第二周值周總結(jié)（精選15篇）
第二周值周工作的開(kāi)展能有效地增進(jìn)同學(xué)們之間的交流，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。下面第二周值周總結(jié)是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。
第二周值周總結(jié) 篇1
上周是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二周，新的學(xué)期又意味著新的開(kāi)始。雖然開(kāi)學(xué)才僅僅兩星期，但我們?nèi)５膸熒家呀?jīng)全身心地投入到了新學(xué)期的教與學(xué)當(dāng)中，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、師生出勤。
所有的老師和大部分同學(xué)都能積極遵守學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間。兩個(gè)年級(jí)的班主任都能在早上8:10分，下午2:10分以前到校，積極組織學(xué)生進(jìn)行有效的課前學(xué)習(xí)，其中七年級(jí)的朱興敏老師每天犧牲了中午的休息時(shí)間，在學(xué)校認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè);朱稚榆老師，張涌老師每天總是走在最后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育或者個(gè)別輔導(dǎo);黃蘭主任總是利用一切時(shí)間對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo);另外七年級(jí)的何德平老師，劉翼老師，徐小琴老師，唐仲霞老師，八年級(jí)的何學(xué)明主任，柳靜老師，許向陽(yáng)老師，蔣義慰老師，薛友元老師，李瑜老師等也做得非常好。
2、教學(xué)工作。
今年是翠屏區(qū)教育系統(tǒng)“課堂效益年”，老師們對(duì)全面提高教學(xué)質(zhì)量充滿了信心。各學(xué)科教研組，備課組的老師們就如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如何切實(shí)提高課堂效益，如何實(shí)施分層進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行了集體商討。大部分老師每堂課都能做到精心備課，精神上課，其中以語(yǔ)文組和英語(yǔ)組的老師們做得最好。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)。
兩個(gè)年級(jí)大部分同學(xué)學(xué)習(xí)也非常努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，注意力集中，對(duì)不懂的問(wèn)題能及時(shí)向相關(guān)老師請(qǐng)教，大部分同學(xué)有高昂的學(xué)習(xí)興趣。
4、清潔衛(wèi)生。
上周兩個(gè)年級(jí)各班清潔衛(wèi)生的打掃都比較好，很多班級(jí)在早上和下午第一節(jié)課前都有值日生對(duì)教室和所負(fù)責(zé)公地進(jìn)行保潔，但是面向教學(xué)樓左側(cè)樓梯有部分磁磚沒(méi)有擦干凈，部分班級(jí)的清潔用具沒(méi)有按規(guī)定擺放整齊。
5、兩操和家長(zhǎng)會(huì)。
上周兩個(gè)年級(jí)的兩操情況都比較好，開(kāi)學(xué)第一周周末初一年級(jí)召開(kāi)了家長(zhǎng)座談會(huì)，上周五初二年級(jí)召開(kāi)了家長(zhǎng)座談會(huì)。
6、晨讀和午自習(xí)。
從本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校的早讀和下午20分鐘的午自習(xí)成了學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。孫校長(zhǎng)堅(jiān)持每天對(duì)課堂的巡視，早晨走進(jìn)校園，就會(huì)聽(tīng)到教室里傳出的朗朗讀出聲，下午第一節(jié)課前各班在班主任老師和科任老師的組織下，同學(xué)們都在進(jìn)行積極、主動(dòng)、有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)，其中，尤以七年級(jí)2班、3班，5班，10班，11班，17班，18班，八年級(jí)3班，9班，10班，13班最有特色，最難能可貴的是幾乎每一位同學(xué)都在積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)著，我們希望其他班級(jí)的同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。
1、兩個(gè)年級(jí)都有部分同學(xué)還沒(méi)有進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，上課紀(jì)律松懈，作業(yè)不認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)效率低下。
2、早上和下午學(xué)校門(mén)口有很多學(xué)生扔下的垃圾，希望每一位同學(xué)們都要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣，換來(lái)我們整潔干凈、安全和諧的校園環(huán)境。
3、初一年級(jí)仍然有部分同學(xué)在教室里和樓道里追逐打鬧，其中包括部分女同學(xué)，希望這部分同學(xué)在課間休息時(shí)要注意安全，做到文明休息。
4、在校園里偶爾還能聽(tīng)到同學(xué)們之間罵臟話，不講文明，希望我們同學(xué)們一定要做一個(gè)講文明，懂禮儀的陽(yáng)光少年。
5.春天來(lái)臨，早晚溫差變化較大，春季也是各種病菌傳播的季節(jié)，希望同學(xué)們注意校服的正確規(guī)范穿著，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣，有效預(yù)防各種流行并傳染病的傳播。
第二周值周總結(jié) 篇2
本周從總體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們學(xué)校學(xué)生良好的風(fēng)貌，下面我把一周情況總結(jié)如下：
一、整體工作方面：
�、俑髂昙�(jí)班主任老師，利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)集體的教育和我為班級(jí)做好事的教育，我想會(huì)有一定的收獲。
②各年級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全方面的教育。據(jù)觀察發(fā)現(xiàn)，學(xué)生攜帶危險(xiǎn)用品到學(xué)校的幾乎沒(méi)有了。并在星期五進(jìn)行了自我保護(hù)的安全保護(hù)的演習(xí)。
�、壑艿だ蠋熢诶靡磺袝r(shí)間，積極準(zhǔn)備資料，為參加讀書(shū)峰會(huì)服務(wù)，相信她會(huì)做的非常出色，為沿湖爭(zhēng)光。
�、艽w育的老師也是忙的不亦樂(lè)乎，積極訓(xùn)練三操。⑤各位班主任老師積極協(xié)助伙房工作人員，收集下月底伙食費(fèi)，幸苦了。
二.教學(xué)工作方面：
�、俳^大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。所有任課老師都能及時(shí)入班上課。小干部們的管理能力很強(qiáng)，基本做到了老師在與不在一個(gè)樣，特別是四(1)，表現(xiàn)更好些。
