學(xué)校學(xué)習(xí)工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的學(xué)校學(xué)習(xí)工作總結(jié)，歡迎大家分享。
學(xué)校學(xué)習(xí)工作總結(jié)1
時間流逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)年即將過去了。學(xué)習(xí)部在這一學(xué)年做出了優(yōu)異的工作成績，給學(xué)校、老師、同學(xué)交出了一份滿意的工作答卷。我們努力完成學(xué)校交給的各項工作、配合其他部門的工作、為同學(xué)們精心打造了一個又一個豐富多彩的活動……這一學(xué)年我們是忙碌的，同樣也是收獲的�；厥走@一學(xué)年的工作，我們受益匪淺。
9月，開學(xué)伊始，我們首先注意配合校團(tuán)委、主席團(tuán)做好各項基礎(chǔ)性的工作。開學(xué)初為大一新生做講解、向?qū)�，為校會做宣傳。部長及副部討論了新學(xué)期的工作計劃，做好了工作分配。此外，我們將招新作為重頭戲。由于我們扎實的前期工作換來了同學(xué)們的踴躍報名，在其后的遴選過程中，我們設(shè)置了兩輪嚴(yán)格的面試，每輪面試結(jié)束后都在第一時間公布入選者名單及詳情咨詢方式，充分體現(xiàn)了公平高效的原則，受到了同學(xué)們的好評。在層層面試過后，有15名同學(xué)進(jìn)入了干事試用期。
10月，經(jīng)過十一休假后，每位新干事遞交了自己的工作計劃、對學(xué)習(xí)部的想法……這充分體現(xiàn)出大家對工作的熱情和認(rèn)真態(tài)度。十月份我們共安排了兩次講座-----“世紀(jì)名人論壇系列講座之王選女士北外行”及“張鎮(zhèn)錫教授講座”。兩場講座都吸引了大批同學(xué)到場參與，特別是王選女士講座會場座無虛席。因為是新干事第一次接觸工作，難免會有些生疏。但是大家本著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，在工作中積累經(jīng)驗，部長及副部也給與了大量的幫助。使得這兩場講座能過順利進(jìn)行。10月另外一個活動就是“北大、人大選課表”，作為學(xué)習(xí)部的傳統(tǒng)活動，“高校選課表”一直本著服務(wù)同學(xué)的學(xué)習(xí)，領(lǐng)略名校文化的宗旨延續(xù)至今。為了方便同學(xué)們查詢，我們將部分選課表以海報的形式張貼于二食宣傳欄處，完整的選課表則發(fā)到了北外星光BBS上。選課表一經(jīng)貼出，便引來了眾多同學(xué)駐足閱覽。
11月，面向全校師生的“多國文化巡禮”系列講座拉開了帷幕，在本學(xué)期中，我們邀請了阿拉伯語系，亞非系，英語學(xué)院的教授及韓國駐中國總領(lǐng)事作全校性的演講。這四次講座分別是“尚武和平時代的中東進(jìn)程”，“從全球700多個版本的灰姑娘中看文學(xué)藝術(shù)的原形”，“漫話東非文化”以及“韓國駐華總領(lǐng)事柳州烈先生講座”。這次活動，讓這些學(xué)術(shù)精英的演講不再僅僅局限在本系，走到更多同學(xué)的身邊，答疑解惑，因此受到了廣大同學(xué)的好評。另外，我們學(xué)習(xí)部承辦了首屆“北京外國語大學(xué)中青年骨干教師系列講座”，分別為彭龍院長、王建斌教授、侯毅凌教授講座（12月）。因為有前幾次講座的經(jīng)驗，從聯(lián)系、宣傳、組織、會場布置、主持、場務(wù)以及總結(jié)……我們出色的完成了所有講座，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。講座——作為學(xué)習(xí)部的主打品牌，歷來深受同學(xué)們的喜愛。我們也在工作中總結(jié)了自己的一套工作方法，有了專業(yè)的工作知識。另外，為了引導(dǎo)大家合理利用空暇時間，引導(dǎo)大家多讀書，讀好書；我們策劃了一檔好書推薦欄目，通過定期在二食門口宣傳欄張貼海報，向同學(xué)們推薦好書。本學(xué)期第一期好書推薦我們共出了兩份海報，分別為“11月排行榜”和“好書推薦”。作為我們的新嘗試，我們也希望能夠有所創(chuàng)新，在實踐中得到提升。
12月除了部分講座繼續(xù)進(jìn)行之外，這個月的重要活動便是“20xx屆畢業(yè)生訪談錄”的發(fā)放。訪談錄的采訪在上學(xué)期進(jìn)行完成。校對、排版及制作也早在10月份就開始。感謝校方領(lǐng)導(dǎo)，特別是團(tuán)委老師的大力支持，畢業(yè)生訪談錄可以順利印刷。畢業(yè)生訪談錄作為學(xué)習(xí)部的另一品牌項目，我們在保留傳統(tǒng)優(yōu)勢的基礎(chǔ)之上積極創(chuàng)新。此次訪談錄的設(shè)計、內(nèi)容也廣為大家肯定，這也是我們部所有成員努力的結(jié)果。
‖第～整理該文章，版權(quán)歸原作者、原出處所有�！�
在下半學(xué)期中，我們繼續(xù)秉承上學(xué)期的優(yōu)秀工作經(jīng)驗，同時在保留原有的工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極謀求創(chuàng)新。
首先，我們出色的完成了學(xué)校交給我們的“周末文化講座”這一項目。保證每一周周末都組織一次講座，邀請文化、政治、商業(yè)等各領(lǐng)域的權(quán)威人士蒞臨我校，為同學(xué)們帶來了內(nèi)容豐富、形式多樣的講座。以此達(dá)到拓寬北外同學(xué)的視野，豐富同學(xué)們的知識的目的。周末文化講座依次為“XX教授講座”、“XX教授講座”、“XX教授講座”等。從邀請主講人到講座的順利進(jìn)行，每一位學(xué)習(xí)部成員都付出了巨大的貢獻(xiàn)和努力。
此外，從三月份開始，我們部抽出了6名成員兼顧起學(xué)校校友會的工作。從采訪、寫稿、編排……到錄入、收檔……大家為學(xué)校校友工作做出了努力。雖然要同時兼顧兩份學(xué)生工作，但大家克服種種困難，依然出色地完成了每一項任務(wù)。得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評。
從這一學(xué)期我們就開始著手《畢業(yè)生訪談錄》的準(zhǔn)備工作。上一期《畢業(yè)生訪談錄》得到了廣泛的認(rèn)可。這既是我們的動力，也給了我們很大的壓力。想要超越上期的成功，我們要更加的努力。學(xué)習(xí)部的每一位成員都有自己負(fù)責(zé)的院系，和院系輔導(dǎo)員、大四畢業(yè)生進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，獲取畢業(yè)信息，確定采訪對象。另外此次為了采訪到不同類型畢業(yè)去向的大四學(xué)生，學(xué)習(xí)部的成員積極走訪，廣泛發(fā)動起身邊的同學(xué)。
這一學(xué)年，我們還積極參加了校學(xué)生會的啟動大會，經(jīng)驗交流會，新食堂的意見會、新超市參觀等，為學(xué)生會，學(xué)校的發(fā)展提出了自己的見解。在其后的高校調(diào)研活動中，我部同學(xué)也表現(xiàn)出了極高的積極性，大家踴躍報名參加了與清華校會交流的活動。我們還努力使部門工作體系化、規(guī)范化。為了避免出現(xiàn)：部門的發(fā)展完全依靠部長的工作熱情與個人魅力，人事變動之后，好的工作經(jīng)驗與失敗教訓(xùn)就無法傳承的現(xiàn)象，我們將工作總體分為三大部分，分別由三位副部作為核心，進(jìn)行工作統(tǒng)籌，負(fù)責(zé)提出具體詳盡的計劃及安排具體工作給部里其他成員；需負(fù)責(zé)將每次活動的電子版計劃、預(yù)算、總結(jié)交給部長。這樣的工作方式，有利于激發(fā)大家的工作積極性，且弱化了部內(nèi)上下級的嚴(yán)肅氣氛，有利于人性化氛圍的建立。
除此之外，我們深知自己的職責(zé)是與其他部門積極合作，揚(yáng)長避短，以進(jìn)一步完善學(xué)生工作，而不是為了一己私利，與人爭搶功勞。因此我們十分注意加強(qiáng)與學(xué)生會其他部門及校內(nèi)其他學(xué)生團(tuán)體的合作互助。在推出好書推薦活動與多國文化巡禮系列講座時，我們邀請宣傳部與我們合作，負(fù)責(zé)海報的制作；積極參加由服務(wù)部舉辦的“敬老院走訪活動”；每次的財務(wù)報賬也及時準(zhǔn)確地交給財務(wù)部。在舉辦多國文化巡禮講座時，我們與許多系學(xué)生會建立了良好的關(guān)系………對此，我們感到由衷地感謝。
一學(xué)年的工作讓我們得到了很多成就感，校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會內(nèi)部、全體同學(xué)都給與了我們很大的肯定。但也留下了不少遺憾與自責(zé)。比如不少活動的宣傳力度還不夠大，今后還應(yīng)加強(qiáng)工作的前期宣傳；工作中還缺乏進(jìn)一步地創(chuàng)新……這些缺點我們一定會在今后的工作中避免，爭取更好的充當(dāng)校方與同學(xué)之間的紐帶。繼續(xù)秉承學(xué)習(xí)部一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的工作努力。
學(xué)校學(xué)習(xí)工作總結(jié)2
我們有幸到寧陽市小學(xué)、伏山小學(xué)和第十中學(xué)這三所學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，收獲很多。
這三所校園，都是現(xiàn)代派的校園，干凈而整潔。隨處張貼的勵志的語言，溫馨的提示，讓我們不斷得到思想的警示，行為的指導(dǎo)。他們高瞻遠(yuǎn)矚的發(fā)展戰(zhàn)略，各具特色的發(fā)展思路，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的發(fā)展步伐，令我們嘆為觀止，給我留下印象最深的就是這幾所學(xué)校通過堅持“特色辦學(xué)”，加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，成功打造了屬于自己的獨特教育。這使我對教育本質(zhì)有了更為深刻的認(rèn)識，獲得了新的啟迪。
走進(jìn)每一所小學(xué)，都隨處可見一條條關(guān)于教學(xué)、求知、為人、衛(wèi)生、節(jié)約等方面的醒目標(biāo)語不時地感動著我們。如有關(guān)教育理念方面的標(biāo)語：學(xué)習(xí)的提高在于勤勤懇懇，知識的積累在于點點滴滴；提出一個問題往往比解決一個問題更重要；上課集中精力，積極動腦筋，像考試那樣緊張地學(xué)習(xí)。有關(guān)衛(wèi)生方面的標(biāo)語：弄臟的是墻壁，丟掉的是美德；哪個班的墻壁最干凈，哪個班的同學(xué)最光榮。有關(guān)安全教育方面的標(biāo)語：我一定要珍愛生命，注意安全。有關(guān)班級管理方面的標(biāo)語：節(jié)節(jié)有收獲，步步有提高；以競爭促發(fā)展，向效率要質(zhì)量，憑勤奮出成果。這一條條標(biāo)語，具體、親切、實在。它啟示著、熏陶著、激勵著永威的每一個師生，他們一進(jìn)入校園就開始接受了無聲的教育。
此次學(xué)習(xí)考察之行，讓我開闊了眼界的同時，更看到了自身的不足�？疾鞎r間很短暫，只有短短的一天，然而對這三所學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)給我們的啟發(fā)都是很大的、是長遠(yuǎn)的。下一步應(yīng)該靜下心來，研究社會需要我們培養(yǎng)怎樣的人才？我們怎樣培養(yǎng)人才？怎樣從學(xué)生實際出發(fā)，為學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行有效的教育？怎樣從學(xué)校實際出發(fā)，提高教育教學(xué)質(zhì)量？這些都是我們要思考的問題。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了一個開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、重新定位、深入思考的機(jī)會，我們沒有理由不把工作做好，也相信大家和我一樣學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對我們今后的工作有一個長期的指導(dǎo)過程，也希望學(xué)校今后多提供這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會，謝謝！
學(xué)校學(xué)習(xí)工作總結(jié)3
學(xué)生的日常管理工作是一項非常瑣碎、細(xì)致而又十分重要的工作。它不是簡單的孤立的工作，而是與其他一切工作密不可分，息息相關(guān)。尤其隨著社會的發(fā)展，人們觀念的更新，獨生子女和特殊群體學(xué)生的增多，給學(xué)校學(xué)生日常的管理工作帶來了許多新的問題，面臨著新的挑戰(zhàn)。因此，要做好學(xué)生的日常管理工作必須要有一個大局觀念，統(tǒng)籌安排。下面我就結(jié)合自己的實際工作，從幾個方面談?wù)勛约旱捏w會。
