讀書(shū)交流會(huì)主持稿

時(shí)間：2024-04-26 08:06:21 主持詞我要投稿

讀書(shū)交流會(huì)主持稿

　　在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，需要使用主持稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，主持稿是主持人將晚會(huì)、會(huì)議連貫起來(lái)的稿件。怎么寫(xiě)主持稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的讀書(shū)交流會(huì)主持稿，歡迎閱讀與收藏。

讀書(shū)交流會(huì)主持稿

　　讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇1

尊敬的各位來(lái)賓：

　　大家好！歡迎來(lái)到今天的讀書(shū)交流會(huì)。我是主持人XX，非常榮幸能與各位一同分享閱讀的樂(lè)趣。

　　首先，我想向大家介紹一下今天的主題：“書(shū)香滿(mǎn)屋，心靈之旅”。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，我們常常被繁忙的生活所困擾，而閱讀則是一次心靈的旅行，讓我們能夠跨越時(shí)空，領(lǐng)略不同的文化和思想。今天，我們將分享一些優(yōu)秀的書(shū)籍，并探討它們帶給我們的啟示和感悟。

　　在接下來(lái)的時(shí)間里，我們將通過(guò)主題演講和小組討論的形式進(jìn)行交流。首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹第一位演講者：XX。XX將為我們帶來(lái)一本探討人工智能的書(shū)籍，讓我們更好地理解科技的發(fā)展和未來(lái)的趨勢(shì)。

　　接下來(lái)，我們將進(jìn)入小組討論環(huán)節(jié)。各位嘉賓將分成若干小組，每個(gè)小組將圍繞一本不同的.書(shū)籍進(jìn)行深入的探討。希望各位小組能夠積極發(fā)言，分享你們的觀(guān)點(diǎn)和感受。

　　最后，我希望今天的讀書(shū)交流會(huì)能夠讓大家受益匪淺。讓我們?cè)陂喿x中尋找智慧，在交流中增進(jìn)友誼，共同營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的世界。

　　謝謝大家！祝大家交流愉快！

　　讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇2

尊敬的各位來(lái)賓：

　　大家好！歡迎來(lái)到今天的讀書(shū)交流會(huì)。我是你們的主持人，很高興能夠與大家相聚。在接下來(lái)的時(shí)間里，我們將共同探討一本好書(shū)，分享我們的閱讀心得和感悟。

　　首先，讓我們來(lái)談?wù)劷裉煳覀円喿x的書(shū)籍。這是一本探討人生、愛(ài)情、友情和成長(zhǎng)等方面的溫馨之作。這本書(shū)讓我們思考了生命的'意義，感受到了友情的珍貴，也讓我們更加珍惜眼前的每一個(gè)人。

　　接下來(lái)，讓我們來(lái)分享一位讀者的閱讀心得。這位朋友分享說(shuō)，在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，她感受到了作者對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)人性的深刻洞察。這本書(shū)讓她對(duì)人生有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也讓她更加珍惜身邊的人和事。

　　當(dāng)然，我們不能只聽(tīng)取一位讀者的分享。在接下來(lái)的時(shí)間里，我們將邀請(qǐng)更多的朋友來(lái)分享自己的閱讀心得。每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷和感受，這些分享將讓我們的閱讀體驗(yàn)更加豐富多彩。

　　最后，讓我們來(lái)總結(jié)今天的交流會(huì)。通過(guò)分享閱讀心得，我們更加深入地理解了這本書(shū)的內(nèi)涵，也更加深刻地認(rèn)識(shí)了自己。希望每個(gè)人都能從閱讀中獲得啟示，讓我們的生活更加充實(shí)和美好。

　　感謝大家的參與，今天的讀書(shū)交流會(huì)就到這里結(jié)束。期待下一次的相聚，讓我們共同分享更多的閱讀心得。

　　讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇3

老師們、同學(xué)們：

　　我們的讀書(shū)協(xié)會(huì)成立一個(gè)多月以來(lái)，在全校師生中產(chǎn)生了廣泛影響：大家閱讀的興趣日益濃厚，讀書(shū)的熱情日益高漲，校園里的書(shū)香氣息也日益濃郁。在自習(xí)課和課余時(shí)間，我們都可以自由的徜徉在優(yōu)美的詩(shī)文中，漫步于廣闊的知識(shí)殿堂，與古今哲人對(duì)話(huà)，同中外文豪交心。于是乎，這樣一天天中，我們的眼界越來(lái)越開(kāi)闊了，我們的思想越來(lái)越深刻了，我們的生活也越來(lái)越芬芳了�？傊�，我校讀書(shū)協(xié)會(huì)的成立，無(wú)疑正在逐步影響著我們的.生活，改變著我們的精神世界。然而這僅僅如一部戲劇剛剛拉開(kāi)序幕，一本好書(shū)剛剛掀開(kāi)扉頁(yè)，其實(shí)后面的內(nèi)容更加精彩，更值得我們期待。

　　今天的座談會(huì)，其目的就是要進(jìn)一步了解同學(xué)們當(dāng)前的閱讀狀況，交流閱讀經(jīng)驗(yàn)，以及聽(tīng)取大家對(duì)讀書(shū)協(xié)會(huì)工作的建議，希望大家暢所欲言，為我們協(xié)會(huì)今后的工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

　　首先請(qǐng)初一年級(jí)的xx同學(xué)來(lái)談?wù)勊鞯拈喿x調(diào)查報(bào)告及讀書(shū)體會(huì)。

　　下面再請(qǐng)初二年級(jí)的xx同學(xué)來(lái)談一談。

　　下面再請(qǐng)初三年級(jí)的xx同學(xué)來(lái)談一談。

　　以上三位同學(xué)都談了他們對(duì)周?chē)瑢W(xué)閱讀的調(diào)查情況和個(gè)人的閱讀經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)我們的讀書(shū)協(xié)會(huì)提出了很好的建議，今后我們將不斷改進(jìn)我們的工作，為大家提高更適宜的讀書(shū)條件。同時(shí)相信有大家的熱情支持和參與，我們的讀書(shū)協(xié)會(huì)必將開(kāi)展的越來(lái)越有聲有色。

