【實用】學(xué)校競聘演講稿三篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿的使用頻率越來越高，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編整理的學(xué)校競聘演講稿3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委。大家好。
我今天能站在這里參加校長的競聘，感到萬分榮幸。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，給我一個展示自己的機會。
我叫xx，中共黨員，xx年參加工作，20xx年從臨汾八中調(diào)到辛寺街辦事處教辦工作至今，在二十多年的工作中，讓我積累了一定的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗，同時也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力。因此，我認(rèn)為我能勝任校長職務(wù)。
首先，我具有愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)的精神。我熱愛教育，一直把教育工作作為自己的終身追求。從教二十多年來，始終腳踏實地、不斷探索、精益求精、勇于創(chuàng)新。將愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)作為我的行動指南。
其次，我有一定的學(xué)校管理經(jīng)驗。由于我從事過一線教師、班主任、校團(tuán)委書記、政教主任、辦事處教辦等工作，在任職期間，我能完成本職工作，同時還經(jīng)常協(xié)助其他個部門的工作，這使我對學(xué)校的整體工作較為熟悉，基層多年錘煉，促使自己的工作能力得到了很大提升。
其三，我堅守積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新的理念。虛心好學(xué)、勇于創(chuàng)新，不斷加強思想品德、學(xué)識才能、情感作風(fēng)等方面的修養(yǎng)。注重向書籍學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)。在工作中，嚴(yán)格要求自己，身先士卒，勤奮刻苦，以身作則。
承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，如果我有幸擔(dān)任xx職位，我將與全體教職工緊密團(tuán)結(jié)，發(fā)揚學(xué)校的各種優(yōu)勢，鞏固前期成果。著重抓好以下工作。
一、加速提升自身素養(yǎng)
我將認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針、政策與教育法規(guī)，帶頭抓教學(xué)，搞教研。全面貫徹教育方針，全面提升教育質(zhì)量，全面推進(jìn)教育的改革和發(fā)展。讓廣大教職員工廣泛參與學(xué)校的決策，尊重教職員工的勞動實踐，維護(hù)教職員工的合法權(quán)益。通過激勵機制，充分調(diào)動廣大教職員工的主動性和創(chuàng)新意識。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”如果我競聘成功，我將加強領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，塑造班子形象。讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每個成員都勇于身先士卒、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作。讓領(lǐng)導(dǎo)班子成員善于挖掘教職工的潛力，充分調(diào)動他們工作的積極性，激發(fā)他們工作的激情和趕緊。領(lǐng)導(dǎo)班子每位成員參與完善本校的教育教學(xué)常規(guī)管理制度，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi)，為我區(qū)教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。
三、完善管理制度建設(shè)
抓好制度建設(shè)是搞好管理的前提，完善與學(xué)校發(fā)展相配套的管理制度，實施精細(xì)化管理，并做到持之以恒，以確保教育、教學(xué)活動的開展正常化、規(guī)范化。必須把握管理的兩個重點工作。一是教育教學(xué)常規(guī)管理，二是教育教學(xué)質(zhì)量管理。結(jié)合上級的要求和本校實際，制定一套科學(xué)、合理、實用的管理制度，堅持公平、公開、公正的原則，使全體教職員工在制度面前人人平等，以理服人。校領(lǐng)導(dǎo)以真情去關(guān)愛老師，真心相待，坦誠相處。更好的運用制度建設(shè)管理學(xué)校，激發(fā)斗志，凝聚意識，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，向管理要效益，向管理要質(zhì)量。
四、提高教師隊伍的整體素質(zhì)
