逆流而上主題征文（精選19篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到征文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的征文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的逆流而上主題征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　逆流而上主題征文 1

　　人的一生中有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，其中有那么幾件是忘不了的。

　　我在網(wǎng)上看到一段實(shí)時(shí)拍攝消防員救火的視頻，標(biāo)題是：消防員為救被困人員壯烈犧牲，讓我們向英雄致敬!視頻的拍攝時(shí)間是在晚上，一座兩層的居民樓被滔天的的火焰包圍，火舌肆意地跳躍著，向人們發(fā)出挑釁。周?chē)�的人群議論紛紛，聲音嘈雜，都站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。隨著響亮的警笛聲由遠(yuǎn)及近，紅色的消防車(chē)很快就出現(xiàn)在鏡頭里。一個(gè)個(gè)身穿黑色消防服的人從車(chē)內(nèi)利索地跳出來(lái)，然后迅速地把水槍拖出來(lái)，熟練地打開(kāi)水閘，水柱就像一條水龍咆哮而出，與火焰纏斗在一起。

　　有一個(gè)消防員過(guò)來(lái)疏導(dǎo)群眾，大聲問(wèn)：“誰(shuí)知道有沒(méi)有人還在里面?”

　　“我住隔壁，里面有個(gè)小孩在睡覺(jué)，沒(méi)有出來(lái)!”有個(gè)姑娘大聲回答。

　　接著就有兩個(gè)消防員往房子里走去，兩人中間隔了一小段距離。他們仿佛在自家后院散步一樣，從容地鉆進(jìn)了火場(chǎng)，一點(diǎn)兒也不膽怯。周?chē)�的人看到他們要進(jìn)去，紛紛驚呼，還有人嚇得急忙喊：“快回來(lái)!”在看到他們安全進(jìn)入，沒(méi)有被火焰灼傷后，眾人才松了口氣，都在嘀咕著：“嚇?biāo)牢伊�。�?/p>

　　我的心情也隨里面的群眾一樣翻騰著，剛松了口氣，又很快再次提起心來(lái)。雖然已經(jīng)通過(guò)標(biāo)題得知了最后的結(jié)果，但我依舊隨著消防員的行動(dòng)而擔(dān)驚受怕的。

　　在視頻的最后，只有一個(gè)消防員抱著個(gè)小孩從屋子里出來(lái)，遲遲沒(méi)有見(jiàn)到另一人的身影。據(jù)事后報(bào)道，這名消防員在撤回的過(guò)程中失聯(lián)，眾人在一根房梁下找到了奄奄一息的消防員，最后不幸在趕往醫(yī)院的過(guò)程中咽下了最后一口氣。最后的最后，視頻中央出現(xiàn)了五個(gè)字：向英雄致敬!

　　我的眼淚終于不受控制地流了下來(lái)，腦子里突然想起一句話來(lái)：假如像古代神話里那樣天降洪水，所有人都奔跑逃命，我愿意做那個(gè)逆著人潮而上，第一個(gè)被洪水淹沒(méi)的人。

　　當(dāng)時(shí)我在網(wǎng)上整理的`句子摘抄里看到這句話的時(shí)候，心里還在想誰(shuí)這么蠢為了別人而拼上自己的性命�，F(xiàn)在，我終于知道是真的有人是用自己的生命來(lái)?yè)Q取別人的生命的，他們就是消防員!

　　逆流而上主題征文 2

　　乘風(fēng)破浪，逆流而上：我以前在讀書(shū)時(shí)常常為大作家們寫(xiě)的文章句句精煉而驚嘆，也常常為自己的作文經(jīng)不起推敲而嘆息，卻從不懂得反思。經(jīng)過(guò)居家學(xué)習(xí)期間的這幾次作文的磨練，我終于明白了寫(xiě)好作文的真諦：“好的文章是改出來(lái)的。”

　　所謂好文章都是“三分寫(xiě)，七分改”，相比之前，我總是喜歡寫(xiě)作文一氣呵成。雖然每次寫(xiě)完作文后，媽媽都嘮叨說(shuō)要我自己反復(fù)讀讀是否通順，我也是極不情愿地改動(dòng)幾筆。但這回不一樣，是郭老師硬性要求我們修改作文，而且是多次修改。于是我們就根據(jù)老師的要求，將作文修改再修改。有的同學(xué)甚至改了十次，郭老師也耗費(fèi)了大量精力指導(dǎo)評(píng)論我們的`每次作文，她就像一臺(tái)上了發(fā)條的機(jī)器，我擔(dān)心這樣下去郭老師的眼睛怕是要累壞了呀!我們師生共同努力奮戰(zhàn)，終于換來(lái)了來(lái)之不易的成果：呈現(xiàn)出一篇篇優(yōu)美的文章，我也真心認(rèn)識(shí)到了作文修改的重要性。

　　修改作文的過(guò)程要有耐心和毅力，這也是磨練性格的過(guò)程，修改固然重要，但選材也是作文中一大重要成分。郭老師說(shuō)：有了好的素材，文章才能有好的根基，如果素材沒(méi)選好，再努力修改，有時(shí)效果也微乎其微。這個(gè)我深有體會(huì)，在這次作文選材時(shí)，我的腦海就像一臺(tái)電視機(jī)，不斷地?fù)Q臺(tái)換臺(tái)再換臺(tái)，終于我想到了李老師流淚的那一幕，我才確定素材。我認(rèn)為好的選材不能太過(guò)俗套，一篇作文有了好素材就成功了一半。再加以細(xì)致的描寫(xiě)、刻畫(huà)，作文才能“新鮮出爐”。

　　雖然作文是我寫(xiě)出來(lái)的，但我有時(shí)感覺(jué)作文也像人一樣成了我的老師。當(dāng)我寫(xiě)完一篇作文后，回想起來(lái)，收獲實(shí)在太多了。是這幾篇作文教會(huì)了我耐心修改、認(rèn)真評(píng)價(jià)、同學(xué)交流，也教會(huì)了我許多寫(xiě)作方法和技巧。我在不知不覺(jué)中感到自己的寫(xiě)作能力仿佛從一株小樹(shù)苗變成了一棵參天大樹(shù)。

　　李白曾有詩(shī)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”我現(xiàn)在終于讀懂了這兩句詩(shī)，我們不正是在郭老師的帶領(lǐng)下，努力創(chuàng)作，不斷磨練，才寫(xiě)出來(lái)這一篇篇優(yōu)美的文章嗎?這幾次作文使我們的寫(xiě)作能力都“百尺竿頭，更近一步�！钡�是，我們不會(huì)自滿(mǎn)，我們會(huì)在郭老師的引領(lǐng)下繼續(xù)在創(chuàng)作的海洋里遨游，乘風(fēng)破浪，逆流而上。

　　逆流而上主題征文 3

　　我只是浩瀚大海中渺小的一條魚(yú)，但為了我的信仰，我會(huì)逆流而上。

　　遇到不合實(shí)際的行動(dòng)，我會(huì)知難而退;遇到不可能打敗的敵人，我會(huì)知難而退;遇到不可違抗的自然力量，我會(huì)知難而退。唯獨(dú)遇見(jiàn)它，我會(huì)逆流而上，盡管我會(huì)弄得遍體鱗傷，那也在所不惜。