　　下面再請(qǐng)幾位老師來(lái)給大家介紹一下他們的閱讀經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

　　首先請(qǐng)x老師來(lái)談一談。

　　下面再請(qǐng)xx老師來(lái)談一談。

　　正所謂“讀書(shū)可以愉情，可以悅性”，以上兩位老師的話(huà)語(yǔ)，不僅讓我們學(xué)習(xí)了寶貴的閱讀經(jīng)驗(yàn)，而且還讓我們領(lǐng)會(huì)到了讀書(shū)樂(lè)趣，相信大家恨不能現(xiàn)在就一頭扎進(jìn)好書(shū)中飽覽一番。不過(guò)不用急，就像朱自清的《春》中所說(shuō)，今后“有的是功夫，有的是希望”。

　　好，下面請(qǐng)齊校長(zhǎng)給大家講幾句話(huà)，大家歡迎。

　　x校長(zhǎng)的話(huà)可謂語(yǔ)重心長(zhǎng)，相信大家聽(tīng)了會(huì)和我一樣受益匪淺，并且深受啟發(fā)。的確，能和書(shū)為伴的日子是充實(shí)的，是幸福的。希望大家都能做一個(gè)幸福的讀書(shū)人，進(jìn)而去影響和帶動(dòng)自己周?chē)耐瑢W(xué)，讓更多的同學(xué)加入到我們讀書(shū)的行列，讓更多的同學(xué)來(lái)感受讀書(shū)的快樂(lè)與幸福!

　　的確，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，在我們的校園里，如果人人都喜歡讀書(shū)，人人都來(lái)讀好書(shū)，那我們每個(gè)人的言行舉止就會(huì)更加文明優(yōu)雅，我們的校園也會(huì)更加馨香與和諧，我們的生活也將變成自由快樂(lè)的寶藏。

　　最后，讓我們一同齊呼：“與書(shū)為伴，其樂(lè)無(wú)窮!

　　讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇4

　　主持人A：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

　　主持人B：《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一，是中華古典文學(xué)的瑰寶。書(shū)中一位位栩栩如生的人物、一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事，都值得我們細(xì)細(xì)品味。今天我們來(lái)開(kāi)一個(gè)《讀三國(guó)，品三絕》的讀書(shū)交流會(huì)。今天的交流會(huì)，我們將重點(diǎn)關(guān)注《三國(guó)演義》中的三絕！同學(xué)們知道哪三絕嗎？（智絕：諸葛亮，義絕：關(guān)羽，奸絕：曹操，出示ppt）

　　主持人A：看來(lái)同學(xué)們對(duì)《三國(guó)演義》的'人物了解真不少，那么，我們先來(lái)看書(shū)中的傳奇人物——諸葛亮，他被稱(chēng)為“智絕”，同學(xué)們，你們知道，哪些事情能反映出諸葛亮的智慧？

　　主持人B：諸葛亮足智多謀，為國(guó)家鞠躬盡瘁，盡忠盡義。說(shuō)到忠義，關(guān)羽可是三絕之— ——“義絕”，同學(xué)們，你們又知道哪些體現(xiàn)出關(guān)羽忠義的故事呢？

　　主持人A：同學(xué)們，關(guān)羽雖然義薄云天，可也有許多傲氣，所以也導(dǎo)致了他后來(lái)的失荊州丟性命。講到華容道，我們可是得提到另一位三國(guó)英雄——奸絕曹操。他的性格不僅多變，而且爭(zhēng)議也很多，同學(xué)們，你們對(duì)他有什么看法呢？

　　主持人B：從同學(xué)們的發(fā)言中，我們看到了一個(gè)形象復(fù)雜、性格多變的曹操。

　　主持人A：同學(xué)們，看來(lái)你們確實(shí)認(rèn)真研讀了三國(guó)，品讀了三絕，你們真的很有見(jiàn)地，很有想法！真會(huì)讀書(shū)！

　　主持人B：快樂(lè)的時(shí)光總過(guò)得很快，我們將要結(jié)束今天的讀書(shū)交流，但我相信，我們對(duì)三國(guó)的品讀不會(huì)結(jié)束，對(duì)名著的研讀還會(huì)繼續(xù)。愿大家繼續(xù)研讀，收獲更多！現(xiàn)在，讓我們?cè)谝磺鷼鈩?shì)磅礴的主題曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》中結(jié)束快樂(lè)的時(shí)光吧，請(qǐng)大家一起跟著唱吧。

　　讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇5

　　a敬愛(ài)的老師

　　b親愛(ài)的同學(xué)們,合大家下午好!

　　a很高興各位校長(zhǎng)蒞臨我們學(xué)校的讀書(shū)交流會(huì),本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下:

　　b一、中心小學(xué)校長(zhǎng)致辭

　　a二、讀書(shū)成果展

　　b三、學(xué)生才藝節(jié)目展示

　　a四、中心小學(xué)介紹打造書(shū)香校園的經(jīng)驗(yàn)做法及今后努力的方向.

　　b五、好,我們請(qǐng)中心小學(xué)校長(zhǎng)致辭

　　b讀書(shū)成果展包括讀書(shū)筆記、手抄報(bào)、等方面的'展示.

　　a請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員,去參觀(guān)我們學(xué)校各班的讀書(shū)成果展,留下您的寶貴意見(jiàn).

　　a在這美好的金秋十月,我們剛剛送走了中國(guó)偉大的第60個(gè)生日,隨即迎來(lái)了今天在我們學(xué)校舉行的讀書(shū)交流會(huì)這個(gè)盛大的活動(dòng)!

　　b我們的學(xué)校―中心小學(xué).美麗的校園,風(fēng)光旖旎.

　　a看!一個(gè)個(gè)綠色的花壇,一朵朵綻放的花朵,一張張微笑的臉龐,一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲,裝飾著我們美麗的校園.

　　b校園里的一草一木,都充滿(mǎn)著勃勃生機(jī).

　　a我們親愛(ài)的老師啊,你們是那么的無(wú)私!你們愛(ài)學(xué)校勝過(guò)愛(ài)自己的家庭.事業(yè)重于自己的生命,一切都是為了我們!

