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面試官都喜歡的自我介紹
面試官有簡(jiǎn)歷但是還要我們做自我介紹，重復(fù)問一些簡(jiǎn)歷上有的問題?面試官喜歡什么樣的自我介紹呢，接下來看看面試官通過自我介紹來考察求職者哪些素質(zhì)以及自我介紹和簡(jiǎn)歷有何區(qū)別?
面試官喜歡什么樣的自我介紹
成功案例：楊婉君版
我叫楊婉君，很多人都以為這個(gè)名字是抄襲瓊瑤的，不過，的確是先有我這個(gè)“婉君”，然后才有了瓊瑤的那個(gè)“婉君”。但是，同學(xué)們覺得叫我婉君有點(diǎn)別扭，所以都叫我楊萬君(慢而重地讀出)，您瞧，在這兒(順便指著)。
點(diǎn)評(píng)：如果你的名字很特別，可以簡(jiǎn)單介紹一下名字的來歷，這樣不僅滿足了面試官的好奇心，而且可以使面試的氛圍變得輕松起來。楊婉君把自己的名字巧妙地跟瓊瑤小說聯(lián)系起來，并且指了指 簡(jiǎn)歷 ，與面試官進(jìn)行了互動(dòng)和溝通，拉近了彼此之間的距離。
我來自——
點(diǎn)評(píng)：把自己的家鄉(xiāng)告知面試官，很有必要，一方面出于禮貌;另一方面，假設(shè)面試官和你是老鄉(xiāng)，對(duì)你的印象會(huì)好很多。
在今天的候選人當(dāng)中，我是唯一的非名牌大學(xué)畢業(yè)生。實(shí)際上，我沒有考上名牌大學(xué)的原因是偏科，高考時(shí)數(shù)學(xué)沒及格，可我的文科成績(jī)，在班里一直是前幾名。一路走來，雖然經(jīng)歷了很多艱辛，但有很大的收獲，所以無論今天能否通過面試，我都非常感謝你們給了我這次面試的機(jī)會(huì)。
點(diǎn)評(píng)：雖然不是出自名牌大學(xué)，但實(shí)事求是地說了出來，而不是一味尋找借口。人無完人，自暴其短，適當(dāng)予以補(bǔ)救，轉(zhuǎn)移對(duì)方的注意力，幽默地展示自己又不失尊嚴(yán)，乃錦上添花之舉。
在學(xué)習(xí)方面，我拿過兩次三等獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)校做過新東方職業(yè)教育課程的校園代理，我的業(yè)績(jī)?cè)?0多個(gè)學(xué)生代理中一直排在前三名，當(dāng)然了，這和我的危機(jī)意識(shí)比較濃、熱愛學(xué)習(xí)是有關(guān)系的。
點(diǎn)評(píng)：分類介紹亮點(diǎn)，突出自己的優(yōu)勢(shì)，用數(shù)字說話，用事實(shí)打動(dòng)人，說服對(duì)方。如果沒有業(yè)績(jī)突出的經(jīng)歷，就不必面面俱到。
我覺得——
點(diǎn)評(píng)：這個(gè)回答對(duì)于介紹大學(xué)生活的收獲雖然不夠全面，但至少具備了兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：有說服力、個(gè)性化!
今天我來申請(qǐng)這個(gè)職位——
點(diǎn)評(píng)：具體陳述申請(qǐng)?jiān)撀毼坏脑颍粌H僅是抽象述說。另外，關(guān)于來該公司求職的原因以及自己適合該職位的特點(diǎn)，也要點(diǎn)到，但是不宜長(zhǎng)篇大論。
失敗案例：李雨晴版
李雨晴正好碰上了一個(gè)贊美她名字的面試官：“李雨晴，你的名字很好聽呀!”對(duì)此，李雨晴的應(yīng)答卻不盡如人意：“是嘛，謝謝!這個(gè)名字比較符合我的性格，雨是比較溫柔的，晴是比較熱烈的，我覺得我的個(gè)性既有順從的一面，也有比較熱烈積極的一面。”
點(diǎn)評(píng)： 面試官夸獎(jiǎng)申請(qǐng)人的名字，一是發(fā)自內(nèi)心地贊美一下漂亮的名字，二是希望能夠在面試開始的時(shí)候，制造一種放松和諧的氣氛。李雨晴的回答卻犯了一個(gè)典型的交流錯(cuò)誤：失真。它聽起來很“美”，卻完全不真實(shí)，因?yàn)閷殞殢膵寢尪亲永锱莱鰜頃r(shí)，完全看不出性格是溫柔還是熱烈!這樣反映申請(qǐng)人急于表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果卻違反了最基本的“真誠(chéng)溝通”的原則。面試官本來想放松一下，結(jié)果反而被申請(qǐng)人的自夸弄得渾身起了雞皮疙瘩，覺得自己接下去要是不夸獎(jiǎng)他(她)一番，簡(jiǎn)直就沒法繼續(xù)交流了。
“哦，我來自肇慶，您去過嗎?”恰巧幾位面試官都沒有去過肇慶，當(dāng)場(chǎng)氣氛顯得十分尷尬。
點(diǎn)評(píng)：一般來說，我們不鼓勵(lì)申請(qǐng)人“反問”面試官，尤其是這種有關(guān)個(gè)人信息而不是商業(yè)信息的私人問題。
“其實(shí)我高中的成績(jī)是可以進(jìn)名牌大學(xué)的，但是高考時(shí)沒發(fā)揮好。我雖然不是來自名校，但是我相信自己絕對(duì)不比那些名牌大學(xué)
點(diǎn)評(píng)：為自己辯解，反而弄巧成拙，暴露了心理素質(zhì)差，經(jīng)不起失敗的考驗(yàn)。并且，適當(dāng)?shù)乜洫?jiǎng)自己是可以的，但是絕不可貶低別人抬高自己。
“我覺得我學(xué)會(huì)了與人進(jìn)行溝通，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神，也鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。”
點(diǎn)評(píng)：李雨晴的回答看上去中規(guī)中矩，卻犯了三個(gè)明顯的交流錯(cuò)誤：一是不全面，因?yàn)榇髮W(xué)的收獲絕不只是溝通和組織能力;二是缺乏說服力，短短一句話，說了自己的四種能力，沒有任何事實(shí)和數(shù)字予以支撐，讓人難以置信;三是不夠個(gè)性化，這樣的回答，與別的申請(qǐng)人“撞車”的可能性很大，估計(jì)十之八九會(huì)讓面試官暗嘆：“又來一個(gè)善于溝通有團(tuán)隊(duì)精神的人!”
