寒假心得體會(huì)
我們得到了一些心得體會(huì)以后，好好地寫一份心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。那么要如何寫呢？以下是小編精心整理的寒假心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
寒假心得體會(huì)1
這是我進(jìn)入上海商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)校的第一個(gè)寒假：是放假時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)寒假：是我玩的最開心的一個(gè)寒假：是我補(bǔ)作業(yè)補(bǔ)的最困難的一個(gè)寒假。
一眨眼第一個(gè)學(xué)期就過去了。一個(gè)學(xué)期的'的時(shí)間說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)。若說(shuō)短，在這一個(gè)學(xué)期里我認(rèn)識(shí)了31位的同學(xué)：若說(shuō)長(zhǎng)，在記憶中中考的回憶還歷歷在目。
這次的寒假一數(shù)竟有40多天，是我上學(xué)以來(lái)放假天數(shù)最多的寒假了。
在這個(gè)寒假中我的遠(yuǎn)房親戚來(lái)上海玩，我?guī)麄兺媪嗽S多的上海景點(diǎn)。例如世博會(huì)、城隍廟、世紀(jì)公園等。這次我們?nèi)ナ啦⿻?huì)看了之前我們所沒有看到的中國(guó)館、沙特館。解了之前沒看到的遺憾。
等他們都走了以后，我才發(fā)現(xiàn)離開學(xué)不過十來(lái)天了。這時(shí)候我才有計(jì)劃有規(guī)律的起床、寫作業(yè)、睡覺。終于到開學(xué)前的前幾天我才將作業(yè)做完。后悔不已啊!
新的學(xué)期到了。想起初中時(shí)，剛開學(xué)的時(shí)候永遠(yuǎn)是最忙綠的，拿書、買輔導(dǎo)書、出黑板報(bào)等等。我還記得每次開學(xué)的時(shí)候黑板報(bào)的主題永遠(yuǎn)都是迎新學(xué)期。在這次寒假中我已充電“滿格”，以新的面貌迎接新的學(xué)期度過新的困難!
寒假心得體會(huì)2
假期，有幸與老師一起去參加了一次培訓(xùn)，此次培訓(xùn)對(duì)象全是高中老師，主題是如何讓課堂更加精彩，如何做個(gè)有魅力的教師。想著應(yīng)該是整天的講座，出乎意料的是本次培訓(xùn)的形式是以游戲?yàn)橹行�，全員參與。在游戲中體會(huì)，總結(jié)。這次培訓(xùn)形式新穎，輕松活潑，給我留下了深刻的印象。也給了我很多觸動(dòng)，促使我教學(xué)上的一些思考。總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
教師高超駕馭課堂的能力、風(fēng)趣、幽默的教學(xué)風(fēng)格可以增添教師的個(gè)人魅力。如若教師在學(xué)生心中缺乏應(yīng)有的人格魅力，那勢(shì)必將影響學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。教師只有在教育教學(xué)中充分發(fā)揮其人格魅力，才能調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生才能積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。依我看來(lái)，在教育教學(xué)工作中，做個(gè)富有人格魅力的教師，必須具備如下幾方面：
一是關(guān)愛學(xué)生
關(guān)愛學(xué)生，具體體現(xiàn)在教育教學(xué)工作中就是不但要多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理狀況，并給予及時(shí)的幫助，而且還要幫助他們樹立自信及遠(yuǎn)大目標(biāo)。其實(shí)，教師多與學(xué)生溝通，拉近師生感情并不難。我們教師每天除了40分鐘的授課時(shí)間外，課前、課后都是與學(xué)生交流、溝通的絕好時(shí)間。在這些時(shí)間里，教師可以詢問學(xué)生學(xué)習(xí)中碰到的困難，解答他們提出的疑問，或是用溫暖的話語(yǔ)關(guān)切地問候?qū)W生，又或是對(duì)慢進(jìn)生加以鼓勵(lì)，對(duì)學(xué)習(xí)較好的學(xué)生提出更高的期望。教師在課余時(shí)間應(yīng)盡可能多地和學(xué)生接觸，找學(xué)生聊一聊，和學(xué)生一塊兒玩一玩，讓他們感受到老師溫暖的關(guān)懷、真誠(chéng)的鼓勵(lì)，學(xué)生才能敞開心扉與老師交流，也才能更積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。所以，一個(gè)教師是否富有人格魅力，就要看是否贏得學(xué)生的信任和愛戴，而這主要是看他是否從師生平等的關(guān)系上真正地去關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。
二是淵博的知識(shí)、一絲不茍的教學(xué)態(tài)度
知識(shí)是水，魅力是舟，教師的魅力需要其用淵博知識(shí)的才能顯示出迷人的風(fēng)采。學(xué)生對(duì)老師的好感不是憑空而來(lái)的，而是教師靠淵博的知識(shí)、一絲不茍的教學(xué)態(tài)度、可敬的為人獲得的。學(xué)生對(duì)教師的印象，很大程度上來(lái)自他們對(duì)于授課老師的課堂教學(xué)印象。那么，精心備好課，上好課就是我們教師獲取學(xué)生好印象的關(guān)鍵。教師如若備課不充分，上起課來(lái)隨心所欲，既抓不住教學(xué)重點(diǎn)，又突破不了教學(xué)難點(diǎn)，且對(duì)學(xué)生的提問退避三舍，對(duì)知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)講解不透徹，不詳細(xì);那么，其結(jié)果只能是毀掉自己在學(xué)生心目中的形象，帶來(lái)的后果甚至是令學(xué)生厭惡這類老師及其所授科目。相反，學(xué)生對(duì)備課允分，授課嚴(yán)謹(jǐn)，善于抓住教學(xué)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、精講精練，講解清楚透徹、幽默詼諧的老師尤其喜愛。教學(xué)是互動(dòng)的，教師的“教”，只有在學(xué)生的“學(xué)”中才能充分體現(xiàn)出來(lái)。教師只有“樂教、勤教”，學(xué)生才能“樂學(xué)、勤學(xué)”。所以，教師在日常的教學(xué)工作中，唯有精心備好課，上好課才能留給學(xué)生好印象，才能贏得學(xué)生的好感，也才能提高自己的人格魅力。
三是做學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)后盾
教師應(yīng)是學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)后盾，應(yīng)是在學(xué)生失意、氣餒時(shí)能及時(shí)給予安慰及鼓勵(lì)的人。在學(xué)習(xí)上，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情消退，出現(xiàn)倦怠情緒時(shí);或是當(dāng)他們覺得付出了努力卻沒有提高，或是學(xué)習(xí)總趕不上他人時(shí)，這時(shí)，我們教師就應(yīng)及時(shí)給予學(xué)生安慰及鼓勵(lì)，并應(yīng)探究其原因，化解其消極情緒，重新點(diǎn)燃他們學(xué)習(xí)的熱情，幫助他們樹立自信及堅(jiān)定必勝的信念。所以，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中受挫時(shí)，教師應(yīng)是學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)后盾，是學(xué)生的啦啦隊(duì)隊(duì)員，既為取得進(jìn)步的學(xué)生歡呼喝彩，又為落后的學(xué)生加油鼓勁。
四、教師要突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，提高教學(xué)水平。
