學�；馂�(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案范文

　　在我們的學習、工作或生活中，保不齊會遇到一些意料之外的事件或事故，為了將危害降到最低，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先編制應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案要怎么編制呢？以下是小編精心整理的學�；馂�(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案范文1

　　一、事故預(yù)防

　　1．學校必須建立切實可行的消防制度。

　　2．配齊合格的消防器材，按照標準安裝應(yīng)急照明燈及疏散標志，并保持完好，定期檢查，隨時保證使用。

　　3．禁止學生攜帶煙花、爆竹、火柴、打火機等易燃易爆物品進校。

　　4．加強實驗室管理，對易燃易爆實驗用品要有專人負責保管，隨用隨領(lǐng)。

　　5．要有專人經(jīng)常檢查電路電線、電器設(shè)備等，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

　　6．嚴格校內(nèi)用火、用電、用氣與鍋爐管理。對食堂、倉庫、實驗室、圖書館、宿舍等要嚴格按照防火規(guī)定管理使用。

　　7．要加強對學生防火安全教育與管理。不得擅自拉設(shè)電線或使用學校規(guī)定以外的電器。

　　8．校舍的樓梯、樓道、樓門等嚴禁堆放雜物，上課時教室前后門不得上鎖，保持暢通。

　　9．向教師、學生傳授與普及防火、滅火、逃生知識，每學期組織開展逃生演練。學校組織開展集體活動前，要制定防火應(yīng)急預(yù)案。

　　10．禁止學生到火場救火，禁止到燒烤場以外的地方野炊。

　　二、事故應(yīng)急處置程序

　　1．獲得火災(zāi)信息的.任何人員，都應(yīng)當在第一時間打119報警，并同時向值班領(lǐng)導(dǎo)與單位領(lǐng)導(dǎo)報告。學校及時安排人員在路口接消防車。

　　2．學校立即啟動火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，并將學�；馂�(zāi)狀況及時向鎮(zhèn)聯(lián)校、鎮(zhèn)政府與教育局報告。

　　3．在初起火點現(xiàn)場的教職員工，要使用消防栓、滅火器材等進行滅火自救。

　　4．校舍發(fā)生火災(zāi)時，當班或值班教師要在第一時間迅速判斷火災(zāi)情況。若能沖出火災(zāi)區(qū)的，應(yīng)指導(dǎo)學生用毛巾浸水后低身有序地沿樓梯到達底層地面開闊地。下樓梯時要有秩序，不可擁擠，推搡�；馂�(zāi)太大，一時不能出火災(zāi)區(qū)的，應(yīng)采取其它應(yīng)急措施等待援助。

　　5．各救援小組迅速趕赴指定位置，在樓梯口、拐彎口、叉道路引導(dǎo)學生安全撤離。搶救小組在消防隊到達之前全力滅火，控制火勢，保障應(yīng)急照明，為安全疏散創(chuàng)造條件。在集合地點對學校所有人員進行清點，尋找滯留在現(xiàn)場的人員。

　　6．救護小組應(yīng)當努力營救事故現(xiàn)場的傷員，并將他們安全轉(zhuǎn)移。

　　7．警戒小組要立即在事故現(xiàn)場和學校周圍設(shè)置警戒線，維護現(xiàn)場秩序，引導(dǎo)外部救援人員進入現(xiàn)場，保護學校財產(chǎn)安全。火災(zāi)撲滅后，必須根據(jù)應(yīng)急總指揮或消防部門的命令方可解除學校周圍警戒線和事故現(xiàn)場警戒線。

　　8．協(xié)助有關(guān)部門做好疫情監(jiān)測監(jiān)控，生活用水的消毒與監(jiān)測，食品衛(wèi)生檢查監(jiān)控和被污染環(huán)境的消毒處理等工作。

　　9．了解師生及家屬基本情況、做好受傷者及死者家屬的穩(wěn)定、慰問工作。需心理疏導(dǎo)的開展心理疏導(dǎo)工作。

　　10．盡快恢復(fù)破壞的水、電和通訊設(shè)施。

　　11.在事件原因未查明之前，任何個人不得私自對外發(fā)布信息。

　　12．有人員受傷的及時通知保險機構(gòu)。

學校火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案范文2

　　為規(guī)范和加強本校消防安全管理，做到萬一發(fā)生火災(zāi)時能沉著冷靜的指揮，迅速報警，很好的撲滅初起火源或控制火勢，同時安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災(zāi)帶來的`危害，確保師生平安的目標，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。

