第一學(xué)期英語工作總結(jié)范文（精選6篇）
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，是時候認(rèn)真地做好工作總結(jié)了。怎樣寫工作總結(jié)才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的第一學(xué)期英語工作總結(jié)范文（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一學(xué)期英語工作總結(jié)1
充實而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌的一學(xué)期時光中度過。我們琵小學(xué)片英語組全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，其體現(xiàn)在教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上，體現(xiàn)在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)上，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的意識前所未有的“前衛(wèi)”起來，教師的改革前所未有的大膽起來。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長久的`活力。
在教研中心和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處指揮下，通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績�，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。
制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計劃，鼓勵教師深鉆教學(xué)。本學(xué)期教研組活動中要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。遠(yuǎn)程教育與學(xué)科的整合是我組全新的教學(xué)理念新的學(xué)科，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，是我們教師必須掌握的一種教學(xué)技能。全組教師互幫互學(xué)、我們每個人為了那40分鐘的一節(jié)課努力地在探索著學(xué)科整合新理念在教學(xué)中的體現(xiàn)。新穎的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的思維也調(diào)動了老師的激情。
2、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神。
我們教研組三個學(xué)校離得較遠(yuǎn)，各位老師工作任務(wù)繁多，聚在一起活動比較不容易，但我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù)。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來，大家互相幫助合作完成。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工作，教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
3、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課
一學(xué)期來我們組每人都講了一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。這些研討課都經(jīng)過了反復(fù)試教，精心準(zhǔn)備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。學(xué)生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，小組互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。
4、不足與今后打算：
我組需要進一步加強組各項制度建設(shè)，進一步加強教研組所有的常規(guī)管理工作。教研活動要注重形成一定的制度，使每一位教師對教研組的管理工作形成一定的共識，要認(rèn)真抓好每一次活動的開展，盡可能的調(diào)動全組成員的工作積極性。需要注重發(fā)揮全組教師的集體力量，更加注重每一位教師的參與，爭取把本組的教學(xué)教研工作上一個臺階。
