實驗應(yīng)急預(yù)案
在現(xiàn)實的學習、工作、生活中，有時會有一些突發(fā)事件出現(xiàn)，為降低事故造成的損失，通常需要預(yù)先編制一份完整的應(yīng)急預(yù)案。那么應(yīng)當如何編制應(yīng)急預(yù)案呢？下面是小編整理的實驗應(yīng)急預(yù)案，歡迎大家分享。
實驗應(yīng)急預(yù)案1
為應(yīng)對實驗室突發(fā)火災(zāi)事故，及時、有序、高效地做出相應(yīng)處理，保障員工生命及科室財產(chǎn)安全，保證實驗室工作的順利進行，根據(jù)實驗室的實際情況結(jié)合有關(guān)部門的法律法規(guī)，特制定實驗室防范火災(zāi)事故制度及應(yīng)急預(yù)案。
一、事故防范制度
1、成立實驗室火災(zāi)防范及事故應(yīng)急處理小組，明確分工，實行組長負責制。組長每年應(yīng)至少召開一次組員會議，安排落實各項工作。要定期檢查實驗室線路有無老化、電器使用是否規(guī)范，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
2、實驗室各方向負責人負責本方向?qū)嶒炇蚁腊踩麄�、監(jiān)督與消防工作。
3、實驗室消防負責人定期檢查消防通道，保持通道暢通和應(yīng)急照明、疏散指示的正常完好，平時維護好消防設(shè)備�！笆�.一”“五.一”等重大節(jié)日，重點檢查消防設(shè)備，在消防設(shè)備使用期限到臨之前，及時更換消防器械。
4、實驗室火災(zāi)防范及事故應(yīng)急處理小組協(xié)同學校保衛(wèi)處，定期在實驗室開展消防安全教育活動，每年舉行一次消防疏散演習。
二、火災(zāi)事故應(yīng)急處理方案
1、馬上報告醫(yī)院保衛(wèi)處，同時拔打119電話報警
2、對于初起火災(zāi)，由各組室消防安全員及時切斷電源；在保證安全的前提下滅火。根據(jù)不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災(zāi)現(xiàn)場人員要在第一時間內(nèi)臨近所有滅火器，不要零打碎敲，要集中使用對準重要火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅。如果火勢過大無法撲滅，則設(shè)法隔離火源，防止火勢蔓延，等待專業(yè)消防人員來滅火。
3、做好人員疏散工作：火災(zāi)時，現(xiàn)場指揮人員應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故；火災(zāi)時，一旦人體身上著火，應(yīng)盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
4、做好物資疏散工作：在保證人身安全的前提下，首先疏散可能擴大火災(zāi)和有爆炸危險的物資，例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻的物資；然后疏散疏散性質(zhì)重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資料、儀器設(shè)備以及價值貴重的`物資。
5、出現(xiàn)傷員時，火災(zāi)防范及事故應(yīng)急處理小組應(yīng)及時組織安排人員將傷員送至校醫(yī)院進行急救或聯(lián)系120并護送傷員去醫(yī)院救治。
6、消防車到來后，由消防負責人負責引導消防人員到起火點，并積極協(xié)助滅火。
7、配合消防部門調(diào)查事故原因，維持秩序。
8、劃出警戒范圍，嚴禁無關(guān)人員進入著火現(xiàn)場，以防發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災(zāi)消滅后的調(diào)查起火原因提供有力證據(jù)。如果在火災(zāi)調(diào)查人員未到之前火災(zāi)已經(jīng)撲滅，失火單位應(yīng)當把了解的情況向他們介紹，并將火災(zāi)現(xiàn)場保護工作移交給火災(zāi)調(diào)查組，并配合調(diào)查組提供當事人或見證人。
9、查明火災(zāi)事故原因后，根據(jù)具體情況處理相關(guān)責任人，如因玩忽職守引發(fā)火災(zāi)，對責任人進行實驗室內(nèi)部通報批評，并根據(jù)造成損失給予一定的經(jīng)濟處罰。
實驗應(yīng)急預(yù)案2
為進一步落實康弘藥業(yè)集團系統(tǒng)安全自查工作，增強員工安全意識，做到到四不傷害（不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護他人不受傷害）；加強對實驗室各類突發(fā)事故和事件做出及時的響應(yīng)和處理，有效地控制事態(tài)的發(fā)展，盡可能地減少伴隨的災(zāi)害損失和傷害，將發(fā)生事故造成的災(zāi)害降低到最低限度，對已發(fā)生事故按四不放過原則（事故原因未查清不放過、事故責任人未受到處理不放過、事故責任人和周圍群眾沒有受到教育不放過、事故沒有制訂切實可行的整改措施不放過）處理。不斷提高處置實驗室安全事故的能力和水平，特制訂本方案。
一、實驗室安全隱患分析
�。ㄒ唬�、火災(zāi)
火災(zāi)性事故的發(fā)生具有普遍性，幾乎所有的實驗室都可能發(fā)生：
1、忘記關(guān)電源，致使設(shè)備或用電器具通電時間過長，溫度過高，引起著火；
2、操作不慎或使用不當，使火源接觸易燃物質(zhì)，引起著火；
3、供電線路老化、超負荷運行，導致線路發(fā)熱，引起著火；
�。ǘ�、爆炸
爆炸性事故多發(fā)生在具有易燃易爆物品和壓力容器的實驗室：
1、違反操作規(guī)程，引燃易燃物品，進而導致爆炸；
2、設(shè)備老化，存在故障或缺陷，造成易燃易爆物品泄漏，遇火花而引起爆炸。
�。ㄈ�、中毒
毒害性事故多發(fā)生在具有化學藥品和劇毒物質(zhì)的化學實驗室和具有毒氣排放的實驗室：
1、違反操作規(guī)程，將食物帶進有毒物的實驗室，造成誤食中毒；
2、設(shè)備設(shè)施老化，存在故障或缺陷，造成有毒物質(zhì)泄漏或有毒氣體排放不出，釀成中毒；
3、管理不善，造成有毒物品散落流失，引起環(huán)境污染；
4、廢水排放管路受阻或失修改道，造成有毒廢水未經(jīng)處理而流出，引起環(huán)境污染；
5、進行有毒有害操作時不佩戴相應(yīng)的防護用具；
6、不按照要求處理實驗“三廢”，污染環(huán)境。
（四）、觸電
1、違反操作規(guī)程，亂拉電線等；
2、因設(shè)備設(shè)施老化而存在故障和缺陷，造成漏電觸電。
（五）、灼傷
皮膚直接接觸強腐蝕性物質(zhì)、強氧化劑、強還原劑，如濃酸、濃堿、氫氟酸、鈉、溴等引起的局部外傷：
1、在做化學實驗時沒有根據(jù)實驗要求配戴護目鏡，眼睛受刺激性氣體薰染，化學藥品特別是強酸、強堿、玻璃屑等異物進入眼內(nèi)；
2、在紫外光下長時間用裸眼觀察物體；
3、使用毒害品時沒有配戴橡皮手套，而是用手直接取用化學毒品；
4、在處理具有刺激性的、惡臭的和有毒的化學藥品時，沒有在通風櫥中進行，吸入了藥品和溶劑蒸氣。
5、用口吸吸管移取濃酸、濃堿，有毒液體，用鼻子直接嗅氣體。
二、應(yīng)急組織機構(gòu)、明確職責
實驗室主任為第一責任人，成立實驗室安全事故應(yīng)急領(lǐng)導小組。組長：副組長：成員：
�。�1）組織制定安全保障規(guī)章制度；
�。�2）保證安全保障規(guī)章制度有效實施；
（3）組織安全檢查，及時消除安全事故隱患；
�。�4）組織制定并實施安全事故應(yīng)急預(yù)案；
（5）負責現(xiàn)場急救的'指揮工作；
（6）及時、準確報告安全事故。
應(yīng)急電話：火警：119匪警：110醫(yī)療急救：120QC主任：18782455205質(zhì)量部經(jīng)理：13688417770
三、實驗室突發(fā)事故應(yīng)急處理預(yù)案
�。ㄒ唬⿲嶒炇一馂�(zāi)應(yīng)急處理
1、發(fā)現(xiàn)火情，現(xiàn)場工作人員立即采取措施處理，防止火勢蔓延并迅速報告；
2、確定火災(zāi)發(fā)生的位置，判斷出火災(zāi)發(fā)生的原因，如壓縮氣體、液化氣體、易燃液體、易燃物品、自燃物品等；
3、明確火災(zāi)周圍環(huán)境，判斷出是否有重大危險源分布及是否會帶來次生災(zāi)難發(fā)生；
4、明確救災(zāi)的基本方法，并采取相應(yīng)措施，按照應(yīng)急處置程序采用適當?shù)南榔鞑倪M行撲救；包括木材、布料、紙張、橡膠以及塑料等的固體可燃材料的火災(zāi)，可采用水冷卻法，但對資料、檔
案應(yīng)使用二氧化碳、鹵代烷、干粉滅火劑滅火。易燃可燃液體、易燃氣體和油脂類等化學藥品火災(zāi)，使用大劑量泡沫滅火劑、干粉滅火劑將液體火災(zāi)撲滅。帶電電氣設(shè)備火災(zāi)，應(yīng)切斷電源后再滅火，因現(xiàn)場情況及其他原因，不能斷電，需要帶電滅火時，應(yīng)使用沙子或干粉滅火器，不能使用泡沫滅火器或水�？扇冀饘�，如鎂、鈉、鉀及其合金等火災(zāi)，應(yīng)用特殊的滅火劑，如干砂或干粉滅火器等來滅火。
5、依據(jù)可能發(fā)生的危險化學品事故類別、危害程度級別，劃定危險區(qū)，對事故現(xiàn)場周邊區(qū)域進行隔離和疏導；
6、視火情撥打“119”報警求救，并到明顯位置引導消防車。
（二）實驗室爆炸應(yīng)急處理預(yù)案
1、實驗室爆炸發(fā)生時，實驗室負責人或安全員在其認為安全的情況下必需及時切斷電源和管道閥門；
2、所有人員應(yīng)聽從臨時召集人的安排，有組織的通過安全出口或用其他方法迅速撤離爆炸現(xiàn)場。
3、應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導小組負責安排搶救工作和人員安置工作。
�。ㄈ⿲嶒炇抑卸緫�(yīng)急處理預(yù)案
實驗中若感覺咽喉灼痛、嘴唇脫色或發(fā)紺，胃部痙攣或惡心嘔吐等癥狀時，則可能是中毒所致。視中毒原因施以下述急救后，立即送醫(yī)院治療，不得延誤。
1、首先將中毒者轉(zhuǎn)移到安全地帶，解開領(lǐng)扣，使其呼吸通暢，讓中毒者呼吸到新鮮空氣；
2、誤服毒物中毒者，須立即引吐、洗胃及導瀉，患者清醒而又合作，宜飲大量清水引吐，亦可用藥物引吐。對引吐效果不好或昏迷者，應(yīng)立即送醫(yī)院用胃管洗胃。孕婦應(yīng)慎用催吐救援。
3、重金屬鹽中毒者，喝一杯含有幾克MgSO4的水溶液，立即就醫(yī)。不要服催吐藥，以免引起危險或使病情復雜化。砷和汞化物中毒者，必須緊急就醫(yī)。
4、吸入刺激性氣體中毒者，應(yīng)立即將患者轉(zhuǎn)移離開中毒現(xiàn)場，給予2%~5%碳酸氫鈉溶液霧化吸入、吸氧。氣管痙攣者應(yīng)酌情給解痙攣藥物霧化吸入。應(yīng)急人員一般應(yīng)配置過濾式防毒面罩、防毒服裝、防毒手套、防毒靴等。
�。ㄋ模⿲嶒炇矣|電應(yīng)急處理預(yù)案
1、觸電急救的原則是在現(xiàn)場采取積極措施保護傷員生命。有人觸電他人要切斷電路，不能直接接觸。平時要注意不要用濕手、物接觸電插銷，實驗后應(yīng)及時切斷電源。