　　讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇6

　　主持人：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　合：大家下午好！

　　主持人A：懷古論今詩(shī)韻文采顯精神；

　　主持人B：泛讀精讀讀遍天下美文，

　　主持人C：愛(ài)書(shū)品書(shū)書(shū)盡人間百味。

　　主持人A：閱讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈。

　　主持人合：紅山農(nóng)場(chǎng)學(xué)校，讀書(shū)節(jié)匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始！主持人A：通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們的知識(shí)豐富了，視野開(kāi)闊了，語(yǔ)文能力得到了進(jìn)一步的提高。更可喜的是，大家對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深入了。下面，就讓我們歡迎一年級(jí)的孩子們給我們的《三字歌》。主持人B：在本次的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們博覽群書(shū)，還了解了許多名人讀書(shū)的故事，讓我們歡迎二年級(jí)的同學(xué)們給我們講一個(gè)《雷鋒叔叔你在哪里》的故事。

　　主持人C：讀書(shū)要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類(lèi)書(shū)；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書(shū)的過(guò)程中反復(fù)思考，領(lǐng)會(huì)汲取書(shū)中有用的知識(shí)。就讓我們跟隨春姑娘的腳步一起《走進(jìn)春天》

　　主持人A：讀書(shū)節(jié)期間，我們還天天吟誦了不少唐詩(shī)宋詞，這讓我們修身養(yǎng)性，陶冶了我們的情操，六年級(jí)一班的'同學(xué)們帶來(lái)的《水調(diào)歌頭》配樂(lè)唱詞朗誦，讓我們快來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。

　　主持人B：清新的詩(shī)詞真是讓我們陶醉。同學(xué)們，在本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中三年級(jí)的同學(xué)們也做了積極地準(zhǔn)備，他們把四季變的生動(dòng)形象起來(lái)，請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的《四季歌》。下面讓他們上臺(tái)展現(xiàn)一下他們的風(fēng)采吧。

　　主持人C：讀書(shū)是個(gè)艱苦的過(guò)程，讀書(shū)磨練我們的意志。讀書(shū)貴在有持之以恒的精神，我們才會(huì)有更大收獲。五年級(jí)一班的詩(shī)朗誦《滿(mǎn)江紅》《沁園春·雪》讓我們掌聲歡迎他們。

　　主持人A：書(shū)籍是打開(kāi)人類(lèi)智慧之門(mén)的鑰匙，是人類(lèi)的朋友和老師，手捧書(shū)籍，就是手捧希望；開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)世界之窗，請(qǐng)欣賞五年級(jí)2班帶來(lái)的《再別康橋》

　　主持人B：童年是手指間的一滴水珠，童年是蹺蹺板上的嬉戲，童年是快樂(lè)的，在閱讀中我們與書(shū)為友，一同遨游，度過(guò)童年的每分每秒。請(qǐng)欣賞四年級(jí)2班帶來(lái)的《快樂(lè)的童年》

　　主持人C：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著每一位敲門(mén)者。敞開(kāi)的門(mén)扉挖掘不盡的知識(shí)寶藏。

　　主持人A：從心底歌唱祖國(guó)，用激情的朗誦抒發(fā)對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài)，掌聲歡迎七年級(jí)同學(xué)們帶來(lái)的《祖國(guó)��！我親愛(ài)的祖國(guó)》主持人A：同學(xué)們，書(shū)是我們的朋友，在危難時(shí)它總能幫忙主持人B：書(shū)是我們的老師，他總能交給我們有用的知識(shí)主持人C：書(shū)是海邊的燈塔，給迷路的船只指引方向

　　主持人A：音樂(lè)在書(shū)的海洋里跳躍，書(shū)的旋律在指間撥動(dòng)主持人ABC：我們靜靜地感受書(shū)的旋律

　　書(shū)的旋律將永遠(yuǎn)在我們的心里蕩漾…

　　讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇7

　　主持人：你想聰明嗎？群眾回答：看書(shū)吧

　　主持人2：你想明理嗎？群眾回答：看書(shū)吧

　　主持人合：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？群眾回答：看書(shū)吧

　　合：同學(xué)們，讓我們一齊走進(jìn)五（6）班的讀書(shū)交流會(huì)。下方，宣布五（6）班讀書(shū)交流會(huì)正式開(kāi)始。

　　主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師

　　主持人2：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家上午好！

　　小組詩(shī)歌朗誦

　　主持人：俗話(huà)說(shuō)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！毕路秸�(qǐng)聽(tīng)我們班各小組的詩(shī)歌朗誦。

　　有請(qǐng)第一組：

　　主持人3：（背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒��？）

　　主持人3：（朗誦的真整齊啊，我們下一組怎樣樣？）

　　主持人3：（背誦的真響亮！那第四組了，是不是比他們棒��？）

　　主持人3：（背誦得真流利，我們下一組呢？

　　主持人3：（第五組表現(xiàn)的真好，那第六組如何呢？

　　主持人3：（真不錯(cuò)，下一組是否更好呢？

　　主持人3：（十分棒，我們最后一組怎樣樣，有請(qǐng)？）

　　主持人：最后一組背誦的好不好啊！我告訴大家一個(gè)小秘密哦

　　主持人2：什么啊，快點(diǎn)告訴大家。

　　主持人：我們班有好多同學(xué)都能背古代的名人詞作，他們朗誦的很好哦

　　主持人2：那趕快請(qǐng)出他們啊。

　　主持人：好，有請(qǐng)莊信輝

　　主持人2：真了不起，下方有請(qǐng)劉恩旭。

　　讀書(shū)狀況匯報(bào)

