國學(xué)經(jīng)典征文3篇
導(dǎo)語：國學(xué)，是以先秦經(jīng)典及諸子百家學(xué)說為根基，涵蓋了兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、隋唐道學(xué)、宋明理學(xué)、明清實(shí)學(xué)和同時(shí)期的先秦詩賦、漢賦、六朝駢文、唐宋詩詞、元曲與明清小說并歷代史學(xué)等一套完整的文化、學(xué)術(shù)體系。中國歷史上“國學(xué)”是指以“國子監(jiān)”為首的官學(xué)，自 “西學(xué)東漸”后相對(duì)西學(xué)而言泛指“中國傳統(tǒng)思想文化學(xué)術(shù)”。
國學(xué)經(jīng)典征文一：漫步國學(xué)樂園，擷取心靈的那份靜謐
時(shí)至大學(xué)，空閑時(shí)間驟多，也終于有時(shí)間讀幾本自己喜歡的書，年輕人，或許開始愛看網(wǎng)絡(luò)小說，但漸漸的我發(fā)現(xiàn)與那些"垃圾食品"相比，國學(xué)經(jīng)典才是最有營養(yǎng)的大餐。
透過國學(xué)經(jīng)典，我感悟到的是足以震撼心靈的中華民族精神。沒有了中華民族精神，我們也就失去了精神支柱，失去了靈魂，當(dāng)然我們也將不再擁有凝聚力、生命力。細(xì)細(xì)品讀國學(xué)經(jīng)典，就會(huì)品悟到，中華民族精神是中華民族生存、發(fā)展、繁榮的精神支柱和精神原動(dòng)力，是中國人民精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)。
品悟國學(xué)經(jīng)典 ,在傳承中華文化的同時(shí)，也塑造了美好的人生，提升了生命價(jià)值。國學(xué)經(jīng)典引導(dǎo)著我們追求真善美，適應(yīng)大自然的生活環(huán)境，順乎天時(shí)，合乎人情，與時(shí)俱進(jìn)，保持一顆永久年輕快樂的心。國學(xué)經(jīng)典，其中多有思想義理，人生真諦。不僅古已有之，至今猶有價(jià)值，而且永遠(yuǎn)對(duì)人有用。如今在中國港臺(tái)地區(qū)，東南亞的日本、韓國、新加坡等地及海外華人文化圈里，都越來越重視國學(xué)經(jīng)典的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)許多著名的高校也興辦起國學(xué)院，孔子學(xué)院更是遍布全球各地，"國學(xué)熱"悄然興起。國學(xué)經(jīng)典給我的給我的初印象就是經(jīng)典的份量，讓我從心底產(chǎn)生一種敬畏。我怕以我淺薄的學(xué)識(shí)難以領(lǐng)悟其中的奧妙。但當(dāng)我手捧經(jīng)典，細(xì)細(xì)品讀，我豁然開朗，想想自己的學(xué)識(shí)，似乎連冰山一角也算不上。
淺讀國學(xué)，我感受到了古代文人的正直、謙遜、智慧與樂觀�！墩撜Z》："言忠信，行篤敬。",教導(dǎo)我們做人說話應(yīng)當(dāng)忠誠老實(shí)，行為厚道嚴(yán)肅。這就是先人的高尚品德，我們中華兒女有何理由不去繼承？！但反觀如今社會(huì)，似乎并非如此！如果大家都聽從經(jīng)典里的這句名言，并且真正去履行，那么哪會(huì)有三聚氰胺，哪會(huì)有瘦肉精，哪會(huì)有染色饅頭……《師說》："人非生而知之者，孰能無惑？"韓愈早就告知我們，人不是生來就什么都知道的，誰能不遇到疑難問題呢？既然我們都有不懂的問題，那就說明了向他人學(xué)習(xí)的重要性，三人行，必有我?guī)�！謙遜的品質(zhì)不能缺少，眼下這個(gè)浮夸成風(fēng)、利益至上、充滿享樂主義的社會(huì)是不是該經(jīng)歷一下國學(xué)經(jīng)典的洗禮呢？！追名逐利互相攀比成風(fēng)，這是很成問題的。"從善如登，從惡如崩"他人墮落的同時(shí)，我們應(yīng)秉承自己的原則。