②在集體備課方面，表現(xiàn)要好于往年，各位老師積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備。本周“周丹和高艷君”兩位老師分別上來(lái)課。
�、蹣I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，各位老師積極參加，并能認(rèn)真做筆記。
�、鼙局�，據(jù)觀察練字的學(xué)生特別多，這是一個(gè)好的現(xiàn)象。
⑤為開(kāi)闊學(xué)生的課外知識(shí)，各班同學(xué)多數(shù)在積極準(zhǔn)備，訂閱相關(guān)資料。
三.學(xué)生方面：
�、倜刻旄靼嘀等胀瑢W(xué)，能及時(shí)、仔細(xì)打掃清潔區(qū)范圍的衛(wèi)生，使整體衛(wèi)生狀況保持較好，尤其是低年級(jí)的班主任老師們，往往是親自下手，打掃衛(wèi)生，率先示范，精神可嘉，值得表?yè)P(yáng)。但是是每天的中午，在學(xué)校的教學(xué)樓前，還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服，說(shuō)明有部分同學(xué)平時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有隨手扔垃圾的習(xí)慣。希望老師注意對(duì)學(xué)生相關(guān)教育。
�、谥形缬貌停捎诎嘀魅渭訌�(qiáng)了組織教育，值日老師工作比較負(fù)責(zé)，倒掉飯菜的現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)，但是不能說(shuō)沒(méi)有，希望還要繼續(xù)教育。
③放學(xué)路隊(duì)：很多班級(jí)的放學(xué)路隊(duì)是在老師的護(hù)送下;在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說(shuō)再見(jiàn)。但還是有少數(shù)同學(xué)沒(méi)有走到校門(mén)口就自動(dòng)解散了。我覺(jué)得在大門(mén)口更需要同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守紀(jì)律，要走得更好，因?yàn)�，在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校大門(mén)口有很多家長(zhǎng)和其他的社會(huì)人員在看著我們，檢閱著同學(xué)的行為，在注視著我們學(xué)校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽(yù)，為了我們學(xué)校的形象，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要走好，直至回家。
四、三個(gè)建議：
1、天氣漸漸變暖，希望各班及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，做好春季流行性疾病和傳染病的預(yù)防，注意衛(wèi)生。特別是星期一。
2.請(qǐng)各班和各位同學(xué)都按時(shí)站隊(duì)放學(xué)，注意交通安全，不在路上逗留，按時(shí)回家。
3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請(qǐng)同學(xué)們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠(chéng)的微笑面對(duì)老師和同學(xué)。
第二周值周總結(jié) 篇3
本周，在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全校教職工的大力支持下，圓滿地完成了值周工作，現(xiàn)將值周工作總結(jié)如下：
一、主要工作：
1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生到校過(guò)早情況的整頓。
2、大隊(duì)委著重抓學(xué)生紅領(lǐng)巾佩戴的工作。
二、重點(diǎn)工作：
1、督查學(xué)生每天早上、中午做到按時(shí)到校。本周一至周四，學(xué)生早到的現(xiàn)象較嚴(yán)重，好多學(xué)生一點(diǎn)半就到校了。我在來(lái)學(xué)校的路上經(jīng)常碰到這類(lèi)學(xué)生，問(wèn)他為什么早來(lái)，那些學(xué)生說(shuō)家里不好耍，還不如來(lái)學(xué)校耍。上周四，就有學(xué)生來(lái)早了，在教室外走廊上打鬧，不小心摔在地上，腦袋上摔了條血縫。周五稍微好點(diǎn)，我想這與學(xué)校的重點(diǎn)整頓是分不開(kāi)的。
2、督查學(xué)生不亂丟零食袋，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生。
三、主要成績(jī)。
1、值周班的小衛(wèi)士值勤認(rèn)真，對(duì)維護(hù)校園的整潔起到了 相關(guān)大的作用。每次站崗?fù)戤�，都要清理大廳校門(mén)樓梯的垃圾。這是值得表?yè)P(yáng)的。
2、每天放學(xué)時(shí)校門(mén)口的秩序井然。
3、學(xué)校清潔衛(wèi)生打掃得非常干凈，幾乎沒(méi)有扣分現(xiàn)象。值得表?yè)P(yáng)的是低年級(jí)的老師，他們親自拿起掃把，以身示范，教學(xué)生學(xué)會(huì)掃地。
四、主要缺點(diǎn)。
1、上周學(xué)生來(lái)的過(guò)早是最主要的不足。
2、有的班級(jí)課間操不認(rèn)真，眼保健操不認(rèn)真，說(shuō)話，打鬧現(xiàn)象較多。
總的來(lái)說(shuō)，上周表現(xiàn)較好，希望這周同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，摒棄缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
第二周值周總結(jié) 篇4
開(kāi)學(xué)已經(jīng)第二周了，老師也讓寫(xiě)了兩篇周記了。這個(gè)周，我仿佛是糊里糊涂地過(guò)去的，尤其是在星期五下午的第三節(jié)課，考試考得一塌糊涂，本來(lái)英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，可在那一節(jié)課上，卻變?yōu)槲业娜蹴?xiàng)，希望老師可以理解一下。
在這一周里，我雖然過(guò)得一塌糊涂，但是我還是學(xué)到了很多東西呀！即使我在這一周里沒(méi)有考好，但我還是努力了�？梢栽谙乱恢馨盐宜信Χ硷@示出來(lái)，考一個(gè)既能讓我心滿意足，還能讓父母開(kāi)心快樂(lè)的好成績(jī)，給他們爭(zhēng)一口氣。
在這一周里，我逐漸認(rèn)識(shí)到了我在生活和課堂上的錯(cuò)誤。在生活中，我總是丟三落四的，就是這個(gè)毛病一直沒(méi)有改正使其成為一個(gè)壞習(xí)慣，還總是受父母的責(zé)備。至于在課堂上犯的錯(cuò)誤，那就是我們現(xiàn)在小學(xué)生，初中生甚至高中生都會(huì)犯的錯(cuò)誤，那就是上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不愛(ài)積極發(fā)言的毛病。由于長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有改正使其成為了一個(gè)不得不改的還習(xí)慣。
在下一周中，我一定要改掉這兩個(gè)壞習(xí)慣，也只有改掉這兩個(gè)壞習(xí)慣，我的成績(jī)才會(huì)得到提高，才能取得更好的成績(jī)，才能讓父母過(guò)得更開(kāi)心快樂(lè)。我也能感覺(jué)自己的學(xué)習(xí)得到真正的提高。
