[通用]暑假學(xué)習(xí)心得體會
我們有一些啟發(fā)后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編幫大家整理的暑假學(xué)習(xí)心得體會，希望對大家有所幫助。
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暑假學(xué)習(xí)心得體會1
春華秋實，歲月瀟湘。轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個月的社會實踐就過去了。第一次參加社會實踐，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。
近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟！
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改首先，暑假的第一周，安排的.是我期待已久的神奇寶貝夏令營。今年夏令營課程內(nèi)容有：神奇的哈利波特魔術(shù)秀、皮卡丘十萬伏特的發(fā)射水火箭、傳奇朗讀培訓(xùn)……等可以讓我學(xué)習(xí)成長及挑戰(zhàn)自己的活動；還有驚險好玩的“幫氣球刮胡子”和刺激的恐怖箱游戲……可以訓(xùn)練自己的膽量。這些有趣的活動都讓我躍躍欲試，所以我非常期待夏令營的到來。
我也有報名參加暑假兒童書法班。媽媽說：“書法是中國的國粹，寫書法可以修身養(yǎng)性、放松心情，還可以訓(xùn)練耐心和專注力�！蔽以�(jīng)聽過書法大師王羲之的故事，王羲之為了練書法，不但仔細觀察白鵝游水的姿勢，提高自己的寫字技巧，每天勤奮練字把一整池的水都染黑了。我也要學(xué)習(xí)王羲之這種努力不懈的精神，利用暑假一筆一畫慢慢練習(xí)，只要我認真學(xué)習(xí)一定可以成為全家最厲害的“書法高手”！
“讀萬卷書，行萬里路”，暑假我最開心的是和全家人一起去旅行。今年暑假，我們計劃要去泡冷泉。爸爸說：“泡冷泉能促進血液循環(huán)、讓人神清氣爽、暑氣全消、全身透心涼�！痹�36度的大太陽下，能夠泡泡冷泉、盡情玩水，真是一大享受呀！而晚上我和弟弟最興奮的就是住宿在飯店。飯店里有軟綿綿的彈簧床、豪華的液晶電視、電動按摩椅、還有按摩大浴缸。除了可以好好享受這些五的高級設(shè)施，最幸福的是全家人還可以一起躺著看夜景，一想到這樣，真巴不得時間可以快轉(zhuǎn)，旅游的日子提早到來。
除此之外，我還計劃多閱讀，增加知識；多爬山，讓身體更健康；多做家事，養(yǎng)成勤勞的美德。相信照我的計劃去做，一定可以過一個多采多姿的暑假生活。
暑假學(xué)習(xí)心得體會2
大學(xué)是一條由純真校園通向現(xiàn)實社會的重要通道。此時，要破繭成蝶，社會實踐是一種良好的催化劑。
20xx的這個暑假對我來說顯得彌足珍貴，因為我參加了x大學(xué)生實踐活動，第一次登上了真正的社會大同學(xué)都和我一樣舞臺。一切顯得那樣的陌生和新奇。而我發(fā)現(xiàn)大部分參加此活動的同學(xué)都和我一樣，對接下來的工作表現(xiàn)出一種期待。我們迫不及待地渴望在學(xué)習(xí)以外大顯身手。
作為x品牌優(yōu)劣勢調(diào)查一組的成員，起初我有些茫然，不就是做個調(diào)查嘛，有什么稀奇的，還以為來這里能學(xué)到些什么書本以外的東西呢，難不成是被騙來做苦力的？然而，隨著實踐工作的深入，我漸漸改變了我的想法。首先是指導(dǎo)老師融入到學(xué)生中去，以朋友的姿態(tài)向我們介紹x，講解業(yè)務(wù)，這與我們在課堂上聽老師講課是完全不一樣的'感受。我們也很很快投入到對x的熱情中去，感覺自己像是真正的成為了x的一份子。
有這樣的一句話說的很好：心有多大，舞臺就有多大。x品牌優(yōu)劣勢調(diào)查，聽上去輕松簡單，操作起來也是有很大的學(xué)問的。只要用心就將發(fā)現(xiàn)，調(diào)查工作所需的條件還是很多的。首先，自身要對x寬帶的優(yōu)劣都要有個大概的了解。其次，要會一定的心理戰(zhàn)術(shù)和良好的口才，要讓被調(diào)查者開開心心的接受調(diào)查。另外，一定要具備良好的團隊合作精神，在制作調(diào)查問卷的時候，我們?nèi)翰呷毫Α?/p>
在調(diào)查活動時，我們互相幫助，及時交流經(jīng)驗，對本職工作及時改進。我們這個小小的團隊，有一顆緊緊團結(jié)在一起的心，因而我認為我們的工作雖然貌似沒太多技術(shù)含量，可我們卻在這樣一個小小的舞臺上展現(xiàn)出了巨大的力量。本次調(diào)查活動共調(diào)查了x人，其中x的人用過x。說明中國x在通訊市場上占據(jù)了強有力的地位。在網(wǎng)速和客服方面調(diào)查表示大部分人覺得較好。只不過超過半數(shù)的人認為x寬帶費用有些偏高�？傮w說明x在通訊市場上還是占據(jù)了強有力的地位。
在x度過了忙碌而又充實的x天，在這x天里，我們互幫互助，我們挑戰(zhàn)自我，我們把在學(xué)習(xí)上的認真刻苦和專研創(chuàng)新運用到了實踐中去，對這次的實踐工作投入了巨大的熱情和激情。十分感謝中國x給予我們大學(xué)生的這樣一個展現(xiàn)自我的平臺，讓我們體會到工作上的辛苦，取得成果后的喜悅，以及團隊之間的友誼。
最后，我想對x本次的大學(xué)生實踐活動提一點兒小小的建議：在切身經(jīng)歷了這次的實踐活動以后，我覺得下一次的實踐活動要更合理的安排時間。整個的實踐活動時間可以再緊湊一點，提高工作效率。
暑假學(xué)習(xí)心得體會3
很榮幸能夠參加這次暑期教師學(xué)習(xí)活動。聽了十來節(jié)課，在教學(xué)上給我們指明了教學(xué)的方法與理念，使我在課改的教學(xué)課堂捂出方法。以下幾點是我重點聽的三界課之略見：
一.透視課改現(xiàn)象，回歸教育真實。
如一節(jié)數(shù)學(xué)課買香焦價錢上的數(shù)字例成一道數(shù)學(xué)題，經(jīng)過老師的引導(dǎo)，學(xué)生再結(jié)合生活上的經(jīng)驗，解答了這一道題。從這一事例總決出課堂來自以生活。這是一節(jié)有效教學(xué)。教學(xué)是生活，生活不是數(shù)學(xué)。[珍貴的紀念]一課與美術(shù)課上的‘合作’學(xué)習(xí)，事例，也是我們在教學(xué)上常會出現(xiàn)的現(xiàn)象，這兩個事例是無效的教學(xué)。周教授以這幾個正反事例的講座，總結(jié)出了課堂上是無休止的探究，無趣的合做，無味的活動，一例例的事例所要說明的，是我們教師在課堂上怎樣的一節(jié)課才是真正的有效教學(xué)。
課題教學(xué)的有效性是指通過課堂教學(xué)活動，學(xué)生在學(xué)業(yè)上有收獲，有提高，有進步。具體表現(xiàn)在：學(xué)生在認知上，從不懂到懂，從少知到多知，從不會到會，在情感上，從不喜歡到喜歡，從不熱愛到熱愛，從不感興趣到感興趣。
要使教學(xué)有效性，必須要當(dāng)魅力老師。有效教育的秘密是打開學(xué)生的心智慧之門，魅力是走進孩子的心靈，打開心智之門的鑰匙。孩子們幸福的高效的出現(xiàn)在課堂上就是魅力課堂的本質(zhì)所在。
