2“陋”字在字典里的解釋有：①（住所）狹窄，不華美;②見識少，淺薄;③不文明的，不好的;④丑，難看;⑤粗劣，不精致�！奥弊衷凇八涞袅顺闊煹穆�(xí)”中應(yīng)選第種解釋，在“孤陋寡聞”中應(yīng)選第種解釋。
3、“強(qiáng)”字在“勉強(qiáng)”一詞中讀第聲，在“倔強(qiáng)”一詞中讀
�。╭iángqiǎngjiàng）�！昂濉弊衷凇昂逄么笮Α币辉~中讀第聲，在“起哄”一詞中讀第聲。
4、“”一詞和“徘徊”意思相近;“”一詞和“懦弱”一詞意思相反。
5、“笑”大夫過生日，子孫們都來賀壽：捧腹大笑、嬉皮笑臉、強(qiáng)顏歡笑、莞爾一笑、破涕為笑、笑逐顏開等。走在前面的是笑得美麗動的的莞爾一笑，緊接著的是一點(diǎn)都不嚴(yán)肅的，后面跟著笑得前俯后仰的和剛才還眼淚汪汪的。那熱鬧的場面，樂得“笑”大夫合不攏嘴。
6、《桃花心木》中，作者在結(jié)尾說“種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了”的原因是：。
7、仿照畫波浪線的部分寫幾句話�！熬磹鄣睦蠋�，我們要送您一株紫丁香，種在您的窗前，讓我們芳香的祝福夜夜伴您入夢;，
，。
8、在本學(xué)期的課文中，（填人名）給你留下的印象最深刻，因?yàn)椤?/p>
五、按原文填空。（每題1分，共8分）
1、使弈秋，其一人專心致志，。
2、操千曲而后曉聲，�！段男牡颀垺�
3、，春風(fēng)送暖入屠蘇。，總把
新桃換舊符�！对铡�
4、使卵石臻于完美的，并非，而是。（泰戈?duì)枺?/p>
5、，平明送客楚山孤。，一片
冰心在玉壺�！盾饺貥撬托翝u》
6、黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。，
。《江畔獨(dú)步尋花》
7、太陽他有腳啊，;我也�！洞掖摇�
8、勝日尋芳泗水濱，。，萬紫千紅總是春�！洞喝铡�
六、口語交際（補(bǔ)充對話）。（4分）
曉凡說：“爸爸，我想告訴你我的夢想是什么�！�
語文六年級暑假作業(yè)9
1、讀拼音寫漢字。
shēnɡxiùdúdǎpiězuǐchōuyēdǎjiǎo
()()()()()
2、形近字組詞。
銹()摩()吭()耷()
繡()魔()炕()聳()
3、寫出下列詞語的近義詞。
擔(dān)心()打攪()清楚()指望()
句段集錦
有感情地朗讀課文，并把自己喜歡的詞句抄寫下來。
課文鏈接
凡卡給爺爺寫信的原因和目的分別是什么?
4.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面三個句子連起來。
桃花心木已經(jīng)適應(yīng)了環(huán)境種樹的人不再來了桃花心木不會枯萎了
5.修改病句。
止咳祛痰片的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。
6.根據(jù)“味道”一詞的不同含義，寫兩句話
7.用最恰當(dāng)?shù)木涫礁膶懴旅孢@句話。
【語文六年級暑假作業(yè)】相關(guān)文章：
人教版六年級語文暑假作業(yè)答案08-11
六年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)資料08-18
五年級語文下冊暑假作業(yè)答案09-20
八年級語文暑假作業(yè)作文10-28
六年級的述寫暑假作業(yè)作文08-19
一年級2020年語文暑假作業(yè)11-12