　　主持人：劉恩旭朗誦的太棒了。下方有請(qǐng)嚴(yán)子穎同學(xué)給大家朗誦一首長(zhǎng)詩(shī)。

　　主持人：多謝嚴(yán)子穎同學(xué)。其實(shí)我們班同學(xué)不僅僅詩(shī)歌背誦的.好，更是讀了好多書(shū)。下方有請(qǐng)朱婉亭談?wù)勎覀儼嗉?jí)的讀書(shū)狀況。

　　讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流

　　主持人2：多謝朱宛亭的介紹，下方有請(qǐng)我們班級(jí)的讀書(shū)狀元鄧倩昕給大家介紹一下她的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。有請(qǐng)

　　主持人：十分感謝讀書(shū)狀元的體會(huì)，下方請(qǐng)我們班的讀書(shū)小博士一個(gè)個(gè)登臺(tái)給大家介紹他們的讀書(shū)體會(huì)。先請(qǐng)延仟秋。

　　（多謝延仟秋的精彩發(fā)言，有請(qǐng)周秉鋒同學(xué)）

　　主持人：多謝我們各位讀書(shū)博士的介紹。下方給給大家介紹一下我們班的才女同學(xué)。

　　主持人2：最近，在學(xué)校廣播，班級(jí)博客，教育在線(xiàn)“我的讀書(shū)故事”中都能見(jiàn)到她的優(yōu)秀文章。

　　主持人：想明白她是誰(shuí)啊，下方請(qǐng)她給大家談?wù)勊淖x書(shū)體會(huì)，有請(qǐng)?jiān)缾偼瑢W(xué)——

　　主持人2：多謝欣悅同學(xué)的精彩匯報(bào)。大家聽(tīng)了這么多的介紹，你們想不想看我們自我班級(jí)的讀書(shū)筆記啊。（想）

　�。ㄍ队白x書(shū)筆記）

　　中華經(jīng)典誦讀

　　主持人：“好書(shū)千年常如新�！�

　　主持2：“偉大思想古今有，載入書(shū)中成不朽。

　　主持合：“讓我們搭上“時(shí)光的航船——中華經(jīng)典”。去聆聽(tīng)千年前中國(guó)偉大的思想家諄諄教誨吧。

　�。ㄈ罕姳痴b《弟子規(guī)》）

　　相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)

　　主持2：

　　主持人：十分高興我們的校長(zhǎng)，在百忙之中抽空來(lái)參加我們班級(jí)的讀書(shū)交流會(huì)，下方請(qǐng)校長(zhǎng)給大家講話(huà)，大家鼓掌歡迎。

　　主持人合：書(shū)，不只帶來(lái)快樂(lè)，還會(huì)帶來(lái)啟迪。讓我們走進(jìn)書(shū)香世界，領(lǐng)略大師的智慧，感悟大千世界的美妙，讓心靈在書(shū)海中感受真善美，讓心靈在馨香的書(shū)中翱翔與升華。五（6）班首屆讀書(shū)交流會(huì)到此結(jié)束，十分感謝大家的參與！再會(huì)！

　　讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇8

　　a 敬愛(ài)的老師

　　b 親愛(ài)的同學(xué)們，

　　合大家下午好！

　　a 很高興各位校長(zhǎng)蒞臨我們學(xué)校的讀書(shū)交流會(huì)，本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下：

　　b 一、中心小學(xué)校長(zhǎng)致辭

　　a 二、讀書(shū)成果展

　　b 三、學(xué)生才藝節(jié)目展示

　　a 四、中心小學(xué)介紹打造書(shū)香校園的經(jīng)驗(yàn)做法及今后努力的方向。

　　b 五、好，我們請(qǐng)中心小學(xué)校長(zhǎng)致辭

　　b 讀書(shū)成果展包括讀書(shū)筆記、手抄報(bào)、等方面的展示。

　　a 請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員，去參觀(guān)我們學(xué)校各班的讀書(shū)成果展，留下您的寶貴意見(jiàn)。

　　a 在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國(guó)偉大的第6*個(gè)生日，隨即迎來(lái)了今天在我們學(xué)校舉行的讀書(shū)交流會(huì)這個(gè)盛大的活動(dòng)！

　　b 我們的學(xué)�！行男W(xué)。美麗的校園，風(fēng)光旖旎。

　　a 看！一個(gè)個(gè)綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，裝飾著我們美麗的校園。

　　b 校園里的一草一木，都充滿(mǎn)著勃勃生機(jī)。

　　a 我們親愛(ài)的'老師啊，你們是那么的無(wú)私！你們愛(ài)學(xué)校勝過(guò)愛(ài)自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們！

　　b 是��！每當(dāng)跨進(jìn)美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿(mǎn)了感動(dòng)。

　　a 漫步在這美麗的校園，又一次重溫了xx爺爺?shù)念}詞：多讀書(shū)，讀好書(shū)，立志做一名有知識(shí)的人，對(duì)人民有用的人！

　　b 下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布“十八里中心小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)交流會(huì)”

　　合正式開(kāi)始！

　　a 首先請(qǐng)學(xué)生代表談一談自己的讀書(shū)心得，讓我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)他們?cè)谧x書(shū)中有哪些收獲。

