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幼兒園的應(yīng)急預(yù)案

時間:2023-02-01 16:55:23 應(yīng)急預(yù)案 我要投稿

幼兒園的應(yīng)急預(yù)案

  在現(xiàn)實的學習、工作、生活中,保不準會發(fā)生突發(fā)事件,為了避免造成更嚴重的后果,時常要預(yù)先開展應(yīng)急預(yù)案準備工作。那么編制應(yīng)急預(yù)案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園的應(yīng)急預(yù)案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園的應(yīng)急預(yù)案

幼兒園的應(yīng)急預(yù)案1

  【活動目標】

  1、認識日常生活中各種不同樣式的門,了解其使用方法。

  2、了解關(guān)門的安全使用是想。

  3、提高幼兒使用門的安全意識。

  【活動準備】教學資料:教學DVD

  【活動過程】

  1.導入活動

  (1)游戲“找門”,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

 、賻煟盒∨笥眩埬阏乙徽椅覀儼嗉壍拈T在哪里?

 、趲煟核麄兌家粯訂?哪里不一樣?

 、蹘煟合胍幌,家里的門是什么樣子的'?和幼兒園里的門一樣嗎?

  (2)觀看DVD,引導幼兒觀察片中小朋友使用門時的各種行為。

 、賻煟捍蠹乙屑毧纯雌卸汲霈F(xiàn)了什么樣式的門?

 、趲煟盒∨笥咽窃趺搓P(guān)門的?手放在了哪里?發(fā)生了什么事?

 、蹘煟浩械男∧泻⒃谕媸裁?你覺得這樣做對嗎?玩著玩著,小男孩發(fā)生了什么危險?

  (3)交流討論,引發(fā)幼兒思考并討論使用門的注意事項。

 、賻煟洪_關(guān)門的時候,手放在門縫處會不會有危險?為什么?

 、趲煟弘S便推拉擺弄門玩對不對?這樣可能會發(fā)生什么危險?

  2.概念學習

  (1)觀看動畫,了解使用門時一些安全與不安全的行為。

  師:使用門時,哪些行為是安全的,哪些行為是不安全的?來看一段動畫吧。

  (2)交流并學習安全使用門的方法,知道不安全地使用門將會出現(xiàn)嚴重后果。

 、賻煟河昧Φ亻_關(guān)玻璃門,會發(fā)生什么危險?

 、趲煟洪_門時要注意什么?

  ③師:為什么不能爬到門上或把自己掛在門上玩?(會撞到別人。會摔傷......)

 、軒煟捍蠹以傧胍幌耄诉@些,使用門的時候還有那些安全要注意?(引導幼兒遷移生活經(jīng)驗,說出其他關(guān)于門的使用安全,教師可及時提示,如:不在門后玩耍等。)

  3.教師小結(jié)。

  4.師:開關(guān)門動作輕,慢推拉靜無聲,不攀爬不掉掛,不在門后玩游戲。

  家里的門有很多不同的式樣,在使用這些門的時候,一定要注意安全,這樣才不會讓自己受傷,也不會傷害到別人。

幼兒園的應(yīng)急預(yù)案2

  活動目標:

  1.幼兒感受國慶節(jié)氣氛,知道十月一日是國慶節(jié)。

  2.用多種方式表達對祖國的了解和感情。

  3.萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

  4.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣,學說普通話。

  5.鼓勵幼兒大膽的'猜猜、講講、動動。

  活動準備:

  1.提前讓幼兒觀看新聞聯(lián)播。

  2.搜集國慶節(jié)喜慶場面的圖片。

  活動建議:

  一、圖片引入法

  教師出示圖片,引導幼兒說出圖片的內(nèi)容。

  二、幼兒自由講述

  互相交流,說說自己知道的國慶節(jié)盛況。

  1.小朋友,想一想你以前都是怎樣過國慶節(jié)的?(請幼兒說一說)

  2.那你還知道國慶節(jié)有什么樣的慶;顒影?(部分幼兒講述后請小朋友之間相互說一說國慶節(jié)是怎樣過的)

