學(xué)校緊急疏散應(yīng)急預(yù)案（精選12篇）
在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，有時(shí)會面對自然災(zāi)害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞等突發(fā)事件，為了控制事故的發(fā)展，就有必要提前進(jìn)行細(xì)致的應(yīng)急預(yù)案準(zhǔn)備工作。編制應(yīng)急預(yù)案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的學(xué)校緊急疏散應(yīng)急預(yù)案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校緊急疏散應(yīng)急預(yù)案 1
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，防患于未然，避免在火災(zāi)、地震等突發(fā)事件來臨時(shí)，驚慌失措，造成新的、更大的損失，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況特制定本方案。
一、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)組
組長：
副組長：
成員：
二、緊急疏散實(shí)施的三個(gè)階段
1、宣傳發(fā)動階段
首先召開領(lǐng)導(dǎo)組會議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識；其次召開全體教職工會議，廣泛宣傳發(fā)動，進(jìn)行部署；最后召開教研室會議進(jìn)行具體分工，班主任召開本班學(xué)生會議，進(jìn)行宣傳、布置、落實(shí)。其間，學(xué)校通過致家長一封信、校內(nèi)廣播、網(wǎng)上公告、宣傳專欄等多種形式宣傳發(fā)動，使學(xué)生、全體教職工及家長認(rèn)識到緊急疏散的必要性和重要性。
2、組織實(shí)施階段
成立二個(gè)小組（指揮組、后勤組）和一個(gè)辦公室。指揮組負(fù)責(zé)每個(gè)樓層和每個(gè)班級的撤離順序，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定何時(shí)開始實(shí)行撤離；后勤組負(fù)責(zé)校園廣播和醫(yī)療保障，辦公室負(fù)責(zé)整個(gè)疏散演練的相關(guān)工作。
指揮組：
后勤組：
辦公室：
說明：夏取權(quán)負(fù)責(zé)電鈴發(fā)號、鐘輝負(fù)責(zé)口哨發(fā)號、吳曉杰負(fù)責(zé)廣播發(fā)號、操場秩序負(fù)責(zé)楊雄、陳永生及其他科室人員。
3、總結(jié)提高階段
每次演練結(jié)束后，召開總結(jié)分析會，首先請班主任匯報(bào)有關(guān)工作，然后分析本次疏散的不足和成功之處，以便使以后的疏散演練，更加科學(xué)、合理。
三、緊急疏散的決定
緊急疏散是在火災(zāi)、地震等突發(fā)事件來臨時(shí)，為了避險(xiǎn)，迅速將人員由危險(xiǎn)場所撤往安全地域的行動．實(shí)施緊急疏散難度較大，其行動自身也極具危險(xiǎn)性，因此，不到緊要關(guān)頭不可實(shí)施，而必須實(shí)施時(shí)則應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷。緊急疏散的.決定由校長或副校長做出。
四、緊急疏散的信號及發(fā)布
緊急疏散的信號有電鈴和哨聲兩種：在電源和電鈴系統(tǒng)可以使用時(shí)，宜采用電鈴信號，電鈴信號為連續(xù)的兩短一長聲；在電源或電鈴系統(tǒng)損壞或不便使用時(shí)，可采取哨音信號，哨音信號也為連續(xù)的兩短一長聲．信號的發(fā)布由決定緊急疏散的校長或副校長通知信號員、網(wǎng)管教師或體育教師實(shí)施，也可隨機(jī)指定人員實(shí)施，緊急疏散信號從開始，應(yīng)連續(xù)不斷，直至全部人員撤出危險(xiǎn)場所方可停止。
五、疏散通道劃分
1、上課班級的學(xué)生撤離順序：
(1)每班靠近前后門的座位兩個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)打開前后門。
(2)班級學(xué)生按先從第一組開始最后至最后一組依次離開教室，且分前后兩門同時(shí)撤離，若座位數(shù)為偶數(shù)，則一分為二，若座位數(shù)為奇數(shù)，則靠近樓梯口的多分一個(gè)座位，每班安排兩名教師，前門為班主任，后門為教師（當(dāng)堂授課），指揮學(xué)生撤離。
(3)同樓層班級的撤離順序：(附示意圖)
�、俳虒W(xué)樓上：各班所走樓梯通道依次是：每層樓的東邊兩個(gè)教室東樓道，每層樓西邊的兩個(gè)教室走西樓道。班主任、教師跟在本班后面撤離，前一個(gè)班撤完后下一個(gè)班接著撤離。順序?yàn)閺囊粚拥狡邔右来纬冯x。（東邊杜明剛負(fù)責(zé)、西邊童興振負(fù)責(zé)）
�、趯�(shí)驗(yàn)樓上：從501機(jī)房開始撤離，按照從靠近門口的學(xué)生依次是：走西樓道。班主任、教師跟在本班后面撤離，前一個(gè)班撤完后下一個(gè)班接著撤離。（李著江負(fù)責(zé)）
③行政樓上：從行政樓樓梯下（同樣先低層，后高層）。（張愛標(biāo)負(fù)責(zé)）
�、芤粯前嗉墸褐苯映冯x到達(dá)指定場地。（任春華負(fù)責(zé)）
(4)對中間樓道，學(xué)生靠本班教室近的內(nèi)側(cè)行走。
(5)不同樓層班級的撤離順序：按樓層順序（一、二、三…）下樓。
(6)由杜明剛負(fù)責(zé)在教學(xué)樓東樓梯口，指揮學(xué)生下樓，童興振負(fù)責(zé)在教學(xué)樓西樓梯口，指揮學(xué)生下樓，李著江老師負(fù)責(zé)在實(shí)訓(xùn)樓樓梯口，指揮學(xué)生下樓，二層各班學(xué)生撤完，才可讓三樓學(xué)生下樓，依次進(jìn)行。
(7)學(xué)生在下樓梯時(shí)，必須慢行。不得跑步下樓，防止擁擠、踩踏。
(8)學(xué)工處相關(guān)人員（王劍波、張小紅）在一樓負(fù)責(zé)指揮疏散。
2、課間和自由活動期間疏散通道劃分
課間和自由活動期間緊急疏散通道以學(xué)生個(gè)體所在位置劃分，發(fā)生突發(fā)事件即在操場或其它安全地帶找到所在班級集合。
六、安全集結(jié)地域：（在田徑運(yùn)動場有具體位置劃分）
學(xué)生撤出后，應(yīng)盡量靠遠(yuǎn)離建筑物一側(cè)的道路，迅速向田徑運(yùn)動場指定位置集結(jié)。撤出教學(xué)樓的學(xué)生，應(yīng)根據(jù)突發(fā)事件的性質(zhì)或部位，選擇路線前往廣場集結(jié)。到達(dá)安全集結(jié)地域后，各班應(yīng)集中，各班班長和體育委員應(yīng)主動招呼本班同學(xué)向一起集中。通過報(bào)數(shù)統(tǒng)計(jì)本班人數(shù)和損傷情況，并迅速報(bào)給班主任，班主任再報(bào)給年級主任，并采取相應(yīng)措施關(guān)照學(xué)生。各年級主任報(bào)政教處匯總后向校長室報(bào)告學(xué)生撤離情況。
七、教職工任務(wù)分工
學(xué)校突發(fā)事件學(xué)生緊急疏散預(yù)案[2/2]
1、校領(lǐng)導(dǎo)、分工干部帶領(lǐng)各班班主任等人員巡視各班級師生撤離情況。
2、所有教職工在指揮幫助學(xué)生撤離后，也要撤離到安全區(qū)域。
