小學培訓管理制度

時間：2023-02-04 16:24:01 制度我要投稿

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小學培訓管理制度

　　在日常生活和工作中，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編為大家整理的小學培訓管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學培訓管理制度

小學培訓管理制度1

　　為了全面落實素質(zhì)教育和新課程改革的精神，培養(yǎng)和造就一批政治和業(yè)務素質(zhì)過硬的教師隊伍，促進學校的可持續(xù)發(fā)展，不斷提高教育教學質(zhì)量。根據(jù)上級關于教師培訓的有關精神，加強對校本培訓工作的管理，特制定如下制度：

　　1、業(yè)務進修制度：要求教師每周利用業(yè)余時間到圖書室、閱覽室或網(wǎng)絡系統(tǒng)進行自培自練；同時，積極鼓勵教師參加各種學歷和非學歷的`教育和培訓。內(nèi)容包括：政策法規(guī)的學習，專業(yè)理論的進修，職業(yè)技能的訓練，文化素質(zhì)的提升等。

　　2、整體推進制度：針對我校教師教從而全面推進我校的校本培訓工作，整體提高教師的整體素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。

　　3、校本教研培訓制度：教研組每周集中1小時時間，確定主題，由專人主講，學習教育教學理論，最新教改動態(tài)，探討教育教學體會；組織全組成員按照學校工作要求有序組織集體備課，技能培訓，匯報課、研究課、示范課，活動和課題研究等，有目標地促成教科研成果的產(chǎn)生并付諸于教學實踐；制定教研組培訓計劃，及時做好活動記錄；對教師參加培訓的學習態(tài)度、出勤情況和效果進行總結(jié)，并將此納入教研組成員量化評估內(nèi)容。

　　4、活動考勤制度：在開展校本培訓的過程中，將設置考勤登記表或手冊，對全體參加教師進行嚴格的考勤，無故曠缺者作曠課處理。

　　5、過程督查制度：學校對校本培訓工作實行動態(tài)管理，定期或不定期進行抽查。強化六種工作態(tài)度：積極主動參與態(tài)度；一切為了學生態(tài)度；團隊合作態(tài)度；勤于研習態(tài)度；善于反思態(tài)度；合理利用業(yè)余時間豐富自己專業(yè)的態(tài)度。堅持做到勤學習、勤鉆研、勤反思。

　　6、資料建檔制度：學校對開展的校本培訓活動以及教師參加該活動的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學觀、學生觀的認識和變化、收獲和感悟記錄下來，做好教師個人專業(yè)成長過程資料的積累。

　　7、考核獎懲制度：學校將教師參加校本培訓和其它的進修培訓，以及教學案例與論文，課題研究等納入教師教學績評價體系中，作為教師年度考核、職稱評聘的一項重要內(nèi)容。每學期進行一次考核，對校本教研和培訓工作中成績突出的個人和教研組進行表彰和激勵，對不認真參與教研與培訓的教師給予批評、教育，并記入學期考核中。

小學培訓管理制度2

　　1、教科室對參加的培訓人員,應嚴格審查,非培訓對象不得參加培訓。

　　2、校長辦公室管轄的`旅館部,應嚴格按照公安部的要求接待住客。住宿人員要證件齊全,嚴格登記手續(xù),無合法有效身份證件者不得留宿。

　　3、服務員應隨時掌握住宿人員進出情況,對形跡可疑的人員要做好控制工作,并及時和學校有關部門或當?shù)嘏沙鏊〉寐?lián)系。

　　4、參加培訓、臨時住宿人員的貴重物品、機密文件,服務臺應提供代為保存服務�？腿瞬坏秒S便將以上物品自行存放在客房內(nèi),預防發(fā)生失竊案件或泄密事故。

　　5、服務人員進入客房打掃應隨時關窗鎖門,非工作人員不準帶入客房。房間內(nèi)接待來訪客人,晚上12時前必須離開。

　　6、培訓的講師和學員名冊、來客登記、每天住客情況,必須接受學校有關部門和公安機關的檢查,突擊檢查時工作人員應主動提供資料給予方便。

　　7、培訓活動內(nèi)發(fā)生案件、事故,學校應主動組織人員保護好現(xiàn)場,及時報警,積極配合保衛(wèi)、公安部門做好對案件、事故的調(diào)查工作。