　　有請(qǐng)5.1班的學(xué)生代表

　　有請(qǐng)5.2班的學(xué)生代表

　　有請(qǐng)6.1班的學(xué)生代表

　　有請(qǐng)6.2班的學(xué)生代表

　　a 讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的眼界，增長(zhǎng)我們的知識(shí)；

　　b 讀書(shū)還能讓我們學(xué)會(huì)思考問(wèn)題的方法。

　　a 下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我愛(ài)讀書(shū)》

　　b 三一班的表演非常精彩，三二班同學(xué)中有兩位早就按捺不住了，想上臺(tái)為大家表演相聲《說(shuō)成語(yǔ)》，掌聲有請(qǐng)！

　　a 勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友；

　　b 奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友；

　　a 剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友；

　　b 有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。

　　a 請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班同學(xué)表演課本劇《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》

　　b 前面節(jié)目演得好不好，三句半也不能少，不管說(shuō)的好不好，別跑。請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班根據(jù)自己讀書(shū)的體會(huì)編寫(xiě)的《三句半》

　　a 同學(xué)們，是什么與我們終日相伴？是什么為我們指點(diǎn)迷津？又是什么讓我們?nèi)绨V如醉？

　　b 我可以毫不猶豫的回答：是書(shū)！一本書(shū)就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。

　　a 我們與五一班一起來(lái)分享《但愿人長(zhǎng)久》

　　b 書(shū)中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物給我們留下了深刻的印象，請(qǐng)觀(guān)看五年級(jí)二班同學(xué)帶來(lái)的課本劇表演《自相矛盾》

　　a 打開(kāi)中國(guó)文化的歷史長(zhǎng)卷，撲面而來(lái)的是濃郁的儒家文化氣息。讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音再次感受儒家經(jīng)典的魅力。我們歡迎六年級(jí)一班帶來(lái)的經(jīng)典吟唱《三字經(jīng)》

　　b 大家欣賞完剛剛的節(jié)目，是不是感覺(jué)很精彩吶，接下來(lái)我們一起去看看六年級(jí)二班為我們帶來(lái)的課本劇《負(fù)荊請(qǐng)罪》是不是一樣的精彩呢！

　　a 好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；

　　b 好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

　　a 好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。

　　b 雖然今天我們的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)開(kāi)得很短很短;

　　a 雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限；

　　b 但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完；

　　a 讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友，享受讀書(shū)的快樂(lè)，讓好書(shū)陪伴我們每一天！

　　b 今天的讀書(shū)交流會(huì)就到此結(jié)束

　　合老師、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

　　讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇9

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　甲：告別了悠閑自在的寒假生活，我們又迎來(lái)了緊張、忙碌的學(xué)習(xí)生活。

　　乙：經(jīng)過(guò)幾個(gè)周的籌備，我們七六班終于在今天把大家匯聚一堂，舉行本學(xué)期的第一次讀書(shū)交流會(huì)。

　　甲：這個(gè)分享快樂(lè)和精神財(cái)富的盛會(huì)，自然少不了陪伴我們成長(zhǎng)的家長(zhǎng)和老師的參與，因?yàn)橛兴麄兊闹С趾凸膭?lì)會(huì)讓我們前進(jìn)的道路走得更穩(wěn)、更快！

　　讓我們用熱烈掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎！

　　甲：巴羅先生曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。

乙：莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�

　　甲：如此說(shuō)來(lái)我們是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谕趵蠋煹某珜?dǎo)下我們上學(xué)期就開(kāi)設(shè)了“班級(jí)圖書(shū)角”，在她的幫相下我們正慢慢的和書(shū)籍相識(shí)、相知！相信書(shū)籍必定會(huì)成為我們生活中的良師益友！

　　乙：假期老師推薦我們買(mǎi)一本課外書(shū)，讀一本名著，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，也就是老班提出的“假期閱讀三個(gè)一”活動(dòng)，相信同學(xué)們一定還記得吧？

　　甲：那么在愉快的寒假里，你一定在書(shū)籍中汲取了很多的營(yíng)養(yǎng)和智慧吧！今天，我們?cè)谶@舉行寒期讀書(shū)交流會(huì)，就是為了給大家提供一個(gè)交流的平臺(tái)，分享你的智慧和快樂(lè)！希望大家積極發(fā)言，快樂(lè)分享。

　　乙：接下來(lái)就讓我們開(kāi)始今天的分享之旅吧：

　　第一環(huán)節(jié)：交流寒假讀書(shū)心得，匯報(bào)寒假讀書(shū)情況要求：不一定匯報(bào)的是暑假買(mǎi)的書(shū)的心得，也可以不脫稿，但要先亮出你在暑假買(mǎi)的書(shū)；匯報(bào)時(shí)儀態(tài)大方、聲音洪亮、吐詞清晰、控制語(yǔ)速；匯報(bào)完畢把書(shū)帶回座位，稿件交給程佳雪同學(xué)。

　　朱莎莎：讀《假如給我三天光明》有感

　　吳豐歡：讀《意志創(chuàng)造奇跡》有感

　　張雨杭：讀《火狐貍》有感

　　張業(yè)棟：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

　　王淑娟：讀《繁星。春水》有感

　　劉倩：讀《繁星。春水》有感

　　馬瑤瑤：讀《魯濱遜漂流記》有感

　　第二環(huán)節(jié)：名著導(dǎo)讀本學(xué)期教材推薦必讀名著是高爾基的《童年》和法布爾的《昆蟲(chóng)記》。今天就請(qǐng)一位讀過(guò)這本著作的同學(xué)給我們推薦一下，有請(qǐng)閱讀小明星程佳雪給我們做一介紹。程佳雪：讀《童年》有感

　　大家下一個(gè)月的必讀書(shū)籍是《昆蟲(chóng)記》和《童年》，我們將在五月份的讀書(shū)交流會(huì)上交流大家的閱讀感悟。

　　第三環(huán)節(jié)：為班級(jí)“讀書(shū)小明星”頒獎(jiǎng)從初一到現(xiàn)在我們班一直有幾位積極閱讀的同學(xué)，他們利用課余時(shí)間積極閱讀，在他們的日記和作文中都可以看出由于閱讀豐富，不僅口語(yǔ)表達(dá)流利，而且書(shū)面表達(dá)也是相當(dāng)精彩，所以他們是在閱讀中快樂(lè)，也在閱讀中成長(zhǎng)！聽(tīng)說(shuō)還有的同學(xué)準(zhǔn)備以后當(dāng)小作家呢！為了鼓勵(lì)更多的同學(xué)熱愛(ài)閱讀，大膽創(chuàng)作，老師評(píng)選出了班級(jí)的“讀書(shū)小明星”，他們是：馬瑤瑤、程佳雪、

