我愛閱讀演講稿

　　演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編精心整理的我愛閱讀演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我愛閱讀演講稿1

　　書籍，是裝載人類靈魂全部美麗的車騎。讀書像一曲音符愉悅的樂(lè)章。

　　一開始，我的讀物不過(guò)是一冊(cè)冊(cè)識(shí)字圖書。里面不過(guò)是一些圖畫，上面標(biāo)拼音的字詞，但我也百看不厭。每讀一次，就像第一次看的時(shí)候，帶著好奇心與探索之情翻閱。

　　上小學(xué)以后，我認(rèn)的字多了，看的書也隨之增長(zhǎng)。我已經(jīng)會(huì)讀簡(jiǎn)單的故事了，已經(jīng)對(duì)四大名著改編出的幼兒版有很深刻的印象了。二年級(jí)開始，我的作文就名列前茅。我不會(huì)做筆記，但會(huì)把好詞好句印在腦海里，抽空背一背。有時(shí)遇到難寫的好詞才會(huì)記下來(lái)。那時(shí)四大名著的原作也無(wú)法滿足我了，我開始把目光轉(zhuǎn)向國(guó)外小學(xué)與動(dòng)物小說(shuō)。我讀的第一本動(dòng)物小說(shuō)是牧鈴大師寫的《艱難的歸程》，描述了犬類對(duì)人的忠誠(chéng)�！断穆宓木W(wǎng)》則是我對(duì)國(guó)外小說(shuō)認(rèn)知的開始。

　　我印象最為深刻的是《巴黎圣母院》。里面的敲鐘人和教父讓我明白，心善再丑也不怕。心惡屬于哪個(gè)神圣的教派也沒(méi)用。而那個(gè)美麗的吉普賽女郎，完全是被牽扯到這場(chǎng)風(fēng)波中的無(wú)辜人員。

　　我的作文常被老師拿去當(dāng)范文。這是課外書的真誠(chéng)饋贈(zèng)。它給我范文借鑒與模仿，它拓展了我的知識(shí)領(lǐng)域。我背下的成語(yǔ)也不會(huì)沒(méi)有用武之地，只要是作文，我總能用上一些平時(shí)看書背下的'四字詞。

　　家中的書看完了，我就到圖書館、購(gòu)書中心去。一去就呆上幾個(gè)小時(shí)，在書的王國(guó)遨游時(shí)，我都會(huì)積累下不少于三本書的知識(shí)，或是去溫習(xí)曾經(jīng)看過(guò)的一些書。

　　沒(méi)有任何柵欄能擋你在書的王國(guó)遨游的步履，也不能阻止你對(duì)知識(shí)的渴望。

　　我愛閱讀幼兒演講稿篇四

　　想起當(dāng)年的第一次讀書，現(xiàn)在都有些驕傲。

　　那時(shí)候的我還不懂得什么是書？是爸爸告訴我書是一種會(huì)使人進(jìn)步的階梯，爸爸的介紹使我愛上了讀書，我當(dāng)時(shí)不懂書是什么？所以是爸爸陪著我一起看的，爸爸教我各種東西，什么是段落；什么是批注；什么是分層······

　　我努力地聽著爸爸給我講的所有知識(shí)，后來(lái)爸爸教給我的我大部分都學(xué)會(huì)了，后來(lái)我自己讀書，大部分都是囫圇吞棗讀，讀了許多書，比如：《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》······雖然我讀了很多書，但是不能道出這本書講的是什么。

　　上一次，學(xué)校發(fā)了《小木偶?xì)v險(xiǎn)記》，爸爸讓我認(rèn)真地讀，我有些疑惑，心想：讀書不是要速讀嗎？這樣會(huì)使記憶更好��！爸爸為什么讓我慢慢讀呢？我懷著心里的疑惑讀完了這本書，后來(lái)明白了這本書主要講的是什么了，看來(lái)有時(shí)候慢讀也是有好處的，但是快讀的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于慢讀的好處。

　　我們讀書要用心，才能記住書的知識(shí)，如果不用心，那讀書也就沒(méi)用，還不如不讀；如果你心浮氣躁，要先穩(wěn)定心情，在認(rèn)真讀書；如果你很開心，先要平穩(wěn)心情，因?yàn)槿绻�很開心的話，會(huì)把讀過(guò)的知識(shí)會(huì)忘記。所以我們讀書的時(shí)候，要先保持心情的均衡，然后再讀書。

　　讀書是有利的，我們以后要多讀書，多讀好書，這才能使我們知識(shí)得到滋潤(rùn)。

我愛閱讀演講稿2

老師們、同學(xué)們，大家好!

　　今天我們演講的題目是:我愛閱讀。

　　在業(yè)余生活中，人們各有所好，各得其樂(lè)。有的愛唱歌跳舞，有的愛寫字畫畫，有的愛打球游泳。而我最大的愛好是閱讀，閱讀已經(jīng)成為了我生活中必不可少的習(xí)慣。

　　因?yàn)殚喿x，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一個(gè)勤于思考的少年；因?yàn)殚喿x，讓我的視野由狹窄變得寬廣。閱讀給了我無(wú)數(shù)的知識(shí)，閱讀使我的成長(zhǎng)更加豐富多彩。

　　當(dāng)我還是一個(gè)只能讀得懂兒童漫畫的小娃娃時(shí)，就開始背誦優(yōu)美的古詩(shī)了。雖然不太懂得古詩(shī)中深厚的內(nèi)涵，但那朗朗上口的韻律，已經(jīng)開始洗滌我幼小的靈魂，不知不覺地熏陶在“腹有詩(shī)書氣自華”的'氛圍中了。

　　隨著我慢慢地長(zhǎng)大，閱讀的范圍更加廣泛了。

　　從簡(jiǎn)易版本的四大名著中，我知道了桃園三結(jié)義、了解到了多愁善感的林妹妹、好打抱不平的梁山好漢，以及歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)的唐僧師徒。

　　讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道了為什么太陽(yáng)東升西落，為什么人們稱大腦為“迷宮”;讀了《魯賓遜漂流記》，我知道遇到困難不能放棄，應(yīng)該敢于面對(duì)；讀了《歷史的選擇》我知道了先烈們的事跡，知道我們幸福生活的來(lái)之不易。