細(xì)數(shù)過去之時，昨天已在我們的回顧中留下了她永遠(yuǎn)的痕跡，我們相信在明天的教學(xué)工作中又有新的、我們將要留下的精彩的痕跡。相信我們組的各位成員能接受新的挑戰(zhàn)，堅信自己能行，也讓我們明天的工作更行！
第一學(xué)期英語工作總結(jié)2
時光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就隨著新年的鐘聲敲響而結(jié)束了。在剛剛結(jié)束的這一個學(xué)期，我們既忙碌也充實;既有收獲，但也有很多不足。英語組是一個團結(jié)、和諧的小集體，在教學(xué)工作中，我們勤勤懇懇，踏踏實實，認(rèn)真貫徹英語學(xué)科教學(xué)計劃，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化小學(xué)英語素質(zhì)教育的研究。本學(xué)期我們開展了一系列英語教研活動，在教學(xué)、教研方面，我們做了以下工作:
一、組織英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)
本學(xué)期，我們還是一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)和背誦《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，每周細(xì)化背誦幾條或是一到兩頁的內(nèi)容，將內(nèi)容簡單化和細(xì)化的好處就是大家不會覺得壓力太大，而且接受還比較快。本學(xué)期我們共組織了三次課標(biāo)考試，結(jié)合背誦的內(nèi)容，大家都比較努力認(rèn)真，雖然沒有做到爛熟于心，但比起以前都有了很大的進步，在教研時大家有意無意都會提到課標(biāo)，說明效果已經(jīng)在慢慢地出現(xiàn)了。
二、開展了一系列英語教研活動
1、本學(xué)期，我們的教研方向主要是在組內(nèi)教研，組內(nèi)同課異構(gòu)。本學(xué)期主要是以一師一課的同課異構(gòu)的方式教研，通過這樣的方式教研的好處就是讓老師們能從別的老師身上學(xué)到，同一節(jié)課別人是如何研讀教材的，如何設(shè)計活動，更是如何在課堂上實施教學(xué)的。在本學(xué)期的同課異構(gòu)中，有幾個老師的課上的有很大的進步，如低段一年級高譞璇老師、林蘭晶老師，高段杜麗敏老師、黃誠芝老師和吳京嬌老師，她們每個人都在自己原來的基礎(chǔ)上有了很大的進步。
2、本學(xué)期，我們也開展了集體備課的活動，每個年級選中一節(jié)課，定一個中心發(fā)言人，其他老師都各自備自己的課，最后大家集中在一起，根據(jù)中心發(fā)言人的課件情況等，一個個環(huán)節(jié)修改，一個個環(huán)節(jié)過關(guān)。通過這樣的活動形式，不僅增強了集體榮譽感，更讓老師們真真切切地學(xué)到了東西，做到實而有效的教研。
3、本學(xué)期的英語的教研公開課很多，首先是黃誠芝老師參加美蘭區(qū)的優(yōu)質(zhì)課比賽，繼而是我參加全國比賽活動，再緊接著就是集團的三個校區(qū)的PK大賽，加上開學(xué)安排的每個老師都要參加的一師一課活動，老師們的所有的時間都是安排的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�。在這一系列的活動中，老師們都非常主動自覺地互幫互助，比如在我備課階段，好幾個中午時間，組內(nèi)的老師都陪著我在辦公室加班加點，搞教具，評課。高譞璇老師甚至是只要一有時間，就打電話給我問我是否需要什么幫忙，在我最忙最無助時是這幫姐妹在我身后給了我莫大的支持，讓我感受到集體的溫暖。在準(zhǔn)備PK賽的過程中也如此，幾乎每次磨課時，大家都基本能做到準(zhǔn)時去聽課和評課。因為備課時間緊，劉露老師利用周末時間還陪同林蘭晶老師到學(xué)校來，一個個環(huán)節(jié)的過關(guān)，幫助她把一個個環(huán)節(jié)要說的話語都打印下來;因為要準(zhǔn)備教具，還是高譞璇老師，帶著蘭晶去買卡紙，制作教具，忙碌到晚上十點鐘才回家;祝佳音老師陪著蘭晶在教室試了一次又一次的課。為了能在比賽中賽出好成績，馮宇老師、黃誠芝老師、杜麗敏老師各給兩位老師上了一節(jié)同樣的課。這一個月，真的是充滿了各種心酸和眼淚，老師們既要上好自己的課，輔導(dǎo)學(xué)生，還要準(zhǔn)備圣誕節(jié)的活動，更要抽出時間陪同上課老師備課磨課。如果沒有神一般的力量，這樣高強度的工作真的是很難堅持下來的。可是英語組的老師們做到了，而且結(jié)果還不是很糟糕，一個月的時間的磨練，一個月時間的付出，一個月時間的痛苦煎熬，讓我們不僅僅收獲了獎項的名次，更重要的英語組團隊的凝聚力加強了，我們的團隊更加奮發(fā)上進，團結(jié)一致。真心為我們的團隊感到驕傲!