　　一、組織機構(gòu)：

　　組長：

　　副組長：

　　安全通道檢查監(jiān)督員：

　　日常防火安全檢查員：

　　1、滅火行動小組組長：

　　組員：

　　2、疏散小組組長：

　　組員：中層干部、年級組長、各班班主任、任課教師

　　3、通訊聯(lián)絡(luò)組組長：

　　組員：

　　4、救護安全組組長：

　　組員：

　　二、主要職責：

　�、贉缁鹦袆有〗M：火災(zāi)初起時，立即切斷電源，盡快到相應(yīng)地點取下滅火器進行撲救。如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場人員需要救護，則應(yīng)盡力想辦法救人。

　　②疏散引導(dǎo)組：當火災(zāi)發(fā)生時，立即到自己崗位，組織指揮師生按預(yù)設(shè)的次序和通道有序、迅速、安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場。

　　③通訊聯(lián)絡(luò)組：一旦發(fā)生火警，負責與疏散、救護各組聯(lián)絡(luò)，控制校園廣播，調(diào)動有關(guān)人員到指定地點。應(yīng)立即報警，先報119救火，再報110維持校門外秩序，根據(jù)人員受傷害情況報120，同時報市教育局辦公室。

　�、芫茸o安全組：當火災(zāi)發(fā)生時，如有受傷和被困人員，應(yīng)協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施，及時現(xiàn)場救護或移交120急救中心。

　　三、預(yù)防措施

　　1、開展消防知識的宣傳工作

　　根據(jù)消防知識進學校要求，通過廣播、閉路電視、黑板報等形式，宣傳消防知識，并建立消防宣傳墻，設(shè)置消防宣傳長廊，把各項消防制度、防火公約、會議制度、管理網(wǎng)絡(luò)圖上墻。

　　2、加強學校消防硬件建設(shè)

　　建立志愿消防站，設(shè)置滅火器箱，配置ABC類干粉滅火器，消防斧（消防水帶、水槍）等，并設(shè)置一個公共消防應(yīng)急箱，學校重點部位配置滅火器。設(shè)立總務(wù)處為學校消防管理辦公室。

　　3、設(shè)置必要的消防設(shè)施標志

　　在校園內(nèi)設(shè)置學校示意圖，標明消防設(shè)施，水源和消防宣傳標志。

　　4、經(jīng)常巡查，排除隱患。

　　對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經(jīng)常進行巡查。

　　四、應(yīng)急措施

　　1、發(fā)生火災(zāi)時，由現(xiàn)場教師或?qū)W生向校長或副校長或?qū)W校行政報告，學校領(lǐng)導(dǎo)立即通知廣播室，由廣播室指揮相關(guān)人員立即行動，到達預(yù)定地點�？傊笓]或副總指揮迅速到現(xiàn)場和主控室進行指揮。

　�、偾袛嚯娫�、廣播告知。（穩(wěn)定情緒第一、沉著冷靜為要，防止引起全�？只牛�

　�、诤艚�119、110，并根據(jù)實際情況呼叫120報鎮(zhèn)教管中心和區(qū)教委。

　　③打開校門（門衛(wèi)）

　�、軠缁鹦袆咏M到位；撲滅初起火源，關(guān)閉門窗，控制火勢，為疏散爭取更多時間。

　�、菔枭⒁龑�(dǎo)組到位；疏散線路原則上按學生出操線路，特殊情況疏散組可臨時根據(jù)火災(zāi)發(fā)生的地點，做出果斷的疏散線路決定，并加以引導(dǎo)。

　　2、撤離順序：按發(fā)生火災(zāi)地點，所在班級同層優(yōu)先原則，先撤離所在班級學生，后撤離同層次學生（離火源近的班級先撤），再撤其他層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員進出。如火災(zāi)發(fā)生在課間，由班主任迅速到班級現(xiàn)場指揮撤離，其他教師按要求到樓道指揮。如火災(zāi)發(fā)生在上課時，由任課教師現(xiàn)場指揮撤離，空堂課的教師按要求到樓道指揮。

　　五、有關(guān)要求

　　1、沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止學生因恐慌而跳樓情況發(fā)生，疏散組成員應(yīng)最后撤離現(xiàn)場。

　　2、學生不得參與救火。學生疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救火。

　　3、穩(wěn)定學生情緒。無論校園何處發(fā)生火災(zāi)，疏散人員都應(yīng)撤到學校操場、學生撤離到安全地帶后，不得任意走動，更不得返回火災(zāi)區(qū)。班主任或指揮教師迅速清點學生人數(shù)，并向總指揮匯報學生情況。

　　4、撲滅初起火災(zāi)。滅火行動組在火災(zāi)初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關(guān)閉門窗控制火勢漫延，為學生疏散爭取更多時間，在學生未完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災(zāi)現(xiàn)場。

　　5、確保通信聯(lián)絡(luò)。在火災(zāi)發(fā)生時，各組要確保通信聯(lián)絡(luò)，及時聯(lián)系，把有關(guān)情況報告總指揮。