我們在職的各級每位教師，必須不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高自身的教學(xué)素養(yǎng)，專研教材。使學(xué)生從心底里認定[要我學(xué)到我要學(xué)]美國教育家吉諾特多年的教學(xué)結(jié)論;教學(xué)的成功與失敗，我是決定的因素，我個人采用的方法和每天的情緒是影響學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛和情境的`主因。身為教師，我具有極大的力量，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘，我可以是創(chuàng)造痛苦的工具，也可以是啟發(fā)靈感的媒介，我能讓學(xué)生翻臉，也能使他們開心，能傷人也能救人�？梢娢覀兘處燅{駛著很大的使命。
二.教師專業(yè)成長與職業(yè)道德修養(yǎng)。
一節(jié)課中，授課教師首先給我們講述在各行業(yè)中，人在各行業(yè)中有著不同含義。而教師教育中的人是成長中的人，從而引出教師專業(yè)的成長必須掌握專門的知識，特殊技能。職業(yè)情感。由此可見教師專業(yè)成長之重要。一個正在成長中的孩子，家長與社會把孩子交給你，你身上負著神圣的使命。孩子的成與敗就掌握以教師。所以教師的成長必須是專業(yè)化。教師職業(yè)情意有一句：“遇到一位好老師是孩子的幸運，全家的幸福。教師的愛體現(xiàn)在于教育上。對學(xué)生的尊重，期望，理解與寬容，即是一種情感�！苯處煵坏獙W(xué)生有愛，而且要公正對學(xué)生，做到一視同仁，體諒寬容，提供機會，老師對學(xué)生的愛是無私的，總之作為一名人民教師要不斷完善自我，總結(jié)經(jīng)驗，對教學(xué)多做反思，堅持每學(xué)期寫一次有效教學(xué)的小結(jié)。
三.有效教學(xué)實驗的基本策略。
本節(jié)課重點講了有效教學(xué)的實驗意義和基本理論，并抓住課文的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，積極探索有效教學(xué)的策略。明確了有效教學(xué)的基本策略，才能開展有效教學(xué)。
以學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況開展有效教學(xué)。如什運地區(qū)的學(xué)生，他們所使用的目語是黎話，進入學(xué)校以后，要學(xué)會使用的是普通話。在教學(xué)過程中，不能完全以教科書里，照本宣科傳授教學(xué)。要開展有效教學(xué)就必須制定明確的教學(xué)目標，設(shè)計教材，在備教材的同時，也要備學(xué)生。教師與學(xué)生之間要建立平等的關(guān)系。利用本地區(qū)的鄉(xiāng)土以及學(xué)校現(xiàn)有的資源教學(xué)。如我在教學(xué)看圖寫話一課時，課題是：“今天是爸爸的生日，天色已晚，問爸爸在上班的途中什么事耽誤還不能回來?”圖上畫的是在城市里爸爸的工作的圖，以看圖寫話。
我班的學(xué)生都是來自于農(nóng)村的學(xué)生。對上班途中會遇到什么事耽誤，孩子們一時想象不出來，于是我根據(jù)學(xué)生的狀況，引導(dǎo)學(xué)生，假如是你爸爸他會因為什么事耽誤過生日，請你想象爸爸會因為什么事耽誤不能回來?孩子們都舉起手來回答：“爸爸到山上找牛，牛還沒找到，所以耽誤了。”“有的說要把這一塊稻谷割完才回來，等等�！蔽蚁脒@也是一堂有效教學(xué)，因為學(xué)生從不懂到懂，引導(dǎo)學(xué)生投入學(xué)習(xí)過程。
有效教學(xué)堅持以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)目標。不僅關(guān)注學(xué)生的考試分數(shù)，更關(guān)注學(xué)生的需求，學(xué)生體魂的健壯，情感的豐富和社會適應(yīng)性的提升，從知識和技能，過程和方法，情感態(tài)度和價值觀，促進學(xué)生全方位的發(fā)展。
在這次學(xué)習(xí)中使我收獲頗多，受益匪淺。在今后的教學(xué)工作中，利用掌握的理念開展有效教學(xué)，奉獻自己的一份力量，為南街美好的教育獻出一份愛。
暑假學(xué)習(xí)心得體會4
8月21-23日，我在浙江第七中學(xué)參加了為期三天的新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，此次培訓(xùn)的指導(dǎo)思想是為了進一步提升我們中小學(xué)教師的課改理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，加強教師對新課程的理解，掌握新課程的教學(xué)要求，提高教師駕馭新教材的能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，進一步深化課程改革。經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>
本次培訓(xùn)由市教研室的主持，由北京教育學(xué)院教授張維善主講，主要內(nèi)容是：1.課標解讀.2.教材分析.3.由其它學(xué)校的幾位優(yōu)秀教師介紹他們在教學(xué)中的一些先進的教學(xué)理念，這大大地開擴自己實視野的眼界，比如，周智良老師在介紹陳詳老師的時說他沒有想到“牛頓第一定律”還可以這樣上，又如,危明老師在教學(xué)中的教學(xué)方法和考法(例如，我們建橋時為什么要建凸橋而不建凹橋的原因，并且不能用物理知識解譯)等等，這些都是自己在教學(xué)過程中所沒有想到或沒有去想的，還有就是周智良老師在最后一天有的培訓(xùn)中所展示出的一些素材的圖片，體現(xiàn)出一個物理老師對周圍事物敏銳的觀察能力，這些都自己所欠缺的。通過此次培訓(xùn)從很大程度上說是更新了自己的教學(xué)觀念，我更加深刻地體會到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣才能很好地適應(yīng)新課改呢?怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能引導(dǎo)學(xué)生的情感處于積極的、自由的、寬松的心理狀態(tài)，能自主的參與課堂教學(xué)，使課堂氣氛活躍?我認為要解決這些問題就需要自己不斷去積累，不斷去學(xué)習(xí)探究。
一、教師在新課改中的作用
因為新課改要培養(yǎng)學(xué)生具有以下的能力：
1、具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，掌握適應(yīng)時代發(fā)展需要的基礎(chǔ)知識和基本技能，學(xué)會收集、判斷和處理信息、創(chuàng)新精神與實踐能力;
2、具有強健的體魄、頑強的意志，形成積極健康的生活方式和審美情趣，初步具有獨立生活的能力、職業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力;
3、正確認識自己，尊重他人，學(xué)會交流與合作，具有團隊精神。
而教師是新課程的實施主體。新課程最終要落實到教學(xué)中來，沒有教學(xué)，新課程終究只是一個靜態(tài)的方案，而不會是現(xiàn)實的課程。而教師恰是實施新課程的主體，任何其他人，如專家、各級教育行政人員，等等，不管對新課程有多么熱心、有多么關(guān)注，都不能代替教師的實踐。
教師一是要意識到自己所肩負的`重任，用自己的創(chuàng)造性實踐去實現(xiàn)新課程;二是要對自己的以往的和當(dāng)下的實踐滿懷信心，要認真分析以往教學(xué)的優(yōu)點與不足的基礎(chǔ)上，借著新課程的契機，發(fā)揚光大以往的優(yōu)點，改造乃至克服以往的不足。那種認為新課程要一切都是新的，以往的做法都是陳舊的、不適應(yīng)新課程的想法是不正確的，也不利于新課程的開展。