　　為了讓自己的作文寫得生動(dòng)、具體、形象，我把作文書里面的好詞、優(yōu)美的句子、動(dòng)人的故事情節(jié)，都牢牢地記下來(lái)，靈活地運(yùn)用在平常的作文中，豐富我的作文題材和內(nèi)容。

　　現(xiàn)在只要有時(shí)間，我就自然而然地拿起書來(lái)讀，渾然忘卻了煩惱和不快，就好像一條小魚自由地在海洋里遨游；就好像一只小鳥盡情地在天空中飛翔；就好像一只小鹿歡快地在森林中奔跑。

　　我愛閱讀，有了它的陪伴，有了它的牽引，才能讓我在廣闊的世界中尋找屬于自己的方向。

　　同學(xué)們，我們一起閱讀吧。

　　謝謝大家!

我愛閱讀演講稿3

敬愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　自從學(xué)過(guò)林海音寫的《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》后，我便感到文中“我”童年的好玩，就想多讀一些關(guān)于作家童年的故事。于是，老師為我們舉薦了《城南舊事》這本書。從那以后，我便每天盼著有一本《城南舊事》。星期六，是姥姥的生日，媽媽說(shuō)，先給我買書，再去姥姥家。我興奮極了!在汽車?yán)飽|張西望，最終可以得到夢(mèng)寐以求的《城南舊事》嘍!

　　車停到新華書店門口，我一蹦一跳地進(jìn)了門興致勃勃地問(wèn)阿姨：“阿姨，這兒有賣《城南舊事》嗎?”“小摯友，書已經(jīng)賣完了。”阿姨安靜地回答�！百u完了?”我不太信任地又問(wèn)了一遍�！岸鳌！卑⒁檀_定的回答是我出乎意料的。我就像一個(gè)打了敗仗的士兵，沒(méi)精打采地離開了書店。 “沒(méi)事兒，大不了到別的書店買嘛!又不是只有這一個(gè)書店!”爸爸媽媽的勸慰使我的心里又燃起了希望。就在這時(shí)，我們望見了一家教化書店，這里會(huì)不會(huì)有呢?我一邊祈禱，一邊邁進(jìn)了書店。一個(gè)大姐姐走過(guò)來(lái)，和氣地問(wèn)我：“小妹妹，買什么書呀?”“我買《城南舊事》，有嗎?”我當(dāng)心翼翼地問(wèn)，生怕沒(méi)有�！岸鳌�…我找找，可能賣完了�！狈�了一陣后，卻還沒(méi)有見到《城南舊事》的`影子�！翱磥�(lái)真是賣完了�！笨煽吹轿冶�觀的樣子，姐姐又細(xì)致翻了一便，最終找到了最終一本《城南舊事》。看著那黑色的封皮，我的心最終從嗓子眼跳了回去。

　　“看你這么喜愛，就給你便宜便宜吧!”付了錢，我如獲至寶地捧著書跳上了車。

　　來(lái)到姥姥家，我一遍遍地讀這本書。慢慢地，我似乎也回到了天真美妙的童年時(shí)間，含著棒棒糖，天真地問(wèn)媽媽：“夏天，駱駝是不是無(wú)家可歸?它可不行以來(lái)我們家做客呢?……

我愛閱讀演講稿4

各位尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、教師們，親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　我是五〈6〉班的xx，今日我演講的題目是《書是翻開學(xué)問(wèn)大門的鑰匙》。

　　莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有書，就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光；才智里沒(méi)有書，就好比鳥兒沒(méi)有翅膀�！笔馨职謰寢層绊懀�我從小就養(yǎng)成了看書報(bào)的習(xí)慣。我每天放學(xué)的第一件事，就是抓緊拿起當(dāng)天的報(bào)紙。

　　有一次，我看了一本有網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的書，就拿著書跑到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，我不想成為一個(gè)天才�！卑职煮@奇地問(wèn)我為什么？我翻開書，指著上面的解釋給爸爸看∶天才—天生的蠢才。爸爸從書架上找出《新華詞典》，讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是：天才是有卓絕聰慧才智的人。爸爸對(duì)我說(shuō)：“假如你仔細(xì)讀書，從書中吸取有用的'學(xué)問(wèn)，爸爸信任你將來(lái)會(huì)成為一個(gè)很有才華的人。否則，你就真的可能變成那個(gè)所謂的‘天才’啦！”

　　我愛讀書，每當(dāng)我拿著一本新書的時(shí)候，就覺得有一種栩栩如生，會(huì)說(shuō)話的奇妙的東西進(jìn)入了我的生活。在書中，我和尼摩船長(zhǎng)駕駛著“鸚鵡螺”號(hào)暢游海底兩萬(wàn)里；和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險(xiǎn)，度過(guò)氣球上的五星期；跟�？思澥繗v盡艱辛，八十天環(huán)游地球。我曾為賣火柴的小女孩難過(guò)落淚，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。

我愛閱讀演講稿5

　　我們都知道，閱讀書籍是件好事，可應(yīng)該怎樣閱讀呢?

　　首先，我們應(yīng)該想一想，閱讀書籍有什么好處呢?第一，閱讀書籍可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊視野;第二，可以讓我們?cè)黾釉~匯量;第三，可以提高我們的閱讀理解和寫作水平。正因?yàn)檫@樣，所以我們要多讀書，讀好書。

　　在閱讀的時(shí)候，我們要先快速瀏覽一遍，再想一想文中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，說(shuō)了怎樣的一個(gè)故事，這個(gè)故事說(shuō)明了什么，想告訴我們?cè)鯓拥娜松�哲理或道理，帶著這些問(wèn)題閱讀，然后復(fù)述一遍故事，從中劃出好詞好句，整理在自己的記錄本上，最后想一想還有沒(méi)有什么疑惑……

