學(xué)校應(yīng)急預(yù)案模板（精選16篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，有時(shí)會(huì)突發(fā)意外事故，為了避免造成重大損失和危害，通常需要提前準(zhǔn)備好一份應(yīng)急預(yù)案。那么你有了解過(guò)應(yīng)急預(yù)案嗎？下面是小編整理的學(xué)校應(yīng)急預(yù)案模板，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校應(yīng)急預(yù)案 1
為了建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長(zhǎng)效管理機(jī)制，提高快速反應(yīng)和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障學(xué)生的身體健康和教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，根據(jù)《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定我校欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的育人環(huán)境。
二、治理目的
通過(guò)專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園，和諧校園。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
根據(jù)上級(jí)文件要求，相應(yīng)成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作，對(duì)重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問(wèn)題，必要時(shí)向縣教育局、公安及時(shí)匯報(bào)，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。
（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
成立以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其他校領(lǐng)導(dǎo)和處室、部門負(fù)責(zé)人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作，加強(qiáng)部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施，確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時(shí)、有序、高效。
校園欺凌舉報(bào)電話：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
�。ǘ┈F(xiàn)場(chǎng)防暴組
發(fā)生暴力欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)馬上帶領(lǐng)相關(guān)人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止，必要時(shí)可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為。
組長(zhǎng)：
組員：學(xué)校保衛(wèi)科人員及德育處工作人員
（三）疏散引導(dǎo)組
�。ㄋ模┩ㄓ嵚�(lián)絡(luò)組
發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)迅速組織相關(guān)人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，了解情況，同時(shí)向“110”和上級(jí)主管部門報(bào)告，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時(shí)傳達(dá)情況。
組長(zhǎng)：xx
組員：辦公室人員等
（五）現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組
發(fā)生欺凌事件后，組長(zhǎng)迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)受傷人員進(jìn)行救治，并立即與“120”聯(lián)系。
組長(zhǎng)：xx
組員：總務(wù)處人員
四、處置原則
1.堅(jiān)持“安全第一”的原則。增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的.工作，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。
2.防止矛盾激化原則。對(duì)參與重大聚集事件的學(xué)生，要堅(jiān)持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激，以教育疏導(dǎo)為主，力爭(zhēng)把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對(duì)出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動(dòng)態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無(wú)”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭(zhēng)把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個(gè)主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問(wèn)題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動(dòng)；二是問(wèn)題發(fā)生后,要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時(shí)果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反復(fù)。
3.本方案的辦事程序遵循預(yù)防為主、分級(jí)負(fù)責(zé)處置的原則。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校整體安全負(fù)責(zé)，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對(duì)本處室安全負(fù)責(zé)，各年級(jí)長(zhǎng)對(duì)本年段學(xué)生安全負(fù)責(zé)，各班級(jí)班主任對(duì)本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時(shí)間逐漸上報(bào)。對(duì)已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過(guò)，事故責(zé)任者得不到處理不放過(guò)，整改措施不落實(shí)不放過(guò)，教訓(xùn)不吸取不放過(guò)”原則查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，已維護(hù)法制和紀(jì)律的嚴(yán)肅性，對(duì)學(xué)生和社會(huì)負(fù)責(zé)。
五、平時(shí)的管理和教育工作
1.廣泛宣傳。充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣傳語(yǔ)、校園廣播站等，向師生、家長(zhǎng)廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識(shí)和典型案例，宣傳核心價(jià)值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力。邀請(qǐng)專家和公安人員來(lái)校進(jìn)行專項(xiàng)講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果，積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例，做好正面的引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)。
2.開展教育。集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的國(guó)旗下講話，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識(shí)教育；召開教職工會(huì)議，組織學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者；開展主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力。
3.明確責(zé)任。明確相關(guān)部門、相關(guān)人員職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做到“誰(shuí)值班誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)首見誰(shuí)負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉現(xiàn)象，做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊急，可直接向校長(zhǎng)匯報(bào)，在校長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園保安人員，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù)，后匯報(bào)。
4.加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)摸底排查，要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對(duì)各種苗頭性問(wèn)題要及時(shí)處置，對(duì)個(gè)別品行不端行為的學(xué)生，要采用教育與矯正相結(jié)合的方法開展幫扶工作，轉(zhuǎn)化他們的行為方式,必要時(shí)聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開展教育。加強(qiáng)心理干預(yù)，要充分發(fā)揮學(xué)校xx組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用，加強(qiáng)校園防控。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、技防和物防建設(shè)，建立完善關(guān)于校園欺凌的各項(xiàng)制度，完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施。
六、欺凌事件的處置流程
1.一般欺凌，未造成顯著傷害的事件，由年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)調(diào)查處理，班主任進(jìn)行協(xié)助，主要對(duì)受害人進(jìn)行寬慰，疏導(dǎo)，告知家長(zhǎng)等，對(duì)實(shí)施欺凌行為人進(jìn)行排查，教育，告知家長(zhǎng)，報(bào)學(xué)校進(jìn)行紀(jì)律處分，結(jié)合其他欺凌事件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育，預(yù)防再次發(fā)生。
2.校外欺凌及校內(nèi)嚴(yán)重欺凌，造成傷害的事件，由保衛(wèi)科負(fù)責(zé)調(diào)查處置，年段長(zhǎng)進(jìn)行協(xié)助，首要是對(duì)受傷人進(jìn)行醫(yī)治，告知家長(zhǎng)，由心理老師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對(duì)實(shí)施欺凌行為人，告知家長(zhǎng)，嚴(yán)厲處分，直至開除學(xué)籍，涉及違法的事件要報(bào)x相關(guān)部門處理。
3.如欺凌事件正在發(fā)生或剛剛發(fā)生，造成嚴(yán)重傷害的事件，按照下列程序執(zhí)行：
�。�1）通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打110和120,并立即報(bào)告上級(jí)主管部門，先口頭、后書面。同時(shí)，根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長(zhǎng)和家屬情緒。
�。�2）防暴組立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進(jìn)一步施暴，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大，有必要時(shí)協(xié)助公安民警制服施暴者。
（3）救護(hù)組采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治。
（4）疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點(diǎn)，清點(diǎn)人員，穩(wěn)定學(xué)生情緒。
七、校園欺凌事件處置的后續(xù)事宜和責(zé)任追究
�。ㄒ唬┟總�(gè)責(zé)任人，應(yīng)對(duì)其管轄范圍內(nèi)的學(xué)生和其他人員，要不斷的加強(qiáng)教育直至消除欺凌隱患。
�。ǘ┟總�(gè)責(zé)任人，應(yīng)對(duì)其管轄范圍內(nèi)的被欺凌人實(shí)施跟蹤關(guān)注，防止被報(bào)復(fù)、心理扭曲、自我放棄等行為的發(fā)生。