　　不知從什么時(shí)候起，書(shū)籍成為了我形影不離的好友，在它的帶領(lǐng)下，讓我走進(jìn)了書(shū)中一個(gè)個(gè)主人公的心扉，體驗(yàn)人間的真善美。當(dāng)同齡朋友在樓下游戲歡笑、嬉戲打鬧時(shí)，我卻喜歡一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前，飲一小口茶，指尖輕撫著書(shū)頁(yè)，踏進(jìn)書(shū)的海洋，尋找屬于自己的閱讀世界，體驗(yàn)閱讀給我?guī)��?lái)的快樂(lè)。每當(dāng)我沉迷于書(shū)中時(shí)，便會(huì)癡癡地想：要是這精彩有趣的故事出自于我手中，那該多好啊。于是，作家夢(mèng)這顆種子便深深地埋在了心里，等待萌芽生長(zhǎng)。既然選擇了寫(xiě)作這條路，那就得有所行動(dòng)。作家，需要一個(gè)善于思考的大腦，也需要杰出的寫(xiě)作天賦，才會(huì)使主人公在文中靈活靈現(xiàn)，讓人感覺(jué)主人公就在身邊。我并不知道自己是否具有這兩者，但我卻知道，沒(méi)有努力，哪來(lái)成功?于是，在生活中，我多看，多想，多留心觀察周?chē)�的一草一木，除此之外，再積累一些好詞好句，為將來(lái)的.道路打好基礎(chǔ)。當(dāng)我將這偉大的決定告訴朋友時(shí)，朋友卻勸我要看清現(xiàn)實(shí)，畢竟生活是殘酷的。

　　那時(shí)，我迷茫了，我不知道自己那個(gè)微小而又脆弱的夢(mèng)想種子是否能成功發(fā)芽。是選擇堅(jiān)持下去，還是原路返回呢?我徘徊在十字路口不停地想。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一陣吵鬧的蟬叫聲打斷了我的思路，是啊，夏天了，蟬為生命歌唱的季節(jié)。蟬?這時(shí)，我恍然大悟，蟬在地下蜇伏七年，只為在這一夏展放它們的生命，為自己歌唱，盡管只是曇花一現(xiàn)，但它們也不曾后悔過(guò)，而我為何不能如此?盡管我會(huì)遇到眾多阻礙，也到達(dá)不了頂峰，但起碼我努力過(guò)，拼搏過(guò)，奮斗過(guò)…記得保爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，每個(gè)人的生命只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因庸庸碌碌而羞愧。”這不正說(shuō)明了這個(gè)道理嗎?我仿佛看清了一切，明白了沒(méi)夢(mèng)想并不可怕，可怕的是有了夢(mèng)想?yún)s不會(huì)堅(jiān)持下去。

　　我將在這條洶涌的河流中逆流而上，因?yàn)槲抑�道�?mèng)想將會(huì)給予我無(wú)限的力量!

　　逆流而上主題征文 4

　　如今，我們祖國(guó)正發(fā)生著日新月異，翻天覆地的變化。如今，我們的祖國(guó)正繁榮富強(qiáng)起來(lái)。如今，我們?cè)僖膊粫?huì)備受欺凌。如今，我們?cè)谧鎳?guó)媽媽的懷抱里，享受著快樂(lè)與幸福。如果我問(wèn)您：“你愛(ài)祖國(guó)嗎?”我想，你肯定會(huì)說(shuō)：“我當(dāng)然愛(ài)美麗的祖國(guó)!”

　　奮進(jìn)是一種力量，生命不息，奮進(jìn)不止，迎著奮進(jìn)的光芒我們會(huì)更強(qiáng)大，擁著奮進(jìn)的希望，我們的未來(lái)更加光明，匯聚奮進(jìn)的力量，我們會(huì)更加勇敢，沿著奮進(jìn)的方向我們會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周，到17歲才進(jìn)中學(xué)。第一學(xué)期期末，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，但他毫不氣餒，急起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書(shū)。晚上睡覺(jué)前，他總是習(xí)慣地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他還十分注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過(guò)半年的努力，他終于趕了上來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦�列前茅。后�?lái)他遠(yuǎn)渡重洋，到比利時(shí)去留學(xué)，，由于完成了高難度的蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。由此可見(jiàn)，即使基礎(chǔ)比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。正如著名的數(shù)學(xué)家華羅庚所說(shuō)，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”

　　記得有一次測(cè)試，我看了一下試卷太容易了，只不過(guò)日積月累里面的詩(shī)句忘了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有什么大不了得，這題只會(huì)扣幾分而已，試卷在我的忙碌下完成了。就在這時(shí)老師說(shuō)：“做完的同學(xué)可以認(rèn)真檢查一下。”可我只是無(wú)所事事地等待著交卷，并未有檢查。

　　成績(jī)單在大家的`期待中發(fā)下來(lái)了，可想而知等待的是當(dāng)頭一棒，我心想：“那么容易的試卷我肯定得高分。”可誰(shuí)知我的分?jǐn)?shù)居然只有89分，那真好似從天堂跌到深海。我心里弄不明白為什么分?jǐn)?shù)這么低呢?正當(dāng)我苦思冥想的時(shí)候，老師開(kāi)始講話了，她說(shuō)：“每個(gè)人回去都要給家長(zhǎng)簽名�！蔽倚南耄哼@不是要我的命嗎?如果老媽知道我考得這么糟糕。那還不氣得火冒三丈，唉!誰(shuí)叫我狂妄自大，那只能硬著頭皮等著老媽的批評(píng)。

　　于是我一到家就把試卷給媽媽簽名，媽媽接過(guò)試卷一看，并沒(méi)有發(fā)火，也沒(méi)有批評(píng)我，而是仔細(xì)地幫我把錯(cuò)題分析了一下說(shuō)：“兒子，你看這幾道題都是你平時(shí)很熟悉的題，為什么還會(huì)錯(cuò)呢?你要做到上課聽(tīng)講，課后多復(fù)習(xí)，做題專(zhuān)心，同時(shí)更不能自滿(mǎn)，否則什么都干不好。”就這幾句話到現(xiàn)在還時(shí)常會(huì)在我的耳邊回蕩，并且時(shí)時(shí)提醒著我，激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　我們要積極向上，學(xué)做童第周，只有一生勤奮，才能有所作為，才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　逆流而上主題征文 5

　　周六我去上舞蹈課，走在半路，一股強(qiáng)勁的風(fēng)向我吹來(lái)，這股逆風(fēng)讓我回想起了一件往事......

　　那天，單元測(cè)試試卷發(fā)下來(lái)，我的分?jǐn)?shù)不理想，走在路上，心情十分低落。突然，我眼前一亮，看見(jiàn)一個(gè)殘疾人姐姐正吃力的想走人行道的臺(tái)階，我當(dāng)時(shí)毫不猶豫地上前去扶了她一把，我當(dāng)時(shí)可能是覺(jué)得同病相憐，但之后我還是冒昧地問(wèn)了一句“您的腿要緊嗎？”，誰(shuí)知，她卻毫不在意地?fù)u了搖頭說(shuō)：“不礙事，不礙事，世上還是好人多呀，今天多虧您幫忙，謝謝啊，再見(jiàn)！”看著她漸漸遠(yuǎn)去的背影，腦海里反復(fù)回放著她紅潤(rùn)的.臉蛋，那是一張多么富有生氣的臉啊，炯炯有神的大眼中，透露出一種對(duì)生命的渴望，對(duì)生活的熱愛(ài)......