傳統(tǒng)教育把教師當(dāng)作傳授書本知識(shí)的工具，按照教材的內(nèi)容照本宣科，毫無(wú)新意。新的教育要求沖破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)向自主轉(zhuǎn)變。即教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)備和實(shí)施教學(xué)過程加進(jìn)自己的主觀改造，內(nèi)化成自身的素質(zhì)，并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和差異靈活地進(jìn)行處理，允許學(xué)生對(duì)已有的結(jié)論和標(biāo)準(zhǔn)答案提出質(zhì)疑，從而在師生的相互思想碰撞中產(chǎn)生新的結(jié)論在課堂教學(xué)中，教師的魅力還體現(xiàn)在教師的語(yǔ)言表達(dá)能力上。語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，清楚明白，表達(dá)得體，使學(xué)生愿聽并能引起共鳴，此時(shí)的語(yǔ)言就具有感染力和說(shuō)服力。
五、教師要強(qiáng)化自身良好的心理素質(zhì)
教師要保持積極樂觀的心態(tài)，從容面對(duì)教育工作中的一切困難和挫折。教育工作是復(fù)雜的，對(duì)于每一位教師來(lái)說(shuō)，不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到挫折和失敗，這就需要具備成熟的理智感，正確的挫折觀，積極的自我暗示，良好的情緒調(diào)控能力，以及合理地情緒排泄的方式，一個(gè)情緒不穩(wěn)定的教師容易擾亂學(xué)生的情緒。教師只有通過控制和掌握學(xué)生的情緒、情感，才能為成功的教育創(chuàng)造健康的環(huán)境。
教師的人格魅力雖然無(wú)形，卻時(shí)刻體現(xiàn)在教育教學(xué)工作中，存活在學(xué)生的記憶中。因此，教師只有以其優(yōu)秀的人格魅力贏得學(xué)生的尊重和愛戴，才能在教育教學(xué)工作中取得真正意義上的'成功!
1、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
(１)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
(２)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。
(３)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。
2、教師要有敬業(yè)精神。
能否成為一個(gè)好教師,首先在于有無(wú)敬業(yè)精神,是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè)。要有“捧著一顆心來(lái)，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無(wú)怨無(wú)悔，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個(gè)人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個(gè)人都有本我、自我和超我三個(gè)心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣，鼓勵(lì)教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己，會(huì)使每個(gè)人通過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當(dāng)欲念，達(dá)到超我的境界。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實(shí)處。因此，欲興事，先興人，鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象，并努力提供一切所必需的條件，使每個(gè)教師忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。有了這個(gè)基礎(chǔ)，教師的教育觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較容易調(diào)整到位，跟上時(shí)代的步伐，他們才會(huì)自覺地站到素質(zhì)教育的前列，成為合格教師。
寒假心得體會(huì)3
在這里我們提高了認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任，增長(zhǎng)了才干，發(fā)現(xiàn)了不足。而對(duì)于我們而言有收獲，有經(jīng)驗(yàn)，有挫折，有教訓(xùn)的活動(dòng)才是一個(gè)真正意義的完整的實(shí)踐活動(dòng)。作為當(dāng)代大學(xué)生，這也是一份社會(huì)責(zé)任感，用我們所學(xué)的去回饋給予我們更多的.社會(huì)。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布各個(gè)角落，此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使意氣風(fēng)發(fā)的我們經(jīng)歷了洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年4
輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會(huì)，我們?nèi)詴?huì)交上一份滿意的答卷。而我們，仍在繼續(xù)。
寒假心得體會(huì)4
通過實(shí)踐，可以使我們接觸社會(huì)，熟悉社會(huì)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論和方法，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題以及解決問題的`能力。 在具體工作中，可以接觸各種各樣的人，可以與他們進(jìn)
行短暫的互動(dòng)，了解現(xiàn)今人們的一些基本情況，能夠接觸真實(shí)的人群，了解自身交流存在的不足，他們對(duì)某個(gè)話題的看法，并能夠積累一些經(jīng)驗(yàn)，為以后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
寒假心得體會(huì)5
寒假期待已久的假期終于到來(lái)，除了享受美食和休閑娛樂，我們還要對(duì)過去的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和反思，為新學(xué)期的到來(lái)做好準(zhǔn)備。這個(gè)寒假，我深有感觸地度過了，不僅在外出游玩中增長(zhǎng)了見識(shí)，還在學(xué)習(xí)上有了很多新的體驗(yàn)和感悟。下面，我將就這段難忘的寒假經(jīng)歷，結(jié)合著學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的角度，分享一些心得體會(huì)。
第一段：寒假中積極參與興趣班。
寒假是一個(gè)很好的時(shí)間段，可以利用起來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)能力，充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。為了充實(shí)自己的寒假時(shí)間，我積極參加了一些興趣班，比如英語(yǔ)口語(yǔ)、寫作班以及數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班等等。通過參加這些興趣班，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，也提升了自己的學(xué)習(xí)能力和技巧。同時(shí)，興趣班也為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，與同學(xué)們一同切磋探討，互相學(xué)習(xí)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第二段：寒假里的讀書分享活動(dòng)。