　　第四環(huán)節(jié)：閱讀寄語(yǔ)

　　最后一個(gè)環(huán)節(jié)我們請(qǐng)今天在座的各位嘉賓送大家一句閱讀寄語(yǔ)，有請(qǐng)：

　　1、嘉賓寄語(yǔ)（注：根據(jù)時(shí)間邀請(qǐng)部分或全部嘉賓寄語(yǔ)，起碼校長(zhǎng)、家長(zhǎng)、科任老師各一位）感謝您們的鼓勵(lì)，你們的鼓勵(lì)將是我們七六班20xx年的精神動(dòng)力之一，接下來(lái)請(qǐng)我們的班主任王老師。

　　2、老班寄語(yǔ)：高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鸥φf(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！眲偛盼覀儙孜唤涣鞯耐瑢W(xué)就很好的應(yīng)正了這些文人大家的話(huà)，因?yàn)樗麄兿矚g閱讀，所以他們文采飛揚(yáng)！因?yàn)樗麄兿矚g閱讀，所以他們快樂(lè)成長(zhǎng)！大教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)“一個(gè)孩子走進(jìn)學(xué)校并不意味著接受教育，只有當(dāng)他面對(duì)一本書(shū)沉醉不已的時(shí)候，教育才真正開(kāi)始�！彼院⒆觽儯瑦�(ài)上閱讀吧！讓我們?cè)?0xx年，用閱讀來(lái)開(kāi)啟新的生活，用閱讀來(lái)詮釋我們七六班的幸福！謝謝大家！結(jié)束詞

　　讀書(shū)能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生；

　　讀書(shū)能積淀素養(yǎng)，激發(fā)思考，指點(diǎn)迷津。

　　讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里，與書(shū)籍?dāng)y手同行，開(kāi)始學(xué)習(xí)生涯的心靈之旅。

　　相信與書(shū)籍為伴，我們的生活將充滿(mǎn)智慧，我們的成長(zhǎng)將一路書(shū)香，我們的生命將更加厚重深沉！

　　同學(xué)們?cè)肝覀儚慕裉�、從現(xiàn)在開(kāi)始，好讀書(shū)、讀好書(shū)、書(shū)讀好！各位老師，親愛(ài)的同學(xué)，本次讀書(shū)交流會(huì)到這里就結(jié)束了，讓我們下次再見(jiàn)！

　　尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的寶貝們，大家早上好！在這秋意濃濃、金風(fēng)送爽的日子里，我們又一次相聚在新幼園中，共同迎接我們幼兒園“鄉(xiāng)土、生活、閱讀“第x屆讀書(shū)節(jié)”的開(kāi)幕。

1、節(jié)徽傳遞

　　在第四屆讀書(shū)節(jié)的系列活動(dòng)中，我們開(kāi)展了閱讀節(jié)節(jié)徽的設(shè)計(jì)與評(píng)比，在入圍的節(jié)徽中，我們通過(guò)展示，讓孩子們?nèi)ピu(píng)選孩子們喜歡的節(jié)徽，作為我們“鄉(xiāng)土、生活、閱讀”節(jié)的節(jié)徽。在本屆的讀書(shū)節(jié)上，首先讓我們一同歡迎我們的節(jié)徽入場(chǎng)。

　�。�1）節(jié)徽介紹

　　藍(lán)色的書(shū)本代表著知識(shí)的海洋，綠色的嫩芽象征著勃勃向上的生命力，金黃色的星星與可愛(ài)的笑臉相結(jié)合，代表著我們新幼的孩子和老師們，整個(gè)節(jié)徽寓意著我們新幼的孩子和老師們，在知識(shí)的海洋中健康、快樂(lè)、幸福的成長(zhǎng)。

　�。�2）舉行節(jié)徽入場(chǎng)儀式。

　　接下來(lái)我們將舉行節(jié)徽入場(chǎng)儀式。有請(qǐng)我們的李園長(zhǎng)首先將節(jié)徽傳遞給我們的節(jié)徽手。

　�。�3）各班閱讀口號(hào)展示

　　孩子們，你們喜歡閱讀嗎？那就讓我們響亮的喊出我們的讀書(shū)口號(hào)吧。

2、宣讀本屆讀書(shū)節(jié)方案

　　3、幼兒代表發(fā)言

　　偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睂�(duì)于讀書(shū)這個(gè)話(huà)題，我們的小朋友也有許多的話(huà)想說(shuō)，下面有請(qǐng)大五班小朋友代表談?wù)勊腵閱讀感言吧

　　感謝寶貝精彩的感言！

　　4、家長(zhǎng)代表發(fā)言

　　感謝我們小五班家長(zhǎng)的發(fā)言，相信有你們的支持、和參與，我們的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，一定會(huì)更加精彩、更加成功！

　　5、教師代表發(fā)言

　　感謝周老師精彩的發(fā)言，我們一定做好孩子們閱讀的領(lǐng)路人，引領(lǐng)孩子在書(shū)的海洋里、快樂(lè)閱讀、快樂(lè)成長(zhǎng)，為孩子們“打開(kāi)一扇閱讀之門(mén)，開(kāi)啟一生愛(ài)的旅程�！�

　　6、李園長(zhǎng)宣布讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕

　　接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲，歡迎我們的李園長(zhǎng)宣布我們的讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕！

　　7、幼兒經(jīng)典誦讀

　　隨著讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕，我們的孩子們已經(jīng)迫不及待的想要展現(xiàn)一下自己了，讓我們一同欣賞孩子們的精彩誦讀表演吧�。�1）大二班鄉(xiāng)土童謠、古詩(shī)聯(lián)唱