二、新課改對教師素質(zhì)的要求
1、教師角色的轉(zhuǎn)變
新課程的實踐要求教師轉(zhuǎn)變角色觀，這是新課程改革的關(guān)鍵。新課程下要求教師和學(xué)生是共同的學(xué)習(xí)者，這應(yīng)該說是教師與學(xué)生的真正平等階段，在這個階段里，要求教師在課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生是平等的學(xué)友關(guān)系，只有做到這一點，教師和學(xué)生才能做到真正的平等地學(xué)習(xí)和交流，課堂的氣氛也才能真正地開放和活躍起來。其實，師生平等是社會發(fā)展的必然，也是新課改的要求，新課程強調(diào)，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。
2、教學(xué)方法的革新
教育的重要目標是促進學(xué)生的發(fā)展，科學(xué)課程應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)這兩者的結(jié)合，突出科學(xué)探究的學(xué)習(xí)方式。教師在教學(xué)中應(yīng)該強調(diào)探究的過程和方法，注重“創(chuàng)造力”的培養(yǎng)，主張變革傳統(tǒng)的教學(xué)，教師的作用不再是單純的講授知識，而是鼓勵、指導(dǎo)學(xué)生去探索和發(fā)現(xiàn)，把教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體性有機地融合在一起。在教學(xué)中，教師不再是命令學(xué)生學(xué)習(xí)，而是傳授學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，不再讓學(xué)生被動地去學(xué)習(xí)，而是主動地去探索。
3、教學(xué)手段的革新
以多媒體應(yīng)用技術(shù)為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)，正在迅速地改變著課堂的教學(xué)模式，成為促進科學(xué)質(zhì)量的重要突破口。多媒體等計算機應(yīng)用技術(shù)在科學(xué)教學(xué)是具有掛圖、投影片等教學(xué)手段無法替代的優(yōu)越性。然而，這就要求科學(xué)教師，應(yīng)當(dāng)盡快掌握計算機基礎(chǔ)知識和基本操作，以及教學(xué)軟件的制作等。才能更好地為教學(xué)服務(wù)。事實上，只有充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，才能為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。從這種意義上來說，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，是教學(xué)發(fā)展的時代要求。
4、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高
教師必須具有系統(tǒng)的完整的科學(xué)專業(yè)知識,這是從事科學(xué)教育所必備的素養(yǎng)。其次，要了解相關(guān)學(xué)科知識�，F(xiàn)代社會正逐漸進入“信息社會”，社會各部門的工作也逐步從大工業(yè)時代分工細密的專業(yè)化進入信息時代的綜合化，學(xué)科之間互相滲透。傳統(tǒng)學(xué)科界限越來越模糊，僅靠上述狹窄的專業(yè)知識已很難應(yīng)付現(xiàn)代教學(xué)需要，所以教師要開闊本學(xué)科視野，需具備與科學(xué)相關(guān)的基本知識等，還需了解科學(xué)與其他有關(guān)學(xué)科的橫向聯(lián)系及發(fā)展。使社會科學(xué)知識、教育科學(xué)知識、系統(tǒng)科學(xué)知識，有機地結(jié)合形成比較完整的基本知識。
誠然，新課程要求教師不再單純是知識的傳授者，更應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的織者、反思性實踐者以及課程與教學(xué)的研究者。長期以來，教師已經(jīng)習(xí)慣于傳授式，習(xí)慣于按照預(yù)設(shè)進行教學(xué)，已經(jīng)形成了一種思維模式和教學(xué)習(xí)慣，教師要一下子改變這種習(xí)慣，并不是一件輕而易舉的事情。但是，我們可以慢慢地改變，逐漸有意識地改變原來的教學(xué)行為和習(xí)慣。大家首先在觀念上理解、接受了新課程的理念，那么，思想支配行動，我們的教學(xué)習(xí)慣就會不斷改變，逐步達到新課程的要求。
總之，物理教學(xué)是基礎(chǔ)教育的一部分，這就決定了我們的課堂教學(xué)必須著眼于為學(xué)生未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，教師需要在新課改過程中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地探索，不斷地積累經(jīng)驗，不斷地提高自身的素養(yǎng)。唯有這樣才能滿足新形式下社會的需要，才能培養(yǎng)出符合時代要求的人才，才能更好地完成我們身上肩負使命。
暑假學(xué)習(xí)心得體會5
說起培訓(xùn)，在以前我認為就是老師們?nèi)宄扇旱脑谝黄鹄瓡䞍杭页�。講課老師拿上稿子讀讀念念，聽課的網(wǎng)上下載點學(xué)習(xí)心得，僅此而已。但今年暑假的培訓(xùn)讓我很是難忘，這次學(xué)習(xí)對我而言正是“久旱逢甘霖”。校長、名師的精彩講解，讓我對工作、學(xué)習(xí)有了重新的認識。高相梅老師講“做智慧型班主任”她聯(lián)系自己的班級實際，從點滴小事說起，講起自己做班主任的成功經(jīng)驗。郭艷麗老師告訴大家成功的秘訣是什么，并用她個人的實際行動，精彩人生告訴老師們，成功的背后付出了太多汗水。王彥增校長“上善若水，厚德載物”的人品，團結(jié)、影響著他校的每位教師，使賀進小學(xué)校風(fēng)正派，教師們團結(jié)互助，干工作爭先恐后。劉海良校長，講解了自己二、三十年來的從教生涯，體味了從教之樂，鑄就了他的輝煌人生夢，他是我鎮(zhèn)原學(xué)歷最高，知識最深，對工作最認真，治學(xué)嚴謹?shù)囊幻眯ｉL。王學(xué)旺校長，他的從教故事，他的嚴謹態(tài)度，就像他所言，一個好校長就能帶出一支好隊伍，賀進鎮(zhèn)教育正是有了王校長這樣的好領(lǐng)導(dǎo)，才讓賀進鎮(zhèn)教育才有了今天的輝煌成果（只莊小學(xué)先后建圍墻、伙房、廁所。賀進小學(xué)迅速搬遷。賀進幼兒園創(chuàng)辦成省級農(nóng)村示范園）。由此讓我深思，我為賀進教育事業(yè)做了多少，更多時候我只會抱怨工作在偏僻的小山村從教，得不到領(lǐng)導(dǎo)的重視和認可，沒有外出學(xué)習(xí)的機會，沒有展示自我的機會。其實不是，正如劉海良校長所說，機會是給那些有準備的人的，像我這幾年工作、生活在小學(xué)校，總是不思進取，對現(xiàn)狀很是知足，而且老拿曾經(jīng)的`那些榮耀來顯擺自己，殊不知社會在變，很多教學(xué)方法、教學(xué)理念都在不斷創(chuàng)新，曾經(jīng)奮發(fā)向上、力求做一名優(yōu)秀教師的我，已經(jīng)遠遠落伍了。通過這次培訓(xùn)讓我懂得了學(xué)習(xí)是無止盡的，只有不充實自己，提高自身能力，個人魅力得到提升，才能贏得學(xué)生的尊敬，家長的信賴，領(lǐng)導(dǎo)的認可。