一、教師良好的人格魅力是做好學(xué)生管理工作的前提
學(xué)高為師，身正為范，教師的生命融入事業(yè)之中，生命和使命同行，人格就能閃發(fā)出耀眼的光輝。教師人格高尚、完美，就對學(xué)生有感染力、輻射力，教育效果就良好。俄國教育家烏申斯基說："在教育工作中，一切都應(yīng)以教師的人格為依據(jù)。因為教育力量只能從人格的活的源泉中產(chǎn)生出來，任何規(guī)章制度，任何人為的機(jī)關(guān)，無論設(shè)想得如何巧妙，都不能代替教育事業(yè)中教師人格的作用。"確實如此，凡是成功的教師，無論他是大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)的教師，無不以人格之光燭照學(xué)生的心靈，潛移默化地影響著學(xué)生的人格。
教育學(xué)生是個過程，不管教師自覺不自覺，對學(xué)生都在起作用，產(chǎn)生影響。不是正面作用，就是負(fù)面作用，對學(xué)生的影響不可能是"零"。當(dāng)十幾年班主任，有些學(xué)生走路、說話、寫字都有班主任的影子，這就是"隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲"的結(jié)果。教師的一言一行影響學(xué)生成長、成人、成才，言教重要，身教更重要。所以，我認(rèn)為教師應(yīng)該塑造完美的人格，在德、才、識、能諸多方面均須自覺錘煉，不斷提高，不斷完善。德行教師須具有高度的事業(yè)心、使命感、責(zé)任感，忠誠帶來，熱愛學(xué)生，與學(xué)生心心相印。才學(xué)須好學(xué)不倦，苦練基本功，研究學(xué)生，因材施教。
二、嚴(yán)格的規(guī)章制度是做好日常管理的有利保障
不以規(guī)矩，不成方圓。規(guī)章制度的制定不在于如何去整治誰，而在于通過規(guī)章制度的制定、實施、學(xué)習(xí)，使其內(nèi)化為學(xué)生們自覺遵守的行為準(zhǔn)則。十幾年的班主任工作中，我深深體會到對學(xué)生的思想道德教育和行為規(guī)范教育——即養(yǎng)成教育，必須居于各種教育手段之首位。一個集體，如果缺少高尚道德情操的熏染和規(guī)章制度的約束，必將是一盤散沙。因此，學(xué)校通過各種規(guī)章制度的制定和學(xué)習(xí)，尤其是通過廣泛學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，使學(xué)生更加充分認(rèn)識到這些規(guī)章制度的重要性。并結(jié)合班級的實際情況，開展有針對性的學(xué)習(xí)和討論。讓學(xué)生明確哪些事該做，哪些事不該做，在明辨是非的同時，不斷增強(qiáng)自制能力。同時，這對增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和集體榮譽(yù)感都有很大的幫助。
三、班級管理是作好學(xué)生管理的重要手段
班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，在班集體管理中起著組織者、管理者和指揮者的作用。不論是初次踏上班主任工作崗位的年青教師。還是飽嘗班主任甘苦的老園丁都要從以下方面作到：
1、努力提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)吸引力。班主任應(yīng)具備的基本素質(zhì)包括正確的教育思想、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、靈活的工作方法，以及敏捷的思維、廣博的學(xué)識等。其中，班主任自身的人格魅力是做好工作的前提。
2、優(yōu)化班級內(nèi)部環(huán)境，提高感染力。所謂班級內(nèi)部環(huán)境，包括兩方面的內(nèi)容：一是指班容班貌；二是指適宜于學(xué)生個性發(fā)展的心理環(huán)境。
3、周密安排工作程序，強(qiáng)化控制力。管理班級就是對班級進(jìn)行有效控制，控制力的強(qiáng)弱取決于班主任能否科學(xué)地設(shè)計工作程序。
4、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，要注意把握學(xué)生心理動態(tài)，對于不同心態(tài)的學(xué)生分別"對癥"進(jìn)行心理輔導(dǎo)。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，是一項利在當(dāng)代、功在千秋的偉大工程。
總之，班主任在德育工作的過程中切忌急于求成，德育工作既要溫柔如水，又要有穿石的力度和耐心，將班級建成一個和諧的集體，一個具有道德感召力的集體。
學(xué)校學(xué)習(xí)工作總結(jié)4
經(jīng)過這一學(xué)期的努力與配合，我們學(xué)習(xí)部完成了屬于我們負(fù)責(zé)工作�，F(xiàn)總結(jié)如下。日常晚自習(xí)檢查。 晚自習(xí)檢查工作一直在有序地進(jìn)行著。雖然大一新生剛開始工作時并不是很熟練，但經(jīng)過一段時間后，不僅能夠完成工作。而且還分配有序。提高效率�？s短了檢查的時間。認(rèn)真地記錄在統(tǒng)計的本子上。每周也分配的有專門的干事來上交電子版本。不足的就是。周一晚上干事們有選修課�；蛘哂嬎銠C(jī)會計課和正課。以至于周一檢查非常的困難。希望大家能合理的安排好自己的學(xué)習(xí)時間和工作。 盡量能夠做到兩不誤。
第二屆校園短劇大賽已經(jīng)落下帷幕，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院榮獲二等獎和最佳原創(chuàng)獎，一個多月的努力總算沒有白費(fèi)。 我院十月中旬接到短劇通知，短劇主要宣傳誠信資助政策，隨即開始在我院大一、大二同學(xué)中間進(jìn)行初賽選拔，最終確定了李xx、史xx7名演員，由聶xx，康璐帶隊，并且完成了原創(chuàng)劇本《誰才是真正需要資助的人》。經(jīng)過緊張的排練，于11月21日在音樂廳參加了復(fù)賽并且進(jìn)入了決賽，隨后我們又對劇本進(jìn)行了修改和完善，最終于12月9日在大禮堂參加了決賽并取得了比較滿意的成績。活動結(jié)束我們對本次活動做出總結(jié)如下：一、本次活動中的優(yōu)點 1.大家在準(zhǔn)備的過程中都精心準(zhǔn)備，細(xì)心、認(rèn)真的對待出現(xiàn)的每一個問題，積極做好宣傳工作，組織、通知各班負(fù)責(zé)人，努力調(diào)動同學(xué)們的積極性，參與到我們這項活動當(dāng)中來，而且在劇本的選擇上做到盡量貼近大學(xué)生生活，反映了我們現(xiàn)在所處的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境；2.在比賽同時，大家都認(rèn)真努力的做好自己的本職工作，而且活動中我們得到了老師以及學(xué)生會主席團(tuán)和各部的大力支持，這是我們這次活動能圓滿結(jié)束的一個重要原因。二、本次活動中的不足 在道具方面我們準(zhǔn)備的不是很完善，出現(xiàn)了臨近比賽道具還沒有準(zhǔn)備齊全的現(xiàn)象，雖然最后還是得到了解決。而且我們擺放道具的人員也沒有提前選定，所以在最后的彩排階段出現(xiàn)了較為混亂的局面。因此，以后的比賽應(yīng)提前選定相關(guān)人員并進(jìn)行彩排培訓(xùn)。我們?yōu)榇舜味虅〈筚惤M成的這個臨時的團(tuán)隊是很優(yōu)秀的，我們在付出努力后也得到了成功，得到了回報。同樣，我們部在這次活動中做的也算優(yōu)秀，對于不足之處，我們會吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取做的更好。
知識競賽 來挑戰(zhàn)吧知識競賽活動。前期準(zhǔn)備了策劃書。也有各個班級選派了至少三名選手參加我們的初賽采用以及復(fù)賽。初賽采用筆試。以試卷形式選拔出進(jìn)入復(fù)賽者。然后復(fù)試采用的是筆試加視頻音頻以及現(xiàn)場問答的形式。最終決出前三名代表本院去參加比賽。初試試卷以及改卷都沒有什么問題。復(fù)試時的題目出現(xiàn)重復(fù)現(xiàn)象。并且有題目出現(xiàn)了嚴(yán)重的錯別字。所以。以后的工作中我們要注意多檢查。不能讓有類似失誤的情況發(fā)生。值得表揚(yáng)的是知識競賽時所有的干事都參與到了工作當(dāng)中。合理的分配類別來找題目。制作PPT。等等。當(dāng)時大部分干事也都提前到了現(xiàn)場去裝飾布置。以及記分打分。
其他活動 除了在本部門的的活動中盡職盡責(zé)。學(xué)習(xí)部成員也都積極地參與到了其他的活動中去。最美家鄉(xiāng)演講。紀(jì)念反法西斯抗戰(zhàn)勝利70周年。話劇比賽。均有我部干事們的積極參賽。并獲得了不錯的成績。 其次。在最美家鄉(xiāng)演講。紀(jì)念反法西斯抗戰(zhàn)勝利70周年。讀書報告會。上均由學(xué)習(xí)部干事來記分。以保證公平公正公開。記分從未出現(xiàn)失誤。積極的配合好了其他部門的工作。
感想 在這一學(xué)期中。我們努力學(xué)習(xí)。取長補(bǔ)短。雖然出現(xiàn)了許多的不足。但是我們愿意改正。接受批評。在部長的帶領(lǐng)下。每一位干事都學(xué)習(xí)到了基本的工作技能。簡單的電腦操作。交到了許許多多的朋友。希望在下一學(xué)期。學(xué)習(xí)部可以更好地完成新的工作。避免出現(xiàn)之前的錯誤。并且能夠積極的配合其他部門的工作。積極的完成主席團(tuán)下發(fā)的任務(wù)。能夠在以后的工作中取得優(yōu)異的成績。
學(xué)校學(xué)習(xí)工作總結(jié)5
回望過去的兩年，有收獲，有失落，有喜悅，有嘆惋，。但不管怎么說，進(jìn)取是真。
在過去的一個里，本著服務(wù)，共同進(jìn)步的基本原則，眾班委成員與我制定了幾項：
1）積極開展基本功課。
2）計劃組織一次年級組
3）開展一次
4）鼓勵同學(xué)們積極參加各項活動
5）做好各種通知事宜，包括等。
這幾項工作有的實行得很是不錯，但也有的很不盡人意，為能從根本上為同學(xué)們服務(wù)，現(xiàn)就對以上幾點如下：
1）基本功課：基本功是每名合格師范生的必修課，包括三筆的練習(xí)，普通話的練習(xí)，英語口語的練習(xí)，講課技巧的練習(xí)等。但回顧這過去的一個學(xué)期里，基本功很是不，從人數(shù)漸漸地變少可見一斑。因此開展基本功課是一個挑戰(zhàn)，對班干的挑戰(zhàn)。初是我們四班首倡的新基本功課，革新是從我們班開始的，可最終的結(jié)果是其他班是有聲有色，而我們班卻默默無聞。有好的點子不一定能有好的成效，因此，如下學(xué)期繼續(xù)開展基本功，新班干應(yīng)從“民心”開始。
2）關(guān)于比賽：比賽是從上學(xué)期就準(zhǔn)備好的，由于各種原因未能實行，這個學(xué)期總算是成功地舉辦完畢，一方面是的支持一方面也是各班同學(xué)與班干的相互。此次的口語比賽成功地聯(lián)合了英語教育，為本次比賽增添不少氣氛。作為比賽的首倡者之一，有些很值得學(xué)習(xí)，一是首先要有明確的活動目的，二是明確目的后各班班委甚至是各班同學(xué)的分工合作，三是為活動指定明確的前、中、后活動安排，四是準(zhǔn)備一套緊急，以備突發(fā)。
3）旅游活動：本學(xué)的的開學(xué)初，我們班開展了一次較為成功地旅游活動，地點是惠州潠寮灣，遺憾的是不是每個班級成員都參與了此次活動，這應(yīng)該是活動的最不成功之處，不過每個同學(xué)都能盡興而歸，這是班干很欣慰能看到的。舉辦一次成功地旅游活動著實不易，一要聯(lián)系旅游地點，交通方式，最難得莫過于統(tǒng)一班級意見。因此新班干如要舉行旅游活動可多準(zhǔn)備幾套不同地點的旅游方案并咨詢上次活動的人。
4）活動：本學(xué)期學(xué)校舉行了很多的活動，但班里成員并不是很踴躍，我想這和班干的宣傳工作有關(guān)，因此下學(xué)期的校園活動很有必要加大宣傳力度，甚至以身作則，參加活動。
5）通知事宜：并不是每都能天天相見，而很多通知又要及時下達(dá)，因此鑒于現(xiàn)在的通信方式的方便及過去我作為學(xué)委的經(jīng)驗，班干中應(yīng)至少有一人有全班的方式，最好是全都加為飛信好友。大三有很多重要的通知，班干應(yīng)在這方面的工作不能有一絲延誤，否則后果很重要的。
學(xué)校學(xué)習(xí)工作總結(jié)6
四月下旬，教育局組織我們各學(xué)校主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)到重慶的學(xué)校去參觀學(xué)習(xí)。濃厚的教育氛圍，到處彰顯特色的校園文化，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理，和諧發(fā)展的班級管理文化，追求實效的教研活動，異彩紛呈的教研成果，現(xiàn)代化的辦學(xué)理念。這些都是這幾天來參觀重慶市九龍坡區(qū)兩所學(xué)校給我留下的深刻印象。