3、決定緊急疏散的校領(lǐng)導(dǎo)要全面掌控情況，在命令發(fā)布緊急疏散信號的同時(shí)，根據(jù)需要應(yīng)及時(shí)撥打“119”、“120”、“110”等相應(yīng)請求救援電話，并安排學(xué)工處一人專責(zé)迎接救護(hù)人員和車輛的到來。
4、班主任分別在教學(xué)樓上的分布圖如下。
八、疏散要求
疏散要求依次快速、安全下樓到指 定位置集合。
1、聽到警報(bào)聲后，大家要沉著冷靜，聽從指揮。全校師生應(yīng)立即有序地進(jìn)行疏散，學(xué)生不在收拾任何物品，及時(shí)打開教室門，班主任應(yīng)在指定位置指揮自己班的學(xué)生疏散。
2、在下樓梯時(shí)，學(xué)生應(yīng)保持一路縱隊(duì)，盡量靠邊有序行進(jìn)，不準(zhǔn)相互擁擠，避免跌倒。如有跌倒，后面的一、兩名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起，其他同學(xué)要繞行，不準(zhǔn)圍觀、擁擠。
3、疏散過程中，發(fā)生意外，如出現(xiàn)碰傷、扭傷等情況，應(yīng)有老師進(jìn)行救護(hù)，撤離到安全地帶后再找校醫(yī)對其治療。
4、到達(dá)安全點(diǎn)集合完畢，各班應(yīng)由班長報(bào)告本班的學(xué)生人數(shù)，是否有受傷等情況。
5、疏散撤離的時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)，由總指揮宣布本次緊急疏散演練結(jié)束后，各班學(xué)生有序列隊(duì)回教室。
學(xué)校緊急疏散應(yīng)急預(yù)案 2
為了加強(qiáng)師生員工的安全意識，增強(qiáng)自救能力，減少突發(fā)事故對學(xué)校師生的危害，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定本緊急疏散預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
本著及時(shí)有效、尊重科學(xué)、責(zé)任到人的原則，切實(shí)保護(hù)好師生的生命安全，維護(hù)好正常的教學(xué)秩序。
二、工作目標(biāo)
掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時(shí)利用通道疏散到安全地帶，學(xué)會自救和救人。
三、成立應(yīng)急指揮小組：
組長：王松梅
成員：臧傳琴楊玉曉孫立軍王煥玲
四、臨時(shí)指揮點(diǎn)：
廣播室
五、疏散線路安排：
所有底樓教室的'學(xué)生在老師的組織下，從前后門同時(shí)撤出教室，按平時(shí)出操線路以最快的速度集中到大操場。所有在專用教室上課的學(xué)生都由任課老師組織從最近樓梯撤向大操場。
組織人員：兩樓之間秩序由萬炳勇、李建亮兩位級部主任負(fù)責(zé)，操場由劉洪強(qiáng)、季方杰兩位體育老師負(fù)責(zé)。前樓秩序由王桂民、周家勝負(fù)責(zé)。
一號樓：
樓內(nèi)東邊班級從東邊下到一樓從后門在兩樓之間集合，樓內(nèi)西邊班級從西邊下到一樓從前門在1號樓前集合。
秩序負(fù)責(zé)：前門：高志娥后門：張金梅
各班主任帶班楊玉曉負(fù)責(zé)在底樓大廳指揮。
二號樓：六1、三5、依次從東樓梯下迅速集中到大操場。
六2、五2、四2依此從西面樓梯下迅速集中到兩樓之間。
其它班級依此從正樓梯下迅速集中到大操場。
秩序負(fù)責(zé)：一樓：萬炳勇
二樓李秀娟
三樓丁術(shù)國
四樓李子紅
各班主任帶班王煥玲負(fù)責(zé)東樓梯口指揮王立芬負(fù)責(zé)西樓梯口指揮。
六、樓梯疏散老師職責(zé)：
1、做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，保證學(xué)生的安全，防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。
2、檢查本樓層，并清場后向指揮部（組長）報(bào)告情況。
七、注意事項(xiàng)：
每位協(xié)調(diào)老師及其他老師要積極配合指揮小組，做好學(xué)生逃離時(shí)的秩序及情緒控制工作，按照既定線路幫助學(xué)生逃離。
學(xué)校緊急疏散應(yīng)急預(yù)案 3
根據(jù)《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》的要求，健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，構(gòu)建和諧校園，提高師生生命安全意識，增強(qiáng)群體應(yīng)付突發(fā)事件（如地震、火災(zāi)、校舍險(xiǎn)情等）的能力，充分保障師生的生命安全，特制定本方案。
一、演練目的：
強(qiáng)化師生安全意識，提高防范自救能力，在突發(fā)事件情況下，讓師生熟悉逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)、地震校舍險(xiǎn)情時(shí)，能有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保師生的`生命安全。通過緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的；掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、演練集合地點(diǎn)：
集合地點(diǎn)：小學(xué) 小學(xué)樓北側(cè)場地 中學(xué) 中學(xué)樓南側(cè)場地
開始方式：鳴防空警報(bào)
三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
組 員：
四、疏散要求：
1、各班在演練前應(yīng)組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)疏散方案，并適當(dāng)進(jìn)行訓(xùn)練。
2、開始疏散信號以警報(bào)聲為準(zhǔn)，撤離時(shí)所有學(xué)生和老師不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
3、各班級在疏散過程中，班主任總負(fù)責(zé)，另必須確定兩名能力強(qiáng)的學(xué)生為緊急疏散小隊(duì)長，一名在隊(duì)前，一名在隊(duì)后，協(xié)助班主任指揮班級疏散。
4、演練前各班先將班級的門打開，保持通道暢通，各班要確定離門較近的學(xué)生負(fù)責(zé)。學(xué)生離開教室以中間劃分，前后就近跑出班級的大門。
5、撤離時(shí)學(xué)生必須保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
6、全部在操場上集中，中學(xué)各班級在中學(xué)樓前集合、小學(xué)各班級到小學(xué)樓前集合，到達(dá)集合地點(diǎn)后，班主任清點(diǎn)本班人數(shù)并上報(bào)。
7、全體教職工人員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行演練方案，聽從指揮，服從安排，確保演習(xí)安全和演練效果。
五、具體分工及撤離路線如下：
1、各班主任和正在上課的科任教師一起在教室組織學(xué)生撤離。撤離時(shí)學(xué)生先走，老師后撤離。
2、疏散路線：各班按照每天按 課間操出操路線 撤離教學(xué)樓。
3、撤離到安全地帶后班主任應(yīng)集合并及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)向宋占東（小學(xué)）、1（中學(xué)）報(bào)告人數(shù)。