這次學(xué)習(xí)，使我對未來的工作充滿信心、動力和熱情，也讓我獲得了更多的方法，使我體會到教師要熱愛這個職業(yè)，熱愛學(xué)生，在工作中不求回報，不能墨守陳規(guī)，要刻苦鉆研，不斷思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式。同時，要處理好學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，用“陽光”心態(tài)去感染大家。保持一種平和優(yōu)雅的心境，去做一名“俯首甘為孺子牛”的平凡人。
這次學(xué)習(xí)為我的心靈打開了一扇窗，撥云見日。在今后的教學(xué)中，我一定會嚴格要求自己，向名師看齊，為賀進教育工作做出更大的貢獻。
暑假學(xué)習(xí)心得體會6
來北京實習(xí)已經(jīng)將近一個月了，這一個月的時間我感覺自己從一個校園中的小樹苗長成了一株茁壯的大樹。
以前在學(xué)校所學(xué)的是以理論為主，雖然知識點記得很清楚，但實際動手能力確很差，來到這里以后才發(fā)現(xiàn)，原來要學(xué)的東西那多，我懂得的東西那少啊！
我走的第一個臨床科室時門診輸液室，這個科的主要工作就是靜脈輸液，剛好能把輸液技術(shù)好好練一練，第一次靜脈穿刺雖然很緊張，但還算比較成功，穿刺后我的帶教老師給我指出了恨過不當(dāng)之處以及違反無菌操作的地方。以前我一直以為只要“一針見血”就可以了，但現(xiàn)在我才知道，好多細節(jié)的東西也很重要，尤其是無菌操作肯定要嚴格遵守，如果導(dǎo)致針頭或輸液器的污染，將會影響到病人的健康乃至生命。
第一次穿刺失敗是給一位阿姨，當(dāng)時自己心里覺得特別抱歉，但阿姨人特別好，非但沒有怪我，還一個勁兒的安慰我，“慢慢來，別著急，誰都得有個過程啊。沒事的，我不疼�！崩蠋熾m然沒有批評我，但我心里還是很過意不去，于是回來后，我認真分析了失敗的原因，爭取絕不再讓病人受二次疼痛。因為我一直覺得老師說過，要學(xué)會從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，這樣才會有進步。
門診輸液室的工作量較大，因此剛進科時覺得特別累，每天都感覺腰酸背痛的，適應(yīng)一段時間之后還是感覺很疲憊，雖然很累，可我感到很充實，每天都能學(xué)到很多東西，我的疲憊換來是時知識、收獲。天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……因此我相信，我一定會成功，一定會成為一名出色的、合格的護士！
兩周的輸液室實習(xí)很快結(jié)束了。在老師的精心帶教下，我了解和掌握了各種輸液的操作規(guī)程和技巧，特別是剛開始管子里總是會貼著小氣泡，老師教我讓水慢點下來就會好很多，等等。這些都是很實用的技巧。老師很留意的給我創(chuàng)造機會練習(xí)，在輸液室我還打了幾個肌肉針。在輸液室學(xué)到了很多。
輸液室是一個和外界廣泛交流的地方，在這里我也學(xué)會了怎么樣和病人及家屬溝通，掌握了一定得溝通技巧。耐心的聽他們的問題，給出合理解釋，可以避免很多不必要的紛爭。先信任病人，他們不是存心想找我們的麻煩，輸液室很忙，我們的心情有時也會很激動，這樣遇到病人不合理的要求時不容易控制自己的情緒。這樣就要求我們時時刻刻保持平靜的心態(tài)，事情一件一件處理，忙而不亂。這樣病人也會更加信任我們的工作。很感動的是有病人送蘭花給我﹑鼓勵我再扎一針﹑夸我打針不疼﹑每一次感動我都銘記。
護理就是要細心耐心，可是我一忙起來就不是很容易能做到，老師教我肯定要忙而不亂，經(jīng)過兩周的實習(xí)，我覺得我漸漸的融入這種工作狀態(tài)了。在輸液室忙起來我感到特充實，每天都在練習(xí)﹑進步。越來越愛這身白大褂了！
在還沒來這個科室的時候、就已經(jīng)做好了忙的準備。可真的開始實習(xí)了才知道真的.是忙不過來。有的時候背的滿身是鹽水可耳邊還是有各種不同的聲音在呼喚我、真的很佩服定科在這兒的老師們。在輸液室我得到了很多鍛煉的機會，老師很耐心的教導(dǎo)我，讓我實踐扎針、以至于我在以后的病房里的老師對我刮目相看。在上中班的時候真的有些忙不過來、由于是晚上生病病人和家屬的態(tài)度也不是很好、因此也沒有少被說、但我的棱角在慢慢的磨平身上的刺也在慢慢的拔掉、讓我得到成長。感謝老師的諄諄教誨。
暑假學(xué)習(xí)心得體會7
兩個月的研修生活很快要走向完結(jié)了，聽著老師們獨到的講解，欣賞著同學(xué)們青春飛揚，筆觸唯美的文章，相互交流著研修中的困惑兩個月來，研修生活是忙碌和勞累的，但我卻覺得過的十分充實，大概這就是人們常說的痛并快樂著吧因為，我不但學(xué)到了知識更收獲了很多友誼。通過這次研修，我感覺自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力全的得到了提高，對于自己今后的發(fā)展起到了積極的推動作用，對今后的教學(xué)工作也有了一種全新的理解。
一、勤奮努力，積極進取
在兩個月的研修中，我堅持每天在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認真觀看很多的教學(xué)視頻，通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，解決了我在實際工作中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭教材、把握課堂、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、班級管理、教學(xué)反思等方面也有了很大的提高,同時讓自己的教育理論得到升華，豐富了教學(xué)經(jīng)驗,為今后從事教學(xué)和班級管理工作,進一步提高課堂教學(xué)效果和效率打下了良好的基礎(chǔ)。同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實了自己。
二、受益匪淺，感受頗深
我勤勤懇懇的研修學(xué)習(xí)，提高了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座;通過課程文本加深了對專題的理解; 通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學(xué)改革;通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的`沉淀和共鳴。沒有震動就沒有覺醒;沒有反思就沒有進步。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價體系,都使自己對語文教學(xué)與教研工作有了新的認識與思考。
三、繼續(xù)努力，力求完美
在今后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友,是提高教育教學(xué)的水平的一大基石。我相信只要我們用心，研修會成為我們前進的基石，網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)會助我們乘風(fēng)破浪，飛向成功的彼岸。我堅信：我研修、我進步、我快樂!