　　是啊，生活中有許多這樣的事例，如：霍金、張海迪、海倫·凱勒......他們雖然有一部分很特殊的身體，但是都有著鐵一般的意志，在困難面前，沒(méi)有被打垮，甚至超乎常人。

　　生活不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有些絆腳石，但只要我們不畏困難，砥礪前行，逆流而上，一定會(huì)取得應(yīng)有的成果。

　　逆流而上主題征文 6

　　在逆風(fēng)里把握方向，做暴風(fēng)雨中的海燕，做不改顏色的孤星。

　　少年要用溫暖和陽(yáng)光鋪滿(mǎn)前方的路，少女的征途應(yīng)是星辰大海而非煙塵人間。我們正當(dāng)年少，應(yīng)當(dāng)努力，轉(zhuǎn)眼高一上冊(cè)已經(jīng)到了末尾，到了學(xué)期末，我們也迎來(lái)了期末考試，這是對(duì)我們這幾個(gè)月學(xué)習(xí)成果的測(cè)試，我準(zhǔn)備好了嗎？我問(wèn)自己是否準(zhǔn)備好了？是的，問(wèn)我在這幾個(gè)月里是否認(rèn)真聽(tīng)講，是否做到勤懇學(xué)習(xí)，好像并沒(méi)有，這樣的我去考試，結(jié)果顯而易見(jiàn)，成績(jī)會(huì)給我一個(gè)答復(fù)，為自己平時(shí)的懶惰買(mǎi)單，那是的我肯定會(huì)懊悔，為什么前面不好好學(xué)習(xí)，努力？知識(shí)是需要日積月累的而并非一朝一夕可以獲得，我們正值青春，應(yīng)當(dāng)努力奮斗。少年應(yīng)該用熱情和陽(yáng)光去鋪滿(mǎn)前方的道路，少女的追求應(yīng)該是廣闊的星辰和遼闊的大海，而不是被煙塵彌漫的塵世間。我們正值青春年少，應(yīng)該努力奮斗。眨眼間，高一上學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，即將到來(lái)的期末考試是對(duì)我們這幾個(gè)月學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)。我準(zhǔn)備好了嗎？我問(wèn)自己是否做好了準(zhǔn)備？是的，我問(wèn)自己這幾個(gè)月是否認(rèn)真聽(tīng)講、勤奮學(xué)習(xí)，但似乎并沒(méi)有完全做到。如果這樣的狀態(tài)去參加考試，結(jié)果是顯而易見(jiàn)的，成績(jī)將會(huì)給我一個(gè)回答，為我平時(shí)的懶惰買(mǎi)單。那時(shí)，我肯定會(huì)后悔，為什么之前沒(méi)有好好學(xué)習(xí)、努力呢？知識(shí)的積累需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，而不是一蹴而就。我們正值青春年華，應(yīng)該努力奮斗。

　　我們常常錯(cuò)誤地以為自己還年輕，可以隨意浪費(fèi)時(shí)間，但實(shí)際上，我們終將會(huì)變老。正當(dāng)我們處于人生的黃金時(shí)期時(shí)，為什么不好好珍惜呢？為什么不珍惜自己的時(shí)間？為什么不努力去追求自己的夢(mèng)想呢？讓自己沒(méi)有遺憾。

　　“努力盡今夕，少年猶可夸”這是宋代詞人蘇軾在守歲中的詩(shī)句，意思是努力愛(ài)惜這個(gè)夜晚，少年人的意氣還可以自夸。我們正值青春，應(yīng)當(dāng)努力珍惜時(shí)光，不負(fù)韶華，成就更好的自己。

　　人生是一次長(zhǎng)跑，我們應(yīng)該朝著自己的目標(biāo)和理想全力前進(jìn)，盡可能地發(fā)揮自己的能量，跑的更遠(yuǎn)，做的更多，做的更好，不要因?yàn)槠D苦的.奮斗就止步不前，維持現(xiàn)狀意味著虛度你的光陰。

　　夢(mèng)想是我們對(duì)生活充滿(mǎn)熱愛(ài)和向往的源泉，而奮斗則是我們從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，逐步接近夢(mèng)想的橋梁�，F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的距離常常很遙遠(yuǎn)，但只有通過(guò)奮斗，我們才能不斷縮短這個(gè)距離。如果只是一味地奮斗，卻沒(méi)有明確的夢(mèng)想，那我們很可能會(huì)迷失方向，白白浪費(fèi)精力；而如果只有夢(mèng)想?yún)s不去付諸行動(dòng)，最終也只會(huì)一事無(wú)成。只有夢(mèng)想和奮斗相互結(jié)合，相互激勵(lì)，我們才能戰(zhàn)勝困難，跨越挫折，堅(jiān)定地向著成功的曙光前進(jìn)。

　　余光中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“追求理想的道路往往充滿(mǎn)坎坷，我們也會(huì)因此經(jīng)歷許多困難�！敝挥懈�加努力，我們才能更加幸運(yùn)，堅(jiān)守初衷，無(wú)畏風(fēng)雨。

　　在接下來(lái)的時(shí)間里，不畏懼困難，挑戰(zhàn)、努力。逆流而上，迎風(fēng)成長(zhǎng)，給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)。

　　逆流而上主題征文 7

　　想對(duì)自己說(shuō)聲“學(xué)會(huì)逆流而上，逆風(fēng)行走”。沒(méi)有一個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都要戰(zhàn)勝大大小小的挫折，才可能會(huì)迎來(lái)美好的前程。

　　“我怎么考得那么差！”當(dāng)看到分?jǐn)?shù)時(shí)，水霧立刻氤氳在我的.眼眸上。

　　媽媽一言不發(fā)地走過(guò)來(lái)，但沒(méi)有批評(píng)我，只是輕唉了一聲：“去做題吧！”

　　在媽媽說(shuō)話的一瞬間，她的眼里略過(guò)一抹失望：上學(xué)期成績(jī)還算好的女兒，如今卻一落千丈，退到了班級(jí)十六名。

　　我扭過(guò)頭不再去看媽媽的眼眸，我實(shí)在受不了來(lái)自靈魂深處的問(wèn)責(zé)。

　　“不要再去想了，月考已經(jīng)過(guò)去！想著期中考試！”媽媽開(kāi)口安慰我。

　　我努力調(diào)節(jié)好自己的情緒，按照媽媽的建議去做好每一步：改正錯(cuò)題，舉一反三，練習(xí)。

　　清新的空氣伴著淡雅的花香飄了進(jìn)來(lái)，在我的臥室中流動(dòng)。我有些好奇哪里來(lái)的花香呢？！透過(guò)窗戶(hù)往外瞧，是它——枝條被壓得零零散散的小桃樹(shù)。

　　“它居然開(kāi)花了！在如此惡劣的環(huán)境下，花朵依然灼灼，嫩紅！”我仿佛不經(jīng)意間窺見(jiàn)了小桃樹(shù)的意志，它要開(kāi)花，要為世界增添一抹色彩。

　　“加油！”我為小桃樹(shù)打氣，更為自己打氣。

　　不歷經(jīng)風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹，不逆流而上怎么能見(jiàn)更廣闊的天地。

　　時(shí)光悄然從指尖流過(guò)，我也迎來(lái)了期中考試。成績(jī)對(duì)我的萬(wàn)般努力終于有了回應(yīng)，我又重新進(jìn)入了班級(jí)前十名。

　　鯉魚(yú)不甘只做平凡的生物，它們逆流而上跳躍龍門(mén)，渴望著變成一條龍，就算希望微弱但它們從未放棄，每天都在練習(xí)。

　　人又何嘗不是這樣，遇到挫折努力克服去進(jìn)一步完善自己！只有學(xué)會(huì)逆流而上，才會(huì)成功！

　　逆流而上主題征文 8

　　學(xué)習(xí)，如同逆水而上的一葉小舟，不前進(jìn)則后退。一退再退，則變?yōu)闈u漸腐敗的枯葉�？萑~和逆風(fēng)向前的小舟，你更愿意做哪一個(gè)？是隨波逐流，還是勇往直前？是自生自滅，還是積極樂(lè)觀？是放棄，還是堅(jiān)持？