2、觸電急救，首先要使觸電者迅速脫離電源，越快越好，觸電者未脫離電源前，救護人員不準用手直接觸及傷員。使傷者脫離電源方法：⑴切斷電源開關(guān)；⑵若電源開關(guān)較遠，可用干燥
的木橇，竹竿等挑開觸電者身上的電線或帶電設(shè)備；⑶可用幾層干燥的衣服將手包住，或者站在干燥的木板上，拉觸電者的衣服，使其脫離電源；
3、觸電者脫離電源后，應(yīng)視其神志是否清醒，神志清醒者，應(yīng)使其就地躺平，嚴密觀察，暫時不要站立或走動；如神志不清，應(yīng)就地仰面躺平，且確保氣道通暢，并于5秒時間間隔呼叫傷員或輕拍其肩膀，以判定傷員是否意識喪失。禁止搖動傷員頭部呼叫傷員。
4、搶救的傷員應(yīng)立即就地堅持用人工肺復蘇法正確搶救，并設(shè)法聯(lián)系醫(yī)院接替救治。
（五）實驗室化學灼傷應(yīng)急處理預(yù)案
1、強酸、強堿及其它一些化學物質(zhì)，具有強烈的刺激性和腐蝕作用，發(fā)生這些化學灼傷時，應(yīng)用大量流動清水沖洗，再分別用低濃度的（2%~5%）弱堿（強酸引起的）、弱酸（強堿引起的）進行中和。處理后，再依據(jù)情況而定，作下一步處理�；瘜W灼傷、堿灼傷：先用水洗，再用2%醋酸溶液洗；酸灼傷：先用大量水洗，再用NaHCO3溶液洗。
2、濺入眼內(nèi)時，在現(xiàn)場立即就近用大量清水或生理鹽水徹底沖洗。沖洗時，眼睛置于水龍頭上方，水向上沖洗眼睛沖洗，時間應(yīng)不少于15分鐘，切不可因疼痛而緊閉眼睛。處理后，再送眼科醫(yī)院治療。
�。﹦�(chuàng)傷臨時急救
1、燙傷：應(yīng)涂上苦味酸和獾油。
2、割傷：應(yīng)以消毒酒精洗擦傷口，撒上止血粉或纏上創(chuàng)可貼。若為玻璃割傷，應(yīng)注意清除玻璃渣。
(七)乙炔氣瓶使用規(guī)定
乙炔氣瓶的漆色必須保持完好，不得任意涂改。乙炔氣瓶在使用時必須裝設(shè)專用減壓器�；鼗鸱乐蛊鳎ぷ髑氨仨殭z查是否好用，否則禁止使用，開啟時，操作者應(yīng)站在閥門的側(cè)后方，動作要輕緩。使用壓力不超過0.05Mpa輸氣流量不應(yīng)超過1.5-2.0立方米/時瓶。使用時要注意固定，防止傾倒，嚴禁臥入使用，對已臥入的乙炔瓶，不準直接開氣使用，使用前必須先立牢靜止十五分鐘后，再接減壓器使用，否則危險。禁止敲擊，碰撞等粗暴行為。使用時乙炔氣瓶不得靠近熱源和電器設(shè)備。乙炔氣瓶閥凍結(jié)時，嚴禁用火烘烤，可用10℃以下溫水解凍。乙炔氣瓶內(nèi)氣體嚴禁用盡，必須留有不低于規(guī)定的余壓。使用狀態(tài)下氧氣瓶和乙炔瓶的安全距離是5米，乙炔距明火安全距離10米（高空作業(yè)時是與垂直地面處的平行距離）。不使用狀態(tài)下，氧氣瓶和乙炔瓶的安全距離為2米。存放的時候為分開存放（專庫專用）。工作完畢，應(yīng)將氧氣瓶、乙炔氣瓶的氣閥關(guān)好。檢查操作場地，確認無著火危險，方準離開。
實驗應(yīng)急預(yù)案3
為了有效應(yīng)急處置學校內(nèi)可能發(fā)生的擁擠、踩踏安全事故，確保事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩(wěn)定，促進學校教育工作的正常開展，特制訂本預(yù)案。
一、領(lǐng)導機構(gòu)與職責：
1、機構(gòu)設(shè)置：
1）學校成立嚴防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領(lǐng)導小組：組長：（校長）
副組長：
成員：
2）領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，全面負責日常工作及領(lǐng)導小組交辦的事宜，辦公室設(shè)在綜治辦公室，由XX任組長。
3）監(jiān)督檢查組：由政教處負責日常的監(jiān)督檢查工作，辦公室及領(lǐng)導小組成員隨時督察。
4）醫(yī)療救護組：當發(fā)生安全事故應(yīng)立即向就近醫(yī)療機構(gòu)發(fā)出醫(yī)療救援(音/形相似錯誤)，撥打“120”醫(yī)療搶救電-7-話。要及時果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。并向主管領(lǐng)導匯報。
2、機構(gòu)職責：
1）領(lǐng)導小組職責：
全面領(lǐng)導學校擁擠踩踏事故安全工作，根據(jù)上級文件精神及學校實際，研究制訂工作意見，并對辦公室、預(yù)防檢查小組工作提出指導性意見。
統(tǒng)一指揮擁擠踩踏安全事故處理，協(xié)調(diào)各方力量進行應(yīng)急救援。統(tǒng)一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常教育、教學生活秩序。
定期組織學校擁擠踩踏安全工作總結(jié)、研討，形成評估和反饋意見，并負責對學校擁擠踩踏安全工作的年度考核與評價。
2）辦公室職責：
下發(fā)上級有關(guān)文件和本辦制訂的各項文件、通知，指導下屬各相關(guān)部門或人員實施應(yīng)急處理預(yù)案。接到事故報告，立即向領(lǐng)導小組（組長）報告，隨時掌握應(yīng)急處理進展情況，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，具體負責人員調(diào)度，組織后勤保障，保障應(yīng)急處理工作的有序進行。
根據(jù)工作計劃和領(lǐng)導小組的指示，在學校有計劃有組織地開展擁擠踩踏事故安全的宣傳預(yù)防演練工作，并組織人員對開展工作的情況進行定期和不定期的檢查，及時向領(lǐng)導小-8-組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。
二、日常工作開展：
1、完善制度。在上級下發(fā)有關(guān)制度和工作意見的基礎(chǔ)上，要求對本校擁擠踩踏事故安全制度進行全面修訂完善，并上報。
2、強化督查。在領(lǐng)導小組的具體指導下，由辦公室牽頭，以各項安全制度落實為重點，結(jié)合學校其他(音/形相似錯誤)安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結(jié)果以通報全體教職工。
3、落實職責。校長為學校擁擠踩踏事故安全第一責任人，安全監(jiān)督員、值周教師、上課教師為直接責任人，管理人員和相關(guān)工作人員分別在自己的崗位職責內(nèi)負責，實行學校擁擠踩踏事故安全事故責任追究制。
4、加強教育。加強對廣大師生宣傳教育，要組織開展豐富多彩的活動，如團隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的.主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。增強安全意識，提高自覺性和責任感。
5、添置設(shè)備。學校要對照配備標準，逐步完善和提高照明等設(shè)施的配備。
三、事故應(yīng)急處理。
1、報告制度。安全事故發(fā)生后必須及時報告。具體為：師生發(fā)現(xiàn)有學生受傷，打電話、口頭向?qū)W校行政值周報告，再由行政值周逐級報告；發(fā)現(xiàn)較嚴重事故，應(yīng)立即向領(lǐng)導小組（組長）報告，由領(lǐng)導小組向上級門及當?shù)貓蟾�，同時立即啟動學校安全應(yīng)急預(yù)案。在事故處理中根據(jù)實際情況建立定時報告制度。
2、救援措施。一旦發(fā)生較嚴重學校安全事故，由校長負責救援指揮。校長應(yīng)當機立斷，立即啟動學校應(yīng)急預(yù)案，按照預(yù)備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清情況，徹查事故原因，并建立相關(guān)名冊。
3、醫(yī)療救援(音/形相似錯誤)。學校發(fā)生較嚴重擁擠踩踏安全事故，應(yīng)立即向就近醫(yī)療機構(gòu)發(fā)出醫(yī)療救援(音/形相似錯誤)，并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。
4、聯(lián)系家長。學校發(fā)生較嚴重擁擠踩踏衛(wèi)生安全事故，應(yīng)及時與學生家長取得聯(lián)系，如實說明情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發(fā)生。設(shè)立家校聯(lián)絡(luò)處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務(wù)工作。妥善處理相關(guān)問題，確保問題的解決。
5、人員調(diào)度。事故應(yīng)急處理人員由領(lǐng)導小組組長統(tǒng)一調(diào)度，辦公室具體安排，必要時可向衛(wèi)生、公安抽調(diào)人員支-10-援事故處理。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。
6、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權(quán)，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。
四、事故責任追究。
1、對導致事故起因的相關(guān)責任人進行嚴肅追究。
2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。
3、對事故處理中的玩忽職守、推諉扯皮(音/形相似錯誤)等影響應(yīng)急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。
4、對事故責任人進行責任追究，違犯刑律由公安司法部門對相關(guān)管理者實行連帶責任追究，追究刑事責任。
實驗應(yīng)急預(yù)案4
一、設(shè)備
1.每層樓設(shè)有2個消防栓。
2.每個實驗室都配備滅火器一個。
3.每層樓設(shè)有用電總開關(guān)，短路時能自動跳閘。
二、安全教育
1.利用第一節(jié)課給學生做實驗室安全知識教育。
2.要求學生學習實驗室規(guī)則，盡量杜絕因違規(guī)操作實驗引發(fā)安全事故。
3.要求實驗室管理員及實驗任課老師掌握消防栓及滅火器的使用，初步掌握臨時處理事故方法。
三、應(yīng)急處理措施
1、物理實驗室應(yīng)急措施
�、�.實驗員實行坐班制，發(fā)現(xiàn)問題及時報告。
�、�.實驗員平時隨堂跟蹤，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并協(xié)助老師組織學生疏散。
�、�.實驗室已配有滅火器，一旦用電引起災(zāi)害，及時進行撲滅，如有傷員，及時送醫(yī)務(wù)室。
�、�.給室裝備用安全保護，能及時切斷電源。每層樓并裝有消防水槍。
⑸.實驗室裝有通風工具，一旦發(fā)現(xiàn)較大災(zāi)情，及時向上報告。
2、化學實驗室應(yīng)急措施
�、�.思想上首先明確“實驗必須安全，安全為了實驗”的道理，自覺地遵守各項安全操作規(guī)程，提高防火意識，加強愛護國家財產(chǎn)的責任感。