我一定要在下一周中，努力加油，認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)聽(tīng)講，上課積極發(fā)言。遇到不會(huì)的問(wèn)題積極詢問(wèn)老師。按時(shí)且認(rèn)真的完成老師的作業(yè)。課下積極預(yù)習(xí)新的課程，多做輔導(dǎo)資料，認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的課程。上課時(shí)不做小動(dòng)作，不交頭接耳。
以上幾點(diǎn)，我一定會(huì)仔細(xì)完成。請(qǐng)老師認(rèn)真監(jiān)督，如有未能改正的問(wèn)題，請(qǐng)老師及時(shí)給予幫助和處理。
第二周值周總結(jié) 篇5
根據(jù)《呼和浩特鐵路局關(guān)于開(kāi)展建設(shè)系統(tǒng)安全大檢查的通知》（呼鐵建設(shè)函〔20XX〕350號(hào)）、《集通鐵路集團(tuán)公司關(guān)于持續(xù)深入開(kāi)展安全大檢查活動(dòng)的通知》（內(nèi)集鐵安監(jiān)〔20XX〕274號(hào)）及《關(guān)于錫多公司開(kāi)展安全大檢查的通知》（錫鐵綜合〔20XX〕60號(hào)）文件要求。我監(jiān)理部迅速召開(kāi)監(jiān)理工作會(huì)議，會(huì)議決定自6月15日至9月30日對(duì)錫多鐵路擴(kuò)能改造工程持續(xù)深入開(kāi)展安全質(zhì)量大檢查活動(dòng)�，F(xiàn)將本周活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
一、成立組織機(jī)構(gòu)
錫多監(jiān)理部成立安全大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)安全大檢查工作進(jìn)行全面檢查推進(jìn)。
組長(zhǎng)：總監(jiān)理工程師副組長(zhǎng)：副總監(jiān)理工程師組員：各監(jiān)理組長(zhǎng)
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，
二、檢查安排
根據(jù)活動(dòng)及工程特點(diǎn)錫多監(jiān)理部組成3個(gè)檢查組，對(duì)在錫多鐵路擴(kuò)能改造工程桑藍(lán)段進(jìn)行安全大檢查。1.桑根達(dá)來(lái)檢查組組長(zhǎng)：監(jiān)理組長(zhǎng)鄭國(guó)銀組員：桑根達(dá)來(lái)監(jiān)理組成員主要負(fù)責(zé)錫多復(fù)線擴(kuò)能改造工程桑根達(dá)來(lái)北（含）至阿都呼都格（不含）站前工程在建項(xiàng)目。2.正藍(lán)旗檢查組
組長(zhǎng)：監(jiān)理組長(zhǎng)盛奇峰組員：正藍(lán)旗監(jiān)理組成員
主要負(fù)責(zé)錫多復(fù)線擴(kuò)能改造工程阿都呼都格（含）至正藍(lán)旗（含）站前工程在建項(xiàng)目。3.三電檢查組
組長(zhǎng)：監(jiān)理組長(zhǎng)西子凌組員：三電監(jiān)理組成員
主要負(fù)責(zé)錫多復(fù)線擴(kuò)能改造工程桑根達(dá)來(lái)北至正藍(lán)旗站后工程在建項(xiàng)目。
三、本周安全活動(dòng)內(nèi)容及成效
本周安全大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)總監(jiān)理工程師分別于6月30日、7月1日、7月4日組織全體監(jiān)理人員召開(kāi)監(jiān)理工作會(huì)議，要求各監(jiān)理人員認(rèn)真吸取“6.27”鐵路事故教訓(xùn)，牢固樹(shù)立安全意識(shí)、憂患意識(shí)，認(rèn)真尋找自身安全工作不足，是否存在官僚主義、好人主義、經(jīng)驗(yàn)主義。各監(jiān)理人員要真正求真務(wù)實(shí)、敢抓敢管、善抓善管，將當(dāng)前安全工作作為監(jiān)理工作重點(diǎn)之一，認(rèn)真排查施工工點(diǎn)各項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)源，認(rèn)真審核各項(xiàng)施工專(zhuān)項(xiàng)方案。通過(guò)“6.27”血的事故教訓(xùn)及近期系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，各監(jiān)理人員安全認(rèn)識(shí)、安全意識(shí)、安全覺(jué)悟有了普遍的提高。本周安全大檢查各檢查組以查思想、查意識(shí)、查作風(fēng)為重點(diǎn)，對(duì)錫多鐵路擴(kuò)能改造工程持續(xù)深入開(kāi)展安全大檢查活動(dòng)。檢查組對(duì)各項(xiàng)施工工點(diǎn)施工負(fù)責(zé)人安全思想、安全意識(shí)、工作作風(fēng)進(jìn)行檢查，檢查是否將安全生產(chǎn)作為工作重中之重。檢查現(xiàn)場(chǎng)各類(lèi)作業(yè)人員是否參加安全培訓(xùn)，防護(hù)人員是否做到持證上崗，防護(hù)備品是否有效齊全，防護(hù)人員是否做到正確使用。檢查期間對(duì)現(xiàn)場(chǎng)各類(lèi)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽查考試，了解各類(lèi)作業(yè)人員是否真正將安全意識(shí)、憂患意識(shí)落實(shí)在各項(xiàng)作業(yè)中。
本周結(jié)合安全大檢查，各檢查組繼續(xù)重點(diǎn)抓好防洪安全專(zhuān)項(xiàng)整治，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處置。重點(diǎn)對(duì)阿都呼都格站至正藍(lán)旗站既有里程K39+000K40+500段護(hù)坡；阿都呼都格站至正藍(lán)旗站既有里程K40+800K40+900段路基；阿都呼都格站至正藍(lán)旗站既有里程K43+900K44+200路塹地段進(jìn)行重點(diǎn)盯控。各檢查組以雨為令，及時(shí)掌握沿線雨情、汛情，超前預(yù)判防洪風(fēng)險(xiǎn)和地質(zhì)災(zāi)害，進(jìn)一步督促施工單位做好防洪度汛準(zhǔn)備，確保行車(chē)及施工安全。
每日各檢查組成員不少于8小時(shí)的巡檢和盯控，領(lǐng)導(dǎo)小組成員每日不少于4小時(shí)的巡檢和盯控，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的安全隱患及時(shí)的要求施工單位進(jìn)行整改，對(duì)未進(jìn)行整改的項(xiàng)目及時(shí)在當(dāng)日建設(shè)單位組織的施工協(xié)調(diào)會(huì)上報(bào)告給建設(shè)單位，盡一切努力將現(xiàn)場(chǎng)的存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行解決，確保既有線行車(chē)安全和人身安全。本周查出安全隱患3項(xiàng)，落實(shí)整改3項(xiàng)。
第二周值周總結(jié) 篇6
通過(guò)對(duì)第二周所給的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，這周的學(xué)習(xí)收獲如下：
一．光學(xué)鏡頭。
1、了解了手機(jī)攝像頭鏡頭的分類(lèi)，一般分塑料鏡頭，玻璃鏡頭和玻璃塑料混合鏡頭。其中玻璃鏡頭用G表示，塑料鏡頭用P表示。
2、了解了鏡頭成像的光路圖。
3、了解了攝像頭鏡頭的常用參數(shù)的定義。有成像尺寸、光圈（FNO）、視角（FOV）、焦距（EFL）。
4、了解了鏡頭的組成部分及規(guī)格參數(shù)。