4、今年圣誕節(jié)，我們英語組和往年一樣組織了一次慶圣誕，迎新年的活動。吸取了去年的教訓(xùn)，今年的活動方案制定的更加詳細(xì)。今年的活動與往年不一樣的是，除了話劇、歌舞，我們還準(zhǔn)備了手抄報和抽獎環(huán)節(jié)，這些活動不僅讓有節(jié)目的孩子感到快樂，更重要的是讓在場的每個人都能參與到活動中來。通過活動，體現(xiàn)了英語組老師團結(jié)合作的精神，每個老師都很用心的準(zhǔn)備節(jié)目，為孩子們準(zhǔn)備道具。每個人都按方案上的安排，做到各司其職，在本組老師的努力和綜合組老師的配合之下，活動很順利地完成了。
三、教學(xué)常規(guī)方面
1、教案方面:本學(xué)期的教案書寫，老師們都能做到正確描述教學(xué)三維目標(biāo)，如何用準(zhǔn)每個動詞，以往犯的錯誤在這個學(xué)期基本不存在了。老師們也都能做到提前備課，但是二次備課的質(zhì)量仍需提高。大部分的老師也能做到及時寫教學(xué)反思，可是還是存在那么一兩個老師沒有做到每次都能及時寫反思。
2、作業(yè)方面:本學(xué)期共有兩本作業(yè)，一是金椰風(fēng)，一是同步練。金椰風(fēng)大家都作為重點使用的教輔資料，所以也比較認(rèn)真對待，所以無論是在完成還是批改方面，基本都能做到與教學(xué)內(nèi)容同步，而且修改和二次批改也都很認(rèn)真。但是因為開學(xué)初的要求不夠明確，所以導(dǎo)致同步練老師們是拿來用了，但是用的頻率不是很高，而且批改也不及時和認(rèn)真。這些問題都在本學(xué)期的下半學(xué)期有所整改，但是完成的效果仍不是很讓人滿意，下學(xué)期，類似的問題不會再出現(xiàn)。
3、周試卷方面:老師們都會根據(jù)自己的每個模塊教學(xué)內(nèi)容出相應(yīng)的練習(xí)題檢測，老師們也都很認(rèn)真的去完善題目。一學(xué)期下來，低段老師的周測卷的`質(zhì)量比較高，高段老師出的題目中錯誤比較多，包括:書寫、標(biāo)點、語法知識等等。
4、本學(xué)期，我們依然舉行共讀一本書的讀書交流分享活動。本學(xué)期，我們組訂的書籍是《英語課堂教學(xué)策略》。每個人都很認(rèn)真研讀此書，每個月大家也都會根據(jù)這本書寫一篇讀書筆記。一開始，大家都覺得此書比較難，可是大家還是堅持每月認(rèn)真閱讀，在讀書分享時每個人都能根據(jù)自己的心得體會談了讀書之后的感受。從老師們的發(fā)言中，我真正感受到理論和實踐的結(jié)合的重要性，如果平時善于在實踐中積累經(jīng)驗，善于思考的老師，在讀到這本書時會覺得它對自己有很大的幫助。但如果不善于思考的老師，會覺得這本書對于自己而言還是太難了。所以，以后還是要多讀書，掌握更多的理論知識，幫助我們提高課堂的時效性。
5、本學(xué)期師徒結(jié)對的活動也依然在進行，只是因為本學(xué)期的集體備課，集體磨課的機會比較多，所以師徒結(jié)對的活動就顯得不那么明顯。
四、下一步工作設(shè)想:
1、扎扎實實深入開展校本教研，下學(xué)期將會認(rèn)真研究本組的存在問題，根據(jù)問題組織有效的教研。
2、本學(xué)期有集體備課的活動，但是次數(shù)太少，下學(xué)期將會加大力度，在此方面多花點時間，帶領(lǐng)大家多多鉆研教材，做好集體備課。
3、下學(xué)期，將以多看視頻為主，組織老師們多觀看一些名師的課。
4、加強六年級英語教學(xué)的研討，努力提高畢業(yè)班的英語成績。
以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的總結(jié)，雖然本學(xué)期我們很辛苦，但我們也收獲了很多，有收獲，可是還是有很多的不足。我們在以后的工作里，將再接再厲，不斷進取，爭取做到更好。
第一學(xué)期英語工作總結(jié)3
充實又忙碌的一個學(xué)期將要結(jié)束。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各處室的支持下，我們科組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，重視抓好教學(xué)常規(guī)，腳踏實地、以務(wù)實的態(tài)度，全面開展本學(xué)科教學(xué)教研工作，順利地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、各小科組工作有條不紊，教學(xué)常規(guī)工作不斷完善
1、制定詳盡有效的科組計劃， 教學(xué)工作井然有序
學(xué)期初，結(jié)合學(xué)校教研工作要點，各小科組制定出操作性強而有效的英語教研計劃，確定了本學(xué)期的教育教學(xué)基本要求，包括上課、備課、作業(yè)批改、課后的強化和提高訓(xùn)練等。
2、狠抓集體備課，提高課堂質(zhì)量