4、各小組老師作為安全管理員，負(fù)責(zé)對通道情況進(jìn)行監(jiān)控，指揮、引導(dǎo)學(xué)生緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防樓道擁擠，和踩踏事件發(fā)生。
六、演練程序：
1、班主任到班級，進(jìn)行演練前的組織教育；各工作小組人員到位。
2、 廣播指揮，演練即將開始，提醒各班注意聽信號和正確的逃生姿勢（彎腰、捂鼻）；緊急疏散信號長鳴，疏散開始。
3、全體人員到達(dá)集合地點(diǎn)，清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告。（馬中華清點(diǎn)中學(xué)人數(shù)，王孝軍清點(diǎn)小學(xué)人數(shù)）
4、 校領(lǐng)導(dǎo)講話，總結(jié)演練效果，宣布緊急疏散演練結(jié)束。
學(xué)校緊急疏散應(yīng)急預(yù)案 4
秋冬季節(jié)是校園防火安全的高危期，我們要警鐘長鳴，為了切實(shí)保障廣大師生的安全，特制定此預(yù)案。
一、工作小組及其職責(zé)：
組長：
副組長：
組員：
�。�1）負(fù)責(zé)開展全校滅火和避險(xiǎn)應(yīng)急疏散的宣傳，培訓(xùn)演練等工作；
（2）組員負(fù)責(zé)學(xué)校消防領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)
5、教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能夠做到：
�、儆鍪虏换牛^腦冷清。
�、谂忻髑闆r，思考對策。
③積極自救，互幫互助。
④聽從指揮，有序疏散。
切忌：恐慌混亂，相互踐踏，推拉慌叫。
四、演練階段
演練時(shí)間待定，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組決定。要求：
1、聽到報(bào)警鈴聲后，所有人員各就各位，履行好自己的崗位職責(zé)。
2、上課教師安排學(xué)生有條不紊地向安全區(qū)（操場）疏散，前三排從前門走，后三排從后門走。學(xué)生撤離時(shí)利用身邊的'物品捂嘴，防止煙霧中毒。
3、學(xué)生疏散結(jié)束時(shí)，負(fù)責(zé)教師要檢查各教室是否有人員滯留，確認(rèn)無人時(shí)緊急離去。
4、疏散后各班班范文網(wǎng)[]長協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，并及時(shí)上報(bào)給班主任；班主任或任課老師及時(shí)上報(bào)給搶救護(hù)理組組長，由組長報(bào)告給現(xiàn)場指揮。
5、在警報(bào)解除前，各組人員協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。警報(bào)解除后，各班按次序返回教室。
五、總結(jié)反思
演練后一周為總結(jié)反思階段，要求參加演練的教師每人撰寫一份消防、避險(xiǎn)意見建議書或演練心得體會文章，以利學(xué)校能進(jìn)一步排查安全隱患，制訂相應(yīng)的安全對策，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
學(xué)校緊急疏散應(yīng)急預(yù)案 5
根據(jù)安全教育的要求，全校師生要積極行動起來，進(jìn)一步開展推進(jìn)安全生產(chǎn)的“三項(xiàng)行動”（安全執(zhí)法行動、安全治理行動、宣傳教育行動），在演練中查找薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，完善各項(xiàng)應(yīng)急求援制度、預(yù)案，樹立安全發(fā)展的理念，增強(qiáng)全員的安全意識，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，推進(jìn)安全文化建設(shè)，有計(jì)劃、有步驟、有針對性的組織開展本次安全疏散演練活動。
一、安全演練主題
積極防御各類災(zāi)害、構(gòu)建安全和諧校園
二、演練時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年11月17日上午10.15.
地點(diǎn)：教學(xué)樓各教室（起點(diǎn)）、學(xué)校大操場（疏散集合點(diǎn)）
三、演練內(nèi)容
緊急安全疏散
四、疏散演練步驟
準(zhǔn)備工作：
�。ㄒ唬┱匍_班主任會，做好布置、培訓(xùn)工作。
�。ǘ┑谝惶斓掠n程時(shí)間，班主任老師向?qū)W生作演練動員，講解動作要領(lǐng)和疏散要求及各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。
演練實(shí)施及要求：
�。ㄒ唬┥衔�10：15，發(fā)布緊急疏散警報(bào)。
�。ǘ⿲W(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排疏導(dǎo)員，負(fù)責(zé)疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班老師處置疏散過程中的.突發(fā)情況。
�。ㄈ┞牭骄o急疏散警報(bào)后，每個(gè)教室前面四排同學(xué)，以靠門、靠窗各一組為序，同時(shí)迅速從前門離開教室；后三排的同學(xué)，也以靠門、靠窗各一組為序，同時(shí)迅速從后門離開教室。
（四）每樓層西面五個(gè)教室（中間以正門位置為東西標(biāo)準(zhǔn)）從西面通道疏散，東面五個(gè)教室從東面通道疏散。
�。ㄎ澹堑烙疫吔淌覍W(xué)生出門后，靠樓道右側(cè)有序撤離；樓道左邊教室學(xué)生出門后，靠樓道左側(cè)有序撤離。
�。┰跇翘菘�，要按照疏散順序，在樓道老師的指揮下，由各班老師組織學(xué)生有序疏散。樓道東面進(jìn)入樓梯的學(xué)生排成靠右的兩路，樓道西面進(jìn)入樓梯的學(xué)生排成靠左的兩路，防止學(xué)生相互推擠、掉隊(duì)和踩踏，防止出現(xiàn)摔倒和踩踏事故。
（七）高年級學(xué)生要照顧低年級學(xué)生，男生要照顧女生；高樓層學(xué)生下樓時(shí)不要沖撞低樓層學(xué)生。所有師生離開教學(xué)樓之后，迅速到操場集中。
�。ò耍┰诓賵鼋⑴R時(shí)疏散指揮部；各個(gè)班級學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的路線，迅速、有序地撤離至操場指定區(qū)域。各班主任開始清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)結(jié)果由班主任向年級組長匯報(bào)，各年級匯總向指揮部匯報(bào)。
（九）疏散演練完成，開始做廣播操。
學(xué)校緊急疏散應(yīng)急預(yù)案 6
一、組織機(jī)構(gòu)
總指揮：
副總指揮：
各行動小組分工：
1．通訊聯(lián)絡(luò)組
組長：
組員：
2．滅火行動組
組長：
組員：
3．疏散引導(dǎo)組
組長：
組員：全體班主任
4．安全防護(hù)組
組長：
組員：全員值日教師
5．醫(yī)療救護(hù)組
組長：
組員：
6．后勤保障組
組長：
組員：
二、報(bào)警程序和接警處置程序
1．無論任何部門（人員）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)立即向校辦公室報(bào)警，并直接向公安消防隊(duì)報(bào)警（119）。
2．報(bào)警時(shí)要沉著冷靜，要講清楚以下內(nèi)容：
�。�1）報(bào)警人的姓名、地址、工作單位、電話；
�。�2）失火的準(zhǔn)確地理位置；