　　8、校長辦公室有責任對旅(賓)館加強安全管理,督促其做好防火、防盜、防事故工作。

小學培訓管理制度3

　　依據(jù)市教育局《關于進一步推進校本培訓的若干意見》和永嘉教師進修學校關于《中小學教師繼續(xù)教育校本培訓管理辦法》，特制定以下規(guī)定：

　　一、機構(gòu)設立

　　1、成立以校長為第一負責人，校本培訓組織機構(gòu)和專人負責，相關科室主任成員的校本培訓領導小組負責總體領導、協(xié)調(diào)工作。

　　2、學�？蒲刑幾鳛樾１九嘤柕慕M織機構(gòu)，具體負責校本培訓的日常組織、管理工作

　　3、學校其他科室應配合校本培訓。

　　4、校本培訓的'檔案有專門收集、整理和歸類存檔。

　　二、考勤制度

　　1、每次集中培訓各位教師應簽到。

　　2、在校本培訓期間，如有事需提前請假。

　　3、按要求做好培訓記錄。

　　三、考核制度

　　1、校長辦公室做好教師校本培訓出勤記錄，作為認定學時依據(jù)。

　　2、教師培訓結(jié)束后上交相關記錄表、冊、學習心得、成果集以及其他作業(yè)認定培訓學時。

　　3、每學年末進行繼續(xù)教育校本培訓先進教師的評選。

　　4、校本培訓考核合格者按縣教育主管部門的規(guī)定認定學時。

小學培訓管理制度4

　　隨著素質(zhì)教育的深入實施和新一輪課程改革的推行，對現(xiàn)在職教師進行系統(tǒng)、規(guī)范的校本培訓，是時代進步的需要，是教育改革和創(chuàng)新的需要，也是教師成長的需要。為此，特制定教師校本培訓制度：

　　一、參加校本培訓是每個教師的權利和義務，全體教師必須按規(guī)定完成相應的培訓內(nèi)容。

　　二、成立領導小組，負責制定、組織實施校本培訓方案和年度培訓計劃。計劃要有針對性、系統(tǒng)性、可操作性和實效性。

　　三、校本培訓組織者和實施者必須按校本培訓方案規(guī)定的內(nèi)容組織培訓活動，并記好筆記，每次有出勤統(tǒng)計，有過程記載。每學年對教師參加校本培訓的情況進行考核，考核結(jié)果分合格、不合格兩個等次，無故不參加校本集中培訓三次以上視作不合格�？己瞬缓细竦慕處煟诮處熌杲K考核中扣分。

　　四、校本培訓的考核情況將作為教師年度考核評優(yōu)、職務聘任、晉升的必備條件并與績效工資掛鉤。

　　五、教師培訓的方式要靈活多樣，切實可行，不搞形式，不走過場。對不同層次教師提出不同的培訓要求，但都應在原有基礎齡上提高。使教師由逐步實現(xiàn)由初任向勝任轉(zhuǎn)化，由勝任向骨干轉(zhuǎn)化，由骨干向知名轉(zhuǎn)化，由知名向?qū)＜肄D(zhuǎn)化的奮斗目標。

　　六、做好校本培訓的考核與總結(jié)工作�？己艘獔猿謬栏瘛⑷娴脑瓌t;總結(jié)中要肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，對培訓工作進行全面分析，總結(jié)經(jīng)驗，提出改進措施，保證培訓工作向著正確的軌道健康發(fā)展。

　　七、經(jīng)費保障。學校積極籌措資金，加大投入，為順利開展校本培訓提供必要的物質(zhì)基礎，保證培訓經(jīng)費占公用經(jīng)費的`10%以上。

　　八、后勤支持。后勤為培訓服務，主動、及時提供物質(zhì)保障。

　　九、明確職責

　　1、領導小組職責

　　(1)制訂本校教師培訓計劃、建立評估考核措施、建立教師業(yè)務檔案。

　　(2)定期檢查指導培訓教師的學習與教學、幫助教師解決學習與教學中的疑惑困難。

　　(3)期末總結(jié)師訓情況、評估考核。做好骨干教師的培訓。

　　2、骨干教師職責

　　上好示范課、專題講座，協(xié)助學校，做好新教師的傳幫帶工作。

　　3、教師職責

　　(1)積極參加學校、學區(qū)、教師進修學校組織的培訓活動。

　　(2)認真學習新課程的有關理念，提高自己理論水平，做到讀書有筆記，學習有體會，教研有案例，研究有論文，課題有成果。

　　(3)新理念要與教學實踐研究反思相結(jié)合，學習實踐，反思提高，探索新課程理念，并把新課程理念從課堂教學中體現(xiàn)出來。

　　(4)整理自己的業(yè)務檔案。

小學培訓管理制度5

　　為加強教師隊伍建設，提升教師整體素質(zhì)，落實20xx年上級培訓方案，扎實搞好校本培訓工作，確保每位教師學有所獲、學有所得，使各項活動收到實效、特制定校本培訓管理制度如下：