�。ㄈ┤w教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)人員的責(zé)任。對(duì)每個(gè)責(zé)任人在處置過(guò)程中的推諉、拈輕怕重、玩忽職守，不處置的工作人員將在評(píng)比、職稱晉升、績(jī)效考評(píng)等方面，依據(jù)學(xué)校的考核制度進(jìn)行處理，對(duì)造成嚴(yán)重后果，涉嫌違法的交由紀(jì)檢和司法機(jī)關(guān)處理。
全體教職員工都要高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故在我校發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理不當(dāng)而發(fā)生的意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任。把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定和績(jī)效工資掛起鉤來(lái)，嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
學(xué)校應(yīng)急預(yù)案 2
為加強(qiáng)學(xué)校冬季取暖用電消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財(cái)、物的安全，提高學(xué)生消防安全意識(shí)，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實(shí)做好今冬明春取暖、防火、滅火、安全用電工作，特制定冬季取暖用電消防安全應(yīng)急預(yù)案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。根據(jù)我校實(shí)際，成立冬季取暖消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組。具體如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
主要職責(zé)：
�。�1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。
（2）充分利用各種渠道進(jìn)行消防安全知識(shí)的.宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校消防安全常識(shí)的普及教育，廣泛開展消防安全和有關(guān)技能訓(xùn)練，不斷提高廣大師生的防范意識(shí)和基本技能。
�。�3）認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌備，落實(shí)飲食、防凍防雨、教材教具、搶救設(shè)備等物資準(zhǔn)備工作，強(qiáng)化管理，使之保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
（4）加強(qiáng)用電安全教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電安全教育，并檢查各場(chǎng)所用電情況是否規(guī)范。
（5）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作，把災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。
（6）調(diào)動(dòng)一切積極因素，全面保證和促進(jìn)學(xué)校安全穩(wěn)定。
二、應(yīng)急行動(dòng)
1、應(yīng)急前準(zhǔn)備：
領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，全面組織各項(xiàng)消防救護(hù)工作。各有關(guān)組織隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行應(yīng)急任務(wù)。
2、應(yīng)急過(guò)程行動(dòng)：
�。�1）領(lǐng)導(dǎo)小組得知消防緊急情況后立即趕赴指揮點(diǎn)，各種救護(hù)隊(duì)伍迅速集結(jié)待命。
（2）迅速發(fā)出緊急警報(bào)，組織仍滯留在各建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
�。�3）組織有關(guān)人員對(duì)所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險(xiǎn)場(chǎng)所，停止各項(xiàng)室內(nèi)大型活動(dòng)。
�。�4）加強(qiáng)對(duì)易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強(qiáng)供電輸電、機(jī)房等重要設(shè)備、場(chǎng)所的防護(hù)，保證工作順利進(jìn)行。
�。�5）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近醫(yī)院搶救。
三、其它有關(guān)行動(dòng)
1、加強(qiáng)對(duì)廣大師生的宣傳教育，做好師生、家長(zhǎng)的思想穩(wěn)定工作。
2、加強(qiáng)各類值班值勤，保持通訊暢通，及時(shí)掌握學(xué)校情況，全力維護(hù)正常教學(xué)、工作和生活秩序。
3、迅速了解和掌握學(xué)�；馂�(zāi)情況，及時(shí)匯總上報(bào)。
學(xué)校應(yīng)急預(yù)案 3
冬季取暖期已到，天氣寒冷，雨雪及冰凍天氣將越來(lái)越多，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)臨西縣教育局關(guān)于加強(qiáng)雨雪冰凍天氣學(xué)校安全工作的有關(guān)文件精神，有效防范校園安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校師生的安全、教育教學(xué)工作正常進(jìn)行，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，特制定學(xué)校防寒防凍及采暖工作應(yīng)急預(yù)案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：各班主任
二、加強(qiáng)安全檢查和安全宣傳教育
教育工作專班：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
1、要加強(qiáng)校舍安全檢查，嚴(yán)禁使用電爐烤火取暖，對(duì)校園內(nèi)電路進(jìn)行全面檢測(cè)，嚴(yán)格按規(guī)定配置、更新消防滅火器械。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生接送車的安全監(jiān)管，確保運(yùn)載安全。
2、在師生中大力加強(qiáng)冬季防寒防凍的安全宣傳，充分利用集會(huì)、主題班會(huì)課、教工政治學(xué)習(xí)時(shí)間，向師生宣傳防雪防凍知識(shí)及做好防雪防凍工作的重要性和必要性。除向教師、學(xué)生進(jìn)行交通安全等教育外，根據(jù)學(xué)生活動(dòng)特點(diǎn)，制定出相關(guān)的校內(nèi)學(xué)生活動(dòng)規(guī)范，不允許學(xué)生把雪和雨水、冰塊等帶入室內(nèi)，以免影響他人安全，規(guī)范學(xué)生雨雪天的室外活動(dòng)，確保師生在校活動(dòng)安全。
三、制定措施，落實(shí)到位。
1、安全排查組：
組長(zhǎng)：
成員：
由領(lǐng)導(dǎo)小組檢查學(xué)校的校舍、水電安全，在每次的大冰雪到來(lái)之前和之后都徹底查一次。
2、掃雪突擊隊(duì)：
組長(zhǎng)：
成員：
成立掃雪突擊隊(duì)，及時(shí)清掃學(xué)校道路和校門前等的積雪，隨時(shí)聽
3、聯(lián)絡(luò)文宣組：
組長(zhǎng)：
遇突發(fā)事件，及時(shí)向臨西縣教育局匯報(bào)和請(qǐng)示，及時(shí)組織和安排候?qū)W校安排，確保師生進(jìn)校及校內(nèi)活動(dòng)行走的安全。好師生。學(xué)生由學(xué)校安全處組織，率全體班主任及時(shí)做好工作和安置，教師由工會(huì)組織安排。
4、后勤保障組：
組長(zhǎng)：xx
總務(wù)處做好學(xué)校各項(xiàng)防寒防凍的'準(zhǔn)備工作，認(rèn)真檢查房屋、校舍及有關(guān)設(shè)施的安全，并對(duì)不安全隱患及時(shí)整改，準(zhǔn)備好掃雪除雪等勞動(dòng)工具，以備急用。在進(jìn)入冬季后，確保學(xué)生每天的早中晚時(shí)間，均有開水免費(fèi)供應(yīng)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)教室、餐廳等學(xué)生活動(dòng)的相關(guān)區(qū)域有玻璃、門等破損情況，影響保暖時(shí)，要及時(shí)組織維修或更換。
5、加強(qiáng)安全值班。在雨雪天，學(xué)校組織中青年男教師、黨團(tuán)員，進(jìn)行二十四小時(shí)值班（正常門衛(wèi)除外）并由學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在崗帶班，結(jié)合冬季防偷防盜工作，加強(qiáng)夜間巡邏，及時(shí)排除雨雪天帶來(lái)的安全隱患，保障學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
學(xué)校一切工作，學(xué)生的安全為第一位。如遇到特別惡劣的天氣，學(xué)校將根據(jù)上級(jí)指示精神，安排學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師工作，學(xué)校所有的防雪防凍工作以教師為主，保護(hù)好學(xué)生的身心健康。
學(xué)校應(yīng)急預(yù)案 4
為了確保本校正常的教學(xué)教育秩序，維護(hù)師生的人生安全，保障師生的合法權(quán)益，特制定本預(yù)案。
一、工作原則
1．以人為本，快速反應(yīng)。本著“積極防范、有效控制、快速處置、 救人第一、減少損失”的原則，把保障師生生命安全作為應(yīng)急處置的首要任務(wù)，最大限度地避免或減少校園暴力傷害等突發(fā)事件對(duì)師生的生命威脅和危害。充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，將防范校園暴力傷害事件應(yīng)急處置工作納入學(xué)校管理范疇，建立突發(fā)事件快速應(yīng)急機(jī)制，保證人力、物力和財(cái)力的儲(chǔ)備，確保報(bào)告、指揮、處置等環(huán)節(jié)緊密銜接，及時(shí)妥善應(yīng)對(duì)。
2．依法規(guī)范，科學(xué)應(yīng)對(duì)。依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，建立學(xué)校防范校園暴力傷害事件應(yīng)急機(jī)制，做到預(yù)案依法制定，管理規(guī)范運(yùn)行。充分發(fā)揮廣大教職工的力量和智慧，形成全員參與，共同防范的'安全管理新格局。應(yīng)對(duì)校園突發(fā)暴力事件，做到反應(yīng)迅速、指揮有力，處置適當(dāng)，上報(bào)及時(shí)。
二、預(yù)案適用范圍。
本預(yù)案適用于學(xué)校夜間發(fā)生的可能危及師生生命安全的突發(fā)事件，主要包括：學(xué)校外來(lái)暴力侵害事件、校園綁架事件以及其他危及師生生命安全的突發(fā)暴力事件。應(yīng)急處置組織及工作職責(zé)，成立學(xué)校應(yīng)急校園突發(fā)暴力事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè) 3個(gè)具體工作組，在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織安排下開展工作，并分別明確工作職責(zé)和任務(wù)。
三、各應(yīng)急小組安排：
1.領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：XX
副組長(zhǎng)：XX
成員： XX及各生活管理員
2.疏散引導(dǎo)組
組長(zhǎng)：XX
成員：XX
職責(zé)：
�。�1）負(fù)責(zé)組織師生快速、安全、有序疏散；
�。�2）事故發(fā)生時(shí)，迅速組織學(xué)生到達(dá)安全場(chǎng)所。
（3）妥善安置受傷師生。
3.應(yīng)急保護(hù)組
組長(zhǎng)：XX
成員：XX
職責(zé)：
（1）在公安介入之前與侵犯實(shí)力周旋
�。�2）緊急狀態(tài)下的抵御處置
4.搶險(xiǎn)救護(hù)組
組長(zhǎng)：XX
成員：XX
職責(zé)：
（1）第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生；
�。�2）負(fù)責(zé)輕傷員臨時(shí)救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員。
通訊聯(lián)絡(luò)：當(dāng)天值班門衛(wèi)負(fù)責(zé)一鍵報(bào)警；
夜間值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)通知校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)小組成員，并向上級(jí)主管部門報(bào)告。
聯(lián)絡(luò)電話：安全科：XX
防暴指揮部：XX
報(bào)警電話：110
急救電話：120
二、處置流程
1.第一目擊者報(bào)警。
保護(hù)學(xué)生，緊急呼救，哨聲報(bào)警。
2.立即啟動(dòng)緊急處置預(yù)案。
�。�1）聽到報(bào)警后，各室迅速組織學(xué)生做好自我保護(hù)，關(guān)閉門窗，安撫學(xué)生保持鎮(zhèn)靜。
�。�2）各工作小組聽到預(yù)警后，立即按照職責(zé)開展工作。應(yīng)急保護(hù)組的人員要在公安趕到之前，利用警械，盡力制止犯罪行為，與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪或采取有效措施阻止犯罪行為；