一、先進(jìn)的文化管理彰顯學(xué)校特色。
走進(jìn)校園，一種潔凈優(yōu)雅的感覺隨之而來，他們的校園到處綠樹掩映，當(dāng)我來到學(xué)校的教學(xué)樓、會議室、辦公室、教室時，隨處都可以感受到整潔，雅致、又不失個性，學(xué)校的每一條走廊、每一面墻壁包括偉人雕塑、名人畫像、主題活動圖片、學(xué)生作品展、特色專欄，甚至是地下踩著的地板磚都無不體現(xiàn)特色教學(xué)的文化氛圍。
二、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的教學(xué)管理是提升教學(xué)質(zhì)量的保證。
走進(jìn)學(xué)校里，見他們的教學(xué)井然有序，辦公室里，老師在安靜地備課批改；教室里，同學(xué)們在認(rèn)真地上課，時時傳來朗朗的讀書聲和優(yōu)美的歌聲；操場上，師生在歡快地游戲。展示課上，教師生動實在的教學(xué)，學(xué)生開闊的思維，師生和諧的教與學(xué)氛圍；音樂比賽課上，學(xué)生動情的歌唱；走廊里，學(xué)生那生動活潑而又精美的書畫作品……無不顯示著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是高水準(zhǔn)的，學(xué)生的綜合素質(zhì)是高水平的。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹，他們之所以能取得這樣的辦學(xué)成績，是因為他們有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的教學(xué)管理制度，他們很重視常規(guī)檢查，每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)期末進(jìn)行質(zhì)量檢查，科科啟動，全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題，嚴(yán)格要求整改。實行新老師教師掛鉤學(xué)習(xí)，注重提高教師的教育教學(xué)技能，人人都要參加科研，每學(xué)期每位老師必須參加一次課堂教學(xué)比賽，年輕骨干教師每年都要參加區(qū)級以上的各項教學(xué)比賽，以此為契機(jī)提高教師的教學(xué)水平和技能。
三、班級文化建設(shè)顯現(xiàn)個性化理念，放飛孩子們的夢想。
當(dāng)我們走進(jìn)他們的教室里參觀時，我被他們那富有個性化的，鮮活的班級文化建設(shè)吸引住了，每個教室里都展示著代表著本班孩子們的追求與夢想的班徽、班旗、班歌等，這些來自于孩子們自己設(shè)計的班徽、班旗、班歌等，不但體現(xiàn)孩子們的理想信念，還體現(xiàn)他們的班風(fēng)班紀(jì)，更體現(xiàn)出他們的班級文化建設(shè)上升到了一種層次的文化。
四、教研氛圍濃厚，追求實效，碩果累累。
在參觀學(xué)習(xí)的過程中，我們走進(jìn)了他們的課堂教學(xué)——聽課，并聽取了他們?nèi)绾伍_展教研課改的講座。課堂上，無論是語文課還是體育課，他們的教學(xué)都很實在，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生能力的習(xí)得，基礎(chǔ)知識（技能）抓落實，師生和諧交流，收到良好的教學(xué)效果。每個教師都各有風(fēng)格，關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展，創(chuàng)設(shè)和諧課堂，這些都能體現(xiàn)出他們的教師有著豐厚的文化底蘊(yùn)和高超的教學(xué)技能。聽了他們的講座，參觀了他們的科研成果展，讓我知道了他們的教研已經(jīng)成效顯著，“構(gòu)建有效課堂”“構(gòu)建和諧課堂”等教學(xué)研究已凸顯成果，從教師的教學(xué)設(shè)計，教學(xué)反思，教學(xué)案例，教學(xué)論文，教學(xué)展示等，又從學(xué)生參加的“科技創(chuàng)作比賽”“書畫比賽””等情況，我們都能真切的感受到他們的成果是十分豐實的。
五、明確的辦學(xué)理念為學(xué)校的發(fā)展指明了方向。
辦學(xué)理念是一所學(xué)校發(fā)展的方向標(biāo)，是辦學(xué)特色的根本保證，當(dāng)我看到重慶高新區(qū)第一實驗小學(xué)教學(xué)的樓上幾個醒目的金色大字“崇和尚美，一生相隨”時，我就感受到他們先進(jìn)的辦學(xué)理念是何等的注重孩子終身的和諧發(fā)展。石新路小學(xué)是我們參觀的另一所學(xué)校，它以“以服務(wù)求生存，以優(yōu)質(zhì)謀發(fā)展，以特色塑品牌�！睘檗k學(xué)理念，它根據(jù)自己學(xué)校所處的地段和生源等實際情況，確定以辦“大眾優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校”為目標(biāo)，以自我管理和科技教育為學(xué)校特色。學(xué)校以“時時求真知，事事能自理，處處謀發(fā)展”為校訓(xùn)，重視兒童的科技教育，培養(yǎng)每一個兒童自立自強(qiáng)，自我管理，能夠在小學(xué)階段形成較強(qiáng)的自我發(fā)展意識，為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)校以科研為先導(dǎo)，科技為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
學(xué)校學(xué)習(xí)工作總結(jié)7
一、基本情況及分析。
上一個學(xué)年我們是以“全科”的教師，以一個抵個半的工作量撐起這間學(xué)校。學(xué)校的教育、教學(xué)和管理工作順利開展，雖成績不驚人，但我們的艱辛，我們的付出上級領(lǐng)導(dǎo)是有目共睹的。今學(xué)年我們以為難關(guān)已過，盼望可以松一口氣，殊不知是難上加難。教師的編制在嚴(yán)重缺額的基礎(chǔ)上又增缺了幾個，無疑雪上加霜。學(xué)年分工幾易方案，難以落實。乞求上級施舍不如求自己學(xué)校教師配合，我們的老師識大體，顧大局，對學(xué)校的分工樂于接受，勇挑重?fù)?dān)。感謝全體教職工與學(xué)校共患難，通力合作，才使學(xué)校如期開學(xué)，各項工作順利開展。客觀困難一時難以解決，我們充分發(fā)揮人的主觀能動性和創(chuàng)造精神，利用現(xiàn)有的設(shè)備設(shè)施，充分把握分級辦學(xué)、資源重組和優(yōu)化組合的契機(jī)，忍辱負(fù)重，調(diào)整心態(tài)，振奮精神，迎接新的挑戰(zhàn)。
二、取得的成績
(一)學(xué)校的德育工作：我們把德育的工作放在首位。在教師方面，通過政治理論學(xué)習(xí)和各種政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高了依法執(zhí)教，依法治教的水平，進(jìn)一步樹立了教書育人，以人為本，德育為首的觀念和科學(xué)教育觀，人才觀，質(zhì)量觀和政績觀，更新了教學(xué)理念，端正了教育思想。我們重點學(xué)習(xí)新修訂的〈〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉〉，開展深入的討論，撰寫學(xué)習(xí)深得，并進(jìn)行了考試，讓全體教師明確職責(zé)，遵守規(guī)范，樹立高尚的師德師風(fēng)。全校教職工人人遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，工作任勞任怨，無違法犯罪現(xiàn)象出現(xiàn)。在學(xué)生方面，我們深入研究了青少年的生理和心理特點，加強(qiáng)了對學(xué)生課內(nèi)外的管理，從10月起，我們嘗試《學(xué)生日常行為100分考核》，收到了前所未有的效果。打架的現(xiàn)象在學(xué)校沒有出現(xiàn)過;課室前的積水，現(xiàn)在有人主動掃除;老師想找學(xué)生干點事，同學(xué)爭著做;學(xué)生變得聽話很多。學(xué)生犯罪率為零，違紀(jì)現(xiàn)象減少，那些穿拖鞋、男同學(xué)長長發(fā)、染發(fā)的現(xiàn)象只是偶有出現(xiàn),校風(fēng)、校紀(jì)有較大的轉(zhuǎn)變。
(二)學(xué)校的教學(xué)工作：08秋季學(xué)期縣調(diào)研抽測，普通班的一分三率，站回我們學(xué)校應(yīng)站位置，學(xué)科競賽有3人獲獎，按照目前我們學(xué)校這樣的環(huán)境、這樣的師資、這樣的教師編制，我們認(rèn)為還算過得去。教師撰寫的論文，有三篇獲獎。
(三)鞏固“普九”工作。我們做好九年義務(wù)
教育宣傳發(fā)動工作，挨家逐戶做漏生工作，學(xué)生入學(xué)率97、7%，普九鞏固率98、06%，我們的輟學(xué)率是全縣比較低的學(xué)校之一。
(四)體藝衛(wèi)工作，抓得比較出色。認(rèn)真貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，抓好兩課兩操兩活動的落實，上好健康教育課，體育教師利用課余時間訓(xùn)練田徑隊，籃球隊。我校參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會獲甲組第七名，參加縣中學(xué)生籃球賽，獲男子第三名，參加縣中學(xué)生文藝匯演獲二等獎，參加縣中學(xué)生書畫比賽獲二等獎一個，三等獎一個，站到了我校應(yīng)站的位置。開展書法、繪畫、手工藝制作、舞蹈興趣小組活動，開展了青春期衛(wèi)生、預(yù)防艾滋病、常見病、流行病、食品衛(wèi)生和禁毒知識和各種安全知識的教育，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
三、這個學(xué)期的主要工作
1、穩(wěn)定教師隊伍。教師的身體健康、教師隊伍的穩(wěn)定，為學(xué)校正常的教學(xué)秩序，迎接新的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)目標(biāo)提供人才的保證。我們已經(jīng)飽受編制缺額帶來的麻煩和苦楚�，F(xiàn)在我們教師的工作負(fù)荷已經(jīng)達(dá)到了“千上添兩難”境地，如果再有教師中途病休或辭職，學(xué)校的教學(xué)秩序難以正常進(jìn)行。關(guān)注教師的健康，關(guān)心教師的疾苦，為教師排憂解難，維護(hù)教師隊伍的穩(wěn)定是學(xué)校正常運(yùn)作，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，我們學(xué)校通過心理健康的修養(yǎng)、開展各種文娛體育活動，如教職工運(yùn)動會，舒緩來自各種的壓力，達(dá)到身心健康，以飽滿的精力，旺盛斗志投入到教育教學(xué)工作。
2、健全各項規(guī)章制度。一個好的團(tuán)隊，一個具備戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊，得靠嚴(yán)密的規(guī)章制度來維護(hù)。在教師方面制定《上下班制度》、《教學(xué)工作獎罰制度》等等，由教代會討論通過，達(dá)到以制度管人的目的。在學(xué)生方面我們根據(jù)《學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的精神，結(jié)合當(dāng)前社會的形勢和我們學(xué)校學(xué)生的表現(xiàn)，實施《學(xué)生日常行為100分考核》，把對學(xué)生的管理形成具體的可操作制度、條文，管理有章可循，實行獎懲分明，使校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有較大的轉(zhuǎn)變。
3、把集體備課落到實處。以往的集體備課，表面上有一個單位時間，但大部分都被集中會議占了大半的時間，教師奔波勞碌，時間不保證，收效不大。現(xiàn)在我們實行分級辦學(xué)，同級同科的教師天天坐在一起，隨時可以進(jìn)行研究。學(xué)校要求每一個單元、章節(jié)進(jìn)行一次集體備課，每次集體備課保證一個單位時間。加強(qiáng)教師之間的合作，為提高教學(xué)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。
4、深化二度備課，發(fā)揮教師的個牲特長，突出教師的教學(xué)特色。在確立單元要求、母教案的前提下，必須進(jìn)行第二次備課。二次備課要體現(xiàn)自己的教學(xué)思想，班級學(xué)生特點，要善于把自己的經(jīng)驗、知識積累、新搜集的信息運(yùn)用到教學(xué)中去，教出水平，教出特色，不能同一課題的教學(xué)出現(xiàn)同一的教學(xué)思路，把獨立思考與合作交流結(jié)合起來。
