精選勵(lì)志演講稿集錦八篇
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,很多地方都會(huì)使用到演講稿,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的勵(lì)志演講稿10篇,歡迎大家分享。
勵(lì)志演講稿 篇1
大家好!
我是來自高一(18)班的練xx。
這個(gè)暑假想必大家都看《哪吒》這部電影了吧!我是太乙真人的徒弟的忠實(shí)粉絲,那就允許我化用他的一段話作為開頭。
軍訓(xùn)你全是淚,沒倒就得活受罪,越是折騰越倒霉,越想放棄越悲催,立正稍息你累不累,不如癱在床上睡。
不用說,這是很多同學(xué)當(dāng)下的心理,這就極其符合我今天演講的主題:若要擁抱陽光,必先經(jīng)歷風(fēng)雨。
作為一次不走形式的軍訓(xùn),一定是具有挑戰(zhàn)性,不會(huì)讓大家身、心上過于舒服,必定要經(jīng)受陽光雨露的共同“滋潤(rùn)”。你可能因?yàn)殛柟獾谋⿻駥?huì)變成“土包”,可能將因?yàn)橹惺畹膩硪u幾乎暈厥,還可能將因?yàn)楦邚?qiáng)度訓(xùn)練想要放棄。但是你就得堅(jiān)持,這就是一道關(guān),一道非過不可的難關(guān),你想逃避?不可能,一開始我就說“沒倒就得活受罪”,我們必須以一個(gè)人軍人的規(guī)范嚴(yán)格要求自己。
我相信,這次軍訓(xùn)一定會(huì)像哪吒脖子上的乾坤圈,乾坤圈困住哪吒的魔氣讓他可進(jìn)入正道,而軍訓(xùn)也是一件寶物除去我們一個(gè)暑假積下來的惰性,指引我們走向“三年求學(xué)之路”。這三年,也許陪伴我們的會(huì)是比軍訓(xùn)更艱辛的各種考試,也許是比軍訓(xùn)更枯燥的如山作業(yè),也許是比軍訓(xùn)更漫長(zhǎng)的挑燈夜讀。
但是我們不怕,因?yàn)椤坝茶F百鍛,才能鑄無價(jià)之鉆;厲兵千練,方能成威武之師!避娪(xùn)不僅是一次苦與累的考驗(yàn),更是一次展示我們蓬勃青春的機(jī)會(huì),相信大家經(jīng)歷苦練之后,身上會(huì)少了嬌氣,多了堅(jiān)強(qiáng);少了依賴,多了自強(qiáng);少了抱怨,多了勇敢;少了自私,多了團(tuán)結(jié)。具有麗中學(xué)子該有的情懷、素養(yǎng)和意趣。
我叫練xx,爸爸媽媽賦予我這個(gè)名字,就是告訴我生活需要經(jīng)歷陽光,也一定會(huì)經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮,我必須在任何困難面前磨煉自己,才能更好的成長(zhǎng),所以,我出生就為這場(chǎng)洗禮做好了充分的準(zhǔn)備。
那么同學(xué)們,讓我們?nèi)硇耐度胲娪?xùn),盡快適應(yīng)麗中生活:在寢室做好內(nèi)務(wù),到餐廳有序用餐,來操場(chǎng)聽從教官指揮。并懷有一顆感恩的心來對(duì)待陪伴我們訓(xùn)練的老師和教官。給大家十秒種感謝身邊的教官和老師們,并問問自己是否準(zhǔn)備充分去迎接這次挑戰(zhàn)。
允許我再cos(扮演)一次哪吒。十!九!八!七!六!五!四!三!二!一!
準(zhǔn)備好了嗎?