  三、結(jié)合圖片,鞏固知識。

  (讓幼兒知道中華人民共和國的誕生是十月一日,是國慶節(jié))小朋友,我們都知道自己的生日,那小朋友你知道我們偉大的祖國媽媽的生日是哪一天嗎?(教師根據(jù)材料給幼兒講解國慶節(jié)的來歷、慶典活動)

  四、情感滲透:

  激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。我們今天的生活來之不易,小朋友現(xiàn)在應(yīng)該怎么做呢?(鼓勵幼兒熱愛學習,引導幼兒長大后努力學習,做祖國的有用人才)

  五、活動延伸:

  組織幼兒進行國慶繪畫展(個人、兩人合作、集體作品等等)。

幼兒園的應(yīng)急預(yù)案3

  教育目標

  1、觀察春季明顯特征,參加種植、飼養(yǎng)活動。

  2、培養(yǎng)幼兒觀察力,發(fā)現(xiàn)動植物生長變化,學習相關(guān)科學知識。

  3、能積極主動、身心愉悅地感受、參加到大自然中。

  4、培養(yǎng)幼兒熱愛生活、保護動物、保護環(huán)境的美好情感。

  問題板塊

  幼兒:

  1、天氣變了,什么動物醒來了?

  2、為什么有的樹先長葉?有的先開花?

  3、為什么說小燕子能報春?

  4、鳥為什么能飛呀?

  5、誰污染了環(huán)境?

  6、生活中的白色污染。

  7、地球我們可愛的家。

  主題壁板

  主題墻:我愛春天

  內(nèi)容:老師和幼兒一起去踏青,在草地上放風箏等的情景。(其中,草地、小花、人物都是幼兒參與進行的.。)

  認識墻:小蝌蚪找媽媽。

  內(nèi)容:青蛙、蝌蚪等春季景色。

  區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容

  圖書區(qū):《十萬個為什么?》圖書及光盤,《藍貓?zhí)詺馊枴饭獗P。圖書《認識春天》。

  科學區(qū):

  1、各類植物種子及果實圖片!案纳L及向地性”實驗。

  2、多種動、植物圖片、動物標本、多種農(nóng)作物果實、多種植物。

  美工區(qū):增添種子粘貼畫材料及搓柳條粘柳葉活動。

  建筑區(qū):添加“春天的公園”輔助材料。

  家園合作

  1、家長和孩子一起種植。

  2、家長配合,帶孩子外出游玩,找春天。

  3、遠足春游。

  4、家長幫助豐富自然角。

  5、家長與幼兒共同制作風箏并放風箏。

  6、與幼兒一起照顧飼養(yǎng)和種植的動植物。

  資源利用

  1、幼兒園種植的多種樹木、花草。

  2、有栽培經(jīng)驗的家長參與活動。

  3、幼兒與家長一起上網(wǎng)找圖書查詢資料。

幼兒園的應(yīng)急預(yù)案4

  一、報告及處理程序

  1、幼兒園如有傳染病發(fā)生,必須立即向園長報告,幼兒園立即向疾控中心、教育局安全辦和鎮(zhèn)教管辦報告。

  2、幼兒園在12小時內(nèi)寫出事故書面報告,逐級上報。

  3、報告內(nèi)容:傳染病名稱、發(fā)生時間、地點、人數(shù)。傳染病控制情況以及報告人、報告單位。對事故現(xiàn)場的情況變化,幼兒園仍作補充報告。

  二、處理原則

  堅決貫徹執(zhí)行"預(yù)防為上、分級控制、依法強制,及時處置、分級管理"的工作原則。強化"班級與個人相結(jié)合、分層管理、層層負責"的處置原則,務(wù)實、高效、科學、有序地預(yù)防和控制各種傳染病蔓延。