學(xué)好像登山一樣難，學(xué)壞如山崩一樣容易。學(xué)好看似挺難，但不能因?yàn)檫@而去學(xué)壞吧！再難的事，只要堅(jiān)持有何不成？再簡(jiǎn)單的事不去做，何時(shí)能成？！事在人為！《晏子春秋》有言："為者常成，行者常至。"堅(jiān)持不懈做事的人，總會(huì)成功！不停向前走的人，總會(huì)到達(dá)目的地！國學(xué)讓我感受到了古人的智慧，"一張一弛，文武之道"（選自《禮記》），努力工作學(xué)習(xí)固然重要，但是"身體才是革命的本錢"有時(shí)緊張，有時(shí)松弛這是周文王、周武王處事的辦法，我們應(yīng)從中學(xué)到的是工作學(xué)習(xí)和生活要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，有張有弛。
國學(xué)經(jīng)典的寶庫，有我們學(xué)不完的哲理，通過研讀國學(xué)，我明白了很多人生道理，比如說，面對(duì)自己的父母，要學(xué)會(huì)感恩；對(duì)待犯錯(cuò)誤的人，要以一顆寬容的心去對(duì)待；生活中要樂于助人、尊敬他人、講話前三思而后語，小心謹(jǐn)慎；永遠(yuǎn)記住要講信用……另一方面，國學(xué)其實(shí)是人生之路的一位偉大導(dǎo)師，我將來要經(jīng)歷的一些事或許在歷史上早就發(fā)生在某人身上過，有過類似的記載，那么這對(duì)我來講就非常有借鑒意義了，它就像一個(gè)人生方向的指南針，在我看不清前方道路時(shí)，()為我撥開眼前的迷霧，為我指明正確的方向！
或許國學(xué)經(jīng)典僅應(yīng)用在個(gè)人身上，并不能最大限度地體現(xiàn)出其價(jià)值。古今之變，這是歷史，可以認(rèn)識(shí)歷史規(guī)律，以史為鑒，來治國平天下才是根本，我現(xiàn)在乃是一介書生�；蛟S治國平天下并非我所能，但遠(yuǎn)觀古人治國平天下的智慧何不是一樁樂事，以孟子為例，"春秋無義戰(zhàn)",秦用商鞅，楚魏用吳起，齊用孫臏，以富國強(qiáng)兵為第一任務(wù)，孟子目睹戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的災(zāi)難，竭力呼吁反戰(zhàn)，他把井田制度看做理想制度，在他的理想國里，五畝之宅，樹之以桑，五十歲的人可以衣帛，養(yǎng)雞養(yǎng)鴨，不失其時(shí)，七十歲的人可以食肉，在當(dāng)時(shí)，這是一種何等和諧的社會(huì)��！另外，他提出："民為貴，社稷次之，君為輕",這思想里滲透的不就是我們今天呼吁的民主嘛，同時(shí)也體現(xiàn)了孟子對(duì)人格獨(dú)立和平等的尊重。
西方人的道德培養(yǎng)，多有宗教信仰，我們中國人的道德觀念出之于讀書明理。中華民族的基本道德信條規(guī)則都被記載在我們的國學(xué)經(jīng)典里，如儒家的忠、孝、仁、愛、信、義、和、平等，弘揚(yáng)民族精神乃中華民族立國之本，國學(xué)的功能不只是固有的學(xué)術(shù)，也有現(xiàn)代精神，如明條理、辨次序、致知力行，這些便是科學(xué)方法。而仁愛精神和道德情操也是當(dāng)今中國和世界所急需的！
國學(xué)經(jīng)典是我們中華民族的.國粹，它承載著中華五千年文化內(nèi)涵，身為中華兒女，今后我更要多加學(xué)習(xí)，用國學(xué)經(jīng)典的智慧之光為我指明人生的道路，引領(lǐng)我前行，作為中國人，我為此感到驕傲！
國學(xué)經(jīng)典征文二：經(jīng)典伴我成長