勵(lì)志演講稿 篇2
時(shí)光飛逝,歲月荏苒,我們已由少年成長(zhǎng)為今天的意氣青年,高二的馬上便要迎來學(xué)業(yè)水平考試,高三也要步入高考的戰(zhàn)場(chǎng)了。
我們的學(xué)考只剩半個(gè)月了,我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自身的情況,選擇合適的方法著重把握弱勢(shì)科目實(shí)現(xiàn)突破。文科的同學(xué)要認(rèn)真研讀理科模擬題,理科的同學(xué)要下功夫熟記文科知識(shí)點(diǎn)。而對(duì)于基礎(chǔ)比較差的同學(xué)呢,還應(yīng)該制定計(jì)劃,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)還未掌握的知識(shí)點(diǎn),爭(zhēng)取在這最后的半個(gè)月中實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。又或許許多人都認(rèn)為學(xué)考十分簡(jiǎn)單,而對(duì)于這段時(shí)間來的的復(fù)習(xí)有所松懈,這是萬萬不可的。這段復(fù)習(xí)時(shí)間把握好了能為高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在第一輪復(fù)習(xí)中脫穎而出。因此,學(xué)有余力的同學(xué)在這段時(shí)間內(nèi)不能只滿足于學(xué)考,應(yīng)當(dāng)放眼高考,向高三的學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí),自己進(jìn)行知識(shí)深化,為高三打好基礎(chǔ),更好地邁出“高考”這人生第一大步。
或許我們從此要夙興夜寐,落入無邊的題海之中苦苦掙扎。但是我們要時(shí)刻謹(jǐn)記梁?jiǎn)⒊f過的:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球!弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,嚼一路艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!
老師,請(qǐng)相信我們高二的同學(xué)們能共同努力實(shí)現(xiàn)全員通過的目標(biāo),高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)诟呖贾薪鸢耦}名,大方光彩。
祖國(guó)的前途,民族的命運(yùn),都在我們雙肩上,加油!
勵(lì)志演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:
大家好!今天,我演講的題目是:潔白的荷花——天使的心!
我們的職業(yè)被人們尊稱為“白衣天使”,還在我剛剛受到醫(yī)學(xué)的啟蒙教育時(shí),我的老師曾說,你選擇了這一行,就選擇了奉獻(xiàn)。假如我當(dāng)時(shí)還不太明白這“奉獻(xiàn)”二字的深刻含義的話,那么,從我第一次進(jìn)病房起,白色的燕尾帽一戴,白大褂一穿,我才明白這天使稱號(hào)的背后有多少人在無私的奉獻(xiàn);從我的親身經(jīng)歷中,我才真切地感到我們的工作中是多么的苦和累!打針、發(fā)藥、鋪床、輸液,在苦中感受著呵護(hù)生命的快樂;交班、接班、白天、黑夜,在累中把握著生命輪回的航舵。在醫(yī)院特有的氣味中,我們走過了清純的少女年代;從血染的傷口邊,我們走過了炙熱的青春年華;在白色蒙蒙的氛圍中,我們用一顆真誠(chéng)的心來丈量無數(shù)個(gè)夜晚的漫長(zhǎng);在親人的期待和焦怨聲中,我們把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)身患疾苦的病人……
記得一次值晚班時(shí),一對(duì)夫妻外傷后前來就診,妻子腹痛得厲害。求醫(yī)心切的丈夫要求給妻子打止痛針,可在預(yù)診時(shí)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)病人面色蒼白,仔細(xì)詢問病史和初步體查后,發(fā)現(xiàn)左上腹皮膚青紫,血壓偏低,判定是脾破裂內(nèi)出血,在通知醫(yī)生前,立即把病人送入搶救室,迅速抽血合血,建立靜脈通道,輸入平衡鹽液。可病人家屬不但不聽醫(yī)囑,反而指著我的鼻子破口大罵:“我只要你打一針止痛就回家,而你卻是小病大醫(yī),誰要你這個(gè)小護(hù)士來管東管西?”旁邊的其他病人的家屬實(shí)在看不過去,似乎在說:“這種人管他干啥,反正后果他自己負(fù)責(zé),簽個(gè)字讓他走不就行了!笨墒,想到病人即將可能發(fā)生的危險(xiǎn),看看自己身上的白大衣,我任眼淚流濕了讓我憋悶得慌的口罩,繼續(xù)搶救病人。后經(jīng) B 超檢查,證實(shí)了我的判斷,而且需要馬上手術(shù)。由于發(fā)現(xiàn)及時(shí),抗休克措施得力,手術(shù)第二天病人就脫離了危險(xiǎn)。雖然,事后這位男子非常自責(zé),專程前來道歉,他一連串“對(duì)不起”聲中,我相對(duì)無語,淚水流濕了我的衣襟,是委屈、誤解,激動(dòng)還是崇高,神圣還是偉天,總之,各種情感轟擊著我的心靈,從病人來時(shí)的愁容滿臉,走時(shí)的眉開笑意中,我找到了自己的價(jià)值,我看到了護(hù)士的價(jià)值,我們整天做的是一件件小事,但從一件件小事過后,我體會(huì)到了平凡中的偉大,選擇了這一行,我無怨無悔!