　　新埭是個(gè)有著濃厚文化底蘊(yùn)的古鎮(zhèn)，在我們的鄉(xiāng)間流傳著一些好聽(tīng)的鄉(xiāng)土童謠。

　　而古詩(shī)充滿(mǎn)著濃厚的文化歷史，孩子們不光喜歡朗誦，還喜歡用歌唱的形式表演，讓我們有請(qǐng)我們大二班的寶貝們，給大家展現(xiàn)鄉(xiāng)土童謠和古詩(shī)聯(lián)唱，大家歡迎！

　�。�2）中班兒歌誦讀

　　中班的寶貝們已經(jīng)，經(jīng)過(guò)了幼兒園一年的學(xué)習(xí)，寶貝們一定學(xué)會(huì)了很多的兒歌對(duì)嗎？接下來(lái)就讓我們中班的全體孩子們給大家展現(xiàn)他們的兒歌誦讀吧！

　　（3）大班古詩(shī)誦讀

　　我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。讀千古美文，同經(jīng)典相伴。誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。有請(qǐng)大班組的孩子們帶給大家古詩(shī)誦讀！

　　8、結(jié)束語(yǔ)：

　　書(shū)香飄滿(mǎn)園，讓好書(shū)伴隨我們共同成長(zhǎng)，我們堅(jiān)信，辛勤耕耘，精心護(hù)理，總會(huì)有所收獲，老師們，小朋友們，家長(zhǎng)們，讓我們捧起書(shū)，走近書(shū)，在書(shū)香的校園里，健康、快樂(lè)、幸福的成長(zhǎng)！

　　新埭鎮(zhèn)中心幼兒園“鄉(xiāng)土·生活·閱讀”第x屆讀書(shū)開(kāi)幕式到此結(jié)束！請(qǐng)各班按秩序回教室！

　　讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好！

　　歡迎大家走進(jìn)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”讀書(shū)交流活動(dòng)。今天，在座的各位，我們將一起開(kāi)啟一段“品味經(jīng)典，滋養(yǎng)人生”的旅程，我們將與大師對(duì)話(huà)，聆聽(tīng)智慧的聲音；我們將與同事交流，分享讀書(shū)的喜悅。

　　現(xiàn)在，我宣布：xx學(xué)�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”主題讀書(shū)交流活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　首先，請(qǐng)校長(zhǎng)致辭。

　　下面，開(kāi)始我們的`讀書(shū)交流環(huán)節(jié)。

　　有道是“好書(shū)不厭百回讀”，走進(jìn)名著，暢談讀書(shū)的收獲，更感受到經(jīng)典之深邃如大海，是值得我們用一生去追求的彼岸。

　　下面請(qǐng)書(shū)記對(duì)本次活動(dòng)做簡(jiǎn)要總結(jié)。

　　古人云：一日不讀書(shū)，言語(yǔ)無(wú)味；三日不讀書(shū)，面目可憎。在這個(gè)全面加速的社會(huì)里，也許唯有靜下心來(lái)讀書(shū)才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松，唯有靜下心來(lái)思考才能讓煩瑣的工作轉(zhuǎn)化為事業(yè)的升華。不管多忙，只要有一個(gè)平靜適宜的心情，總是可以為自己找回一個(gè)讀書(shū)的時(shí)間的。就讓我們把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進(jìn)書(shū)海，浸潤(rùn)書(shū)香，暢享書(shū)韻吧！也讓我們一同銘記：腹有詩(shī)書(shū)氣自華！

　　讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇11

尊敬的各位來(lái)賓：

　　大家好！歡迎來(lái)到今天的讀書(shū)交流會(huì)。很高興由我來(lái)主持這個(gè)重要的場(chǎng)合。在接下來(lái)的時(shí)間里，我們將共同探討一本書(shū)，分享我們的閱讀心得，以期達(dá)到共同提高的目的。

　　首先，讓我們來(lái)介紹今天要討論的書(shū)籍。這是一本關(guān)于人際關(guān)系和溝通的經(jīng)典之作，它以獨(dú)特的`視角為我們揭示了人際關(guān)系的微妙之處。這本書(shū)不僅教會(huì)我們?nèi)绾胃玫嘏c人相處，還讓我們學(xué)會(huì)了如何在沖突中尋求平衡。

　　在今天的交流中，我們將按照個(gè)人閱讀、小組討論和全體交流三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。首先，請(qǐng)各位嘉賓分享自己閱讀這本書(shū)的體驗(yàn)和心得。然后，我們將進(jìn)入小組討論環(huán)節(jié)，就書(shū)中的某些特定主題進(jìn)行深入探討。最后，在全體交流環(huán)節(jié)中，大家可以相互提問(wèn)、相互學(xué)習(xí)，共同提高。

　　在接下來(lái)的時(shí)間里，我們將按照座位號(hào)順序逐個(gè)進(jìn)行個(gè)人閱讀分享。請(qǐng)第一位嘉賓開(kāi)始分享。（第一位嘉賓分享完畢）

　　好的，感謝第一位嘉賓的精彩分享。接下來(lái)，我們將進(jìn)入小組討論環(huán)節(jié)。請(qǐng)大家就書(shū)中的某個(gè)特定主題進(jìn)行深入探討。（小組討論進(jìn)行中）

　　好的，感謝小組的精彩討論。現(xiàn)在，我們進(jìn)入全體交流環(huán)節(jié)。大家可以相互提問(wèn)、相互學(xué)習(xí)，共同提高。（全體交流進(jìn)行中）

　　非常感謝大家的參與和貢獻(xiàn)。今天的讀書(shū)交流會(huì)就要結(jié)束了，希望大家在今后的日子里，能夠繼續(xù)分享閱讀帶來(lái)的快樂(lè)和收獲。再次感謝各位的參與！

　　讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇12

　　A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們。

　　合：大家下午好。

　　A：我叫A。

　　B：我叫B。

　　A：今天由我倆為大家主持讀書(shū)總結(jié)交流會(huì)，不足之處，請(qǐng)老師同學(xué)多多指教。

　　B：開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們組織了各種各樣的讀書(shū)活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的閱讀興趣，還豐富了我們的課外知識(shí)，提高了能力。