5、了解了攝像頭模組的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和鏡頭的選用。
6、了解了模組的高度組成部分及高度的估算。
二．鏡頭相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)1、鏡頭和圖紙參數(shù)
1、了解了鏡頭的結(jié)構(gòu)組成主要有：鏡筒、鏡片1、SOMA1、鏡片2、墊圈和濾光片。了解了鏡頭的生產(chǎn)工藝流程。
了解了相關(guān)參數(shù)的定義。包括：EFL（有效焦距）、BFL(后焦距)、TTL（總長(zhǎng)）、FFL（機(jī)械后焦）、MAX（最大像面）、FOV（視場(chǎng)角）、TVDistortion（TV畸變）、Relativeillumination（相對(duì)照度）、MAXCRA（最大主光線入射角）、F、NO（光圈數(shù)）、IRCutter、structure、MaterialOfBarrel、Adapter。
2、成像質(zhì)量
了解了手機(jī)鏡頭的投影檢測(cè)方法。
了解了手機(jī)鏡頭評(píng)測(cè)的主要項(xiàng)目。包括：拍攝分辨率測(cè)試、色彩還原性測(cè)試、雜光測(cè)試、近景和遠(yuǎn)景測(cè)試、鬼像測(cè)試、相對(duì)照度測(cè)試、TV畸變測(cè)試。
三．?dāng)z像頭模組學(xué)習(xí)
1、了解了攝像頭模組的組成部分。包括：鏡頭、傳感器。線路板和連接器或者金手指。
2、了解了攝像頭模組的設(shè)計(jì)流程。
3、了解了攝像頭模組的裝配流程
4、了解了FPC單面板和雙面板的生產(chǎn)流程。
5、了解了SMT貼片的工藝流程。
6、了解了攝像頭模組的成像質(zhì)量的幾個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)。包括：解像力、色彩還原性、亮度均勻性、灰階、膚色、畸變、噪點(diǎn)。Flare和場(chǎng)景。
四．手機(jī)鏡頭制造和不良案例分析
1、了解了手機(jī)鏡頭的結(jié)構(gòu)分類(lèi)，包括扣合式和普通檔位式，并分別了解兩者的優(yōu)缺點(diǎn)。了解了鏡頭結(jié)構(gòu)類(lèi)型的選擇。了解了鏡片邊緣厚度、扣合深度和鏡頭形狀。了解了鏡筒壁厚、壓圈厚度和寬度。
2、了解了手機(jī)鏡頭的制造的模具注塑件。包括：塑膠鏡片、鏡筒、壓圈和底座。了解了成型部分的主要組成了解了鏡頭組的配合高度
3、了解了鏡頭運(yùn)用中的不良案例分析。包括亮角現(xiàn)象、嚴(yán)重模糊、暗角現(xiàn)象和相對(duì)應(yīng)的改善措施。
五．GC0308模組設(shè)計(jì)指南
1、了解了外圍電路
2、了解了設(shè)計(jì)說(shuō)明
3、了解了GC0308的封裝說(shuō)明
此次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：
1、學(xué)習(xí)起來(lái)感覺(jué)比上次容易。許多概念經(jīng)過(guò)解釋以后能很容易的看懂理解。
2、對(duì)于一些生產(chǎn)工藝流程感覺(jué)比較抽象。
3、相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和檢測(cè)方面比較多，容易忘掉或記混。
4、對(duì)具體產(chǎn)品比如GC0308理解起來(lái)比較困難，還需繼續(xù)努力。
第二周值周總結(jié) 篇7
時(shí)間過(guò)得真快啊，不知不覺(jué)第二周又過(guò)去了，這也意味著我的見(jiàn)習(xí)結(jié)束了。在第二周的見(jiàn)習(xí)當(dāng)中，感覺(jué)在第一周的基礎(chǔ)上又有了新的體會(huì)
第一周熟悉了孩子和一日教師和幼兒的活動(dòng)流程之后，第二周我主要學(xué)習(xí)如何給這些小天使們講故事、教孩子學(xué)兒歌和獨(dú)自帶領(lǐng)孩子進(jìn)行活動(dòng)游戲等。在這些經(jīng)歷中，我的最大感受是如何學(xué)會(huì)對(duì)幼兒做到“收放自如”和做一個(gè)幼兒眼中喜歡的老師。
在給孩子講故事當(dāng)中，我第一次給幼兒講的《小豬和靴子的故事》，講完之后老師問(wèn)我自己的感受是怎樣的，我說(shuō)因?yàn)槭堑谝淮谓o他們講故事，所以有些緊張，在動(dòng)作、表情和語(yǔ)速上做的不是很好。然而，老師告訴其實(shí)最主要的是幼兒的興趣，所以首先必須選一個(gè)幼兒感興趣的故事，而寶貝班幼兒感興趣的主要是吃的、大老虎等內(nèi)容的故事，我選的故事很難引起他們的興趣。在這次的經(jīng)驗(yàn)上，第二次講故事時(shí)，我選擇了《狐貍和葡萄》，當(dāng)我講到葡萄有什么顏色的呢，幼兒一下子就紛紛搶著告訴我，氣氛一下就起來(lái)了
在教孩子念兒歌和進(jìn)行活動(dòng)游戲時(shí)，我想“收放自如”這四個(gè)字很重要。在教兒歌時(shí)，剛開(kāi)始的時(shí)候他們還很有興趣地讀著，但是過(guò)一會(huì)兒就有幼兒開(kāi)始講話了，紀(jì)律就變差了。在進(jìn)行活動(dòng)和游戲時(shí)也是這樣，很難一直做到保持好的紀(jì)律。因此，如何做到對(duì)幼兒“收放自如”是一項(xiàng)必須學(xué)會(huì)的技能。
在沒(méi)來(lái)育才幼兒園之前我以為一般幼兒喜歡都是溫柔、好看的老師，但是兩星期下來(lái)，我知道自己錯(cuò)了。幼兒喜歡的老師主要有：首先是愿意包容他們、傾聽(tīng)他們，愛(ài)護(hù)他們，和他們一起游戲，而溫柔并不是最主要的，其次是能做到收放自如，這樣他們才會(huì)很高興地聽(tīng)你的引導(dǎo)，再次好看不等于花哨，幼兒只是喜歡色彩鮮艷的東西，最后幼兒喜歡老師肢體語(yǔ)言豐富、喜歡笑。
在老師的引導(dǎo)下和我自己這一周的學(xué)習(xí)，感覺(jué)收獲了不少東西，但是對(duì)于如何做到對(duì)幼兒收放自如和成為他們喜歡的老師，我還需要更多鍛煉和實(shí)踐。我很感謝這兩周潘老師、揭老師、鮑老師對(duì)我的細(xì)心、親切教導(dǎo)，他們讓我學(xué)到了很多東西!也很感謝家長(zhǎng)們和幼兒們對(duì)我的祝福！
第二周值周總結(jié) 篇8
我們來(lái)到二中的第二周已經(jīng)過(guò)去了。首先我要恭喜大家，我們已經(jīng)完全適應(yīng)了在二中的生活，并且相處十分愉快。這是一個(gè)好的開(kāi)始。
在這一周里，我們經(jīng)歷了第一次排名次的考試、體會(huì)了非同以往的繁重的家庭作業(yè)、見(jiàn)識(shí)了任課老師的脾氣、完善了所有班規(guī)目標(biāo)、而且開(kāi)了連續(xù)3個(gè)晚上的家長(zhǎng)會(huì)。所有的這一切都預(yù)示著，以中考為方向的長(zhǎng)跑已經(jīng)開(kāi)跑了。
但是，有一點(diǎn)非常遺憾，需要請(qǐng)全班同學(xué)理解和配合：雖然我們班的同學(xué)，與別班不同，很快的相處融洽。但是也帶來(lái)了負(fù)面的效果，那就是課堂紀(jì)律。當(dāng)別班同學(xué)還形同陌路時(shí)，我們班的同學(xué)在課堂上已經(jīng)開(kāi)始大膽的友好交流了！并多次被學(xué)校暗訪的老師記錄在案，嚴(yán)重影響了我們班的聲譽(yù)。
陳老師身體不好，我希望大家不要讓老師擔(dān)心。
我希望我們班的同學(xué)，在課堂上克制一下自己。請(qǐng)?jiān)谡n間休息時(shí)發(fā)展友誼，課堂上請(qǐng)大家保持課堂紀(jì)律，因?yàn)檫@影響的不是你一個(gè)人。還有你的小伙伴和全班的聲譽(yù)。我想大家也一定不想成為全校的笑點(diǎn)——“三班三班非同一般，非同一般的差嗎？”
上周，我們不但被學(xué)校德育處批評(píng)課堂紀(jì)律問(wèn)題，而且還被任課老師投訴了！