在暑假期間，我明白到自己的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，而且閱讀能力和寫作能力也有待提高。寒假是讀書的好時(shí)間，經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，我每天都會(huì)抽出一定的時(shí)間來(lái)閱讀各類好書。同時(shí)，我也組織了讀書分享活動(dòng)，和一些朋友一起分享自己喜歡的書籍。通過分享，不僅能夠提高自己的寫作能力，也能夠從別人的分享中獲得更多的啟發(fā)和思考。讀書分享活動(dòng)不僅讓我充實(shí)了寒假，也提高了我的閱讀和寫作能力。
第三段：通過寒假旅行增長(zhǎng)見識(shí)。
除了在興趣班和讀書分享活動(dòng)中學(xué)習(xí)，寒假期間我還有幸和家人一同外出旅行。這次旅行雖然只是在國(guó)內(nèi)，但是我卻在旅途中不斷地增長(zhǎng)見識(shí)，了解到了不同地方的風(fēng)土人情和文化習(xí)俗。在這個(gè)過程中，我也克服了許多困難和障礙，鍛煉了自己的應(yīng)變能力和獨(dú)立思考的能力。這次旅行給我留下了深刻的印象，讓我明白到旅行中的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是無(wú)處不在的。
第四段：寒假寫博客，分享學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
寒假期間，我萌生了一個(gè)寫博客的念頭。于是，我利用寒假的時(shí)間，開通了自己的博客，并在上面分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和感悟。寫博客不僅能提高我的寫作能力，也是一個(gè)很好的分享平臺(tái)，可以與更多的人交流和互動(dòng)。通過寫博客，我不僅記錄了自己的學(xué)習(xí)過程，還能夠借此梳理自己的思路和提升自己的表達(dá)能力。同時(shí)，也得到了一些讀者的反饋和鼓勵(lì)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種巨大的動(dòng)力。
第五段：展望新學(xué)期。
寒假快要結(jié)束了，我回顧這個(gè)假期所經(jīng)歷的.一切，獲得了非常多的收獲。新學(xué)期即將開始，我會(huì)繼續(xù)保持這個(gè)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，積極參加各類活動(dòng)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)寫博客，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，讓更多的人從中受益。我相信在新的學(xué)期，我能夠有一個(gè)更好的表現(xiàn)，取得更大的進(jìn)步。
寒假期間的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓我明白到只有付出才會(huì)有收獲。通過積極參與興趣班，舉辦讀書分享活動(dòng)，旅行增長(zhǎng)見識(shí)以及寫博客等方式，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，還提高了自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，這些經(jīng)歷也讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向，展望著新學(xué)期的到來(lái)，我有信心迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
寒假心得體會(huì)6
今年是我大學(xué)生活中的最后一個(gè)假期，為了讓我的冷假生活過得更加豐富和成心義，我決定要找點(diǎn)事做，我不想無(wú)所事事的生活，那樣的生活會(huì)讓人倦怠，也會(huì)讓人慵懶。即使社會(huì)實(shí)踐會(huì)讓人感覺疲憊，我也很愿意往做，不求取得多大的成果，只求有所收獲，并在社會(huì)實(shí)踐的進(jìn)程中鍛煉自己，為以后走向社會(huì)打下一定的基礎(chǔ)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，工廠是一個(gè)適合社會(huì)實(shí)踐的地方，因此我選擇了工廠。不論是從所學(xué)知識(shí)的角度看，還是從能力的角度看，我都能很好地適應(yīng)工廠這類喧鬧的環(huán)境。在這里每個(gè)人按部就班，做著自己的事，都有各自不同的崗位。我需要做的是來(lái)工廠學(xué)習(xí)和鍛煉。一天下來(lái)，一直不停的在學(xué)習(xí)，在走路，很累�；丶液蟮奈�，倒在床上，感覺身體很累。這類感覺是這近二十年以來(lái)，我很少體會(huì)過的。幾近在抱怨自己的自找苦吃，可是我還是要繼續(xù)實(shí)習(xí)，該堅(jiān)持的必須堅(jiān)持。我轉(zhuǎn)念一想，那些做體力工作的工人們，又該是多么的辛勞，我這還是所謂的實(shí)習(xí)工作，比起工人來(lái)還是輕松一些。
社會(huì)實(shí)踐，就是要立足于社會(huì)，把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，利用到客觀實(shí)際中往，使自己所學(xué)的理論知識(shí)發(fā)揮作用。社會(huì)實(shí)踐就應(yīng)當(dāng)理論聯(lián)系實(shí)際，和客觀實(shí)際緊密結(jié)合。從發(fā)展的角度看，社會(huì)實(shí)踐可以為畢業(yè)后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間在工廠的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。不同的環(huán)境，接觸不同的.人和事，從中自然學(xué)到了不一樣的東西。如今的社會(huì)，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，全球經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西出現(xiàn)，知識(shí)更新?lián)Q代的速度越來(lái)越快，之前學(xué)到的知識(shí)可能在現(xiàn)在就已被淘汰掉了。我們?cè)诰哂性絹?lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也將面臨更多的挑戰(zhàn)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越與國(guó)際接軌，對(duì)人的綜合素質(zhì)的要求也會(huì)越來(lái)越高，我們不但要認(rèn)真學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí)，不斷地從各方面充實(shí)自我，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
總而言之，在工廠社會(huì)實(shí)踐的這段時(shí)間里，我所學(xué)到的對(duì)工人而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)進(jìn)程。我所學(xué)到的都是基本的東西，而工人也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜一步一步走過來(lái)的。在這里，你必須自覺地往做好自己的工作，而且要盡自己的努力做到最好，不同的工作效力就會(huì)得到他人不同的評(píng)價(jià)。實(shí)習(xí)期間我固然有點(diǎn)累，但我過得非常充實(shí)，這期間我不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些小麻煩，我都專心往解決。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是取得進(jìn)步的進(jìn)程。社會(huì)實(shí)踐檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)，讓走出課堂的我親身的感遭到作為一名工人的苦與樂。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐更讓我深深地體會(huì)到生活的意義不論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)他人怎樣做人，以進(jìn)步自己的能力!