⑵.針對化學藥品中的易揮發(fā)易燃的性質(zhì)，分別做好保存工作。如堿金屬浸在煤油下保存，能自燃的白磷浸在水中保存。
�、�.實驗過程中，做易燃溶劑的`操作時，應(yīng)將其盛放在敞口容器中，應(yīng)遠離火源。做易燃易炸氣體的實驗時，遠離火燒火燎源，保持室內(nèi)空氣流通。
�、�.熟悉一旦火災(zāi)發(fā)生后的應(yīng)急措施，應(yīng)立即熄滅附近的火源，切斷電源，移去易燃物體，針對火熱大小用濕布、黃沙或滅火器滅火。
⑸.學生實驗時，保證課室的兩個門及四周鐵門暢通無阻，一旦火災(zāi)發(fā)生學生能得到較快的疏散。
�、�.滅火器及黃沙能妥善放在實驗室及準備室，并應(yīng)經(jīng)常進行必要的檢查，如檢查噴嘴是否堵塞。
3、生物實驗室應(yīng)急措施
�、�.實施實驗管理員課堂巡視，關(guān)注并消除各類安全隱患。
�、�.發(fā)生事故后，如屬個別現(xiàn)象，能及時處理的，應(yīng)馬上進行處理，同時向主管部門報告，通知班主任及學生家長。如無力處理的事故，應(yīng)立即報告學校領(lǐng)導，并疏散學生到安全地帶。
�、�.協(xié)助救援人員進行處理事故。
實驗應(yīng)急預(yù)案5
為防止重大安全事故發(fā)生，完善應(yīng)急管理機制，迅速有效地控制和處置可能發(fā)生的事故，保護師生人身安全和實驗室財產(chǎn)安全，保障實驗室安全和正常運轉(zhuǎn)，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
一、實驗室安全隱患分析
（一）、火災(zāi)
火災(zāi)性事故的發(fā)生具有普遍性，幾乎所有的實驗室都可能發(fā)生：
1.忘記關(guān)電源，致使設(shè)備或用電器具通電時間過長，溫度過高，引起著火；
2.操作不慎或使用不當，使火源接觸易燃物質(zhì)，引起著火；
3.供電線路老化、超負荷運行，導致線路發(fā)熱，引起著火；
4.亂扔煙頭，接觸易燃物質(zhì)，引起著火。
�。ǘ⒈�
爆炸性事故多發(fā)生在具有易燃易爆物品和壓力容器的實驗室：
1.違反操作規(guī)程，引燃易燃物品，進而導致爆炸；
2.設(shè)備老化，存在故障或缺陷，造成易燃易爆物品泄漏，遇火花而引起爆炸。
�。ㄈ�、中毒
毒害性事故多發(fā)生在具有化學藥品和劇毒物質(zhì)的化學實驗室和具有毒氣排放的實驗室：
1.違反操作規(guī)程，將食物帶進有毒物的實驗室，造成誤食中毒；
2.設(shè)備設(shè)施老化，存在故障或缺陷，造成有毒物質(zhì)泄漏或有毒氣體排放不出，釀成中毒；
3.管理不善，造成有毒物品散落流失，引起環(huán)境污染；
4.廢水排放管路受阻或失修改道，造成有毒廢水未經(jīng)處理而流出，引起環(huán)境污染；
5.進行有毒有害操作時不佩戴相應(yīng)的防護用具；
6.不按照要求處理實驗“三廢”，污染環(huán)境。
�。ㄋ模�、觸電
1.違反操作規(guī)程，亂拉電線等；
2.因設(shè)備設(shè)施老化而存在故障和缺陷，造成漏電觸電。
�。ㄎ澹�、灼傷
皮膚直接接觸強腐蝕性物質(zhì)、強氧化劑、強還原劑，如濃酸、濃堿、氫氟酸、鈉、溴等引起的局部外傷：
1.在做化學實驗時沒有根據(jù)實驗要求配戴護目鏡，眼睛受刺激性氣體薰染，化學藥品特別是強酸、強堿、玻璃屑等異物進入眼內(nèi)；
2.在紫外光下長時間用裸眼觀察物體；
3.使用毒品時沒有配戴橡皮手套，而是用手直接取用化學毒品；
4.在處理具有刺激性的、惡臭的和有毒的化學藥品時，沒有在通風櫥中進行，吸入了藥品和溶劑蒸氣。
5.用口吸吸管移取濃酸、濃堿，有毒液體，用鼻子直接嗅氣體。
二、成立應(yīng)急組織機構(gòu)、明確職責,學校黨政負責人為第一安全責任人，學校成立實驗室安全事故應(yīng)急領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導小組主要職責：
�。�1）組織制定安全保障規(guī)章制度；
（2）保證安全保障規(guī)章制度有效實施；
�。�3）組織安全檢查，及時消除安全事故隱患；
�。�4）組織制定并實施安全事故應(yīng)急預(yù)案；
（5）負責現(xiàn)場急救的指揮工作；
（6）及時、準確報告安全事故。應(yīng)急電話：火警：119匪警：110醫(yī)療急救：120
校辦公室：xxxxxx
教導處：xxxxxx
三、實驗室突發(fā)事故應(yīng)急處理預(yù)案
（一）實驗室火災(zāi)應(yīng)急處理預(yù)案：
1.發(fā)現(xiàn)火情，現(xiàn)場工作人員立即采取措施處理，防止火勢蔓延并迅速報告；
2.確定火災(zāi)發(fā)生的位置，判斷出火災(zāi)發(fā)生的原因，如壓縮氣體、液化氣體、易燃液體、易燃物品、自燃物品等；
3.明確火災(zāi)周圍環(huán)境，判斷出是否有重大危險源分布及是否會帶來次生災(zāi)難發(fā)生；
4.明確救災(zāi)的基本方法，并采取相應(yīng)措施，按照應(yīng)急處置程序采用適當?shù)南榔鞑倪M行撲救；包括木材、布料、紙張、橡膠以及塑料等的固體可燃材料的火災(zāi)，可采用水冷卻法，但對珍貴圖書、檔案應(yīng)使用二氧化碳、鹵代烷、干粉滅火劑滅火。易燃可燃液體、易燃氣體和油脂類等化學藥品火災(zāi)，使用大劑量泡沫滅火劑、干粉滅火劑將液體火災(zāi)撲滅。帶電電氣設(shè)備火災(zāi)，應(yīng)切斷電源后再滅火，因現(xiàn)場情況及其他原因，不能斷電，需要帶電滅火時，應(yīng)使用沙子或干粉滅火器，不能使用泡沫滅火器或水。可燃金屬，如鎂、鈉、鉀及其合金等火災(zāi)，應(yīng)用特殊的滅火劑，如干砂或干粉滅火器等來滅火。
5.依據(jù)可能發(fā)生的危險化學品事故類別、危害程度級別，劃定危險區(qū)，對事故現(xiàn)場周邊區(qū)域進行隔離和疏導；
6.視火情撥打“119”報警求救，并到明顯位置引導消防車。
�。ǘ⿲嶒炇冶☉�(yīng)急處理預(yù)案：
1.實驗室爆炸發(fā)生時，實驗室負責人或安全員在其認為安全的情況下必需及時切斷電源和管道閥門；
2.所有人員應(yīng)聽從臨時召集人的安排，有組織的通過安全出口或用其他方法迅速撤離爆炸現(xiàn)場。
3.應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導小組負責安排搶救工作和人員安置工作。
�。ㄈ⿲嶒炇抑卸緫�(yīng)急處理預(yù)案：實驗中若感覺咽喉灼痛、嘴唇脫色或發(fā)紺，胃部痙攣或惡心嘔吐等癥狀時，則可能是中毒所致。視中毒原因施以下述急救后，立即送醫(yī)院治療，不得延誤。
1.首先將中毒者轉(zhuǎn)移到安全地帶，解開領(lǐng)扣，使其呼吸通暢，讓中毒者呼吸到新鮮空氣；
2.誤服毒物中毒者，須立即引吐、洗胃及導瀉，患者清醒而又合作，宜飲大量清水引吐，亦可用藥物引吐。對引吐效果不好或昏迷者，應(yīng)立即送醫(yī)院用胃管洗胃。孕婦應(yīng)慎用催吐救援。
3.重金屬鹽中毒者，喝一杯含有幾克MgSO4的水溶液，立即就醫(yī)。不要服催吐藥，以免引起危險或使病情復雜化。砷和汞化物中毒者，必須緊急就醫(yī)。
4.吸入刺激性氣體中毒者，應(yīng)立即將患者轉(zhuǎn)移離開中毒現(xiàn)場，給予2%~5%碳酸氫鈉溶液霧化吸入、吸氧。氣管痙攣者應(yīng)酌情給解痙攣藥物霧化吸入。應(yīng)急人員一般應(yīng)配置過濾式防毒面罩、防毒服裝、防毒手套、防毒靴等。
�。ㄋ模⿲嶒炇矣|電應(yīng)急處理預(yù)案：
1.觸電急救的原則是在現(xiàn)場采取積極措施保護傷員生命。
2.觸電急救，首先要使觸電者迅速脫離電源，越快越好，觸電者未脫離電源前，救護人員不準用手直接觸及傷員。使傷者脫離電源方法：⑴切斷電源開關(guān)；⑵若電源開關(guān)較遠，可用干燥的木橇，竹竿等挑開觸電者身上的電線或帶電設(shè)備；⑶可用幾層干燥的`衣服將手包住，或者站在干燥的木板上，拉觸電者的衣服，使其脫離電源；
3.觸電者脫離電源后，應(yīng)視其神志是否清醒，神志清醒者，應(yīng)使其就地躺平，嚴密觀察，暫時不要站立或走動；如神志不清，應(yīng)就地仰面躺平，且確保氣道通暢，并于5秒時間間隔呼叫傷員或輕拍其肩膀，以判定傷員是否意識喪失。禁止搖動傷員頭部呼叫傷員。
4.搶救的傷員應(yīng)立即就地堅持用人工肺復蘇法正確搶救，并設(shè)法聯(lián)系校醫(yī)務(wù)室接替救治。
�。ㄎ澹⿲嶒炇一瘜W灼傷應(yīng)急處理預(yù)案：
1.強酸、強堿及其它一些化學物質(zhì)，具有強烈的刺激性和腐蝕作用，發(fā)生這些化學灼傷時，應(yīng)用大量流動清水沖洗，再分別用低濃度的（2%~5%）弱堿（強酸引起的）、弱酸（強堿引起的）進行中和。處理后，再依據(jù)情況而定，作下一步處理。
2.濺入眼內(nèi)時，在現(xiàn)場立即就近用大量清水或生理鹽水徹底沖洗。每一實驗室樓層內(nèi)備有專用洗眼水龍頭。沖洗時，眼睛置于水龍頭上方，水向上沖洗眼睛沖洗，時間應(yīng)不少于15分鐘，切不可因疼痛而緊閉眼睛。處理后，再送眼科醫(yī)院治療。
實驗應(yīng)急預(yù)案6
為及時、有效減少重污染天氣對師生造成的危害，保障師生的身體健康安全，保證教學有序進行，提高師生自我保護能力，規(guī)范發(fā)生突發(fā)事件時的應(yīng)急響應(yīng)行為，針對空氣污染等突發(fā)事件采取科學合理有效對策，降低突發(fā)事件對我校造成的不利影響和傷害，根據(jù)教育局文件精神要求，制定本應(yīng)急預(yù)案：
一、適用范圍
本預(yù)案適用于我校全體師生。
二、組織機構(gòu)
成立重污染天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導小組，明確分工，各負其責。
重污染天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導小組組長：隋書生
重污染天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導小組副組長：李百軍、曹金花、李志杰
重污染天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導小組成員：張秀芬、劉慶川、蓋學義、尹士興、張偉軍、黃增強、左家勇、李美麗、宋霞
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學生發(fā)展部，張偉軍兼任辦公室主任。
重污染天氣應(yīng)急工作預(yù)警信息接收和發(fā)布：左家勇、李美麗、宋霞。
重污染天氣應(yīng)急工作應(yīng)急處置保障：蓋學義、尹士幸、全體班主任。
三、宣傳教育
1．我校自接到市教育局1月3日通知后，學校領(lǐng)導立即安排工作實施，帶領(lǐng)相關(guān)人員學習通知精神，迅速成立了我校重污染天氣應(yīng)急工作領(lǐng)導小組。
2．召開全體教師會，傳達通知精神，對廣大老師進行宣傳發(fā)動，要求老師們深刻理解通知精神內(nèi)容，為下一步工作做好準備。
3．各班及時召開以重污染天氣應(yīng)急處置問題和相關(guān)的環(huán)保知識為主題的主題班會，班主任負責對本班學生進行相關(guān)知識普及。