上星期我想開(kāi)班委會(huì)的，但因?yàn)榕掠绊懠议L(zhǎng)會(huì)所以推遲了。這里我先說(shuō)說(shuō)值日生擦黑板的問(wèn)題。請(qǐng)大家今后相互提醒一下。不要因此影響任課老師的心情，引起連鎖反應(yīng)，把一件小事變得越來(lái)越糟。除了擦黑板，其他的工作或事情，也請(qǐng)全班都相互協(xié)助或提醒一下。
違反課堂紀(jì)律和學(xué)校規(guī)章的問(wèn)題，我相信我們班同學(xué)的自覺(jué)性。我不知道今天特別的強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律問(wèn)題之后，是否還有個(gè)別同學(xué)一定要特立獨(dú)行？
如果這一周，我們班繼續(xù)被全校通報(bào)批評(píng)。那下一周，我們班將選出兩位紀(jì)律委員。整頓班風(fēng)。并遵照學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的要求，請(qǐng)違反紀(jì)律的同學(xué)家長(zhǎng)到校，配合教育。
我們是一個(gè)集體，在特別重視紀(jì)律的二中，我們班如果連基本的紀(jì)律問(wèn)題都還要擔(dān)心。那我們所有的努力、所有的目標(biāo)，都只能被看作好高騖遠(yuǎn)。
也許，你很酷，不在乎別人的眼光。也許，你家里有錢(qián)有勢(shì)，覺(jué)得未來(lái)很光明。也許，你已決定參加藝術(shù)考試，沒(méi)把文化課放在眼里。
我不想說(shuō)些不好的話來(lái)打擊這些優(yōu)越感。我只能作為七三班，不知哪一天因?yàn)榘嗉?jí)紀(jì)律不好而引咎辭職的班長(zhǎng)，請(qǐng)求大家：拜托！請(qǐng)跟我們一起努力，做最好的自己。為了我們的友誼，為了我們的集體，為了榮譽(yù)。
進(jìn)擊！
謝謝大家。謝謝同學(xué)們。
第二周值周總結(jié) 篇9
第二周 對(duì)本周的學(xué)習(xí)、生活、工作總結(jié)如下：
學(xué)習(xí)方面：在第一周上課時(shí)，老師們一般都對(duì)我們的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了深入的剖析，主要教我們?nèi)绾卧O(shè)定學(xué)習(xí)方向，教我們?nèi)绾味冗^(guò)大學(xué)和如何定位未來(lái)，并沒(méi)有正式進(jìn)入專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教學(xué)。而這一周，我們開(kāi)始正式進(jìn)入學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)階段，大家剛開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)的課程不太了解，像數(shù)據(jù)庫(kù)啊，Java，因?yàn)橐郧熬蜎](méi)有接觸過(guò)，所以沒(méi)什么概念，一時(shí)半會(huì)不知道怎么學(xué)、學(xué)什么、為什么學(xué)、學(xué)了有什么用等等，但經(jīng)過(guò)幾次課之后，我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)和java產(chǎn)生了濃厚的興趣，上課的時(shí)候氣氛變得活躍起來(lái)了，課下也都能主動(dòng)去探索他們的奧秘，真的很神奇。俗話說(shuō)：興趣是最好的老師。只要產(chǎn)生了興趣，還怕學(xué)不好嗎？
出勤方面：由于今年好多同學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的緣故，一班和我們班都剩下五十多個(gè)人，所以學(xué)校大概為了節(jié)省資源，大部分的課程都是兩班在一起上，點(diǎn)名就不方便了。因此我們一般都是在單班上課時(shí)點(diǎn)一下名字，不過(guò)平時(shí)誰(shuí)有急事不來(lái)上課一定會(huì)找班長(zhǎng)請(qǐng)假。況且都那么大了，都有自己的想法，更不需要?jiǎng)e人去管教，既然來(lái)上大學(xué)了，都知道自己是為了什么，如果來(lái)上大學(xué)不是為了學(xué)習(xí)，那何必花錢(qián)來(lái)這里，難道只是為了買(mǎi)每天的逍遙自在嗎？那還不如回家去，還省下那么大一筆錢(qián)，夠你自在的了。同學(xué)們都有一定的責(zé)任感，為了對(duì)自己負(fù)責(zé)，為了對(duì)得起父母，為了每年交的那么多錢(qián)，也不會(huì)無(wú)緣無(wú)故逃課�？傊�，本周同學(xué)們都按時(shí)出勤。
班干部：班長(zhǎng)的辛苦自不必說(shuō)，復(fù)印報(bào)告冊(cè)，每天通過(guò)飛信通知事情，做的很到位；團(tuán)支書(shū)輔助班長(zhǎng)，將班級(jí)管理的井井有條；學(xué)習(xí)委員及時(shí)和各個(gè)教師溝通，輔助老師的教學(xué)工作；生活委員及時(shí)通知打掃衛(wèi)生區(qū)，為生日的同學(xué)買(mǎi)小禮物，很有責(zé)任心… …
生活方面：本周停水停電事件時(shí)有發(fā)生，給同學(xué)們生活帶來(lái)極大的不便，突然襲擊搞得人人恐慌糾結(jié)不已，洗澡時(shí)更是提心吊膽，寫(xiě)個(gè)文檔都要及時(shí)保存以防功虧一簣… …希望學(xué)校能給以解決，調(diào)整調(diào)整時(shí)間，保證同學(xué)們的利益最大化。
第二周值周總結(jié) 篇10
學(xué)習(xí)：
本周我們班結(jié)束了第五單元的學(xué)習(xí)并進(jìn)行復(fù)習(xí)，周三檢查第五單元詞語(yǔ)，大部分孩子掌握的不錯(cuò)，詞語(yǔ)默寫(xiě)不理想，還需要多復(fù)習(xí)詞語(yǔ)的有：劉運(yùn)起、高興邦、徐睿、房昕宇、姜曉峰、劉俊辰、劉一凡、俞秉邑、劉建卓。 班級(jí)之星：
本周根據(jù)孩子得獎(jiǎng)?wù)碌臄?shù)量評(píng)出了9、10月份的班級(jí)之星，共10人，沈秀平、趙偉佳、趙偉琳、李昕怡、李杰、徐睿、王夢(mèng)晴、張家諭、王浩然、崔曉瑞。希望這些同學(xué)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取期末當(dāng)選星級(jí)少年。
學(xué)�；顒�(dòng)
本周舉行“感恩祖國(guó)”繪畫(huà)比賽，我們班孩子完成作品的數(shù)量和質(zhì)量都比較好，作品比較優(yōu)秀的有：李昕怡、沈秀平、趙偉佳、趙偉琳、徐睿、崔曉瑞、黃晨、高俊、李紅旭、吳永賀、于景逸、王金枝、張雨晴、俞秉邑，其中崔曉瑞完成兩幅作品。
其他：
1.下周二是我們本學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日，希望有時(shí)間的家長(zhǎng)積極聽(tīng)課。
2.最近我們班孩子完成作業(yè)的情況不是很好，個(gè)別孩子經(jīng)常不帶作業(yè)，或者寫(xiě)不全，如布置練習(xí)冊(cè)某一課的內(nèi)容，有的孩子只寫(xiě)一部分題目且書(shū)寫(xiě)很亂，希望家長(zhǎng)多監(jiān)督孩子的作業(yè)。
第二周值周總結(jié) 篇11
1、上交成績(jī)報(bào)告單和素質(zhì)報(bào)告書(shū)，初三初一年級(jí)都能及時(shí)完成，收繳過(guò)程中有部分學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)沒(méi)有寫(xiě)，班主任督促學(xué)生叫家長(zhǎng)來(lái)填寫(xiě)，很好。初一還有幾個(gè)班級(jí)的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)沒(méi)有填寫(xiě)完整，第三周要完成。并將素質(zhì)報(bào)告冊(cè)放在學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋中，學(xué)生的獲獎(jiǎng)情況也可放在檔案中，學(xué)生的違紀(jì)情況也可放在檔案中。