　　在所有的書籍中，我最愛看的一本書是《童年》。

　　我是這樣閱讀的。首先查閱時(shí)間，《童年》記述的是高爾基四歲至十歲這一時(shí)期的生活斷面，著重描寫了一個(gè)生活在社會(huì)底層的孩子的艱苦生活;其次查閱地點(diǎn)，故事發(fā)生在俄羅斯的一個(gè)小染坊鋪里;然后查閱人物，染坊主是“我”(高爾基自傳)的外祖父卡西林，還有“我”的外祖母瓦爾瓦拉、兩個(gè)舅舅米哈依爾和雅科夫;再順著故事情節(jié)查閱線索，《童年》講述了“我”父親去世后，與母親寄居在外祖父家，“我”遭受了無(wú)數(shù)的毒打和辱罵，后又變成了一個(gè)軟弱的孤兒，最厲害的'一次是被外祖父打得失去了知覺，不過(guò)“我”也交到了一位好朋友——小茨岡……有了這些梳理出來(lái)的層次，使我一次次在閱讀《童年》的過(guò)程中，被其中講述的故事所感染，同時(shí)也對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　我們要讓閱讀成為習(xí)慣，在不斷地積累中，好的習(xí)慣也在逐漸養(yǎng)成，它可以讓知識(shí)更加牢固，讓讀書成為樂(lè)趣，讓書籍在心中扎根，使我們喜歡讀書、堅(jiān)持讀書。

我愛閱讀演講稿6

　　想起當(dāng)年的第一次讀書，現(xiàn)在都有些驕傲。

　　那時(shí)候的我還不懂得什么是書？是爸爸告訴我書是一種會(huì)使人進(jìn)步的階梯，爸爸的介紹使我愛上了讀書，我當(dāng)時(shí)不懂書是什么？所以是爸爸陪著我一起看的，爸爸教我各種東西，什么是段落；什么是批注；什么是分層······

　　我努力地聽著爸爸給我講的所有知識(shí)，后來(lái)爸爸教給我的我大部分都學(xué)會(huì)了，后來(lái)我自己讀書，大部分都是囫圇吞棗讀，讀了許多書，比如：《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》······雖然我讀了很多書，但是不能道出這本書講的是什么。

　　上一次，學(xué)校發(fā)了《小木偶?xì)v險(xiǎn)記》，爸爸讓我認(rèn)真地讀，我有些疑惑，心想：讀書不是要速讀嗎？這樣會(huì)使記憶更好�。“职譃槭裁醋屛衣�慢讀呢？我懷著心里的疑惑讀完了這本書，后來(lái)明白了這本書主要講的是什么了，看來(lái)有時(shí)候慢讀也是有好處的，但是快讀的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于慢讀的好處。

　　我們讀書要用心，才能記住書的知識(shí)，如果不用心，那讀書也就沒(méi)用，還不如不讀；如果你心浮氣躁，要先穩(wěn)定心情，在認(rèn)真讀書；如果你很開心，先要平穩(wěn)心情，因?yàn)槿绻�很開心的話，會(huì)把讀過(guò)的知識(shí)會(huì)忘記。所以我們讀書的時(shí)候，要先保持心情的均衡，然后再讀書。

　　讀書是有利的，我們以后要多讀書，多讀好書，這才能使我們知識(shí)得到滋潤(rùn)。

　　我愛閱讀演講稿篇讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。在生活中不能沒(méi)有書籍，生活中沒(méi)有書籍就像花兒沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧中沒(méi)有了書籍就像小鳥折斷了翅膀。在我的年幼時(shí)光中，書就是我夢(mèng)想起飛的起點(diǎn)，它就像是我一生中陪伴我的朋友，書讓我忘記了所有煩惱，讓我在智慧的世界里徜徉。

　　在幼兒園的時(shí)候，每天晚上，我和媽媽親子共讀的時(shí)候，那是我們家夜晚最美的夜景，《海的女兒》、《格林童話》、《丑小鴨》……從上幼兒園起，我就很喜歡讀書了。

　　慢慢地，我長(zhǎng)大了，也變得懂事了，我上小學(xué)后，因?yàn)閯傞_始上學(xué)，大課間我們不用去做操，趙老師每次都會(huì)給我們上閱讀課，口語(yǔ)交際。每當(dāng)趙老師給我們讀繪本的時(shí)候，我都會(huì)津津有味地聽著。讓我印象最深的是《大腳丫跳芭蕾》，這個(gè)繪本給我的感受很深，雖然她跳不了芭蕾，但是她為了夢(mèng)想，又從新找回了信心和自信。

　　上了三年級(jí)，我認(rèn)識(shí)的字更多了，媽媽看我那么喜歡看書就給我辦了借書證，我在書香寶貝那里借了許多系列的書，我最喜歡看的.是關(guān)于偵探類、校園趣事類，努力奮斗類的書。在看的這些書中，我學(xué)會(huì)了很多的東西，例如：做事要多動(dòng)腦、學(xué)習(xí)要多動(dòng)手，如何和同學(xué)搞好關(guān)系、遇到挫折不氣餒等等，許多的道理。最近，我看了一本揚(yáng)紅櫻阿姨寫的《森林迷案》，這本書讓我愛不釋手，每天放學(xué)一進(jìn)家門，我總是會(huì)先拿起這本書看，就連吃晚飯也拿著看，書中的各種迷案深深地吸引著我，讓我不由的和神探一起辦案。每次都在媽媽的一再催促下，我才依依不舍地放下書，去寫作業(yè)。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)建立了博客，在博客里，我把我的成長(zhǎng)經(jīng)歷記錄在里面，這也讓我愛上了寫博文。

　　讀書讓我收獲了許多，從書中我得到了許多知識(shí)，從書中我也得到許多做人的道理，書就像我的好朋友，讓我離不開。今后，我還要讀更多的書，收獲更多的知識(shí)。

我愛閱讀演講稿7

親愛的老師。同學(xué)們：

　　〝書〞多么熟悉的一個(gè)詞呀！書，就像一位知心的朋友；它就像一塊磁鐵，吸引無(wú)數(shù)的人；書，它就像一盞明亮的燈，照亮我們前進(jìn)的路；書，它就像一位老師，傳授我們知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