育人是教育之本，教師是教育根基。我將大力開展“師德師風(fēng)教育”，讓全體教師樹立起責(zé)任意識、服務(wù)意識、競爭意識、大局意識。通過激勵機制，加大對骨干教師的獎勵，加強與老師的交流溝通，幫助解決一些實際問題，時刻本著育人為本的辦學(xué)思想，踏實做事，真誠待人，積極為老師的發(fā)展鋪路搭橋，提供他們展示自己的舞臺。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭加強內(nèi)部團(tuán)結(jié)，建立民主和諧的人際關(guān)系，不斷提高辦事能力和辦事效率。
質(zhì)量立校，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高質(zhì)量必須從教師入手。首先，作為領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)與參與教育教研工作，積極深入課堂，經(jīng)常參與教學(xué)探討和總結(jié)經(jīng)驗。通過教師自我鉆研和共同研討，利用請進(jìn)來走出去的辦法，借鑒其他學(xué)校成功的教學(xué)經(jīng)驗，提高教師隊伍的綜合素質(zhì)。由教研促質(zhì)量，由管理促發(fā)展。其次，抓好各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，鼓勵老師充分利用好現(xiàn)有資源，提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)發(fā)揮最大效益。其三，抓好師德師風(fēng)建設(shè)，用教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范教職員工的言行。在工作中開展政治理論學(xué)習(xí)，加強遵紀(jì)守法的教育，促進(jìn)廣大教職員工樹立愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，服務(wù)育人的教育觀念。喚醒廣大教職員工的危機意識、生存意識，調(diào)動全體人員的工作積極性。同時規(guī)范教職員工的行為，培養(yǎng)依法治教的意識。
五、力保穩(wěn)定，謀求發(fā)展
安全穩(wěn)定工作室學(xué)校的底線，作為學(xué)校工作的重中之重，使之規(guī)范化、制度化，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造和諧向上的工作環(huán)境。將制定切實可行的安全制度，實行定期與不定期的安全隱患排查，并及時進(jìn)行整改。同時進(jìn)行安全教育，堅持安全第一。在工作中及時了解師生的思想動態(tài)，盡力幫助他們排憂解難，及時消除一切安全隱患。
我沒有豪言壯語，只有滿腔熱情，如果我能擔(dān)任校長，我將擔(dān)負(fù)起責(zé)任和使命，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職員工，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全面推進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展，創(chuàng)造更加美好的明天。如果未能如愿，我也會正確對待，一如既往的做好本職工作，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持。
學(xué)校競聘演講稿 篇2
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家早上好！
非常感謝學(xué)校給我這次公開競聘教學(xué)處副主任的機會，憑借多年以來對教育教學(xué)的熱愛和積累的點滴經(jīng)驗，我非常愿意再次迎接挑戰(zhàn)、鍛煉自己，服務(wù)學(xué)校，我將樂于奉獻(xiàn)，敢于承擔(dān)、勇于創(chuàng)新。自20xx年7月成為百年xx中的一員，今年剛好十個年頭。十年來百年xx中培養(yǎng)了我，成就了我，在這里我一步步成長為xx省地理學(xué)科帶頭人，懷著對xx中的深深感恩，我競聘教學(xué)處副主任崗位。這是一個極具挑戰(zhàn)性的崗位，她承載著學(xué)校教育教學(xué)工作的有效落實，肩負(fù)著學(xué)校給予的太多期望和重托。下面我從工作經(jīng)歷與業(yè)績、后期工作設(shè)想兩方面進(jìn)行我的個人陳述。
一、工作經(jīng)歷與業(yè)績
1、教學(xué)管理：進(jìn)入xx中以前，我在原來學(xué)校擔(dān)任教學(xué)處主任三年，年級組長六年。對于教學(xué)管理的各個環(huán)節(jié)相對比較熟悉，積累了一定的經(jīng)驗。在xx中工作十年來，非常有幸20xx屆年級部工作3年，20xx屆年級部工作2年，20xx屆年級部工作5年。對三個年級部的管理特色和優(yōu)勢比較熟悉，尤其在三個年級部管理過程中的一些特色做法我都會記下來，為自己積累了一定的管理基礎(chǔ)和積淀。
2、課堂教學(xué)：進(jìn)入xx中以后，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我工作十年其中7年擔(dān)任高三畢業(yè)班地理教學(xué)工作，五年擔(dān)任文科重點班地理教學(xué)。在教學(xué)過程中深入鉆研教材，改進(jìn)課堂教學(xué)。先后被評為西安中學(xué)教學(xué)能手，西安中學(xué)學(xué)科帶頭人，西安市教學(xué)能手、西安市骨干教師、xx省優(yōu)秀教學(xué)能手、xx省第二批地理學(xué)科帶頭人。