　　人生有很多岔路口，一個(gè)寬闊，一個(gè)狹窄，一個(gè)高昂，一個(gè)低落，一個(gè)富有激情，一個(gè)萎靡低落。也許，你在長(zhǎng)跑時(shí)也會(huì)看見(jiàn)幾尾小魚(yú)迎著風(fēng)浪向前游啊游。它們似乎覺(jué)得只要一直向前，就能到達(dá)自由自在的大海，就能享受無(wú)邊無(wú)際的蔚藍(lán)。也許你會(huì)嘲笑它們的愚笨，也許你會(huì)嗤笑它們的不自量力。更你不會(huì)知道，在魚(yú)鰭扇動(dòng)，奮勇向前的每一個(gè)瞬間，它們是快樂(lè)的。

　　今年的暑假作業(yè)格外多。每天寫(xiě)數(shù)學(xué)的.時(shí)候，我感覺(jué)頭都大了不少。我跟媽媽商量：“能不能先做語(yǔ)文、英語(yǔ)，數(shù)學(xué)先放一放。反正，語(yǔ)文作業(yè)比數(shù)學(xué)多很多�！�

　　回答則讓人欲哭無(wú)淚，既殘忍，又無(wú)情，還不容拒絕，“不行！”一句“為什么”脫口而出，換來(lái)的是媽媽的長(zhǎng)篇大論，“為什么？為什么？就因?yàn)槟銓W(xué)得不好，掌握得不好，才留這么多作業(yè)的！”絮絮叨叨、沒(méi)完沒(méi)了，從上課狀態(tài)說(shuō)到考試成績(jī)，說(shuō)平時(shí)態(tài)度說(shuō)到預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)......我咬咬牙，心一橫，心想：“寫(xiě)就寫(xiě)！不就是數(shù)學(xué)嘛，也不能把我吃了！”

　　我給自己制定了暑假作息表，里面很少有我得強(qiáng)項(xiàng)，安排多的都是弱項(xiàng)。每天算二十道口算，每天規(guī)劃出要寫(xiě)的數(shù)學(xué)作業(yè)。我強(qiáng)迫自己每天完成任務(wù)，很快，我的作業(yè)也一項(xiàng)一項(xiàng)地完成了。

　　人生啊，就是一道又一道選擇題，有時(shí)選對(duì)，有時(shí)選錯(cuò)。哪怕你說(shuō)我不選了，那也是一種選擇。逆流，固然辛苦，但，無(wú)悔。

　　逆流而上主題征文 9

　　人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。面對(duì)人生中的眾多風(fēng)雨，我們應(yīng)該迎面挑戰(zhàn)那些困難與挫折，逆流而上，讓自己的人生之船在逆流中更進(jìn)一步，讓自己的人生因此大放光彩。

　　人生的旅途中有許多許多的失意，也許有李易安的“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，”也許有李太白的“大道如青天，我獨(dú)不得出，”也許有陸放翁的“蕭蕭白發(fā)臥扁舟。朋友，不要憂郁，不要悲傷，拍拍身上的泥土，振作起來(lái)，掌好人生之船的舵吧！明天又是燦爛的一天！生命的柳絮在不停的飛著，要飛出曹孟德”對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何“的豪邁氣概，也要飛出普希金“相信快樂(lè)的日子就快到來(lái)”的那份自信，更要飛出北島那直沖霄漢的勇氣—告訴你吧世界我不相信縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者那就把我算作第一千零一名。

　　面對(duì)人生中的激流，我們應(yīng)該選擇的是不停的向前。

　　不停的前進(jìn)，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，希望的種子已經(jīng)萌芽、開(kāi)花，不要停止向前！就把那些已經(jīng)綻放的希望之花作為上天賜予的小小獎(jiǎng)?wù)拢�有了它們的鼓�?lì)，前進(jìn)的步伐更加輕快有力。

　　向前，是一種不舍不棄的.追求；向前，是一種榮辱不驚的從容；向前，是一種風(fēng)雨兼程的堅(jiān)定……向前，向前，向前！向著人生的高峰攀登吧！向著人生中的激流迎頭而上吧！

　　逆流而上，你會(huì)領(lǐng)略最美麗的風(fēng)景。逆流而上，你就離成功更近了一步。

　　逆流而上，你會(huì)成就最完美的人生！

　　逆流而上主題征文 10

　　萬(wàn)里長(zhǎng)江日夜不息地向東流，順流而下固然可以日行萬(wàn)里，但我認(rèn)為，逆流而上，方顯英雄本色。

　　風(fēng)箏只有在逆風(fēng)的時(shí)候才能飛翔，我們就像這風(fēng)箏，在挑戰(zhàn)中才會(huì)進(jìn)步，在挫折中才能成長(zhǎng)，我們要在挫折中迎難而上，迎難而上，是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！敝朽嵃鍢虻牟磺�，迎難而上，是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！敝欣畎椎牡男坌�，迎難而上，是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”中陸游的英姿，他們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)，都沒(méi)有悲觀，只是在挫折中迎難而上，更上一層樓。

　　面對(duì)人生中的激流，我們選擇的是不停地向前，不停的向前，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，希望的種子已經(jīng)萌芽，開(kāi)花，不要停止向前！就把那些已經(jīng)綻放的希望之花作為上天賜予的小小獎(jiǎng)?wù)�，有了它的鼓�?lì)，前進(jìn)的步伐更加輕快有力。向前，是一種不舍不棄的追求，向前，是一種榮辱不驚的從容，向前，是一種風(fēng)雨兼程的堅(jiān)定......

　　人生如同逆水行舟，不進(jìn)則退，而面對(duì)人生中的眾多風(fēng)雨，我們應(yīng)該迎面挑戰(zhàn)那些困難與挫折，逆流而上，讓自己的人生之船在逆流中更進(jìn)一步，讓自己的人生因此大放異彩。人生不可能沒(méi)有困難，而我們能做的.，就是迎難而上，人生充滿(mǎn)困難，你無(wú)法脫開(kāi)他們，為什么不嘗試著面對(duì)困難？說(shuō)不定，困難之后，是一片彩色的天空！不久以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)越挫越勇的青春越精彩，逆流而上的青春最精彩。

　　逆流而上，你會(huì)領(lǐng)略最美的風(fēng)景。逆流而上，你就會(huì)離成功更近一步，逆流而上，你會(huì)成就最完美的人生。

　　逆流而上者，才是真正的英雄，逆流而上，方顯英雄本色！

　　逆流而上主題征文 11

　　雙手撐著下巴，眼睛飛快地掃視著電腦屏幕上的文字，我往椅子上一靠，嘆了口氣：唉，貌似大家都對(duì)90后的印象很不好誒！想不通啊，為什么？我們90后不善于表達(dá)，卻被誤認(rèn)為是自私、冷漠；有自己的想法，卻被說(shuō)成是叛逆、固執(zhí)。又有誰(shuí)了解我們乖戾的外表下那顆害怕受傷的心呢？然而我卻沒(méi)有意識(shí)到，就在這樣的“傲慢與偏見(jiàn)”中，我，我們，我們的青春，正在悄悄地逆流而上······