走出校園，踏上社會(huì)，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我開闊了眼界，學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓我了解到很多工作常識(shí)，也得到意志上鍛煉，有苦澀也有甘甜。回想起來(lái)，這是我人生中的又一筆寶貴的財(cái)富，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響，為我今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
寒假心得體會(huì)7
在初中體育教學(xué)進(jìn)程中，應(yīng)如何選擇體育教學(xué)辦法？我們以為，體育教學(xué)辦法的選擇應(yīng)遵照體育教學(xué)規(guī)律，以古代教學(xué)論思想和新課程規(guī)范爲(wèi)指點(diǎn)，以教育學(xué)、心思學(xué)根本原理爲(wèi)根底，以先生的開展?fàn)?wèi)目的。詳細(xì)應(yīng)從以下四個(gè)方面停止選擇。
1、依據(jù)教學(xué)的目的義務(wù)停止選擇。體育教學(xué)辦法的選擇必需從教學(xué)的目的義務(wù)動(dòng)身，在思索新授課，溫習(xí)課，還是綜合課，考核課，室內(nèi)課，還是室外課的前提下，采用相應(yīng)的教學(xué)辦法。比方新授課，普通采用完好法與分解法、言語(yǔ)法、直觀法等。又如溫習(xí)課，可采用練習(xí)法、預(yù)防與糾正錯(cuò)誤法、游戲法和競(jìng)賽法等。
2、依據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)停止選擇。體育教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)辦法的間接性對(duì)象，選擇教學(xué)辦法，必需依據(jù)教學(xué)內(nèi)容、性質(zhì)、特點(diǎn)、難易水、前后的.聯(lián)絡(luò)等停止選擇。如對(duì)技術(shù)舉措絕對(duì)較復(fù)雜的舉措，可先采用分解法停止教學(xué)，然后逐歩過渡到用完好法停止教學(xué)。而對(duì)技術(shù)舉措構(gòu)造絕對(duì)獨(dú)立，舉措細(xì)節(jié)嚴(yán)密的舉措，就不宜采用分解法停止教學(xué)，否則就會(huì)毀壞舉措的完好性，影響教學(xué)效果。
3、依據(jù)先生的實(shí)踐狀況停止選擇。先生是體育教學(xué)辦法的施行對(duì)象。因而，選擇教學(xué)辦法必需從先生的身體素質(zhì)及運(yùn)動(dòng)才能、體育根本知識(shí)掌握的水、知識(shí)儲(chǔ)藏、運(yùn)動(dòng)技藝的程度、年齡特點(diǎn)、特性差別、心思形態(tài)動(dòng)身。低年級(jí)先生的運(yùn)動(dòng)才能及體能情況絕對(duì)較差，興味易發(fā)作多變，留意力不能堅(jiān)持耐久，思想以理性直觀抽象爲(wèi)主。所以在選擇教法時(shí)，應(yīng)以直觀法、游戲法和競(jìng)賽法爲(wèi)主，并要留意教學(xué)辦法的變化，以培育和鼓勵(lì)先生學(xué)習(xí)體育的興味和動(dòng)機(jī)。初中年級(jí)先生的體育學(xué)習(xí)行爲(wèi)習(xí)氣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)知程度有所進(jìn)步，體育根本知識(shí)、體能和運(yùn)動(dòng)才能及運(yùn)動(dòng)閱歷有了較大的開展，留意力也有了較大的進(jìn)步，對(duì)體育學(xué)習(xí)也有了一定的自動(dòng)性。
因而，在體育教學(xué)進(jìn)程中，應(yīng)把直觀法、言語(yǔ)法等教學(xué)辦法無(wú)機(jī)地結(jié)合起來(lái)加以運(yùn)用，以進(jìn)步體育教學(xué)的效果。高中先生的籠統(tǒng)思想才能有了很大的開展，體育的根本知識(shí)、體能和運(yùn)動(dòng)才能、運(yùn)動(dòng)閱歷有了很大的開展，先生學(xué)習(xí)體育的積極性和自動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng)。因而，在體育教學(xué)的進(jìn)程中，宜采用言語(yǔ)法、練習(xí)法等教學(xué)辦法，并無(wú)機(jī)地把探求學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)浸透到體育教學(xué)中，以開展先生獨(dú)立獲取運(yùn)動(dòng)技藝、技巧的才能以及獨(dú)立考慮成績(jī)和處理成績(jī)的才能。
4、依據(jù)教員自身的素養(yǎng)條件停止選擇。教學(xué)辦法的選擇，只要順應(yīng)教員的素養(yǎng)條件，才干爲(wèi)教員所掌握，才干發(fā)揚(yáng)其作用。有的教學(xué)辦法雖好，但教員缺乏必要的素養(yǎng)，本人亦駕馭不了，依然不能在體育教學(xué)的理論中獲得良好的效果。如直觀法是體育教學(xué)中常用的教學(xué)辦法，假如教員不能正確掌握示范的目的、示范的機(jī)遇、地位與方向，并很好地和解說(shuō)相結(jié)合。那麼，最好的直觀教學(xué)法也不會(huì)在教學(xué)中獲得良好的效果。
寒假心得體會(huì)8
利用寒假的業(yè)余生活，我來(lái)到xx求一份兼職工作，下面便是我從應(yīng)聘到上崗之后的體驗(yàn)。
應(yīng)聘，是一份考驗(yàn)人膽識(shí)與心理素養(yǎng)的工程，每個(gè)單位的應(yīng)聘方式不同。從你的力量，氣場(chǎng)以及動(dòng)作便可以輕易區(qū)分你的社會(huì)閱歷和閱歷。假期我應(yīng)聘過很多家店面，常常問不清狀況，馬馬虎虎，自己能夠覺得自己社會(huì)閱歷太淺，始終是被養(yǎng)在溫室里的花朵。沒有絲毫的敏銳嗅覺，洞察到對(duì)方公司需要什么樣品行的，思想的員工。再者，自己只顧看當(dāng)心防止上當(dāng)受騙，卻無(wú)視了信任在對(duì)方之間的重要作用。雙方的雇傭關(guān)系，完全建立在信任的根底上，若無(wú)信任，何以正常溝通溝通。
