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十個(gè)嚴(yán)禁自查自糾報(bào)告范文（通用5篇）
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，在工作開展的過程中，我們看到了好的，也看了到需要改進(jìn)的地方，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫自查報(bào)告了。我們該怎么去寫自查報(bào)告呢？下面是小編為大家整理的十個(gè)嚴(yán)禁自查自糾報(bào)告，歡迎大家分享。
十個(gè)嚴(yán)禁自查自糾報(bào)告 1
堅(jiān)決整治工作中存在的不良之風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，提升環(huán)保隊(duì)伍的整體素質(zhì)，按照縣干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于對照十個(gè)嚴(yán)禁進(jìn)行專題自查的通知精神，我局黨組于6月12日上午召開專題會(huì)議對照“十個(gè)嚴(yán)禁”進(jìn)行了自查，認(rèn)真查找本單位和領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行、落實(shí)“十個(gè)嚴(yán)禁”和狠剎不良風(fēng)氣等方面存在的問題，提出了強(qiáng)化措施，具體情況如下：
一、“十個(gè)嚴(yán)禁”執(zhí)行情況
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，提高落實(shí)“十個(gè)嚴(yán)禁”思想認(rèn)識(shí)。為落實(shí)好“十個(gè)嚴(yán)禁”，局黨組召開全體會(huì)議集中傳達(dá)和學(xué)習(xí)，要求全員遵守“十個(gè)嚴(yán)禁”，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，樹立良好的工作作風(fēng)，要從小事做起，注重細(xì)節(jié)，從嚴(yán)要求，提高了全體干部職工的.思想認(rèn)識(shí)。
�。ǘ⿵�(qiáng)化職能意識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
一是優(yōu)化政務(wù)環(huán)境，嚴(yán)格規(guī)范行政執(zhí)法行為。嚴(yán)格執(zhí)行《行政執(zhí)法過錯(cuò)責(zé)任追究制度》、《物價(jià)人員廉政準(zhǔn)則》，建立健全了行政執(zhí)法人員的考核制度，嚴(yán)格行政執(zhí)法程序，堅(jiān)持“事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、處理恰當(dāng)、手續(xù)完備、程序合法”的“二十四字辦案方針”，遵守案件集體審議制度，推進(jìn)執(zhí)法過錯(cuò)、責(zé)任追究制度的落實(shí)，切實(shí)規(guī)范執(zhí)法行為，沒有出現(xiàn)違法行政、徇私枉法、違法亂紀(jì)問題，切實(shí)維護(hù)了群眾利益。
二是優(yōu)化軟環(huán)境，增強(qiáng)了部門和干部職工服務(wù)意識(shí)。結(jié)合部門實(shí)際，加強(qiáng)了單位內(nèi)部環(huán)境建設(shè)，嚴(yán)格《物價(jià)工作紀(jì)律》，完善行政責(zé)任追究制度，使每一個(gè)工作人員增強(qiáng)責(zé)任心，嚴(yán)格依法行政。按照“程序上最簡手續(xù)、時(shí)間上最快速度、服務(wù)上最優(yōu)質(zhì)量”的總體工作要求，完善并實(shí)施《服務(wù)承諾制》、《首問負(fù)責(zé)制》等一系列工作制度，要求辦事人員文明辦公、禮貌服務(wù)、有問必答、按時(shí)辦結(jié)，為企業(yè)、群眾提供零障礙和優(yōu)質(zhì)高效的價(jià)格服務(wù)。沒發(fā)生一起違規(guī)操作事件，沒發(fā)生一起因工作失當(dāng)影響破壞環(huán)境事件，沒發(fā)生一起拖拉扯皮給當(dāng)事人造成損失事件，沒發(fā)生一起因工作不當(dāng)引發(fā)的群眾上訪事件。
（四）工作紀(jì)律嚴(yán)明，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)。
一是加強(qiáng)廉政教育。通過組織黨員干部學(xué)習(xí)《黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，嚴(yán)防利用職權(quán)為個(gè)人或其他關(guān)系人謀取不正當(dāng)利益，或強(qiáng)令下級(jí)機(jī)關(guān)或有關(guān)工作人員違規(guī)行使職權(quán)等違紀(jì)行為的發(fā)生，切實(shí)增強(qiáng)了黨員干部廉潔自律和拒腐防變能力。在業(yè)務(wù)工作中認(rèn)真履行好職責(zé)，規(guī)范價(jià)格管理、監(jiān)督檢查、價(jià)格鑒證工作程序，改進(jìn)價(jià)格管理方式，提高物價(jià)隊(duì)伍素質(zhì)，努力打造廉潔、勤政隊(duì)伍，建設(shè)務(wù)實(shí)、高效機(jī)關(guān)。
二是嚴(yán)明工作紀(jì)律。對照“十個(gè)嚴(yán)禁”要求，對單位內(nèi)部管理制度情況進(jìn)行全面檢查，完善機(jī)關(guān)內(nèi)部管理制度，明晰單位內(nèi)部崗位職責(zé)，構(gòu)建了用制度管人管事的作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。要求全體人員必須嚴(yán)格遵守上下班時(shí)間，病假、事假等事項(xiàng)要先審批。嚴(yán)禁工作時(shí)間上網(wǎng)炒股、玩游戲，打牌、下棋及其他娛樂活動(dòng)，不定期對干部職工遵守考期制度情況進(jìn)行督查，做到了用紀(jì)律來約束人，工作紀(jì)律明顯加強(qiáng)。
二、存在問題