4．我校充分利用黑板報、班隊會、國旗下講話等形式，宣傳環(huán)境保護的重要性，宣傳環(huán)境污染對人類生活造成的.惡劣影響，倡導學生保持良好的環(huán)保習慣，提高環(huán)保素質(zhì)，同時將環(huán)保理念延伸至家庭、社區(qū)、乃至整個社會。
四、應(yīng)急響應(yīng)與措施
1．制定應(yīng)急預(yù)案方案，制定應(yīng)急預(yù)案活動記錄。
2．學校接到預(yù)警公告后，立即根據(jù)各自職責啟動相應(yīng)的預(yù)警措施，并在重污染天氣發(fā)生后，迅速組織開展應(yīng)急處置工作，根據(jù)空氣污染級別變化情況，組織學生采取不同的健康防護措施。
（一）黃色預(yù)警（Ⅲ級，重度污染）下，我校全體師生減少戶外活動；
�。ǘ┏壬A(yù)警（Ⅱ級，嚴重污染）下，我校全體師生停止戶外活動；
�。ㄈ┘t色預(yù)警（Ⅰ級，極重度污染），及時組織全校師生采取停課措施。
3.學校學生發(fā)展部做好總結(jié)上報工作，確保此項工作順利完成。
附件：東營市實驗學校重污染天氣應(yīng)急預(yù)案活動記錄
20xxX年1月4日
東營市實驗學校重污染天氣應(yīng)急預(yù)案活動記錄
日期預(yù)警級別相應(yīng)預(yù)案采取措施備注
東營市實驗學校
實驗應(yīng)急預(yù)案7
為進一步落實有關(guān)安全工作的文件精神，堅持“安全第一，預(yù)防為主”原則，使全體師生牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山”的安全意識，不斷提高學校處置學生安全事故的能力和水平，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。
一、指導思想
實驗室是學校教學工作使用和保管儀器設(shè)備、危險品的要害部位，各類具有易燃、易爆、氧化、劇毒、放射性物質(zhì)和貴重儀器設(shè)備，在使用和保管過程中，稍有不慎，即能引起人身傷亡事故和對社會造成危害。為此，除了對實驗室進行必要的技術(shù)預(yù)防，還必須保障實驗操作中師生的安全，促進實驗室各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，對因該部位而引發(fā)的刑事案件和災(zāi)害性事故的發(fā)生，具有充分的思想準備和應(yīng)變措施，做好事故發(fā)生后補救和善后工作，確保實驗室在發(fā)生事故后，能科學有效地實施處置，切實有效降低和控制安全事故的危害。
二、組織機構(gòu)及責任分工
成立學校實驗室安全應(yīng)急領(lǐng)導小組（見附件），校長任組長，分管校長任副組長，各處室、部門負責人任成員。
三、注意事項
1.實驗物品要擺放規(guī)范；
2.在學生操作之前，要明確要求及示范正確的操作程序；3.對一些危險物品要向?qū)W生重點強調(diào)其危害使用的注意事項，做好安全教育工作。
四、應(yīng)急原則
1、先救治，后處理；
2.先制止，后教育；
3.先處理，后報告。
五、應(yīng)急措施
�。ㄒ唬┟骰鸩僮靼踩珣�(yīng)急預(yù)案
1.實驗室內(nèi)嚴禁吸煙，使用一切加熱工具均應(yīng)嚴格遵守操作規(guī)程，離開實驗室時應(yīng)檢查是否關(guān)上自來水和切斷電源。
2.轉(zhuǎn)移、分裝或使用易燃性液體，溶解其他物質(zhì)時，附近不能有明火。若需點火，應(yīng)先進行排風，使可燃性蒸汽排出。
3.用剩的.鈉、鉀、白磷等易燃物和氧化劑KMnO4、KClO3、Na2O2等極易燃易揮發(fā)的有機物不可隨便丟棄，防止發(fā)生火災(zāi)。
4.一旦發(fā)生火災(zāi)，一定要迅速而冷靜地首先切斷火源和電源，并盡快采取有效的滅火措施。水和沙土是最常用的滅火材料。
5.發(fā)生火災(zāi)報警程序：
�。�1）任課教師迅速報告學校應(yīng)急小組，同時組織疏散學生離開現(xiàn)場。學校領(lǐng)導組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)- 2 -場進行撲救。
�。�2）根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“…………發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來撲救”，待對方放下電話后再掛機。
（3）學校領(lǐng)導在向領(lǐng)導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。
6.明確分工：
�。�1）參加人員：在消防車到來之前，教師均有義務(wù)參加撲救。
（2）消防車到來之后，校內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。
�。�3）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、水浸的棉被等。
（4）學校領(lǐng)導和教師要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，后救物”。
（5）學生及無關(guān)人員要遠離火場和校區(qū)內(nèi)的固定消防栓，以便于消防車輛駛?cè)搿?/p>
7.注意事項：
�。�1）火災(zāi)事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
（2）火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)查明原因，如是電源引起，應(yīng)立即切斷電源。
�。�3）火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報警。
（4）不得組織學生參加滅火。
�。ǘ⿴щ姴僮靼踩珣�(yīng)急預(yù)案
1.操作時不能用濕手接觸電器，也不可把電器弄濕，若不小心弄濕了，應(yīng)等干燥后再用。
2.若出現(xiàn)觸電事故，應(yīng)先切斷電源或拔下電源插頭，若來不及切斷電源，可用絕緣物挑開電線，在未切斷電源之前，切不可用手去拉觸電者，也不可用金屬或潮濕的東西挑電線。分析漏電的程度，如果較為嚴重，在切斷電源后，馬上通知學校電工處置，并指揮學生離開現(xiàn)場。
3.遇到人員觸電，應(yīng)及時實施救護，若觸電者出現(xiàn)休克現(xiàn)象，要立即進行人工呼吸，并請醫(yī)生治療，同時報告學校安全領(lǐng)導小組。
（三）毒品操作安全應(yīng)急預(yù)案
1.禁止嘗任何藥品的味道，聞氣體應(yīng)“招氣入鼻”。即用手輕拂氣體，把氣體扇向鼻孔（少量），不可把鼻子湊到容器上。
2.實驗室內(nèi)應(yīng)裝有換氣設(shè)備，并設(shè)有通風櫥，有毒氣產(chǎn)生或有煙霧產(chǎn)生的實驗應(yīng)在通風櫥內(nèi)進行，尾氣應(yīng)用適當試劑吸收，防止污染空氣，造成中毒。拆卸有毒氣的實驗裝置時，也應(yīng)在通風櫥內(nèi)進行。
3.儀器中的反應(yīng)物傾倒出來后再清洗。有毒物質(zhì)不準倒入水槽里，要倒在廢液缸中，統(tǒng)一處理。有毒物質(zhì)用剩后不可隨意亂扔。
4.皮膚破損后不能接觸有毒物質(zhì)，以免有毒物質(zhì)經(jīng)傷口侵入人體造成中毒。
5.每次實驗完畢應(yīng)用冷水洗凈手、臉后再離開實驗室。不宜用熱水洗，因熱水會使皮膚毛孔擴張，有毒物質(zhì)容易滲入。
6.一旦發(fā)生化學藥品傷人刑事案件和災(zāi)害性事故，任課教師馬上打開窗戶，通風，及時派人送往就近醫(yī)院救治。并向主管領(lǐng)導匯報，發(fā)生嚴重事故報警110、119、120。
7.采取正確、有效的方法，疏散無關(guān)人員，避免對人員造成更大傷害。
8.采取有效措施，保護現(xiàn)場，配合公安進行勘察，著手對所獲得材料、物證進行具體分析，研究，判明事故性質(zhì)。
9.事故查清后，要寫出定性結(jié)案處理報告，事故發(fā)生的時間、地點、部位和人員傷亡情況，造成的經(jīng)濟損失、調(diào)查經(jīng)過、對調(diào)查的證據(jù)材料的分析、對事故性質(zhì)的認定和結(jié)論，以及對事故制造者或責任者的處理意見。
10.根據(jù)事故的情況，由黨政辦公室報上級有關(guān)單位。
實驗應(yīng)急預(yù)案8
為加強學校安全管理，預(yù)防溺水事故的發(fā)生，確保師生生命安全，結(jié)合我校的實際，特制定預(yù)防溺水預(yù)案。
一、指導思想
堅持以黨的教育方針為指導，認真落實實踐科學發(fā)展觀，充分認識到加強學校安全工作的重要性、緊迫性和長期性，牢固樹立“安全第一”的'指導思想，加強對學生進行防溺水安全知識教育，確保學生生命安全。
二、領(lǐng)導機構(gòu)
為切實加強學校防溺水事故的預(yù)防和突發(fā)事件應(yīng)急處置，學校成立安全領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：
三、防范措施
1、各班班主任要充分利用晨會、安全教育課對學生進行防溺水知識的宣傳教育，使學生了解溺水時的自救、互救方法，提高安全防范意識和自救、互救的能力。
2、各班班主任和任課教師要加強對學生的管理，不得讓學生擅自離開校園到河邊、池塘邊或湖邊等玩水。
3、學校要結(jié)合實際情況，利用校園廣播、黑板報、主題班會、宣傳畫等形式，宣傳游泳安全知識。
4、學生假期去游泳，必須由家長陪同，并配備一定的防護措施。
四、日常管理
1、學校組織學生參加的集體勞動、社會實踐等活動時，活動地點或途中有河流、湖泊的，要落實預(yù)防學生溺水事故的相關(guān)措施。
2、學校印發(fā)《防溺水告家長書》，通過家庭訪問、家長會等形式，加強學校與家長的聯(lián)系，增強家長防止孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的責任意識。
五、事故處理
（一）報告程序
發(fā)生溺水事故時，應(yīng)及時采取有效的救治措施，并立即向?qū)W校防溺水事故安全領(lǐng)導組報告。學校及時啟動本預(yù)案，并立即將事故概況快速報告。
�。ǘ⿻r間要求
發(fā)生溺水事故時，應(yīng)盡最快的速度報告事故。在第一時間內(nèi)要向報告。
（三）報告內(nèi)容
報告內(nèi)容要簡潔明了，報告內(nèi)容應(yīng)包括事故發(fā)生時間、地點、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經(jīng)濟損失等情況。
�。ㄋ模⿲W校發(fā)生學生溺水事故時，應(yīng)當按照《學生傷害事故處理辦法》和規(guī)定的原則和程序等，及時實施救助，并進行妥善處理。
實驗應(yīng)急預(yù)案9
為有效預(yù)防、及時控制和妥善處置實驗室突發(fā)安全事件，建立健全預(yù)警和應(yīng)急機制，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力，最大限度地減少突發(fā)事件造成的損失，維護師生生命和學校財產(chǎn)安全，保障教學和科研工作的正常秩序，結(jié)合實驗室的具體情況，特制定本預(yù)案。