面試通過之后，便是上崗。我做的是直銷工作，每天面對(duì)不同的面孔，不同性格的人。剛開頭有些緊急，不好意思，后來(lái)便會(huì)漸漸發(fā)覺顧客需要什么。從直銷的過程中，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通，如何站在顧客的`角度上對(duì)待問題。不能總想著自己的利益，也應(yīng)當(dāng)讓顧客買的放心，用的舒心，更懂得了察言觀色。對(duì)待不同的顧客要有不同的講解方式，要選擇他們感興趣的方面作為重點(diǎn)，從他們保守的地方攻出一道口子。讓顧客真正感受到產(chǎn)品的好能給自己帶來(lái)優(yōu)待。
假期工作雖然累，但是收獲頗豐，不單單是幾套衣服，更多的是社會(huì)閱歷。用錢也買不到的體驗(yàn)。
寒假心得體會(huì)9
寒假期間我沒有回家過年，而是再一次來(lái)到了武漢艷陽(yáng)天旺角大酒店做兼職。算起來(lái)這是我第三次來(lái)到這個(gè)酒店做兼職，第一次是在高考畢業(yè)的那次暑假在這個(gè)酒店做的是傳菜員，第二次是大一的寒假在這個(gè)酒店做的是服務(wù)員，這次依然做的是服務(wù)員。從傳菜員轉(zhuǎn)職做服務(wù)員的緣由，說(shuō)得不好聽點(diǎn)是怕累怕苦，說(shuō)得好聽點(diǎn)是為了鍛煉自己的營(yíng)銷口才，特別是在武漢的冬天我也不愿去做傳菜員，因?yàn)楦杏X走宴席菜時(shí)有時(shí)候很累忙的時(shí)候要跑起來(lái)難免會(huì)出一身的汗，而下班之后就是一身的汗味油味，要天天堅(jiān)持洗澡才有所避免一身的汗味油味;而做服務(wù)員雖然時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，但不至于那么吃苦，也能為客人點(diǎn)菜學(xué)點(diǎn)推銷的技巧，有時(shí)候?qū)腿藷o(wú)厘頭的抱怨與投訴還能學(xué)會(huì)抵抗外界的壓力。
雖然在酒店做兼職很苦很累，特別是過年沒回家與家人團(tuán)聚心里多少是有點(diǎn)失落的，但時(shí)間長(zhǎng)了習(xí)慣了也沒有初來(lái)乍到的那種很累很苦的感覺。其實(shí)發(fā)現(xiàn)剛出社會(huì)時(shí)在一個(gè)地方呆久了，多少對(duì)那里的人那里的事那里的環(huán)境有諸多的眷戀與感動(dòng)。每次剛?cè)テG陽(yáng)天做兼職時(shí)總想時(shí)間快點(diǎn)過去快點(diǎn)能回到學(xué)校過著那種既無(wú)聊又枯燥的大學(xué)生活，而每次真的要離開時(shí)卻又有很多的不舍，而真正回到那種安逸的大學(xué)生活時(shí)心中又特別懷戀在艷陽(yáng)天的那段時(shí)光。記得第一次做完兼職離開艷陽(yáng)天時(shí)，心中特別難受才發(fā)現(xiàn)自己多么舍不得那里的人那里的事那里的環(huán)境，那個(gè)時(shí)候就在自己的心中告誡自己艷陽(yáng)天我還會(huì)回來(lái)的，可這次我是真的離開了，也不會(huì)再去那里了，不是不想去而是有些事是注定了的，明白自己還有更多事要去做有更大的理想與抱負(fù)要去實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)然在艷陽(yáng)天我也犯過錯(cuò)也明白了很多道理，剛高考畢業(yè)時(shí)自己第一次步入社會(huì)可能是自己太年輕太無(wú)知了，抑或是自己太驕傲太自大了�？傄詾樽约哼�在讀書就很了不起，總把那里的全職工與我們?cè)谧x書的兼職劃清界線，剛?cè)r(shí)沒把那些人放在眼里，甚至把那些領(lǐng)班、主管等管理人員也沒放在眼里，甚至還因點(diǎn)瑣碎的小事跟傳菜部的'領(lǐng)班打了一架，還害他們每人都開了罰單，現(xiàn)在回想起來(lái)發(fā)現(xiàn)自己很無(wú)知很可笑，如果有機(jī)會(huì)我想對(duì)他們說(shuō)聲對(duì)不起。
慢慢的我發(fā)現(xiàn)在艷陽(yáng)天工作的他(她)們的年齡都很小，無(wú)論是服務(wù)員、傳菜員還是管理人員他(她)們的年齡都比我們小得多，有些甚至小得不可思議，想到他(她)們這個(gè)年齡階段就出來(lái)為家庭分憂解難，而我們?cè)谶@個(gè)年齡階段還很無(wú)知不懂事得狠，更別說(shuō)是能輟學(xué)出來(lái)打工為家庭分憂解難了，這些都讓我足以知錯(cuò)與感動(dòng)。而我們?cè)谀莻�(gè)年齡階段時(shí)在干什么呢?不但要吃家里用家里還要玩家里的，想想我們這些所謂的大學(xué)生縱然讀再多的書有什么用呢?真的能如愿找個(gè)很好很滿意的工作嗎?恐怕沒那么簡(jiǎn)單吧?等書讀完了讀書不但把我們讀老了同時(shí)我們的父母也跟著讀老了，也許將會(huì)有一天讓我們感受到：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在時(shí)，我們才真正明白我們是多么的不孝是多么的沒用。相反，和他(她)們比起來(lái)我只能說(shuō)我們有太多地方都不如他(她)們，沒他(她)們懂事理也沒他(她)們成熟更沒他(她)們孝心。
他(她)們雖然書讀得不是很多文憑也不是很高，但他(她)們一樣能為自己的祖國(guó)添磚加瓦，一樣在為自己的人生理想奮斗并且在一直不斷的努力著。從那以后我就很尊重他(她)們每一個(gè)人，不論是再?gòu)幕仄G陽(yáng)天是這種態(tài)度，還是去年到廣州做暑期工在工廠里同樣抱著這種態(tài)度對(duì)待每個(gè)人;相反，我卻慢慢開始鄙視自己了，鄙視我們這些所謂的大學(xué)生，只知道在學(xué)校過著平淡而又安逸的生活，還要不斷從家里索要，吃父母的用父母的還嫌父母給得不夠多更有甚者嫌棄自己的父母沒用，看看這就是受過高等教育的我們，其實(shí)我們才是最沒用最可笑的人，而他(她)們才是最可貴最可愛的人。