（3）能夠了解失火的情況，如起火時(shí)間、燃燒特征、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑、行車路線、消防車和消防隊(duì)員如何方便地進(jìn)入或接近火災(zāi)現(xiàn)場等等；
�。�4）耐心回答119接警人員的詢問。
3．辦公室接到報(bào)警后，應(yīng)立即采取以下措施：
�。�1）迅速組織義務(wù)消防隊(duì)員趕赴現(xiàn)場，并及時(shí)通知事故發(fā)生部位的人員或電工切斷著火部位的電源；
（2）立即通知火災(zāi)事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮、副總指揮和通訊聯(lián)絡(luò)組，緊急趕往事故現(xiàn)場展開搶險(xiǎn)滅火行動，同時(shí)核實(shí)報(bào)警內(nèi)容情況是否正確，必要時(shí)再次向119報(bào)警，并派專人到校門前道口引導(dǎo)消防車快捷到達(dá)事故現(xiàn)場。按本預(yù)案（四）的程序和措施組織疏散和撲救；
（3）門衛(wèi)值班人員在火災(zāi)事故期間，嚴(yán)格控制出入車輛和人員。
三、應(yīng)急疏散組織程序和措施
疏散引導(dǎo)組在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，先疏散被火勢圍困的人員，其次再進(jìn)行火勢周圍的物資疏散，同時(shí)要注意疏散人員自己的安全，疏散后的物資要放在不影響消防通道和遠(yuǎn)離火場的安全地點(diǎn)，并安排人員看護(hù)，以確保安全。
1．在疏散時(shí)，要先疏散易燃物和貴重物資。
2．消防隊(duì)到達(dá)火場后，應(yīng)聽從公安消防人員的指揮進(jìn)行疏散工作。滅火行動路線和應(yīng)急疏散逃生路線同我校防震防災(zāi)疏散逃生路線。
四、滅火行動組撲救初期火災(zāi)的程序和措施
1．滅火行動組在接到火警后，應(yīng)迅速趕往失火地點(diǎn)，聽從總指揮的統(tǒng)一指揮實(shí)施滅火。在總指揮未到達(dá)的情況下，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災(zāi)，防止火勢蔓延；
2．滅火行動組人員到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場時(shí)，如發(fā)現(xiàn)有人員被火勢圍困，應(yīng)先救人，后救火；如發(fā)現(xiàn)有易燃易爆危險(xiǎn)物品受到火勢威脅時(shí)，應(yīng)迅速組織人員將易燃易爆危險(xiǎn)物品轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn)。
3．如起火物為化學(xué)藥品或易燃易爆危險(xiǎn)物品時(shí)，應(yīng)在確定無爆炸危險(xiǎn)的情況下，用干粉滅火器、沙子等物品進(jìn)行撲救，用水將周圍的'可燃物品淋濕，但嚴(yán)禁用水撲救化學(xué)藥品或易燃易爆危險(xiǎn)物品火災(zāi)；如不能確定有無爆炸危險(xiǎn)的，應(yīng)在安全地點(diǎn)做好準(zhǔn)備，等待消防部門的指揮人員的調(diào)令和火災(zāi)現(xiàn)場總指揮、副總指揮的命令。
4．在公安消防隊(duì)到達(dá)火場后，應(yīng)聽從公安消防部門指揮人員的指揮，配合滅火工作。
學(xué)校緊急疏散應(yīng)急預(yù)案 7
為了強(qiáng)化偶發(fā)事件中應(yīng)急疏散的意識，提高自我防范能力，學(xué)校決定將于20xx年5月13日進(jìn)行防震應(yīng)急疏散演習(xí)，請各班加強(qiáng)宣傳教育，并嚴(yán)格要求學(xué)生按照防震和疏散規(guī)定的程序進(jìn)行疏散，讓師生在演習(xí)中提高廣大師生防范各類自然災(zāi)害的意識和掌握減災(zāi)技能，抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
一、目的
提高對學(xué)校地震、火災(zāi)等事故的.處置能力和快速反應(yīng)能力，最大限度地避免和減少人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失，確保師生平安，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，讓師生們對防災(zāi)知識的理解從理論到實(shí)踐，切實(shí)掌握避災(zāi)逃生技能。
二、組織安排
1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長
副組長
成員：行政人員、段長及各班班主任
2、現(xiàn)場指揮小組
總指揮：鄭忠勇 現(xiàn)場指揮
消防撲救組： 組長 成員
宣傳攝像組： 組長（中學(xué)）成員（小學(xué)）
音響警報(bào)組： 組長（中學(xué)）成員（小學(xué)）
聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組： 組長
人員疏散組： 組長 成員：各科室及各班班主任等
三、參加對象：
全校師生
四、演練時(shí)間：
20xx年5月13日（星期二）上午
五、演練內(nèi)容：
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
六、組織實(shí)施要求
1、上星期二班會課進(jìn)行觀看《地震中如何自救逃生》視頻活動，對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識的教育《地震避險(xiǎn)自救常識》。注：視頻在校園網(wǎng)德育欄中，或者到自己群郵箱里下載。
2、星期二上午進(jìn)行演練。防震安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，各樓層負(fù)責(zé)人在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散，班主任及隨班老師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
3、具體疏散工作安排：
�。�1）主要流程
（2）操場及樓梯口疏散指揮員安排。
（3）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排由任課教師負(fù)責(zé)。
七、疏散要求與注意事項(xiàng)
1、通過消防演練達(dá)到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學(xué)生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識。
2、所有參練人員必須服從指揮，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
3、疏散過程要按疏散要求及路線進(jìn)行，保證應(yīng)急防震演練嚴(yán)肅性，達(dá)到預(yù)期效果。同時(shí)，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。
4、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；嚴(yán)禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。
5、疏散順序：教師領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生排二列隊(duì)伍（不用按身高排列）靠右下樓道，各班按下列方案疏散。