如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，要全力保護(hù)好在現(xiàn)場(chǎng)或附近的其他學(xué)生，按照平時(shí)演練的路線迅速疏散至安全地方。
3.通訊聯(lián)絡(luò)組第一時(shí)間內(nèi)同時(shí)報(bào)告縣教育體育局分管局長(zhǎng)和安全科或辦公室，迅速向公安、救護(hù)、消防、社區(qū)等有關(guān)部門、單位求援。
4.如有人要傷亡，人員救護(hù)組要提供及時(shí)有效的救護(hù)，以最快速度撥打120急救電話或把傷員就近送往縣區(qū)級(jí)以上醫(yī)院搶救，并通知學(xué)生家長(zhǎng)。
5.學(xué)校協(xié)助警方阻止暴力行為的最后實(shí)施。
注：接到報(bào)警后，應(yīng)急小組人員，需要離開本室，前往不同救援崗位的，其室內(nèi)學(xué)生的一切活動(dòng)由同小組相鄰宿舍的老師負(fù)責(zé)組織。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)電話：XX
領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)電話：XX
學(xué)校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案
（一）傳染性疾病應(yīng)急處理預(yù)案
為增強(qiáng)學(xué)校疾病預(yù)防與控制意識(shí)，提高師生預(yù)防能力，保障師生身體健康，根據(jù)《傳染病防治法》及其實(shí)施辦法、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的有關(guān)精神，結(jié)合我單位的實(shí)際，特制定以下應(yīng)急處理預(yù)案：
1、按學(xué)校疾病預(yù)防控制工作的要求，校長(zhǎng)作為學(xué)校疾病控制工作的第一責(zé)任人，要高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想，定期進(jìn)行傳染病預(yù)防工作的研討，把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作納入學(xué)校工作計(jì)劃之中。
2、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)要加大管理力度，建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和報(bào)告制度，健全傳染病預(yù)防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學(xué)校疾病預(yù)防控制措施的落實(shí)情況，并提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施。
3、學(xué)校應(yīng)建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制，完善考核制度，明確各部門工作職責(zé)，并指定衛(wèi)生教師每天做好晨檢查工作，認(rèn)真填寫學(xué)生日檢統(tǒng)計(jì)表，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利發(fā)展。
4、學(xué)校應(yīng)普及衛(wèi)生知識(shí)，利用黑板報(bào)、櫥窗等各種形式做好預(yù)防傳染性疾病的宣傳，正確認(rèn)識(shí)，做好防范。定期召開班主任例會(huì)，加強(qiáng)有關(guān)預(yù)防傳染病的知識(shí)培訓(xùn)，保證每周20分鐘的健康教育，教會(huì)師生防病知識(shí)，培養(yǎng)良好的個(gè)人健康生活習(xí)慣。
5、由于學(xué)校是人員高度聚集的場(chǎng)所，室內(nèi)活動(dòng)較多，為進(jìn)一步預(yù)防傳染病，學(xué)校應(yīng)采取以下具體措施
(1)保持工作、研究、生活環(huán)境通風(fēng)換氣，教學(xué)和生活用房應(yīng)每天開窗通風(fēng)不少于2——3次。
(2)盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動(dòng)。
(3)注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。
(4)注意增減衣物和均衡營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)戶外鍛煉，保證足夠休息，增強(qiáng)體質(zhì)。
(5)學(xué)生若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應(yīng)馬上告訴老師或家、長(zhǎng)，及時(shí)就醫(yī)；教師發(fā)現(xiàn)上述癥狀及時(shí)就醫(yī)。
(6)學(xué)校衛(wèi)生室應(yīng)按規(guī)定定期消毒。
學(xué)校應(yīng)急預(yù)案 5
為了預(yù)防和減少學(xué)校火災(zāi)事故的發(fā)生，保障師生生命安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)《消防法》的有關(guān)精神，特制定學(xué)校火災(zāi)事故應(yīng)急處理預(yù)案。
一、可能引起學(xué)�；馂�(zāi)事故的原因
電線老化、亂拉亂接臨時(shí)線、違章使用電爐和其他電器設(shè)備、液化煤氣和煤爐共用、食堂油鍋過(guò)熱、實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)、易燃易爆物品使用保管不當(dāng)、違章動(dòng)用明火、亂扔煙蒂、小孩玩火等是可能引起學(xué)校火災(zāi)的.主要原因。
二、預(yù)防措施
1、校長(zhǎng)是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，對(duì)本校的消防安全工作全面負(fù)責(zé)，根據(jù)消防法律、法規(guī)，結(jié)合實(shí)際制定學(xué)校消防安全管理制度，落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制。
2、對(duì)師生員工進(jìn)行消防安全教育，普及基本消防知識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用滅火器材，掌握逃生方法。
3、加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時(shí)整改。
4、保持通道暢通，不堆物。
三、處理程序
一旦發(fā)生火災(zāi)，一般應(yīng)按下列程序處理；
1、打“119”電話報(bào)警，同時(shí)報(bào)中心學(xué)校辦公室。
2、按照平時(shí)消防演練逃生的線路迅速疏散學(xué)生。
3、如有傷者要及時(shí)送往區(qū)級(jí)以上醫(yī)院救治：如有學(xué)生受傷，要及時(shí)通知家長(zhǎng)。
4、等待消防車到來(lái)期間，可組織學(xué)校教工義務(wù)消防隊(duì)在保證安全的前提下進(jìn)行撲救。
5、配合消防部門調(diào)查事故，維持秩序。
學(xué)校應(yīng)急預(yù)案 6
為了預(yù)防和減少校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)，根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神，結(jié)合我校的實(shí)際，制定本應(yīng)急處理預(yù)案。
一、可能引發(fā)校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的原因
引發(fā)校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的原因很多，主要原因有：
課間學(xué)生追逐、打鬧；學(xué)生自行到校活動(dòng)或者放學(xué)后滯留學(xué)�；顒�(dòng)；體育活動(dòng)中不慎碰撞、摔倒；學(xué)校使用的教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家和本市的安全標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設(shè)備等維護(hù)、管理不當(dāng)；學(xué)校組織教育教學(xué)活動(dòng)未采取必要的安全防護(hù)措施或未進(jìn)行必要的安全教育；實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)；極個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生等。
二、預(yù)防辦法
1、運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
2、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行師德規(guī)范教育，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。
三、處理程序
(一)事發(fā)階段的有關(guān)工作和注意事項(xiàng)
1、以最快的速度把受傷學(xué)生送往醫(yī)院救治。
2、及時(shí)通知家長(zhǎng)。
3、報(bào)告。
(一般事故三天內(nèi)書面報(bào)中心學(xué)校；重大事故立即報(bào)局辦，可先口頭后書面，同時(shí)向有關(guān)保險(xiǎn)公司報(bào)出險(xiǎn))
4、重大事故立即成立事故處理小組。
(一般由校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)和政教務(wù)主任等人組成)
5、調(diào)查取證。
(被調(diào)查人是未成年人要有班主任或監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)并且簽名；調(diào)查人員應(yīng)2名，記錄內(nèi)容要實(shí)事求是，不誘導(dǎo)；記錄用鋼筆或水筆)
(二)事故處理階段的原則和注意事項(xiàng)
1、依法調(diào)解原則：
根據(jù)學(xué)生事故處理?xiàng)l例的有關(guān)條款規(guī)定接待學(xué)生家長(zhǎng)，注意不要信口開河、隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。
2、一次性解決原則：
學(xué)生事故的善后處理不解決住房、戶口、升學(xué)和工作；一個(gè)事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決；如家長(zhǎng)不同意可提醒家長(zhǎng)依法保護(hù)自己的.合法權(quán)益。
(三)事故處理結(jié)尾階段的工作和注意事項(xiàng)
1、起草《協(xié)議書》。
《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份；學(xué)生事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)，包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)；雙方達(dá)成的協(xié)議；雙方簽名等內(nèi)容。
2、給付補(bǔ)償金。
數(shù)額小的可支付現(xiàn)金，金額較大的用現(xiàn)金支票支付；不論金額大小，家長(zhǎng)均要出具收條。
3、理賠。
不論是平保還是人保，均需提供下列材料：
(1)《協(xié)議書》復(fù)印件；
(2)病歷卡復(fù)印件；
(3)醫(yī)藥費(fèi)發(fā)票原件和復(fù)印件；
學(xué)校應(yīng)急預(yù)案 7
為了預(yù)防和減少校外集體活動(dòng)事故的發(fā)生，保障學(xué)生的人身安全，根據(jù)《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《少年保護(hù)條例》的精神，制定本應(yīng)急處理預(yù)案。
一、可能引發(fā)校外集體活動(dòng)事故的原因
可能引發(fā)校外集體活動(dòng)事故的原因很多，也比較復(fù)雜，有校方教育管理和學(xué)生方面的因素，也有車輛和活動(dòng)場(chǎng)地方面的因素，歸納起來(lái)主要有：
校方未對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育、帶隊(duì)教師疏于管理、學(xué)生不遵守活動(dòng)紀(jì)律擅自自行活動(dòng)或離隊(duì)；租用的車輛車容、車況差、安全性能差、駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標(biāo)志、駕駛技術(shù)不熟練、應(yīng)變能力差；活動(dòng)場(chǎng)所的設(shè)施、設(shè)備、器械(具)等存在隱患，不符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)等。
二、預(yù)防辦法
1、出發(fā)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律和安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
2、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行責(zé)任意識(shí)的教育，要求教師把嚴(yán)格管理貫穿于本次校外集體活動(dòng)的全過(guò)程。
3、要求車輛單位選派能自覺(jué)遵守交通法規(guī)、駕駛經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)熟練的駕駛員和車容、車況、安全性能好的車輛為校外集體活動(dòng)服務(wù)。
4、活動(dòng)前，校方派專人到活動(dòng)場(chǎng)所，實(shí)地察看活動(dòng)器械(具)、設(shè)備、設(shè)施是否存在安全隱患。