　　1、培訓期間，建立簽到冊，提前10分鐘簽到，按照中心校要求準時參加學習，做到不遲到，不早退，不無故缺席。

　　2、因事因病需請假，必須有請假條，請假一天及以上由中心校主抓副職批準，不履行請假手續(xù)或超假者一律作否則按曠課處理。

　　3、培訓期間，認真記錄，做好筆記，每天記錄筆記不少于800字，要向?qū)W校交一篇學習心得體會或教育教學工作反思，要求不低于300字，手寫，不準打印。

　　4、培訓期間，不隨便講話，保持培訓秩序。

　　5、學習期間，保持培訓場地清潔衛(wèi)生。

　　6、要求培訓結(jié)束后向?qū)W校交一篇不少于1000字的學習心得或教育教學工作反思，并存檔。

　　7、校本培訓期間按照中心校培訓考核制度要求。

小學培訓管理制度6

　　為了規(guī)范中小學教師外出學習、培訓、考察管理,完善教師培訓學習管理制度,維護教師培養(yǎng)、培訓的公正與公平,做到有序、有效培養(yǎng)教師,遵照教體局和紀委紀檢組聯(lián)席會議要求,現(xiàn)對大武口區(qū)教師外出學習、培訓、考察作如下規(guī)定:

　　一、教師外出學習、培訓、考察的原則

　　1、區(qū)級以上政府部門或教育主管部門下發(fā)通知或指令參加學習、培訓、考察的領導和教師,經(jīng)學校或教體局同意方可參加。

　　2、教育主管部門組織的培訓或各類研討會,涉及到領導和學科教師,學�？筛鶕�(jù)實際情況按計劃派出。

　　3、因教育教學工作需要必須派出培訓、參賽、參會或考察學習的領導和教師,由學校依據(jù)有關規(guī)定或經(jīng)學校研究推薦、教體局批準后方可參加。

　　4、對一些民間性質(zhì)的學術團體組織的會議或活動,未經(jīng)教體局批準,學校不得派教師參加;非學術性團體組織的活動,學校一律不得參加。

　　5、同一名教師一年之內(nèi)最多只能參加一次省外的培訓、學習或考察,省內(nèi)(市外)的培訓學習每年最多不得超過兩次。

　　二、外出培訓、學習、考察的有關程序

　　1、通知:由教體局負責培訓學習的部門將有關文件下發(fā)學校,學校按照文件要求通知年級組、學科組推薦參加培訓人選。

　　2、推薦:參加培訓學員推薦要本著公正公平的原則,保證讓絕大多數(shù)教師有外出培訓學習的`機會,推薦學習人員不能徇私舞弊,要明確外出培訓學習的目標和方向,要堅持為學校發(fā)展、為教師發(fā)展服務的原則。

　　3、審批:對年級組、學科組推薦的外出培訓、學習、考察人選,學校要召開校務會議研究確定,并進行公示,然后由學校上報教體局審批。校領導外出學習須由教體局推薦和審批。

　　4、請假:外出學習、培訓、考察的教師在教體局審核同意后,由學校調(diào)整課程,并妥善做好交接工作,并在學校填寫請假條。校領導外出學習需到教體局和組織部履行請假手續(xù)。

　　5、備案:學校對于外出參加各級培訓學習的教師要進行登記,并上報教研室備案,做到教師外出培訓有據(jù)可查,避免重復外出或多次外出。

　　三、外出培訓、學習、考察返校后的有關工作

　　1、銷假:外出培訓、學習、考察歸來的教師要及時到學�；蛴嘘P部門銷假。

　　2、學習反饋:凡外出學習、培訓(學歷培訓除外)、考察歸來的教師,回校后必須在一周內(nèi)向教研組或?qū)W校上交學習報告,并進行講座,幾人同時參加同一活動,可推薦一人進行主講。所有外出培訓的教師回校后都要撰寫3000字左右的學習報告(心得體會或調(diào)研報告、專題報告、學習總結(jié)),學校要對教師的學習報告進行審閱并及時存檔,同時將學習報告上報教研室備案。

　　3、經(jīng)費報銷:外出學習、培訓費用在完成學習報告和講座后,才能按照財務規(guī)定予以報銷。

　　四、外出人員注意事項

　　1、外出學習人員代表學校,要注意個人形象,不能做有損于學校名譽的事。

　　2、外出學習人員以提升專業(yè)素養(yǎng)為目標,必須嚴格遵守學習紀律和要求,不得中途或提前離開。

　　3、外出學習時應認真做好學習筆記,多與外地教師交流,掌握最新信息,要積極參與交流活動,發(fā)表自己的見解,最大限度的提高學習效果。

　　4、學習活動結(jié)束后要立即返校,不得延長時間,耽誤工作。凡不按時返回,經(jīng)核查,將按曠工處理。

　　5、外出學習人員要重視人身安全和財物安全,確保旅途平安。

　　五、本規(guī)定自發(fā)布之日起實施,以前相關制度與本規(guī)定不一致的,以本規(guī)定為準。