　　每天早晨，第一眼就看見了我那充實(shí)而又飽滿的書櫥。那里是我快樂(lè)的天堂。有各色各樣，豐富多彩的書籍。如：《童話故事》�！对⒀怨适隆�。《昆蟲記》�！缎⊥踝印返�。記得有一次，我吃完早飯，我迫不及待地從書櫥里拿了一本書——《寶貴的一分鐘》，坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)，這本書里面列舉了〝激光一分鐘可以走x00公里。最快的計(jì)算機(jī)一分鐘能運(yùn)算90億次。〞從書里，我懂得了時(shí)間是寶貴的，盡管一分鐘是那么的短暫，卻能做那么多事情，我驚訝得嘴張得大大的`以前，我一點(diǎn)都不在乎時(shí)間。媽媽告訴我：〝時(shí)間很寶貴，它就像小馬車，噠噠噠向前跑，你要學(xué)會(huì)抓住時(shí)間，珍惜時(shí)間，不然會(huì)后悔不及。〞可我卻說(shuō)：〝短短一分鐘，一晃眼就過(guò)去了，做不了什么事，有什么寶貴的呢？〞那時(shí)，我正在寫作業(yè)，而且還邊看電視，邊吃著餅干。小伙伴來(lái)找我玩，我把作業(yè)拋在腦后，根本不想寫，一轉(zhuǎn)眼就跑得不見蹤影了。早上，老師檢查作業(yè)時(shí)，我挨了一頓罵�，F(xiàn)在，我意識(shí)到了時(shí)間的寶貴，改正了錯(cuò)誤。以后，我做什么事都會(huì)合理地安排時(shí)間，不讓一分鐘從我身邊悄悄地溜走。

　　〝時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意去擠，總還是有的〞這是魯迅先生說(shuō)過(guò)的一句話。所以，我們要用一生的時(shí)間，去和書交個(gè)朋友，與書為伴，以書為樂(lè)，和書一起成長(zhǎng)。讀書讓我們快樂(lè)，讓我們開心，讓我們成長(zhǎng)，讓我們成才！俗話說(shuō)：〝讀書百遍，其義自見〞；〝讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。〞

　　〝書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀〞，莎士比亞的這句話使我銘記在心，朋友，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了我們偉大的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)一起讀書吧！讓我們?cè)跁�香中一起快�?lè)地成長(zhǎng)！

我愛閱讀演講稿8

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書就像一把梳子，可以梳理那雜亂的思緒；讀書就像溫潤(rùn)的雨滴，滋潤(rùn)著我們干涸的心靈；讀書就像神奇的鑰匙，可以打開我們封閉已久的心窗。

　　當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)那茂密的樹葉投下深深的樹影，斑駁陸離。也許你還躺在床上，當(dāng)你慢悠悠地睜開朦朧的雙眼，從枕下抽出一本書來(lái)，你便會(huì)認(rèn)為有書的人生才是完美的。你的生活會(huì)因?yàn)樽x書而精彩，你的生活會(huì)感到充實(shí)。翻開書本，細(xì)細(xì)品味里面的一字一句，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中存在另一個(gè)世界。讀著，讀著你就會(huì)讀出一種美好的生活境界。有書的早晨是樂(lè)趣無(wú)窮的！

　　當(dāng)太陽(yáng)已經(jīng)高高的掛在天空中時(shí)，那熾熱的陽(yáng)光似無(wú)情又有情的照射大地，真是順應(yīng)了“道是無(wú)晴卻有晴”這句詩(shī)。想，當(dāng)你午后悠閑的躺在藤椅上，此時(shí)你便可以拿出高爾基的《童年》，你便會(huì)被情不自禁的吸引到這本書當(dāng)中，會(huì)使人在黑暗中得到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光輝，此時(shí)我的.腦海中便浮現(xiàn)出一句話：“課本都學(xué)不好，看什么課外書嗎？”家里人十分討厭我看課外書，甚至認(rèn)為我看課外書對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有影響，但我又不想和家里人對(duì)著干，只好偷偷地看，每次看課外書的時(shí)候總是會(huì)想起伯母那滿臉通紅、眉頭緊鎖的樣子，可能我們之間總是會(huì)隔著一層膜。

　　每當(dāng)翻開書本時(shí)，我總是會(huì)享受著這一份來(lái)之不易的安謐。此時(shí)的陽(yáng)光穿過(guò)樹的縫隙，散灑在你的發(fā)間和膝蓋上；掉落在你所讀的書頁(yè)上；閃落在你正在讀的行數(shù)上。那是的你便可以全身心地投入到書本當(dāng)中去，仿佛你就是一位旅人在欣賞沿途中的風(fēng)光，踽踽獨(dú)行。劉向曾說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笔澜缟蠜](méi)有愚蠢的人，只有懶人，只要多讀書便可以醫(yī)治這種“病”。所謂“笨鳥先飛”“早起的鳥兒有蟲吃”等等，都在說(shuō)明“善讀可以醫(yī)愚”這個(gè)道理。有書的午后是讓人流連忘返的。

　　當(dāng)太陽(yáng)公公落山時(shí)，那美麗的黃昏，毫無(wú)保留地展示著一天中最后一抹絢麗的光彩，那昏黃的光芒照射著大地。那時(shí)你可以再次拿出那本你喜愛的書，遇上此情景的你可能會(huì)想起馬致遠(yuǎn)是詩(shī)句“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”。一只手拿著書，另一只手端著一杯香茗，那清幽的香氣混合著紙張的芬芳，是多么的悠閑自得。有書的傍晚是耐人尋味的。

　　從生命的開端到結(jié)束，都孕育著無(wú)盡的知識(shí)。讀書在美麗中萌發(fā)，在美麗中充實(shí)。

　　手中有書，又如有把鑰匙；心中有書，又如已經(jīng)開啟了大門。書香彌漫，才有詩(shī)意生活。

　　情趣中，我希望自己能用于昂記住先哲的那句良訓(xùn)：都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆，都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活。我愛閱讀演講稿篇4

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是來(lái)自三年級(jí)一班的郭軼倫，今天我演講的題目是《讀書讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)》。如果我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。從小，我就很喜歡聽媽媽講故事。在柔和的燈光下，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、變成了善良的小矮人、可憐的流浪狗、那時(shí)，書就像一個(gè)繽紛的世界，我流連在書的世界里，和小鳥一起飛上藍(lán)天。