5、把校外集體活動(dòng)委托給有資質(zhì)的旅行單位，并要旅行單位為此次活動(dòng)購(gòu)買保險(xiǎn)。
三、處理程序
在校外集體活動(dòng)中一旦發(fā)生事故，一般應(yīng)按下列程序處理：
1、報(bào)告和報(bào)警
一般事故三天內(nèi)書面報(bào)告中心學(xué)校，重大事故應(yīng)立即報(bào)，可先口頭后書面。校外集體活動(dòng)中的'交通事故應(yīng)立即報(bào)警。
2、以最快的速度把受傷學(xué)生送往就近醫(yī)院救治，并通知家長(zhǎng)。
3、重大事故立即成立事故處理小組。
4、如果事故是由校方管理和學(xué)生自身原因引起的，可參照校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的處理程序開展工作；如果事故發(fā)生在車輛行駛中或車輛上，可參照校車交通事故的應(yīng)急處理程序開展工作；如果事故是由活動(dòng)場(chǎng)所的活動(dòng)器械(具)、設(shè)施、設(shè)備引起的，學(xué)校要與活動(dòng)場(chǎng)所、旅行單位交涉，并配合進(jìn)行善后處理工作。
學(xué)校應(yīng)急預(yù)案 8
為了做好停電狀態(tài)下的應(yīng)急處理工作，保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)行，確保師生員工在校研究、工作和生活有序進(jìn)行，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本應(yīng)急處理預(yù)案。
應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：水電科值班人員
一、供電系統(tǒng)安排停電
1、學(xué)校提前將停電時(shí)段通知全校師生。
2、教導(dǎo)處安排停電時(shí)段的作息信號(hào)。
3、總務(wù)處提前安排以下工作：
（1）食堂提前準(zhǔn)備好停電時(shí)段飯菜，確保在停電狀態(tài)下有飯菜供應(yīng)給師生；
�。�2）水電工做好配電房的準(zhǔn)備工作，待開始供電時(shí)及時(shí)送電；
4、各位教師調(diào)整教學(xué)方式，關(guān)好用電設(shè)備。
5、電工準(zhǔn)備好發(fā)電器材，準(zhǔn)備臨時(shí)發(fā)電。晚間停電時(shí)段，領(lǐng)導(dǎo)組成員必須全部在校指揮并巡視校園。
二、供電系統(tǒng)安排之外的緊急停電狀態(tài)
（一）白天停電
1、教導(dǎo)處安排停電時(shí)段的作息信號(hào)。
2、電工檢查停電原因，到崗做好發(fā)電準(zhǔn)備。
3、教職工關(guān)閉用電設(shè)備。
（二）晚自習(xí)突遇停電應(yīng)急預(yù)案
（1）過(guò)道、樓梯口的應(yīng)急燈自動(dòng)開啟，電工和值班人員開啟學(xué)校備用照明用具。
（2）上晚自習(xí)的學(xué)生必須坐在教室的原來(lái)座位，不得喧嘩、起哄或走動(dòng)。上課教師負(fù)責(zé)組織、管理好本班學(xué)生。
（3）如正值下課、就寢前，學(xué)生在走廊、樓梯、廁所等，則要學(xué)生在原地站立，等自己的眼睛已適應(yīng)黑暗時(shí)，再慢慢回教室或?qū)嬍遥瑘?jiān)決阻止學(xué)生在此時(shí)搶跑，追逐，推搡。
（4）組織相關(guān)人員查明停電原因，并采取相應(yīng)的'應(yīng)對(duì)措施。電工做好供電設(shè)備的檢修，及時(shí)發(fā)電。
�。�5）若停電20分鐘后仍未能恢復(fù)正常供電，則晚自習(xí)暫停，值周組利用校園臨時(shí)廣播系統(tǒng)發(fā)出疏散信號(hào)，教職工分別控制樓道、樓梯口、主要通道，組織學(xué)生有序疏散。區(qū)部綜合科及學(xué)生處值班人員、區(qū)部值班人員負(fù)責(zé)指揮學(xué)生按一樓、二樓、三樓、四樓、五樓的順序進(jìn)行疏散、離校。值班老師關(guān)好教室電源。
（6）晚自習(xí)學(xué)生沒(méi)有離校之前，學(xué)校的行政運(yùn)轉(zhuǎn)照常進(jìn)行。
�。ㄈ⑺奚嵬ｋ姷木o急預(yù)案：
1、值班教師聽從值班領(lǐng)導(dǎo)的安排。
2、停電后，各個(gè)宿舍學(xué)生必須保持安靜，嚴(yán)禁大聲喧嘩、嬉鬧，不準(zhǔn)私自點(diǎn)蠟燭。
3、宿舍長(zhǎng)協(xié)助值周教師指揮本宿舍學(xué)生迅速就寢，并注意安全；
4、在此期間，住宿學(xué)生嚴(yán)禁互串宿舍或到樓下來(lái)；
5、如有特殊緊急情況需要出宿舍，必須報(bào)告值周教師，經(jīng)允許后由值班教師領(lǐng)出宿舍；
6、負(fù)責(zé)宿舍檢查的教師一定要負(fù)起責(zé)任，拿手電到宿舍督促學(xué)生就寢并處理應(yīng)急事件；
7、值班領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督并指揮上述過(guò)程。
學(xué)校應(yīng)急預(yù)案 9
一、編制依據(jù)
我市是國(guó)務(wù)院確定的地震重點(diǎn)監(jiān)視防御區(qū)。依據(jù)《沈陽(yáng)市地震應(yīng)急預(yù)案》和《沈陽(yáng)市人民政府突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》，以及其他相關(guān)的法律、法規(guī)和規(guī)章制定本預(yù)案。
二、工作原則
1、實(shí)行預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合的方針，建立健全統(tǒng)一協(xié)調(diào)、分級(jí)管理、職責(zé)明確、反應(yīng)靈敏、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的地震災(zāi)害預(yù)警機(jī)制。
2、學(xué)校防震抗震工作，在市政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照隸屬關(guān)系管理的原則，在市、區(qū)、縣（市）各級(jí)教育行政部門指導(dǎo)下開展本單位工作。
3、 本預(yù)案為我市中小學(xué)校地震應(yīng)急組織搶險(xiǎn)救災(zāi)工作的基本程序和組織原則。
4、本預(yù)案適用于有感地震事件、破壞性地震預(yù)報(bào)和發(fā)生破壞性地震后的應(yīng)急階段。搶險(xiǎn)救災(zāi)工作已進(jìn)行部署并開展后，經(jīng)市政府批準(zhǔn)，本預(yù)案即實(shí)施完畢。
三、地震預(yù)警級(jí)別
地震預(yù)警級(jí)別是綜合震情的緊迫程度和嚴(yán)重程度兩個(gè)方面作出分級(jí)。
1、地震預(yù)警級(jí)別：
�。�1）藍(lán)色預(yù)警級(jí)別（Ⅳ級(jí)）未來(lái)五年或稍長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)可能發(fā)生地震的時(shí)間、地點(diǎn)。
（2）黃色預(yù)警（Ⅲ級(jí)）未來(lái)一年或稍長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)可能發(fā)生地震的時(shí)間、地點(diǎn)。
�。�3）橙色預(yù)警（Ⅱ級(jí)）對(duì)３個(gè)月內(nèi)將發(fā)生地震的時(shí)間、地點(diǎn)。
（4）紅色預(yù)警（Ⅰ級(jí)）對(duì)10日內(nèi)將要發(fā)生地震的時(shí)間、地點(diǎn)。
2、依據(jù)地震的嚴(yán)重程度，分為4級(jí)：
發(fā)生在人口較密集地區(qū)5.0—6.0級(jí)地震（Ⅳ級(jí)），可初判為一般地震災(zāi)害。6.0—6.5級(jí)地震（Ⅲ級(jí)），可初判為較大地震災(zāi)害。6.5—7.0級(jí)地震（Ⅱ級(jí)），可初判為重大地震災(zāi)害。發(fā)生7級(jí)以上地震（Ⅰ級(jí)）可初判為特別重大地震災(zāi)害。
四、地震預(yù)報(bào)的'發(fā)布
1、地震預(yù)報(bào)以省政府發(fā)布的為準(zhǔn)。地震重點(diǎn)危險(xiǎn)區(qū)劃分和地震預(yù)報(bào)由省政府發(fā)布，新聞媒體刊登或者播發(fā)地震預(yù)報(bào)消息。
2、省政府對(duì)我市發(fā)布地震短期預(yù)報(bào)后，若發(fā)現(xiàn)明顯臨震異常，在緊急情況下，市政府可以發(fā)布48小時(shí)之內(nèi)的預(yù)報(bào)。
3、預(yù)警解除由省政府發(fā)布。
五、組織指揮體系與職責(zé)
我市境內(nèi)發(fā)生特別重大、重大、較大地震災(zāi)害后，市抗震救災(zāi)指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮和協(xié)調(diào)地震應(yīng)急與救災(zāi)工作。市抗震救災(zāi)指揮部下設(shè)辦公室和抗震救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)指揮部。
市教育行政部門指揮體系：
市教育局設(shè)學(xué)校防震抗震工作領(lǐng)導(dǎo)小組，
領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：市教育局主管副局長(zhǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)：各區(qū)、縣（市）教育局主管局長(zhǎng)。
成員單位：市教育局辦公室、安全處、基礎(chǔ)教育處、職成處、財(cái)務(wù)審計(jì)處、發(fā)展規(guī)劃處、高教處、體衛(wèi)藝處。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)：在各級(jí)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展學(xué)校防震抗震應(yīng)急救災(zāi)及宣傳教育工作。傳達(dá)上級(jí)有關(guān)工作部署。負(fù)責(zé)指導(dǎo)和協(xié)調(diào)全市學(xué)校的防震抗震工作。匯報(bào)防震抗震救災(zāi)工作情況。
成員分工職責(zé)：
秘書組：辦公室。
職責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)助其他成員單位工作，匯總綜合情況，編寫震情通報(bào)，與地震局溝通信息。
保障組：財(cái)務(wù)審計(jì)處、發(fā)展規(guī)劃處。
職責(zé)：調(diào)配、籌集救災(zāi)經(jīng)費(fèi)，編制防震抗震工作計(jì)劃。
醫(yī)療救助組：體衛(wèi)藝處。
職責(zé)：按照有關(guān)部門要求做好控制疫情和防止傳染病流行，指導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生管理工作。
安全協(xié)調(diào)組：安全處。
職責(zé)：配合有關(guān)部門指導(dǎo)、檢查學(xué)校開展防震抗震情況和治安、救災(zāi)物資和學(xué)校重要部門保衛(wèi)等工作。
安全教育組：基礎(chǔ)教育處、職成處、高教處。
配合有關(guān)部門指導(dǎo)、督促學(xué)校開展防震抗震教育工作。
六、應(yīng)急響應(yīng)
1、按照地震災(zāi)害事件的特別重大、重大、較大、一般4級(jí)劃分，地震災(zāi)害事件的應(yīng)急響應(yīng)也相應(yīng)地劃分為Ⅰ級(jí)響應(yīng)、Ⅱ級(jí)響應(yīng)、Ⅲ級(jí)響應(yīng)、Ⅳ級(jí)響應(yīng)。
上級(jí)發(fā)布紅色（Ⅰ級(jí)）、橙色（Ⅱ級(jí)）預(yù)警，市教育局、各區(qū)縣（市）教育局防震抗震領(lǐng)導(dǎo)小組，需服從市突發(fā)事件應(yīng)急管理委員會(huì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮和協(xié)調(diào)地震應(yīng)急工作。市教育局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全市學(xué)校防震抗震工作，并作出如下應(yīng)急反應(yīng)：
（1）市教育局主管副局長(zhǎng)立即召開區(qū)、縣（市）教育局主管局長(zhǎng)防震抗震工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，通報(bào)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神，按照上級(jí)有關(guān)要求部署全市學(xué)校防震抗震工作。
�。�2）向市里有關(guān)部門報(bào)告學(xué)校的抗震防震準(zhǔn)備情況。
�。�3）學(xué)校防震抗震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，在市抗震救災(zāi)指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，做好本學(xué)校防震抗震工作和支援災(zāi)區(qū)搶險(xiǎn)救災(zāi)準(zhǔn)備工作。
�。�4）學(xué)校組織全校師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練和地震發(fā)生后自救、互救演練，并做好隨時(shí)停課的準(zhǔn)備。
�。�5）部署學(xué)校積極開展對(duì)師生防震、抗震知識(shí)宣傳教育，克服恐慌心理，不聽信小道消息;
�。�6）停用沒(méi)有抗震設(shè)施的建筑物。
2、上級(jí)發(fā)布黃色（Ⅲ級(jí)）、藍(lán)色（Ⅳ級(jí)）預(yù)警，學(xué)校按照隸屬關(guān)系，在市防震抗震領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署下，防震抗震工作應(yīng)急與救災(zāi)工作進(jìn)入準(zhǔn)備階段。
并做出應(yīng)急反應(yīng)：
�。�1）防震抗震領(lǐng)導(dǎo)小組開始工作.