5、抓好單元過關(guān)，抓好各個單元的測試工作，做好試題的分析，及時地查漏補(bǔ)缺。這個學(xué)期每月舉行一次測試。
6、抓好個別的輔導(dǎo)工作(報括學(xué)科、心理和生理)。輔導(dǎo)尖子向高一個層次邁進(jìn)，提高參加學(xué)科競賽的獲獎率和和升重中率。輔導(dǎo)后進(jìn)生趕隊，提高“一份兩率”，降低下層生率。輔導(dǎo)有心理、生理和感情障礙的學(xué)生走出困境，健康成長。如九(8)班的張家樞同學(xué)，剛開學(xué)的時候，經(jīng)常打架、曠課、無心向?qū)W，經(jīng)過班主任和領(lǐng)導(dǎo)的耐心引導(dǎo)，與家長的多次溝通配合，性格變了，不打架了，遲到、早退、上課違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少，學(xué)習(xí)也有進(jìn)步。
7、抓好常規(guī)管理，認(rèn)真落實“49條”提出的要求和做法，建設(shè)科學(xué)、規(guī)范的管理模式。我們按照要求組織評估課，領(lǐng)導(dǎo)平時勤到課室巡擦，了解教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對違紀(jì)的學(xué)生及時教育。開展教學(xué)工作的檢查，對做得好的及時加以肯定、表揚(yáng)，對存在的問題提出改進(jìn)的意見。如我們巡查課堂的時候，發(fā)現(xiàn)不少的教師講得多，很辛苦，而不少的學(xué)生在下面無動于衷、或講話、或搞東西、或睡覺，達(dá)不到“自主、合作、探究”的新課程的學(xué)習(xí)要求。于是我們規(guī)定每節(jié)課教師講的時間不能超過一半，騰出時間讓學(xué)生動口、動手、動腦。數(shù)理科的可讓學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)，對不會做的學(xué)生及時輔導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效率。平時我們要求教師做好有關(guān)資料的收集、管理和整理，如作業(yè)批改摘記，我們要求教室把記錄本放在案頭，隨時記錄，我們要求的是原汁原味的原始材料，加強(qiáng)督促和檢查，堅決杜絕假造材料的做法。
8、抓好教學(xué)研究。教學(xué)研究是學(xué)校發(fā)展的必由之路。通過教學(xué)研究促進(jìn)改革創(chuàng)新，提高師資水平，提高教學(xué)效率，達(dá)到減負(fù)增效的目的。繼續(xù)抓好有效教學(xué)的研究，提高課堂教學(xué)效率。從下面幾個方面著手：教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的選用、教師對學(xué)生的評價、現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用、師生達(dá)成的效果，以及如何處理好課堂中師生雙邊活動的關(guān)系，落實“雙基”和創(chuàng)新的關(guān)系，刻苦學(xué)習(xí)與成功體驗的關(guān)系，課堂學(xué)習(xí)活動中“靜”與“動”的關(guān)系。各科任教師圍繞實施新課程的理念，根據(jù)學(xué)校的`課題和自己在教學(xué)
實踐報告碰到的問題，選擇一個突破點作為課題，按照問題——設(shè)計——行動——反思的步驟進(jìn)行立項研究，到學(xué)期結(jié)束時將其寫成論文或?qū)嶒瀳蟾妗?/p>
9、抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班是社會看學(xué)校的窗口，做好畢業(yè)班工作是學(xué)校的終端目標(biāo)。畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校在人力、物力、財力各方面對畢業(yè)班傾斜，工作宜抓早抓好。吸取以往在第二個學(xué)期時間安排太緊，遇上特殊的情況，在準(zhǔn)備不充分的情況下便匆匆參加考試的教訓(xùn)，要求在第一個學(xué)期講部分第二個學(xué)期的課程，保證在第二個學(xué)期有更多時間進(jìn)行總復(fù)習(xí)。同時我們在這個學(xué)期便有意識地安排基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，如課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定初中階段一切背誦的古詩文，我們這個學(xué)期便抓好復(fù)習(xí)，實行每課一詩的計劃。抓好講課的進(jìn)度、抓好復(fù)習(xí)研究、抓信息的搜集、抓好報考的宣傳發(fā)動、抓好理想前途的教育、抓好考紀(jì)考風(fēng)的宣傳教育。落實科任教師的培優(yōu)轉(zhuǎn)差的計劃，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。尤其抓好150名前學(xué)生的一對一的輔導(dǎo)，作好記錄，把工作做實做細(xì)，提高薄弱學(xué)科的成績，提高升重中率，重塑學(xué)校的形象。
10、抓好安全生產(chǎn)，確保師生的人身安全。前事不忘，后事之師，我們吸取以往的和他方的教訓(xùn)，凡事安全為先。我們考慮周全，未雨綢繆，防患于未然。完善安全的管理制度，落實層級責(zé)任制，人人參與安全工作。加強(qiáng)安全知識個教育，提高安全防犯意識，加強(qiáng)安全督查，尤其對校舍、設(shè)備設(shè)施的檢查維修工作，防止因校舍、設(shè)備設(shè)施而出事故。強(qiáng)化校外安全的管理，主動與當(dāng)?shù)毓病⑺痉�、治安部門取得配合，防止社會上不良的人對學(xué)校干擾，維護(hù)學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、生活和工作秩序。這個學(xué)期我們吸取四川地震的教訓(xùn)，組織了一次逃生的演練。
四、存在的問題和今后的努力方向
首先是教學(xué)質(zhì)量提高不快。其原因之一是教師的教學(xué)水平不高，專任教師不穩(wěn)定，有的科目只要有人教就行了，位數(shù)不少的教師是教非所學(xué)的、學(xué)校需要教什么就教什么的“全科教師”，不會就邊教邊學(xué)，他們能夠擔(dān)當(dāng)起學(xué)科的教學(xué)，不出現(xiàn)知識性的錯誤就是勝任。二是我們學(xué)校教師的任課，一個相當(dāng)于有的學(xué)校一個半人的課程，整天奔忙于上課、改作業(yè)，能夠應(yīng)付日常的工作都不錯了，哪有時間去學(xué)習(xí)去研究呢。三是學(xué)生的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還未充分調(diào)動起來。根據(jù)我們的了解，現(xiàn)在的學(xué)生有1/3真正想讀書，有1/3想讀也不想讀，因為基礎(chǔ)差跟不上，有1/3完全不想讀。后面1/3學(xué)生有家長的默許和支持，家長對子女說，書讀不好沒關(guān)系，只要不學(xué)壞就行了，反正現(xiàn)在讀書不要錢，坐夠三年，養(yǎng)大一點，
畢業(yè)出到社會找一分工作就行了。這些學(xué)生厭學(xué)情緒比較嚴(yán)重，對學(xué)校的什么東西都不感興趣。我們做后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作所掌握的情況，他們的基礎(chǔ)相當(dāng)小學(xué)二三年級的水平，有的甚至不如，聽不懂初中的課程，上課如坐監(jiān)，不是睡覺就是講話或搞東西。當(dāng)我們問及“你們回學(xué)校做什么”時，卻大言不慚地說“回來玩”。我們再問，“既然玩為什么不在家里玩呢�！薄耙驗樵诩依餂]有伴�！币徽Z道出了他們的心里話。在我們平常的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有部分的學(xué)生不聽老師的教育，任意曠課、遲到，不做作業(yè)，這些學(xué)生連家長都沒有辦法，領(lǐng)導(dǎo)教師也有無可耐何之感。后進(jìn)生面積大，大大拉大了差生率，影響我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，這是擺在我們每一個教育工作者的重大課題。
總的來說，這個學(xué)期我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們的教師在教學(xué)、教育和管理工作中做了大量的工作，學(xué)校師生的精神面貌，校風(fēng)校紀(jì)有較大的轉(zhuǎn)變，這是有目共睹的，不足的方面是教學(xué)質(zhì)量跟不上來。然而提高教學(xué)質(zhì)量不是一朝一夕的事，必須依靠全體師生長時間的拼搏努力。今后的日子里，我們要利用學(xué)校分級辦學(xué)的優(yōu)勢，乘著全社會關(guān)心教育的東風(fēng)，更加奮發(fā)努力，狠抓管理，相信我們學(xué)校的教育質(zhì)量定會邁上新的臺階。
學(xué)校學(xué)習(xí)工作總結(jié)8
在即將過去的一學(xué)期，學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會的一份子，在系團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，努力培養(yǎng)“自我管理，自我教育，自我約束”的意識。積極探索，勇于實踐的工作都不同程度上提高了自身修養(yǎng)，增強(qiáng)了個人素質(zhì)，鍛煉了自我能力。我們努力服務(wù)同學(xué)，提高了自身價值。工作成績得到大家的肯定。
下面分四點來總結(jié)我們學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作特點：
�。ㄒ唬┕芾韲�(yán)格，保證能力
在學(xué)生會的統(tǒng)一下，學(xué)習(xí)部于10月初開展了招錄新干事的活動，摒除了只重形式的弊病。采取了報名，面試，進(jìn)入適用期的嚴(yán)格程序。保證干事素質(zhì)，為學(xué)生會注入了新鮮血液，同時為大學(xué)新生提供了展示自我，鍛煉自我的平臺。每次活動過后總結(jié)工作，并部署下一步工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。通過加強(qiáng)管理來提升素質(zhì)和能力。
�。ǘ┘顧C(jī)制，培養(yǎng)一絲不茍的工作態(tài)度
學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)院及系的活動，這學(xué)期的活動，主要包括：整理與統(tǒng)計學(xué)生證的分發(fā)，參觀學(xué)校組織的四六級英語交流會,我們對活動都進(jìn)行了認(rèn)真檢查和詳細(xì)記錄。配合各部門辦好活動，配合院里分配的任務(wù)。我們部門的工作還包括：成立學(xué)習(xí)興趣小組等
此外，我們積極參加學(xué)生會辦公室的值班。整理檔案，簽收計劃和總結(jié)，加強(qiáng)交流，打掃衛(wèi)生。高效率地完成工作并且積極反饋工作情況。
�。ㄈ﹫F(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，爭做楷模
學(xué)生會對學(xué)生工作者的要求是品學(xué)兼優(yōu)，高水準(zhǔn)，高素質(zhì)，這種要求也成為增強(qiáng)學(xué)生工作者向心力的動力。使各成員努力學(xué)習(xí)，互相交流，密切配合
以學(xué)生會的章程為指導(dǎo)，時刻以一名先進(jìn)者的要求嚴(yán)格激勵自己，力爭讓廣大同學(xué)滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓自己滿意。
回顧和總結(jié)一學(xué)期以來的工作歷程，我們深深感動，此外，我們的工作還離不開每位成員的智慧與汗水，離不開和我們風(fēng)雨同舟的各部門，更離不開給予我們真誠理解和大力支持的同學(xué)們。
一學(xué)期的工作更強(qiáng)化了我們?nèi)娜鉃橥瑢W(xué)服務(wù)的宗旨。代表學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，為同學(xué)服務(wù)是我們義不容辭的責(zé)任。在以后的日子里，我們必將進(jìn)一步升華自己，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，開展豐富的活動，為我院的學(xué)術(shù)建設(shè)和校園文化作出更為出色的貢獻(xiàn)，為學(xué)院，學(xué)生會還有我們自己贏得更多信任。
