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浙大三位一體自薦信
寫三位一體自薦信的關鍵在如何能獲取別人對你寫的自薦信感興趣，本內容由yjbys小編為大家?guī)淼恼愦笕灰惑w自薦信范文，歡迎大家借鑒!
【浙大三位一體自薦信范文一】
尊敬的浙江.....(某學校)三位一體招生領導：
您好!
我叫.....，是一名來自浙江省........的高三學生。十分感激您能在百忙之中來閱讀我的申請書。
我的哥哥畢業(yè)于貴校，所以“浙江(某某)大學”這個名字被我從小就賦予了各種聯(lián)想。小學時代的我就覺得“浙江(某某)大學”這個名字給人一種榮耀的感覺，渴望著有朝一日也能成為它的一份子。隨著年齡的增長，我對浙理工有了更多的認識：不同于其他的學校，浙理工始終保持一種嚴謹的態(tài)度，堅持著思想教育和專業(yè)知識培養(yǎng)兼顧、理論與實踐相結合的理念，注重培養(yǎng)學生的求知創(chuàng)新精神，所以來自心底的觸動讓我更加堅定要考入浙理工的決心。
我是一個感情豐富、陽光率真的女孩，對于新鮮事物總是充滿了好奇，喜歡在各種各樣的.挑戰(zhàn)中不斷超越自己。我愛學術的偉大，愛知識帶給我無窮的力量，所以我積極參與競賽，并獲得了2014年浙江省化學競賽三等獎，雖然沒有取得巨大獎項，但我樂在其中，參加競賽旨在提升自我，豐富個人素養(yǎng)。我愛音樂的寫意，也愛詩歌的抒情，所以在高中時我積極參與歌會表演和詩歌朗誦比賽等活動，同時我還是班級的宣傳委員，為班級出力;我愛體育的熱情，愛汗水的勃發(fā)，所以在高中我加入了校排球隊，在學習的課余參與體育活動。我曾多次在班級、學校的活動中擔任主持人，出色的表現(xiàn)得到大家一致好評;還曾在假期中做過社會實踐，定期的組織社團活動等，踏踏實實地在一次又一次的實踐活動中不斷提升自己的社會能力。
我是一個做事情有條不紊的女孩，一到了學校時，會馬上全神貫注，因為做事情不能三心二意，我的座右銘是“NO pains，NO gains”也就是說沒有付出就沒有回報。
我喜歡在英語閱讀中體驗語言的微妙，我喜歡遇到難題時的棋逢對手之感，然而我最傾心的是數學，喜歡鉆研題目時那種專注、純凈的感覺。我相信，只有浙理工才是能讓求知之鷹自由翱翔的朗朗晴空。同時，我也對自己的能力充滿信心。
對于未來，我充滿了信心，進入高校后我必將通過努力提升自己，有如下幾點： 1、端正態(tài)度、靜下心來，刻苦努力彌補自己專業(yè)知識上的不足，并努力學好專業(yè)課程;
2、勤于思考，在理解的基礎上嘗試提出新的問題，并嘗試著解決問題;
3.參加科研、社會實踐社會實踐：自己十分重視到社會上鍛煉的機會，利用寒暑假多次到社會上打工并且參加了兩年的社團鍛煉，自己學會了怎樣在與人和諧相處，在看待問題和處理事情上也變得更加成熟。
浙江大學個人陳述4、加強英語特別是化工過程機械專業(yè)英語方面的自主學習;
5.積極協(xié)助導師完成其科研和其他課題項目，扎實推進科學研究與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
在學習生活中，我會盡自己最大的力量熱情地幫助周邊的同學，認真負責地為集體做好本職工作，積極地在歌詠比賽、運動會上為班爭光;在家時，我會在學習之余幫助媽媽洗衣做飯，做各種各樣的家務，所以我熱切地盼望這有朝一日胸前能佩戴起那枚意味深厚的浙江理工大學的�；眨е鴷韭皆谡憷砉さ膬�(yōu)美的校園內，秉著厚德致遠、博學敦行的校訓，莊嚴地對自己說“我是浙理工人” 真心希望您能通過我的申請，我會打起十二分精神，努力奮斗!!!