做完兼職讓我明白了很多，也讓我成長(zhǎng)了很多，謝謝一路上有過的你們，謝謝艷陽(yáng)天給了我一個(gè)很好的成長(zhǎng)平臺(tái)。畢業(yè)以后我會(huì)和你們一樣去打工去參加工作，我會(huì)放下所謂的面子從最低層的事做起，無(wú)論條件多苦多累，我都愿意一心一意去對(duì)待每份工作，也愿意一心一意去對(duì)待每個(gè)人。
寒假心得體會(huì)10
在寒假的后幾天，是表姑回門之喜，我們六點(diǎn)就起床了，爸爸開車帶我去了三舅爺爺家。
我們來(lái)到了三舅爺爺家，剛一進(jìn)門就抓了一大把喜糖，我進(jìn)去一看，里面有很多人，有說(shuō)話的，有磕瓜子的，還有收拾東西的。
九點(diǎn)整，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見幾輛寶馬車緩緩駛進(jìn)了院子。新郎下了車，我們幾個(gè)早設(shè)了關(guān)卡，一道守在家門口，一道守在樓門口。新郎下了車，我們幾個(gè)把樓門堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的`，都喊著：“拿紅包來(lái)，沒有紅包不給讓路。”新郎沖了幾次也沒沖進(jìn)去。于是把紅包撒了一地，這樣新郎過了第一道關(guān)卡。當(dāng)新郎跑到門口時(shí)已經(jīng)累得滿頭大汗，于是門口的人說(shuō)：“賣毛巾了，一塊毛巾兩個(gè)紅包�！毙吕赡贸鏊械募t包說(shuō)：“讓開就有紅包�！边@樣新郎輕松地沖過了第二個(gè)關(guān)卡。
我拿出紅包打開一看一紅是三十元，我高興極了。
這是我最開心的一天，參加了婚禮，看了熱鬧，還長(zhǎng)了見識(shí)。
寒假心得體會(huì)11
這樣一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)，很榮幸成為其中的一員。開學(xué)前為期兩天的學(xué)習(xí)，讓我收獲頗豐。通過學(xué)習(xí)，我深深地感到，我的教育之路任重而道遠(yuǎn)。
一、我對(duì)教育如此深情
講座伊始，覃麗蘭老師帶著我們朗誦《我對(duì)教育如此深情》，深情誦讀時(shí)我的內(nèi)心泛起層層漣漪，深刻體會(huì)到教育是“慢”的藝術(shù)。
我們要做一種有文化味兒的教育，覃老師用文化的力量，給孩子們輸入改變心靈的動(dòng)力；她用文化的力量，給孩子們一個(gè)與眾不同的精神追求；她用文化的力量，點(diǎn)燃青春、點(diǎn)燃激情、點(diǎn)燃?jí)粝�，使一個(gè)個(gè)普通的班級(jí)，成為一個(gè)個(gè)誕生奇跡的地方。
新學(xué)期的教育工作已經(jīng)拉開序幕，而我也是蓄勢(shì)已久、整裝待發(fā)。在教學(xué)工作激情上，我將投入更高的熱情；在教學(xué)工作落實(shí)上，我將狠抓落實(shí)，將點(diǎn)點(diǎn)滴滴都落實(shí)到每一位學(xué)生的進(jìn)步中去；在教學(xué)工作方法上，我將向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，汲取好的教學(xué)方法，充分滿足教學(xué)需要。我相信，在教學(xué)活動(dòng)中，不是學(xué)生不愛學(xué)習(xí)、不夠聽話，而是缺乏勤于實(shí)踐，與學(xué)生建立起共同奮斗情感的老師。
從覃老師所分享的開學(xué)第一課中，我也頗有觸動(dòng)。曾為學(xué)生時(shí)，渴望自己的老師能夠通過開展活動(dòng)建立師生間的信任感，拉近彼此間的距離。如今我堅(jiān)信，學(xué)習(xí)之余，我也將組織一些有意義的活動(dòng)，通過這些小活動(dòng)，不僅可以讓學(xué)生更加地信任我，同時(shí)也會(huì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。
二、過一種道德而幸福的教育生活
教育工作本是勞心的`，通過張書記的幽默風(fēng)趣的分享，我覺得作為教師我們可以過上幸福的教育生活。幸福是什么?幸福是對(duì)過去的滿足，對(duì)當(dāng)下的知足，對(duì)未來(lái)的期待。全情投入到所做之事時(shí)就會(huì)獲得美妙的幸福。曾幾何時(shí)，無(wú)論白天黑夜為目標(biāo)努力奮斗，卻樂此不疲，也許正如張書記所云，幸福是對(duì)過去的滿足；如今，站立于講臺(tái)，與學(xué)生一起忘我地討論某句語(yǔ)句時(shí)，會(huì)手舞足蹈，我想這該是對(duì)現(xiàn)在的知足；當(dāng)然，我會(huì)一直懷揣著這種態(tài)度和信念工作生活。
亞里士多德曾言“幸福即是某種德性。” 此次培訓(xùn)后我對(duì)幸福有了新的定義：將創(chuàng)造和擁有“福流”的工作和生活，時(shí)刻把教育裝進(jìn)胸膛，勤于實(shí)踐，陶醉其中，從而獲得酣暢淋漓的快感。
努力做一個(gè)有心的、有感的、有情的新時(shí)代教育工作者！
寒假心得體會(huì)12
今天，爸爸媽媽出去辦事，我在家里沒事干，一個(gè)人坐在沙發(fā)上，呆呆的望著地上，地很臟，突然心中閃出一個(gè)念頭：做家務(wù)。
說(shuō)干就干，我挽起袖子，用抹布認(rèn)認(rèn)真真的把桌子擦了一遍。好了，桌子干凈了。該向地板進(jìn)軍了。我把抹布放下，拿起掃把開始掃地，我認(rèn)真地掃著，把每一個(gè)角落都掃的干干凈凈，把沙發(fā)等龐 然大物，吃力地推開，掃它底下的灰塵，收拾完大屋，開始收拾小屋，我把抹布洗好，蹲在小屋地板上，開始擦，正當(dāng)我快收拾完的'時(shí)候，碰上了難題，原來(lái)是我以前，隨便吐的口香糖，被人踩了，死 死地粘在地上，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于清理干凈了。
我滿頭大汗的望著自己的成果，心里樂滋滋的，這是我獨(dú)自一人干家務(wù)。也從中體會(huì)到平時(shí)父母干活的辛苦。這時(shí)，爸爸媽媽也回來(lái)了，他們望著干凈的屋子說(shuō)我現(xiàn)在不一般了。能干家務(wù)勞動(dòng)了。 真是爸爸媽媽的的乖兒子!