（2）主管副局長(zhǎng)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)地震震情通報(bào)。
（3）按照有關(guān)部門要求統(tǒng)一布置各學(xué)校抗震救災(zāi)準(zhǔn)備工作。
（4）向上級(jí)和有關(guān)部門報(bào)告防震抗震工作準(zhǔn)備情況。
（5）學(xué)校編制防震抗震應(yīng)急疏散、震后自救、互救工作應(yīng)急預(yù)案，做好師生防震抗震宣傳工作。
�。�6）對(duì)沒(méi)有抗震設(shè)防的建筑物做到底數(shù)清楚，隨時(shí)做好停用準(zhǔn)備工作。
七、震后恢復(fù)教學(xué)工作程序
�。�1）主管副局長(zhǎng)召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署學(xué)校救災(zāi)工作；
（2）在政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助社會(huì)各界完成救災(zāi)工作。
�。�3）保持與地震局的聯(lián)系，了解震情發(fā)展情況。
（4）成員單位根據(jù)分工核實(shí)、統(tǒng)計(jì)、匯總并上報(bào)受災(zāi)情況。
�。�5）根據(jù)學(xué)校受災(zāi)情況組織學(xué)校對(duì)口支援，使受災(zāi)學(xué)校盡快復(fù)課。
八、相關(guān)責(zé)任追究和處理
有下列行為之一的，對(duì)負(fù)有直接責(zé)任的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分；屬于違反治安管理行為的，依照治安管理處罰條例的規(guī)定給予處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任：
（1）不按照預(yù)案規(guī)定制定本單位破壞性地震應(yīng)急預(yù)案的；
（2）不按照破壞性地震應(yīng)急預(yù)案的規(guī)定和抗震救災(zāi)指揮部的要求實(shí)施破壞性地震應(yīng)急預(yù)案的；
（3）違抗抗震救災(zāi)指揮部命令，拒不承擔(dān)地震應(yīng)急任務(wù)的；
�。�4）阻撓抗震救災(zāi)指揮部緊急調(diào)用物資、人員或者占用場(chǎng)地的；
（5）在臨震應(yīng)急期或者震后應(yīng)急期不堅(jiān)守崗位，不及時(shí)掌握震情、災(zāi)情、臨陣脫逃或者玩忽職守的；
�。�6）阻礙抗震救災(zāi)人員執(zhí)行職務(wù)或者進(jìn)行破壞活動(dòng)的；
�。�7）不按照規(guī)定和實(shí)際情況報(bào)告災(zāi)情的；
�。�8）散布謠言，擾亂社會(huì)秩序，影響破壞性地震應(yīng)急工作的。
學(xué)校應(yīng)急預(yù)案 10
根據(jù)新修訂的《消防法》和公安部關(guān)于《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》的要求，為了預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)的發(fā)生，保護(hù)全校師生的人身財(cái)產(chǎn)安全，保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，特制定本預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
嚴(yán)格落實(shí)《消防法》，貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，健全責(zé)任機(jī)制，最大限度減少火災(zāi)危害，確保師生員工的人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
二、組織機(jī)構(gòu)
（一）學(xué)校設(shè)立滅火指揮部，其組成如下：
由主管院長(zhǎng)擔(dān)任，凈月校區(qū)管理辦公室主任擔(dān)任副，副主任擔(dān)任各組組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任副組長(zhǎng)，各部門成員擔(dān)任組員。
�。ǘ⿲W(xué)校指揮部下設(shè)滅火行動(dòng)組、疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組、安全救護(hù)組。
三、報(bào)警和接警處置程序
（一）報(bào)警。發(fā)生火災(zāi)后，發(fā)現(xiàn)人要立即向?qū)W校保衛(wèi)處報(bào)警，并說(shuō)明著火地點(diǎn)、部位、火險(xiǎn)情況。緊急情況，火勢(shì)已起難以控制，立即報(bào)火警119。校內(nèi)報(bào)警電話：XX
（二）接警。保衛(wèi)處接到報(bào)警后，根據(jù)發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)報(bào)告的情況，立即判明火險(xiǎn)的性質(zhì)（燃?xì)饣痣U(xiǎn)、電路火險(xiǎn)、爆炸火險(xiǎn)、實(shí)驗(yàn)火險(xiǎn)、違規(guī)用電器火險(xiǎn)、違章作業(yè)火險(xiǎn)等），迅速組織第二滅火力量趕赴現(xiàn)場(chǎng)。同時(shí)通知相關(guān)部門切斷電源、關(guān)閉燃?xì)忾y門等，并向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，視火險(xiǎn)情況報(bào)119火警，請(qǐng)求消防隊(duì)支援。
四、撲救初期火災(zāi)的程序和措施
�。ㄒ唬┴瀼厮賾�(zhàn)速?zèng)Q的指導(dǎo)思想及“先控制、后消滅”的基本原則。
（二）初始火災(zāi)單位的處置程序。
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，樓宇管理員要組織人員形成第一滅火力量，及時(shí)使用最近的滅火器和消火栓進(jìn)行撲救，有效地控制火勢(shì)，阻止蔓延速度。同時(shí)組織人員有序疏散并報(bào)警。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及滅火隊(duì)員趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)后，樓寓管理員要簡(jiǎn)明匯報(bào)火災(zāi)情況，為領(lǐng)導(dǎo)提供準(zhǔn)確信息。
�。ㄈ┎煌课怀跏蓟馂�(zāi)的處置程序。
1.學(xué)生公寓學(xué)生寢室發(fā)生火災(zāi)，樓寓管理員應(yīng)立即趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，組織人員利用周圍一切能夠運(yùn)用的滅火條件（滅火器、消火栓、水盆，棉被等），撲滅火災(zāi)或阻止火勢(shì)蔓延，同時(shí)組織學(xué)生疏散。
2.學(xué)生餐廳操作間發(fā)生起火，餐廳業(yè)主和管理人員應(yīng)立即趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，指揮操作間人員切斷電源、燃?xì)庠�，利用滅火器材撲滅火�?zāi)或阻止火勢(shì)蔓延，同時(shí)組織就餐人員疏散。
3.教學(xué)樓內(nèi)教室發(fā)生火災(zāi)，正在上課時(shí)，教師應(yīng)組織學(xué)生利用滅火器材進(jìn)行滅火，保衛(wèi)部門接警后應(yīng)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，切斷電源，組織人員進(jìn)行撲救并做好學(xué)生疏散工作。
4.圖書館、體育館等局部發(fā)生火災(zāi)時(shí)，負(fù)責(zé)人及管理員，應(yīng)一邊利用滅火器材撲滅火災(zāi)，一邊組織人員疏散，避免人員受傷，減少物品損失。
（四）不同性質(zhì)初始火災(zāi)的`處置原則。
1.因違章使用電器造成超負(fù)荷或短路而引起火災(zāi)，應(yīng)立即切斷電源再進(jìn)行撲救，避免因?qū)щ娫斐蓚觥?/p>
2.因使用燃?xì)獠划?dāng)而引起的火災(zāi)，應(yīng)立即關(guān)閉燃?xì)忾y門切斷氣源，待噴出來(lái)的氣體燃完再進(jìn)行滅火，避免噴出氣體蓄積引起爆炸、中毒事故。
3.因爆炸而引起的火災(zāi)，應(yīng)用水流冷卻著火油（氣）罐，防止其受熱變形或破裂再次發(fā)生爆炸，造成不必要的損失和傷亡。
4.因其他不明原因引起的火災(zāi)，起火單位管理人員應(yīng)迅速判明起火原因，根據(jù)不同情況組織滅火。
五、應(yīng)急疏散的組織程序和措施
�。ㄒ唬┈F(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)。
火災(zāi)一旦發(fā)生，部門負(fù)責(zé)人及樓寓管理人員，要聽從指揮組的指令，迅速組織樓內(nèi)人員從安全通道有序疏散，撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。門衛(wèi)負(fù)責(zé)為前來(lái)滅火的消防部門人員、車輛清除道路障礙，開辟通道，引導(dǎo)其進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，為消防人員就近提供消防水源，積極配合消防部門進(jìn)行撲救。
�。ǘ⿷�(yīng)急疏散的組織程序
1.學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳、體育館、教學(xué)樓等部位發(fā)生火險(xiǎn)時(shí)，管理人員在現(xiàn)場(chǎng)指揮員的指揮下，迅速打開疏散通道，組織人員有序撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)至安全地帶。
2.現(xiàn)場(chǎng)指揮組成員，在火災(zāi)初始階段，應(yīng)準(zhǔn)確判定火情，正確通報(bào)火災(zāi)情況，鎮(zhèn)定地組織指揮疏散。要利用廣播、喇叭、喊話等形式，說(shuō)明起火部位和火勢(shì)嚴(yán)重程度；說(shuō)明哪些部位的人員需要疏散，哪些部位是安全的；說(shuō)明利用哪條疏散通道和到達(dá)何處最安全；說(shuō)明疏散通道及采取的措施，減輕人們對(duì)火災(zāi)的恐懼，穩(wěn)定情緒，維持疏散秩序。
3.對(duì)火勢(shì)較大，直接威脅人員安全，影響疏散時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)指揮組應(yīng)立即組織有關(guān)精干人員，會(huì)同起火單位工作人員與及時(shí)到達(dá)火場(chǎng)的消防隊(duì)員，可利用各種滅火器材及水槍，全力堵截火勢(shì)，掩護(hù)被困人員疏散。如人員較多，由于驚慌混亂而造成疏散通道和出入口堵塞時(shí)，要采取必要的手段強(qiáng)制疏導(dǎo)，防止出現(xiàn)傷亡事故。
4.對(duì)疏散出來(lái)的人員，要加強(qiáng)脫險(xiǎn)后的管理，制止脫險(xiǎn)者重返火場(chǎng)內(nèi)，必要時(shí)應(yīng)在建筑物內(nèi)外的關(guān)鍵部位配備人員。
六、通訊聯(lián)絡(luò)、安全防護(hù)救護(hù)的程序和措施
（一）通訊聯(lián)絡(luò)程序。
保衛(wèi)處接到報(bào)警后，要迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并視情向消防部門請(qǐng)求支援，啟動(dòng)滅火應(yīng)急疏散預(yù)案。通訊聯(lián)絡(luò)組迅速通知有關(guān)戰(zhàn)斗組集結(jié)，隨時(shí)下達(dá)指揮部命令；迅速啟動(dòng)學(xué)校廣播室。
�。ǘ┌踩雷o(hù)程序。
當(dāng)火勢(shì)危及到人員生命安全時(shí)，疏散和搶救生命是滅火指揮部的主要責(zé)任；火勢(shì)威脅到貴重物資時(shí)，要盡力保護(hù)和疏散貴重物資；當(dāng)火勢(shì)向上下左右不同方面蔓延時(shí)，要利用現(xiàn)有滅火器具阻止火勢(shì)發(fā)展；當(dāng)火場(chǎng)有爆炸、倒塌、擴(kuò)大災(zāi)害事故等特殊險(xiǎn)情時(shí)，要指揮人員撤離險(xiǎn)區(qū)。滅火指揮部根據(jù)火場(chǎng)情況，在公安消防人員到來(lái)之前，必須把首先到場(chǎng)的滅火力量用于火場(chǎng)的主要方面，在保證人員安全的情況下，最大限度地控制火勢(shì)蔓延。
（三）火場(chǎng)救護(hù)的程序。
1.安全救護(hù)組趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)后，按照滅火指揮部的指令，就近組織火災(zāi)傷員救護(hù)，根據(jù)人員傷情作出留置觀察或轉(zhuǎn)送醫(yī)院。視情況與120救護(hù)聯(lián)系，或報(bào)指揮組調(diào)派校內(nèi)車輛。
2.安全救護(hù)組在火災(zāi)撲滅后，根據(jù)指揮組的指令要維護(hù)起火點(diǎn)現(xiàn)狀，以備公安消防部門查清起火原因和確定火災(zāi)責(zé)任，同時(shí)清理和清點(diǎn)過(guò)火物品和燒毀物品，以備評(píng)估火災(zāi)損失。
七、各部門要熟知學(xué)校的《應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合本部門實(shí)際，抓好落實(shí)。
學(xué)校應(yīng)急預(yù)案 11
為了保障全校師生員工健康地學(xué)習(xí)、工作、生活，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，依照上級(jí)有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，特制定本預(yù)案。
一、安全事故搶險(xiǎn)救災(zāi)組織機(jī)構(gòu)
(一）、搶險(xiǎn)救災(zāi)指揮機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
總指揮：
副總指揮：
成員：
2、主要職責(zé)：
�。�1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。