最后，我要感謝電信系學(xué)工部老師和學(xué)生會同仁們對學(xué)習(xí)部工作的支持，也同樣感謝我部們的干事和我這兩個多月來的竭誠合作。正如學(xué)習(xí)部的宣言所說的一樣：“享受學(xué)習(xí)的樂趣，品味理性的生活，我們一直走在通往成功與輝煌的路上�！毕嘈沤窈笪覀儠龅母錾�！
學(xué)校學(xué)習(xí)工作總結(jié)9
時間如流水一般，轉(zhuǎn)眼20xx年已經(jīng)過去，迎來了嶄新的20xx年，現(xiàn)對20xx年度工作總結(jié)如下：
一：舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，新老生聚于一室，探討學(xué)習(xí)經(jīng)驗，使得新老生都獲益匪淺；
二：協(xié)助外聯(lián)部（計算機(jī)招生）；
三：協(xié)助宣傳部做展版，使得同學(xué)們開闊了視野，擴(kuò)展了知識面，陶冶了情操；
四：月刊，根據(jù)每月的一些節(jié)日做的報刊，使得同學(xué)們在學(xué)習(xí)的同時對于一些節(jié)日的意義有更深刻的了解：
五：英語四六級答題技巧展版，在臨考之際，使得同學(xué)們記起忘卻的知識面和一些答題技巧。
六；協(xié)助各部開元旦晚會，豐富了大家的課余生活，也體現(xiàn)出我們對09年的美好憧憬。
20xx年是收獲的一年，但同時也存在著缺點和不足，我們學(xué)習(xí)部會吸取經(jīng)驗，改良不足，把20xx年度的工作做得更精彩。
學(xué)校學(xué)習(xí)工作總結(jié)10
我很榮幸的在這學(xué)期加入院學(xué)習(xí)部，成為其中的一員，在這第一學(xué)期里，各種工作對我們新干事來說是一項挑戰(zhàn)，在師兄師姐的幫助下，我們還算順利地完成了本學(xué)期的工作，我們部門本學(xué)期舉辦的活動主要有以下這些：
名師講座的通知和舉辦，院運(yùn)動會的協(xié)助舉辦，語言基本功大賽組織和舉行，創(chuàng)新獎比賽，司法考試講座的協(xié)辦，演講比賽的策劃和舉辦，三筆字比賽，協(xié)助校運(yùn)動會的舉辦，協(xié)助評說大賽的舉辦等等。
在這些工作中，我們09級的干事負(fù)責(zé)的事情還是比較基本的，對于我來說，主要負(fù)責(zé)對各種比賽的通知，以及選手的聯(lián)絡(luò)，負(fù)責(zé)一些搬運(yùn)工作以及有些的布場工作，做一些簡單比賽的ppt以及評委，在名師講座中負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序，以及蓋章。
在這些工作中，我學(xué)會了我學(xué)到了很多東西，例如，我學(xué)會了如何與人相處，在與人相處的時候要耐心，懂禮儀；學(xué)會了用最簡便的方法去完成所給的工作，對于每一項工作要先問清楚，然后對整個過程在心里有個規(guī)劃，然后才去落實；學(xué)會了如何協(xié)調(diào)工作學(xué)習(xí)的關(guān)系，充分利用工作以外的空閑時間來抓緊學(xué)習(xí)。
在的工作中，我有以下的優(yōu)點，我對每項工作都記錄在專門的本子上，并標(biāo)好先后的順序，做好相對合理的規(guī)劃，對其他干事能相應(yīng)的協(xié)調(diào)好工作，使我們做到有條不紊，能及時的向師姐請教以及反饋情況，從而使工作中的問題能夠及時的解決和克服。
但是在工作中還是有許許多多的不足，有如下方面：
1、對于時間的把握還是不夠，有些事情時間確實比較短，而要完成的事情又比較多，這就占用了我大量的睡眠和休息時間，甚至要一間一間宿舍地趕工，也給其他人很大的麻煩，而有時時間比較長，但是我常常會認(rèn)為時間長就留在后面，推延時間，從而使工作最后還是匆忙的完成。
2、對工作的了解和經(jīng)驗不夠，對于我們來說，這些工作都是新上手的，沒有經(jīng)驗和指導(dǎo)，我們有些工作沒有問清楚，常常要多次的請教老師和師姐，所以在今后的工作中，要接工作之前我要對工作有個較全面的了解和計劃，并及時的請教他人。
3、我對工作的積極性普遍不高，從開學(xué)初對工作的滿懷熱忱，經(jīng)過了一次又一次繁忙的工作之后，我開始對工作有些厭煩的情緒，不再像以前那樣積極主動地去完成，而被動的去做，從而使同學(xué)們的疑惑和麻煩增多，希望以后能改正這些方面。
4、通知不到位，對于我們來說，通知一般是用飛信和郵箱，但是，有些同學(xué)接收不了，他們就不能很好的了解情況，帶來了麻煩。以后希望能在這方面有所改進(jìn)。
在這些工作中，雖然都只是基本完成任務(wù)，但是我卻從這次中學(xué)到了不少的東西，這是在課本中永遠(yuǎn)學(xué)不到的，以后我應(yīng)該多參加這種活動，更好地鍛煉自己，并從中改進(jìn)日常的工作。我很榮幸的在這學(xué)期加入院學(xué)習(xí)部，成為其中的一員，在這第一學(xué)期里，各種工作對我們新干事來說是一項挑戰(zhàn)，在師兄師姐的幫助下，我們還算順利地完成了本學(xué)期的工作，我們部門本學(xué)期舉辦的活動主要有以下這些：
名師講座的通知和舉辦，院運(yùn)動會的協(xié)助舉辦，語言基本功大賽組織和舉行，創(chuàng)新獎比賽，司法考試講座的協(xié)辦，演講比賽的策劃和舉辦，三筆字比賽，協(xié)助校運(yùn)動會的舉辦，協(xié)助評說大賽的舉辦等等。
在這些工作中，我們09級的干事負(fù)責(zé)的事情還是比較基本的，對于我來說，主要負(fù)責(zé)對各種比賽的通知，以及選手的聯(lián)絡(luò)，負(fù)責(zé)一些搬運(yùn)工作以及有些的布場工作，做一些簡單比賽的ppt以及評委，在名師講座中負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序，以及蓋章。
在這些工作中，我學(xué)會了我學(xué)到了很多東西，例如，我學(xué)會了如何與人相處，在與人相處的時候要耐心，懂禮儀；學(xué)會了用最簡便的方法去完成所給的工作，對于每一項工作要先問清楚，然后對整個過程在心里有個規(guī)劃，然后才去落實；學(xué)會了如何協(xié)調(diào)工作學(xué)習(xí)的關(guān)系，充分利用工作以外的空閑時間來抓緊學(xué)習(xí)。
在的工作中，我有以下的優(yōu)點，我對每項工作都記錄在專門的本子上，并標(biāo)好先后的順序，做好相對合理的規(guī)劃，對其他干事能相應(yīng)的協(xié)調(diào)好工作，使我們做到有條不紊，能及時的向師姐請教以及反饋情況，從而使工作中的問題能夠及時的解決和克服。
但是在工作中還是有許許多多的不足，有如下方面：
1、對于時間的把握還是不夠，有些事情時間確實比較短，而要完成的事情又比較多，這就占用了我大量的睡眠和休息時間，甚至要一間一間宿舍地趕工，也給其他人很大的麻煩，而有時時間比較長。
學(xué)校學(xué)習(xí)工作總結(jié)11
20xx年,在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,龍鳳小學(xué)積極倡導(dǎo)“人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”和“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的理念,為實現(xiàn)“創(chuàng)新求發(fā)展,再造新龍小”的愿景,扎實開展了學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工作,有效促進(jìn)了管理水平、教師素質(zhì)、教育質(zhì)量的提高.現(xiàn)將20xx年學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),制訂實施方案.
通過學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件,領(lǐng)會精神,學(xué)校班子成員達(dá)成共識,認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性,成立了由校長任組長、教導(dǎo)主任為副組長、科研室主任和學(xué)科教研組長為成員的學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工作小組,制訂了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作實施方案.
龍鳳小學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作實施方案明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和要求,指出教師既是教育者,也是學(xué)習(xí)者研究者和創(chuàng)造者,必須具有主體意識、科研意識和創(chuàng)新意識.同時,實施方案提出了“四個一”的要求,即一天至少學(xué)習(xí)一次,一月寫一次學(xué)習(xí)反思,一期寫一次讀書筆記,一年一次總結(jié)評比.
學(xué)校對以上“四個一”要求定時布置檢查、認(rèn)真落實,并對教師的學(xué)習(xí)形式和內(nèi)容提出了要求:采取自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)的方式,要樹立學(xué)習(xí)意識,處處留心皆學(xué)問.
二、調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件.
為了調(diào)動教師自主學(xué)習(xí)的積極性,學(xué)校通過學(xué)習(xí)各種文件精神,集中觀看《師德啟思錄》錄像,讓教師知道學(xué)習(xí)的重要性；通過學(xué)習(xí)新課程改革,讓教師意識到知識需要不斷更新的必要性；通過各種活動的組織和量化考核,讓教師知道學(xué)習(xí)的緊迫感和其中的樂趣.促使教師變“要我學(xué)”為“我需學(xué),我要學(xué)”.
為了促進(jìn)教師學(xué)習(xí),學(xué)校圖書閱覽室向全體教師開放,幾十種教學(xué)用書和教學(xué)雜志供老師借閱.同時,為了讓教師增長見識,開闊眼界,學(xué)校不放過任何一個外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,保證足夠的經(jīng)費(fèi),安排合理的時間,提供良好的環(huán)境.
三、通過教育教學(xué)活動,促進(jìn)共同學(xué)習(xí).
1、結(jié)合師德教育,促進(jìn)教師發(fā)展.
20xx年,學(xué)校結(jié)合行風(fēng)建設(shè),利用每周教師政治學(xué)習(xí)會,組織教師學(xué)習(xí)了時事政治、教育法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范.20xx年春季、秋季開學(xué)前,每位教師結(jié)合自己的教育教學(xué)經(jīng)歷分別寫了一篇“頌師德、鑄師魂、講奉獻(xiàn)”的個人師德總結(jié)、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》學(xué)習(xí)心得.
通過師德培訓(xùn),學(xué)校增強(qiáng)了教師的事業(yè)心和責(zé)任感,營造了教書育人、愛崗敬業(yè)的工作氛圍,倡導(dǎo)了教師主動學(xué)習(xí)求發(fā)展、同伴互助同發(fā)展.
2、注重理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平.
20xx年,學(xué)校發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師的引領(lǐng)作用,每月至少安排縣級骨干教師進(jìn)行1次專題講座.
學(xué)校經(jīng)常性地組織教師上網(wǎng)學(xué)習(xí),觀看學(xué)術(shù)報告和優(yōu)質(zhì)課堂實錄,悟教育真經(jīng).
3、提高課堂教學(xué)能力,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展.
學(xué)校把提高教師課堂教學(xué)能力、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,作為教師培訓(xùn)的重中之重,每期組織1次人人參與的全校性的聽、評課活動.
為了提高教師的課堂教學(xué)水準(zhǔn),學(xué)校經(jīng)常性地安排骨干教師上示范課,使聽課教師逐漸懂得什么樣的課堂才真正精彩.
每逢縣教育局組織課堂教學(xué)競賽活動,學(xué)�？偸遣捎眉w備課方式,利用集體的力量準(zhǔn)備參賽的課堂,1人外出上課,組內(nèi)學(xué)科教研組成員參與備課過程,在參與中奉獻(xiàn),更在參與中收獲.這時,誰出去上課和獲獎,已變得不再重要,重要的是大家參與了課堂創(chuàng)優(yōu)的實踐活動.
4、人文關(guān)懷和制度管理相結(jié)合,創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境.