總之，我在研修中的收獲是巨大的。對于現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修甜頭的我來說，在今后的工作中我會更加積極、主動地參與到網(wǎng)上研修中來，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力，讓我們與網(wǎng)絡(luò)研修同行!讓網(wǎng)絡(luò)研修因我們而精彩!
暑假學(xué)習(xí)心得體會8
教師分組討論，氣氛熱烈，情緒高漲。每位教師都從學(xué)校整體開展出發(fā)，摒棄一切私利，一心一意為學(xué)校，群策群力謀開展。令人感動，我也深受啟發(fā)。下面我主要就“如何強化團隊精神，打造一流學(xué)府”，談?wù)勛约旱目捶ǎc各位老師交流。
新課改理念呼喚團隊精神，教育教學(xué)的開展也越來越依賴于良好地團隊。我校新出臺的獎懲制度也有利于團隊精神的形成。各行各業(yè)事實證明：在一個好的團隊里，合作才能創(chuàng)造雙贏的場面。對于學(xué)校而言，加強團隊精神，方能打造一流校園。
首先，樹立團隊精神，要確立正確的團隊目標。合理的切實可行的目標能激發(fā)團隊的斗志，從而形成合力，獲取成功；反之那么會挫傷團隊成員的積極性，消磨斗志，離心離德，最終走向失敗。就我校實際而言，今年終考綜合成績位居全縣首位，單科三個第一。我們應(yīng)以此為起點，確立明年終考目標：綜合成績繼續(xù)穩(wěn)居榜首，確保優(yōu)勢學(xué)科，弱勢學(xué)科迎頭趕上，并在現(xiàn)有根底上有所進步，力爭第一。其它年級均應(yīng)制訂出切實可行的目標。目標既定，各年級應(yīng)緊緊圍繞目標，形成合力，力爭來年我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。
其次，發(fā)揚集體備課的優(yōu)勢，統(tǒng)一布置，統(tǒng)一備課。做到教學(xué)目標統(tǒng)一，教學(xué)重難點統(tǒng)一，課時劃分統(tǒng)一，教學(xué)設(shè)計統(tǒng)一，當(dāng)堂訓(xùn)練統(tǒng)一，考測時間、復(fù)習(xí)統(tǒng)一，做到資源共享。在此根底上，老師們要備出自己的特色，上出自己的特色，從而真正形成活潑向上的`團隊精神。
第三，團隊內(nèi)部要分工協(xié)作，各負其責(zé)。從復(fù)習(xí)資料、收集信息，到考點、熱點的研究都要安排，不等不靠，不推不讓，發(fā)揮各自優(yōu)勢，實行優(yōu)勢互補。
第四，學(xué)科組長要有大局觀，要有一顆寬容大度的心，要有奉獻精神。我總結(jié)為四得：背得，忍得，做得，舍得。既挨了批評要背得；同事或?qū)W生抱怨要忍得；對教材、考綱、題型研究要走在前面，多承擔(dān)任務(wù)；有了好成績，得知好信息要舍得與人分享，切不可獨占風(fēng)頭，更不能利用便利條件，對終考有關(guān)信息，好的資料封鎖。學(xué)科組成員要緊緊團結(jié)在學(xué)科組長的周圍，集中各自智慧，創(chuàng)一流學(xué)科。
第五，加強師德修養(yǎng)，塑造高尚人格。師德的核心是愛，沒有愛就沒有教育。團隊精神的靈魂是愛，一個缺乏愛的團隊遲早會垮掉。讓我們用一顆博愛之心去塑造最具戰(zhàn)斗力的團隊。
實中是個大家庭，“校興我榮，校衰我恥”。提高學(xué)校聲譽，構(gòu)建和諧校園，打造一流學(xué)府，你、我任重而道遠。老師們，朋友們，讓我們攜起手來，為了實中明天的輝煌努力拼搏吧！
暑假學(xué)習(xí)心得體會9
今年暑假，上級安排了為期四天的教師學(xué)習(xí)會，學(xué)習(xí)期間使我深深認識到: 教師是進行道德品質(zhì)教育的教育者，自己必先接受教育，自身必須具有高尚的道德品質(zhì)，方能以身立教，為人師表。在推行素質(zhì)教育的今天，社會主義教師肩負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人的重任，對當(dāng)今教師的道德修養(yǎng)有著更高的要求。教師的師德如何，直接影響到青年一代的成長，關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展，關(guān)系到中華民族的`興衰，影響千秋萬代。暑假教師學(xué)習(xí)心得體會
作為一名人民教師，自己的為人處事、治學(xué)態(tài)度、行為習(xí)慣甚至于服飾儀表，一言一行、一舉一動都處在嚴格的監(jiān)督之下，都會直接對學(xué)生產(chǎn)生影響，起著極為重要的作用。自身要為學(xué)生和社會作現(xiàn)表率，必須要做到：
第一，熱愛教育事業(yè)，勇于承擔(dān)責(zé)任。從事教育事業(yè)，走上三尺講臺，當(dāng)好一名合格的人民教師，是我強烈的理想追求。教育是令人陶醉的事業(yè)，是我最愿意從事的事業(yè)。為此，我深知自己任重而道遠。同時，作為社會的一員，必須勇于承擔(dān)自己的社會責(zé)任，能夠清醒地認識到自己的言行代表著一個群體，始終要注意其產(chǎn)生的社會影響、社會效益。
第二，謙虛好學(xué)，刻苦鉆研。記得剛畢業(yè)工作時，對教育不熟悉，教學(xué)經(jīng)驗近乎于零，我把虛心向別人學(xué)習(xí)、向前人學(xué)習(xí)，向老教師學(xué)習(xí)作為自己奮飛的起點。通過學(xué)習(xí)老教師的工作經(jīng)驗和敬業(yè)精神，來豐富自己的認識、知識及才能。同時我常靜坐獨思己過，剖析自己的不足，以加以改進�？炭嚆@研，并做到精益求精是教師職業(yè)的需要，是師德責(zé)任感的體現(xiàn)。自己在教學(xué)中的教學(xué)技巧、能力和知識水平的高低強弱，直接影響到自己在學(xué)生集體中的威信�？傊�，不要讓學(xué)生懷疑自己的學(xué)問。但是，如果學(xué)生的懷疑涉及到教師的道德方面，那教師的地位更為不幸了。
教師的思想感情、道德情操和學(xué)術(shù)品格會潛移默化地影響學(xué)生。教師要求學(xué)生為祖國而學(xué)，自己必須為祖國而教;教師要求學(xué)生要有事業(yè)心、熱愛自己的專業(yè)，自己必須熱愛教育事業(yè)、愛崗敬業(yè);教師要求學(xué)生關(guān)心他人，自己必須關(guān)心他人，愛護學(xué)生�，F(xiàn)代教育是“育人”，而非“制器”。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不是被動、消極地接受教育，而是主動地學(xué)習(xí)、觀察與思考�；谝陨险J識，在教學(xué)過程中，我一方面以言教引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生目標和學(xué)習(xí)目的，樹立認真刻苦的學(xué)習(xí)精神和嚴格的學(xué)習(xí)紀律，更主要的是用教師的職業(yè)道德和校風(fēng)校紀規(guī)范自己，真正做到以身作則，率先垂范。只有當(dāng)你不斷地致力于自我教育時，你才能教育好別人。而在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個人的任務(wù)以前，自己就必須造成一個人，自己就必須是一個值得推崇的模范。
暑假學(xué)習(xí)心得體會10