（2）充分利用各種渠道進(jìn)行安全知識(shí)的`宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校安全常識(shí)的普及教育，廣泛開展有關(guān)安全技能訓(xùn)練，不斷提高廣大師生的防范意識(shí)和基本技能。
（3）認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障，嚴(yán)格按照預(yù)案要求積極配備安全設(shè)施設(shè)備，強(qiáng)化管理，使之保持良好工作狀態(tài)。
�。�4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行安全事故處理工作，把不良影響與損失降到最低點(diǎn)。
�。�5）調(diào)動(dòng)一切積極因素，全面保證和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
�。ǘ岆U(xiǎn)救災(zāi)隊(duì)伍
1、搶險(xiǎn)救災(zāi)工作組
�、殴ぷ鳈C(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：
成員：
�、啤⒐ぷ髀氊�(zé)：根據(jù)事故類別，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)指示或命令，由工作小組組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮，全面組織救援搶險(xiǎn)工作，及時(shí)搶救被困及重要物資，最大限度地降低人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，確保師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。
2、后勤保障工作組
⑴工作機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：
成員：
�、乒ぷ髀氊�(zé)：根據(jù)事故類別，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)指示或命令，確保搶險(xiǎn)設(shè)備設(shè)施及物質(zhì)供應(yīng)，負(fù)責(zé)聯(lián)系醫(yī)院對(duì)傷員進(jìn)行及時(shí)救治或進(jìn)行搶救，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)搶修及災(zāi)后水、電等恢復(fù)工作，安排好師生生活、學(xué)習(xí)等工作，保證學(xué)校師生水、電等正常供應(yīng)。
3、警戒疏散工作組
�、殴ぷ鳈C(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：
成員：
�、乒ぷ髀氊�(zé)：根據(jù)事故現(xiàn)場(chǎng)情況，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)指示或命令，負(fù)責(zé)設(shè)置警戒區(qū)，維護(hù)學(xué)校正常秩序和搶險(xiǎn)工作秩序，確保現(xiàn)場(chǎng)的原始狀態(tài)，配合有關(guān)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查工作，嚴(yán)格控制進(jìn)出人員及車輛。
勸阻圍觀人員離開事故現(xiàn)場(chǎng),看守?fù)尵瘸鰜?lái)的物資，預(yù)防和制止各種破壞活動(dòng)，維護(hù)社會(huì)治安，對(duì)肇事者及有關(guān)人員采取監(jiān)控措施，防止逃逸，有效、安全地疏散師生撤離危險(xiǎn)地帶，安定師生情緒。
學(xué)校應(yīng)急預(yù)案 12
一、目的意義
為加強(qiáng)學(xué)校安全教育和管理，有效地處理學(xué)校突發(fā)安全事故，確保突發(fā)外來(lái)暴力侵害事件發(fā)生后應(yīng)急處置工作迅速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度維護(hù)學(xué)校師生員工的身體健康和人身安全，促進(jìn)平安和諧校園建設(shè)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定本預(yù)案。
二、適用范圍
本預(yù)案適用于本學(xué)校各部門及全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)外來(lái)侵害事故的應(yīng)急處置。
三、工作原則
堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主的方針，按照“統(tǒng)一指揮、分工負(fù)責(zé)，反應(yīng)迅速、措施落實(shí)、安全有序”的原則，開展在校師生的應(yīng)急處置工作。
四、啟動(dòng)條件
學(xué)校周邊地區(qū)和校園內(nèi)發(fā)生或可能發(fā)生突發(fā)外來(lái)侵害事故時(shí)，立即啟動(dòng)本預(yù)案。
五、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
學(xué)校成立突發(fā)外來(lái)侵害事故安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校應(yīng)急事故安全工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、疏散引導(dǎo)組、應(yīng)急保護(hù)組、通訊聯(lián)絡(luò)組、溝通協(xié)調(diào)組、 搶險(xiǎn)救護(hù)組、后勤保障組、媒體應(yīng)對(duì)組。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)(應(yīng)急事故工作)：
副組長(zhǎng)(應(yīng)急事故工作副)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
1.全面負(fù)責(zé)學(xué)校突外來(lái)侵害事故事故應(yīng)急處置工作，進(jìn)行外來(lái)侵害事故應(yīng)急處置知識(shí)的宣傳教育，培養(yǎng)師生的安全意識(shí)和自救互救能力；
2.執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真做好應(yīng)急處置工作；
3.妥善做好突發(fā)外來(lái)侵害事故的善后工作。
組長(zhǎng)職責(zé)：
1.全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全事件的處置工作，迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)聽取事件情況報(bào)告，了解和掌握事件情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并視情況做出啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案決定。
2.組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作。
3.盡快與警務(wù)部門聯(lián)動(dòng)，盡早向上級(jí)教育主管部門和地方匯報(bào)情況。
4.密切配合有關(guān)部門對(duì)事件的處理工作，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門和地方黨委的有關(guān)指示。
副組長(zhǎng)職責(zé)：
1.分工負(fù)責(zé)事件的現(xiàn)場(chǎng)救援、調(diào)查、分析、處理并查找原因和責(zé)任等善后等工作。
2.組長(zhǎng)不在，由副組長(zhǎng)暫時(shí)履行組長(zhǎng)職責(zé)。
組員職責(zé)：
1.控制現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)秩序，勸阻無(wú)關(guān)人員，防止發(fā)生混亂局面。
2.做好現(xiàn)場(chǎng)救援和善后工作。
3.排查其他受傷或發(fā)病人員。
4.盡早向知情者、見證人調(diào)查事件起因，掌握事件的第一手材料
各應(yīng)急小組及職責(zé)：
辦公室：
主任：
聯(lián)系電話：
成員：
職責(zé)：
1.承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù)；
2.制定(修訂)學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案、應(yīng)急疏散演練方案和工作程序；
3.協(xié)調(diào)各工作組之間的工作；
4.負(fù)責(zé)組織應(yīng)急知識(shí)的.宣傳教育，組織演練；
5.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。
疏散引導(dǎo)組：
組長(zhǎng)：
組員：
職責(zé)：
1.負(fù)責(zé)組織師生快速、安全、有序疏散；
2.事故發(fā)生時(shí)，迅速組織學(xué)生到達(dá)安全場(chǎng)所。
3.妥善安置受傷師生。
應(yīng)急保護(hù)組：
組長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：
1.在公安介入之前與侵犯實(shí)力周旋
2.緊急狀態(tài)下的抵御處置
搶險(xiǎn)救護(hù)組：
組長(zhǎng)：
組員：
職責(zé)：
1.第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生；
2.負(fù)責(zé)輕傷員臨時(shí)救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；
后勤保障組：
組長(zhǎng)：
組員：
職責(zé)：
1.維護(hù)應(yīng)急疏散秩序；
2.妥善安排師生生活保障等工作；
3.及時(shí)調(diào)度應(yīng)急物資和資金；
4.協(xié)助開展傷員救治
通訊聯(lián)絡(luò)組：
負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)，事件發(fā)生的第一時(shí)間向區(qū)電話報(bào)告，并在6小時(shí)內(nèi)補(bǔ)報(bào)文字材料，事件結(jié)束后，將事件處理結(jié)果逐級(jí)報(bào)告上級(jí)教育主管部門。
組長(zhǎng)：
成員：
聯(lián)絡(luò)電話
安全科：
防暴指揮部：
報(bào)警電話：110
急救電話：120
溝通協(xié)調(diào)組：
負(fù)責(zé)與受害學(xué)生家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)和安撫工作。
組長(zhǎng)：
成員：
媒體應(yīng)對(duì)組：
負(fù)責(zé)新聞媒體的宣傳口徑，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向。
組長(zhǎng)：
成員：
六、事件處理原則：
1.生命第一原則。急救受傷人員脫離現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)施應(yīng)急救治。同時(shí)，根據(jù)所判定的事件發(fā)生的原因和嚴(yán)重程度，采取應(yīng)急的控制措施。
2.保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)原則。依法進(jìn)行調(diào)查、取證和現(xiàn)場(chǎng)控制措施，提出處理意見。
3.情況明確原則。迅速查明事件發(fā)生的原因和嚴(yán)重程度，為搶救受傷人員和消除危害提供工作依據(jù)。
4.及時(shí)匯報(bào)原則。在事件發(fā)生后的第一時(shí)間內(nèi)（半小時(shí)以內(nèi)），按組織程序和責(zé)任分工向當(dāng)?shù)亍⑸霞?jí)主管部門及職能部門匯報(bào)。
七、事件處置流程
一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，以保護(hù)學(xué)生的生命安全為主要目的，應(yīng)按以下程序處理：
1.第一目擊者報(bào)警。
�。�1）按一鍵報(bào)警按鈕或撥打“110”報(bào)警。
�。�2）校內(nèi)通告：以最有效的方式（呼救、廣播、哨聲、報(bào)警聲等）預(yù)警全校師生，并與校長(zhǎng)通話報(bào)告情況。
2.立即啟動(dòng)緊急處置預(yù)案。
�。�1）接到報(bào)警后，正在組織室內(nèi)教育教學(xué)活動(dòng)的，任課教師要立即組織關(guān)鎖門窗，安撫學(xué)生保持鎮(zhèn)靜，保持警惕；
如遇課間活動(dòng)或在教室外開展體育訓(xùn)練的，值勤教師、疏散引導(dǎo)組成員、任課教師應(yīng)及時(shí)保護(hù)學(xué)生轉(zhuǎn)移至安全地方。
（2）各工作小組聽到預(yù)警后，立即按照職責(zé)開展工作。應(yīng)急保護(hù)組的人員要在公安趕到之前，利用警械，盡力制止犯罪行為，與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪或采取有效措施阻止犯罪行為；
如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，要全力保護(hù)好在現(xiàn)場(chǎng)或附近的其他學(xué)生，按照平時(shí)演練的路線迅速疏散至安全地方。
3.通訊聯(lián)絡(luò)組第一時(shí)間內(nèi)同時(shí)報(bào)告區(qū)教育體育局分管局長(zhǎng)和安全科或辦公室，迅速向公安、救護(hù)、消防、社區(qū)等有關(guān)部門、單位求援。
4.如有人要傷亡，人員救護(hù)組要提供及時(shí)有效的救護(hù)，以最快速度撥打120急救電話或把傷員就近送往區(qū)區(qū)級(jí)以上醫(yī)院搶救，并通知學(xué)生家長(zhǎng)。
5.學(xué)校協(xié)助警方阻止暴力行為的最后實(shí)施。
九、相關(guān)電話
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)電話：
領(lǐng)導(dǎo)小組組員電話：