學(xué)校明確要求,要做一個愛讀書的教師,一個愛思考、一個勤動筆的教師.為了方便教師學(xué)習(xí),學(xué)校在教師主動訂閱教學(xué)雜志、購買教育理論書籍的同時,為教師訂閱了《小學(xué)語文教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《少先隊活動》等教育教學(xué)雜志,供老師們學(xué)習(xí).同時,學(xué)校要求每位教師按《龍鳳小學(xué)教師培訓(xùn)制度》辦事,達(dá)到書籍文章閱讀和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記的定量指標(biāo),并作為月查內(nèi)容,結(jié)果與績效考核、年度考核掛鉤.
學(xué)校要求各學(xué)科教研組在開展常規(guī)性的教研活動時,建立“問題庫”和“點子庫”,使教師做教育教學(xué)的有心人,養(yǎng)成觀察和思考的習(xí)慣.
5、重視繼續(xù)教育工作,注重青年教師培養(yǎng).
學(xué)校鼓勵教師利用業(yè)余時間自學(xué)、自修,提高自身素質(zhì).目前,學(xué)校26名專任教師中,21名教師取得高學(xué)歷.
20xx年,學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)了教師基本功訓(xùn)練,力求兩個普及:青年教師制作課件要普及,中老年教師上網(wǎng)查閱資料要普及.
通過說課、講課、評課等活動,教師間進(jìn)行了很好的溝通交流,達(dá)到了共同學(xué)習(xí)、團(tuán)體學(xué)習(xí)的目的.特別是在公開課活動中,涌現(xiàn)了一批好學(xué)上進(jìn)的年輕教師,他們代表學(xué)校參加了區(qū)（點）、縣組織的各項教學(xué)活動.
6、加強(qiáng)家校聯(lián)系,打造學(xué)習(xí)型學(xué)校.
每學(xué)期,學(xué)校都加大了同學(xué)生家長之間的聯(lián)系.學(xué)校通過印發(fā)“告家長書”、“致家長的一封信”,通過召開家長會、舉行“家長開放日”活動,向家長講解有關(guān)教育孩子的知識,讓家長走進(jìn)學(xué)校了解教師的工作,了解孩子的學(xué)習(xí),關(guān)注教育,和孩子共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,爭取給學(xué)生營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍.
四、以教科研為載體,提高學(xué)習(xí)實效.
1、搭建教育科研平臺,讓教師在教育科研中成長.
為了促進(jìn)師生發(fā)展,凸現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色,提升學(xué)校辦學(xué)品位,學(xué)校開展了兩個課題的研究,即縣級“十一五”課題《小學(xué)生良好書寫習(xí)慣的教養(yǎng)》（將于20xx年底結(jié)題）、校級課題《讓習(xí)慣教育成為實施素質(zhì)教育的助推器》.在課題研究中,學(xué)校響亮提出,“課題人人出力,成果人人共享”,并逐步形成“教育科研日�；�,日常工作科研化”的學(xué)校工作格局.20xx年,學(xué)校教師在教育科研上人人都長了能力,也都嘗到了甜頭.
2、制訂優(yōu)惠政策,為教師的發(fā)展搭建平臺.
在教師培訓(xùn)方面,學(xué)校提出了“要讓每一個教師都成功”的培訓(xùn)理念.為了使這一理念落實,學(xué)校想了許多辦法,如鼓勵青年教師冒尖,為骨干教師的成長大開綠燈.每次市、縣舉辦各種培訓(xùn)活動,不管學(xué)校經(jīng)費(fèi)多困難,總要安排教師走出去學(xué)習(xí)與提高,真正做到了有訓(xùn)必參（培訓(xùn)是老師最好的福利）.培訓(xùn)回來的教師先向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教研組匯報學(xué)習(xí)收獲,然后方可報銷旅差費(fèi).再如,若教師上交教學(xué)研究文章,學(xué)校都要安排骨干教師進(jìn)行指導(dǎo)、修改和推薦.為了鼓勵教師出成果,學(xué)校制訂了“關(guān)于教師參加各級競賽、撰寫論文獲獎的獎勵辦法》,每期按時按級別為教師兌現(xiàn)獎勵.因為教師享受了成功的快樂,得到了培訓(xùn)的實惠,嘗到了培訓(xùn)的甜頭,主動學(xué)習(xí)與發(fā)展的欲望越來越強(qiáng)烈.
五、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,促進(jìn)了學(xué)校和師生發(fā)展.
學(xué)校作為大邑縣一所邊遠(yuǎn)的農(nóng)村單設(shè)小學(xué),通過創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)�！惫ぷ�,教師繼續(xù)教育工作受到縣教育局表彰,20xx年10月被縣教育局評為“20xx-20xx年新課程改革實驗先進(jìn)集體”.20xx年9月至今,教師撰寫的教育教學(xué)經(jīng)驗論文有50多篇獲全國、市、縣等級獎,有2篇在市級教育刊物上發(fā)表.
學(xué)校扎實有效的校本培訓(xùn)工作,為教師提供了學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、研討等鍛煉機(jī)會,使教師在實踐中學(xué)會了反思、學(xué)會了合作、學(xué)會了學(xué)習(xí),打造了一支工作奮發(fā)上進(jìn)、敢于爭先、追求精品的教師隊伍,先后涌現(xiàn)出了茍麗、陳江麗、方紅梅、龔秀珍、李慧、彭霞、杜忠芳等一批在本地較有影響的教師.有的調(diào)入縣城“窗口”學(xué)校,成為教育教學(xué)、校本研修的領(lǐng)頭羊；有的擔(dān)任了學(xué)校大隊輔導(dǎo)員、學(xué)科教研組長.
現(xiàn)在,在龍鳳小學(xué),學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種風(fēng)尚、一種需求.通過學(xué)習(xí),教師中愛崗敬業(yè)的多了,熱愛學(xué)生的多了,刻苦鉆研的多了,善于反思的多了.在師生中,學(xué)習(xí)已形成了一種氛圍,這種濃郁的氣息在龍鳳小學(xué)的校園里彌漫.但我們也清醒的認(rèn)識到,要想腳踏實地,形成一種顯現(xiàn)的文化效應(yīng),還有一段很長的路要走.我們堅信,通過全體師生的不懈努力,我們一定會在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”的道路上走得更堅實.
20xx年12月
學(xué)校學(xué)習(xí)工作總結(jié)12
我校從接到海城市教育局《關(guān)于組織實施20xx年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)計劃的通知》精神，在20xx年暑假期間積極組織教師們參加國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。學(xué)校第一責(zé)任人王軍校長親自參與，楊杰副校長主抓，電教主任張曉茹組織落實，我校54名老師分語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思品、地理、生物八門學(xué)科參加培訓(xùn)�，F(xiàn)將培訓(xùn)工作開展情況匯報如下：
首先，領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備工作落實到位。
為了認(rèn)真搞好這次培訓(xùn)工作，根據(jù)上級現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的安排， 7月8日，我校由王校長牽頭召開了培訓(xùn)專題會議，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和培訓(xùn)小組，提高了組織者的思想認(rèn)識。學(xué)校電教主任張曉茹對學(xué)校設(shè)備進(jìn)行了調(diào)試，楊校長對參培對象、培訓(xùn)時間等細(xì)節(jié)做了周密的布置和安排，確保了培訓(xùn)工作的順利完成。7月7日---9日，我校的8名輔導(dǎo)教師，在電教主任張曉茹的指導(dǎo)小，順利完成了培訓(xùn)者培訓(xùn)工作。8名培訓(xùn)者都取得了100分的好成績。7月28日，我校全體參加培訓(xùn)的教師在多媒體教室舉行了遠(yuǎn)程培訓(xùn)啟動儀式。會上王軍校長做了重要講話，楊杰副校長對培訓(xùn)做了詳細(xì)的部署和安排。根據(jù)海城教育局的安排，我校制定了培訓(xùn)計劃。54名參訓(xùn)老師分成8個班，每科一個班，每個班級確定一名班主任和一名輔導(dǎo)老師和一名領(lǐng)導(dǎo)，班主任負(fù)責(zé)學(xué)員考勤、作業(yè)、研討工作。輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)和信息反饋。領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)督促工作，協(xié)助班主任做好考勤工作。我校的每一位領(lǐng)導(dǎo)都非常重視此次培訓(xùn)，他們不僅積極組織召開會議，還親自參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為學(xué)校的培訓(xùn)工作的開展創(chuàng)造了良好的開端也樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。（附：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單和遠(yuǎn)程培訓(xùn)具體安排表）
遠(yuǎn)程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。
其次，全員參與，培訓(xùn)過程井然有序。
7月29日，在學(xué)校召開了培訓(xùn)專題會以后，數(shù)學(xué)和思品在李瑞主任和武加昌主席的領(lǐng)導(dǎo)下分組開始培訓(xùn)，數(shù)學(xué)組的培訓(xùn)在李主任的領(lǐng)導(dǎo)下搞的很有特色，為了使培訓(xùn)工作落到實處，李主任在培訓(xùn)前先看了培訓(xùn)錄象，然后在指導(dǎo)教師培訓(xùn)，在她的帶領(lǐng)下，班主任、輔導(dǎo)教師和數(shù)學(xué)骨干教師都積極的參與了此項活動，李主任就每人安排一個專題，每天有以為骨干教師先看錄象，然后有目的的組織培訓(xùn)。下午的英語和物理在楊哲主任和王副校長的帶領(lǐng)下，培訓(xùn)也井然有序。每天培訓(xùn)教師到校后，首先本人簽到，我校還為每一位教師準(zhǔn)備了培訓(xùn)專用筆記，體會專用紙，研討記錄專用本。
培訓(xùn)中，全體老師出奇地認(rèn)真和自覺。開班第一天，由于音響問題，聲音小，楊哲主任還把音樂室的音響設(shè)備搬來使用，效果非常好。老師們不顧盛夏酷暑，堅持學(xué)習(xí)。而且每人都邊聽課邊記錄，邊演示邊實踐，課后教師積極討論，加深了認(rèn)識和交流。
為了保證培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)的順利完成老師們克服了很多困難。校長助理鄧愛華腳受傷了，但她不顧病痛不僅認(rèn)真進(jìn)行了培訓(xùn)的宣傳和組織工作，甚至手把手對年紀(jì)大的教師進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和操作講解。她的新家還沒有來得及安裝電腦，為了不耽誤學(xué)習(xí)她每天掏錢到網(wǎng)吧堅持培訓(xùn)。陳麗婷老師利用暑假時間回老家看望父母，為了不耽誤培訓(xùn)，她每天打電話咨詢學(xué)習(xí)情況，也在網(wǎng)吧堅持學(xué)習(xí)。還有鄧月紅老師、張璐老師、彭錦艷老師培訓(xùn)開始時都不在家，但他們在異地堅持學(xué)習(xí)的精神令人感動。陳金芳老師、范似春老師、費(fèi)揚(yáng)芬老師學(xué)習(xí)態(tài)度非常積極，第一天培訓(xùn)剛剛開始，在系統(tǒng)老出現(xiàn)錯誤的情況下，她們以極大的耐心堅持學(xué)習(xí)，一天在線時間長達(dá)10多小時，不僅觀看了視頻并認(rèn)真做好了筆記，還積極幫助學(xué)習(xí)有困難的老師。特別是費(fèi)揚(yáng)芬老師，學(xué)習(xí)的精神更加可貴，她把她的同學(xué)青山小學(xué)的張秀云老師請到家里親自指導(dǎo)。作為快年近半百的老師，她不但沒有把此次培訓(xùn)當(dāng)作負(fù)擔(dān)，反而以如此大的熱情學(xué)得這般投入，為我們其他老師的終身學(xué)習(xí)樹立了良好的榜樣。因為心臟問題還在住院的尚興會老師一邊打著點滴一邊堅持學(xué)習(xí)。還有很多的老師們都在克服著各種各樣的困難，保障了我校培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。
第三，學(xué)習(xí)認(rèn)真，培訓(xùn)效果明顯高效
“遠(yuǎn)程培訓(xùn)”為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，讓我們領(lǐng)略了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的先進(jìn)優(yōu)勢。同時讓我們在課前有了一個有利的教學(xué)參考與學(xué)習(xí)的平臺，也為我們設(shè)計了無限的發(fā)展空間，可以和同行之間進(jìn)行多方面的探討與交流，也為我們每個人展示個性風(fēng)采提供了廣闊的舞臺，使廣大教師能夠捕獲到更豐富，更前沿的教學(xué)信息。開班第三天，海城市教育局和海城市電教處對我校的培訓(xùn)工作進(jìn)行了一次檢查，對我校的培訓(xùn)工作很滿意。
培訓(xùn)期間，教師們學(xué)習(xí)熱情高漲，按要求聽課、研討、作業(yè)。通過不斷的聽課、研討和做作業(yè)，使教師們對教材、教法理解的更深、更透了。讓人更欣喜的是今天，有多數(shù)教師擺正了聽課與研討的關(guān)系。特別是教研組各成員在學(xué)習(xí)中的溝通更加積極主動，他們更專注聽課，聽課中認(rèn)真記錄、反思，與以往的教學(xué)經(jīng)驗相對比，研討中積極參與，勇于與專家對話。培訓(xùn)結(jié)束后，我校為了提高培訓(xùn)效果，加強(qiáng)后續(xù)研修工作，我們要求每位教師根據(jù)自己對培訓(xùn)的理解和感悟，撰寫一篇新學(xué)期的說課教案，同時在組內(nèi)交流。
在整個培訓(xùn)過程中，由于學(xué)校強(qiáng)化管理，使這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作取得了良好的學(xué)習(xí)效果。總之，意識思想上重視，制度上保證，行動上落實，加上教師的積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，使培訓(xùn)工作取得了預(yù)期的目的，提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教育理念、拓寬了教師的視野，為教育工作注入了新的動力。大家紛紛感覺到此次培訓(xùn)真的是及時、有意義、對教學(xué)的益處很大。也感謝上級部門給了廣大教師這次難得的機(jī)會。
學(xué)校學(xué)習(xí)工作總結(jié)13
不知不覺在學(xué)生會已經(jīng)工作了半個學(xué)期，感覺很充實。雖然有時候遇到一些很讓人郁悶的事，有時候自己的表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我想要做到的那樣好，但總的來說還算可以，而且我已經(jīng)漸漸融入了青*學(xué)社這個集體，對工作也更加熟悉，相信學(xué)習(xí)部可以在未來的日子里有更好的表現(xiàn)。下面我就簡單總結(jié)這半年時間的工作，并對即將開展的工作進(jìn)行匯報。
在這半年來，在學(xué)校及青*學(xué)社各干部的領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)然還有同學(xué)們的支持，株洲（健坤）青*學(xué)社開展了一系列的活動,堅持以“自我管理，共同進(jìn)步”為宗旨，為同學(xué)服務(wù)為工作準(zhǔn)則，為加強(qiáng)同學(xué)與學(xué)校、同學(xué)與老師的聯(lián)系和了解而努力！從中我們學(xué)了很多東西..