　　春天，我們來(lái)到河邊，將對(duì)自由的向往折成小船，放入河中，看它艱難地迎著風(fēng)，逆流而上，駛向遠(yuǎn)方。草是青的，天是藍(lán)的，新生的一切都是那么美好！我們?cè)诼飞巷w奔著，好伙伴們互相追逐著，打鬧著，連風(fēng)也被我們嬉戲的腳步甩在了后面！我們肆意地歡笑著，愉悅的笑聲飛進(jìn)了空中，又散落在耳畔，渲染了沿途的`風(fēng)景。行人紛紛側(cè)目，可是，這有什么！這才是90后，一群年輕的，充滿(mǎn)活力的孩子。而在初春，我們同樣帶著對(duì)知識(shí)的渴求，眼中閃爍著掩藏不住的笑意，扣開(kāi)了通往知識(shí)圣殿的大門(mén)。

　　夏天，我們來(lái)到河邊，將心中滿(mǎn)滿(mǎn)的希望折成小船，放入河中，看它艱難地迎著風(fēng)，逆流而上，駛向遠(yuǎn)方。臨近期末考試，大家出來(lái)散心的時(shí)間短了不少，都一頭扎進(jìn)了書(shū)海里，暫時(shí)還沒(méi)有游上岸。初夏之夜，草尖兒沾上了晶瑩剔透的露珠，像珍珠一樣在草叢中忽閃忽現(xiàn)，空氣似乎都甜潤(rùn)了許多。幾個(gè)好朋友手牽著手躺在草地上，望著滿(mǎn)天的繁星，它們想說(shuō)些什么呢？?jī)H僅知道，自己心中的愿望可是有很多啊，希望考試能順利通過(guò)，希望假期能到好玩兒的地方去旅行，希望現(xiàn)在身邊的人永遠(yuǎn)不要分離，希望······恐怕等到流星劃過(guò)時(shí)，都來(lái)不及許愿了吧！千言萬(wàn)語(yǔ)在心中交匯著，也只化成了相視一笑，希望這屬于90后的，簡(jiǎn)單的快樂(lè)能一直擁有下去。

　　秋天，我們來(lái)到河邊，將默默的祝福折成小船，放入河中，看它艱難地迎著風(fēng)，逆流而上，駛向遠(yuǎn)方。每當(dāng)這個(gè)頗有些傷感的季節(jié)來(lái)臨時(shí)，總有一種令人想流淚的沖動(dòng)。是因?yàn)椴沤?jīng)歷了一次次天災(zāi)人禍嗎？也許吧。冰災(zāi)、汶川地震、玉樹(shù)地震、旱災(zāi)、洪災(zāi)······當(dāng)我們還未從悲痛中清醒過(guò)來(lái)時(shí)，又一場(chǎng)更大的悲痛向我們襲來(lái)。有時(shí)候我甚至感覺(jué)到自己好像是被卷入了風(fēng)暴中，苦難，讓我感到窒息。要怎樣做，才能讓心頭撒了鹽的傷口盡快愈合呢？我們不只一次地彷徨，就靠著一些捐款捐物，對(duì)于災(zāi)區(qū)的同胞們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是杯水車(chē)薪�。∪欢�，也是在模糊的淚光中，我們看到那逝去的靈魂，消失的生命，他們已越走越遠(yuǎn)，卻教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)。于是擦干淚水，勇敢地面對(duì)，用微笑去相信，人定勝天。而90后的我們，也在用那自己的方式，自己小小的力量，點(diǎn)燃一根根蠟燭，照亮遇難者回家的路，為全社會(huì)虔誠(chéng)地祈禱。

　　冬天，我們來(lái)到河邊，將不屈的信念折成小船，放入河中，看它艱難地迎著風(fēng)，逆流而上，駛向遠(yuǎn)方。厚厚的雪花覆蓋了萬(wàn)物，承載了萬(wàn)物，仿佛把聲音都吸收了似的，我們打量著四周這個(gè)無(wú)聲的世界，都小心翼翼的，不敢弄出太大的聲響，這樣的畫(huà)面倒也別有一番情趣。原來(lái)，每個(gè)90后的心中都有一個(gè)夢(mèng)想的世外桃源，里面有自己理想的世界，有我們幻想的美好的生活。不過(guò)它在課文中最后的結(jié)局是找不到的呀，怎么辦？沒(méi)關(guān)系，我們都明白，靠著堅(jiān)韌，走自己認(rèn)定的道路，就一定能發(fā)現(xiàn)屬于自己的世外桃源。

　　“我們都是好孩子，最最善良的孩子······”伴隨著這首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，小小的少年長(zhǎng)大了。煩惱多了，但心中的答案也有了。一天，我們?cè)俅蝸?lái)到河邊，卻意外地看到從遙遠(yuǎn)的天際飛來(lái)一群雄鷹，它們是聽(tīng)見(jiàn)了我們的召喚，特意載我們飛向未來(lái)，去追逐我們?cè)��?jīng)的小船的嗎？一陣沉默過(guò)后，人群中爆發(fā)出一聲聲呼喊：“噯——我來(lái)啦——”此時(shí)太陽(yáng)剛剛升起，漲著紅彤彤的臉龐，慈愛(ài)地望著這一群90后的孩子，溫柔地把萬(wàn)丈的光輝灑向他們，就像在他們身上鍍了一層金粉，美麗極了。

　　我是90后，我們都是90后，我們的青春逆流而上！

　　逆流而上主題征文 12

　　人往高處走，水往低處流。這是亙古不變的規(guī)律。所以，家長(zhǎng)們都會(huì)告訴自己的孩子，要努里學(xué)習(xí)，進(jìn)步就宛如逆流而上，過(guò)程定艱苦萬(wàn)分，退步就猶如坐上滑梯，從高處墜落，不必費(fèi)一絲一毫的力氣。

　　想必大家都知道愚公移山的故事。愚公所在的村落被兩座大山擋住，出行極為的不便。于是，他就號(hào)召村里的人，移山。從小的石塊開(kāi)始，不斷地移著。有智者嘲笑愚公的愚笨。說(shuō)，如此大的兩座山，你的力量又如此渺小，你這種想法簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)。愚公笑了笑”我一個(gè)人的力量的確不足以撼動(dòng)這兩座山，但是，我可以讓我的兒子，孫子，我的子子孫孫不斷努力，這兩座大山終究會(huì)被移走，智者啞口無(wú)言。

　　愚公并不是不知道自己的力量有限，但是他依然選擇堅(jiān)持，明知不可為而為之。這是一種精神，更是一種信仰。

　　當(dāng)然，人的.思維是開(kāi)闊的。有的人自然會(huì)將明知不可為而為之理解為一種不好的意思。

　　簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是我知道什么事不能做，但我就是要那么做，最為典型的例子就是學(xué)生。

　　課堂上，明知不能說(shuō)話，但就是忍不住想和周?chē)�的同學(xué)說(shuō)一陣。明知熄燈就寢，但是就是忍不住想要玩一會(huì)。明知道要按時(shí)完成作業(yè)，但是就是忍不住拖拖拉拉的不完成作業(yè)……

　　這樣的例子，在日常生活中可謂是屢見(jiàn)不鮮。學(xué)生由于年齡還小，本就自制力不好，加上青春期的叛逆，更加造就他們明知不可為而為之的心理。

　　拿大家都舉爛的一個(gè)例子來(lái)說(shuō)。魯迅先生在當(dāng)時(shí)那個(gè)混亂的年代，毅然決定棄醫(yī)從文，拿起筆桿子和敵人斗爭(zhēng)，絕不屈服。

　　如若不是親眼目睹國(guó)人的麻木，冷酷無(wú)情，魯迅先生也不會(huì)走上這條道路，難道他們不知道這條路有多艱難嗎？

　　明知不可為而為之這樣的人有很多很多。他們有的是什么？是一種精神，一種信仰，一種決心。是堅(jiān)韌不拔的毅力，是勢(shì)不可擋的氣概，更加是持之以恒的信念。

