我們是相愛的一家人的主持稿
在發(fā)展不斷提速的社會中，需要使用主持稿的情境愈發(fā)增多，主持稿是由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的文稿。那么問題來了，到底應如何寫好一份主持稿呢？下面是小編整理的我們是相愛的一家人的主持稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
甲：尊敬的各位領導、各位老師；
乙：親愛的各位同學、各位朋友；
合：下午好！
甲：在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們相聚一堂。乙：大家都在倡導人與自然和諧相處，因為同處地球，人類與自然本是一家，同學們，我們來到這里，生活在一個大集體里，彼此之間難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當出現(xiàn)這種情況，我們又該怎么做呢？
甲：既然來到這里，就讓我們銘記我們是同一個班級，不管以后每個人的路在何方，今天我們相交過，我們就是一家人。
甲：試問同學情是什么？為什么讓人時常想起，難以忘懷；一生牽掛，；風雨同舟，甘苦與共。
乙：那是因為，同學情至純至真。像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明，生溫馨。沒有名利的雜質，沒有物欲的濁流，只有共同走過的一段黃金歲月。
甲：那是因為，同學情催人奮進。像高山流水，似鷹擊長空，讓知音相勉，讓壯志凌云。聚在校園，散在四方，同學互相打氣“有志者事竟成”，海闊天高，鵬程萬里。
乙：我們從豆蔻年華到花季雨季，恰同學少年，一同飛揚青春的旋律，經(jīng)歷成長的煩惱，承受就業(yè)的壓力，走過叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌芽，還有慢慢長大的滋味共同品嘗。一起踏入我們期待的大學，在這里我們告別了幼稚、走向了成熟，揚起風帆、破浪前行，我們大家是一個整體，像一杯清醇的酒，歷久彌香。
甲：我們是相親相愛的一家人，因為彼此心連心，
乙：今天我們就以《相親相愛一家人》為主題開展第一次演講比賽。
甲：希望在比賽中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，更有青春的旋律……
甲：擔任本次比賽的評委有
乙：本次比賽設立一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎4
甲：通過這次比賽希望可以感受到同學們的青春活力，展現(xiàn)大家的精神風采。合：讓我們以熱烈的掌聲預祝比賽圓滿成功。
甲：下面有請第一位參賽者，讓我們一起聆聽
至于中間的串詞，你要提前找到節(jié)目單，根據(jù)每一篇不同的含義，寫下不同的串詞，我想了點。例如
甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們人人心中有他人，我們班就會像一個大家庭。
乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱；甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。合：因為我們是一家人。
乙：請欣賞《相親相愛》，（中間插個歌）
甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我愛我們的班級，這是我們學知識、長智慧、增才干的地方。
甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學。
合：我愛我們的班級，我們都是一家人。
乙：請欣賞×××
甲：輕松活潑的.班級，永遠是一道亮麗的風景線。
乙：飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力；年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。《同桌的你》
回顧往首,在各個階段的學習生涯中,擁有著各種悲歡離合與酸甜苦辣;擁有著如同父母與子女的師生情,也同樣有兄弟姐妹般的同學情.
大海，因為每一滴水的凝聚而形成；一首歌，因為每一個音符的凝聚而譜寫；一個人，因為友誼、親情、愛情的凝聚才會在心海蕩漾起浪花；一個班級，當然也是因為每一個人團結在一起而精彩！
人生豈能盡如人意？逆境中，同學是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄；順境里，同學是一塊冰，勸你頭腦別發(fā)熱，寵辱不驚;風雨中，同學是相攜相扶的臂膀，是遮風擋雨的那把傘；陽光里，同學是藍天上飄蕩的白云，是雨后的那道彩虹。
結束語：
甲：同學們緊張而又令人激動的時刻到了，首先掌聲請出所有的參賽選手入場（音樂），我覺得這次比賽的每位選手都竭盡所能，發(fā)揮的很好，不論結果如何我想同學們都不會感到遺憾，我們的相聚不易，比賽重在參予，樂在其中。
乙：是的，現(xiàn)在就讓我們來看一看今天獲獎的名單，×××
甲：讓我們請出頒獎嘉賓，為獲獎選手頒獎。
乙：演講的時間雖然短暫，但同學的友情卻是無限的。
甲：常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，現(xiàn)在又加上一句：“五世修得同窗讀”。讓我們在讀的、畢業(yè)的，都珍惜同學情吧！這是除愛情、親情、友情、戰(zhàn)友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……
乙：大學同班的我們，更是緣分，上鋪下鋪，朝夕相處，共同走過如歌歲月。4年相伴，上千個日日夜夜，談理想，憶人生，鉆專業(yè)，找工作，將留下多少故事，當友愛的雙手折成五彩繽紛的千紙鶴時，同學情的清純，怎不感天動地？
甲：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領悟青春的瑰麗和人生的真諦吧，用滿腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們的美好未來！
合：讓我們將參加演講的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造自己的
藝術人生。甲：我們的演講比賽到此結束，謝謝大家！
乙：讓我們以熱烈的掌聲歡送各位評委、嘉賓退場。
其中可以把選手分成小組的，每幾個完了就讓評委點評一下，盡量詳細一點
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