認(rèn)真組織好集體備課，做到資源共享、創(chuàng)意共享。由于年級較大，人數(shù)多，各小科組根據(jù)本組情況根據(jù)以老帶新的原則再分備課小組。初一年級在xx老師和各小組長xx的帶領(lǐng)下，扎實地研究備好每一課時的重難點和各教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，更好地幫助老師們理解教材，設(shè)計合理有效的教學(xué)活動，從而提高了上課的質(zhì)量。初二年級在xx老師的帶領(lǐng)下，根據(jù)初二的教學(xué)情況，重新組合備課小組并選出業(yè)務(wù)骨干xx和xx老師當(dāng)備課小組長，他們認(rèn)真組織小組內(nèi)的集體備課和交流學(xué)習(xí)，協(xié)助組員上好試教課和公開課，起到了很好的帶頭作用，也使科組的集體備課質(zhì)量得到提高。
初三年級在xx老師的帶領(lǐng)下，集體備課以教師為主體，以解決教育教學(xué)中的實際問題的為目的，制定了專題發(fā)言人制度，確定中心發(fā)言主題，各位老師再根據(jù)確定的主題收集相關(guān)的資源，制定每個單元的提綱，濃縮重點；編輯好每次的大、小測卷和作文專題練習(xí)，重視每個單元的教學(xué)反思，探討上一單元的試卷編寫的合理性，學(xué)生容易犯和不應(yīng)犯的錯誤，為下階段的復(fù)習(xí)提供重點。每次的中心發(fā)言成為分享教學(xué)經(jīng)驗的平臺，同時也給每位老師一個展示自我的機會。在這個平臺上，不同的教育理念相互碰撞，不同的教學(xué)經(jīng)驗相互引導(dǎo)，科組內(nèi)的教師在不斷地討論、反思中，加強了對新課程理念的感悟，加快了自己教學(xué)方式的變革。
3、組織科租公開課，改進課堂效率
為了讓新教師盡快了解我們英語科組的基本上課模式，盡快適應(yīng)英語教師這個角色，以及通過相互的觀課、評課交流中碰撞出更多教學(xué)上的火花，本學(xué)期我們大科組分別在第四、第七、第八和第十二周共組織了四次的大科組公開課的活動，分別由每個小科租推薦一名優(yōu)秀的教師上課，初三的是xx老師，初二的是xx老師，初一的是xx老師。她們精心準(zhǔn)備，每人都上出了個人的風(fēng)格，xx的創(chuàng)意、xx的活潑、xx的淡定，給全科組的老師帶來了無限的驚喜和收獲，而葉主任更是以身作則，身先為范地為整個科租的老師上了節(jié)示范課。本學(xué)期科組里基本上每人上一節(jié)公開課，初一安排了18節(jié)公開課、初二18節(jié)，初三17節(jié)。除了年級和大科組的公開課，我們還提倡老師們聽“推門課”，特別是新初一的老師，使她們能盡快提高和改善自己上課的技巧和調(diào)控課堂的能力，老師們聽課都大大超過學(xué)校要求的節(jié)數(shù)，其中xx老師尤為突出。各年級也涌現(xiàn)一批公開課表現(xiàn)突出的老師：初一的xx；初二的：xx；初三的：xx等老師。他們所上的公開課不僅在教材處理方面日漸成熟，處理得得心應(yīng)手，而且課堂的調(diào)控方面也做得非常出色。
4、提高命題質(zhì)量，促進教學(xué)成效
抓好每次的統(tǒng)一測試，做到命題精細(xì)，考試從嚴(yán)，評卷務(wù)實，培養(yǎng)良好的考風(fēng)，做到精而不濫，典型規(guī)范。試題既注重了課本基礎(chǔ)，又適當(dāng)培養(yǎng)創(chuàng)新能力，考試后認(rèn)真做好登分、總結(jié)工作，尋找不足，商討對策，使每次的測試從命題老師到學(xué)生都有收獲。本學(xué)期初三共進行了3次大考和14次閱讀小測試，初二5次大測驗，11次小測試，初一6次大測試、xx次小測試，全都是本組老師自己命題。
5、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的檢查，規(guī)范教學(xué)管理
結(jié)合教導(dǎo)處要求，定時定期做好教案和作業(yè)批改常規(guī)檢查。本學(xué)期對教師的教案和作業(yè)批改進行了兩次詳細(xì)的檢查�？平M內(nèi)的每位老師都能按教導(dǎo)處要求，及時、認(rèn)真、高質(zhì)量地全批全改規(guī)定的作業(yè)。
二、齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績