在落實(shí)“十個(gè)嚴(yán)禁”工作中，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)、健全規(guī)章制度，取得了一定效果，作風(fēng)有了轉(zhuǎn)變、隊(duì)伍素質(zhì)有了提高，但仍需加強(qiáng)改進(jìn)：一、理論學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)。二、工作紀(jì)律時(shí)有松懈。三、宣傳教育工作應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化。四、各項(xiàng)規(guī)章制度有待完善。
三、改進(jìn)措施
一是健全學(xué)習(xí)機(jī)制。制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃。堅(jiān)持定期集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)“十個(gè)嚴(yán)禁”之規(guī)定，樹立作風(fēng)建設(shè)的正反典型，結(jié)合本職工作，開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)工作，在全局營造良好的爭先氛圍。
十個(gè)嚴(yán)禁自查自糾報(bào)告 2
教師是學(xué)生心目中的楷模，關(guān)系到學(xué)生的成長，關(guān)系到教育業(yè)的發(fā)展，所以對于每個(gè)教師來說，德就顯得至關(guān)重要。因此，通過開展“師德師風(fēng)”教育活動(dòng)，提高了教師的自我道德修養(yǎng)�，F(xiàn)將我學(xué)習(xí)后的自查情況匯報(bào)如下：
1、在愛崗敬業(yè)方面，作為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。我認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心備課，認(rèn)真上課，作業(yè)、試卷即做即改，全收全改。面對各種差異的學(xué)生，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn)，做到因材施教，對不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法。根據(jù)學(xué)生的不同愛好，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、譏諷、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來看,用“放大鏡”來看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長善救失。
2、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)�；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
3、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新。對待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋。對業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性，缺乏創(chuàng)新精神，沒有創(chuàng)造性地開展工作。
整改措施：
�。薄⒓訌�(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，堅(jiān)定正確政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀、價(jià)值觀，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)認(rèn)真搞好自己的本職工作，為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
�。病⒓訌�(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事。確立“學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的`事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
�。场�(yán)謹(jǐn)治學(xué)，結(jié)合教學(xué)特點(diǎn)，因材施教，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較差的現(xiàn)狀，采取多種教學(xué)方法，逐步提高學(xué)生的知識(shí)水平。盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作，樂教，以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)去奉獻(xiàn)和付出。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
4、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。學(xué)生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到，進(jìn)而自覺糾正。
在以后的教學(xué)中，要牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生,家長，社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。
十個(gè)嚴(yán)禁自查自糾報(bào)告 3
全省警示教育大會(huì)之后，我局立即行動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)省紀(jì)委作出的“十個(gè)嚴(yán)禁”規(guī)定，狠剎不良風(fēng)氣，推動(dòng)“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)深入開展。
一、細(xì)化舉措促落實(shí)