  三、指揮機構(gòu)和職責

  1、園長(黃晨)任總指揮,全面負責事故的處置工作,及時聽取事故情況報告,視情況作出啟動應(yīng)急預(yù)安決定。

  2、分管后勤園長(陶霞仙)、業(yè)務(wù)園長(湯敏)為副總指揮,負責事故現(xiàn)場的.救援、調(diào)查和善后等工作。

  3、保健教師(趙萍)具體指導各部門傳染病的應(yīng)急處理方法。

  4、年級組長(徐立萍、王玲)負責各年級傳染病的具體情況,及時匯報,根據(jù)情況采取相應(yīng)措施。

  5、廚房事務(wù)長(顧琴)負責食堂內(nèi)各種物品(餐具、用具等)的消毒工作,做好食品留樣工作,防止傳染病的蔓延。

  四、現(xiàn)場應(yīng)急處置

  1、立即啟動應(yīng)急預(yù)案。

  2、指揮部根據(jù)傳染病類型,開展處置工作,及時聽取、了解情況,采取相應(yīng)措施,全力工作。

  3、確定由保健老師組織調(diào)查,保留原始資料(現(xiàn)場原始照片、文字等記錄),保護現(xiàn)場或保留物樣,不擅自為事故定性。

  4、立即送病人隔離,有效控制疫情。

  5、召開安全領(lǐng)導小組及全體教師會議,通報時間情況,穩(wěn)定人心。

  6、及時求得當?shù)毓驳膮f(xié)助,作好幼兒園秩序的穩(wěn)定工作。

  7、召開家長會,通報事件經(jīng)過,穩(wěn)定家長情緒,做好傳染病的防治的宣傳工作,增強家長衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。

  8、在相關(guān)部門的指導下,迅速、嚴格、徹底全面做好環(huán)境消毒工作。

  9、冷靜面對媒體采訪,有專人接待,加強門衛(wèi)的管理,不得把無關(guān)人員放進幼兒園。

  10、全體教職員工必須堅守各自崗位,未經(jīng)允許,不得擅自發(fā)布誤導消息,共同維護穩(wěn)定。

  五、控制措施

  要督促家長做好3-6歲易感兒童的傳染病疫苗接種工作,每學期開學檢查每位幼兒的《接種卡》,以保證每位幼兒傳染病疫苗的接種率。扎實做好晨間檢查工作,并做好各項記錄,如發(fā)現(xiàn)傳染病人及時隔離治療,并要求家長領(lǐng)孩子回家去醫(yī)院診治,同時,幼兒園各班,各室要加強通風、換氣,幼兒的玩具、生活用具等要立即進行消毒(采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法),做到不讓易感兒與患兒接觸。總之,全體教職員工要正確認識傳染病防治工作的重要性,并努力做好傳染病的防范工作。

幼兒園的應(yīng)急預(yù)案5

  游戲目標:

  1、訓練幼兒快速連續(xù)跳躍的能力。

  2、提高幼兒參與競技游戲的積極性。

  游戲準備:幼兒自身。游戲過程:

  一、準備活動:

  1、教師引導孩子由一路縱隊站成六路縱隊,進行游戲前的預(yù)備活動。

  2、幼兒進行隊形、隊列練習,由一路縱隊走成六路縱隊。

  3、練習:立正、稍息、原地踏步等動作。訓練幼兒遵守規(guī)則意識。

  二、游戲活動

  1、向幼兒介紹游戲名稱和玩法。

  (1)今天我們要來玩一個很好玩的游戲,游戲的名字叫“腳尖腳跟跳”

  (2)教師:小朋友們?yōu)榱宋覀兊挠螒蚰軌蚋腥ふ埿∨笥寻凑绽蠋煹囊笕プ銮槟軌蚵牶美蠋煹囊蟆?/p>

  教師吹口哨請小朋友按照組與組之間按秩序圍成一個圈。

  四、教師說明游戲規(guī)則。

  (1)教師:小朋友拉成一個圓圈,由其中一個人開始,自右向左依次報數(shù),各人記住自己的號數(shù),游戲開始,大家手拉手跳起來。

  (2)我們跳躍的節(jié)奏是:第一拍用右腳的腳尖跳,第二排用右腳的腳跟跳,第三拍換左腳的腳尖跳,最后一拍用左腳的'腳跟跳,四拍一個循環(huán)。大家邊跳邊唱:“腳尖腳跟跳!庇蓤笠惶柕慕又鴨为毘骸澳_尖腳跟跳“一號請一號來唱大家再齊唱:“腳尖腳跟腳尖跳”。