本學(xué)期在科租老師們的共同努力下取得了不錯的成績，在第四屆教師技能大賽中xx和xx老師分別獲得文科組的一等獎和二等獎；參加鋼筆和粉筆書法比賽獲獎達(dá)19人次，其中4人獲得鋼筆書法二等獎（xx）和10人獲得三等獎（xx），2人獲得粉筆書法二等獎（xx）和3人獲得三等獎（xx）；xx老師的錄像課What’s your problem?獲得了省三等獎，xx老師的論文《談初中英語教學(xué)中貫徹新目標(biāo)理念的幾點做法》獲首屆廣東省新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)論文比賽三等獎。xx同學(xué)參加首屆xx市初中能力展評活動獲得市第一名和最佳綜合素質(zhì)獎，xx和xx獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號，初二備課組認(rèn)真組織學(xué)生參加20xx年的全國英語能力競賽。
三、其他方面
1、積極參加市教研室組織的教研活動，20xx年10月29日我們科組協(xié)助市教研室舉辦了《初中英語語法教學(xué)專題研討會》，在這次研討會上，xx老師上了節(jié)示范課，得到與會老師的好評，葉主任的評課精彩到位，使在座的老師獲益匪淺。20xx年12月4日xx老師應(yīng)市教研室的邀請，擔(dān)任首屆初中英語能力展評活動的.評委。20xx年12月24日我們科組的xx老師首次應(yīng)廣西貴港教科所的邀請到廣西上示范課，這樣的跨省交流我們市還是第一次。
2、科組上下團結(jié)和諧如一家，發(fā)揚了團結(jié)互助精神，xx和xx老師在本科組老師請假期間能接受代課的任務(wù)。
3、初一的xx和xx老師擔(dān)任三個班的英語教學(xué)工作。
4、為了豐富老師的業(yè)余生活和加強科租的凝聚力，大科組組織了兩次大型的外出活動。初二創(chuàng)建了本科組的通訊錄，每月為過生日的老師獻(xiàn)上心意并舉辦生日聚會，以營造溫馨的大家庭氛圍。
5、為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，初二組織了英語競賽班參加了20xx年的全國英語能力競賽，科組組織了全校的英語能力展評活動和初一的英語書法比賽活動。初一年級在期中考試后組織了6個競賽班。
四、工作中存在的問題
科組大，年輕教師多，個別老師對自己的定位不準(zhǔn)，缺乏刻苦鉆研的精神。老師們的教學(xué)水平、命題能力還有待提高。在教學(xué)方面平行班中英語成績好班和差班間的差距繼續(xù)越拉越大。
五、努力的方向
我們要繼續(xù)加強理論與實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)，不斷練好個人的基本功，更新觀念，及時了解教學(xué)的新動向，鉆研業(yè)務(wù)，使得自己能勝任教學(xué)工作。下學(xué)期我們還要繼續(xù)加強組內(nèi)的經(jīng)驗交流，重點抓好課堂與命題的質(zhì)量等常規(guī)教學(xué)工作。
第一學(xué)期英語工作總結(jié)4
忙忙碌碌的一學(xué)期已接近尾聲，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作進行回顧與反思。本學(xué)期，我們在新課程理念指導(dǎo)下，按照積極穩(wěn)妥、主動有效的課改思路，以研究課堂教學(xué)為著手，結(jié)合教研室開展的“在詞匯教學(xué)中滲透語篇意識”的教學(xué)研討活動，合理運用課堂觀察方法，做好“同課異構(gòu)”的教研活動，開展以“優(yōu)化活動設(shè)計，落實教學(xué)目標(biāo)”為主題的學(xué)科研修工作；認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實“小學(xué)英語教學(xué)規(guī)范”， 做好示范教研組的復(fù)查工作，積極、穩(wěn)妥地推進英語課改工作，以促進學(xué)生發(fā)展，提高課堂實效，提高了教師的整體素質(zhì)；與此同時還開展了豐富多彩的英語課外活動，營造校園英語氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了我校英語教學(xué)質(zhì)量。具體工作總結(jié)如下：
一．規(guī)范開展主題化系列教研活動，努力提高校本教研的質(zhì)量
“工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中反思，反思中提高”是我們學(xué)習(xí)的途徑。根據(jù)市教研室精神，本學(xué)期圍繞“優(yōu)化活動設(shè)計，落實教學(xué)目標(biāo)”開展了主題化系列活動的研討交流和總結(jié)反思最后2個環(huán)節(jié)，通過個人與集體備課相結(jié)合，試教與反思等方式不斷完善課堂教學(xué)，并使得每位組員對教材的理解深了一個層次。每個環(huán)節(jié)，每位教師都積極參與，均有自己的見解和收獲。發(fā)揮集體的力量，集體組織備課，上研討課，課后互相切磋，修改教案，直到大家滿意為止。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實“小學(xué)英語教學(xué)規(guī)范”， 做好示范教研組的復(fù)查工作。