　　—精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏

　　隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長(zhǎng)大，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己看書，一本本書更是成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿是人類的祖先；恐龍高大而可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火哦，世界原來(lái)這么奇妙！讀書，真好啊！

　　我愛讀書，因?yàn)闀�還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮————

　　書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書香中漸漸成長(zhǎng)！

　　同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！

　　謝謝大家！

我愛閱讀演講稿9

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　大家好，今天我演講的題目是《讀書與生活》。

　　我們都知道，書籍是人類進(jìn)步的階梯。書在我們的生活中扮演著極其重要的角色。它之所以重要是因?yàn)樗�總是圍繞著我們，圍繞著我們，每個(gè)人都在學(xué)習(xí)和使用知識(shí)。

　　然而，有些人不知道閱讀的目的是什么。我認(rèn)為讀書的好處之一是調(diào)整心態(tài)。無(wú)論我們?cè)谏�活中遇到什么樣的幸�；虮瘋�，我們都可以保持一種冷靜的心態(tài)，并做好充分的準(zhǔn)備去面對(duì)它。

　　當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，不要忘乎所以。失意的時(shí)候，不要太難過(guò)，如果無(wú)法避免難過(guò)，就在自己的路上疏通。

　　高爾基說(shuō):書籍使我成為一個(gè)快樂(lè)的人。我們不妨在業(yè)余時(shí)間讀書。通過(guò)閱讀，我們從書中感受到博愛，感受到真理；我們從書中知道歷史的更替，社會(huì)的變化；我們學(xué)會(huì)思考，提出有價(jià)值的問(wèn)題，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

　　世紀(jì)老將冰心說(shuō):讀書好，讀書好，讀書好。這是一句至理名言。讀一本好書就是和一個(gè)聰明的人交談，它可以豐富一個(gè)人的思想，使人明辨是非。

　　畢淑敏還說(shuō)，這本書不是胭脂，而是會(huì)使人永久的艷。書不是棍子，但它們是強(qiáng)大的。書不是羽毛，但它能使人飛翔。書不是萬(wàn)能的'，但能使人千變?nèi)f化。

　　書是我們最忠實(shí)的伙伴，所謂:世界各地的書為伴侶。時(shí)間會(huì)流逝，但閱讀可以增加我們的知識(shí)。難道你不想增加你的知識(shí)嗎?

　　如果你愿意,請(qǐng)對(duì)我們的生活都有意義的書,書的世界,知識(shí)的在海里游泳,它會(huì)讓你充滿創(chuàng)意,充滿智慧,然后改變命運(yùn)的的生活,能讓我們找到那些真正屬于我們的自信！

　　謝謝大家，發(fā)言完畢！

我愛閱讀演講稿10

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　書籍，是人生中最寶貴的財(cái)富。因?yàn)閾碛袝�籍，才讓我們的世界變得更加充�?shí)，更加豐富多彩；因?yàn)閾碛袝�籍，讓我們一步一個(gè)腳印地走向理想的巔峰！生命就像一本書，它演繹著世間的悲歡離合，讓我們體驗(yàn)到生活的真善美。書籍多么神奇，他可以是成功的階梯，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”他可以是鑰匙，列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想的書籍是智慧的鑰匙�！彼�更是一片浩瀚的大海，等著我們探索無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。

　　我對(duì)讀書有著一顆非常癡迷的心。每當(dāng)星期天，我都會(huì)去那夢(mèng)寐以求的“天堂”—書店。在那里我就像一只如饑似渴的“餓狼”，貪婪地讀著。在書籍的海洋里，我仿佛在自由自在的遨游，尋找那散發(fā)光彩的智慧寶藏。讀書是一種無(wú)憂無(wú)慮的生活，從中讓我得到了讀書的快樂(lè)，體驗(yàn)到生命的真諦。古往今來(lái)，書籍造就了無(wú)數(shù)偉大的人—高爾基、莎士比亞、雨果......他們的作品在如今的文學(xué)史上占有重要地位，至今散發(fā)著文學(xué)的魅力，激勵(lì)著一代又一代人，讓我們一步一步地走向成功。

　　在高大林立的大樓中間，書店顯得不大，我的書房則更小，但是讀書引領(lǐng)我走進(jìn)浩瀚無(wú)邊的宇宙。曹文軒的《青銅葵花》，青銅和葵花在愛的陽(yáng)光下，忘記了所有的痛苦，忘記了所以的不幸，用愛撐起一個(gè)溫暖的家。愛無(wú)言，讓濃濃的.愛融合在每個(gè)人心中，讓所有人知道，我們依然在微笑。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我一個(gè)人的愛國(guó)之情可以那么深厚，一個(gè)人的意志可以那么堅(jiān)強(qiáng)。法布爾的《昆蟲記》充滿對(duì)昆蟲的愛，對(duì)微小生命的愛，所以我們要對(duì)世界上的任何生命，盡自己最大的努力來(lái)愛護(hù)它們……

　　讀書是相當(dāng)有趣的，我們可以在學(xué)海里暢游，讀書自有讀書人的境界。古人云：一日無(wú)書，百事荒蕪。如今，時(shí)代發(fā)生了變化，電視、網(wǎng)絡(luò)、快餐文化圍繞這我們，我愿意抹去這層浮沫，看到蔚藍(lán)而又深沉的書籍的大海。

　　百感交集，百味交融，讀書最美的感受莫過(guò)于此，這也正是讀書的真諦。一本好書，不用任何佐料，只要用心去讀、去品，無(wú)窮樂(lè)趣自在其中。

　　讀書的日子不會(huì)無(wú)聊，不會(huì)惆悵，不會(huì)迷茫。書伴隨這心靜如水的我，在平淡的日子里品味人生的細(xì)致與精美。

　　用心靈去讀書，用心靈去領(lǐng)會(huì)書的美好色彩！朋友，讓我們一起來(lái)享受讀書的樂(lè)趣吧！書籍將伴隨我們一生，它永遠(yuǎn)是我們?nèi)松�旅途中的良師益友�?/p>