一、應(yīng)急管理的工作原則
1、堅持“居安思危，預(yù)防為主;以人為本，減少危害;統(tǒng)一領(lǐng)導，分級負責;快速反應(yīng)，協(xié)同應(yīng)對”的原則，制定應(yīng)急預(yù)案，明確各類事故的應(yīng)急措施以及事故發(fā)生后的補救和善后工作，預(yù)防實驗室及其附屬用房區(qū)域內(nèi)的突發(fā)安全事件，科學處置、有效控制、降低危害。
二、組織領(lǐng)導和職責分工
2、實驗室安全事故應(yīng)急處置工作，按照學校實驗室安全管理責任體系，堅持“誰主管、誰負責”的原則，實行逐級管理，責任到人。
3、成立學院安全管領(lǐng)導小組，負責實驗室突發(fā)安全事故的應(yīng)急處置領(lǐng)導工作。發(fā)生緊急事故時，由學院成立實驗室安全事故處置小組進行應(yīng)急處置。
4、學院安全領(lǐng)導小組負責指導督促本單位實驗室制定符合自身實驗特點、切實可行的安全管理措施和應(yīng)急預(yù)案，組織實施適應(yīng)專業(yè)需求的應(yīng)急處置技能培訓，每年至少組織各實驗室開展一次應(yīng)急演練;建立健全規(guī)章制度和操作規(guī)范，負責指揮、協(xié)調(diào)、處置突發(fā)事件;定期督促各實驗室進行設(shè)施的檢修、改造，增強抵御自然災(zāi)害對實驗室造成危害的能力;根據(jù)突發(fā)事件的級別啟動應(yīng)急預(yù)案，具體實施對突發(fā)事件的緊急應(yīng)對與處置工作;及時向上級有關(guān)部門報告突發(fā)事件的進展與處置情況;對突發(fā)事件原因進行調(diào)查，根據(jù)突發(fā)事件的性質(zhì)及所造成的后果提出對有關(guān)責任人進行處理的建議。
5、主管安全工作的院領(lǐng)導為事故處置的第一責任人,全面負責本單位實驗室安全事故處置工作，對本單位發(fā)生的各類實驗室安全事故負有領(lǐng)導責任。
6、各實驗室負責人是本實驗室安全管理第一責任人，對本實驗室所有場所發(fā)生的'各類實驗室安全事故負有直接責任，負責制定本實驗室的安全管理制度和事故應(yīng)急處置預(yù)案,并在實驗室醒目位置明示，將有關(guān)要求和舉措傳達到進入實驗室的所有人員。
7、實驗室全體人員應(yīng)在實驗室負責人領(lǐng)導下，做好實驗室的日常安全管理和事故防范，發(fā)生事故時應(yīng)通力協(xié)作，積極組織做好安全自救，并迅速向?qū)W院和學校有關(guān)部門報告情況。教職工對本人所管理的學生要強化安全教育,普及應(yīng)急常識和要求,實行安全考核準入，確保安全。
8、實驗室負責落實所有實驗用房間、場地的安全責任人，并根據(jù)室內(nèi)的危險源和可能存在的安全隱患，制定相應(yīng)的安全防范措施，對于涉及危險化學品使用并產(chǎn)生危險廢棄物的實驗場所應(yīng)及時報學院，由學院報實驗室與資產(chǎn)管理處。
三、突發(fā)事件的分類和分級
9、突發(fā)事件是指在實驗室范圍內(nèi)突然發(fā)生，造成或者可能造成重大人員傷亡、財產(chǎn)損失、生態(tài)環(huán)境破壞的緊急事件。
1)突發(fā)事件主要包括自然災(zāi)害、事故災(zāi)難兩類。自然災(zāi)害：可能影響實驗室的自然災(zāi)害主要包括洪水、風暴、雷電、冰凍、地震等非人為因素而形成的災(zāi)害。事故災(zāi)難：事故災(zāi)難包括易燃易爆物、化學品、廢棄物、放射性物品、水、電、特種設(shè)備等的不當使用等人為因素而引起的災(zāi)害事件。
2)根據(jù)事故可控性、嚴重程度、可能造成的危害和影響、可能蔓延發(fā)展的趨勢等由高到低分為四級：Ⅰ級(特別重大)、Ⅱ級(重大)、Ⅲ級(較大)、Ⅳ級(一般)，依次用紅色、橙色、黃色和藍色。
四、突發(fā)事件的預(yù)防
10、堅持預(yù)防為主的方針，針對可能發(fā)生的突發(fā)事件，完善預(yù)測預(yù)警系統(tǒng)，開展風險分析，在必要的地方設(shè)置警示標志、安全疏散標志等，明顯位置上公布突發(fā)事件的處置方法，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。
11、加強應(yīng)急反應(yīng)機制的建設(shè)，不斷修訂和完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強對相關(guān)人員的培訓，經(jīng)常開展演練活動，不斷提高應(yīng)急處置隊伍的實戰(zhàn)能力。
12、做好應(yīng)對突發(fā)事件的人力、物力和財力的儲備工作，確保突發(fā)事件預(yù)防、現(xiàn)場控制所需的應(yīng)急設(shè)施和必要的經(jīng)費。
13、在確認可能引發(fā)某類突發(fā)事件的預(yù)警信息后，應(yīng)根據(jù)各自制定的應(yīng)急預(yù)案及時部署，迅速通知有關(guān)部門采取行動，防止事件的發(fā)生或事態(tài)的進一步擴大。
五、應(yīng)急響應(yīng)
14、實驗室安全事故應(yīng)急處置應(yīng)在學院統(tǒng)一領(lǐng)導下，逐級負責，根據(jù)事故的具體情況，規(guī)范、高效、有序地開展救援工作。
15、實驗室成員及其他人員發(fā)現(xiàn)事故時，應(yīng)根據(jù)事故的發(fā)生、發(fā)展、處置進程及嚴重程度等，迅速、準確地上報，同時開展安全自救。發(fā)生一般事故時，實驗室報學院，學院報黨校辦、保衛(wèi)處及實驗室與資產(chǎn)管理處。發(fā)生重大事故時，實驗室還應(yīng)立即撥打110、119、120等報警、急救電話求救。
16、實驗室發(fā)生事故后，應(yīng)第一時間報送相關(guān)信息，內(nèi)容應(yīng)包括：事故發(fā)生的地點、時間;事故現(xiàn)場情況及人員傷亡情況;已采取的控制措施及其他應(yīng)對措施;報送人姓名、聯(lián)系電話、所屬單位。
17、突發(fā)事件發(fā)生后，實驗室負責人應(yīng)立即啟動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，同時將有關(guān)情況報告學院應(yīng)急處置領(lǐng)導小組組長，領(lǐng)導小組組長接到報告后，根據(jù)職責和規(guī)定的權(quán)限啟動本應(yīng)急預(yù)案，在第一時間趕赴事故現(xiàn)場，按照預(yù)案指揮實施救援及事故處置，控制事態(tài)進一步發(fā)展。
18、在領(lǐng)導小組統(tǒng)一部署下，按照分級響應(yīng)的原則，快速作出應(yīng)急反應(yīng)。根據(jù)實際情況可采取下列措施：組織營救和救治受害人員，疏散、撤離、安置受到威脅的人員;迅速消除突發(fā)事件的危害和危險源，劃定危害區(qū)域并加強巡邏;針對突發(fā)事件可能造成的損害，封閉、隔離有關(guān)場所，中止可能導致?lián)p害擴大的活動;搶修被損壞的供水、供電、供氣等基礎(chǔ)設(shè)施。
六、幾類安全事故的應(yīng)急處置
19、發(fā)生火災(zāi)時，首先切斷火源和電源。如火勢較小，應(yīng)迅速組織撲滅，防止事態(tài)擴展;如火勢較大或現(xiàn)場有易爆物品存在，有可能發(fā)生爆炸危險的，應(yīng)迅速組織人員撤離現(xiàn)場。
20、發(fā)生強酸、強堿及其他一些強腐蝕或強刺激的化學灼傷時，第一時間用大量流動清水沖洗，沖洗后用蘇打(針對酸性物質(zhì))或硼酸(針對堿性物質(zhì))進行中和;濺入眼內(nèi)時，立即就近用大量清水或生理鹽水徹底沖洗;處理后，再依據(jù)情況作進一步處理。
21、實驗室發(fā)生爆炸事故時，在保障人員安全的情況下盡可能及時切斷電源和火源并報警，組織人員通過安全出口或用其他方法迅速撤離爆炸現(xiàn)場。
22、實驗室發(fā)現(xiàn)有人中毒時，立即打開窗戶，保障通風，將中毒者轉(zhuǎn)移到安全地帶，解開領(lǐng)扣，使其通暢地呼吸到新鮮空氣，嚴重的立即報校醫(yī)院和120，或就近送醫(yī)院救治，避免延誤。
23、發(fā)生觸電事故時，應(yīng)采取積極措施，安全切斷電源，使傷員遠離電源。若來不及切斷電源，可用絕緣物挑開電線，在未切斷電源之前，切不可用手或身體其他部位直接接觸觸電者，也不可用金屬或潮濕的物品挑開電線。
24、發(fā)生特種設(shè)備(鍋爐、壓力容器、起重機械等)的安全事故時，在確保人員安全、符合操作規(guī)程的前提下，立即切斷設(shè)備動力，疏散人員，封鎖現(xiàn)場，確保現(xiàn)場儀器使用記錄完好。對受傷人員，應(yīng)立即送醫(yī)或請專業(yè)醫(yī)療人員到事故現(xiàn)場進行救治。
七、善后處理
25、直接應(yīng)急處置和救助活動結(jié)束后，工作重點應(yīng)馬上從應(yīng)急處置轉(zhuǎn)向補救和善后工作，爭取在最短時間內(nèi)恢復正常秩序。學院指導督促實驗室安全事故處置小組認真做好事故原因調(diào)查、安全措施整改和善后處理等工作。重大事故由學校實驗室安全事故處置小組直接開展事故調(diào)查處理，學院、實驗室及當事人應(yīng)全力配合。
26、實驗室安全事故調(diào)查應(yīng)實事求是、客觀公正，整改處理要求應(yīng)明確具體措施及時限，嚴格復查，整改任務(wù)落實到位，形成書面報告，逐級上報。
27、學院、實驗室應(yīng)針對安全事故反映出的問題、漏洞、隱患，舉一反三，強化教育，落實責任。根據(jù)實驗室安全事故處置小組提出的整改意見，實驗室要及時整改并完善制度流程，對相關(guān)人員及學生進行教育，要及時部署和落實學院的預(yù)防控制措施，杜絕類似事件再次發(fā)生。對于整改落實不到位的單位或人員，追究其相應(yīng)的責任。
28、做好事故中受傷人員的醫(yī)療救助工作，對有各種保險的傷亡人員要幫助聯(lián)系保險公司賠付。
29、學院依據(jù)實驗室安全事故處置小組的調(diào)查結(jié)果，視情節(jié)輕重，逐級追究有關(guān)人員責任。對于因違反實驗室安全管理規(guī)定和要求造成事故的，因應(yīng)急處置不當導致危險后果蔓延或損失擴大的，以及瞞報、漏報事故情況的單位主管領(lǐng)導和事故責任人，視情節(jié)輕重給予處分;構(gòu)成犯罪的，由司法機關(guān)依法追究刑事責任。
實驗應(yīng)急預(yù)案10
一年一度的初中體育考試，是中考的重要組成部分。中考體育測試考生流動性大、參考考生多、組織程序復雜，再加之測試期間氣溫偏高、氣候變化較大等自然因素，給測試工作，特別是安全教育與管理工作造成一定難度。為切實加強中考體育考試安全管理工作，結(jié)合實際，特制定本實施方案及應(yīng)急預(yù)案。
一、工作目標
牢固樹立“安全第一、生命至上”的理念，切實把安全管理貫穿于考試組織管理的各個環(huán)節(jié)，努力實現(xiàn)考試安全“零事故”的目標，確保本次考試安全有序進行。
二、基本情況
本次考試考點設(shè)在陳埠職業(yè)高中，我校參考學生28人。
三、組織機構(gòu)