認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實“小學(xué)英語教學(xué)規(guī)范”，是小學(xué)英語教育教學(xué)工作的有力保障，為小學(xué)英語教學(xué)教師指明了努力的方向，主要包括：課前準(zhǔn)備、情境創(chuàng)設(shè)、活動設(shè)計、支架建構(gòu)、媒體運用、評價操作、學(xué)法指導(dǎo)、課型解析、教研建設(shè)。我們通過自學(xué)于研討交流相結(jié)合的方法，進一步使老師們明確小學(xué)英語教學(xué)規(guī)范，以便更好地落實。在落實“小學(xué)英語教學(xué)規(guī)范”的同時，我們齊心協(xié)力做好示范教研組的復(fù)查工作，有了教學(xué)規(guī)范的前提，這次的復(fù)查工作老師們做起來更順手。這次活動使每位教師增強了檔案意識，發(fā)揮了集體的作用，加強了我們英語組的凝聚力。這次復(fù)查工作也使我們認(rèn)識到我們工作的不足之處，以便今后繼續(xù)努力，如：平時的資料必須及時上交保存；活動過程記錄必須具體、詳細(xì)等等。
三、加強師資隊伍建設(shè)，提高教科研能力, 努力創(chuàng)建和諧教研組氛圍
為了讓每位教師快速成長，本學(xué)期繼續(xù)采用“三人行，必有我?guī)煛钡臉I(yè)務(wù)培訓(xùn)方法。根據(jù)每位老師的特長，聘請了口語、英語基礎(chǔ)知識、簡筆畫、板書和教材解讀并定期對全組老師進行各方面的培訓(xùn)。業(yè)余時間教師認(rèn)真閱讀《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)英語教學(xué)法》、《中學(xué)英語語法》、《中小學(xué)外語教學(xué)》、《兒童心理學(xué)》，整體提升英語教師的素養(yǎng)，提高教師的教科研水平。本學(xué)期在學(xué)校的組織下還開展了教材解讀比賽，挑選最佳選手毛秀波參加市里的'比賽，并取得了一等獎的好成績。
三、堅持不懈抓好教學(xué)質(zhì)量。
1．做好學(xué)生、班主任、家長的思想工作，讓他們充分意識到“學(xué)好英語，從娃娃抓起”。
2．精心設(shè)計作業(yè)，尋求最佳的作業(yè)途徑。教師布置聽、說、讀、寫作業(yè)，也布置一些開放性的作業(yè)，讓學(xué)生自主選擇。如：小學(xué)階段，聽讀作業(yè)較多，為能保證學(xué)生讀熟、讀好，我們讓學(xué)生定期做好英語錄音作業(yè)，并落實了檢查制度，學(xué)生自愿到老師處報考英語考官，由這些考官負(fù)責(zé)檢查他們的錄音質(zhì)量，并及時反饋，大大調(diào)動了學(xué)生聽讀英語的積極性。
3．落實英語過關(guān)制度，要求學(xué)生課課過關(guān)，扎扎實實學(xué)好英語。低段重視口語測試，以保證學(xué)生在家聽讀的時間。
4．課外經(jīng)常輔導(dǎo)學(xué)困生，積極培養(yǎng)尖子學(xué)生。
5．經(jīng)常性組織英語小型比賽，讓學(xué)生體驗成功的快樂。
6．做好英語形成性評價工作和期末考核工作。
四．開展豐富多彩的英語課外活動，營造良好的校園英語氛圍
為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力，我們注重給學(xué)生創(chuàng)設(shè)濃厚的校園英語文化氛圍。本學(xué)期，我們開展了英語才藝表演賽（三年級），英語書寫比賽（四、五年級），英語拼讀比賽（六年級）�；顒泳哂幸韵绿攸c：以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生良好的讀寫習(xí)慣為出發(fā)點，面向全體學(xué)生；活動注重過程，以提高每位學(xué)生的讀寫能力為宗旨；活動以班級為單位，調(diào)動全體學(xué)生的積極性。經(jīng)過一個多月的努力，每位學(xué)生都有了很大的進步，活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，每位學(xué)生認(rèn)讀能力和書寫水平有了很大的進步，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
一學(xué)期來，我們教研組的全體成員以“團結(jié)協(xié)作，共同提高”為宗旨，在校領(lǐng)導(dǎo)理解和支持下，在楊老師的指導(dǎo)下，在同事們的幫助下， 克服了課時量大、學(xué)生人數(shù)多等種種困難，圓滿地完成了工作任務(wù)。另外，毛秀波和任潔兩位青年在寧波市的青年教師基本功比賽中取得了優(yōu)異的成績。
總結(jié)過去，反思未來，如何更好地落實直拼教學(xué)，如何更好地使英語教學(xué)規(guī)范化是我們今后努力的方向。