歲歲年年多少事,迎來送往何其多。有人算過,一個(gè)晚上,上班的護(hù)士全部走下來的路就有四五十里之多,那么,一年、十年、二十年中呢?中國(guó)有舉世聞名的絲綢之路,長(zhǎng)征之路,登極之路,我們腳下的路能與之媲美嗎?我想回答是肯定的。因?yàn)檫@條路同樣用熱愛、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲刻寫著里程和路標(biāo)!
曾有一件這樣真實(shí)的事情:有一個(gè)膽道結(jié)石的病人,他是一位書法愛好者,手術(shù)后咳嗽而導(dǎo)致傷口疼痛得厲害,做了超聲霧化效果不佳。這樣的病人單純依靠醫(yī)療手段是不夠的。于是我將病人扶起來,輕輕給他拍背,然后又用雙手捂在傷口兩邊并向中間托起,以減輕腹壓,同時(shí)鼓勵(lì)病人咳出了膿痰。幾個(gè)回合下來,病人咳嗽就明顯好轉(zhuǎn)了,取得了較好的療效。病人出院后給我送來了一幅他親自作的的書法作品。在裝裱得非常精美的軸面上這樣寫道 : “人間清品如荷極”。他把我們醫(yī)護(hù)人員比作潔白的荷花,他說 : “你們穿著潔白的衣服,戴著潔白的帽子,真象一朵朵潔白的荷花,有出淤泥而不染的高潔,和那濯清漣而不妖的清純。與人但求有益,與地不爭(zhēng)肥田,即便是生于淤泥沼澤,也固守著碧玉般的純凈,釋放著自己的芬芳!边@幅作品被我慎重地掛在家里顯眼的位置,那天夜里,我作了一個(gè)美夢(mèng):夢(mèng)見自已真的變成了潔白的荷花仙子,在默默地向人們釋放著生命的.芬芳!
我的演講完畢,謝謝大家。
勵(lì)志演講稿 篇4
各位評(píng)委、親愛的同學(xué)們:
大家好!20xx年已經(jīng)過了一大半,我們也從一個(gè)滿懷壯志的高中生,成為一名大學(xué)生,這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓,可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地,因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn),這里也是我們積累知識(shí)閱歷的新家園。
今天,我的演講題目是“我的大學(xué),我的夢(mèng)!”。
也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息,有人說大學(xué)生活絢麗多彩的,也有人說大學(xué)生活是無聊空洞、浪費(fèi)青春的;也許,后者更多一些;是的,其實(shí),他們說的都是正確的,因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷,他們才會(huì)那么說,這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里,有的人確實(shí)過得很充實(shí)、很開心,深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無法重復(fù)的凈土。也有的人,從一踏進(jìn)校園就很失望,覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子,最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺,仿佛一夜之間,大學(xué)已經(jīng)過去,隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住,只有后悔大學(xué)混了幾年的人,而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人,多年以后,回憶起大學(xué)時(shí)光,也往往會(huì)感慨萬分,甚至淚流滿面。不管你未來大學(xué)過得如何,至少你要時(shí)刻提醒自己:人生只有一個(gè)大學(xué)階段。
在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個(gè)陽光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的,新的老師,新的同學(xué),新的旅途,新的夢(mèng)幻,新的生命正在破土而出,面對(duì)這一切,我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,擦掉昔日的榮耀,拿上我們的曾經(jīng)的利器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始!