為加強本次考試安全工作的組織領(lǐng)導，專門制定張井學校20134中考體育考試安全保衛(wèi)及應(yīng)急工作領(lǐng)導組。
組長：張俊(校長、支部書記)
副組長：焦清(副校長)
領(lǐng)導組下設(shè)三個工作小組
1、安全保衛(wèi)小組
組長：xx
成員：xx
職責：具體負責學生體育考試安全保衛(wèi)工作，對各參考學生的人身安全進行全程監(jiān)督。
2、食品衛(wèi)生安全小組
組長：xx
成員：xx
職責：具體負責體育考試期間衛(wèi)生保障工作的協(xié)調(diào)、指導和督促;對考生所吃食物、水進行全面檢查，嚴防發(fā)生食物中毒事件。
3、交通安全小組
組長：xx
成員：xx
職責：具體負責學生前往陳埠職高考點的路上安全，嚴防發(fā)生交通事故。
4、工作重點
1、嚴格落實安全責任制。校長是參考考生安全工作的第一責任人，全面負責所有考生的安全教育與管理。班主任是本班考生安全工作的第一責任人，全面負責本班考生安全工作的`組織、管理和實施，同時，要按照安全責任制的有關(guān)要求，進一步明確測試安全工作的直接責任人和具體責任人，完善管理網(wǎng)絡(luò)，層層明確職責，確保測試安全工作落到實處。
2、認真組織開展安全教育。參考班級要在考前集中開展一次安全知識專項教育活動，要以交通安全、飲食衛(wèi)生安全及防中暑、防溺水、防人身侵害等作為安全教育重點，突出針對性、警示性和實效性。同時，要把安全教育滲透到考前、考中、考后的各個環(huán)節(jié)，注重規(guī)范考生安全行為，強化考生安全意識，切實增強參考學生的自我防范能力和自救自護能力。
3、切實細化安全管理。要結(jié)合學校和考生的實際情況，進一步加大安全管理力度，統(tǒng)籌安排，周密部署，合理分工，協(xié)調(diào)配合，全力保障考生安全測試。要針對本次體育測試，認真制定專項安全管理方案和安全應(yīng)急預(yù)案，責任分解到人，責任落實到人，人人明確職責，人人履行職責。要安排主要領(lǐng)導和足夠數(shù)量的帶隊教師、管理人員進行安全管理，切實將安全管理滲透到考生集結(jié)、行進、測試、飲食、活動等各個層面，滿時空管理，全方位監(jiān)管，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時完善安全措施，嚴禁出現(xiàn)工作盲區(qū)或管理漏洞。
4、突出安全管理重點。體育測試期間，要把加強交通安全管理作為測試安全工作的重中之重。要選擇有駕駛證、有準運資格、質(zhì)量優(yōu)良的客車，并嚴格履行索證手續(xù)，及時簽訂乘車安全協(xié)議，嚴禁乘座“三無”車輛和超載、超員車輛。步行時也要有專人管理，嚴格遵守交通規(guī)則，全力杜絕任何交通事故的發(fā)生。同時，要認真做好考生的飲食衛(wèi)生安全工作，原則上不要求集中就餐，嚴禁考生食用質(zhì)量無保證的小食品和變質(zhì)、超過保質(zhì)期的飲品，嚴防食物中毒事件發(fā)生。
5、應(yīng)急管理
1、參考考生身體不適，應(yīng)立即向現(xiàn)場工作人員求助，臨時醫(yī)療點馬上進行診治，情況較為嚴重的要立即送往定點醫(yī)院作進一步處理和救治。
2、考試現(xiàn)場如發(fā)生突發(fā)事件，發(fā)現(xiàn)人要立刻向安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導組報告。安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導組迅速穩(wěn)定和控制現(xiàn)場。
3、參考考生及人員或考試場所發(fā)生重大交通安全事故、食物中毒事件、火災(zāi)事故、人身傷害等突發(fā)事件，立即向安全保衛(wèi)領(lǐng)導組匯報，并按照相應(yīng)應(yīng)急程序立即響應(yīng)，組織開展應(yīng)急救援工作。
4、考試期間遇有特別惡劣天氣的或其它惡劣自然條件的，有可能影響到考試安全時，安全保衛(wèi)組要及時上報考試領(lǐng)導組。
四、工作要求
1、提高認識。當前，學校安全工作成為全社會關(guān)注的一個熱點焦點問題，形勢特別緊，壓力特別大，責任特別重。參考班級和涉考人員，要進一步提升工作主動性和預(yù)見性，務(wù)必細之又細，慎之又慎，嚴密組織，狠抓落實，確保本次考試安全、平穩(wěn)、有序進行。
2、嚴格管理。參考班級要認真制定安全實施方案和應(yīng)急預(yù)案，方案和預(yù)案要做到細化具體，對本隊的集合方式、行進方式、食宿方式、分工情況等都要詳細安排，切實將安全管理責任落實到人頭，落實到每一個環(huán)節(jié)和細節(jié)。
3、加強合作。參考職能部門要認真履行職責，嚴密制定實施方案，確保人員素質(zhì)，嚴格組織實施。既注重分工負責，又注重協(xié)調(diào)合作，進一步形成合力，努力為考試順利舉行營造一個良好的外部環(huán)境。
4、嚴格安全責任追究制。對因工作不認真、措施不得力、落實不到位等造成安全事故或負面影響的，要嚴肅追究相關(guān)責任人的責任。
實驗應(yīng)急預(yù)案11
由于存在儀器設(shè)備或設(shè)施出現(xiàn)意外故障或操作人員出現(xiàn)疏忽和錯誤的可能性，生物醫(yī)學實驗室發(fā)生意外事件是難以避免的，我室制訂應(yīng)急預(yù)案并定期演練，使所有工作人員熟知。
一、可能遇到的緊急情況及處理原則
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若發(fā)生地震，應(yīng)根據(jù)實驗事被破壞的程度進行處理。
1、房屋倒塌實驗室首先是設(shè)立適當范圍的封鎖區(qū)，其次是進行適當范圍的消毒，邊消毒邊清理，最后由專業(yè)人員在做好個人防護的前提下對實驗室邊消毒邊清理，清理到菌（毒）種保存室。如果菌（毒）種的容器沒有破壞，可安全轉(zhuǎn)移到其他安全的實驗室存放。如果菌（毒）種的容器已有破壞和外溢應(yīng)立即用可靠的方法進行徹底消毒滅菌。處理現(xiàn)場的人要進行適當?shù)尼t(yī)學觀察。
2、實驗室輕微損壞可由專業(yè)人員按照上述方法處理。
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萬一發(fā)生水災(zāi)報警時應(yīng)停止工作，轉(zhuǎn)移菌（毒）種和相關(guān)材料，對實驗室進行徹底消毒。對儀器設(shè)備消毒轉(zhuǎn)移并做有關(guān)防水處理。水災(zāi)過后對實驗室進行消毒清理維修和試運轉(zhuǎn)、安全參數(shù)檢測驗證合格后方可重新啟用。
精品文檔
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實驗室平時應(yīng)加強防火。萬一發(fā)生火災(zāi)，首先要考慮實驗室人員安全撤離，其次是工作人員在判斷火勢不會迅速蔓延時，可力所能及地撲滅或控制火情，消防人員不得進入實驗室，不得用水滅火。消防部門只管控制火情，以便火災(zāi)不會殃及鄰居。
（四）停電
要迅速啟動雙路電源或備用電源或自備發(fā)電機，電源轉(zhuǎn)換期間應(yīng)保護好呼吸道；如時間較短，應(yīng)屏住呼吸，待正常后恢復呼吸；如時間較長，應(yīng)加強個人防護，如佩帶專用頭盔。
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使用生物安全柜時應(yīng)體現(xiàn)三個原則：保護人、保護環(huán)境、保護標本。
若生物安全柜出現(xiàn)正壓，應(yīng)被視為房間有試驗因子污染并對實驗人員危害較大，應(yīng)立即關(guān)閉安全柜電源，停止工作，迅速將實驗過程中所用的帶有污染危險的實驗器皿、試管等關(guān)蓋，放置平穩(wěn)，實驗人員緩慢撤出雙手離開操作位置，避開從安全柜出來的氣流。在保持房間負壓和加強個人防護的條件下進行消毒處理措施，撤離實驗室，具體措施見二（二）。
二、意外事故的處理
（一）感染性材料灑溢處理的一般原則
1、戴手套，穿防護服，必要時需進行臉和眼睛防護。
2、用布或紙巾覆蓋并吸收溢出物。
3、向紙巾上傾倒適當?shù)南緞?000mg/L的有效氯消毒溶液），并立即覆蓋周圍區(qū)域。
4、使用消毒劑時，從溢出區(qū)域的外圍開始，向中心進行處理。
5、作用適當時間后（30min以上），將所處理物質(zhì)清理掉。如果含有碎玻璃或其他銳器，則要使用簸箕或厚紙板來收集處理過的物品，并將其置于可防刺透的容器中待以處理。
6、對溢出的區(qū)域再次清潔并消毒（如有必要，重復第2~5步）
7、將污染材料置于防漏、防穿透的.廢棄物處理容器中。
8、在成功消毒后，通知主管部門目前溢出區(qū)域的清除污染工作已經(jīng)完成。
9、消毒完成后，進行詳細的消毒處理記錄，包括所用消毒劑的種類、濃度和作用時間等，并對實驗室處置后的效果進行再評價，決定是否再次啟用實驗室。
（二）安全柜內(nèi)菌（毒）種的灑溢
1．如果在生物安全柜臺面有消毒巾且灑溢量少，按上述辦法進行消毒，并對處置效果進行再評價，合格后才能重新使用實驗室。
2．如果實驗操作過程中生物安全柜突然停機或轉(zhuǎn)為正壓，大量感染性物質(zhì)溢出、濺灑應(yīng)視為極度危險，應(yīng)立即停止工作，報告實驗室負責人，所有相關(guān)人員立即撤離相關(guān)區(qū)域，貼出標識，在1h內(nèi)任何人不得進入事發(fā)實驗室，以使氣溶膠排出和重粒子沉降；無中央通風系統(tǒng)則應(yīng)推遲進入（如24小時），生物安全柜保持開啟狀態(tài)，由專業(yè)人員指導清除污染，操作時注意防護，處理溢灑物時不要將頭伸入安全柜內(nèi)，也不要將臉直接面對前操作口，而應(yīng)處于前視面板的后方，在溢灑物上覆蓋浸有消毒劑的吸收材料，作用一定時間以發(fā)揮消毒作用（必要時，用消毒劑浸泡工作臺表面以及排水溝和接液槽，消毒處理30min后使用帶有HEPA濾器的抽濾裝置將液體吸出，或打開收集槽下面的放水閥門，將消毒液緩慢放出收集到一容器中）。消毒后脫下手套，如果防護服已被污染，脫掉污染的防護服后，洗手。穿好新的防護裝備，如手套、防護服、護目鏡等，小心將吸收了溢灑物的吸收材料和溢灑物收集到專用的收集袋或容器中，并反復用新的吸收材料將剩余物質(zhì)吸凈，破碎的玻璃或其它銳器要用鑷子或鉗子處理，用消毒劑擦拭或噴灑安全柜內(nèi)壁、工作表面以及前視窗的內(nèi)側(cè)，作用一定時間后，用潔凈水擦去消毒劑。同時，采用紫外線直接照射法對室內(nèi)空氣進行消毒，照射時間不少于30分鐘。視情況需要采用甲醛熏蒸消毒。
�。ㄈ┢つw刺傷（破損）
在操作感染性物質(zhì)的過程中，若發(fā)生皮膚損傷則應(yīng)視為有極大危險。應(yīng)立即保持鎮(zhèn)靜，停止實驗，脫掉手套，撤離到緩沖區(qū)或半污染區(qū)，用清水和肥皂水清洗傷口盡量擠出傷口處的血液，用碘酒或75%的酒精擦洗傷口，進行適當?shù)陌�。及時就醫(yī)，告知醫(yī)生受傷原因及可能的微生物污染，必要時進行相應(yīng)的醫(yī)學處理，其間應(yīng)根據(jù)條件進行適當?shù)念A(yù)防治療，視情況隔離觀察，沖洗廢水收集后進行滅菌處理。向?qū)嶒炇邑撠熑藞蟾姘l(fā)生的事件，進行詳細的事故記錄，如果沒有造成嚴重后果可定為一般事故。