我愛閱讀演講稿11

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句詩(shī)歌大家并不陌生。的確，書是我們的知識(shí)寶庫(kù)，是我們的智慧樹。

　　小時(shí)候，媽媽總愛坐在我床頭，拿起一本故事書，撫摸著我的頭，輕輕的讀著，《小紅帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》必不可少，每一次我都聽得如癡如醉，小紅帽的天真;大灰狼的兇惡;白雪公主的善良;王后的陰險(xiǎn);灰姑娘的柔弱;繼母、姐姐的蛇蝎心腸。進(jìn)入我壞想進(jìn)入到了她們的世界，她們開心，我高興;她們傷心，我難過(guò)。每一次學(xué)完拼音，我都將注音下去了的故事書慌張地讀下去，雖然累，但我的.心甜，因?yàn)閺膭偨佑|書的那時(shí)起，書就仿佛是一米陽(yáng)光，直直的射入了我的心靈，照亮了我心田的每一處地方。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我不再滿足于故事書了，我開始可看神話故事、民間傳說(shuō)、歷史故事、寓言故事，看得我廢寢忘食，常常忘了時(shí)間。

　　有一次，我市郊聽說(shuō)新起點(diǎn)的附近有書店，我的眼睛馬上發(fā)出了亮光，一上完英語(yǔ)課，我就直奔書店，連書包也沒(méi)放下，我就一屁股坐于地上，翻開書本，津津有味的讀書了起來(lái)，讀了沒(méi)多久，電話響起來(lái)了，我雖然什么也沒(méi)聽見，怎么回事呀?原來(lái)我已經(jīng)遨游在了序言的海洋，這是，我正在關(guān)羽這有助于的軍營(yíng)里品茶呢，怎么會(huì)聽到手機(jī)鈴聲，可這“該死”的手機(jī)似乎想和我作對(duì)，一刻不停地響著，從不間斷，估計(jì)電話那頭的主人非常生氣，硬是把我從諸葛亮的軍營(yíng)里拉回老家回來(lái)，我拿出手機(jī)一看——“媽媽”。我的心“咯噔‘一下，心想：這下糟啦，，我手“顫抖”地接起電話：“喂……”果然，媽媽生氣極了，對(duì)著我來(lái)一陣“河?xùn)|獅吼”，我頓時(shí)覺醒一般，看了看手表，呀!1點(diǎn)啦，記得來(lái)時(shí)才11：30的呀。實(shí)景怎么可以布景過(guò)得這么快呢!我摸了摸肚子，發(fā)現(xiàn)肚子正在“咕咕”叫著，向我索要食物呢。于是，我只好戀戀不舍的吧書放回書架，走出了書店。

　　讀一本好書，就像是在迷路的時(shí)候找到了獵戶座，它會(huì)為你指往正確的同方向;讀一本好書，就像在驕陽(yáng)似火的夏日里涼風(fēng)刮來(lái)一陣涼風(fēng)，它會(huì)讓你倍感清爽。

　　“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣才華”現(xiàn)在，我感受到了書香，更堅(jiān)定了我的目標(biāo)。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，站在書山的最頂峰!

我愛閱讀演講稿12

親愛的老師、同學(xué)們：

　　“書”多么熟悉的一個(gè)詞呀！書，就像一位知心的朋友；它就像一塊磁鐵，吸引無(wú)數(shù)的人；書，它就像一盞明亮的燈，照亮我們前進(jìn)的路；書，它就像一位老師，傳授我們知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

　　每天早晨，第一眼就看見了我那充實(shí)而又飽滿的書櫥。那里是我快樂(lè)的天堂。有各色各樣，豐富多彩的書籍。如：《童話故事》、《寓言故事》、《昆蟲記》、《小王子》等。記得有一次，我吃完早飯，我迫不及待地從書櫥里拿了一本書——《寶貴的一分鐘》，坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)，這本書里面列舉了“激光一分鐘可以走1800公里。最快的計(jì)算機(jī)一分鐘能運(yùn)算90億次�！睆臅�里，我懂得了時(shí)間是寶貴的，盡管一分鐘是那么的短暫，卻能做那么多事情，我驚訝得嘴張得大大的。

　　以前，我一點(diǎn)都不在乎時(shí)間。媽媽告訴我：“時(shí)間很寶貴，它就像小馬車，噠噠噠向前跑，你要學(xué)會(huì)抓住時(shí)間，珍惜時(shí)間，不然會(huì)后悔不及�！笨晌覅s說(shuō)：“短短一分鐘，一晃眼就過(guò)去了，做不了什么事，有什么寶貴的呢？”那時(shí)，我正在寫作業(yè)，而且還邊看電視，邊吃著餅干。小伙伴來(lái)找我玩，我把作業(yè)拋在腦后，根本不想寫，一轉(zhuǎn)眼就跑得不見蹤影了。早上，老師檢查作業(yè)時(shí)，我挨了一頓罵。現(xiàn)在，我意識(shí)到了時(shí)間的寶貴，改正了錯(cuò)誤。以后，我做什么事都會(huì)合理地安排時(shí)間，不讓一分鐘從我身邊悄悄地溜走。

　　“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意去擠，總還是有的�！边@是魯迅先生說(shuō)過(guò)的一句話。所以，我們要用一生的時(shí)間，去和書交個(gè)朋友，與書為伴，以書為樂(lè)，和書一起成長(zhǎng)。讀書讓我們快樂(lè)，讓我們開心，讓我們成長(zhǎng)，讓我們成才！俗話說(shuō)：“讀書百遍，其義自見”；“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�

　　“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀”，莎士比亞的這句話使我銘記在心，朋友，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了我們偉大的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)一起讀書吧！讓我們?cè)跁�香中一起快�?lè)地成長(zhǎng)！

　　我愛閱讀演講稿2

　　我們都知道，閱讀書籍是件好事，可應(yīng)該怎樣閱讀呢？首先，我們應(yīng)該想一想，閱讀書籍有什么好處呢？第一，閱讀書籍可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊視野；第二，可以讓我們?cè)黾釉~匯量；第三，可以提高我們的閱讀理解和寫作水平。正因?yàn)檫@樣，所以我們要多讀書，讀好書。