3、教研管理：自20xx年擔(dān)任西安中學(xué)地理學(xué)科教研組長以來，積極調(diào)動全組老師的工作積極性，目前地理組團(tuán)結(jié)和諧，積極上進(jìn)，深入鉆研業(yè)務(wù)，作為十二人的校學(xué)科組，有省學(xué)科帶頭人2名，省教學(xué)能手2名、市骨干教師1名、教壇新秀2名，這個比例相對是比較高的。在學(xué)校的大力支持下，地理組教研活動特色突出，天文館、天象館和地理教室等場館式課程資源開發(fā)成為學(xué)校對外宣傳的一個亮點。天文社、地理詩歌、環(huán)境地圖大賽、地理教具制作等課外活動吸了學(xué)生的廣泛興趣。在此基礎(chǔ)上由我主持，全組參與的《高中地理課外活動資源實踐應(yīng)用研究》和《新課程背景下高中地理實驗教學(xué)研究》兩個省級課題均圓滿結(jié)題。
4、德育管理：xx中工作十年9年承擔(dān)班主任工作，堅持“對得住學(xué)生，對得住家長，對得住學(xué)校，對得住自己”的“四個對得住”的從教原則秉承“理解學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生”教育理念，所帶班級多次被評為市區(qū)校級先進(jìn)班集體，自己也先后被學(xué)校評為“學(xué)生最喜歡的老師”，兩次被評為師德標(biāo)兵，兩次被評為未央?yún)^(qū)優(yōu)秀班主任，一次被未央?yún)^(qū)委區(qū)政府評為“十佳班主任”，連續(xù)兩屆德育研究員，為不同年級班主任做經(jīng)驗交流報告五次，在全校做師德演講一次。
5、高考研究：xx省新課程高考研究與資源開發(fā)項目地理學(xué)科專家。湖南出版投資控股集團(tuán)地理學(xué)科教材培訓(xùn)專家。xx省地理學(xué)科高考培訓(xùn)專家。xx省教師資格證評委。在黑龍江、四川、山西等全國各地給高三師生做高考復(fù)習(xí)備考報告三十余場，多次主持參與省、市級教研課題的撰寫工作，多次承擔(dān)省、市教科所等部門分配的地理考試命題工作，多篇論文在省部級刊物發(fā)表。
6.工作熱情：
二、工作設(shè)想
經(jīng)過幾代xx中領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力，學(xué)校的教學(xué)管理已經(jīng)形成宏觀格局，我將在原有的基礎(chǔ)上，狠抓落實，關(guān)注細(xì)節(jié)，尋求突破，并從以下幾個方面穩(wěn)步推進(jìn)。
1、扎實精細(xì)化教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的`持續(xù)提升。用“數(shù)據(jù)”統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)管理全過程。教師的課堂教學(xué)效果、階段教學(xué)業(yè)績、學(xué)期績效考核都要依據(jù)精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治觯贸鼋Y(jié)論、揭示問題、反思改進(jìn)；對學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)布置、成績評價，都要全過程追蹤、記錄、分析、研判。充分利用大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+教育實現(xiàn)走班選修、立體課堂、網(wǎng)絡(luò)教研。
2、加強學(xué)科組建設(shè)，嚴(yán)格教師業(yè)務(wù)管理，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。學(xué)科組長是本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人。學(xué)科組教學(xué)活動必需求真務(wù)實，問診教學(xué)病痛，把脈教學(xué)經(jīng)絡(luò)，關(guān)注教學(xué)效果，實現(xiàn)標(biāo)本兼治。進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為、細(xì)化教師的教學(xué)常規(guī)、加強教師的業(yè)務(wù)管理、嚴(yán)明教師的紀(jì)律約束、落實教師的獎懲激勵、激發(fā)教師的團(tuán)隊精神和合作意識。
6、繼續(xù)抓好分層次教學(xué)，推進(jìn)創(chuàng)新實驗班、學(xué)科競賽班、雙語教學(xué)班、藝體特長班的分類教學(xué)；優(yōu)化整合選修課程，開展學(xué)科拓展類、科技創(chuàng)新類、職業(yè)規(guī)劃類、文化傳承類、綜合實踐類、藝術(shù)體育類等特色精品課程。
三、處理好三個關(guān)系：
教學(xué)處和年級部的關(guān)系；目前我校教育教學(xué)重?fù)?dān)主要由年級部承擔(dān)，作為教學(xué)處如何更好的服務(wù)于一線教學(xué)。在教學(xué)管理和教師評價等方面如何把人性化管理和制度化管理有機結(jié)合，把發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用和落實青年教師的幫扶與督促緊密結(jié)合，努力打造一支結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，盡快消除我校教師隊伍不能“人人可用”的局面。最大程度調(diào)動老師工作的積極性主動性，把教師工作的“良心活”最大化。
