單片機課程學習總結(jié)報告

　　一、成員：xxxx

　　二、關于專業(yè)知識的所得：12864（ks0108控制器）的顯示控制；

　　LED掃描顯示；

　　超聲波發(fā)射與接收；

　　單片機接口及編程技巧；

　　定時器、中斷等的使用；

　　開關電路的設計；

　　等等。

　　三、其他感悟通過單片機課上的系統(tǒng)設計項目，作為一個三人組成的團隊，我們在團隊管理方面都深有體會。

　　首先一個團隊的每個成員必須同心協(xié)力，共同努力完成任務。團隊每個成員都要有責任感，因為我們團隊只有三個人，所以大家都可以做到相互督促，相互鼓勵，每個人對整個項目也都有很整體的把握。一個人遇到難以克服的困難，三個人團結(jié)協(xié)作一起解決。

　　同時也要注意分工的問題，責任分配一定要明確，困難是大家的，責任卻是個人的。小團隊里不需要專門的問責制，但是我們團隊每個成員都很自覺的承擔起各自的責任。一定要注重效率，避免重復工作。這又向我們提出了經(jīng)常交流的要求。只有多交流，搜集到的資源才能充分共享，每個人都知道其他人的想法，清楚項目的進程。

　　最后還要注意團隊精神狀態(tài)的保持。團隊成員應始終對單片機應用有充足的興趣，不會因為困難而輕易退縮。將最初的熱情保持到最后才能取得成功。隊長應始終保持樂觀態(tài)度，適時調(diào)動團隊情緒，使得整個團隊的精神保持在良好的狀態(tài)。

　　我們在項目的設計制作過程中遇到了各種各樣的問題，比如超聲波接收電路換過兩次，仍然不能成功接收超聲波；lcd顯示屏只能仿真成功，下載到單片機上卻總是不能工作。我們灰心過，但是到最后還是在努力試圖完成我們的項目。

　　四、對未來單片機課程的期望經(jīng)過單片機課程的學習，我們深刻理解到，有所求的學習才是最高效的學習。這應該是調(diào)動積極性最好的方法了吧。所以，“課程設計”這一特殊作業(yè)一定是要堅持下去的。不過考慮我們在課程設計過程中遇到的問題，我們發(fā)現(xiàn)我們不能及時與學長分享課程學習中的心得體會，不能分享前輩在電子設計過程中的經(jīng)驗教訓。所以最好是可以有一個平臺，使大家能及時得到有用的信息。

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