通過學(xué)習(xí)，我認識到了課改的必要性、急迫性初步了解了課改的一些內(nèi)容。使我受益匪淺。這次學(xué)習(xí)讓我對語文知識的教學(xué)又有了新的認識，讓我在迷茫中找到了方向。通過學(xué)習(xí)，我知道，新課程不僅僅是對學(xué)生的學(xué)習(xí)提出了新的要求，同時也對教師的生存和發(fā)展提出了更高層次的新的要求。我不由得內(nèi)心生成了一種緊迫感，必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地鉆研。
新課標要求全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，要求學(xué)生擴大知識面，要求課堂教學(xué)中師生互動等，我將根據(jù)新的語文能力實踐系統(tǒng)，致力于學(xué)生語文綜合素質(zhì)的提高，促進語文課程的呈現(xiàn)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力給學(xué)生創(chuàng)造一個有利于素質(zhì)教育的空間。
對于小學(xué)語文教學(xué)來說，既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學(xué)的方式, 培養(yǎng)和形成"自主、合作、探究"的學(xué)習(xí)方式，在這兩個轉(zhuǎn)變中，教的方式轉(zhuǎn)變是主要矛盾，教的方式一轉(zhuǎn)變，學(xué)的方式也隨之轉(zhuǎn)變。學(xué)的方式轉(zhuǎn)變可以理性地在課堂中呈現(xiàn)，證明教的方式轉(zhuǎn)變，證明教師新理念的真正確樹立。課改實踐告訴我們，沒有堅定的新課程理念，真正意義上的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變是不可能的。
把課標學(xué)習(xí)與教材教法研究結(jié)合起來；要鉆研新教材、理解和把握新教材，用好新教材；要重視教學(xué)反思、個案研究和收集；要牢記驗證課標和檢驗教材的實驗任務(wù)。
在教學(xué)實踐中，我將力求打破傳統(tǒng)封閉、單項、機械的教學(xué)模式，主要將采取了以下幾點作法：
1、認真學(xué)習(xí)新課標，深入領(lǐng)會《語文課程標準》的精神實質(zhì)，切實轉(zhuǎn)變觀念，克服以往在語文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位、忽視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)、過分追求學(xué)科知識系統(tǒng)的錯誤傾向，真正確立語文教育的新理念，通過教學(xué)任務(wù)的完成，全面提高學(xué)
生的整體語文素養(yǎng)，注重提高學(xué)生的語文實踐能力，積極倡導(dǎo)、促進學(xué)生主動發(fā)展的學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，注重聯(lián)系生活、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力。
2、我還將從整體上把握實驗教科書，弄清其編寫意圖、體系特點，弄清教科書與《課程標準》、教科書各教程之間的內(nèi)在聯(lián)系，弄清教科書各種編輯設(shè)計的意圖和著力點，以在備課和教學(xué)活動中準確設(shè)的'定教學(xué)的重點，找準達到《課程標準》提出的課程目標的落腳點，有效地實施語文教學(xué)。
3、在準確把握教科書編輯思想的基礎(chǔ)上，從本班本校本地的實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡特征和不同教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地靈活地選擇和運用教科書的各種設(shè)計，采取合適的教學(xué)策略，把讀寫聽說和綜合實踐活動落到實處；大力改進課堂教學(xué)，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)；積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科，創(chuàng)造性地開展各種活動，增加學(xué)生語文實踐的機會，讓學(xué)生在實踐中豐富語言積累，掌握學(xué)習(xí)方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下扎實的語文基礎(chǔ)；鼓勵學(xué)生采用各種手段擴大閱讀面，增強學(xué)生在一切場合學(xué)語文用語文的意識，積極參加各種課改活動，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。
通過改變新的教學(xué)方法，希望可以使學(xué)生在課堂上踴躍發(fā)言，積極主動的學(xué)習(xí)，學(xué)生對語文課的興趣有較大的提高。在實踐工作中，我將不斷總結(jié)反思，撰寫教學(xué)日記、教學(xué)案例、教育隨筆等；努力把課改工作做得更好，使課堂教學(xué)呈現(xiàn)出民主、和諧、師生互動、生動活潑的新面貌。
暑假學(xué)習(xí)心得體會11
我在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的'社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。
一.在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項目工作總結(jié)。
親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
暑假學(xué)習(xí)心得體會12
剛剛放了暑假，我們就開始了培訓(xùn)。7月14日早上，我們?nèi)h小學(xué)語文教師齊聚昌樂二中，開始了為期兩天的學(xué)習(xí)。
由于禮堂內(nèi)開著空調(diào)，隔絕了外部熱浪的侵襲；更由于本次所請教師的精彩演講，使人忘卻了三伏天的陽光——這兩天就明顯過得快。
所請五位教師，分別是來自奎文的王安存老師，壽光的張麗老師，育才的張秀紅、郭美玲兩位老師，以及青州的張云杰老師。
培訓(xùn)中，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)及專家的講座，十分精彩，通俗易懂，我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的。老師們介紹了小學(xué)生經(jīng)典誦讀的做法，"三點一線"識字教學(xué)法，暢談了作為一名教師的職業(yè)感言，總結(jié)了作為老師的日常要求。特別是張云杰老師的"教孩子一生有用的語文"，"為成人而非成事"，"重應(yīng)世而非應(yīng)試"，"關(guān)注語文抓實質(zhì)——形成自己的風(fēng)格和特點"等等觀點，給我留下了深刻的印象，也贏得了聽眾的陣陣掌聲。張老師在演講即將結(jié)束時，向大家提出了自己的建議："作為一名教師，每天都要學(xué)習(xí)，保持學(xué)習(xí)的動力；要常常樂于學(xué)習(xí)新的事物，時時定目標。"建議非常中肯。