【浙大三位一體自薦信范文二】
尊敬的浙江大學自主招生領導：
您好：
我的父母都是教師出身，承傳了身為數學教師父親的智慧，我對數字有著特殊的的敏感，嚴謹的邏緝思維能力和發(fā)散性的思維方式，使我徜洋在繁雜的數理化的海洋里，樂此不疲，也正因為如此，文科功底同樣扎實的我，始終沒有走進文科班的課堂;我對不會的東西有一種先天性的好奇，不會的東西我從不主動放棄而是追本求源，直到柳暗花明我才善罷甘休;我做事從不半途而廢，學打乒乓球，我練到胳膊酸腫，最后敢和男孩比試，為參加4*100米的接力，我天天到操場上“惡補”，最后為班級奪得名次;和爸爸學下棋，我不服輸寧可不吃飯;我堅信朝秦暮楚、見異思遷、飄忽不定的人永遠做不成事;“咬定青山不放松”、“心有多大舞臺就有多大”是我的座佑銘。
我在高中遇到很多天資聰穎的人，在感嘆的同時也逐漸發(fā)現(xiàn)其實“上帝在厚重的墻上開了一扇小窗”。“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，雖然現(xiàn)在是一個人，但也必須從完善自我做起。在“修行”的途中所感受到的.靈魂的升華是愚鈍的我無法用筆描述的。我嫉妒過競賽優(yōu)異的人，并且在得知胸有成竹的化學競賽落榜時也難過得無法入眠。但等到冷靜下來細細分析，其實自身還有非常多的漏洞：氣氛緊張時容易先入為主，遇到困難“腎上腺素分泌會急劇增多”從而影響思維。我努力克服它們，并且見賢思齊。
我很享受現(xiàn)在緊張有序的高中生活，也很向往未來大學的日子。憑借我扎實的數學功底、我對國際政治經濟形式的關注、我良好的外語感覺，我將首先選擇##專業(yè)。大學里，我會努力學習自己的專業(yè)知識，與導師和同學們積極探討。我會繼續(xù)拜讀我一直鐘愛的文學作品，來豐富自己的文學修養(yǎng)。我會積極參加大學的文藝社團活動，我可以擔任爵士鼓手，擔任策劃和出演角色。大學四年里，我會堅持做一名義工，幫助那些家庭困難的孩子上學。我將投入更多的精力來關注農村教育發(fā)展，將盡我所能帶動更多人來關注整個社會的教育問題。
隨著高考腳步的臨近，我覺得我的目標越來越清晰了，我的目標離我的理想越來越近了，我暗下決心要進入到一所我無悔的學校，我渴望浙大能助我在追尋理想的道路上走得更遠，我想起母校的一句話，“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”，我選擇浙大，帶著幾分自信與霸氣，揚帆起程，乘風破浪，請老師給我這個機會來證明我的實力，張揚我的個性，實現(xiàn)我的價值。
三位一體自薦信范文在寫的過程中還有一些注意事項：
1、要分清主次，有所強調;一定要圍繞事先確定的內容和思路進行撰寫，寫的時候不要東一榔頭西一棒子，覺得這樣重要，那也重要，都想放進去，把自己寫的無比優(yōu)秀，這樣缺乏文章的連貫性，讓讀者老師覺得很你很浮躁。一定要在眾多優(yōu)點中突出能符合你所報大學和專業(yè)要求的優(yōu)點，其他優(yōu)點簡單提一下，甚至可以不提;
2、思路新穎，要有一個比較好的切入點，好的開頭能讓你老師對你印象深刻，也能吸引老師閱讀下去;
3、文章主體為說明文，可以兼用敘述、議論、描寫、抒情等多種表達方式;
4、將考生所獲獎項穿插在考生的興趣愛好、文章觀點和故事當中，作為說明考生情況的一種結果，盡量用高中期間的.獲獎獎項，實在沒有可以用高中以前的，寫明獲獎名次及名稱，這些獎項的使用，應該是和文章的有機結合，是為了說明你的特長、優(yōu)勢，不能為說明獎項而寫;
5、情感真摯，不做作。具體形象表現(xiàn)考生的成績和能力時，關鍵要感情真摯，表現(xiàn)一個真實的人;對于一個報考理工科而且語文成績不是十分突出的考生，文字盡量要樸實，鋪陳直述，可以不用那么多華麗的辭藻堆砌;
6、充分張揚90后高考考生的風貌個性，每個人都有自己的夢想，想象一下，每年一個大學的自主招生至少有三四千人報考，一個招辦老師可能需要閱讀上千封個人陳述;好的文章不會讓老師感到厭煩，能通過你的個人陳述喜歡上你這個人;
7、文筆好的學生寫的時候注意文字流暢，無錯字語病，有一定文采，文字精練又有深意，可以引經據典，可以用排比、擬人、比喻等一些修辭手法穿插在文章中，突出自己的個性，能讓審閱老師閱讀時留下深刻美好的印象;
8、可以寫寫為什么要報考這個大學，為什么報考這個專業(yè)，適當表現(xiàn)出考生對所報考大學的向往和對所報考專業(yè)的喜愛;
9、一般個人陳述要在大學報名開始之前寫好，大學自主招生招生章程出來之后，仔細閱讀大學自主招生招生章程，看看對個人陳述是否有字數和內容等方面的要求，這個時候只需要修改一些就可以了;免得報名的時候才開始寫，準備不充分，文章質量不夠高。
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