　　逆流而上主題征文 13

　　當(dāng)你在一條小船上，四周全是包圍著你的懸崖峭壁，你只能拼命劃船，往水源的方向，找到出口，重獲新生。在這逆流而上的過(guò)程中，若你的船速大于水速，那么恭喜你，排除一些自然因素，你應(yīng)該成功。但若是你的船速小于水速，那么你一定會(huì)失敗。

　　這時(shí)正如你于逆境之中，迷茫，無(wú)助。而光明的取得，就取決于你的意志力，取決于你是否堅(jiān)強(qiáng)，是否能夠承受。在一番新的磨煉下，你在絕大多數(shù)的逆境中，會(huì)獲得一次又一次的重生。

　　當(dāng)然并不排除挫折直戳你內(nèi)心最軟弱的地方，讓你墮落，讓你墜入地獄，即使你有超強(qiáng)的意志力又如何？當(dāng)那挫折一次又一次攻擊你那漸漸弱下去的最后的.心理防線時(shí)，你開(kāi)始失望、絕望，最后便是尋死。

　　生活中，這類(lèi)人并不少見(jiàn)。他們或是因?qū)W業(yè)，或是因家庭，或是因環(huán)境，或是因錢(qián)財(cái)，在這事物的一次又一次打擊下，他們往往選擇的跳樓、開(kāi)煤氣自殺或因心靈扭曲而報(bào)復(fù)社會(huì)。所以并不是什么人受到什么打擊都可以重新站起來(lái)的。這讓我想到了屈原。他生于名門(mén)望族，品性高潔，一心為國(guó)�？v使楚懷王一次又一次地貶黜他，他都盡他的才干，心懷楚國(guó)。這種信念如此強(qiáng)大的人，最后自己投江喂魚(yú)了，為什么？因?yàn)樗�心里的最后一道防線——楚國(guó)滅了。因此他人生的規(guī)劃全部都沒(méi)了，包括他的人生，都隨著這楚國(guó)一同毀了。可惜！可惜！

　　當(dāng)然，上面那些重大挫折在我們身上發(fā)生的概率是比較低的。我們面對(duì)的那些，一般情況下都還是可以自己調(diào)解的，然后一次次洗滌心靈，慢慢地讓我們的內(nèi)心足以對(duì)抗那些所謂的大挫折。人生，就是在不斷挑戰(zhàn)自我與完善自我中得以圓滿(mǎn)的。如霍金的一生，很長(zhǎng)，是因?yàn)樗麘?zhàn)勝了那只能活的幾年，活了幾十年，可以說(shuō)他頂著逆流而上，挑戰(zhàn)了不可能。他的一生，又極其短，他是如何偉大的一個(gè)人，若他的人生更長(zhǎng)，人類(lèi)不知又會(huì)前進(jìn)多少步。

　　人的一生，如船于水中，有風(fēng)平浪靜，也有駭浪驚濤，但只要平安到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，那么風(fēng)也好，雨也罷，又算得了什么呢？

　　而你置身幽谷中，奮力劃漿，向上而去。

　　逆流而上主題征文 14

　　“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！�

　　不經(jīng)意間翻開(kāi)筆記本，隨意一瞥便是這句。雖只一眼，卻是一眼萬(wàn)年，心底已烙下可伴隨一生的印記。

　　“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生！”

　　何等的豪放灑脫！蘇東坡啊蘇東坡，你一生頓挫波折無(wú)數(shù)，你竟絲毫未顯頹廢之感！

　　從前的我抵觸成長(zhǎng)，因?yàn)閼峙隆�—俱怕前方狂風(fēng)驟雨坎坷難行。于是，我顧不得認(rèn)真長(zhǎng)大，就已在懷戀那浸染著奶糖味的舊時(shí)光了。

　　現(xiàn)在想想，以前的我還是幼稚了，前路未知，豈能草草就下定論？非得親身經(jīng)歷了才知道：挫折也沒(méi)什么可怕！

　　第一次跑八百米，心高氣傲的我剛跑完第一圈氣就喘得緊，接下來(lái)的三圈徹底讓我明白什么叫“崩潰”。胸口像被胡亂地塞滿(mǎn)棉絮，大口大口喘氣仍覺(jué)得要窒息，雙腿不穩(wěn)顫顫巍巍，麻木到酸疼無(wú)感，憑著本能在支撐著沉重的身軀。眼前天旋地轉(zhuǎn)，一片昏花。閉上眼睛幻想沖刺卻也只跑了不過(guò)十幾米。眼淚像即將決堤的'洪水，可心底的倔強(qiáng)逼得它只在眼眶中暗涌。

　　跑道上那幾個(gè)的黑色身影在寬闊的天幕下顯得那么渺小，我拖著自己超負(fù)荷的身體一點(diǎn)點(diǎn)向前挪。

　　我輸了，我輸了！我堅(jiān)持不住了！一次體育測(cè)驗(yàn)而已，放棄就放棄吧！為什么要折磨自己……但是，我還是跑起來(lái)了！因?yàn)槲铱匆?jiàn)在灰蒙蒙的操場(chǎng)上，那一抹耀眼奪目的鮮紅！陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，抬頭遙望，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。操場(chǎng)因這抹亮色而不再蒼白灰暗。那鮮紅倒映在我眼中，灼燒著我的心臟，我就像打了一劑強(qiáng)心針，全身血液都沸騰了，腳下的起跑線也越發(fā)明晰。

　　你是誰(shuí)？龍的傳人！

　　那就應(yīng)該——自強(qiáng)不息！

　　心潮的洶涌沖去了身體的虛脫，前所未有的勇氣充溢在心間，凝聚在腳下，咬咬牙，閉上眼，堅(jiān)持下去！我掙脫了怯懦的外殼，展開(kāi)漸豐的羽翼，躍向終點(diǎn)線。

　　都是經(jīng)歷了之后才知道：堅(jiān)持之后，“不可能”都成為了“可能”，我能超越自己！

　　既然無(wú)法逃避生活的苦澀，那就享受它苦后回味的甘甜。也許只有在真正欣賞它后才能懂得：前途坎坷，卻也風(fēng)景無(wú)限。面對(duì)遍布的荊棘，需要不斷奮斗，不斷超越，在拼搏中獲得蛻變。我們骨子里本就有與生俱來(lái)的自強(qiáng)不息力爭(zhēng)上游的民族精神！每個(gè)人都能夠在荊棘中開(kāi)辟出一條光明之路！都能夠去上演一場(chǎng)絕地反擊的大戲！都能夠做逆流而上的魚(yú)，穿過(guò)急流，躍向龍門(mén)！

　　逆流而上主題征文 15

　　那天之前，我從未對(duì)小魚(yú)及其他小動(dòng)物產(chǎn)生敬佩之情。那天的一幕幕久久無(wú)法從腦海中抹去。

　　那是一個(gè)分外炎熱的中午，太陽(yáng)炙烤著大地，不見(jiàn)一絲絲風(fēng)氣。蟬在樹(shù)丫上吮吸著甘甜的樹(shù)汁，發(fā)出聲聲?shū)Q叫。爸爸頂著烈陽(yáng)，背著他的全套的釣魚(yú)法寶，提著墨綠色大紗網(wǎng)，踏著穩(wěn)健的步伐，走向了魚(yú)池！夕陽(yáng)西下，老爸滿(mǎn)載而歸。