雖然只有短短的幾天，但培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的財富。一些對教育教學(xué)工作很有見解的教師以鮮活的教學(xué)課堂和豐富的知識內(nèi)涵，給了我們具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點滴體會：
一、教師要不斷進行知識更新
一個成功的教育者，首先是一個善于自我更新知識的學(xué)習(xí)者。教師的知識更新包含了兩個層面的內(nèi)容，一是打破，二是重建。即打破傳統(tǒng)的、陳舊的甚至是落后的教育理念、理論和教學(xué)的方式、方法，建立起一整套全新的、科學(xué)的、先進的、合乎時代潮流的教育思想體系。作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈絆。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠那點舊有的教學(xué)經(jīng)驗，自然會導(dǎo)致各種能力
的下降甚至是缺失，這時舊有的`教學(xué)經(jīng)驗就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。所以教師要不斷進行知識更新，用全新的、科學(xué)的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝自己的頭腦。
二、在教學(xué)活動中，教師要當(dāng)好組織者
教師要充分信任兒童，相信兒童完全有學(xué)習(xí)的能力。把機會交給兒童，俯下身子看兒童的生活，平等參與兒童的研究。教師把探究的機會交給兒童，兒童就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程，教師也就可以自如開展教學(xué)活動。那么，怎樣調(diào)動兒童的"思維參與"呢？這次培訓(xùn)的專家讓我認知道，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題，引發(fā)兒童心理上的認知沖突，使兒童處與一種"心求通而未得，口欲言而弗能"的狀態(tài)。同時，教師要放手給兒童，給他們想、做、說的機會，讓他們圍繞某一個問題展開討論、質(zhì)疑、交流。教師應(yīng)當(dāng)讓兒童充分思考，給兒童充分表達自己思維的機會，讓學(xué)生放開說，并且讓盡可能多的兒童說。這樣，兒童自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才能得到發(fā)展。
培訓(xùn)中，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)及專家的講座，在言談之中透露著充滿哲理的思考無不告訴我們：為了適應(yīng)明天的社會，今天的教育必須改，而改革的成敗首先在于更新教育理念，劃時代的改革不能指望一步到位。通過短暫的學(xué)習(xí)生活，我最大的收獲就是真正地認識了新課程改革，認識到這場課改所具有的深遠意義。演講者成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的教師。
暑假培訓(xùn)雖有短短的兩天，但卻讓我過得豐富而又充實，使我有了不小的收獲。
暑假學(xué)習(xí)心得體會13
送走一個學(xué)期的教學(xué)工作，迎來了一個難忘而又豐收的暑假。20xx年7月4日我懷著一顆興奮但又有些好奇的心參加了海南省少數(shù)民族暑假英語教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，進行了為期四周的暑假英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)。對于一名農(nóng)村特崗的英語教師來講能有一次與外教老師面對面交流學(xué)習(xí)的機會實在是太難得了。十分感謝縣教科局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把信任與期望給了我，使我很榮幸的獲得了這次極其寶貴的提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會。因此，我倍加珍惜。
海南省少數(shù)民族英語教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)班在�？谑杏⑻貙W(xué)校舉行，有來自海南省10個少數(shù)民族市縣的中小學(xué)教師一共40名教師參加。26天寶貴的培訓(xùn)時間轉(zhuǎn)眼就過去了，回顧這段時間的所見所學(xué)，我真的是受益匪淺啊。在培訓(xùn)期間，外教主要以口語練習(xí)和語音練習(xí)為主，英語寫作、西方文化以及英語教學(xué)方法的介紹和指導(dǎo)為輔，讓我們又一次感受語言，掌握必要的實用性的實際技巧。培訓(xùn)期間，每一天的課程安排都十分的緊湊，每天從早上8：00開始上課，11：50下課，下午是也要上兩節(jié)課。有時候晚上還會有一些有關(guān)于西方文化的節(jié)日晚會。這種緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活一點也沒有減輕洋溢在我心中的快樂和幸福，我仿佛又一次回到了兩年前快樂美好的大學(xué)時光。
其實，我們從那里學(xué)到的不僅僅是英語口語，英語語音，西方文化常識，我們還從外籍教師那里學(xué)到了英語教師有待提高的東西，包括教法，授課方式，教學(xué)激情等等，都是讓我們大開眼界的，她們的授課激情是值得我們學(xué)習(xí)的。我將從以下幾個方面來談?wù)勛约涸谶@次培訓(xùn)中的一些心得體會：
一、創(chuàng)造一個輕松愉快的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的興趣。
英語作為一種語言教學(xué)，創(chuàng)造一個語言壞境是至關(guān)重要的，在一個愉快輕松的環(huán)境中，可以激發(fā)學(xué)生說英語的興趣�！芭d趣是最好的老師” 興趣對學(xué)習(xí)有巨大的促進作用。如果一個人對所學(xué)內(nèi)容感興趣，就會孜孜不倦、樂在其中，越學(xué)越愛學(xué)。外教給我們上課，最讓我感受最深的是他們上課就是在很大程度上如何去激發(fā)學(xué)生的興趣。如：他們上課時會有一個有趣情境話劇環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)通過一些簡單的表演形式自然而然激發(fā)學(xué)生說英語，我們既玩得樂在其中，又掌握了一些外教教學(xué)的基本技能;另一方面又促使我們重視培養(yǎng)和保持學(xué)生對這門學(xué)科的興趣，獲得事半功倍的作用。
二、賞識學(xué)生，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。
還記得上第一節(jié)課時，我有些緊張，畢業(yè)兩年了，面對外教全英式的授課，總感覺聽得應(yīng)接不暇，因此很害怕外教提問到我。越是緊張害怕被提問就偏偏降臨到我身上。于是我的心直砰砰砰的跳個不停，我怕開口說英語時語法有錯，害怕語音不準，怕外籍老師會聽不懂，怕同行們的笑話……。但這一切都只是我的擔(dān)心而已。雖說我回答得不是很流暢，發(fā)音也不見得很地道但外籍教師還夸獎我。我真的很感謝她，是她給我的英語口語練習(xí)一個良好的開端，我再也不擔(dān)心在口語課上說英語了，甚至還可以積極去參與了。即使說錯了也不怕會有人笑話，發(fā)音不準也不怕會被外教責(zé)備。外教總是會耐心的聽，細心的引導(dǎo)。因此，在上口語課時我不再有顧慮，能說即說。