  (3)然后由老師報到的號碼接著單獨唱:“。”大家再齊唱:“腳尖腳跟腳尖跳。”緊接著被叫到號的人獨唱:“我的_號來報到。”

  (4)帶著幼兒一起進行相應(yīng)的游戲。

  五、這樣進行下去。叫到了號者沒接上去唱,就在圓圈中間表演一個節(jié)目。然后從這個人開始,游戲繼續(xù)進行,唱和跳的節(jié)奏可逐漸加快。

  六、帶幼兒回教師方輕音樂讓幼兒舒緩筋骨、放松心情然后結(jié)束活動。

幼兒園的應(yīng)急預(yù)案6

  為了加強運動會的安全管理,保護師生及家長的人身安全,根據(jù)國家教育部、省、市教育主管部門的要求,結(jié)合本園本班實際情況,特制定大興七幼小托班親子運動會安全應(yīng)急預(yù)案。

  一、成立活動領(lǐng)導小組:

  組長:

  副組長:

  組員:家委會成員

  二、制定活動方案:

  見《小托班親子運動會方案》

  三、安全措施:

  1、牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想。活動前班級教師對幼兒以及家長進行專題安全教育,特別注意運動安全、游戲安全等容易引發(fā)事故環(huán)節(jié)的安全教育,增強幼兒的安全意識和自我保護能力。

  2、活動全過程服從主班教師的統(tǒng)一指揮。各組員全程參與指導。

  3、家長要教育幼兒一切行動聽指揮,任何行動要同家長或者老師一起,不準隨意離開隊伍單獨活動,排隊有序。

  4、每位幼兒至少有一位家長負責管理。教育幼兒愛護公物,保護環(huán)境和綠化,亂丟垃圾和隨地大小便,每生自帶水杯,結(jié)束時清理好環(huán)境衛(wèi)生。

  5、活動前各負責人應(yīng)檢查現(xiàn)場環(huán)境,排除安全隱患,教師應(yīng)預(yù)先設(shè)想安全防范措施。若活動時發(fā)生意外,應(yīng)立即向安全組領(lǐng)導匯報,并采取積極有效的救護措施,抑制事態(tài)擴大。

  6、組織集體活動,必須堅持自愿原則,事先要對幼兒體質(zhì)情況進行摸排,勸阻身體不適或患有疾病的幼兒參加本次活動。

  7、活動前與家長取得聯(lián)系,將活動的'時間、地點、要求等告知家長,征得家長的支持和配合,以便共同做好安全工作。

  8、嚴格檢查幼兒所帶的物品,確保物品安全。

  9、所有教師在活動期間應(yīng)保持通訊暢通,主班老師應(yīng)備好幼兒家長聯(lián)系電話。

  四、活動發(fā)生意外事故時立即啟動此預(yù)案:

  1、事故發(fā)生后,現(xiàn)場教師應(yīng)立即通知組長,組長應(yīng)根據(jù)實際情況作出決定。

  2、一般性事故,家長可以根據(jù)情況自行解決。重大事故,應(yīng)立即上報給突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導小組。

  3、突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導小組接到事故報告后,根據(jù)事故情況應(yīng)盡快向公安、醫(yī)療等部門上報,同時組織人員進行搶救,以最短時間,最快速度開展工作,并穩(wěn)定好其他家庭的情緒。