第一學(xué)期英語工作總結(jié)5
時光如水，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期結(jié)束了。這期間我對自己的教育教學(xué)有很多的思考和感受，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
二、教學(xué)方面
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我備課深入細(xì)致，認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件。
�。�、上課
上課時認(rèn)真講解，注重課堂教學(xué)效果。力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)習(xí)成績差一點的學(xué)生回答�？梢宰龅揭虿氖┙�，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛。學(xué)生積極的回答問題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起。
�。�、輔導(dǎo)
我利用自習(xí)對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時查缺補漏�；旧厦恐芏寄芾幂o導(dǎo)和早讀的時間，給學(xué)生加強一些課外的閱讀練習(xí)。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生進行集中的輔導(dǎo)，給他們進行強化訓(xùn)練。
�。础⒆鳂I(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)及時仔細(xì)的批改，力求做到全批全改，依據(jù)學(xué)生的自身情況，有區(qū)別的書寫評語，使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足。并且對好的學(xué)生進行表揚，不好的學(xué)生進行教育。對存在的問題進行集中的'講解。
三、德育工作方面
德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
四、個人學(xué)習(xí)方面
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。堅持向老教師學(xué)習(xí)，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。和自己的教學(xué)實際相結(jié)合，在實踐中檢驗自己的學(xué)習(xí)效果。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
五、存在問題
回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為當(dāng)學(xué)生在課堂上無心學(xué)習(xí)，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決其中困難。
六、努力方向
1、今后應(yīng)加強理論學(xué)習(xí)和實踐交流，力求在教學(xué)方法上有所突破。
2、探索計算機網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)模式。
3、對學(xué)生多了解、多關(guān)心、多幫助，創(chuàng)造平等、民主、和諧的師生關(guān)系，做到以情感人、賞識每一位學(xué)生，促使學(xué)生學(xué)習(xí)成績的進一步提高在教學(xué)方法上多下功夫，努力探索出最好的、最切合實際的方法，使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績。
第一學(xué)期英語工作總結(jié)6
反思是一個老師成長與進步的階梯。又是一個學(xué)期即將結(jié)束的時候，回頭看看自己走過的路，有一篇篇的反思給自己做記憶的錦囊，真的很好。教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理同學(xué)的重?fù)?dān)。是學(xué)生的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的主力軍。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想方面