　　A：下面我們就把閱讀中的點(diǎn)滴收獲匯報(bào)給大家。

　　B：暑假里，老師給我們推薦了《成語(yǔ)接龍》和《成語(yǔ)故事》這套書(shū)籍，成語(yǔ)接龍不僅讓我們記住了很多成語(yǔ)，還知道了很多事情，懂得了很多道理。誰(shuí)愿意為大家表演成語(yǔ)接龍？（石沅鑫）

　　A：石沅鑫背的太好了，還有同學(xué)愿意來(lái)背一背的嗎？請(qǐng)你自愿來(lái)前邊表演。

　　B：感謝幾位同學(xué)的精彩表演。同學(xué)們，聽(tīng)故事、講故事是我們最喜歡的事情了，故事很有意思，不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，好多時(shí)候我們還能從故事中學(xué)到知識(shí)本領(lǐng)或是一些道理呢，這學(xué)期我們讀了好多成語(yǔ)故事，誰(shuí)愿意為大家講個(gè)成語(yǔ)故事？（王）

　　A：感謝王精彩的故事，同學(xué)們，你們還想不想聽(tīng)故事？在語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了《獅子和鹿》這篇課文，他選自《伊索寓言》我們知道，伊索寓言都是小動(dòng)物的故事，故事不僅很有趣，并且每個(gè)故事都會(huì)告訴我們一個(gè)道理，于是我們?nèi)嘧x起了《伊索寓言》有請(qǐng)我班的故事大王李。

　　B：感謝李精彩的故事好故事，聽(tīng)不夠，誰(shuí)還來(lái)講一講你讀的故事？有請(qǐng)劉

　　A：感謝劉的精彩講解，雷鋒的故事永流傳，誰(shuí)還想講一講雷鋒叔叔的故事？有請(qǐng)劉。

　　B：感謝劉的分享，同學(xué)們，讀書(shū)讀的多了，我們就覺(jué)得越讀越通順了，越讀越有感情了，朗讀真是一件很享受的事情，下面請(qǐng)欣賞B、韓雨霏、劉思彤為大家?guī)?lái)的課文朗讀。

　　B：，感謝同學(xué)們精彩的''朗讀，同學(xué)們我們上學(xué)是累并快樂(lè)著，那你想不想知道米小圈的校園生活是什么樣的？有請(qǐng)讀了《米小圈上學(xué)記》的同學(xué)來(lái)前邊談一談你們的收獲與看法。

　　A：感謝同學(xué)們的分享，語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了好多識(shí)字方法，比如形聲字、加一加、減一減，換偏旁等等，今天有幾個(gè)同學(xué)讀了《管家琪識(shí)字童話(huà)》誰(shuí)能來(lái)和大家分享一下你的收獲。有請(qǐng)竇家輝，趙，姜孟緣，韓佳宇。

　　B：感謝同學(xué)們的分享，同學(xué)們，今天趙媽媽也來(lái)到學(xué)校跟大家分享趙在家是怎樣讀書(shū)的，讓我們用熱烈的掌聲歡迎趙的媽媽。

　　A：感謝趙媽媽的分享。同學(xué)們，小時(shí)候我們總是圍繞著家長(zhǎng)問(wèn)為什么，而如今我們可以自已去書(shū)中趣尋找自己想知道的為什么，《十萬(wàn)個(gè)為什么》這套書(shū)里包含了天文、地理、人文生活、植物動(dòng)物等等，誰(shuí)讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，請(qǐng)你來(lái)和大家分享一下你的收獲？（聊書(shū)）

　　B：感謝大家的精彩分享，同學(xué)們，大家愛(ài)聽(tīng)笑話(huà)嗎？你看，咱們班最?lèi)?ài)笑的石雅鑫和楊欣宇來(lái)了。

　　A：感謝石雅欣、楊新宇的精彩表演，同學(xué)們，有句話(huà)說(shuō)“鏡子不擦不明，腦子不用不靈”，下面說(shuō)幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，看看你腦子靈不靈？有請(qǐng)劉伊涵、劉可欣、王子懿。

　　B：今天，我們的交流展示到此就結(jié)束了，最后請(qǐng)我們的老師為我們的讀書(shū)活動(dòng)作總結(jié)。

　　B：同學(xué)們，通過(guò)讀書(shū)，我們從書(shū)中獲得了知識(shí)，一本好書(shū)，就是一位好朋友。

　　A：一本好書(shū)就是一位好老師。

　　B：多讀書(shū)，讀好書(shū)，在成長(zhǎng)的路上讓好書(shū)伴隨著我們。

　　A：是啊，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，讀書(shū)是一種享受，好書(shū)不厭百回讀。

　　B：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　A：讀不盡的世間書(shū)，走不盡的天下路。

　　合：愿好書(shū)伴我們成長(zhǎng)。

　　A：讀書(shū)匯報(bào)，到此結(jié)束！

　　B：謝謝領(lǐng)導(dǎo)，老師！

　　合：再見(jiàn)！

　　讀書(shū)交流會(huì)主持稿篇13

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　知識(shí)改變命運(yùn)、閱讀滋養(yǎng)心靈、讀書(shū)成就人生。蘇霍姆林斯基說(shuō)：讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。一個(gè)人不讀書(shū)，她會(huì)變得無(wú)知；一個(gè)民族不讀書(shū)，她會(huì)變得落后。讀書(shū)的.多少更成了一個(gè)人、一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。讀書(shū)首要，必有所擇。好書(shū)如益友良師也，裨益終身，快樂(lè)無(wú)窮。

　　好，首先就請(qǐng)來(lái)自xxx系的xxx上臺(tái)分享。大家歡迎。

　　讀書(shū)能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生；

　　讀書(shū)能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。

　　讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里，與書(shū)籍?dāng)y手同行，開(kāi)始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿(mǎn)智慧，我們的教育將一路書(shū)香，我們的生命將更加厚重深沉。