救護(hù)：120
火災(zāi)報(bào)警：119
公安報(bào)警中心：110
學(xué)校應(yīng)急預(yù)案 13
為規(guī)范學(xué)校食品安全事故應(yīng)急處置工作，及時(shí)高效、合理有序地處理食品安全事故，把損失減少到最小，根據(jù)《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《食品安全法》、《國(guó)家重大食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》等法律法規(guī)和規(guī)章要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定本預(yù)案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
成立學(xué)校食品安全事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校食品安全事故應(yīng)急處置工作。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
二、應(yīng)急處置程序
�。ㄒ唬┘皶r(shí)報(bào)告。發(fā)生食品安全事故后，有關(guān)人員立即向?qū)W校食品安全事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告；立即停止生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，封存導(dǎo)致或者可能導(dǎo)致食品安全事故的食品及其原料、工具及用具、設(shè)備設(shè)施和現(xiàn)場(chǎng)。
自事故發(fā)生之時(shí)起2小時(shí)內(nèi)向所在地衛(wèi)健部門和市場(chǎng)監(jiān)督管理部門報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容有：發(fā)生食品安全事故的單位、地址、時(shí)間、中毒人數(shù)及死亡人數(shù)，主要臨床表現(xiàn)，可能引起中毒的食物等。并按照相關(guān)監(jiān)管部門的要求采取控制措施。
�。ǘ┝⒓磽尵�。學(xué)校負(fù)責(zé)人在第一時(shí)間組織人員，立即將中毒者送醫(yī)院（120）搶救。
�。ㄈ┍Ｗo(hù)現(xiàn)場(chǎng)。發(fā)生食物中毒后，在向有關(guān)部門報(bào)告的同時(shí)要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)和可疑食物，病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具容器、餐具等不要急于沖洗，病人的排泄物（嘔吐物、大便）要保留，提供留樣食物。
�。ㄋ模┡浜险{(diào)查。學(xué)校食堂負(fù)責(zé)人及有關(guān)工作人員，要配合食品安全監(jiān)督管理部門進(jìn)行食品安全事故調(diào)查處理如實(shí)反映食品安全事故情況。將病人所吃的食物，進(jìn)餐總?cè)藬?shù)，同時(shí)進(jìn)餐而未發(fā)病者所吃的食物，病人中毒的'主要特點(diǎn)，可疑食物的來(lái)源、質(zhì)量、存放條件、加工烹調(diào)的方法和加熱的溫度、時(shí)間等情況如實(shí)向有關(guān)部門反映。
三、事故責(zé)任追究
對(duì)事故延報(bào)、慌報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)或處置不當(dāng)?shù)�，要追究�?dāng)事人責(zé)任；學(xué)校食品安全事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組要組織力量做好中毒人員的安撫工作，確保不讓事態(tài)擴(kuò)大，任何個(gè)人不得自行散布事故情況信息，造成嚴(yán)重后果的要追究其法律責(zé)任。
學(xué)校應(yīng)急預(yù)案 14
學(xué)校防火工作是直接關(guān)系到廣大師生生命財(cái)產(chǎn)的安全和社會(huì)的穩(wěn)定，為了把火災(zāi)事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，提升學(xué)校的處置能力，根據(jù)《消防法》的有關(guān)精神，特制定本預(yù)案。
一、組織機(jī)構(gòu)
在應(yīng)急小組外新增滅火組，安全保衛(wèi)組承擔(dān)引導(dǎo)疏散任務(wù)。
二、可能引起學(xué)�；馂�(zāi)事故的原因
電線老化、亂拉亂接臨時(shí)線，違章使用電爐和其它電器設(shè)備，液化煤氣及其儲(chǔ)藏室過(guò)于密封、食堂油鍋過(guò)熱、易燃易燥物品使用、保管不當(dāng)，違章動(dòng)用明火、亂扔煙蒂等誘發(fā)原因。
三、預(yù)防措施
1、校長(zhǎng)是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，對(duì)本校的消防安全工作全面負(fù)責(zé)，根據(jù)消防法律、法規(guī)，制定學(xué)校消防安全管理制度，落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制。
2、對(duì)師生員工進(jìn)行消防安全教育，普及基本消防知識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用滅火器材，掌握逃生方法。
3、加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時(shí)整改。
4、保持通道暢通，不堆物。
四、處理程序
一旦發(fā)生火災(zāi)，一般應(yīng)按下列程序處理。
1、打“119”電話報(bào)警，同時(shí)上報(bào)市安全科。
2、按照平時(shí)消防演練逃生的.線路迅速疏散。
(1)人員疏散:救人是第一原則，學(xué)校消防責(zé)任人和學(xué)生處應(yīng)在第一時(shí)間，有序地組織學(xué)生疏散轉(zhuǎn)移。
①火災(zāi)時(shí)，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場(chǎng)指揮人員應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
②利用現(xiàn)場(chǎng)有利條件，快速疏散。下層著火時(shí)，樓梯未坍塌的采用低姿勢(shì)迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過(guò)去。
③高層著火時(shí)，疏散時(shí)較為困難，因此更應(yīng)沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應(yīng)按照安全出口的指示標(biāo)志，盡快從安全通道和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓�；饎�(shì)確實(shí)較大無(wú)法逃生，可躲避到陽(yáng)臺(tái)、平臺(tái)或關(guān)閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進(jìn)入，并用水澆濕房門，等待救護(hù)人員到來(lái)。
�、芑馂�(zāi)時(shí)，一旦人體身上著火，應(yīng)盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會(huì)使火越燒越旺，還會(huì)把火種帶到其他場(chǎng)所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
(2)物資疏散:火場(chǎng)上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢(shì)蔓延和擴(kuò)大。
�、偈紫仁枭⒌奈镔Y是那些可能擴(kuò)大火災(zāi)和有爆炸危險(xiǎn)的物資。例如起火點(diǎn)附近的油桶、液化氣罐、易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動(dòng)受阻的物資。
�、谑枭⑿再|(zhì)重要、價(jià)值昂貴的物資。例如機(jī)密文件、檔案資料、高級(jí)儀器、珍貴文物以及價(jià)值貴重的物資。
3、如有傷者要及時(shí)送往醫(yī)院救治，如學(xué)生受傷，要及時(shí)通知家長(zhǎng)。
4、滅火撲救:初起火最易撲滅，在消防人員未到前，根據(jù)不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法、抑制法，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)指揮人員要在第一時(shí)間迅速調(diào)集單位治安人員、義務(wù)消防人員等，集中單位內(nèi)和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對(duì)準(zhǔn)火點(diǎn)，盡量抓住把火消滅，或控制住火勢(shì)的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。
學(xué)校應(yīng)急預(yù)案 15
為切實(shí)做好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的安全管理工作，積極應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的各類突發(fā)事件，確保運(yùn)動(dòng)會(huì)的正常開展和全校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，最大限度地減少傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合我校實(shí)際，特制定校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的安全應(yīng)急預(yù)案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：
1、指揮有關(guān)老師立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。
2、安排老師開展相關(guān)的搶險(xiǎn)排�；�?qū)嵤┣缶裙ぷ鳌?/p>
3、根據(jù)需要對(duì)師生進(jìn)行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，及時(shí)報(bào)請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門。
4、根據(jù)需要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)采取控制措施。
5、根據(jù)天氣情況決定比賽是否正常進(jìn)行。
6、根據(jù)供電情況決定比賽是否繼續(xù)進(jìn)行。
二、具體實(shí)施方案：
�。ㄒ唬┻\(yùn)動(dòng)會(huì)前做好以下工作：
1、運(yùn)動(dòng)會(huì)組織委員會(huì)人員、裁判員、所有工作人員、各班班主任召開一次會(huì)議，布置運(yùn)動(dòng)會(huì)事宜，提出安全方面的要求。
2、班主任利用班會(huì)向?qū)W生講明具體的安全措施及學(xué)校安全方案，把安全教育放在首位。
（二）運(yùn)動(dòng)會(huì)期間做好以下工作：
1、運(yùn)動(dòng)會(huì)組織委員會(huì)人員、裁判員、所有工作人員責(zé)任到位、責(zé)任到人，各司其責(zé)，杜絕事故的`發(fā)生，以確保運(yùn)動(dòng)會(huì)正常進(jìn)行。
2、裁判員應(yīng)負(fù)責(zé)好本裁判區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的安全，確保比賽的正常進(jìn)行。班主任全程跟班，負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)員參加比賽，組織班中學(xué)生有秩序觀看比賽，確保班中運(yùn)動(dòng)員與其他學(xué)生的安全。
3、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，由政教處劃分各班觀看區(qū)域，嚴(yán)格班主任考勤制度。
4、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，班主任不得擅離職守和遲到早退，組織學(xué)生定點(diǎn)文明觀看，不準(zhǔn)學(xué)生擅自離開校園和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，學(xué)生傷病及時(shí)送往醫(yī)務(wù)點(diǎn)救治，發(fā)生意外事故及時(shí)報(bào)告安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，確保全班學(xué)生安全守紀(jì)。 5、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間組委會(huì)對(duì)管理人員、裁判員、后勤保障人員進(jìn)行監(jiān)督和考勤。一旦發(fā)生事故，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)指揮系統(tǒng)，開展救護(hù)工作，將事故的危害降低到最低程度。 6、對(duì)工作不負(fù)責(zé)任造成重大事件和不良影響的，學(xué)校將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
三、安全責(zé)任人職責(zé)
1、安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員確保通訊暢通(自帶通訊錄)；
2、班主任到崗在位負(fù)責(zé)；
3、檢查人員不停地檢查巡視，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告；
4、運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)醫(yī)務(wù)點(diǎn)，校醫(yī)生1名，配應(yīng)急車輛和駕駛員；