所以在今后的英語教學(xué)活動中，我們教育工作者應(yīng)善于賞識學(xué)生，幫助學(xué)生樹立自信心，促進其主動學(xué)習(xí)英語知識，提高英語學(xué)習(xí)興趣。
第三、樹立個人魅力讓課堂“活”起來。
在這次培訓(xùn)中，讓我看到了有別于傳統(tǒng)的'英語教學(xué)模式課堂教學(xué)，了解到了最新的英語課程改革理念。樹立個人魅力讓學(xué)生迷戀你的課堂。這次培訓(xùn)中的外教老師Ruthie，她是一位及其有魅力的外教，她的肢體語言魅力能讓整個課堂都沸騰。在她的課堂中每學(xué)到一個新知識點甚至是一個新單詞她都有她特有的肢體語言吸引著你，豐富的肢體語言讓整堂課“活”起來，她全身心的拖入教學(xué)令我們特別感動，且自然的把我們也融入課堂。甚至于有時候會迷戀上她的課，這就是她的魅力所在。話說如此，她的課堂如此充滿魅力，想必課前她付出了多少精力來備課，才能有如此精彩的課堂教學(xué)。
第四、精心備課，讓每個環(huán)節(jié)都吸引學(xué)生的眼球。
三位外教老師給我的最深印象便是她們對工作認真負責(zé)的態(tài)度，就如我們的外教Sue來說，她的語音課，每一堂課她都有自己精心設(shè)計的教具來輔助教學(xué)。培訓(xùn)四個周我們學(xué)會了背誦一百六十九個語音發(fā)音規(guī)律，分別有十六個chart。每一個chart 外教Sue都自己一張一張的自己制作，有時甚至到深夜依然會看到她在寫字的身影。語音課僅僅是讓學(xué)生學(xué)會背誦這些死板的發(fā)音規(guī)律，但是在她精心備課下，她的課堂每個環(huán)節(jié)都吸引著我，在枯燥無味的語音課中不僅僅讓學(xué)生一味的讀，甚至可以伴有唱歌及游戲的環(huán)節(jié)。我們在游戲中很快學(xué)會背誦及運用這死板的語音發(fā)音規(guī)律，這就是她課堂的獨特所在。
第五、營造英語環(huán)境，培養(yǎng)英語思維。
培訓(xùn)這段期間教師們給我們營造一個純英語的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)我們的英文慣性思維能力，我們在課堂上只講英語，每天都在一個全英文的環(huán)境中實踐與提高，這樣大腦每天不斷在接受純正、地道的英語的沖擊，再加上外教的耐心的指導(dǎo)，這樣正宗的英語思維習(xí)慣就漸漸形成了。
經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)，我感覺自己收獲很多。不僅學(xué)到了地道的美式音標，掌握了一些教育教學(xué)方法，還深深的感受到了外籍教師們的教學(xué)魅力。今后我會把學(xué)到的運用到教學(xué)當(dāng)中去，努力開拓進取，不斷創(chuàng)新，為我們農(nóng)村英語教學(xué)作出應(yīng)有的貢獻。
暑假學(xué)習(xí)心得體會14
這個暑假我參加了為期三天的骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，充分享用了教研室楊老師給我們精心安排的視覺和聽覺大餐，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
一、“有效把握教材，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”從認識教材、開發(fā)教材、解讀教材、把握教材等方面，為我們從理論層面升華了對教材的認識，為我們有效把握教材提供了可行性建議，為我們的教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)指明了方向。
二、“新課程背景下的初中英語命題探索”從命題理論、命題實踐、命題注意事項、命題與教學(xué)等方面，深化了我們對命題的認識，明確了我們今后教學(xué)的一個努力方向。
三、全國優(yōu)質(zhì)課觀摩，從課堂教學(xué)實踐，給我們提供了豐富的視聽大餐。三位老師流利而充滿激情的課堂用語、始終面帶笑容的超強親和力、充滿機智的課堂應(yīng)變能力和嫻熟的課堂駕馭能力不得不讓我們反思：我們的.課堂為什么連沂南都走不出去？其中有一位老師的教學(xué)設(shè)計其實和我們平時的備課差不多，可我們的課堂卻為什么走不出去？提高我們的自身素質(zhì)和課堂駕馭能力是關(guān)鍵、是突破口。說到提高自身素質(zhì)和課堂駕馭能力，雖然就是那么一句話，卻需要我們有挑戰(zhàn)自己和敢于批判自己的勇氣，需要我們有堅持不懈的追求與努力“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
暑假學(xué)習(xí)心得體會15
暑假是每年學(xué)生期盼的時刻，一方面是因為可以放松休息，另一方面更是因為可以開展各種各樣有意義的活動。尤其是“暑假打卡”在近幾年變得尤為流行，許多年輕人利用假期到各個地方旅游，并通過拍照打卡的方式記錄下旅行的點點滴滴。在這個暑假，我也結(jié)合自己的興趣和實際情況，參與了一次打卡之旅。通過這次體驗，我不僅感受到了旅行的樂趣，更深刻地體會到了人生的意義和價值。
打卡旅行的魅力在于它對未知的探索。我選擇了一個我從未去過的目的地，雖然對于其中的景點和文化并不了解，但這也正是吸引我去的地方。我通過在網(wǎng)絡(luò)上了解相關(guān)信息，租車自駕前往。一路上，我看到了許多美麗的風(fēng)景，品嘗了當(dāng)?shù)氐奶厣朗�，甚至還結(jié)交了一些新朋友。在這個過程中，我體驗到了獨立探索的樂趣，激發(fā)了對未知事物的好奇心，擴展了我的見識和視野。
在打卡旅行的過程中，我更加深刻地感受到了與大自然的和諧共處。在一個偏遠的山區(qū)，我看到了壯麗的`自然風(fēng)光，感受到了清新的空氣和純凈的水源。這些都是城市中難以享受到的。我在大自然中漫步，沐浴陽光，感受到了一種平和與寧靜。我意識到，我們作為人類，應(yīng)該更加重視環(huán)境保護，保護自然資源，與自然和諧相處，才能讓地球變得更加美麗。
通過這次打卡旅行，我也得到了一些自我成長的機遇。在陌生的環(huán)境中，我學(xué)會了獨立思考和解決問題的能力。在面對一些突發(fā)事件時，我能冷靜應(yīng)對，并主動尋找辦法解決。同時，旅行也讓我更加尊重和理解他人。在與當(dāng)?shù)厝私涣鞯倪^程中，我學(xué)會了傾聽和包容。我認識到每個人都有自己的生活方式和價值觀，我們應(yīng)該尊重并相互理解。這些經(jīng)歷讓我成長為一個更加獨立、自信和寬容的人。
通過這次打卡旅行，我深刻地體會到了旅行的樂趣，也得到了自我成長的機遇。在以后的生活中，我希望能夠繼續(xù)保持這種開放、探索的心態(tài)。我計劃利用更多假期進行打卡旅行，不斷擴展自己的見識和經(jīng)歷。同時，我也希望能夠?qū)⒙眯械目鞓穾Ыo他人。我計劃分享我的旅行經(jīng)歷和見聞，通過文字、照片或視頻的形式，讓更多人了解打卡旅行的魅力，同時也呼吁大家一起保護環(huán)境，與自然和諧共處。
總結(jié)：暑假打卡旅行不僅給了我對未知事物的探索的樂趣，更讓我感受到與自然的和諧共處，得到了自我成長的機遇。展望未來，我將繼續(xù)保持這種開放的心態(tài)，通過分享旅行的快樂，傳遞關(guān)愛環(huán)境與他人的理念。
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