在國學(xué)課上，老師教給我們很多的經(jīng)典語句，讓我感觸最深的是 "玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義"這句話。老師解釋道："土里挖出來的玉石并不珍貴，沒有價(jià)值，也不討人喜歡。要經(jīng)過玉石匠人的雕琢打磨后，才能成為人人喜愛的美玉。人也一樣，再聰明的人，如果不學(xué)習(xí)，或者學(xué)習(xí)不用功，就不會(huì)成為一個(gè)有用的人。而你們現(xiàn)在，就像一塊塊剛出土的玉石，正在接受家庭、學(xué)校和社會(huì)的打磨，將來才能成為有用之才。"
我每個(gè)星期都要去校外興趣班學(xué)習(xí)民族舞。不管是寒冬還是酷暑，我一次都沒有落下過。在寒冷的冬天，我凍得手腳都僵了也沒有叫一聲苦；在炎熱的夏天，我熱得汗流浹背，仍然堅(jiān)持練功，接受老師嚴(yán)格的訓(xùn)練。有一次練習(xí)壓腿，很多孩子因?yàn)榕绿郛?dāng)場(chǎng)哭叫起來了，輪到我了，我心里很緊張，老師幫我壓的時(shí)候，疼得我眼淚都冒出來了，但是我咬牙沒有哭出聲音，并在心里暗暗對(duì)自己說："我要堅(jiān)持！只有持之以恒地用功，才能成為一塊最美的玉。"
現(xiàn)在，我已將《國學(xué)經(jīng)典》熟背于心了，其中這句"玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義"也被我當(dāng)作座右銘端端正正地貼在書桌旁的墻上，它時(shí)刻提醒著我——勤奮好學(xué)，一定要從現(xiàn)在開始。
國學(xué)經(jīng)典征文三：國學(xué)伴我成長
"兒子，己所不欲，勿施于人""兒子，嚴(yán)以律己，寬以待人"……還記得小時(shí)候媽媽教育我時(shí)，從她嘴里總是冒出這半文半白令我一頭霧水的話，我知道那是古話，所以嘴里雖然附和著，但心里卻直笑她迂腐。
"人之初，性本善……溫故而知新，可以為師矣" ……伴著郎郎的讀書聲，去年，我們班開始了每天必修的課程――國學(xué)。"咦，這些東西怎么那么耳熟呢？跟媽媽所說的那些話……"我心里有點(diǎn)納悶。后來老師告訴我們說，所謂國學(xué)，就是一些古人的名人名言，但是可別小看了這些古文，它所表達(dá)的道理卻對(duì)現(xiàn)代人很有幫助。在老師逐句逐句的講解下，我才曉得其內(nèi)容博大精深，真是受益匪淺，我深深地愛上了國學(xué)。
學(xué)習(xí)國學(xué)，讓我知道"光陰似箭，日月如梭". 以前放學(xué)回家，我總想玩或看課外書，外婆叫我做作業(yè)，我總說："外婆，我再看十分鐘。"十分鐘后，外婆再叫我，我又說再等兩分鐘，或是又要上廁所，拖拖拉拉不想做作業(yè)�，F(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴，生命的短暫"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰",于是就抓緊時(shí)間做所有的事，我還要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，長大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。
我很貪玩，取得一點(diǎn)成績就沾沾自喜，媽媽教育時(shí)我總愛提到xx（班上一些優(yōu)秀生）又做了什么錯(cuò)事讓老師批評(píng)，以此來反駁媽媽。"三人行，必有我?guī)�，則其善者而從之，其不善者而改之",學(xué)了國學(xué)，我才知道這話蘊(yùn)含的意味深長的道理。
國學(xué)使我懂得要有禮貌，要孝敬父母長輩，要樂于助人，要珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)等等，現(xiàn)在，媽媽再引用古人的話教育我時(shí)，我可不敢取笑而是更加佩服媽媽了。我一定要把這些從書本中學(xué)到的道理和知識(shí)，用到我的生活中，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
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