6、各樓層工作人員在崗加強(qiáng)巡視，防止意外發(fā)生。
7、離開危險(xiǎn)地后，按廣播操的隊(duì)列順序集中到操場（如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶）。
8、醫(yī)務(wù)人員在廣播室前待命，及時(shí)處理傷病員。
9、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。
八、總結(jié)：
逃生時(shí)要熟悉環(huán)境，要穩(wěn)定情緒，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃生辦法和途徑。這次活動，防震安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散情況進(jìn)行總結(jié)。
學(xué)校緊急疏散應(yīng)急預(yù)案 8
為貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防工作方針，根據(jù)國家有關(guān)消防法律、法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定xx大學(xué)滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案。
一、預(yù)案組織機(jī)構(gòu)
1、火場指揮部：火場指揮部成員由學(xué)校防火委員會成員組成，負(fù)責(zé)制定滅火救援方案。其中火場指揮部總指揮由防火委員會主任擔(dān)任，負(fù)責(zé)滅火救援方案的制定、實(shí)施及現(xiàn)場人員與物資總調(diào)配;火場副總指揮由防火委員會副主任擔(dān)任，負(fù)責(zé)指揮現(xiàn)場滅火救援人員進(jìn)行人員疏散與滅火戰(zhàn)斗展開。
2、滅火行動組：滅火行動組由義務(wù)消防隊(duì)、校衛(wèi)隊(duì)和出事部位工作人員組成，在火場指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)現(xiàn)場救援與滅火行動。
3、通訊聯(lián)絡(luò)組：通訊聯(lián)絡(luò)組成員根據(jù)現(xiàn)場具體情況由防火委員會部分成員擔(dān)任，負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)與滅火救援所需物資的具體調(diào)配。
4、疏散引導(dǎo)組：疏散引導(dǎo)組由保衛(wèi)處工作人員、部分義務(wù)消防隊(duì)隊(duì)員以及出事部位的工作人員組成，負(fù)責(zé)引導(dǎo)被困人員迅速離開現(xiàn)場，引導(dǎo)公安消防隊(duì)進(jìn)入現(xiàn)場。
5、安全防護(hù)救護(hù)組：安全防護(hù)救護(hù)組由保衛(wèi)處工作人員、部分校衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員組成，負(fù)責(zé)現(xiàn)場安全與秩序維護(hù)，防止無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場，學(xué)校醫(yī)療服務(wù)部與部分校衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員負(fù)責(zé)受傷人員的救助。
疏散引導(dǎo)組與安全防護(hù)救護(hù)組可根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況，由火場指揮員臨時(shí)調(diào)動。
二、火災(zāi)的確定
“火災(zāi)”是一種在時(shí)間和空間上失去控制燃燒所造成的災(zāi)害。當(dāng)消控中心值班人員或巡查人員發(fā)現(xiàn)有火警(可能有火災(zāi))時(shí)，立即前往現(xiàn)場查看，確定是否有火災(zāi)發(fā)生。其他人員發(fā)現(xiàn)有火警時(shí)，應(yīng)立即通知相關(guān)人員。
三、報(bào)警
到現(xiàn)場后，如發(fā)現(xiàn)不是火災(zāi)，消控中心值班人員立即恢復(fù)消控系統(tǒng)正常工作。有火災(zāi)發(fā)生，應(yīng)立即利用就近的'消防設(shè)施、器材進(jìn)行撲救，同時(shí)立即向?qū)W校防火委員會辦公室報(bào)告。如發(fā)現(xiàn)火災(zāi)較大或較危險(xiǎn)、難以控制，消控中心值班人員按消控設(shè)備操作程序立即啟動消控設(shè)備，同時(shí)向?qū)W校保衛(wèi)處值班人員、出事部位負(fù)責(zé)人報(bào)告，并撥打“119”向當(dāng)?shù)毓蚕狸?duì)報(bào)警。報(bào)告、報(bào)警時(shí)應(yīng)盡量講明現(xiàn)場情況。通知附近值班人員或其他工作人員進(jìn)行人員疏散、火災(zāi)撲救行動。并可大聲呼喊，以達(dá)到通知被困人員的目的。呼喊時(shí)，避免用驚恐的聲音，以免造成不必要的慌亂。熟悉現(xiàn)場情況的人員到達(dá)現(xiàn)場后，應(yīng)立即設(shè)法關(guān)閉電源、氣源，撤離易燃、易爆化學(xué)危險(xiǎn)物品。
四、人員疏散、滅火救援
保衛(wèi)處值班人員、出事部位負(fù)責(zé)人接到報(bào)告趕往現(xiàn)場的同時(shí)，向所在部門的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，通知預(yù)案組織機(jī)構(gòu)其他成員，一同趕往現(xiàn)場。到現(xiàn)場后成立火場指揮部，預(yù)案機(jī)構(gòu)成員各司其職�；饒鲋笓]員對火場進(jìn)行偵察，向有關(guān)人員了解情況，詢問是否有人員被困、里面物資存放情況，制定出相對應(yīng)的滅火救援方案，在滅火救援中應(yīng)堅(jiān)持救人重于救火的滅火戰(zhàn)術(shù)原則。出事部位的負(fù)責(zé)人及其工作人員隨時(shí)向火場指揮員匯報(bào)出事部位的具體情況。如該部位有人員被困，立即組織人員進(jìn)行解救，同時(shí)撥打“120”求助電話。公安消防隊(duì)到達(dá)現(xiàn)場后，立即向公安消防隊(duì)說明情況，協(xié)助公安消防隊(duì)一起進(jìn)行解救，同時(shí)組織義務(wù)消防隊(duì)進(jìn)行滅火行動�，F(xiàn)場如發(fā)現(xiàn)有滅火人員或被困人員或有受傷的可能，應(yīng)通知學(xué)校醫(yī)療服務(wù)部到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行處理。
五、事后處理
滅火和應(yīng)急疏散行動結(jié)束后，校防火委員會辦公室會同火災(zāi)部門做好現(xiàn)場保護(hù)工作，配合當(dāng)?shù)毓蚕罊C(jī)構(gòu)對事故現(xiàn)場及相關(guān)人員進(jìn)行調(diào)查取證工作。
學(xué)校緊急疏散應(yīng)急預(yù)案 9
一、啟動條件：
我市及周邊市縣發(fā)生破壞性地震或?qū)W校所在地受其他破壞性地震影響，立即啟動本預(yù)案。
二、地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)：
成立地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，破壞性地震發(fā)生后或臨震地震預(yù)報(bào)發(fā)布后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即轉(zhuǎn)為“抗震救災(zāi)指揮部”，指揮部設(shè)在學(xué)校操場講臺，組織領(lǐng)導(dǎo)地震應(yīng)急工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組成如下：