5、門衛(wèi)保安應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)禁外來(lái)閑雜人員進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，學(xué)生進(jìn)出運(yùn)動(dòng)場(chǎng)需憑號(hào)碼牌方可進(jìn)出。
四、應(yīng)急處理
（一）應(yīng)急指揮：
1、應(yīng)急處理指揮由本預(yù)案應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，即學(xué)校校長(zhǎng)于莎為，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)指揮搶險(xiǎn)疏散，及時(shí)報(bào)110、120搶險(xiǎn)中心并向上級(jí)報(bào)告有關(guān)情況。
2、因故不在，由副組長(zhǎng)替補(bǔ)。
（二）現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)救援
事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)第一責(zé)任應(yīng)按下列規(guī)定處置：
1、現(xiàn)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)受傷或身體不適，應(yīng)當(dāng)立即向班主任報(bào)告，并送醫(yī)生救治。如醫(yī)生、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為有必要送醫(yī)院救治的，應(yīng)迅速通知家長(zhǎng)，并由家長(zhǎng)陪同就醫(yī)，若家長(zhǎng)不能陪同的，必須由班主任陪同到醫(yī)院。
2、外來(lái)人員未經(jīng)允許強(qiáng)行闖入校園，門衛(wèi)不得放行。追趕不及的，應(yīng)立即通知學(xué)保處帶班領(lǐng)導(dǎo)或其他行政領(lǐng)導(dǎo)，及早將闖入者逐出運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
3、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，現(xiàn)場(chǎng)老師或第一位發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的當(dāng)事人為應(yīng)急處理第一責(zé)任人，應(yīng)迅速采取措施進(jìn)行制止、制服并報(bào)告學(xué)保處領(lǐng)導(dǎo)。事態(tài)嚴(yán)重的，為防不測(cè)，應(yīng)拔打“110”報(bào)警求助。
（三）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)可根據(jù)雨的大小決定比賽是繼續(xù)進(jìn)行還是暫停，各班主任將全班同學(xué)帶回班級(jí)待命，隨時(shí)準(zhǔn)備繼續(xù)進(jìn)行比賽，不得擅自遠(yuǎn)離。
�。ㄋ模┤粲鐾ｋ姡\(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。后勤服務(wù)中心及時(shí)進(jìn)行檢修。
（五）善后處理:事故發(fā)生以后由學(xué)校應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮小組領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)安全責(zé)任人員參加，除負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)外還應(yīng)及時(shí)報(bào)告主管部門并積極配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)事故情況的調(diào)查，分析事故產(chǎn)生的原因、事故責(zé)任人的處理建議等工作。
�。┬畔�(bào)告：
1、安全緊急事件發(fā)生或有可能發(fā)生的信息，采取逐級(jí)匯報(bào)制度，事件第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時(shí)向?qū)W校相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，事態(tài)嚴(yán)重的，學(xué)校應(yīng)在第一時(shí)間向?qū)W校行政主管部門匯報(bào)。
2、事件向外發(fā)布情況，需經(jīng)學(xué)校應(yīng)急處理小組同意，不得主觀臆測(cè)，夸大其詞，任何人不得瞞報(bào)、謊報(bào)或授意他人隱瞞、謊報(bào)突發(fā)事件，或擅自接受報(bào)刊、電臺(tái)等宣傳媒體的采訪。
3、應(yīng)急事態(tài)期間，學(xué)校應(yīng)急處理小組成員必須保證通信暢通。
五、安全教育保障：
廣播站、各班主任要廣泛宣傳運(yùn)動(dòng)安全、食品衛(wèi)生安全、道路交通安全和社會(huì)公德等內(nèi)容的教育活動(dòng)，使全體師生自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度、社會(huì)公德，知法、守法，確�；顒�(dòng)安全有序的開展，使不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
學(xué)校應(yīng)急預(yù)案 16
建立健全校園突發(fā)公共事件應(yīng)急工作機(jī)制，有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理校園突發(fā)公共事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，保障學(xué)校師生員工的人身和財(cái)產(chǎn)安全，保證正常的教育教學(xué)生活秩序，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定，制定本預(yù)案。
一、編制依據(jù)
依據(jù)《教育法》、《傳染病防治法》、《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》和《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，制定本預(yù)案。
1.工作原則。統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)。在校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各年級(jí)和有關(guān)部門迅速響應(yīng)，及時(shí)有效處置校園突發(fā)公共事件，形成處置校園突發(fā)公共事件的快速反應(yīng)機(jī)制。一旦發(fā)生重大事件，確保發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應(yīng)，正確應(yīng)對(duì)，果斷處置，力爭(zhēng)把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
2.分級(jí)負(fù)責(zé)，屬地管理（年級(jí)組負(fù)責(zé)制）。根據(jù)校園突發(fā)公共事件影響范圍、性質(zhì)、嚴(yán)重程度，實(shí)行分級(jí)管理、分級(jí)響應(yīng)。
3.預(yù)防為主，及時(shí)控制。建立學(xué)校內(nèi)部安全管理規(guī)章制度，健全校內(nèi)安全防范機(jī)制。立足防范、抓早、抓小，認(rèn)真開展安全隱患排查工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早解決。把校園突發(fā)公共事件控制在基層，避免造成學(xué)校正常秩序失控和混亂。
4.應(yīng)急聯(lián)動(dòng)，群防群控。校園突發(fā)公共事件發(fā)生后，各相關(guān)部門要立即深入一線、掌握情況、開展工作、控制局面。形成各有關(guān)部門應(yīng)急聯(lián)動(dòng)、群防群控的應(yīng)急處置工作格局。
5.以人為本，依法處置。把保護(hù)師生生命和財(cái)產(chǎn)安全作為首要任務(wù)，在處置校園突發(fā)公共事件過(guò)程中，凡是可能造成人員傷亡的事件發(fā)生前，要及時(shí)采取人員避險(xiǎn)措施；事件發(fā)生后，第一時(shí)間開展搶救人員和控制事態(tài)擴(kuò)大的應(yīng)急行動(dòng)。校園突發(fā)公共事件的應(yīng)急處置，做到合情合理、依法辦事，維護(hù)師生的合法權(quán)益。
二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
校園突發(fā)公共事件應(yīng)急組織指揮體系由領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、辦事機(jī)構(gòu)、應(yīng)急處置工作組組成。
1.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立校園突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組(由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)），在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)各類特別重大、重大校園突發(fā)公共事件的應(yīng)急處置工作。
2.辦事機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在綜合管理處），負(fù)責(zé)校園突發(fā)公共事件應(yīng)急處置的協(xié)調(diào)和日常事務(wù)管理。并根據(jù)不同校園突發(fā)公共事件，分設(shè)設(shè)校園安全類（綜合管理處負(fù)責(zé)處理）、公共衛(wèi)生類（總務(wù)處負(fù)責(zé)處理）、事故災(zāi)難類（教務(wù)處負(fù)責(zé)處理）、自然災(zāi)害類（政教處負(fù)責(zé)處理）和考試安全類（校辦室負(fù)責(zé)處理）五個(gè)校園突發(fā)公共事件專門應(yīng)急處置工作組。
三、應(yīng)急保障
1.資金保障。校園突發(fā)公共事件應(yīng)急準(zhǔn)備和救援工作所需資金，由會(huì)計(jì)室提出預(yù)算，經(jīng)財(cái)政部門審核后列入學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急準(zhǔn)備和應(yīng)急處置總體經(jīng)費(fèi)。
2.物資保障。總務(wù)處應(yīng)當(dāng)保障校園突發(fā)公共事件應(yīng)急處置所需設(shè)施、設(shè)備和物資，保障應(yīng)急物資儲(chǔ)備；學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立應(yīng)對(duì)和處置校園突發(fā)公共事件物資儲(chǔ)備制度，準(zhǔn)備一定的物資和裝備，確保先期處置的需要。
3.信息保障。綜合管理處負(fù)責(zé)建立全校突發(fā)公共事件的'專項(xiàng)信息報(bào)告制度，承擔(dān)信息的收集、處理、分析和傳遞等工作，確保信息的準(zhǔn)確和暢通。
4.醫(yī)療衛(wèi)生保障。校園突發(fā)公共事件造成人員傷害的，校醫(yī)院應(yīng)急救援工作應(yīng)當(dāng)立即啟動(dòng)，及時(shí)開展醫(yī)療救治工作，并會(huì)同有關(guān)部門及時(shí)調(diào)集必需的藥物、醫(yī)療器械等物資，支援現(xiàn)場(chǎng)工作。
5.治安保障。本預(yù)案啟動(dòng)后，保衛(wèi)科應(yīng)立即啟動(dòng)治安應(yīng)急保障行動(dòng)方案和有關(guān)預(yù)案，組織、指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)治安維護(hù)工作。根據(jù)應(yīng)急需要，調(diào)動(dòng)力量參與校園突發(fā)公共事件的應(yīng)急處置和治安維護(hù)，依法嚴(yán)厲打擊各類違法犯罪活動(dòng)。
四、監(jiān)督管理
1.宣教培訓(xùn)。學(xué)校要高度重視對(duì)廣大師生進(jìn)行公共安全知識(shí)的宣傳教育，普及預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等應(yīng)急防護(hù)知識(shí)，提高師生公共安全意識(shí)和自救、互救能力；并會(huì)同有關(guān)部門，組織安全保衛(wèi)人員進(jìn)行有關(guān)安全管理、應(yīng)急管理培訓(xùn)。
2.演練。按照“統(tǒng)一規(guī)劃、分項(xiàng)實(shí)施、突出重點(diǎn)、適應(yīng)需求”的原則，學(xué)校采取定期和不定期相結(jié)合形式，組織開展校園突發(fā)公共事件應(yīng)急演練，以檢驗(yàn)和強(qiáng)化應(yīng)急準(zhǔn)備、協(xié)調(diào)和應(yīng)急響應(yīng)能力，并對(duì)演練結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案。
3.獎(jiǎng)勵(lì)和責(zé)任。對(duì)在預(yù)防和處置校園突發(fā)公共事件中作出突出貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人，根據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行表彰，對(duì)玩忽職守、失職、瀆職，或者遲報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)重要情況，違反行政紀(jì)律的有關(guān)責(zé)任人，依照有關(guān)法律，法規(guī)給予行政處分，涉嫌犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法處理。
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