　　我走進(jìn)那充滿(mǎn)魚(yú)腥味的廚房，看著那幾條灰鯽魚(yú)。突然玩性大發(fā)。我開(kāi)著水龍頭，拿著鍋鏟使勁地?cái)囍�。只�?jiàn)魚(yú)盆頓時(shí)被攪得“白浪翻滾”、“波濤洶涌”。魚(yú)群被“驚醒”了，它們擺起大尾巴，雙唇緊閉，眼里透著堅(jiān)毅。我全然不顧，繼續(xù)攪起“浪”來(lái)。

　　漸漸地，幾條魚(yú)兒體力不支，被“狂流”卷起，被“大浪”翻起，但他們始終沒(méi)有退縮。仍然努力撲騰著，與水流搏斗，與白浪較量。不論“浪”有多么“洶涌”，它們無(wú)所畏懼，它們逆著水流向前沖。

　　我的心里突然一震，逆流而上，不論前方有多么艱險(xiǎn)，決不退縮、這一刻，我對(duì)小魚(yú)們的`敬畏之情油然而生，我被小魚(yú)們的無(wú)所畏懼的精神深深地震撼了。

　　逆流而上，盡管遍體鱗傷，決不輕言放棄！

　　逆流而上主題征文 16

　　那是一片海，它保護(hù)著游魚(yú)。只要那片海還在，游魚(yú)永遠(yuǎn)無(wú)畏無(wú)懼�！�—題記

　　下課鈴響起，我整理好書(shū)包，來(lái)到教室外。天色黑沉沉的，不時(shí)亮起一道閃電，似一支銀色的箭刺穿黑暗。大滴大滴的雨，砸到地上，砸在屋檐上，砸在欄桿上，也砸到我的身上。天氣像一頭發(fā)怒的巨獸，讓我的心狂跳不止。

　　閉上眼睛，輕壓心頭的惶恐，止住逃回教室的沖動(dòng)，想起你常說(shuō)的“真的猛士，敢于直面慘淡的人生”。于是，我脫下校服蒙在頭上，沖進(jìn)了雨幕。雨滴打在身上，打濕了衣服，刺骨的風(fēng)，順著縫隙鉆進(jìn)衣服里，引起身上一陣陣?yán)鋺?zhàn)。我加快腳步，緊緊抱住書(shū)包往前沖。

　　忽然，我的手臂被溫柔地拽住，一把傘罩在頭頂，風(fēng)雨被隔絕在了另一個(gè)世界。

　　我睜開(kāi)眼睛，看到了你。你的頭發(fā)被打濕了些許，有幾根發(fā)絲貼在額上，褲腿也濺上了泥點(diǎn)，顯得有些狼狽。但你的臉上卻是溫暖的笑，那暖暖的笑意一直蔓延到眼底。

　　你接過(guò)我沉重的'書(shū)包，背在肩上，幫我穿好校服，整理好凌亂的頭發(fā)。做完這些后，你牽住了我的手，說(shuō)：“走，回家。”暖暖的溫度從手心中傳來(lái)，緩緩流到心底，我的心跳逐漸平緩下來(lái)。

　　你讓我打著傘，將我護(hù)在你的身后，你在前面撥開(kāi)擁擠的人群。平時(shí)討厭擁擠的你，為了我，也可以在熙攘的人群中穿梭。我望著你高大的背影，想起無(wú)數(shù)幕這樣的場(chǎng)景，想起你多次的教導(dǎo)：只要有一顆堅(jiān)定無(wú)畏的心，世上就沒(méi)有什么可怕的。

　　雨慢慢小了，黑云漸漸散去，陽(yáng)光破開(kāi)云層灑落大地，半空中，一道彩虹架在云層上。你轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)，到家了。陽(yáng)光灑在你的頭發(fā)上，照出一小道光圈，我的心平靜而幸福。

　　天上的風(fēng)雨來(lái)了，游魚(yú)躲進(jìn)大海的懷里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，你護(hù)我在你的傘下。

　　成長(zhǎng)路上難免傷痛血汗，可我不再害怕。你一直不避風(fēng)雨，直面生活的言行，已教會(huì)我必須要有一顆堅(jiān)定無(wú)畏的心。

　　你的愛(ài)如海，永遠(yuǎn)冷靜包容，而我就是海中的魚(yú)，不懼風(fēng)浪，逆流而上。

　　逆流而上主題征文 17

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就聽(tīng)風(fēng)吹，看雨落；沒(méi)有鮮花，就嗅泥土的芬芳，效仿小草的堅(jiān)強(qiáng)；沒(méi)有掌聲，就享受生活的平淡，獨(dú)處的寧?kù)o。——題記

　　風(fēng)雨狂暴地肆虐，席卷著校園，席卷著東城，也席卷著我的心……

　　雨后，拖著沉重的步伐，獨(dú)自走在回家的路上，我的心情就如同這被暴風(fēng)雨摧殘過(guò)的東城一般，一片狼藉。我已經(jīng)努力了，好好努力過(guò)了，那慘不忍睹的成績(jī)，就像那令人生畏的烙鐵，在我心中留下了不可磨滅的傷痕。面對(duì)老師的催促，同學(xué)的`眼神，我好似驚弓之鳥(niǎo)，手足無(wú)措。誰(shuí)說(shuō)勤能補(bǔ)拙？謊言！誰(shuí)說(shuō)奮斗了就會(huì)成功？欺騙！我的心中充滿(mǎn)了委屈。

　　穿過(guò)一條小巷，一叢美麗的小花出現(xiàn)在我的眼前，停止了我那紛繁的思緒。沒(méi)想到在這場(chǎng)暴風(fēng)雨后，它們竟能夠幸存，即使它們可能不夠艷麗，即使它們是歪七扭八的，但至少它們活下來(lái)了。深綠色的葉片上托著一個(gè)個(gè)黃艷艷的花骨朵兒，像極了一頂頂金盞，綻放著獨(dú)特的氣息，真美。而那一朵花兒，斜著身子遠(yuǎn)離花群，獨(dú)自生長(zhǎng)在孤僻的角落里，宛若空谷中矜持的仙子，在余暉的渲染下，它顯得多么的孤傲。一陣風(fēng)吹過(guò)，一朵朵花兒都被壓倒下去，而它只是在蕩過(guò)來(lái)漾過(guò)去之后，仍然掙扎著抬起頭。

　　那一瞬間，我幡然醒悟。

　　這小花，它沒(méi)有牡丹的芬芳，也不抱怨；沒(méi)有蘭花的高貴，也不羨慕；沒(méi)有玫瑰的艷麗，也不嫉妒，仍然做好自己，逆風(fēng)而行，一路生長(zhǎng)。為何我就不能做一朵小花呢？我不應(yīng)該因?yàn)橐淮慰荚囀Ю�而懊惱不已，而是�?yīng)找到屬于自己的位置，努力前行，逆風(fēng)而行。

　　或許我們無(wú)法選擇腳下的路，也不知道未來(lái)路上阻擋我們前行的是高山或是深海，只要記住，遇到困難不氣餒，為成功找到正確的方法，奮然前行！

　　拾起一片花瓣，對(duì)著陽(yáng)光緩緩吹送，這一刻，我觸到了它的靈魂。

　　逆流而上主題征文 18

　　00后，那是即將學(xué)會(huì)展翅飛翔的一代，那是無(wú)拘無(wú)束卻又習(xí)慣孤單，極具個(gè)性卻又單純得令人心疼的一代。

　　我坐在窗前，靜心思考。為什么？這么多的人對(duì)00后留下了壞印象？身為一個(gè)00后，我感到苦惱。是因?yàn)槲覀儭耙聛?lái)伸手，飯來(lái)張口”的任性？還是因?yàn)槲覀兛裢�自大的性格？又有誰(shuí)了解我們乖巧的外表下那顆害怕受傷的心呢？然而我卻沒(méi)有意識(shí)到，就在這樣的“爭(zhēng)論”中，我，我們，我們的青春，正在悄悄地逆流而上......