組長（總指揮）：在場學(xué)校最高領(lǐng)導(dǎo)
副組長（副總指揮）：其他在場校領(lǐng)導(dǎo)
組員：總務(wù)處、衛(wèi)生（保�。┦�、保衛(wèi)處、年級組長、班主任、體育老師等
三、處置程序：
地震發(fā)生時(shí)，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時(shí)間，此時(shí)要教育學(xué)生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險(xiǎn)。
�。ㄒ唬┱饡r(shí)室內(nèi)、外避險(xiǎn)（就近避震）
聽到地震警報(bào)后，處于教學(xué)樓內(nèi)的師生立即停止教學(xué)活動，教師告訴學(xué)生不要慌亂，并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團(tuán)，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌邊，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。
在操場或教學(xué)樓外其他地方的師生，應(yīng)該到室外合適的地方（如：空曠場地或到疏散區(qū)）去躲避，原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。
�。ǘ┚o急疏散避險(xiǎn)
等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的'疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據(jù)各自實(shí)際情況預(yù)先設(shè)定。集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，在操場等。
有電時(shí)廣播發(fā)布疏散信號，停電時(shí)用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預(yù)定的路線有秩序地進(jìn)行疏散。
1、要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時(shí)要走樓梯內(nèi)彎，不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠，避免跌倒。
2、指揮學(xué)生有秩序地疏散，學(xué)生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。
3、疏散過程中，行動要迅速，但是應(yīng)該排隊(duì)有秩序地前進(jìn)，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時(shí)必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。
4、疏散過程中，可以用書包、雙手等護(hù)頭，以防被砸傷。
5、疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
6、全部學(xué)生撤離到操場后以班為單位按升旗儀式隊(duì)形排好隊(duì)后，各班班主任應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)給年級組長，由年級組長向組長（總指揮）報(bào)告。
四、次生災(zāi)害的處理
震后次生災(zāi)害主要是傷員和火災(zāi)。學(xué)校若有傷員和發(fā)生火災(zāi)啟動如下程序：
1、副組長迅速撥打120和119求助。
2、立即組織隊(duì)伍搶救傷員。止血、包扎、簡單處理創(chuàng)傷。骨折的傷員要固定傷口，不要輕易搬動。
3、學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)立即集中，消防官兵未到之前，在力所能及的情況下盡量組織滅火，減少損失。
五、其他
1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后，學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)上級的命令、指示，通過電話、口授、會議等形式傳達(dá)各種命令、指示。
2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動中，老師要密切配合、服從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作順利落實(shí)。
學(xué)校緊急疏散應(yīng)急預(yù)案 10
為深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國消防法》，公安部令第61號《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防管理規(guī)定》及《黑龍江省消防管理?xiàng)l例》，為了預(yù)防本局發(fā)生重、特大火災(zāi)事故，切實(shí)加強(qiáng)消防管理和防火安全教育，普及消防知識、完善各種消防安全規(guī)章制度，同時(shí)確保在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠正確引導(dǎo)在崗位工作的職工疏散逃生，確保安全穩(wěn)定運(yùn)行制定本預(yù)案。
一、基本情況
我局位于xx區(qū)xx路93號，地處市政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。為了有效預(yù)防火災(zāi)事故，制定了各種消防規(guī)章制度，成立了防火安全組織機(jī)構(gòu)和義務(wù)消防隊(duì)組織。
同時(shí)，將本單位的辦公樓及庫房、車庫落實(shí)了消防負(fù)責(zé)制，正確使用消防設(shè)備，將控制火勢、防止和減少大范圍受損，重大人員傷亡事故的發(fā)生。
二、火災(zāi)事故預(yù)防、滅火及疏散消防組織機(jī)構(gòu)。
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
三、根據(jù)火災(zāi)事故預(yù)防、滅火及疏散預(yù)案的要求，成立相應(yīng)的防火、滅火組織機(jī)構(gòu)。
1、在發(fā)生火災(zāi)報(bào)警的.同時(shí)，立即報(bào)告總指揮部或主要領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)接到通知立即趕赴現(xiàn)場，組織指揮初期火災(zāi)的撲救和提供后勤保障。為有效提高火災(zāi)撲救及疏散逃生成功率，成立相應(yīng)救援小組：
�。ㄒ唬﹫�(bào)警組：
組長：xx
成員：xx
�。ǘ┦枭⒔M
組長：xx
成員：xx
（二）撲救組
組長：xx
成員：
�。ㄋ模┖笄诒Ｕ辖M
組長：xx
成員：
2、明確分工，各負(fù)其責(zé)。
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，各組要迅速組織人力，維護(hù)現(xiàn)場秩序，確保人員和財(cái)產(chǎn)損失降到最低。