通過這次打掃衛(wèi)生，讓我真正懂得了功夫不負(fù)有心人。我一天天長(zhǎng)大，在日常生活中要多體貼、關(guān)心父母的。
寒假心得體會(huì)13
在這個(gè)寒假里，我讀了幾本書，感覺收獲頗豐。在不斷閱讀下，我感覺自己的生活也變得充實(shí)了起來(lái)。其中《上下五千年》這本書給我的印象最深。
俗話說(shuō)：“讀史使人明智”。中國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從傳奇中的炎黃聯(lián)盟到現(xiàn)在已經(jīng)有五千年的歷史�？v觀這段漫長(zhǎng)的歷史，發(fā)生過驚天動(dòng)地的大事，也有微缺乏道的小事，有氣吞山河的英雄，也有悄悄無(wú)聞平凡的人，他們都存在于中國(guó)那悠久而又宏大的歷史畫卷之中。
從古至今，有很多的英雄事跡被載入史冊(cè)，他們的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，如項(xiàng)羽的破釜沉舟的故事告知我們，遇到困難時(shí)不能退縮，而要斬?cái)嘧约旱暮舐�，英勇地面�?duì)困難，戰(zhàn)勝困難;蘇武被匈奴扣押將近20年而不屈服，告知我們，在任何環(huán)境下都不能轉(zhuǎn)變自己的信念;文天祥面對(duì)元朝統(tǒng)治者的'威逼利誘卻始終保持著對(duì)南宋的忠心，這告知我們?yōu)槿艘袗蹏?guó)情懷。時(shí)間在飛逝，很多的事跡卻永垂不朽。
讀完這本書，我感受到了中國(guó)歷史的磅礴，它就像一幅顏色濃重的畫卷，呈現(xiàn)著華夏文明的絢爛與輝煌。它更像一座巨大的寶庫(kù)，等待著我們?nèi)ネ诰�、去探究、去查找寶貴的寶藏。
閱讀讓我的生活更加充實(shí)，讓我的思維力量得以提升，讓我的學(xué)問得以豐富，也讓我收獲了做人的道理，只要喜愛閱讀，那么每個(gè)人都可以在閱讀中提升自己的境地。
寒假心得體會(huì)14
短暫的寒假瞬間過去了，在這短暫的寒假中，我有長(zhǎng)大了一歲，享受過苦辣酸甜，又懂事了一點(diǎn)。
今年寒假，我每一天都在認(rèn)真的完成老師布的作業(yè)，每一天我都在網(wǎng)上看作文，寫作文，作文水平有所提高，我閱讀了許多書，書中的知識(shí)使我受益匪淺。書是我們的良師益友。知識(shí)的海洋是無(wú)變無(wú)際的，是像宇宙一樣浩瀚無(wú)窮。書不僅能豐富我們的知識(shí)，還能提高我們的寫作能力。而且我還度過了快樂的新年。
一個(gè)寒假又快過去了。自個(gè)訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃，完全被我的惰性打敗了。新學(xué)期好好學(xué)習(xí)才是正經(jīng)，但是不知道老師會(huì)不會(huì)比以前更嚴(yán)格�？磥�(lái)這幾天要好好調(diào)整心態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下次的期中考試考個(gè)好成績(jī)。
讓我們以今天的榮譽(yù)為起點(diǎn)，以今天的不足為揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在這片遼闊無(wú)垠的大海中向成功的港灣遠(yuǎn)航！爭(zhēng)取為未來(lái)考個(gè)好大學(xué)打基礎(chǔ)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
沒有經(jīng)歷過痛苦的雕琢，怎能有一顆堅(jiān)毅勇敢的內(nèi)心？沒有經(jīng)歷過挫折的錘煉，怎能承擔(dān)起時(shí)代賦予的重任？正可謂：玉不琢不成器，這是一句永恒的真理。而這次的三下鄉(xiāng)就好比是一場(chǎng)戰(zhàn)役，給了我們?nèi)松械牡谝淮文ゾ殹?/p>
討論會(huì)上，大家都各抒己見、暢所欲言，并進(jìn)行了下一步的分工協(xié)作，而我，也開始準(zhǔn)備鍛造出征的利劍�；顒�(dòng)第二天，伴著初升的朝陽(yáng)，我開始了忙碌的一天，盡管對(duì)湘鄉(xiāng)的了解是一片空白，但卻絲毫澆滅不了我的熱情。圍繞農(nóng)機(jī)這個(gè)關(guān)鍵字，我開始進(jìn)行搜索，打開一個(gè)個(gè)鏈接，我瀏覽了一個(gè)又一個(gè)的網(wǎng)頁(yè)，編輯了一段又一段的文字。從迷糊到清晰，從懵懂到了解，隔著屏幕，我就已經(jīng)能夠感受到撲面而來(lái)的泥土的清新，我了解到了更多農(nóng)村的`風(fēng)土人情，這是一種不同于城市的質(zhì)樸、清新跟自然。我明白，這次活動(dòng)不僅僅是帶著自己的好奇心去體驗(yàn)生活，更重要的，是我們每一個(gè)人能夠不辱使命，做出可喜的成績(jī)。
作為一名在校的學(xué)生，這是我第一次脫離書本，接觸社會(huì)，下到鄉(xiāng)里，頂著烈日的灼燒感受生活的艱辛，這些都讓我心里充滿激動(dòng)。同時(shí)，我也懷著些許的擔(dān)憂，畢竟從未真正走入社會(huì)，不了解人生百態(tài)，我要怎樣才能去適應(yīng)它？我要怎樣才能去盡我所能地發(fā)揮作用？我知道，實(shí)踐團(tuán)的很多成員都有過豐富的經(jīng)歷，甚至是上次實(shí)踐團(tuán)的前輩，這讓我不敢放慢自己前進(jìn)的步伐，卻又更加堅(jiān)定了自己的決心：我一定要為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量。
一天的奮斗總算是有所收獲了。在查閱資料時(shí)，我了解到現(xiàn)在農(nóng)村的狀況依舊不容樂觀，盡管國(guó)家每年都給予農(nóng)村大力的扶持，但是，落后的思想加之其本身的吸引力不夠，農(nóng)村落后的狀況一直難以改變。我希望，我們此行在調(diào)查農(nóng)機(jī)使用狀況的同時(shí)，能夠發(fā)現(xiàn)更多的問題，真正幫助到農(nóng)民。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，我明白臆測(cè)始終是不夠的，我期待下鄉(xiāng)之日的到來(lái)。