2、規(guī)范學(xué)生出門(mén)，學(xué)生一律按證出門(mén)，注意有原來(lái)走讀現(xiàn)在住校的請(qǐng)班主任把走讀證收回銷(xiāo)毀。
3、出一期黑板報(bào)，所有班級(jí)均能按時(shí)完成，設(shè)計(jì)合理精致，內(nèi)容充實(shí)。
4、進(jìn)行了全方位衛(wèi)生掃除，打掃較徹底。
5、學(xué)生儀表檢查，學(xué)校沒(méi)有組織大規(guī)模統(tǒng)一的檢查，請(qǐng)各位班主任自行利用班會(huì)課進(jìn)行檢查。
6、2月19日班主任會(huì)孫晉富請(qǐng)假，第一周班級(jí)安全工作自查表七（4）班遲交，2月28日（周四）下午跑操一（4）班主任缺席，2月28日（周五）課間操一（5）班主任缺席，今后如有事請(qǐng)假，請(qǐng)務(wù)必向德育處匯報(bào)一下，否則按缺席處理。
7、課間操班主任到位不及時(shí)，有的班主任到位很慢，有的到了沒(méi)有能及時(shí)組織本班學(xué)生。
第三周工作
1、布置區(qū)藝術(shù)節(jié)工作（范藝苑、胡瑾），需要班主任配合的要積極配合。
2、檢查黑板報(bào)出報(bào)情況并進(jìn)行評(píng)比
3、布置文明禮貌月活動(dòng)（周五前上交一份班級(jí)文明禮貌月活動(dòng)計(jì)劃，可以打印好交，也可以發(fā)送郵箱xxxxx@126。com但要署名，計(jì)劃內(nèi)容不超過(guò)一張A4紙）
4、國(guó)旗下講話初三（2）班
5、衛(wèi)生大掃除（周一班會(huì)課）
6、家長(zhǎng)會(huì)（周五）
教師工作
1、值班記錄的變更，每次值完班后德育處認(rèn)真填寫(xiě)值班記錄，并做好班級(jí)考核工作。值班本子固定在德育處。每晚九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)統(tǒng)計(jì)，未填寫(xiě)者視為缺席，請(qǐng)相互提醒。
2、辦公室個(gè)人物品盡量放置整齊，無(wú)關(guān)教學(xué)用品全部帶走，學(xué)校的和私人的小太陽(yáng)取暖器上交或帶回家。德育處東混合辦公室有個(gè)人的生活家用電器請(qǐng)及時(shí)帶走。
3、以后每天的校干值班檢查情況將及時(shí)發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站上，請(qǐng)及時(shí)查閱，有錯(cuò)誤的及時(shí)改正。
第二周值周總結(jié) 篇12
這一次那城小區(qū)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較不錯(cuò)，三天總共23戶，小區(qū)內(nèi)部11戶，周邊商鋪12戶，個(gè)人認(rèn)為這與小區(qū)的選址和促銷(xiāo)人員的促銷(xiāo)方式有重要關(guān)聯(lián)。
首先是選址：此次那城較其他小區(qū)有三大優(yōu)勢(shì)：
1、 業(yè)主進(jìn)出小區(qū)依靠步行，機(jī)動(dòng)車(chē)輛基本無(wú)法進(jìn)出小鎮(zhèn)。在向陽(yáng)茗苑時(shí)，許多業(yè)主出行都是開(kāi)車(chē)，可以說(shuō)，這一部分業(yè)主有較大可能性成為我們的客戶，但是當(dāng)他們開(kāi)車(chē)進(jìn)出時(shí)，他們不會(huì)且我們也無(wú)法向他們做當(dāng)面推廣，這直接造成我們失去了起碼的機(jī)會(huì)。而那城則很好的避免了這一點(diǎn)，居民進(jìn)出基本都是步行（部分摩托電動(dòng)）
2、 小區(qū)對(duì)面為城市公園。小區(qū)業(yè)主已經(jīng)習(xí)慣晚飯后與家人一起去公園散步，而在這樣放松的狀態(tài)下業(yè)主最有空閑和心思來(lái)關(guān)注我們的.促銷(xiāo)活動(dòng)，可以說(shuō)，人在放松狀態(tài)下也更有購(gòu)買(mǎi)欲。
3、 小區(qū)位于城市主干道和城市中心。主干道旁商鋪的更為繁華，收入更好，因此更有購(gòu)買(mǎi)力。
總結(jié)以上三點(diǎn)，選址基本上決定了潛在客戶的數(shù)量，選擇合適的小區(qū)將是促銷(xiāo)成敗關(guān)鍵。
其次，想簡(jiǎn)單說(shuō)一下自己促銷(xiāo)方式，可取之處大家一起分享： 第一、 外形，促銷(xiāo)員的外形很重要，如果對(duì)方對(duì)你本人印象差，那產(chǎn)品基本無(wú)法推銷(xiāo)出去，
外形主要包括：著裝，天氣熱，但是最好戴上帽子，顯得專(zhuān)業(yè)正式一些；細(xì)節(jié)：前額的頭發(fā)用帽子收好，宣傳冊(cè)整理整齊，走路自信大方，面帶微笑，進(jìn)門(mén)開(kāi)頭說(shuō)話聲音要洪亮有力，給人以信任感。
第二、 語(yǔ)言，基本遵守培訓(xùn)時(shí)的手冊(cè)，多使用您好！您！不好意思！謝謝您！當(dāng)要否定客戶時(shí)可以先報(bào)以善意的微笑，不否定對(duì)方，但一定要肯定自己。注意從不同方面比較第三、 誠(chéng)懇，當(dāng)對(duì)方問(wèn)及敏感問(wèn)題：你是大學(xué)生吧？他們給你們多少提成？做誠(chéng)實(shí)回答，真誠(chéng)與客戶交流。相信真誠(chéng)的心能化解對(duì)方的疑慮。
第四、 步驟。這里想著重講一下上門(mén)促銷(xiāo)步驟：
1、 進(jìn)門(mén)時(shí)說(shuō)話聲音洪亮：老板/老板娘您好！打擾一下，我是成都怡寳公司的促銷(xiāo)員
�。撩魃矸�，讓客戶了解來(lái)意）現(xiàn)在我們正在那城小區(qū)做一個(gè)怡寳桶裝水的促銷(xiāo)活動(dòng)，您看一下可以嗎？（順勢(shì)將宣傳單遞上）
2、 此時(shí)如果客戶看都不看宣傳單或者基本不理或者說(shuō)：你放這吧。那么客戶基本無(wú)
意購(gòu)買(mǎi)，因此可以禮貌說(shuō)一句：好的，謝謝您。然后下一個(gè)。如果客戶接過(guò)宣傳單后看宣傳單，則給客戶3—5秒左右時(shí)間看單，在他看完之前先開(kāi)口：
�。ǖ谝徊剑焊咂焚|(zhì)）請(qǐng)問(wèn)您了解我們的怡寳水嗎？（現(xiàn)有情況看許多人不了解怡
寳桶裝水），我們的水質(zhì)是非常好的，您應(yīng)該在各個(gè)超市和商場(chǎng)經(jīng)常見(jiàn)到555毫升的瓶裝怡寳水吧，就是綠色的那種。那種瓶裝水和我們這種桶裝水是統(tǒng)一公司出品，水質(zhì)都是一樣的（從大家最熟悉的角度去讓客戶最快最直觀地了解我們的品質(zhì)）；
�。ǖ诙剑焊鼉�(yōu)惠）是這樣的，您平時(shí)買(mǎi)我們的怡寳桶裝水100塊錢(qián)只有10桶，現(xiàn)在我們現(xiàn)場(chǎng)的優(yōu)惠促銷(xiāo)活動(dòng)，買(mǎi)10送1，還送一瓶金龍魚(yú)油，算下來(lái)一桶只要8塊錢(qián)多一點(diǎn)，（然后針對(duì)客戶已經(jīng)購(gòu)買(mǎi)品牌進(jìn)行價(jià)格比較）對(duì)了，請(qǐng)問(wèn)您家里用的是哪種水？（大部分品牌都高于我們）您看嘛，我們的水不但好，而且還更劃算，（此時(shí)此刻客戶會(huì)心動(dòng)，一部分會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)水站和桶的的問(wèn)題，沒(méi)有主動(dòng)提出來(lái)的我們自己要主動(dòng)說(shuō)）