夢(mèng)想是我們通往成功的地圖,只有付出了行動(dòng),邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐,才能讓我們到達(dá)成功的彼岸;確定我們的目標(biāo),就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!我們要立長(zhǎng)志不要常立志。
人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望,民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
歷史的重任在肩,我們責(zé)無旁貸。我們一定會(huì)勇敢地挑起肩上的責(zé)任,雖然前方會(huì)有巨浪滔天,但是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我堅(jiān)信一分耕耘,一份收獲,學(xué)習(xí)的根是苦的,學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前,一定會(huì)迎來收獲的那一天。希望幾年后的今天,我們能夠收獲自己辛勤勞作換來的累累碩果。同學(xué)們,今天讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ麓髮W(xué)之約,讓我們告別盛夏的流火,應(yīng)承金秋的豐碩,用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言,用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的日子我們將共同走過,我們有著共同的追求。
大學(xué)生活是多姿多彩的,但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說:“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌!钡,你可以選擇平凡,但卻不可以選擇平庸?梢缘脑,相信誰都想不平凡。好了,我今天的演講也到此為止了。最后,只上一句話:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”是的,送給我自己,也和大家共勉!
勵(lì)志演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
有些人認(rèn)為智慧有利于取得成功,有些人認(rèn)為努力有利于獲得成就,還有的人認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)有利于獲取勝利。但是在我看來,擁有堅(jiān)持不懈的毅力和永不言棄的意志才是成功的關(guān)鍵。
毅力是一種難能可貴的精神品質(zhì),是一種來自內(nèi)心深處的強(qiáng)大力量,是一種足以震懾靈魂的強(qiáng)大靈力,是一種激勵(lì)我們勇往直前的不懈動(dòng)力,是一種支撐我們不斷奮斗的后備力量。
可是真正的毅力到底指的是什么呢?在生活中,如果我們能對(duì)一件事情有著長(zhǎng)久的熱情和持久的興趣,那就是毅力。在生命中,如果我們對(duì)待任何事情都可以始終如一,不忘初心,那就是毅力。在人生路途當(dāng)中,如果我們擁有持久的恒勁,堅(jiān)定的決心,那就是毅力。但是對(duì)于毅力,人們往往有一個(gè)誤區(qū),那就是人們喜歡把一兩天的堅(jiān)持當(dāng)作是毅力來看,把一兩日的熱情當(dāng)成是毅力來對(duì)待?墒侨藗儾恢赖氖,毅力是一種日復(fù)一日,年復(fù)一年的堅(jiān)持與堅(jiān)守,是一種持久長(zhǎng)久的努力與奮斗。簡(jiǎn)單來說,毅力就是要把生活當(dāng)成一場(chǎng)馬拉松來奔跑,當(dāng)成一場(chǎng)持久戰(zhàn)來來堅(jiān)持,當(dāng)成一個(gè)日常習(xí)慣來堅(jiān)守。
一說到成功人士,一見到勵(lì)志故事,想必大家最先想到的就是阿里巴巴的創(chuàng)辦者馬云吧!的確,馬爸爸從一個(gè)一無所有的小人物,走到今天這個(gè)腰纏萬貫,名聲在外的商業(yè)巨頭,他的實(shí)力是不容小覷的?墒钦l又曾想過馬云所經(jīng)歷的那些苦難呢,誰又知道馬云心底的苦楚呢?在那個(gè)資源匱乏,技術(shù)匱乏的時(shí)代,馬云碰了多少壁,遭受了多少質(zhì)疑,忍受了多少白眼,才得以走到今天這一步啊!正是因?yàn)轳R云有對(duì)夢(mèng)想的渴望,有對(duì)成功的志在必得,所以他才至死不渝的堅(jiān)持著,努力著。可也正是因?yàn)樗兄鴱牟环艞壍囊懔,有著從不妥協(xié)的毅力,有著永不言棄的毅力,他才得以抵達(dá)成功的彼岸,才可以打開成功的大門。
在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上,我們都應(yīng)該向馬云學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神,學(xué)習(xí)他勇往直前的品質(zhì)。正所謂:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!蔽覀冎挥型ㄟ^自已不懈的努力,不懈的堅(jiān)持,才能取得成功。我們只有擁有超人的毅力,超強(qiáng)的志氣,才能做到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!
勵(lì)志演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué):大家好!