�。ㄒ唬﹫�(bào)警組職責(zé)：發(fā)生火災(zāi)后要立即報(bào)警。報(bào)警時(shí)講清起火位置，內(nèi)部情況，有無人員被困，有無化學(xué)危險(xiǎn)品泄露、爆炸危險(xiǎn)。報(bào)警后組織人員立即到最近路口迎候消防車。報(bào)警組要時(shí)刻根據(jù)火場變化情況隨時(shí)進(jìn)行報(bào)告，并配合初期火災(zāi)的撲救。
�。ǘ┦枭⒔M職責(zé)：經(jīng)通知起火后，立即組織起火部位、建筑內(nèi)人員疏散，疏散過程中要保證迅速、有序的疏散，疏散組人員應(yīng)立即打開安全出口引導(dǎo)人員疏散。當(dāng)火勢較大時(shí)立即組織其余各層人員撤離。疏散組要根據(jù)火場實(shí)際情況組織貴重物品的疏散。
�。ㄈ⿹渚冉M主要負(fù)責(zé)初期火災(zāi)撲救和配合消防隊(duì)員進(jìn)行火災(zāi)撲救。起火后撲救組應(yīng)觀察火勢情況，適時(shí)組織撲救，滅火器材應(yīng)以移動式滅火器為主，與室內(nèi)消火栓相結(jié)合。組織滅火時(shí)應(yīng)注意自身安全，隨時(shí)準(zhǔn)備撤離。
�。ㄋ模┖笄诒Ｕ辖M的工作職責(zé)是，保障其他組所需要的各種器材裝備，提供給公安消防機(jī)構(gòu)，撲救火災(zāi)所需的各種裝備、資料等，在長期地滅火撲救中，應(yīng)提供食物，飲水等生活必須品。
各組之間應(yīng)相互配合，有序的進(jìn)行。條件允許時(shí)其四組的工作應(yīng)同時(shí)進(jìn)行，否則應(yīng)重點(diǎn)組織疏散遇險(xiǎn)，受困人員。
四、注意事項(xiàng)。
1、報(bào)警過程中避免含糊其詞，要準(zhǔn)確、清晰的敘述起火情況切勿急躁。
2、火災(zāi)發(fā)生后，起火部位的負(fù)責(zé)人員或單位值班人員應(yīng)立即組織疏散，并向單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)請求幫助。
3、疏散過程中要根據(jù)本單位建筑實(shí)際情況組織就近出口疏散，切勿要求人員跳樓等危險(xiǎn)舉動。
4、火災(zāi)撲救過程中應(yīng)觀察火勢發(fā)展，切斷電源、氣源，并隨時(shí)準(zhǔn)備撤離，撲救中切勿隨便破拆門、窗、頂棚等部分，避免火勢擴(kuò)大。嚴(yán)禁組織未成年人參加火災(zāi)撲救。
5、后勤保障工作中，應(yīng)保證滅火器材、室內(nèi)消火栓等固定消防設(shè)施隨時(shí)完備好用，并擺放合理，取用方便。
6、各組應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際情況組織演練，不斷豐富內(nèi)容，提高準(zhǔn)確性和成功率。
學(xué)校緊急疏散應(yīng)急預(yù)案 11
一、應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)和指揮小組：
組長：
副組長：
組員：
二、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
1、大力宣傳貫徹和落實(shí)國家和黨中央維護(hù)社會治安、政治穩(wěn)定的各項(xiàng)措施、方針、政策，指導(dǎo)本單位各部門、全體師生員工做好預(yù)防工作，做好各項(xiàng)工作檢查、落實(shí)。
2、要定期分析各種不安定的因素，研究和制定各項(xiàng)預(yù)防措施。
3、遇到突發(fā)事件發(fā)生，要迅速組織力量處理突發(fā)事件，同時(shí)要做好臨場指揮和善后的處理工作。
三、應(yīng)急指揮辦公室：
突發(fā)事件應(yīng)急辦公室設(shè)在三校區(qū)校長室。
電話：
四、突發(fā)事件應(yīng)急崗位、任務(wù)
1、運(yùn)輸組、任務(wù)：
組長：
組員：
任務(wù)：運(yùn)輸組由學(xué)校教師車輛汽車組組成，發(fā)生突發(fā)事故后，要及時(shí)準(zhǔn)備好交通運(yùn)輸工具，由組長根據(jù)實(shí)際情況指揮組員以及其他有車輛的老師做好傷病員和物資運(yùn)輸運(yùn)送的工作。
2、救護(hù)組、任務(wù)
組長：
組員：
任務(wù)：突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，根據(jù)需要組織人員進(jìn)行搶救，必要時(shí)馬上打120通知急救中心請求救援。
3、滅火組、任務(wù)
組長：
副組長：
（1）接駁消防栓救火：
�。�2）使用滅火器人員：
各校區(qū)、各樓層辦公室負(fù)責(zé)老師
�。�3）任務(wù)：當(dāng)聽到火災(zāi)警鈴聲和廣播聲后，滅火人員要馬上趕到出事現(xiàn)場，按照自己的分工進(jìn)行滅火工作。
4、疏散引導(dǎo)組、任務(wù)
組長：
組員：各年級組長、任課教師、班主任、各樓層辦公室人員。
任務(wù)：引導(dǎo)學(xué)生按照指定的路線疏散。
5、廣播組、任務(wù)
組長：
組員：
任務(wù)：發(fā)生事件后，廣播員要即到廣播室進(jìn)行廣播，傳達(dá)總指揮的命令和要求。
五、安全及突發(fā)事件應(yīng)急和處理程序
1、指揮部辦公室接到報(bào)告后，應(yīng)立即向總指揮報(bào)告，召開領(lǐng)導(dǎo)小組全體會議，對突發(fā)事件進(jìn)行綜合評估，初步判斷事件類型，開展調(diào)查和處理。向指揮部提出是否啟動應(yīng)急預(yù)案的建議。啟動應(yīng)急預(yù)案后，必須在事件發(fā)生2小時(shí)內(nèi)向上級教育部門報(bào)告。
2、當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，總指揮要立刻進(jìn)入現(xiàn)場指揮，以最快的速度做好應(yīng)急處理，控制局面。
3、如總指揮不在現(xiàn)場，由副總指揮代替，副總指揮不在，應(yīng)由指揮機(jī)構(gòu)的人員依次進(jìn)入總指揮崗位代理總指揮行使總指揮職能。
4、當(dāng)聽到緊急疏散指令時(shí)，各辦公室、教室、專用教室的任課教師和實(shí)習(xí)老師應(yīng)立即停止上課，任課教師指揮學(xué)生按疏散線路有序疏散，各辦公室人員應(yīng)走到樓層的梯口指揮學(xué)生有序疏散。
5、任課老師必須在學(xué)生全部離開課室后才自己離開課室，各樓層辦公室教師必須檢查該樓層學(xué)生全部離后才能撤離，全部人員疏散到操場，按升旗儀式位置集合，班主任、任課老師要清點(diǎn)好學(xué)生人數(shù)，及時(shí)報(bào)告指揮部。
6、總指揮在核定人員數(shù)目無誤后，宣布執(zhí)行下一步方案。
7、根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)急處理的需要，指揮部有權(quán)緊急調(diào)集人員、物資、交通工具以及相關(guān)設(shè)施、設(shè)備。必要時(shí)，對人員進(jìn)行疏散和隔離。應(yīng)急預(yù)案啟動期間，停止一切校內(nèi)外的大型集體活動，學(xué)生的社會實(shí)踐、嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。
8、如發(fā)生毆斗事件，除迅速控制局面，平息事態(tài)外，應(yīng)將雙方主要人員和有關(guān)人員帶離現(xiàn)場，并且要驅(qū)散其它人員。
9、如發(fā)生社會人員來校鬧事且較為嚴(yán)重的，須立即撥打公安“110”請求支援。
10、如發(fā)生集會，要立刻做好穩(wěn)定情緒，并且做好說服教育工作，組織人員做好現(xiàn)場的保衛(wèi)，維持好秩序，密切注意有人混水摸魚搞破壞及煽動，必要時(shí)擬打電話“110”或通知當(dāng)?shù)嘏沙鏊埱髱椭?/p>