　　春天，我們來(lái)到河邊，將掛滿(mǎn)愿望的風(fēng)箏飄起，看它艱難地迎著風(fēng)，逆風(fēng)飛翔，飛向遠(yuǎn)方�；ㄊ羌t的，天是藍(lán)的，心是熱的，新生的一切都是那么美好！我們奔跑著，嬉鬧著，跳躍著，沿途的風(fēng)景也被我們拋在腦后，我們肆意地歡笑著，愉悅的笑聲飛進(jìn)了空中，又散落在耳畔，渲染了沿途的風(fēng)景。行人紛紛側(cè)目，可是，這有什么？這才是00后，一群自由的，充滿(mǎn)活力的孩子。初春時(shí)節(jié)，我們帶著對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)，讀書(shū)本的渴望，踏進(jìn)了知識(shí)的殿堂，在知識(shí)的海洋里遨游，在知識(shí)的`海洋里歌唱。

　　夏天，我們來(lái)到河邊，將心中滿(mǎn)滿(mǎn)的希望折成小船，放入河中，看它艱難地迎著風(fēng)，逆流而上，駛向遠(yuǎn)方。臨近期末考試，大家忙碌的復(fù)習(xí)著，偶爾出來(lái)散散心，親吻一下花朵，問(wèn)候一下藍(lán)天。夏天的夜晚，星星閃爍著亮晶晶的光芒，一點(diǎn)，兩點(diǎn)，三點(diǎn)。閃爍不定，就像一只只淘氣，幼稚，然而又像充滿(mǎn)神秘，智慧的眼睛．它們仿佛看到了我們，便和我們玩兒起＂藏貓貓＂的游戲來(lái)．它們靈巧的身軀，東躲西藏，若隱若現(xiàn)，弄得我們眼花繚亂．忽然，一顆流星飛來(lái)，吸引著我們的目光，一眨眼的工夫，它又從我們的眼皮底下溜走了．我高仰起頭，睜大眼睛，從東到西，仔仔細(xì)細(xì)地查看了一遍，卻連個(gè)影子也找不著！我和我的好伙伴手牽著手躺在草地上，望著滿(mǎn)天的繁星，他們想說(shuō)些什么呢？是希望考試能順利通過(guò)？還是希望假期能到好玩兒的地方去旅行？是希望身邊的人永遠(yuǎn)不要分離？還是希望快樂(lè)伴隨著自己成長(zhǎng)？恐怕等到流星劃過(guò)時(shí)，都來(lái)不及許愿了吧！千言萬(wàn)語(yǔ)在心中交匯著，也只化成了相視一笑，希望這屬于00后的，簡(jiǎn)單而純真的快樂(lè)能一直擁有下去。

　　秋天，我們將祝福寫(xiě)在孔明燈上，低頭虔誠(chéng)的祈禱，秋天，一個(gè)令人傷感的季節(jié)，一次次的地震，一次次的旱災(zāi)，把我們的心緊緊揪了起來(lái)，淚水順著臉頰滑落，悲傷的情感時(shí)時(shí)刻刻涌上心頭。捐款捐物，這是我們對(duì)遇難同胞一點(diǎn)兒小小的資助。一條一條生命離我們而去，教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)。讓我們擦干淚水，勇敢地面對(duì)困難險(xiǎn)阻，用微笑戰(zhàn)勝一切。而00后的我們，也在用那自己的方式，自己小小的力量，點(diǎn)燃一根根蠟燭，照亮遇難者回家的路。

　　冬天，我們來(lái)到河邊，將內(nèi)心的美好折成紙飛機(jī)，放入河中，看它艱難地迎著風(fēng)，逆風(fēng)而上，駛向遠(yuǎn)方。一個(gè)冰清玉潔的世界，安靜的仿佛窒息。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�冰雪世界美嗎？”媽媽回答道：“冰雪世界？我怎么不覺(jué)得美？這么冷，比起夏天來(lái)，差多了！”我問(wèn)同學(xué)：“嘿，你覺(jué)得冰雪世界美嗎？”當(dāng)然啊！那是一種純潔的美，仿若能夠凈化人的心靈，雪，是我最深情的向往！”原來(lái)，每個(gè)00后的心中都有一個(gè)夢(mèng)想的世外桃源，里面有自己理想的世界，有我們幻想的美好的生活。稚嫩的心靈，天真的想法，純潔的笑臉，這是00后的美，這是70后，80后，90后所不能明白的純粹

　　長(zhǎng)大了，煩惱就多了，擔(dān)心這個(gè)，擔(dān)心那個(gè)，總是害怕自己做得不夠完美。回到曾經(jīng)的起點(diǎn)，最純美的心愿又浮現(xiàn)在我的眼前，參雜著一絲淡淡的梔子花香。慢慢的，我仿佛忘記了憂愁，忘記了煩惱，只記得心底最純真的美好。

　　我是00后，我們都是00后，我們的青春逆流而上！

　　逆流而上主題征文 19

　　人活著，總是處在一定的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境中，當(dāng)這樣的環(huán)境為我們方方面面都設(shè)置了很好的條件時(shí)，這就是我們所說(shuō)的順境；當(dāng)我們處于這樣環(huán)境中為維持生存或成就事業(yè)而感到困難重重時(shí)，我們就稱(chēng)這樣的環(huán)境為逆境。

　　順境與逆境是相對(duì)的，也是可以相互轉(zhuǎn)化的。逆境并不一定造就偉人，順境并非一定出庸才；并鍵在于你如何去看待。就好比巴爾扎克所說(shuō)的一句話“苦難對(duì)于天才是一快墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”不同的對(duì)待就有不同的結(jié)果或是不一樣的人生。

　　每逢升學(xué)考試，落榜者大多是垂頭喪氣，失魂落魄，古今皆然。但乾隆年間著名的戲曲理論家李調(diào)元卻不同于常人，一次他與同窗雙雙落榜，他的`同窗喝得酩酊大醉，闖進(jìn)了他房間。大喊沒(méi)臉見(jiàn)人了。見(jiàn)此情形，李調(diào)元便寫(xiě)了一首詩(shī)與之共勉。詩(shī)中寫(xiě)道：“世上憐才休恨少，平生失學(xué)古來(lái)多。天公有意君知否？大器先須小折磨�！蓖�窗看了倍受鼓舞，與他一起苦讀，最后都中了進(jìn)士。由此可見(jiàn)正確的面對(duì)，會(huì)帶來(lái)意想不到的結(jié)局。它就是檢驗(yàn)弱者與強(qiáng)者的試金石，在經(jīng)過(guò)艱難卓絕的磨練后強(qiáng)者必將實(shí)現(xiàn)自己的理想，成就與弱者迥然相異的輝煌人生。

　　荀子說(shuō)過(guò)“自知者不怨人，知命者不怨天：怨人者窮，怨天者無(wú)志”。所以當(dāng)逆境橫在我們面前時(shí)，我們絕不能像懦夫哭哭啼啼地哀嘆，罵罵咧咧地埋怨，其結(jié)果只能是加速了生命的衰老；我們應(yīng)該成為一位勇者，把它視作練就自己奮飛的翅膀的最好器物，當(dāng)他們貯滿(mǎn)力量之后，縱身向彼岸躍去，最終戰(zhàn)勝逆境，取得成功。

　　所以，就讓我們?cè)谇G棘叢生的人生中踏出條路來(lái)。屢仆屢起，屢敗屢戰(zhàn)。

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