相信大家從小學(xué)到大學(xué)一定經(jīng)歷了許多考試。
考試,對(duì)于大多數(shù)人來說,多少有些可怕,它意味著考前要挑燈夜戰(zhàn),考時(shí)會(huì)腿肚子抽筋、額頭冒汗、兩腿發(fā)抖、心跳加速、呼吸困難,考后會(huì)忐忑不安,翹首以待。但是,對(duì)于我們?nèi)松,在參加工作以后,許多考試并非是為了升學(xué),晉級(jí),應(yīng)聘等等。也不是端坐在課桌上,在自己的試卷上用鋼筆填寫下合理正確的答案。這種考試不會(huì)給我們充分的精神準(zhǔn)備,而它時(shí)常隨時(shí)給我們出示試卷。
其實(shí)人生處處是考場(chǎng),每天都有不同的試卷,需要我們認(rèn)真的選擇和填寫。人生處處是考場(chǎng),因?yàn)槲覀兠恳粋(gè)人都生活在社會(huì)之中,每一個(gè)人的評(píng)選都必然要受到社會(huì)規(guī)范的約束;人生處處是考場(chǎng),因?yàn)樗悄愕墓滤剑悄阕鳛橐粋(gè)真正的人應(yīng)具備的健康人格。
然而,人生中的考場(chǎng)又何止以上這些。從出生到死亡,二十多億個(gè)分分秒秒,哪一刻不是一場(chǎng)考試?只是這考試過于頻繁,而使許多人忽略了它,但忽略了并不等于不存在,相反,這種考試才是最重要的,只有在每一秒的刻度里畫上踏實(shí)的一筆,你的一生才算是問心無愧。
人生處處是考場(chǎng)。當(dāng)你成為了一個(gè)社會(huì)意義上的“人”時(shí),這些考試便開始了。命運(yùn)之神會(huì)給你試卷,并對(duì)你說:“做好它,充實(shí)你人生的每一頁;做完它,直到生命的盡頭,考試的結(jié)束!
在考場(chǎng)上,我們要做選擇題。美和丑,愛和恨,靈和肉,尊嚴(yán)和生命,人格和權(quán)力等,在這些中往往都只能選擇一項(xiàng)。有的人選擇了尊嚴(yán),那么雖然他的生命已經(jīng)終結(jié),但精神卻能長(zhǎng)存于世;有的人選擇了權(quán)力,那他喪失了人格,雖然能在一時(shí)叱咤風(fēng)云,但卻終會(huì)被逐出團(tuán)體。若是選擇題答錯(cuò)了,那么將沒有機(jī)會(huì)回答下面的題目,因?yàn)槟阋巡慌浠卮鸾酉聛淼膯栴}。
在考場(chǎng)上,我們還得做問答題。也許問答題無窮無盡,也許沒有人能全部答滿、答對(duì)。別擔(dān)心,我們用行動(dòng)來做問題。答對(duì)了,那便有機(jī)會(huì)答下一題;答錯(cuò)了,也沒關(guān)系,用橡皮把錯(cuò)誤擦得一干二凈,再重新回答,仍有資格答題。
當(dāng)然,人生在世,孰能無過。在考試中難免填寫一些錯(cuò)誤答案,也并非不可原諒。然而,在人生的試卷上,你偶爾填寫上幾個(gè)正確的答案,你的人生就是虛度。你的人生就是不是成功的人生。
朋友們,我們的人生答卷如何填寫,怎樣走過這生命的二十億個(gè)分分秒秒,在于我們認(rèn)真看書學(xué)習(xí),從知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng),選擇好試卷中正確的答案。
只有這樣,才能對(duì)得起社會(huì),對(duì)得起生活,對(duì)得起自己。才不愧做人。
謝謝大家!