�。ㄋ模╇x心管發(fā)生破裂非封閉離心桶的離心機內(nèi)盛有潛在感染性物質(zhì)的離心管發(fā)生破裂，處理原則如下：
1、如果機器正在運行時發(fā)生破裂或懷疑發(fā)生破裂——關(guān)閉機器電源，停止后密閉離心筒至少30min，使氣溶膠沉積。
2、如果機器停止后發(fā)現(xiàn)破裂立即將蓋子蓋上，并密閉至少30min。
發(fā)生這兩種情況時都應(yīng)報告實驗室負責人。
隨后的所有操作都應(yīng)加強個人呼吸保護并戴結(jié)實的手套（如厚橡皮手套），必要時可在外面戴適當?shù)囊淮涡允痔住．斍謇聿Ａ槠瑫r應(yīng)當使用鑷子，或用鑷子夾著的棉花來進行。所有破碎的離心管、玻璃碎片、離心桶、十字軸和轉(zhuǎn)子精品文檔
都應(yīng)放在無腐蝕性的、已知對相關(guān)微生物具有殺滅活性的消毒劑內(nèi)。未破損的帶蓋離心管應(yīng)放在另一個有消毒劑的容器中，然后回收。離心機內(nèi)腔應(yīng)用適當濃度的同種消毒劑反復擦拭，然后用水沖洗并干燥。清理時所使用的全部材料都應(yīng)按感染性廢棄物處理。
在可封閉的離心桶（安全杯）內(nèi)離心管發(fā)生破裂。所有封閉離心桶都應(yīng)在生物安全柜內(nèi)裝卸。如果懷疑在安全杯內(nèi)發(fā)生破損，應(yīng)該松開安全杯蓋子并將離心桶高壓滅菌。還可以采用化學方法消毒安全杯，離心杯在使用消毒劑浸泡后，應(yīng)再用清水洗凈后干燥，如果沒有造成嚴重后果可定為一般事故。
（3）實驗室處置后的再評估
對實驗室進行消毒處理后，對消毒效果進行再評估，以決定能否再啟用實驗室。
對處置后的臺面、離心機和空氣等按要求采樣進行微生物培養(yǎng)，確定符合醫(yī)院消毒衛(wèi)生標準要求后再開啟實驗室。
事故報告制度
（一）差錯
精品文檔
1、一般差錯生物安全柜內(nèi)少量灑溢，沒有造成嚴重后果。實驗室內(nèi)處理，當事人在緊急處理后立即向?qū)嶒炇邑撠熑藚R報。
2、重大差錯安全柜內(nèi)大量感染性材料灑溢，污染、半污染區(qū)和工作服小量灑溢，沒有造成嚴重后果視為重大差錯，實驗室所在單位處理。當事人在處理的同時向?qū)嶒炇邑撠熑藚R報，實驗室負責人應(yīng)及時向上級主管部門報告。
（二）事故
1、一般事故感染性物質(zhì)灑溢在實驗室的清潔區(qū)、皮膚、黏膜，消毒不徹底，發(fā)生氣溶膠外溢，發(fā)生非高致病微生物實驗室相關(guān)感染，但沒有可能造成嚴重后果。實驗室所在單位領(lǐng)導必須及時向上級主管部門報告。
3、嚴重事故發(fā)生高致病微生物實驗室相關(guān)感染，但沒有發(fā)生死亡和病例擴散。實驗室主管部門必須及時向省、市、自治區(qū)衛(wèi)生主管部門匯報。
3、重大事故發(fā)生高致病實驗室相關(guān)感染并可能死亡或病例擴散，高致病微生物丟失、被盜。省級衛(wèi)生主管部門必須及時向國務(wù)院衛(wèi)生主管部門報。
總之，微生物實驗室意外事件應(yīng)急處置遵循以下原則：
及時上報。立即搶救受害者。
迅速保護高危人群。盡快查明事故原因。清理現(xiàn)場。
實驗應(yīng)急預(yù)案12
為增強疾病預(yù)防與控制意識，提高師生預(yù)防能力，保障師生身體健康，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法和《學校衛(wèi)生工作條例》的有關(guān)精神，結(jié)合本校實際特制訂以下應(yīng)急處理預(yù)案：
1、組織機構(gòu)：校長作為第一責任人，把學校疾病預(yù)防控制工作納入工作計劃，并建立應(yīng)急指揮領(lǐng)導小組，校長任組長，分別由分管校長、政教主任、年部主任、衛(wèi)生老師為組員。下設(shè)調(diào)查組、消殺滅組和后勤保障組三個工作組，分別由教導主任、衛(wèi)生老師、總務(wù)主任任組長。分管校長協(xié)助校長指揮全局，并負責日常預(yù)防、宣傳工作。
2、日常工作：
（1）學校建立各項衛(wèi)生責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責。衛(wèi)生老師每天做好晨檢檢查工作，認真填寫學生日檢統(tǒng)計表，形成學校預(yù)防控制傳染性疾病的長效機制。
�。�2）普及衛(wèi)生知識，利用廣播、板報、櫥窗等各種形式做好預(yù)防傳染性疾病的宣傳工作，每周保證20分鐘的健康教育，教會師生防病常識，培養(yǎng)學生具有良好的個人健康生活習慣。
（3）由于學校是人員高度集中之地，室內(nèi)活動較多，容易引發(fā)傳染性疾病的蔓延擴散，平時應(yīng)采取以下措施：
1、通風換氣，教室、辦公室每天開窗通風不少于2～3次，每次不少于15分鐘。
2、流行病高發(fā)期，盡量不組織師生到人群集中的'場所去活動。
3、注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手，不共用餐、飲具。
4、加強戶外鍛煉，每天不少于1小時，保證足夠睡眠，注意增減衣服和均衡營養(yǎng)。
5、公用飲食、飲水器具、衛(wèi)生室等定期消毒。
3、緊急啟動。一旦發(fā)現(xiàn)校內(nèi)有傳染性疾病患者或疑似病人，緊急啟動應(yīng)急處理方案，各工作小組開始實施具體工作步驟。
�。�4）報告。立即報告局辦和有關(guān)業(yè)務(wù)科室，報告區(qū)疾控中心。
（5）送病人到區(qū)級以上醫(yī)院隔離病房就醫(yī)，并通知家長、家屬。
�。�6）配合衛(wèi)生部門進行消毒（校內(nèi)、患者家庭）。停止一切全校性集體活動。
�。�7）對校內(nèi)全體人員進行普查，重點是與患者接觸過的師生。
（8）監(jiān)控。加強日檢工作，每天晨會結(jié)束后匯總檢查情況，一旦發(fā)現(xiàn)新患者或疑似病人立即采取相應(yīng)措施。
�。�9）鞏固保持。疫情控制后一到兩周要做好鞏固保持工作，直到衛(wèi)生部門宣布解除警報為止。對痊愈后的患者必須經(jīng)衛(wèi)生老師認可后才能返校。
實驗應(yīng)急預(yù)案13
實驗室是我校進行教學、科研工作使用和保管化學危險品的要害部位之一。各類具有易燃、易爆、氧化、劇毒、放射性物質(zhì)，在使用和保管過程中，稍有不慎，即能引起人身傷亡事故和對社會造成危害。
為此，除了對實驗室進行必要的技術(shù)預(yù)防，警衛(wèi)守護，以及對要害部門人員思想動態(tài)的掌握之外，還必須對因該部位而引發(fā)的刑事案件和災(zāi)害性事故的發(fā)生，具有充分的思想準備和應(yīng)變措施，做好事故發(fā)生后的補救和善后工作。
1、一旦發(fā)生化學藥品傷人刑事案件和災(zāi)害性事故，學校安全保衛(wèi)人員要迅速趕赴現(xiàn)場，通知校醫(yī)室，并向主管領(lǐng)導匯報，發(fā)生嚴重事故報警110、119、120
2、政教處組織有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員，采取正確、有效的方法，抑制事故擴大，疏散無關(guān)人員，避免對人員造成更大傷害。
3、校醫(yī)室負責緊急救護工作。
4、辦公室負責車輛調(diào)度，器材物資供應(yīng)，并將危重病號送往醫(yī)院搶救。
5、采取有效措施，保護現(xiàn)場，配合公安部門進行勘察，著手對所獲得材料、物證進行具體分析，研究，判明事故性質(zhì)。
6、事故查清后，寫出定性結(jié)案處理報告，事故發(fā)生的時間、地點、部位和人員傷亡情況，造成的經(jīng)濟損失、調(diào)查經(jīng)過、對調(diào)走的'證據(jù)材料的分析、對事故性質(zhì)的認定和結(jié)論，以及對事故制造者或責任者的處理意見。
7、學校辦公室將結(jié)案處理報告上報上級有關(guān)部門。
實驗應(yīng)急預(yù)案14
一、指導思想：
應(yīng)急處理預(yù)案是應(yīng)對突發(fā)事件，控制事故發(fā)展，降低事故損失的有效措施，根據(jù)國家、省市關(guān)于加強公共安全應(yīng)急預(yù)防工作要求，結(jié)合我�？赡艹霈F(xiàn)的不定期停電情況，如遇晚自習或宿舍停電，為了全體住宿學生的安全，學校應(yīng)相應(yīng)制定停電應(yīng)急預(yù)案。
二、工作要求：
一旦在晚上有停電突發(fā)事件發(fā)生，要立即啟動應(yīng)急處理預(yù)案，按照統(tǒng)一指揮，分級負責，各司其職的原則，及時控制局面，努力將事故危害降到最低程度。
三、預(yù)防及應(yīng)急前準備：
1、總務(wù)處定期對學校電器、線路等進行檢查，避免因本校自身因素出現(xiàn)的意外停電事故。
2、根據(jù)上級文件精神配置應(yīng)急燈，保證每個寢室以及各疏散通道都有應(yīng)急燈，嚴禁在寢室使用蠟燭。
3、對生活老師、值班行政等配備好手電筒以備急用。
4、經(jīng)常利用班會課對學生進行停電應(yīng)急有關(guān)知識的'宣傳教育，并能根據(jù)應(yīng)急預(yù)案進行演練。
四、教學樓晚自習停電的緊急預(yù)案：
1、各班任課老師首先將學生控制在教室內(nèi)，穩(wěn)定學生情緒。（對上廁所的同學進行分批次出入管理）
2、思教處值班人員應(yīng)立即通知思教處主任及相關(guān)就近的其他各部長（主要是生活部部長、安全部部長及各管理組組長）；值班行政領(lǐng)導迅速了解情況，通知校長及有關(guān)負責人；如停電不能在短時間內(nèi)恢復須疏散學生，應(yīng)立即通知各班任課老師。
3、若在20：45之前尚未來電，需將學生疏散至寢室時，思教處老師分別控制樓道和樓梯口，組織學生有序疏散；同時任課老師在教室應(yīng)教育學生下樓梯一律靠右邊行走，禁止學生在疏散過程中停住彎腰去系鞋帶或撿丟下的物品，各樓層疏散必須錯開時間，防止擁擠、踩踏。
4、疏散時所有任課老師應(yīng)隨所在班級同學一起，負責疏散時的指揮和組織，直到所有學生離開教學樓。
注：在疏散學生至寢室過程中，應(yīng)關(guān)閉所有通道拉閘門，統(tǒng)一由教學樓通往寢室樓通道進入寢室區(qū)，以防學生到處亂跑至操場及其他區(qū)域，發(fā)生更大的不安全事故。
五、宿舍停電的緊急預(yù)案
1、值班生活老師在第一時間通知行政值班領(lǐng)導，并聽從值班領(lǐng)導的安排；
2、學生進入寢室后，必須保持安靜，嚴禁大聲喧嘩、嬉鬧，不準私自點蠟燭；
3、寢室長協(xié)助指揮本寢室學生迅速就寢，并注意安全，嚴禁學生互串寢室或串樓層，服從值班生活老師的安排；
4、如有特殊緊急情況需要出寢室，必須報告值班生活老師，經(jīng)允許后由思教處值班老師領(lǐng)出寢室；
5、負責宿舍檢查的教師一定要負起責任，拿手電到寢室督促學生就寢并處理應(yīng)急事件；
6、值班行政領(lǐng)導監(jiān)督并指揮上述過程。
實驗應(yīng)急預(yù)案15
第一章總則