學(xué)科組和備課組的關(guān)系；學(xué)科組通過督促引導(dǎo)備課組工作，學(xué)科教學(xué)全校一盤棋，高一高二常規(guī)教學(xué)，高三一輪二輪復(fù)習(xí)策略制定。學(xué)科組全局負(fù)責(zé)學(xué)科競賽、選擇教練團(tuán)隊，科學(xué)系統(tǒng)規(guī)劃、制定階段目標(biāo)、把握競賽方向，實現(xiàn)競賽成績的全新突破。學(xué)科組把“傳幫帶”落到實處，力促青年教師盡快成長。
高考教學(xué)和素質(zhì)教育的關(guān)系；
樹立起三種意識 ：
大局意識：
精細(xì)意識：
長遠(yuǎn)意識：針對我省20xx年高一開始進(jìn)入新高考，以此為契機，提前動手，緊抓機遇。
學(xué)校競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
今天，我競聘的崗位是圖書館館長。我的演講將從以下幾個方面展開。
一、競聘理由：
1、政治方面：我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，有較強的組織觀念和全局意識，熱愛圖書管理這項工作，這是做好工作的基礎(chǔ)。
2、工作業(yè)績：在從事圖書管理工作的十幾年當(dāng)中，我可以問心無愧的講，我為學(xué)校圖書，閱覽室的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，如：原蒙師的閱覽室可以說是在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下是我一手創(chuàng)建的，報刊雜志從無到有，從開始的幾十種到現(xiàn)在兩校合并后的上千種，按我的設(shè)計制作的書架一直沿用到今天，尤其在xx年兩校合并時對于堆積如山的圖書進(jìn)行圖書整理工作時，我即當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，帶領(lǐng)同志們從事圖書分類編目工作，我將所學(xué)的業(yè)務(wù)知識運用于實際工作當(dāng)中，按照《中國圖書分類法》的要求建立起符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化，適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)需要的圖書館。按照規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化要求起草了各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)上的工作細(xì)則，崗位責(zé)任制，借閱規(guī)則，庫房規(guī)則等等。對圖書進(jìn)行了科學(xué)管理，帶領(lǐng)同志們迅速的完成了圖書，閱覽室搬遷合并工作。當(dāng)然，這當(dāng)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我大力支持，圖書館的同志們跟著我吃了不少苦，挨了不少累，正是由于這種團(tuán)結(jié)奮斗的實于精神才使圖書管理工作受到了師生們的認(rèn)可。本人也連續(xù)三年年終被評為優(yōu)秀。
3、我具有適應(yīng)工作需要的知識和業(yè)務(wù)。我系統(tǒng)的掌握了圖書館學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論。專業(yè)知識和技能，在做好業(yè)務(wù)工作的同時我還學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，并且撰寫的《試論師范學(xué)校圖書室工作的重要性》一文獲市級一等。
4、我具有多年的圖書管理工作經(jīng)驗和組織協(xié)調(diào)能力，在工作實踐中，充分發(fā)揮各類人員的作用。團(tuán)結(jié)同志一道工作，這些都是我做好今后工作的精神財富。
二、工作設(shè)想和目標(biāo)：
1、本著改革創(chuàng)新的精神，重新審視以往的工作，找出差距和不足，按照學(xué)校要求和各項指示精神，抓好工作，為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的圖書館而奮斗。
2、拓展服務(wù)功能，加大服務(wù)力度，為學(xué)校的教育教學(xué)和讀者服務(wù)，是我們圖書館的宗旨和價值所在，在知識信息大量涌現(xiàn)，計算機技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們要不斷改進(jìn)和提高文獻(xiàn)信息服務(wù)的方式和手段，如：搞好信息服務(wù)定期走訪各科室，讀者座談會，廣泛聽意見，使我們的工作更緊密的貼進(jìn)教學(xué)科研部門，更好的為師生服務(wù)。另一方面我們充分利用計算機進(jìn)行書名，著者，分類，主題，isbn的檢索等多種方式，不斷提高學(xué)校存取傳輸能力，為教育教學(xué)服務(wù)。
如果我能夠得到同志們的認(rèn)可和校領(lǐng)志的批準(zhǔn)，我會承擔(dān)起這個責(zé)任，我將以飽滿的熱情投入工作，做到百尺竿頭更進(jìn)一步。我的演講完畢，謝謝！
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