一個(gè)月的寒假生活即將結(jié)束�；仡欉@一個(gè)月以來(lái)感覺自己的收獲還是挺多的。寒冷的冬季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但求知的大門永遠(yuǎn)敞開。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。走過了寒冬，也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。今天我無(wú)意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學(xué)習(xí)十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學(xué)習(xí)，從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發(fā)：無(wú)論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲�！倍嗝春玫拿�，我的精神一下子提上來(lái)了，我找到了精神需要的補(bǔ)品。
在寒假期間，我利用好每一天的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，通過看書，看雜志，上網(wǎng)等多種途徑來(lái)度過自己的寒假生活。當(dāng)然最有意義的事情還是去了解中國(guó)的年文化。我們中國(guó)是一個(gè)文明之國(guó)，歷史悠久，以前過年從沒想過要去深入的了解它。在我們那邊以往只是在走親訪友中度過了，但是今年的形式卻有了很大的改變，人們不只是呆在家里，而是邀上幾個(gè)好友外出游玩。說(shuō)起這個(gè)來(lái)我印象特別深，因?yàn)榻衲晡乙埠蛶讉�(gè)好朋友一起出去游玩了一番，那感覺真的是很舒服，比起以前一過年就走親訪友的好多了，而且這樣也很簡(jiǎn)單，方便。
寒假生活的結(jié)束，自己也必須盡快調(diào)整好心態(tài)去準(zhǔn)備自己來(lái)年的學(xué)習(xí)。
寒假心得體會(huì)15
我是山西省電視廣播大學(xué)華光分校xx屆的學(xué)生，我叫李雪梅，在兩年的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了不少的知識(shí)，我在這里非常感謝各位老師的辛勤栽培，更感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能夠提供給我們這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我真正的領(lǐng)悟到生活的真諦，及熟悉到知識(shí)的重要性。更重要的是在校學(xué)到的東西卻能很好的應(yīng)用到我的實(shí)踐工作中，讓我的工作變得游刃有余。
我現(xiàn)在在王府井百貨里做一名銷售員，天天的工作就是將我的產(chǎn)品傾銷給顧客，并且我做到每位顧客從心里認(rèn)可我的產(chǎn)品。固然輕松，但也需要一定的技巧。做的好的，不僅輕松反而更增長(zhǎng)你的知識(shí)，讓你在精神上有一個(gè)好的享受。我對(duì)我現(xiàn)在的工作非常的滿足，它讓我學(xué)到不僅是產(chǎn)品知識(shí)，更多的是如何處理好人際關(guān)系，讓你既不得罪人又能賺錢，還能交好多有志向的好朋友。在對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。我會(huì)好好的珍惜現(xiàn)在的一切。
接下來(lái)、我就給大家談?wù)勎夜ぷ髦信龅降念}目及在文中我的真實(shí)感受：
我剛來(lái)王府井百貨上班的時(shí)候，有點(diǎn)膽怯，害羞不敢給顧客交流以為肯定不行，做不了這項(xiàng)工作。我開始有點(diǎn)不愿意面對(duì)甚至抵觸，后來(lái)，在我們公司里領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心教導(dǎo)下，她說(shuō)這些都是你自身心里障礙造成的，后來(lái)我就改變了原先不好的心態(tài)。但真正讓我從心底接受的還是一位顧客：她的舉止談吐讓我好生難忘。在我給她講了相關(guān)的產(chǎn)品知識(shí)后，她買上了我家的產(chǎn)品。在她走的同時(shí)對(duì)我說(shuō)：;姑娘，你挺會(huì)說(shuō)的聲音也好聽，而且很甜，給人一種感覺上的享受，就是不夠大方啊;!然后笑著跟我離別。我當(dāng)時(shí)仔細(xì)回味了她的話我分析著磨。也許我很有天賦，為什么不努力，讓自己做的更好呢?說(shuō)不定，我真的可以有所作為。
從此，我收集各種書籍、資料。學(xué)一些與人溝通的`技巧，及深進(jìn)產(chǎn)品知識(shí)，這樣堅(jiān)持著。后來(lái)，我看到了成績(jī)，它體現(xiàn)在我的銷售業(yè)績(jī)上。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予我鼓勵(lì)，并且表?yè)P(yáng)我，我并不驕傲。我知道，小小的成功不算什么，成功是一項(xiàng)永遠(yuǎn)的挑戰(zhàn)，我需要天天學(xué)習(xí)努力。
當(dāng)然，作為銷售員，你天天會(huì)碰到各種形形色色的人群，有素質(zhì)修養(yǎng)的也有蠻不講理的，這就需要你用不同的心態(tài)，說(shuō)不同的言語(yǔ)來(lái)解決，并且要處理好它。時(shí)間一長(zhǎng)你會(huì)發(fā)覺你的談吐處理事實(shí)上卻大有上進(jìn)。
有一次，一位蠻不講道理的人跟我較勁，我的同伴與之爭(zhēng)的面紅耳赤，看到情況不對(duì)，我立馬出面，神采落落大方，言語(yǔ)倫次有條不，沒有表現(xiàn)出任何緊張害怕的神態(tài)，結(jié)果，顧客買上產(chǎn)品，并給了張他的名片，表示友好!之后，我有點(diǎn)驚奇，這是從前膽小怕是的自己?jiǎn)?我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，這項(xiàng)工作對(duì)我的人生有多大的幫助，我會(huì)努力，讓自己有出息，也為咱學(xué)校爭(zhēng)光。
總結(jié)一下，我這幾添的社會(huì)實(shí)踐真的學(xué)到了好多東西，讓我倍感欣慰。當(dāng)然，這都是華光分校每位領(lǐng)導(dǎo)及老師的辛勤培養(yǎng)，讓我將在校學(xué)到的東西全部應(yīng)用到我現(xiàn)在的工作實(shí)踐中，讓我這么順利的完成自己的工作。
最后，我忠心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)。我在這里向你們致敬。
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