　　在閱讀的時(shí)候，我們要先快速瀏覽一遍，再想一想文中的.時(shí)間、地點(diǎn)、人物，說(shuō)了怎樣的一個(gè)故事，這個(gè)故事說(shuō)明了什么，想告訴我們?cè)鯓拥娜松�哲理或道理，帶著這些問(wèn)題閱讀，然后復(fù)述一遍故事，從中劃出好詞好句，整理在自己的記錄本上，最后想一想還有沒(méi)有什么疑惑……

　　在所有的書籍中，我最愛看的一本書是《童年》。

　　我是這樣閱讀的。首先查閱時(shí)間，《童年》記述的是高爾基四歲至十歲這一時(shí)期的生活斷面，著重描寫了一個(gè)生活在社會(huì)底層的孩子的艱苦生活；其次查閱地點(diǎn)，故事發(fā)生在俄羅斯的一個(gè)小染坊鋪里；然后查閱人物，染坊主是“我”（高爾基自傳）的外祖父卡西林，還有“我”的外祖母瓦爾瓦拉、兩個(gè)舅舅米哈依爾和雅科夫；再順著故事情節(jié)查閱線索，《童年》講述了“我”父親去世后，與母親寄居在外祖父家，“我”遭受了無(wú)數(shù)的毒打和辱罵，后又變成了一個(gè)軟弱的孤兒，最厲害的一次是被外祖父打得失去了知覺，不過(guò)“我”也交到了一位好朋友——小茨岡……有了這些梳理出來(lái)的層次，使我一次次在閱讀《童年》的過(guò)程中，被其中講述的故事所感染，同時(shí)也對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　我們要讓閱讀成為習(xí)慣，在不斷地積累中，好的習(xí)慣也在逐漸養(yǎng)成，它可以讓知識(shí)更加牢固，讓讀書成為樂(lè)趣，讓書籍在心中扎根，使我們喜歡讀書、堅(jiān)持讀書。

我愛閱讀演講稿13

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　自從學(xué)過(guò)林海音寫的《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》后，我便感到文中“我”童年的有趣，就想多讀一些關(guān)于作家童年的故事。于是，老師為我們推薦了《城南舊事》這本書。

　　從那以后，我便天天盼著有一本《城南舊事》。星期六，是姥姥的生日，媽媽說(shuō)，先給我買書，再去姥姥家。我高興極了!在汽車?yán)飽|張西望，終于可以得到夢(mèng)寐以求的《城南舊事》嘍!

　　車停到新華書店門口，我一蹦一跳地進(jìn)了門興高采烈地問(wèn)阿姨：“阿姨，這兒有賣《城南舊事》嗎?”“小朋友，書已經(jīng)賣完了�！卑⒁唐届o地回答�！百u完了?”我不太相信地又問(wèn)了一遍�！岸��！卑⒁炭隙ǖ幕卮鹗俏页龊跻饬系�。我就像一個(gè)打了敗仗的士兵，垂頭喪氣地離開了書店。

　　“沒(méi)事兒，大不了到別的書店買嘛!又不是只有這一個(gè)書店!”爸爸媽媽的安慰使我的心里又燃起了希望。

　　就在這時(shí)，我們看見了一家教育書店，這里會(huì)不會(huì)有呢?我一邊祈禱，一邊邁進(jìn)了書店。一個(gè)大姐姐走過(guò)來(lái)，和氣地問(wèn)我：“小妹妹，買什么書呀?”“我買《城南舊事》，有嗎?”我小心翼翼地問(wèn)，生怕沒(méi)有。“恩……我找找，可能賣完了�！�

　　翻了一陣后，卻還沒(méi)有見到《城南舊事》的影子�！翱磥�(lái)真是賣完了�！笨煽吹轿沂�望的樣子，姐姐又仔細(xì)翻了一便，終于找到了最后一本《城南舊事》�？粗�那黑色的封皮，我的心終于從嗓子眼跳了回去。

　　“看你這么喜歡，就給你便宜便宜吧!”付了錢，我如獲至寶地捧著書跳上了車。

　　來(lái)到姥姥家，我一遍遍地讀這本書。漸漸地，我好像也回到了天真美好的童年時(shí)光，含著棒棒糖，天真地問(wèn)媽媽：“夏天，駱駝是不是無(wú)家可歸?它可不可以來(lái)我們家做客呢?……

　　我愛閱讀演講稿讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。在生活中不能沒(méi)有書籍，生活中沒(méi)有書籍就像花兒沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧中沒(méi)有了書籍就像小鳥折斷了翅膀。在我的年幼時(shí)光中，書就是我夢(mèng)想起飛的起點(diǎn)，它就像是我一生中陪伴我的朋友，書讓我忘記了所有煩惱，讓我在智慧的世界里徜徉。

　　在幼兒園的時(shí)候，每天晚上，我和媽媽親子共讀的時(shí)候，那是我們家夜晚最美的夜景，《海的.女兒》、《格林童話》、《丑小鴨》……從上幼兒園起，我就很喜歡讀書了。

　　慢慢地，我長(zhǎng)大了，也變得懂事了，我上小學(xué)后，因?yàn)閯傞_始上學(xué)，大課間我們不用去做操，趙老師每次都會(huì)給我們上閱讀課，口語(yǔ)交際。每當(dāng)趙老師給我們讀繪本的時(shí)候，我都會(huì)津津有味地聽著。讓我印象最深的是《大腳丫跳芭蕾》，這個(gè)繪本給我的感受很深，雖然她跳不了芭蕾，但是她為了夢(mèng)想，又從新找回了信心和自信。