學(xué)習(xí)部認(rèn)定了一個目標(biāo)，就是在實際中證明自己。
學(xué)習(xí)部的宗旨：
現(xiàn)在社會是一個學(xué)習(xí)型社會，那么青*學(xué)社學(xué)習(xí)部需要做到的是在自身學(xué)好的同時，幫助北大青鳥的所有學(xué)員學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)部還需要走得一條路是共同進(jìn)步之路，讓學(xué)習(xí)部的每一們成員都在活動中得到進(jìn)步。
2月份總結(jié)
學(xué)社在慢慢的成長：這時的學(xué)社像一個剛剛學(xué)會走路的孩子，一切都是從零開始…..
學(xué)習(xí)部進(jìn)行了常規(guī)工作的開展:
1、 學(xué)委會的組建；
2、 組織學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)委員配合學(xué)社及學(xué)校的工作；
3、 早迎接，晚自習(xí)；
4、 要求各班根據(jù)各班情況自由開展晚自習(xí)；
5、 吸收大家對于學(xué)習(xí)部的建議。
3月份總結(jié)
在學(xué)著走路的路上，也許我們有點時候會摔跤，我們會總結(jié)著失敗的經(jīng)驗，不足之處需要我們在以后的工作過程中做得更好。
三月份的學(xué)習(xí)部——蹣跚起步…………..
三月份學(xué)習(xí)部常規(guī)工作的開展:
1、 完善學(xué)委會的章程及例會的流程；
2、 各班一幫一活動的開展；
3、 要求學(xué)習(xí)委員每月一次工作總結(jié)；
4、 學(xué)習(xí)委員之間的經(jīng)綸交流;
三月份學(xué)習(xí)部第一個大型主題活動“感恩.分享”大型演講比賽.我們明顯感覺到青*學(xué)社的所有部門對學(xué)習(xí)部工作的重視和信任，隨之而來的就是很大的壓力，畢竟是第一次組織活動，沒有太多可借鑒的經(jīng)驗，只有靠自己的努力摸索。幸好在學(xué)習(xí)部所有成員的共同努力以及主席團(tuán)和其他各部的大力支持下，我們將此次演講比賽辦得非常出色。
本次活動總的來說比較成功，整個活動圓滿的落下了帷幕，現(xiàn)場氣氛十分熱烈，觀眾和選手的參與熱情都很高，取得了較好的成果。本次活動歷經(jīng)整整一個月，掀起一股校園的感恩熱潮，每一個同學(xué)都上臺進(jìn)行了演講，得到自我認(rèn)識，甚至自我提高，這是本次比賽最大的一個收獲。在這次比賽中學(xué)社團(tuán)結(jié)一心，通力合作，大家跨部門團(tuán)結(jié)合作、默契配合，盡自己最大的努力將自己所負(fù)責(zé)的那部分工作做好。學(xué)社干部良好的應(yīng)變能力和奉獻(xiàn)精神是這次活動取得成功不可缺少的一個因素。由于活動的準(zhǔn)備時間有些倉促，有些事出乎我們的意料，為了讓演講比賽如期順利舉行，許多學(xué)社干部犧牲了自己的休息時間，全身心地投入到工作中來。
4月份總結(jié)
我們認(rèn)真的做好每一份工作任務(wù)，我們總結(jié)了失敗的教訓(xùn)，吸取了成功的經(jīng)驗，四月份的學(xué)習(xí)部開始——嶄露頭角………
四月份學(xué)習(xí)部的常規(guī)工作:
1、 學(xué)委會的進(jìn)一步完善;
2、 學(xué)風(fēng)表的籌備；
3、 軟考培訓(xùn)班的開展；
4、 知識搶答賽的前期策劃；
5、 學(xué)習(xí)部招新的前期籌備;
主題活動：“青鳥杯”網(wǎng)絡(luò)部知識搶賽
學(xué)習(xí)部策劃，黃再、向彬彬負(fù)責(zé)。
提高同學(xué)與同學(xué)之間的交流與合作精神，增強(qiáng)同學(xué)們比、學(xué)、趕、幫的競爭意識，加強(qiáng)班級的凝聚力與團(tuán)隊精神，同時也鍛煉了各班班委的辦事能力，為以后活動的開展打下基礎(chǔ)。
從初賽到?jīng)Q賽，黃再、向彬彬全權(quán)負(fù)責(zé)，一直非常積極，投入了熱情，從工作中認(rèn)識自己的不足，從不屑于去做小事到從小事中發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)從而全面的提升自己的處事、思維方式。不單單是他們個人，也是學(xué)習(xí)部的成長。
5月工作總結(jié)：
我們的活動的經(jīng)驗越來越多，提高很大。學(xué)習(xí)部的每一位成員在——實際中展示自己….
.召開了一次學(xué)習(xí)部招新，本次招新比較低調(diào)，流程也很簡單，由學(xué)習(xí)部自主負(fù)責(zé)，共吸收5名學(xué)社干部，對五名學(xué)社新干部進(jìn)行了考察（每個人都給予了任務(wù)，是否適合學(xué)習(xí)部具體看）。
其他常規(guī)工作一切如常。
主題活動：
即網(wǎng)絡(luò)部知識搶答賽結(jié)束后，軟件部也如火如荼的進(jìn)行著：
知識搶答賽完美落幕，共經(jīng)歷兩個階段。
第一階段班內(nèi)初賽，各班都賽出了各班的風(fēng)格，也達(dá)到了我們預(yù)想的效果。
第二階段班級PK賽，每場比賽勝出一個班級獲得第一名以及獎勵，在比賽中，競爭激烈，在搶答題環(huán)節(jié)你爭我搶，氣氛活躍。
6月工作計劃：
雖然我們的步伐很緩慢，但學(xué)習(xí)部的每一位成員每一步都很扎實，我們在——共同進(jìn)步.
常規(guī)工作：
1. 正式啟動模范班級一幫一的活動，從S1選擇一個班級，S2選擇兩個班級。
2. 班委職責(zé)表的確定，啟動班委的培訓(xùn)，開展一次講座，邀請各班班委到場。
3. 根據(jù)新校區(qū)情況，開會商討自習(xí)的開展以及管理。
4. 學(xué)社辦公室的值日。
5. 正式啟動各班學(xué)習(xí)委員的月任務(wù)計劃。
6. 6.25日召開學(xué)習(xí)部動員大會，并開展一次培訓(xùn)。
主題活動：
1. 全力以赴配合各部門迎接喬遷剪彩的到來。
2. 完善新生交流會的策劃。
3. 完善青鳥月刊的策劃。
4. 完善百家講壇的策劃。
5. 完善明星教師評比的策劃。
7月份工作總結(jié).
我們自信，我們敢于接受挑戰(zhàn)，我們在——揚(yáng)帆起航………
1、在七月份學(xué)習(xí)部主要是以讓每一位學(xué)習(xí)部成員得到提高和進(jìn)步.在剛進(jìn)入七月份學(xué)習(xí)部進(jìn)行組織開展了班長、學(xué)習(xí)委員會議，邀請了青*學(xué)社社長易社長作嘉賓，會議的主題為“六月份工作總結(jié)、七月份工作展望”，給各班的班長分發(fā)了一份七月份工作安排表。
2、學(xué)習(xí)部的定位(在自身學(xué)習(xí)好的同時，幫助更多的人學(xué)習(xí))
七月份三個部門進(jìn)行了一次招新活動，學(xué)習(xí)部吸收1名學(xué)社干部(張家誠)，并給于了任務(wù)安排，讓新成員盡快的融入到學(xué)習(xí)部大家庭中來。在吸收了一名新成員的同時。學(xué)習(xí)部在七月份，自愿辭職了兩名干事：劉峰、段云，學(xué)習(xí)部進(jìn)行了工作的交接.由劉峰、段云負(fù)責(zé)的“明星教員評委”活動交接給新成員張家誠負(fù)責(zé)。
主題活動：
1、進(jìn)入七月份第一個活動“明星教師評選”活動七月份如火如荼進(jìn)行了(是以學(xué)生心目中的老師為主)；組建了以學(xué)習(xí)為主明星教師評委團(tuán),邀請了喻校長對評委團(tuán)進(jìn)行培訓(xùn)。對明星老師評委團(tuán)進(jìn)行怎么樣去聽課？老師的教學(xué)是否符合3W1H？等等，并每位評委分發(fā)了一份“怎樣來聽課”詳細(xì)表。學(xué)習(xí)部對所有明星教師評委團(tuán)進(jìn)行了分組，共分為四組，每一小組設(shè)立一個小組長，負(fù)責(zé)工作的監(jiān)督和總結(jié)。在每堂的公開課結(jié)束后，教員會問我們在教學(xué)有那些不足之處？我們的評委也會在聽完整堂課后會跟教員談一談本堂的想法和介意。
2、 在七月十二日進(jìn)行了百家講壇第一講：邀請了株洲（健坤）北大青鳥——李征石懂事長，演講主題：《職場人生》。從六點開始，九點完美落幕，整整3個小時。 負(fù)責(zé)人(胡思國、劉夢林)。
第二講將在7月24日(周鋼老師解讀(杜拉拉升職記)——職場法則)。
3、由向彬彬主要負(fù)責(zé)月刊設(shè)計。
八月份工作計劃:
在八月份之后活動主題主要為”準(zhǔn)職業(yè)人文化為核心”。
常規(guī)工作的開展:
1、 啟動模范班級一幫一的活動，在S1班級進(jìn)行實施；
2、 晚自習(xí)的開展；
3、 開展班長、學(xué)習(xí)委員會議（八月份工作安排）；
4、 學(xué)社的每周值班;
主題活動:
1、 健坤講壇(開展就業(yè)指導(dǎo)以及職業(yè)素養(yǎng)等就業(yè)方面講座)。；
2、 開展新生交流會；
3、 明星老師的優(yōu)秀事跡的傳播；
4、 每個月份進(jìn)行一次模范班級的評選活動；
5、 助理教員的評選;
6、 在各班一幫一活動的延續(xù)；
總結(jié):
在這半年的時間里,學(xué)習(xí)部的所有成員學(xué)到了很多很多,知道了該如何去工作去學(xué)習(xí),進(jìn)一步擴(kuò)展了自己在各個方面的知識,完善了學(xué)習(xí)部成員在各個領(lǐng)域之間的不足與缺陷,知道了如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,知道如何去與人交往如何在各個方面進(jìn)一步的展現(xiàn)自己,知道了這個社會上的很多很多事情,了解了自己,清楚了社會,知道自己該如何去走自己的路.