11、組織專人做好事件的調(diào)查工作，保留第一手資料，保護(hù)現(xiàn)場和留證物，并且寫好突發(fā)事件發(fā)生的報(bào)告送到有關(guān)部門。
12、在校園網(wǎng)發(fā)現(xiàn)與國家、政府等部門有煽動性、惡意攻擊、不合法的集會通知等，要馬上向校級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，并且要把該資料打印一份出來，然后迅速刪除網(wǎng)上內(nèi)容，根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的.要求通知有關(guān)上級部門，同時(shí)要做好調(diào)查工作。
六、應(yīng)急疏散路線
遇到緊急情況需要疏散時(shí)，各班級按下樓做操線路疏散。任課教師在教室指揮學(xué)生迅速離開課室，同時(shí)班干部要協(xié)助班主任及其他人員做好疏散工作，當(dāng)日值班老師按樓層分工負(fù)責(zé)維持疏散秩序，指揮學(xué)生有序疏散。
七、善后注意事項(xiàng)：
1、突發(fā)事件發(fā)生后，要妥善處理、穩(wěn)定師生情緒，學(xué)校教職工不得以個(gè)人名義向外亂擴(kuò)散消息，以免引起不必要的混亂。
2、事故后，要注意維護(hù)好正常的教學(xué)和工作秩序，組織人員做好善后工作。
3、如有新聞媒體要求采訪，必須要經(jīng)過上級部門同意，未經(jīng)同意，任何部門和個(gè)人不得接受采訪，以避免報(bào)道失實(shí)，影響學(xué)校聲譽(yù)。
八、后勤保障
1、人員保障
總務(wù)科、少先隊(duì)大隊(duì)部和指揮部全體成員組成應(yīng)急預(yù)備隊(duì)，隨時(shí)待命參加突發(fā)應(yīng)急事件的預(yù)防控制工作。
2、技術(shù)保障
學(xué)校要加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)備隊(duì)成員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，完善突發(fā)事件的監(jiān)測、診斷手段。
3、物資保障
學(xué)校要建立緊急物資儲備庫，儲備應(yīng)急器械、消毒藥品、檢測試劑、電筒等。
4、資金保障
學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況，建立應(yīng)付突發(fā)事件專項(xiàng)資金，�？顚Ｓ谩�
九、罰則
學(xué)校各部門和個(gè)人有下列行為之一的，由指揮部提交情況報(bào)告，經(jīng)校務(wù)會議研究，給予行政處分，在期末績效考核中扣除相應(yīng)的獎勵經(jīng)費(fèi)。
1、未按規(guī)定履行報(bào)告職責(zé)，隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)的。
2、在防治工作中玩忽職守，失職、瀆職的。
3、不服從指揮部的統(tǒng)一指揮，對領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督、指導(dǎo)不予配合，或者采取其他方式阻礙、干涉的。
學(xué)校緊急疏散應(yīng)急預(yù)案 12
一、活動目的：
在“九一八”事變xx周年來臨之際，為了進(jìn)一步提高全校師生的防空安全意識和應(yīng)急意識，讓學(xué)生掌握基本的自我保護(hù)知識和技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕空襲造成的損失，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，舉行本次防空應(yīng)急疏散演練。
二、活動時(shí)間：
第一階段：各班分班演練，9月17日下午5點(diǎn)20分；
第二階段：全校演練，9月18日上午9點(diǎn)50分。
三、參加人員：
全校師生
四、演練指揮小組：
總指揮：
副總指揮：
成員：
五、演練工作人員分工：（若有人員當(dāng)天不能參加演練請?zhí)崆芭c安保處聯(lián)系）
1、執(zhí)行總指揮：
2、現(xiàn)場指揮：
3、演練路線場地負(fù)責(zé)：
4、條幅搭設(shè)：
5、救護(hù)組：
6、計(jì)時(shí)：
7、攝影攝像：
8、廣播、應(yīng)急演練信號：
9、信息匯總員：
10、“防空洞”入口引導(dǎo)人員：
11、各樓梯疏散引導(dǎo)人員：
（注：各班學(xué)生的.疏散指導(dǎo)人員為班主任，各樓梯疏散引導(dǎo)人員提前5分鐘到達(dá)指定位置，以免出現(xiàn)樓梯口因無人疏散引導(dǎo)而引發(fā)意外事故。）
12、操場位置分布：
注：所有人員必須穿過條幅搭設(shè)的“人防工程”，進(jìn)入操場后每班排成兩路縱隊(duì)，教職工成升旗隊(duì)形，面朝西面站立。
六、演練內(nèi)容及程序：
1、各教學(xué)樓負(fù)責(zé)人：一號樓：xx，二號樓：xx，三號樓：xx。
2、總指揮發(fā)出演練“開始”口令后，全校拉響防空警報(bào)，在班主任的指揮下，學(xué)生緊急、有序地向防空洞區(qū)域撤離。班主任為該班的第一指揮者，各疏散引導(dǎo)人員在樓梯口協(xié)助指揮學(xué)生，并一起撤離。各教學(xué)樓負(fù)責(zé)人必須在確定所負(fù)責(zé)的教學(xué)樓內(nèi)已無人員，方可撤離。
3、學(xué)生到達(dá)操場指定位置后，各班班主任迅速就位維持好各班學(xué)生紀(jì)律，清點(diǎn)人數(shù)，并上報(bào)信息匯總員，由信息匯總員上報(bào)執(zhí)行總指揮。
4、總指揮對本次演練進(jìn)行小結(jié)。
5、執(zhí)行總指揮針對“九一八”做愛國主義教育。
6、演練活動結(jié)束后，各班學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下按原路返回教室，繼續(xù)進(jìn)行正常的教學(xué)活動。
七、演練注意事項(xiàng)：
1、對不能參加演練的學(xué)生，班主任提前向現(xiàn)場指揮報(bào)告，并提前將該生護(hù)送至操場的安全區(qū)域。
2、分班演練時(shí)，班主任要教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，有序地組織學(xué)生從教室前門、后門迅速撤離。
3、演練前班主任要有目的的將一些避險(xiǎn)和疏散的知識逐步滲透給學(xué)生，為正式的演練打好基礎(chǔ)。
4、全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位。演練時(shí)如有學(xué)生摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。
5、全校演練時(shí)，二樓、三樓、四樓的班級就近樓梯有序下樓，演練撤離時(shí)不分班級先后，要求做到嚴(yán)肅認(rèn)真、迅速有序。
6、疏散引導(dǎo)人員在樓梯口旁邊指揮學(xué)生撤離，杜絕發(fā)生擁擠踩踏事故，直至最后一名學(xué)生離開后才能撤離，各樓層負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。
7、演練期間，任何教職工不得離校。
8、如發(fā)生演練意外事故，立即報(bào)告總指揮，第一時(shí)間啟動《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》，第一時(shí)間救護(hù)傷員。
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