第一條為積極應(yīng)對可能發(fā)生的實驗室安全事故，快速、高效、有序地組織開展事故搶險、救援和調(diào)查處理，預(yù)防和減少突發(fā)性災(zāi)害事件及其造成的損害，保障師生員工的生命與財產(chǎn)安全，維護正常的教學秩序，根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》《中華人民共和國消防法》《危險化學品安全管理條例》等法律法規(guī)和《華東理工大學實驗室安全環(huán)保管理規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定，制定本預(yù)案。
第二條本預(yù)案所稱實驗室安全事故是指全校范圍內(nèi)各級各類教學、科研實驗室或?qū)嶒瀳鏊l(fā)生的，造成或者可能造成人員傷亡、財產(chǎn)損失、環(huán)境破壞和嚴重社會危害的事故、事件。
第三條工作原則
�。ㄒ唬┮匀藶楸�，安全第一。發(fā)生實驗室安全事故時，要及時采取人員避險措施；實驗室安全事故發(fā)生后，優(yōu)先進行人員搶救，同時6 注意救援人員的自身安全。
�。ǘ┌盐障葯C，快速應(yīng)對。對學校發(fā)生的實驗室安全事故，各相關(guān)部門和單位要第一時間作出反應(yīng)，迅速到位，防止事故擴大，造成二次傷害，最大限度減少人員傷亡。
�。ㄈ┙y(tǒng)一領(lǐng)導，分級負責。事故發(fā)生后，各相關(guān)單位應(yīng)在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，分工負責，相互協(xié)作。
�。ㄋ模╊A(yù)防為主，常備不懈。貫徹落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅持事故應(yīng)急與預(yù)防工作相結(jié)合，做好常態(tài)下的隱患排查、風險評估、事故預(yù)警、風險防范體系建設(shè)和預(yù)案演練等工作。
第二章機構(gòu)與職責
第四條學校安全工作領(lǐng)導小組是實驗室安全事故應(yīng)急處理的領(lǐng)導機構(gòu)，全面負責領(lǐng)導、協(xié)調(diào)實驗室安全事故的應(yīng)急處置工作。
第五條各單位應(yīng)成立實驗室安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導小組，負責事故現(xiàn)場指揮、協(xié)調(diào)和應(yīng)急處置，其主要職責為：
（一）根據(jù)學科特點及實驗室類型，負責本單位事故應(yīng)急預(yù)案的制訂和落實；
�。ǘ┘訌姲踩逃蛻�(yīng)急演練，保證各項應(yīng)急預(yù)案有效實施；
�。ㄈ┌踩鹿拾l(fā)生后，負責保護現(xiàn)場，并做好現(xiàn)場救援的協(xié)調(diào)、指揮工作，確保安全事故第一時間得到有效處理；
�。ㄋ模┘皶r、準確地上報實驗室安全事故。
第三章事故預(yù)防、預(yù)警及響應(yīng)
第六條各單位應(yīng)做好預(yù)防、預(yù)警工作，最大限度地防止事故發(fā)生：
7 （一）對各種可能發(fā)生的安全事故，建立健全預(yù)防、預(yù)警機制，開展風險評估分析，做到早防范、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置；
�。ǘ┘訌姂�(yīng)急反應(yīng)機制的日常管理和實驗人員的培訓教育，經(jīng)常開展實驗室事故演練，完善應(yīng)急處置預(yù)案，提高應(yīng)對突發(fā)事故的實戰(zhàn)能力；
�。ㄈ└鲉挝粦�(yīng)對應(yīng)急預(yù)案定期評估，并根據(jù)各單位具體情況不斷進行完善和修訂；
（四）重視實驗人員健康檢查，發(fā)現(xiàn)與實驗室生物安全有關(guān)的人員感染或傷害立即報告、處置。
第七條實驗室安全事故發(fā)生后的響應(yīng)
�。ㄒ唬┦鹿尸F(xiàn)場人員是事故報告的責任人，所在單位為事故報告的責任單位；
（二）責任人應(yīng)在自救、保護現(xiàn)場的同時立即啟動事故上報機制，責任報告單位負責人在接到報告后，初步判定事故情況，進行現(xiàn)場處置，必要時啟動應(yīng)急預(yù)案，各相關(guān)單位應(yīng)第一時間到達事故現(xiàn)場，協(xié)助實驗室安全事故的處置；
�。ㄈ⿲嶒炇野踩鹿噬蠄髾C制為：報告人→單位安全責任人→實驗室與裝備處→校安全工作領(lǐng)導小組；
（四）凡發(fā)生實驗室安全事故必須逐級上報，不得隱瞞。對遲報、謊報、瞞報和漏報事故及其重要情況的'，根據(jù)相關(guān)規(guī)定對有關(guān)責任人給予相應(yīng)處分；構(gòu)成犯罪的，移交司法機關(guān)追究其刑事責任。
第四章部分安全事故應(yīng)急處置措施
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第八條實驗室發(fā)生病原微生物、危險化學品事故的一般處置辦法
�。ㄒ唬┎≡⑸�
1.若病原微生物潑濺在皮膚上，立即用濃度為75%的酒精或碘伏進行消毒，然后用清水沖洗；
2.若病原微生物潑濺在眼內(nèi)，立即用生理鹽水或洗眼液沖洗，然后用清水沖洗至少15分鐘，立即就醫(yī)；
3.若病原微生物潑濺在衣物、鞋帽上或?qū)嶒炇易烂�、地面，立即選用濃度為75%的酒精、碘伏、0.2-0.5%的過氧乙酸、500-1000mg/L有效氯消毒液等進行消毒。
�。ǘ┪ｋU化學品
1.若有毒、腐蝕性化學品潑濺在皮膚或衣物上，應(yīng)迅速解脫衣物，立即用大量自來水沖洗，再根據(jù)毒物的性質(zhì)采取相應(yīng)的有效處理措施；
2.若有毒、有害物質(zhì)潑濺或泄漏在工作臺面或地面，應(yīng)立即穿好專用防護服、隔絕式空氣面具等進行必要防護。泄漏量小時，在確保人身安全的條件下可用沙子、吸附材料、中和材料等進行處理，將收集的泄漏物運至廢棄物處理場所處置，殘余物用大量水沖洗稀釋；
3.若發(fā)生易燃、易爆化學品泄漏，則泄漏區(qū)域附近應(yīng)嚴禁火種，切斷電源。事故嚴重時，應(yīng)立即設(shè)置隔離線，并通知附近人員撤離，同時報告有關(guān)部門。
�。ㄈ┢渌�
若操作過程中被污染的注射器刺傷、金屬銳器損傷，解剖感染動物時操作不慎被銳器損傷或被動物咬傷或被昆蟲叮咬等，應(yīng)用肥皂和9 清水沖洗傷口，然后擠出傷口的血液，再用消毒液（如濃度為75%的酒精、mg/L次氯酸鈉、0.2%-0.5%過氧乙酸、0.5%的碘伏）浸泡或涂抹消毒,并包扎傷口（厭氧微生物感染不包扎傷口）。
第九條實驗室發(fā)生化學灼傷事故的一般處置辦法
（一）強酸、強堿及其它一些化學物質(zhì)，具有強烈的刺激性和腐蝕作用，發(fā)生這些化學灼傷時，應(yīng)用大量流動清水沖洗，再分別用低濃度的（2%-5%）弱堿（強酸引起的）、弱酸（強堿引起的）進行中和。處理后，再依據(jù)情況而定，作下一步處理。
�。ǘR入眼內(nèi)時，在現(xiàn)場立即就近用大量清水或生理鹽水徹底沖洗。沖洗時，眼睛置于水龍頭上方，水向上沖洗眼睛沖洗，時間應(yīng)不少于15分鐘，切不可因疼痛而緊閉眼睛。處理后，再送眼科醫(yī)院治療。
第十條實驗室發(fā)生中毒事故的一般處置辦法
（一）吸入中毒。若發(fā)生有毒氣體泄漏，應(yīng)立即啟動排氣裝置將有毒氣體排出，同時打開門窗使新鮮空氣進入實驗室。若吸入毒氣造成中毒，應(yīng)立即搶救，將中毒者移至空氣良好處使之能呼吸新鮮空氣，同時送入醫(yī)院就醫(yī)。
（二）經(jīng)口中毒。要立即刺激催吐（可視情況采用濃度0.02%-0.05%高錳酸鉀溶液或5%活性炭溶液等催吐），反復漱口，立即送入醫(yī)院就醫(yī)。
�。ㄈ┙�(jīng)皮膚中毒。將患者立即從中毒場所轉(zhuǎn)移，脫去污染衣物，迅速用大量清水洗凈皮膚（粘稠毒物用大量肥皂水沖洗）后，及時送10 入醫(yī)院就醫(yī)。
第十一條實驗室發(fā)生爆炸事故的一般處置辦法
�。ㄒ唬⿲嶒炇冶òl(fā)生時，實驗室人員確保安全的情況下必須及時切斷電源和管道閥門；
�。ǘ┧腥藛T應(yīng)聽從現(xiàn)場指揮，有秩序地通過安全出口或用其它方法迅速撤離爆炸現(xiàn)場；
�。ㄈ⿲嶒炇野踩鹿蕬�(yīng)急處理領(lǐng)導小組負責安排搶救工作和人員安置。
第十二條實驗室發(fā)生火災(zāi)事故的一般處置辦法
�。ㄒ唬┤舭l(fā)生局部火情，立即使用滅火器、滅火毯、沙箱等滅火：
�。ǘ┤舭l(fā)生大面積火災(zāi)，實驗人員已無法控制，應(yīng)立即報警，通知所有人員沿消防通道緊急疏散。同時，立即向消防部門報警，向?qū)W院領(lǐng)導報告，有人員受傷時，立即向醫(yī)療部門報告，請求支援;
�。ㄈ┤藛T撤離到預(yù)定地點后，應(yīng)立即組織清點人數(shù)，對未到人員盡快確認其所在的位置。
第十三條實驗室發(fā)生觸電事故的一般處置辦法
�。ㄒ唬⿷�(yīng)先切斷電源或拔下電源插頭，若來不及切斷電源，可用絕緣物挑開電線。在未切斷電源之前，切不可用手去拉觸電者，也不可用金屬或潮濕的東西挑電線：
�。ǘ┯|電者脫離電源后，應(yīng)就地仰面躺平，禁止搖動傷員頭部；
�。ㄈz查觸電者的呼吸和心跳情況，呼吸停止或心臟停跳時應(yīng)立即施行人工呼吸或心臟按摩，并盡快聯(lián)系醫(yī)療部門救治。
11 第十四條實驗室發(fā)生儀器設(shè)備故障事故的一般處置辦法
�。ㄒ唬┤魞x器使用中發(fā)生設(shè)備電路事故，須立即停止實驗，切斷電源，并向儀器管理人員和實驗室匯報。如發(fā)生失火，應(yīng)選用二氧化碳滅火器撲滅，嚴禁用水撲滅。如火勢蔓延，應(yīng)立即向?qū)W校保衛(wèi)處和消防部門報警。
�。ǘ﹥x器使用中的容器破碎及污染物質(zhì)溢出，立刻戴上防護手套，按照儀器的標準作業(yè)程序關(guān)機，清理污染物及破碎玻璃，再對儀器進行消毒清洗，同時告知其他人員注意。
第五章事故調(diào)查與處理
第十五條在事故應(yīng)急響應(yīng)終止后，由學校安全工作領(lǐng)導小組對事故進行調(diào)查。
第十六條事故單位應(yīng)在事故調(diào)查結(jié)束后三日內(nèi)上交書面報告，主要包括事故發(fā)生的時間、地點、傷亡情況、經(jīng)濟損失、發(fā)生事故的原因及相關(guān)責任人員情況等。
第十七條根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對人為原因造成實驗室安全事故的單位，將根據(jù)情節(jié)輕重和后果嚴肅處理。違反法律、法規(guī)的，依法追究有關(guān)當事人法律責任。
第十八條對安全事件反映出的相關(guān)問題、存在的安全隱患，應(yīng)嚴格進行整改。加強經(jīng)常性的宣傳教育，防止安全事故的發(fā)生。
第十九條根據(jù)安全事故的性質(zhì)及相關(guān)人員的責任，認真做好或積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好受害人員的善后工作。
第六章附則
第二十條本辦法未盡事宜，按國家有關(guān)法律、標準執(zhí)行。
第二十一條本辦法由實驗室與裝備處（安全辦）負責解釋，自發(fā)布之日起實施。
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