我嘗試了很多以前沒有接觸過的工作，對自己得到了很大的提高，也對青*學(xué)社的工作有了更新的認(rèn)識，更讓我交了那么多好朋友。在工作中，我十分注意虛心向他人學(xué)習(xí)，同時各級領(lǐng)導(dǎo)、老師不管是在學(xué)習(xí)、生活還是工作等方面都給予我很大的幫助，借此機(jī)會我也表示衷心的感謝。
總之，青*學(xué)社工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務(wù)同學(xué)們，我腳踏實地做了一些工作，但由于自己的水平和經(jīng)驗不足，還存在著一定的問題。在這半年的時間里,我們每個人都收獲到了很多東西, 取得各自的進(jìn)步。每個人的付出與收獲,換來了我們學(xué)習(xí)部工作的新發(fā)展。我們很幸運(yùn)在青*學(xué)社實踐部的位子上為學(xué)社的各項工作的建設(shè)出一份力。可以這么說:這半年是累的半年,但也是忙的半年,快樂的半年,收獲的半年,難忘的半年。
總的來說，工作是忙碌的、辛苦的，但卻又是充實和快樂的，青*學(xué)社大家一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動成功的喜悅，這種合作的快樂讓人回味。我為自己能在株洲（健坤）青*學(xué)社這樣一個大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲。同時，也希望在大家的共同努力下，青*學(xué)社的工作能做得更好、更強(qiáng)，越辦越好，越辦越大。
學(xué)習(xí)部在之后的工作中，我還要繼續(xù)努力，爭取取得更大的成績。
學(xué)校學(xué)習(xí)工作總結(jié)14
些年輕輔導(dǎo)員老師和我的一些學(xué)生剛畢業(yè)當(dāng)輔導(dǎo)員，問我如何管理學(xué)生，現(xiàn)在就這個問題從我多年的教學(xué)生涯歸納以下幾點意見。
老師要"為人師表"，給學(xué)生做一個榜樣。自己對自己就要嚴(yán)格要求，潛心鉆研教材，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、虛心好學(xué)；對工作要極端負(fù)責(zé)，滿腔熱情、常年不懈；要不斷提高自己，完善自己，要有真才實學(xué)，多才多藝、才識過人。不論是做為一個輔導(dǎo)員還是一個科任老師，只有這樣，才能得到學(xué)生的尊重和愛戴。目前，由于受社會一些不正之風(fēng)的影響，有些老師晚上賭博、唱歌跳舞，玩得筋疲力盡，上班期間沒有一點精神，對工作嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，這樣的老師能得到學(xué)生的認(rèn)可嗎？能管理好學(xué)生嗎？
要抓大放小，分工授權(quán)。做為一個班集體，要實行分級管理，授權(quán)學(xué)生，大膽放權(quán)。選好一支得力的班委干部，對他們要定期不定期的進(jìn)行管理能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，讓他們學(xué)會自己管理自己。把班集體的工作劃分為多個小塊，實行分工負(fù)責(zé)、各司其職、各負(fù)其責(zé)。如像衛(wèi)生，分教室衛(wèi)生和公區(qū)衛(wèi)生。教室就由教衛(wèi)委員來具體負(fù)責(zé)，公區(qū)衛(wèi)生就由環(huán)衛(wèi)委員來負(fù)責(zé)。老師授權(quán)給他們有調(diào)遣每個同學(xué)的權(quán)力，這樣你就只管這兩個班委干部，衛(wèi)生工作就可以管而不管，你既發(fā)揮了學(xué)生的管理積極性，又培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力。由此可見，其他方面的工作同樣如此。讓學(xué)生自己管理自己，老師就不至于管得過多過死，能發(fā)揮學(xué)生的聰明才智和主觀能動性。有利于學(xué)生的發(fā)展和能力的培養(yǎng)。
要約法三章，"依法治班"。學(xué)生自控能力差，有相當(dāng)一部分學(xué)生管不住自己，沒有自我約束力，就需要管，用什么去管？俗話說，"國有國法、家有家規(guī)"。要讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《操行管理條例》和基本的《治安管理條例》等一些基本的法律法規(guī)和應(yīng)遵守的行為規(guī)范。讓學(xué)生懂得什么是應(yīng)該做該做，什么不能做，讓學(xué)生逐步有一個成熟的是非觀點。還可以結(jié)合本班實際制定一套健全的規(guī)章制度。要求學(xué)生執(zhí)行班級的學(xué)習(xí)和生活制度，不僅可以使學(xué)生按一定的生活秩序有節(jié)奏地學(xué)習(xí)、勞動、休息和參加各種文娛活動，而且有利于培養(yǎng)他們的組織性；有利于形成他們的集體觀念及文明禮貌習(xí)慣；有利于把他們培養(yǎng)成為合格的小學(xué)生。
要公平、公正地對待每一個學(xué)生。一個班里的學(xué)生，從成績來說有的學(xué)生接受能力強(qiáng)，有的接受能力差；從家庭來說，有的學(xué)生家庭條件較好，穿著打扮華麗，有的家庭條件差，衣著樸素；有的同學(xué)聽話，有的同學(xué)很調(diào)皮。各種各樣的學(xué)生都有，還包括殘疾學(xué)生和貧困學(xué)生，老師對他們要一視同仁，公平、公正地對待每一個學(xué)生，在你的班里不應(yīng)該有特殊，任何一個學(xué)生都沒有凌駕于別人之上的特權(quán)，對于那些弱勢學(xué)生更要關(guān)愛和同情，你的學(xué)生才會靠近你。對學(xué)生要寬容，特別是當(dāng)你面對常常在你面前氣你的學(xué)生，對他們更要有耐心，持之以恒地去幫助教育他們，去感化他們。
總之，對學(xué)生教育，猶如"冰成三尺非一日之寒"，一個好的班主任要有耐心，循序漸進(jìn)，不斷改進(jìn)自己，完善自己，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。
學(xué)校學(xué)習(xí)工作總結(jié)15
20xx年3月11日我有幸在樺甸教育局的組織領(lǐng)導(dǎo)下到河南永威學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，雖然時間短暫，但是感觸頗深。永威學(xué)校能夠在短短的幾年里成為河南省內(nèi)外遠(yuǎn)近聞名的名校，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過考察學(xué)習(xí)，對學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展我有了新的理解和認(rèn)識。作為一線教師的我關(guān)注的還是它的教學(xué)模式，下面我就此談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”和“四清”打造了永威�！跋葘W(xué)后教”的課堂不精彩但是實在。感覺“先學(xué)后教”教學(xué)法簡單易學(xué)，具有很強(qiáng)的操作性，這種課堂注重的是基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與鞏固，沒有過多的拓展與延伸，課堂氣氛也不是很活躍，可是這并不精彩的課堂使他們的考試平均分達(dá)高分，是全市第一。我的理解是：如果把我們的英語課堂分為精品課和常規(guī)課的話，這種“先學(xué)后教”的教學(xué)模式對于我們的常規(guī)課教學(xué)更具有積極借鑒意義。我們實際的教學(xué)現(xiàn)狀是教師可以為準(zhǔn)備一節(jié)精品公開課殫精竭慮、費(fèi)時數(shù)日，卻往往對日常教學(xué)隨意對待，可真正決定最終教學(xué)質(zhì)量的正是這一節(jié)節(jié)常規(guī)課。如何借鑒“先學(xué)后教”教學(xué)法上好常規(guī)課是我們現(xiàn)在要思考的問題——課不一定上的多么精彩，但是課一定要上的實實在在，有效甚至高效。
在教學(xué)過程中，教師從學(xué)生的實際出發(fā)，“以學(xué)定教”——根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略�！跋葘W(xué)后教”教學(xué)法教學(xué)目標(biāo)非常具體、簡明扼要、通俗易懂，讓學(xué)生一目了然。反思我們的課堂，教學(xué)目標(biāo)往往形同虛設(shè)，甚至目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容脫節(jié)。一節(jié)課講什么、學(xué)到哪，教師心中有數(shù)，學(xué)生卻一片茫然。如果每節(jié)課目標(biāo)明確而簡潔，讓學(xué)生明確了學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)有方向，學(xué)有動力，其結(jié)果不單單是讓學(xué)生知道學(xué)什么，知道學(xué)會了沒有，更重要的是這樣可以使學(xué)生越學(xué)越有信心。
“先學(xué)后教”教學(xué)法在新授前的輔助環(huán)節(jié)要求導(dǎo)入簡潔，直奔主題，強(qiáng)調(diào)開門見山直接開講，而我更傾向于精心設(shè)計導(dǎo)入，吸引學(xué)生。特別是對于英語而言，導(dǎo)入精彩，可以達(dá)到激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。創(chuàng)設(shè)一種與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的情境，叩開學(xué)生的心靈，方可更好的體現(xiàn)英教學(xué)之趣。
先學(xué)是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，而這種先學(xué)，不是盲無目的的瞎學(xué)，不是教師放手不管，而是學(xué)生在教師自學(xué)指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)。這就要求我們教師設(shè)計恰當(dāng)?shù)淖詫W(xué)指導(dǎo)，要求問題不能太多，太雜，太瑣碎，在備課時一定要充分分析學(xué)生的認(rèn)識水平和接受能力，同時預(yù)設(shè)自學(xué)中可能出現(xiàn)的問題，并準(zhǔn)備好相應(yīng)的解決方案。我認(rèn)為讓學(xué)生先學(xué)，關(guān)鍵是要保證學(xué)生參與學(xué)習(xí)。后教是在學(xué)生充分自學(xué)后，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間互動式的學(xué)習(xí)。學(xué)生在自學(xué)時，教師要巡視，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的自學(xué)情況，在學(xué)生自學(xué)結(jié)束之后，教師要發(fā)動學(xué)生討論、質(zhì)疑、交流，
自行解決自學(xué)過程中暴露出的問題。在“兵教兵”之后“師教兵”。而教師要少講精講，只作點撥性的引導(dǎo)。我的體會是，這樣的課堂，教師其實是在和時間“打仗”，爭分奪秒，需要教師對課堂有更高的駕馭能力。同時我覺得“兵教兵”這一模式就值得借鑒�！氨瘫保恰昂蠼獭边@個環(huán)節(jié)上通過長期實踐摸索出來的一種有效的“教法”：針對學(xué)生在自學(xué)中暴露出來的問題以及練習(xí)中的錯誤，教師引導(dǎo)學(xué)生討論，讓會的學(xué)生教不會的學(xué)生，教師只做評定、補(bǔ)充、更正。如以四人組成的學(xué)習(xí)小組，基本上是好中差搭配好的，避免了以前編座位，好學(xué)生與好學(xué)生同桌，差生與差生同桌這一現(xiàn)象，這一搭配形式給學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供了較好的學(xué)習(xí)交流平臺。在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，較差的學(xué)生可以減輕自卑心理，而變得更主動地參與學(xué)習(xí)活動。
“當(dāng)堂訓(xùn)練”是在“先學(xué)”、“后教”之后進(jìn)行的。我感覺對于英語科而言，當(dāng)堂訓(xùn)練可以更靈活。講詞匯課可以匯記憶，對話課可以提問。并要有意識的改變課堂結(jié)構(gòu)，安排好講與練的時間。
正所謂教必有法，而教無定法，對于“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法，我要結(jié)合實際情況創(chuàng)造性地運(yùn)用，從而更好的完善自己的教育教學(xué)，以達(dá)到讓學(xué)生會學(xué)、學(xué)會、愛學(xué)、樂學(xué)的目的！
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