我的演講完畢
勵(lì)志演講稿 篇7
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
在這人生的道路上,我們總在不停地實(shí)現(xiàn)一個(gè)計(jì)劃,它必須讓我們不斷奮斗,不斷努力,才會(huì)成真。這是人生的計(jì)劃,有些人他并沒有,有些人卻有,沒有的人他最終無所事事,有的人最終成為祖國(guó)的棟梁。它會(huì)一直在你心中,不斷激勵(lì)你,鼓勵(lì)你,向著目標(biāo)邁進(jìn),向著未來前進(jìn)。
剛懂事時(shí),大部分人心里都會(huì)有一個(gè)理想:我長(zhǎng)大以后要當(dāng)老師,我長(zhǎng)大以后要當(dāng)宇航員,我長(zhǎng)大以后要當(dāng)老板,我長(zhǎng)大以后要但國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)……著名詩人流沙河說:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明”。有了理想未來就不遠(yuǎn)了。
漸漸地我們長(zhǎng)大了我們知道了要努力學(xué)習(xí)才會(huì)有好的收獲。每天閱讀,在書海里遨游。讀萬卷書,行萬里路。雖然沒有去過長(zhǎng)城,但能在書中感觸于那一種雄偉;沒有去過大海,卻能在書中體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌;沒去過山峰,但能在書中感受到那種險(xiǎn)峻;沒見過高樓大廈,但能在書中接觸那種壯觀。很多名人都為它寫下名言:書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。書籍是人類進(jìn)步的階梯。書到用時(shí)方恨少。少壯不努力,老大徒傷悲。少年不知勤學(xué)苦,老來方悔讀書遲。書讀百遍,其義自見。有時(shí)我從書本里明白了很多很多的道理。常常會(huì)為了一個(gè)故事情節(jié)而陷入深深的沉思。好像一個(gè)學(xué)者,一個(gè)哲學(xué)家在領(lǐng)悟一道人生真諦。所以每讀完一本書,心情便豁然開朗。我在讀書時(shí)就陷進(jìn)了這個(gè)故事。成了這個(gè)故事里的主人公,會(huì)隨它們的快樂而快樂,會(huì)隨它們的悲傷而悲傷。這種感覺好奇妙,我像是著魔了,上癮了,不可自拔。我愛上了它,我沉醉在書海的世界里,我好幸!瓡业呐笥寻!你真是一個(gè)知心好友,在你那里,我仿佛讀出了我的心聲,我的快樂,我的夢(mèng)想,我的煩惱,我的人生真諦。書是我看見我離未來不遠(yuǎn)了。
將來我們知道了我們要不斷奮斗才會(huì)有好的待遇,環(huán)境。要人不斷發(fā)泄自己的潛能就得發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。做事不在拖拉,學(xué)習(xí)不再馬虎,做一個(gè)全新的自己。我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短,向他人學(xué)習(xí)成為一顆璀璨的明珠,散發(fā)自己的光芒,無比榮耀。
在這人生的路上,我們會(huì)不斷奮斗,努力,讓自己成為世界的棟梁,祖國(guó)的明珠。
我的演講完畢。
謝謝大家!
勵(lì)志演講稿 篇8
我叫紀(jì)慈恩,我一直覺得人應(yīng)該有兩個(gè)名字,一個(gè)是父母取的,代表了他們對(duì)我們的期望,一個(gè)是自己取的,代表了我們對(duì)他們期望的回饋,所以,我為自己取名為紀(jì)慈恩,我非常紀(jì)念在我生命中我收獲和付出過的慈悲與恩情,它曾經(jīng)改變過我的生命。
我到目前的生命分為兩個(gè)部分,20歲之前和20歲之后,和所有人一樣,又不完全一樣。
那一年,我最好的朋友得了肝癌,因?yàn)樗诤商m留學(xué),所以她也很自然的知道在荷蘭安樂死是合法的,為了讓我簽署安樂死同意書,刻意在我面前表現(xiàn)出肝癌是如此的摧毀著她,她每天疼得時(shí)候咬自己的胳膊,一直到把牙咬掉,這時(shí),她才告訴我,她想我為她簽署安樂死同意書,她求我,她求我放她一條生路,當(dāng)年雖然我小,但是我知道,此生,我能為她做的最后一件事就是——放她走。于是,在萬般無奈下,我狠心為她簽署了安樂死同意書。
