學(xué)校畢業(yè)晚會(huì)主持詞

　　主持人在臺(tái)上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。在當(dāng)今社會(huì)生活中，很多場(chǎng)合都需要主持人活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，你知道寫(xiě)主持詞需要注意哪些問(wèn)題嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)校畢業(yè)晚會(huì)主持詞，希望對(duì)大家有所幫助。

　　A：畢業(yè)是一個(gè)沉重的動(dòng)詞；

　　B：畢業(yè)是一個(gè)難忘的名詞；

　　A：畢業(yè)是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞；

　　B：畢業(yè)是我們孤獨(dú)的時(shí)候，帶著微笑和遺憾回憶的副詞；

　　A：畢業(yè)是一個(gè)虛詞，我們半夜醒來(lái)，觸摸不到，無(wú)限感傷。

　　B：幾年后，如果我們還能想起那段時(shí)間，也許這不是難忘的，也不是永恒的，而是記錄成長(zhǎng)經(jīng)歷的記憶。

　　A：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師

　　B：親愛(ài)的同學(xué)們

　　大家晚上好！

　　A：我很榮幸能在這個(gè)充滿激情和悲傷的六月和你在一起！

　　B：很高興在放心飛，20年后再相聚-畢業(yè)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)與大家相聚！

　　A：我是xxx

　　B：我是xxx

　　A：今天的晚會(huì)非常榮幸地邀請(qǐng)了系里的領(lǐng)導(dǎo)和老師。

　　B：讓我們先歡迎

　　A：請(qǐng)為畢業(yè)晚會(huì)發(fā)表掌聲歡迎！大一[開(kāi)場(chǎng)舞:西班牙斗牛士]

　　B：那一年的夏天，陽(yáng)光已經(jīng)打在畢業(yè)的臉上。

　　A：白樺林的微風(fēng)告訴我們。

　　B：該說(shuō)再見(jiàn)了。

　　A：請(qǐng)欣賞歌曲連唱《那年夏天》！

　　A：我們即將從象牙塔展翅飛翔。大三畢業(yè)生還記得大一發(fā)生的各種有趣的事情嗎？

　　B：下面的雙簧將告訴你宿舍里有趣的事情。

　　歡迎雙簧表演《不諷刺宿舍長(zhǎng)》

　　A：剛才雙簧把我們帶回了大一。

　　B：曾經(jīng)的酸甜苦辣，此刻都涌上心頭。讓我們一起欣賞歌曲《月亮花開(kāi)》，伴隨著明亮的月光。

　　A：生命的魅力在這里揮灑

　　B：青春的風(fēng)采在這里綻放。

　　A：在這個(gè)充滿激情的時(shí)刻，讓我們起舞吧

　　B：一起欣賞爵士舞《DANCESKY》。

　　A：三位親切的老師為我們的畢業(yè)生帶來(lái)了一首歌，

　　B：接下來(lái)，歡迎三位老師用熱烈的掌聲為我們演唱天高地厚的游戲環(huán)節(jié)：校園歌曲PK

　　大二[朗誦：一剪梅]

　　A：時(shí)間常常在我們還沒(méi)有回味起來(lái)的時(shí)候，它就匆匆地從我們的手指間流走。

　　B：回顧大二，我們學(xué)會(huì)了在失敗面前停止哭泣，就像一個(gè)頑強(qiáng)的野孩子

　　一起欣賞現(xiàn)代舞《野孩子》

　　A：在我們的環(huán)許多辛勤工作的園丁，他們用汗水澆灌未來(lái)的花朵

　　B：有一首詩(shī)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚干，用來(lái)形容老師的敬業(yè)精神和偉大。

　　A：今天，我們的童老師也給我們帶來(lái)了一首歌。

　　B：歡迎童老師帶來(lái)的歌曲《冬天左右》。

　　A：經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)和生活，許多畢業(yè)生已經(jīng)成為相親相愛(ài)的家庭。

　　B：是的！今天大家聚在一起，再次感受到家人的溫暖。

　　A：讓我們一起唱這首歌你的右手在我的左手旁邊！

　　A：我們是青春的活力，

　　B：我們是噴薄的朝日，

　　A：我們的時(shí)代充滿了歡笑和活力，

　　B：請(qǐng)拉丁舞10000YEAR》

　　A：家是我們共同的家，

　　B：也是我們成功的起點(diǎn)，

　　A：生活在環(huán)保學(xué)院的三年，讓我們感受到家鄉(xiāng)的懷舊和感動(dòng)

　　B：在我們即將踏出學(xué)校的那一刻，

　　A：我想說(shuō)，我會(huì)經(jīng)常回家！

　　合：請(qǐng)欣賞歌曲《回家》[VCR，朗誦《雪絨花》

　　A：過(guò)去就像一場(chǎng)風(fēng)，一陣雨，在風(fēng)雨的歌聲中，

　　B：我們回憶起故時(shí)的歌謠，無(wú)論我們要去哪里，昨天的故事都會(huì)永遠(yuǎn)珍惜在我心中。

　　A：一起回憶《我們的故事》

　　A：在遠(yuǎn)方漂流，我們一起尋找歸宿，

　　B：經(jīng)過(guò)三年的經(jīng)驗(yàn)和升華，我們變得成熟穩(wěn)重�，F(xiàn)在我們要走出校門(mén)，走向社會(huì)。

　　A：我們將永遠(yuǎn)記得我們的母校環(huán)保學(xué)院。請(qǐng)欣賞歌曲《兒行千里》

　　B：今年夏天有最感人的陽(yáng)光，今年夏天有最溫暖的眼睛

　　A：現(xiàn)在我們像花火一樣閃耀，一起欣賞舞蹈《花火》

　　A：一首豪邁的歌唱出了我們心中共同的精彩，

　　B：一個(gè)精彩的樂(lè)章，讓我們對(duì)母校充滿眷戀。無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論身在何處，

　　A：我們不會(huì)忘記這種真摯的感情

　　合:請(qǐng)郭老師給我們帶來(lái)《離歌》

　　A：燦爛的星空曾經(jīng)銘刻著你我的微笑

　　B：美麗的海岸曾經(jīng)珍藏著你我的背影。

　　A：連綿起伏的山川，像一雙起飛的翅膀，支撐著我們不屈不撓的信念，

　　B：沸騰的黃海血脈，像千萬(wàn)奔涌的旋律，成為我們永恒的傳說(shuō)。

　　A：在這個(gè)光榮與夢(mèng)想交融的時(shí)刻，讓我們一起祈禱

　　合：xx明天更美好！

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