  4、公安、醫(yī)療人員進行搶救時,現(xiàn)場有關(guān)老師要協(xié)助做好各方面的工作。

幼兒園的應(yīng)急預(yù)案7

  與春意共舞,和春風同行。明媚的春天是幼兒園親近大自然的最佳時節(jié),為了確保師生的人身安全和活動的順利進行,特制定安全應(yīng)急預(yù)案。

  一、幼兒春游的時間:4月16日上午8:30-----下午15:30返回幼兒園。

  地點:人民公園

  人數(shù):160人(小、中、大班)

  二、春游組織單位;由幼兒園統(tǒng)一組織安排。

  三、春游領(lǐng)導小組及應(yīng)急小組

  1、領(lǐng)導小組組長:柏長紅

  領(lǐng)導小組成員:

  四、人員安排:

  總指揮:

  分管負責人員:負責大班年級

  負責中班年級

  負責小班年級

  各班教師及臨時安排的教師準時到崗到位。

  五、安全第一原則。春游前對幼兒進行春游專項安全教育,園外活動安全教育、交通安全教育、園內(nèi)外環(huán)保教育等。

  為應(yīng)對春游期間的突發(fā)事故,除成立了春游安全領(lǐng)導小組外。還設(shè)立了醫(yī)療保障組、緊急處理組、春游全面協(xié)調(diào)人等各職能小組,分工明確,職責到位。出行時園長帶隊。

  突發(fā)事件處理程序

 。ㄒ唬┦鹿拾l(fā)生后,現(xiàn)場人員應(yīng)立即向總指揮及分管人員報告。由總指揮根據(jù)情況作出決定,嚴重時立即送往醫(yī)院,并立即通知家長。

  (二)在組織應(yīng)急搶險過程中,以保證幼兒安全為首位。寫出書面報告,總結(jié)經(jīng)驗教訓。

 。ㄈ┮话阈允鹿,分管人員可根據(jù)情況自行進行解決,并進行記錄。重大事故,應(yīng)立即上報給總指揮,同時組織人員進行處理。

  安全應(yīng)急具體措施

 。ㄒ唬┌踩R(guī)措施:

  1、隨車有領(lǐng)導、園保健老師一名、各班三名教師及臨時安排的在班教師。

  2、所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態(tài)。

  3、各班教師要清點三次幼兒人數(shù)(在出發(fā)前清點一次幼兒人數(shù)、到達目的地清點人數(shù)、在整隊返回時再次清點人數(shù))在出發(fā)前制定幼兒春游花名冊,在家長接幼兒時由家長簽字再接走幼兒,確保幼兒及教師的安全。

  4、分年級和分班活動時,要求班上教師認真組織幼兒游戲活動,在組織活動時,要求幼兒及小班、托班的`家長一切活動都在教師的視野之中,不要個別行動。

 。ǘ┮蛱鞖庾兓顒犹幚恚

  1、活動前一天了解天氣情況,通知幼兒做好相應(yīng)準備。

  2、發(fā)車時遇天氣變化,要認真分析趨勢和可能,做出延時、變更處理。

  3、針對幼兒可能出現(xiàn)的情緒波動,做好引導、妥善處理善后事項。

 。ㄈ┸囕v故障處理:

  1、活動前要求車方檢查車輛車況,車況不良必須更換,否則不得發(fā)車。

  2、中途車輛故障:

 。1)帶隊跟車老師及時把故障情況上報園領(lǐng)導。

 。2)故障為影響安全的,一律停駛,緊急調(diào)車改乘。

  4、幼兒在行車時,教育幼兒的頭、手不能伸向車窗外面,行車時不在車內(nèi)高聲大叫,更不能在車上隨意走動,領(lǐng)導及帶隊教師維持好幼兒秩序,嚴禁下車隨意走動,尤其應(yīng)防止交通事故發(fā)生。

 。ㄋ模⒂變和话l(fā)疾病、意外傷害:

  1、師幼在途中突發(fā)疾病、意外傷害,隨車帶隊領(lǐng)導立即聯(lián)系總指揮,視輕重由保健老師作處理或就近送醫(yī)院。

  2、師幼在活動時突發(fā)疾病、意外傷害,帶隊教師立即聯(lián)系總指揮,視輕重由保健老師作處理、或送醫(yī)院診療。

 。ㄎ澹┯變鹤呤幚恚

  1、教師必須三次清點幼兒人數(shù)。

  2、如發(fā)現(xiàn)幼兒走失,切不可大意、拖延,應(yīng)立即組織就地尋找。

  3、從幼兒最后接觸的同伴入手,了解最后行蹤。

  4、立即通知總指揮,帶隊教師關(guān)注尋找

  (六)、交通事故處理:

  1、在春游期間如有嚴重受傷立即撥打120、122,并立即組織搶救。2、迅速報告教育局事故情況。

  3、保護好現(xiàn)場,指揮教師及其他幼兒撤離至安全地點。

  4、安定幼兒情緒,詢問、檢查幼兒受傷情況,受輕傷幼兒送醫(yī)院檢查、診治。

  5、立即成立事故處理小組,分別負責家長、醫(yī)療、保險各方接洽,妥善處理善后事宜。

  三、本次要求:各班教師要提前做好春游前的安全教育與計劃,抓住機會對幼兒進行認識大自然和熱愛大自然的教育,要求孩子注意環(huán)保,自備塑料袋,不亂扔垃圾。不攀爬樹木,不摘花草,進游樂場觀看動感電影、游玩碰碰車、海盜船、章魚、轉(zhuǎn)馬、滑行龍時,老師要有序的組織,分組帶領(lǐng)幼兒游玩,教會孩子一些自我保護意識和判斷能力,文明春游。要求孩子的活動始終在教師的視線內(nèi)活動,確保本次活動的安全。

幼兒園的應(yīng)急預(yù)案8

  班級:中班做課老師:任茵茵趙炳瑤活動目標:

  1、嘗試雙手撕紙做米粉,鍛煉手部肌肉。

  2、初步嘗試按照提供的線條或輪廓大膽撕出米粉的配料。

  3、感受雙手協(xié)調(diào)撕的動作,體驗撕紙做米粉的樂趣。

  活動準備:

  1、白紙、彩色紙(上面畫有若干蛋黃、蔬菜葉和肉片輪廓線、小盤子)人手1份。

  2、逼真的米粉圖片和提前撕好的1盤紙米粉。

  3、1個娃娃、娃娃哭聲音樂磁帶1盤和收音機1臺。

  4、幼兒用書。

  活動過程:

  1、教師抱著娃娃,播放娃娃哭的音樂。

  教師:聽,娃娃怎么了?娃娃為什么哭?肚子餓了嗎?怎么辦呢?對了,我們給娃娃做好吃的米粉吧。

  2、呈現(xiàn)逼真的米粉圖片,引導幼兒觀察米粉,了解米粉的特點。

  (1)教師:米粉是什么樣子的?像什么?(米粉細細的、長長的)

  (2)教師:米粉是怎么做出來的?

  展示提前撕好的'一盤米粉。重點引導幼兒觀察雙手是怎樣協(xié)調(diào)撕米粉的,兩只手的大拇指和食指從紙的一端開始順著一個方向輪流的往下撕。

  3、幼兒自由撕紙米粉,教師進行指導。

  (1)教師交代撕米粉的要求。

  教師:今天娃娃肚子餓了,小朋友來撕做米粉喂娃娃好嗎?

  教師再次提示幼兒雙手要協(xié)調(diào)撕米粉。(2)幼兒撕米粉,教師注意觀察個別幼兒,指導幼兒完成作品。也可以和幼兒一起撕米粉。

  4、教師示范撕配料的方法,指導幼兒撕毀配料。

  教師:米粉做好了,還要加一些好吃的肉片、蔬菜和蛋黃哦!我們把桌上的彩紙分別按照輪廓線撕下,把它們都放在米粉里,既好看又好吃!

  5、幼兒互相欣賞自己做的米粉,并嘗試喂娃娃米粉。

  幼兒說說自己是怎樣撕米粉的,將自己的米粉喂娃娃吃。

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