我局把貫徹“十個(gè)嚴(yán)禁”、狠剎不良風(fēng)氣，作為推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)、規(guī)范干部行為的重要手段和“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)第二階段工作的重點(diǎn)，迅速行動(dòng)，精心謀劃。為使“十個(gè)嚴(yán)禁”人人皆知，我局將“十個(gè)嚴(yán)禁”內(nèi)容以專欄、電子顯示屏等形式在各單位公布，并制發(fā)文件，制作禁令卡、禁令牌，做到制度上墻、上桌、上心。
全局上下細(xì)化措施，力促落實(shí)，圍繞改進(jìn)思想作風(fēng)、嚴(yán)肅政治紀(jì)律，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、嚴(yán)肅組織紀(jì)律，改進(jìn)工作作風(fēng)、嚴(yán)肅工作紀(jì)律，遵守行為規(guī)范、嚴(yán)肅廉政紀(jì)律4個(gè)方面高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，加大宣傳教育力度，明確具體追究責(zé)任人，在禁令的執(zhí)行上增強(qiáng)了實(shí)際可操作性。
二、剎風(fēng)整紀(jì)見行動(dòng)
我局緊密結(jié)合自身實(shí)際，開展了剎風(fēng)整紀(jì)工作。將貫徹落實(shí)“十個(gè)嚴(yán)禁”與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，同時(shí)針對社會(huì)各界反映的意見和建議，強(qiáng)化措施，嚴(yán)肅紀(jì)律，堅(jiān)決整治奢侈浪費(fèi)、公車私用、會(huì)議散漫、上班自由等不良風(fēng)氣。以這次落實(shí)“十個(gè)嚴(yán)禁”活動(dòng)為契機(jī)，提高了我局各行業(yè)的工作效率，同時(shí)提升了各部門的服務(wù)水平，使上上下下干部職工的精神面貌大有改觀。
三、強(qiáng)化監(jiān)督保實(shí)效
為確�！笆畟�(gè)嚴(yán)禁”落到實(shí)處，我局各級(jí)紀(jì)委強(qiáng)化了監(jiān)督檢查工作，推進(jìn)落實(shí)“十個(gè)嚴(yán)禁”的深入開展。全局上下普遍開展了對“十個(gè)嚴(yán)禁”規(guī)定學(xué)習(xí)、公開、落實(shí)等情況的專項(xiàng)檢查。督導(dǎo)組針對專項(xiàng)檢查和明察暗訪活動(dòng)檢查出的'違反規(guī)定的，由紀(jì)委部門或所在單位視情節(jié)輕重和違反次數(shù)分別給予告誡、待崗學(xué)習(xí)、降職等形式的責(zé)任追究以及黨政紀(jì)處分。
十個(gè)嚴(yán)禁自查自糾報(bào)告 4
學(xué)高為師，身正為范。因此，借助于“十查十看”活動(dòng)的開展，我對自己做了自查自糾，并對出現(xiàn)的問題作了整改。其具體報(bào)告如下：
1、在依法執(zhí)教方面本人從教以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律。嚴(yán)格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教,用法律手段保護(hù)教師的合法權(quán)益.
2、遵紀(jì)守法方面：在教育教學(xué)中，本人努力以崇高的職業(yè)道德、良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對待學(xué)生，以人為本，嚴(yán)格要求、耐人引導(dǎo)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，已達(dá)成教學(xué)相長之的目的。
3、廉潔從教：我一直都不以教謀私，不從事帶有盈利性質(zhì)的活動(dòng)；不借學(xué)生家長辦私事，不索取或接受學(xué)生家長的饋贈(zèng)。
4、關(guān)愛學(xué)生：因?yàn)樽哌M(jìn)教育行業(yè)，就注定和孩子打交道，要始終領(lǐng)著一群不完美、不成熟的孩子，讓他們漸漸長大，所以，我喜愛學(xué)生，時(shí)時(shí)處處愛護(hù)他們。我從不打罵、體罰學(xué)生。
5、育人為本、為人師表我一直在“為人師表”這方面特別注重，尊重社會(huì)公德，不參與有損形象的娛樂活動(dòng)，做到工作期間，衣著規(guī)范，課上不接打電話，以免影響上課，言行不粗暴，對學(xué)生親切、溫和，積極地加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育。
6、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面：面對各種差異的學(xué)生，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn)，力求做到因材施教，根據(jù)學(xué)生的不同愛好，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。有些學(xué)生的接受能力強(qiáng)，在他們學(xué)有余力的基礎(chǔ)上對他們提出更高的要求；對于那些學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生就請家長配合老師的工作耐心的對學(xué)生學(xué)習(xí)給予更多的幫助。讓學(xué)生不同程度上得到發(fā)展。
7、團(tuán)結(jié)協(xié)作工作中，和同志們相處都是一直以“和諧”為貴，以“尊重”為首，從不與同志鬧矛盾，和他們一起鉆研、一起討論，以集體利益為重。
一、存在的問題及原因分析
1、教學(xué)理論知識(shí)水平不夠，學(xué)習(xí)起來不深入。平常時(shí)間沒充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過后，就把它放在一邊兒，不做深入內(nèi)化，不加強(qiáng)實(shí)踐、鍛煉。