　　上了三年級(jí)，我認(rèn)識(shí)的字更多了，媽媽看我那么喜歡看書就給我辦了借書證，我在書香寶貝那里借了許多系列的書，我最喜歡看的是關(guān)于偵探類、校園趣事類，努力奮斗類的書。在看的這些書中，我學(xué)會(huì)了很多的東西，例如：做事要多動(dòng)腦、學(xué)習(xí)要多動(dòng)手，如何和同學(xué)搞好關(guān)系、遇到挫折不氣餒等等，許多的道理。最近，我看了一本揚(yáng)紅櫻阿姨寫的《森林迷案》，這本書讓我愛不釋手，每天放學(xué)一進(jìn)家門，我總是會(huì)先拿起這本書看，就連吃晚飯也拿著看，書中的各種迷案深深地吸引著我，讓我不由的和神探一起辦案。每次都在媽媽的一再催促下，我才依依不舍地放下書，去寫作業(yè)。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)建立了博客，在博客里，我把我的成長(zhǎng)經(jīng)歷記錄在里面，這也讓我愛上了寫博文。

　　讀書讓我收獲了許多，從書中我得到了許多知識(shí)，從書中我也得到許多做人的道理，書就像我的好朋友，讓我離不開。今后，我還要讀更多的書，收獲更多的知識(shí)。

我愛閱讀演講稿14

　　書是一個(gè)好東西，關(guān)于書的名人名言也有很多很多，比如高爾基說(shuō)過(guò)的“ 書是人類進(jìn)步的階梯”，在我的成長(zhǎng)中，書一直是我的良師益友。

　　我第一次看書是在我三歲的時(shí)候，爸爸給我買了一套圖畫書，里面全是美麗迷人的圖畫，沒(méi)有一個(gè)文字，那個(gè)時(shí)候，我每天都棒著書，對(duì)它愛不釋手。長(zhǎng)大了一些我會(huì)寫字了，會(huì)認(rèn)字了，我就給那些圖畫書加上一些自己的文字，也就是看圖寫話，。爸爸又給我買了一些繪本，比如：《好爸爸》、《金老爺買鐘》……那些書可好看了，豐富的圖畫，加上一些簡(jiǎn)單的文字 ，那個(gè)時(shí)候，我把它們當(dāng)成寶貝一樣，誰(shuí)都不肯借。再大一些，我就看文字書了，不過(guò)每個(gè)字上面都標(biāo)注著可愛的拼音。如：《有魔力的小草莓》、《小密瓜》等，這些書里面的故事可精彩了，我深深的為之著迷，現(xiàn)在我會(huì)看一些比較經(jīng)典的'中外名著，比如：《海底兩萬(wàn)里》、《城南舊事》、《三俠五義》等，通過(guò)這些書本，讓我了解了許多國(guó)內(nèi)外的文化知識(shí)，也讓我的寫作更加精彩動(dòng)人國(guó)。

　　閱讀可以陪伴我一生，書見證了我的成長(zhǎng)，我從書里學(xué)到了課堂上學(xué)習(xí)不到的東西，閱讀伴我成長(zhǎng)，閱讀使我進(jìn)步!

我愛閱讀演講稿15

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　書是我們攀登知識(shí)高峰的階梯；書是我們遨游知識(shí)海洋的航船；書是我們?nèi)松�道路的摯友。書是我的“成長(zhǎng)果”，是它伴隨我成長(zhǎng)。

　　從呱呱落地到婷婷少女，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在汲取著書的乳汁。書——是我淡如水的朋友，不喧嘩，不招搖。但它卻時(shí)時(shí)以它的內(nèi)涵豐富著我；以它的厚重充盈著我；以它的安詳引領(lǐng)者我。它像是我摯愛的親人，在我受傷時(shí)安慰我，在我迷茫時(shí)引領(lǐng)我，在我有些飄飄然時(shí)告誡我。它像四季的鮮花，裝點(diǎn)了我的世界；它像熊熊的火焰，燃燒了我的激情；它像清澈的泉水，洗滌了我的心靈；它像優(yōu)雅的詩(shī)詞，陶冶了我的情操。

　　小時(shí)候，《一千零一夜》、《格林童話》這一類的書籍拉著我不知走過(guò)了多少春夏秋冬，也帶我認(rèn)識(shí)了這善、惡、美、丑的世界，讓我懂得人世間并不是像我們小孩子美好的憧憬一般，凡事都有好的一面，也有壞的一面。于是，我便在一個(gè)個(gè)童話里遨游，尋找那個(gè)我一直憧憬向往的、而現(xiàn)實(shí)生活中并不存在的世界�，F(xiàn)在想想，可能那時(shí)我向往的世界和陶淵明所想象的桃花源一樣美好吧！

　　二、三年級(jí)的我再也不滿足于童話書籍了，我開始對(duì)一些科普書籍感興趣。例如我讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書滿足了我對(duì)知識(shí)的渴求，我沉迷于這本書，想從中找到能回答我那些奇怪離譜問(wèn)題的答案。閱讀這些科普書，是我增添了許多知識(shí)，同學(xué)們有什么搞不懂的問(wèn)題都來(lái)問(wèn)我，因此，我便成為了我們班當(dāng)時(shí)的“小小博士”。

　　14歲的`夢(mèng)境太過(guò)美麗，不僅是我們注意不到危險(xiǎn)，還會(huì)使我們連自己都忘了。這時(shí)的我又迷茫又自信，此刻，我們需要的就是一位心靈的向?qū)�，而書本就是我們�?dāng)之無(wú)愧的向?qū)�，把我從迷霧中解救出來(lái)�！缎⌒〗恪愤�給我們一個(gè)14歲少女應(yīng)有的心靈，我在優(yōu)雅的閱讀中從容的成長(zhǎng)；我從淳樸優(yōu)美的詞句中找到了我沉睡的花季，沒(méi)一個(gè)小小的故事，都在不經(jīng)意之中闖入我的心扉，輕輕撩動(dòng)我的心弦。

　　品一杯名茶，了解了它的甜與苦。哼一曲老歌，讀懂了他的悲與歡。從頭到尾認(rèn)真去閱讀一本書，就是在品讀一個(gè)真真正正的自己。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我不停地在找尋一本伴我成長(zhǎng)的書，現(xiàn)如今，我終于找到了，那就是我所讀過(guò)的每一本書。漫漫人生路，陪伴我的總是一些優(yōu)秀的書。

　　書的芳香，浸透了我的血液。

　　書的謐語(yǔ)，感染了我的靈魂。

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