�。ǖ谌剑汉芊奖悖┪覀兊乃揪驮诤教炻�149號(hào)附2，也就是石頭火鍋對(duì)面，離這也比較近，您如果訂了我們的水，我們可以直接用您的桶與我們的桶對(duì)換，不需要您再退桶交押金這么麻煩了，如果您現(xiàn)在要我們可以馬上把票和油給您送過(guò)來(lái)。 （此時(shí)客戶或者選擇訂，或者在猶豫，部分人會(huì)問(wèn)詢問(wèn)活動(dòng)時(shí)間）
�。ǖ谒牟剑簷C(jī)會(huì)難得）如果對(duì)方說(shuō)：我考慮下吧，我們就主動(dòng)提醒：我們的優(yōu)惠活動(dòng)只有三天時(shí)間，而且優(yōu)惠僅限于我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，反正夏天您家里用水量大，以后會(huì)需要，現(xiàn)在您何不乘這樣一個(gè)優(yōu)惠活動(dòng)購(gòu)買(mǎi)水票，我們的水票不會(huì)過(guò)期，您需要水直接打電話水即可送過(guò)來(lái)。如果對(duì)方問(wèn)：你們明天還會(huì)搞活動(dòng)嗎？（此時(shí)不要直接回答會(huì)，許多客戶回去商量是否購(gòu)買(mǎi)，而商量的對(duì)象沒(méi)有收到現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)和我們講解的刺激，較難產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)欲，大部分會(huì)反對(duì)，因此最好“迫使”現(xiàn)在購(gòu)買(mǎi)）我們可以做如下回答：如果明天下雨我們就不會(huì)搞了。（這既沒(méi)有欺騙客戶，也使得客戶感到機(jī)會(huì)難得，因此進(jìn)一步促進(jìn)了客戶的購(gòu)買(mǎi)欲）
�。ǖ谖宀剑喝櫭⿵]）對(duì)于那些在猶豫，有購(gòu)買(mǎi)欲的客戶，可在當(dāng)天做好記錄，第二天再次登門(mén)促銷(xiāo)，一般來(lái)說(shuō)會(huì)有部分客戶選擇訂購(gòu)，這樣大大提高了促銷(xiāo)的效率。
最后，我們要對(duì)所有拒絕的客戶都報(bào)以微笑：沒(méi)關(guān)系，如果您以后需要可以撥打宣傳單上的電話，謝謝您！
第二周值周總結(jié) 篇13
短短的一周又過(guò)去了，許多事情是無(wú)需先發(fā)愁的。
不再是小組長(zhǎng)其實(shí)沒(méi)有太多的人關(guān)注，畢竟，起起伏伏是很正常的事。這一周里，我發(fā)現(xiàn)，做一個(gè)副組長(zhǎng)也有很多事要做。
一個(gè)合格的副組長(zhǎng)，應(yīng)該協(xié)助于組長(zhǎng)，在組長(zhǎng)犯錯(cuò)誤時(shí)指出來(lái)，但也不能冒犯組長(zhǎng)的權(quán)威，還要時(shí)時(shí)刻刻在組員面前夸組長(zhǎng)，幫助正組長(zhǎng)樹(shù)立威信……此外，服從也算是副組長(zhǎng)的必修課。我剛剛從組長(zhǎng)的位子上掉下來(lái)，深深地體會(huì)到副職的難當(dāng)。如果說(shuō)組長(zhǎng)是腦力勞動(dòng)，那么副組長(zhǎng)就是體力與腦力的結(jié)合了。平時(shí)的收交作業(yè)，平日的維持紀(jì)律，幾乎都是副組長(zhǎng)的分內(nèi)職責(zé)。組長(zhǎng)平時(shí)會(huì)參加各種會(huì)議，各科老師也經(jīng)常組織各組組長(zhǎng)培訓(xùn)，那么，這時(shí)副組長(zhǎng)就要擔(dān)當(dāng)起組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)的職責(zé)來(lái)，這也是個(gè)鍛煉意志，鍛煉適應(yīng)能力，學(xué)會(huì)合作的好機(jī)會(huì)。
不過(guò)，從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，副組長(zhǎng)也是少操心的，比如，若是小組扣分或表現(xiàn)不好，組長(zhǎng)的責(zé)任是首當(dāng)其沖，而副組長(zhǎng)的責(zé)任就顯得微乎其微。如果課堂上展示點(diǎn)評(píng)時(shí)，沒(méi)有同學(xué)自愿講課，那么無(wú)論組長(zhǎng)懂不懂這道題，都只能由組長(zhǎng)硬著頭皮去講了，比起這樣來(lái)，副組長(zhǎng)也是少了一份責(zé)任，而多了一份放松。
無(wú)論在什么職位上都能做好才是主要的。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君，現(xiàn)在雖不需要我們像治理國(guó)家一樣先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，只要互相體諒，互相理解，一起團(tuán)結(jié)努力，這個(gè)六個(gè)人的小組便是一個(gè)密不透風(fēng)的整體，是個(gè)堅(jiān)不可摧的整體。
現(xiàn)在我們的組長(zhǎng)是一個(gè)剛剛上任的男生，新官上任三把火，我們小組也在監(jiān)督下蒸蒸日上。說(shuō)起這個(gè)組長(zhǎng)，我也很佩服他。一開(kāi)始升入中學(xué)，他只是一個(gè)四號(hào)，也就是說(shuō)在班里排名28至36名，而現(xiàn)在，他卻憑著自己的努力爬到了前十名，榮升為組長(zhǎng)，這是多么堅(jiān)強(qiáng)��！雖然是組長(zhǎng)，他也不恥下問(wèn)，并沒(méi)有回避自己的漏洞，還經(jīng)常向別人請(qǐng)教，不因?yàn)樽约菏且惶?hào)就羞于向比自己號(hào)低的同學(xué)請(qǐng)教，這不也是值得我們學(xué)習(xí)的地方嗎？
現(xiàn)在我要做的不僅是管好自己，協(xié)助組長(zhǎng)，還要暗暗地積蓄力量，等到下一次考試，取得優(yōu)異的成績(jī)，重新做回組長(zhǎng)！
這周回家，媽媽說(shuō)我也變了許多，不再以自己為中心，也學(xué)會(huì)看到其他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，放大別人的優(yōu)點(diǎn)會(huì)讓自己與別人能更好地溝通交流，而放大別人的缺點(diǎn)放大自己的優(yōu)點(diǎn)則會(huì)目中無(wú)人，漸漸變成了孤家寡人，如果真是這樣，自己有再多能力也不如他人的一個(gè)團(tuán)體��！
第二周值周總結(jié) 篇14
本學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一周只有短短的一天,可從上周一早晨同學(xué)們嚴(yán)肅的校容,規(guī)范的舉止中,可以看出大家完全從寒假松散的、快樂(lè)的生活中回歸到緊張、有序的新學(xué)期學(xué)校生活中來(lái)。是的，第二周在全校師生的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)工作基本步入了正軌。這里，我代表校行政感謝我們可敬的老師們，感謝你們的敬業(yè)精神;感謝我們可愛(ài)的同學(xué)們，感謝你們的努力向上。下面，我就一周多值周情況進(jìn)行如下小結(jié):