通過上文成功與失敗的案例分析，我們?cè)谧晕医榻B的過程中，對(duì)于成功者的面試技巧如能加以靈活運(yùn)用，同時(shí)避免踩入失敗者面試的雷區(qū)，那么，我們?cè)诿嬖囍芯蜁?huì)輕車熟路，輕巧取勝。
面試和簡(jiǎn)歷上的自我介紹有何不同?
面試和簡(jiǎn)歷還有兩個(gè)重要區(qū)別：第一，面試是一個(gè)雙向互動(dòng)的過程，簡(jiǎn)歷是單方向呈現(xiàn)。有些人可能工作經(jīng)驗(yàn)很豐富，專業(yè)能力很突出，但是面試的經(jīng)驗(yàn)不足，所以面對(duì)面試官敘述吞吞吐吐，抓不住要點(diǎn)。
第二，簡(jiǎn)歷介紹應(yīng)是倒敘為好，但面試正相反。當(dāng)你面向面試官時(shí)，應(yīng)按照時(shí)間的順序從前往后講，先講你上大學(xué)的教育經(jīng)歷，之后從你參加工作，一直講到現(xiàn)在，因?yàn)槊嬖嚬僖牭侥阏麄�(gè)成長(zhǎng)的經(jīng)歷。否則，面試官會(huì)有一種很錯(cuò)亂的感覺。
有簡(jiǎn)歷，為何還要自我介紹?
一個(gè)常規(guī)的面試，寒暄之后考官提出的第一個(gè)面試問題幾乎千篇一律：“請(qǐng)你簡(jiǎn)單地做一下自我介紹”。有些被面試者都會(huì)問：簡(jiǎn)歷中情況已經(jīng)寫得很清楚了，這是否多此一舉?
要回答這個(gè)問題，首先搞清楚為什么面試官要請(qǐng)你做自我介紹?面試官通過自我介紹想考察被面試者什么?只有了解面試官的目的，被面試者才能做好自我介紹。
面試官通過面試自我介紹考察應(yīng)聘者以下五方面內(nèi)容：
第一，考察自我介紹內(nèi)容和遞交簡(jiǎn)歷內(nèi)容是否相沖突。如果簡(jiǎn)歷是真實(shí)的，口述自我介紹就不會(huì)有明顯出入。如果簡(jiǎn)歷有假，自我介紹階段一般就會(huì)漏馬腳。如被面試者反問：“我的經(jīng)歷在簡(jiǎn)歷里都寫了”，面試官對(duì)這人的印象分會(huì)一下子降為負(fù)數(shù)。
第二，考察被面試者基本的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，總結(jié)提煉概括能力。
第三，考察被面試者是否聚焦，是否簡(jiǎn)練和精干，現(xiàn)場(chǎng)的感知能力與把控能力。
第四，考察被面試者初步的自我認(rèn)知能力和價(jià)值取向。因?yàn)楸幻嬖囌咭獢⑹雎殬I(yè)切換關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)處的原因，尤其要考察最近職業(yè)變動(dòng)的原因。
第五，考察被面試者是否聽明白了面試官的話以及時(shí)間的掌控能力。有時(shí)面試官給出的問題是“請(qǐng)您用3到5分鐘做一自我介紹”，被面試者有時(shí)一介紹就超過10分鐘，甚至20分鐘，逼得面試官不得不多次提醒引導(dǎo)。(面試網(wǎng) www.pincai.com)
所以說，面試自我介紹是應(yīng)聘者在紙面之外最能夠呈現(xiàn)能力的一個(gè)地方，也是應(yīng)聘者在整個(gè)面試過程中惟一一次主動(dòng)展示自我的機(jī)會(huì)。如果還有一次，那就是面試官最后一個(gè)問題：“你還有什么問我的?”但這個(gè)問題通常只是面試官認(rèn)為應(yīng)聘者基本靠譜了，才會(huì)留下這個(gè)問題。
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