在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。工作中，能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，刻苦努力，對于學(xué)校交給的任務(wù)愉快接受，積極完成。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
學(xué)校很重視提高我們本身業(yè)務(wù)素質(zhì)和加強先進教學(xué)理念、教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，本學(xué)期學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)建了學(xué)習(xí)的良好機會，并不惜國家級的專家、教師來我校講座與交流，使我受益匪淺。整理學(xué)習(xí)心得我寫下了《讓課上得越來越精彩》、《在細(xì)節(jié)中求生存》、《為了我們的陽光新一代》等一篇篇教學(xué)反思。
為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的'教學(xué)效果，多次在學(xué)校做的英語公開課，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事一致的好評。但是，我深知自己與一些優(yōu)秀的小學(xué)英語教師相比，還存在著一定的差距。由此，公開課之后，反思自己的課，我寫下了《在公開課中歷練與成長》、《與家長攜手，共鑄輝煌明天》。同時，我還積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和區(qū)里組織的各項教師培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法；和同事們一起到兄弟學(xué)校聽課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進經(jīng)驗；除此之外，我還積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。與同事交流，我寫下了《感悟師德之“仁者無敵”》、《寓單詞教學(xué)與娛樂之中》、《讓學(xué)生學(xué)會傾聽》等教學(xué)心得體會。
三、教育教學(xué)工作方面
這學(xué)期我擔(dān)任的是六年級的英語教學(xué)。學(xué)期之初，班上的孩子們，好像懂事了一樣，課堂紀(jì)律比五年級的時候好了許多，可能是孩子們長大了？到了小學(xué)六年級，都知道即將面對的就是小升初考試，并且都想考一個好一點的中學(xué)，所以一些孩子就像突然長大了許多，課堂上說話的學(xué)生少了，認(rèn)真聽講的學(xué)生多了�？墒�，小學(xué)生畢竟還是小學(xué)生，他們不像初中三年級的學(xué)生那樣，心里會時刻惦記著即將面臨的中招考試。一段時間以后，我發(fā)現(xiàn)班里的一些同學(xué)又恢復(fù)了以前的樣子——孩子畢竟還是孩子！
經(jīng)驗告訴我，對于這個年段的英語教學(xué)（教學(xué)內(nèi)容多，語法點多），如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實際情況來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學(xué)好。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專研，注重在實踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價在英語教學(xué)中的運用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的科研水平。我撰寫的論文《淺談小學(xué)英語朗讀教學(xué)》獲鄭州市教科研二等獎；20xx年10月，《六十年，風(fēng)華正茂！》在省教育廳組織的祖國六十年征文中榮獲二等獎；12月，我輔導(dǎo)學(xué)生參加全國“蒲公英”英語風(fēng)采大賽，歌曲《My Heart Will Go On》榮獲金獎，《The Pocket Money》等小組節(jié)目榮獲銀獎，看到孩子們獲獎時高興的樣子，我覺得我所辛苦付出的一切都是值得的。每一個成績的取得都表明了我在教學(xué)工作上的明顯進步，每一次進步都與我的努力付出分不開的。我堅信，在教書育人的道路上我會越走越好的。
曾經(jīng)有人問我：“你為什么不改行？”我毫不猶豫地告訴他：“我熱愛這份職業(yè)！”做一名教師，是我人生的選擇；做一名優(yōu)秀教師，是我人生的目標(biāo)�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。”我始終無怨無悔。
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