2、教學(xué)中，本人能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確的把握教材，一般不出現(xiàn)太大的知識(shí)性錯(cuò)誤。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識(shí)的擴(kuò)散和外延。課本淺顯的知識(shí)注意的比較準(zhǔn)一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的.精力還不多。
3、對學(xué)生關(guān)愛不夠細(xì)心。本人也一直愛護(hù)學(xué)生，但對學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠，有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，一有事、工作忙就會(huì)耽擱，以至于拖沓。
二、整改措施
1、堅(jiān)強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記，以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電，不斷充實(shí)自己。
2、教學(xué)中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學(xué)會(huì)思考大綱，思考學(xué)情，也不僅限于死扣教材，要把知識(shí)延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學(xué)生真正學(xué)到東西。
3、關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的發(fā)展，做到及時(shí)調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時(shí)溝通、反饋。
4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教、學(xué)習(xí)，放下架子和其他同志共同鉆研教學(xué)，做到共同進(jìn)步，協(xié)作互助。
總之，我通過這次十查十看活動(dòng)的學(xué)習(xí)，得到了不少做人、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西。今后，我還會(huì)繼續(xù)向前，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會(huì)把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)，我會(huì)加強(qiáng)師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個(gè)合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者！
十個(gè)嚴(yán)禁自查自糾報(bào)告 5
本學(xué)期以來，隨著十項(xiàng)不準(zhǔn)二十條禁令的開展，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了市縣教育局有關(guān)文件精神，認(rèn)識(shí)到有償家教有著極大的負(fù)面影響。
其一：教師開展有償家教，在學(xué)生面前直言不諱開價(jià)，為人師表的形象盡失。
其二：搞家教的目的是經(jīng)濟(jì)利益，因此家教過程根本談不上質(zhì)量。有例為證：教師布置幾道難題，學(xué)生獨(dú)立完成，1.5小時(shí)后未果。教師講解0.5小時(shí)，學(xué)生“迎刃而解”了，學(xué)生紛紛講，老師確有水平，他一講，我們就懂了，補(bǔ)課確實(shí)好。
其三：影響正常教學(xué)秩序。學(xué)生在假期中通過補(bǔ)課，在課堂教學(xué)中自以為教材的內(nèi)容都學(xué)過了，聽課漫不經(jīng)心，影響課堂紀(jì)律和聽課效率。
其四：因?yàn)橛袃敿医逃懈哳~經(jīng)濟(jì)效益，教師的心思轉(zhuǎn)移到假期補(bǔ)課上去了，導(dǎo)致課堂教學(xué)效果低下，毫無質(zhì)量可言。教師無心教學(xué)，盼望假期早點(diǎn)到。
其五：增加了學(xué)生的業(yè)余時(shí)間課業(yè)負(fù)擔(dān)，不利于學(xué)生身心健康發(fā)展，同時(shí)使學(xué)生累積厭學(xué)情緒，影響學(xué)校的課堂教學(xué)。
從而我深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大提高,具體如下：
第一、獻(xiàn)身教育，為人師表
教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識(shí)能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率�，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報(bào)。
第二、公正執(zhí)教，關(guān)愛孩子
教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的.崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的。
第三、自我約束、廉潔從教
教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。
孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯(cuò)一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。有償家教不可取，我們教師應(yīng)好自為之，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，增強(qiáng)法律意識(shí)，全心全意服務(wù)于人民的教育事業(yè);利用假期學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身水平，提高業(yè)務(wù)能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。
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