這個(gè)決定,也因此改變了我的后半生。
那年我19歲,對(duì)這個(gè)世界一無所知,我以為所有人都會(huì)理解我,可是不是,在她的追悼會(huì)上,很多人問為什么她這么快就去世了,應(yīng)該還有幾個(gè)月的,知情的人說是我簽署了安樂死同意書。于是,那可怕的一幕上演了,我至今都無法忘懷——他們說是我殺了她,他們說我一定會(huì)得到報(bào)應(yīng),他們說我忘恩負(fù)義,他們說我是殺人犯,一個(gè)人,兩個(gè)人,最后幾乎是所有人都對(duì)我進(jìn)行譴責(zé)。
在此之前,我每天都在哭,用醫(yī)生的話來說,這是一個(gè)人遇到這樣事情的正常反應(yīng),可是從追悼會(huì)后,我就沒有再說過一句話,不是因?yàn)樗麄冋f的是對(duì)的,而是我已無力去面對(duì)這個(gè)早已坍塌的世界,自我封閉,成了我保護(hù)自己的唯一方式。我每天都躲在屋子里,不和任何人打交道,不和父母說話,只是每天坐在地上,問自己,問老天“為什么是我”。
那一年,我被確診為ptsd創(chuàng)傷后應(yīng)激。
就這樣,一句話都沒有說的日子過了一年,直到有一天,在沒有任何好轉(zhuǎn)的情況下,我當(dāng)時(shí)的心理醫(yī)生冒險(xiǎn)帶我去了一個(gè)地方,那就是孤兒院。
走入孤兒院的第一眼就看到一個(gè)小女孩,她用一雙碩大的眼睛盯著我,雖然我還是沒有說話,但是那雙眼睛真的融化了我。后來保育員阿姨告訴我,那個(gè)女孩是在自己三個(gè)月的時(shí)候被遺棄的,有個(gè)阿姨撿到她,一直養(yǎng)到她五歲,后來實(shí)在養(yǎng)不起才送到福利院,所以她很孤僻,不說話,一個(gè)人靜靜地坐在地上一個(gè)人玩,不去爭(zhēng)不去搶,不知道是因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)的境況很像還是因?yàn)榫壏,她喜歡坐在我旁邊,什么都不做,什么都不說,就是乖乖地坐在我的旁邊,我也不說什么,看見她就笑,我們像是兩個(gè)被這個(gè)世界拋棄的孩子,坐在一個(gè)安全的地方,什么都不做,什么都不說,就是坐在一起,就覺得自己是安全的。
從此,我情系此地,每天都來孤兒院,只為了這個(gè)小女孩,我開始慢慢打開自己。
雖然有好轉(zhuǎn),但是心理的疾病依然存在,心理醫(yī)生要求我一周去就診三次,每次都只做一件事:去復(fù)述整個(gè)事情。那時(shí)才是最疼的,你要把你好不容易隱藏起來的東西撕開來看,我要面對(duì)空蕩蕩的房間去回憶我知道她患有肝癌,即將要離開這個(gè)世界的時(shí)候的感受,我要說我是在多么不情愿又不得不簽。講的第一次,我就受不了了,因?yàn)樘哿,疼的時(shí)候我就坐在地上撞暖氣管,所以那段時(shí)間我頭上都纏著紗布,第二次我對(duì)醫(yī)生說,不,我不繼續(xù)了。
那一年,我外婆每天都會(huì)爬六層樓來看我,那天,她爬樓的時(shí)候摔了一跤,我躲在門縫里看她的樣子,頓時(shí),我突然發(fā)現(xiàn),媽媽的頭發(fā)瞬間白了好多,外婆也老了很多,我狠心關(guān)上門,然后我問自己:我真的只能如此嗎?我真的只能讓家人一生都面對(duì)這樣的我嗎?
我想不是的,于是,我咬著嘴唇忍著其實(shí)已經(jīng)掉下來的眼淚給心理醫(yī)生發(fā)了一條短信,我說,我要好起來,我去治療。
就這樣,我逼迫自己再次走進(jìn)心理醫(yī)生的辦公室,去面對(duì)我自己的傷口,一次又一次的復(fù)述,一直到最后一次,我已經(jīng)復(fù)述了5個(gè)月,那件事,我講了三五十遍,當(dāng)我去北京德勝門的精神鑒定中心做鑒定的時(shí)候,鑒定師說,你真是個(gè)奇跡,這么短的時(shí)間就恢復(fù)的這么好。當(dāng)我拿著那張蓋了“已康復(fù)”的章的單子時(shí),我哭了,哪來的奇跡,這都是我付出了血的代價(jià)。
所以當(dāng)孤兒院的那個(gè)小女孩越來越開朗越來越快樂的時(shí)候旁人說是我救了她,可是他們不知道,其實(shí)是她救了我。于是我決定我要收養(yǎng)她,我認(rèn)為只有在我身邊,她才是安全的。
就這樣,我陪伴她走過了很多年,等待我符合收養(yǎng)年齡。
可漸漸地我卻發(fā)現(xiàn)“愛”與我想象的不同,以前,我認(rèn)為我一定要收養(yǎng)她,只有我才能給她幸福,可漸漸地,我開始接受一個(gè)現(xiàn)實(shí):她的病太嚴(yán)重了,她需要好的醫(yī)療,好的心理輔導(dǎo),一個(gè)健全的家庭,一個(gè)好的特殊教育環(huán)境,而這一切都不是我能給的。
于是,我開始幫她尋找收養(yǎng)家庭,最終有一對(duì)善良的美國(guó)夫婦愿意收養(yǎng)她,而他們家其他的孩子都已成人,他們會(huì)
對(duì)她呵護(hù)萬分,我想,這是她最好的歸宿。
她要走的那天,她躲在房間里一直一直哭,我以為她是害怕,害怕在沒有我的日子里,會(huì)孤單會(huì)沒有安全感,就像我來之前的她。我對(duì)她說,收養(yǎng)你的爸爸媽媽很愛你,他們會(huì)對(duì)你很好很好,你去了美國(guó)會(huì)有很多新的小朋友?墒沁@個(gè)時(shí)候,她卻說,如果我走了,我就再也沒有機(jī)會(huì)回報(bào)你了。
當(dāng)時(shí),我真的感覺到我的心在顫抖,一個(gè)孩子的成長(zhǎng)真的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們成年人的想象,她對(duì)于未來,沒有一個(gè)孩子對(duì)陌生的事物本能的恐懼,她只是擔(dān)憂她無法回報(bào)我。
我抱著她,對(duì)她說,孩子,你回報(bào)我的方式就是用我愛你的方式去愛天底下所有人。
我不知道當(dāng)年9歲的她是否能夠深刻領(lǐng)悟我這句話的含義,她只是趴在我懷里使勁使勁的點(diǎn)頭。
去年她又跟隨她的養(yǎng)父母回到中國(guó),我們見面的時(shí)候,我問她在美國(guó)的生活,平常都做些什么,她說,她參加了和一個(gè)非洲小朋友互相幫助的活動(dòng),我說,你好了不起,小小年齡就做善事,她突然很深沉地說,因?yàn)槲蚁牒湍阕鲆粯拥娜恕?/p>
這些年,有很多人問我我在孤兒院都做什么?其實(shí)人與人之間能有多大的恩惠。我什么都沒有做過,我不過是在用我的力行去告訴他們,他們長(zhǎng)大以后應(yīng)當(dāng)去做一個(gè)怎樣的人。
但是,我沒有做過任何一件所謂偉大的事,這個(gè)世界并不存在偉大的事,只能用偉大的愛去做微小的事,我害怕贊揚(yáng),并不是謙遜,是因?yàn)橘潛P(yáng)讓我覺得理虧,因?yàn)槲宜龅囊磺卸际菫榱宋易约,首先是因(yàn)檫@件事給我喜悅,只不過同時(shí)也給別人帶來了一些益處,而這種益處被外界所放大,其實(shí),最終的受益者依然是我自己。
所以現(xiàn)在我想來說說人生的意義。這是很多人都在追尋的問題,而也有很多人覺得我一定是知道答案的那類人。
但是很遺憾,我沒有答案。
現(xiàn)在,我想問你們,光明是什么?你可以用語言敘述給我聽嗎?我相信大多數(shù)人同樣沒有答案。
是因?yàn)槲覀儚膩聿恍枰来鸢,因(yàn)槲覀兙蜕钤诠饷髦小?/p>
那么,什么人會(huì)有答案呢?
盲人。
如果你現(xiàn)在問一個(gè)盲人光明是什么,他一定會(huì)給你一個(gè)解釋,可是他并不知道光明是什么。因?yàn)榭床坏讲艜?huì)想要知道。
那么人生的意義呢?我已活在意義中,不再需要去追尋。所以,如果硬要給人生加一個(gè)意義的話,我想是這樣的,人生的意義就是在解決自己內(nèi)心的困惑,當(dāng)你的內(nèi)心沒有困惑的時(shí)候,你根本不屑去知道人生的意義是什么。
我很感激所謂的苦難與不幸,它讓我完成了人生的終極使命:知道“我是誰”“我來到這個(gè)世界來做什么”,我想,這比追尋人生的意義更有意義。
我也很感激這個(gè)講臺(tái),它讓我和我的過去正式的握手言和。
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