一、校園新氣象。首先是校園更規(guī)范。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)減負(fù)通知精神，嚴(yán)格教輔用書(shū)的把關(guān)與發(fā)放工作。開(kāi)學(xué)第二周中，各科課任教師能認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生寒假作業(yè)的檢查與批改工作，認(rèn)真做好各科教學(xué)計(jì)劃的制定，充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，認(rèn)真按課表，保質(zhì)保量地上好每一節(jié)課，從檢查情況來(lái)看，無(wú)隨意調(diào)課、換課現(xiàn)象。這里希望我們少數(shù)教師在身體許可的情況下，盡量站著上課，希望我們的同學(xué)能愛(ài)護(hù)好我們的各館室、各班級(jí)教學(xué)設(shè)施;其次，校園更整潔。開(kāi)學(xué)二周檢查中，我們覺(jué)得全校各班室內(nèi)外衛(wèi)生環(huán)境符合規(guī)定。很多教學(xué)讓人耳目一新，黑板報(bào)內(nèi)容富有創(chuàng)意，教學(xué)文化墻壁布置很有特色，營(yíng)造了一種溫馨家的感覺(jué)。這里特別值得表?yè)P(yáng)的是我們的一、二年級(jí)教室布置。真切希望廣大同學(xué)在接下來(lái)的校園生活里，一如既往地愛(ài)護(hù)我們美麗的校園，愛(ài)護(hù)校園里的一草一木;第三，中午更守紀(jì)了。午間練字期間，不少班級(jí)的同學(xué)不論老師在與不在，都能做到安靜、自覺(jué)坐在座位上按規(guī)定認(rèn)真練字。所有這一切的變化，我們要感謝全體班主任的認(rèn)真負(fù)責(zé)、早出晚歸的付出與教育。我也非常希望我們的同學(xué)能更加規(guī)范好自己的一言一行，如每天佩戴好自己的紅領(lǐng)巾，聽(tīng)著預(yù)備鈴聲進(jìn)教室，不在校園內(nèi)或走廊樓道間追逐打鬧、大聲喧嘩，做到自我管理，提高自我修養(yǎng)。這里要提出表?yè)P(yáng)的是我們的畢業(yè)--六年級(jí)同學(xué)。開(kāi)學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)，我們的六年級(jí)師生一開(kāi)始就能進(jìn)入角色，表現(xiàn)出高漲的學(xué)習(xí)熱情，他們的表現(xiàn)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。學(xué)校想說(shuō)的是，我們對(duì)我們本屆六年級(jí)學(xué)生充滿著信心!希望我們的其他年級(jí)同學(xué)要向他們學(xué)習(xí)。
二、友情提醒。
1、初冬時(shí)節(jié)，乍暖還寒。希望我們的學(xué)生平時(shí)注意好自己的穿戴，以免著涼生病。上周我們發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)班級(jí)的兩名學(xué)生著涼出水痘，望各班在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間開(kāi)窗多通風(fēng);
2、要繃緊安全這根弦。各班三表都早已上墻。望全體同學(xué)嚴(yán)格按作息時(shí)間表到校上課。嚴(yán)禁放學(xué)隊(duì)伍一出校門(mén)就散隊(duì)，也請(qǐng)我們中高年級(jí)的班主任老師按規(guī)定將學(xué)生送出校園，做好護(hù)導(dǎo)工作。
三、第三周學(xué)校主要工作:
1、召開(kāi)六年級(jí)課任教師會(huì)。(見(jiàn)網(wǎng)上通知)
2、常規(guī)工作檢查，校行政隨堂聽(tīng)課。
3、五年級(jí)作好校外社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)準(zhǔn)備。
第二周值周總結(jié) 篇15
正式學(xué)期開(kāi)始了，來(lái)咨詢的家長(zhǎng)和孩子明顯增多，概括起來(lái)大概就象下幾種環(huán)境：
(一)遲到現(xiàn)象增多，要家長(zhǎng)及時(shí)調(diào)整孩子的生物鐘。
在暑假里，大部分孩子玩得很開(kāi)心，睡得很晚。整天怕天氣熱，懶得出門(mén)，都在家里看電視機(jī)，上網(wǎng)聊天，玩游戲，每天“晚上不睡，白日不起”。
這種狀況直接影響到了孩子正常上學(xué)，如果不改變，學(xué)期開(kāi)始后一小部分孩子的心理就還在“放假”，對(duì)上學(xué)會(huì)有必然的抗拒心理。
家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)地糾正孩子的生活習(xí)慣，有些家長(zhǎng)自己都是很晚才睡覺(jué)的，以是對(duì)孩子在暑假里的作息時(shí)間采取放任的態(tài)度，還沒(méi)有及時(shí)給孩子們調(diào)生物鐘，以致學(xué)期開(kāi)始了，孩子的起床時(shí)間還是跟放假一樣無(wú)規(guī)律，身體的調(diào)整需要循序逐漸進(jìn)展，臨近學(xué)期開(kāi)始，孩子們要盡早調(diào)整作息和飲食規(guī)律，減少看電視機(jī)、上網(wǎng)時(shí)間，按時(shí)靜心深度睡眠。
別的，家長(zhǎng)要少擺設(shè)或不擺設(shè)走親訪友及外出等活動(dòng)，盡量讓孩子靜心準(zhǔn)備學(xué)期開(kāi)始。要改變孩子疏松的生活狀態(tài)，需要幫助孩子調(diào)整好生物鐘，比如：從早上8點(diǎn)起床逐步過(guò)渡到6點(diǎn)起床。在飲食方面也要做適當(dāng)?shù)母纳啤?/p>
(二)部分學(xué)生的“厭學(xué)”情緒源于芥蒂
長(zhǎng)假過(guò)后，總有一些孩子無(wú)法適應(yīng)入學(xué)緊張的生活，因而出現(xiàn)了疲乏困倦、厭學(xué)的情緒，因此，假期至學(xué)期開(kāi)始的心理過(guò)渡期尤為重要。芥蒂一旦治好了，“厭學(xué)”也就不存在了，因?yàn)榧w生活遠(yuǎn)比在家里要成心思得多。
仔細(xì)分析一下，大部分孩子們產(chǎn)生“厭學(xué)”情緒都是有原因的，歸根到底，主要有三個(gè)方面：心理素質(zhì)、家子關(guān)系、學(xué)校的人際交往。孩子的行為問(wèn)題從另外一方面能夠折射出必然的家子關(guān)系。父母對(duì)孩子期望值不應(yīng)不切實(shí)際，以免給孩子造成巨大精力壓力�；蛘�，父母的態(tài)度魯莽暴躁，講話方式采取了嚴(yán)厲的命令口氣，都會(huì)拔苗助長(zhǎng)，影響孩子的心理康劍還有，父母與孩子長(zhǎng)期不在一起，放任不管等都間接成為孩子“厭學(xué)”情緒及不良性格的誘因。
“明天就要學(xué)期開(kāi)始了，但我還想放假，又要上課、做作業(yè)，很煩。一想起，連玩的心思都沒(méi)有了。”學(xué)期開(kāi)始了，可剛升上六年級(jí)的小洪情緒低落、萎靡不振，表現(xiàn)出“隨便”“慵懶”“茶飯不思”的消極“癥狀”。“我總覺(jué)得還沒(méi)有歇夠呢，一想到學(xué)期開(kāi)始又得投入到那種緊張、枯燥的學(xué)習(xí)生活中去，我就覺(jué)得心中沒(méi)底，甚至煩躁不安起來(lái)�！毙『檎f(shuō)，他最近也不知道自己怎么了，還賭氣跟爸媽提出不想讀書(shū)的奇怪想法。
學(xué)期開(kāi)始了，有的孩子出現(xiàn)緊張、恐懼的心理，進(jìn)而產(chǎn)生抵觸情緒;有的同學(xué)學(xué)期開(kāi)始后一周或更長(zhǎng)的時(shí)間，都還有一些厭學(xué)、情緒煩躁等環(huán)境�！斑@就是所謂的‘學(xué)期開(kāi)始恐懼癥’�！奔议L(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)學(xué)期開(kāi)始有恐懼，不要緊張，應(yīng)多鼓動(dòng)勉勵(lì)孩子主動(dòng)去同學(xué)家里或者邀請(qǐng)同學(xué)抵家里來(lái)，見(jiàn)見(jiàn)面，談交心;也可讓孩子給好朋友打個(gè)電話，談交心，聊聊新學(xué)年打算，能緩解緊張情緒。但最好別在晚上外出或玩樂(lè)，或是超過(guò)與孩子約定的時(shí)間內(nèi)回家。
建議，家長(zhǎng)要主動(dòng)關(guān)心孩子新學(xué)期的“學(xué)習(xí)裝備”：條記本、筆、書(shū)包、自橋式起重機(jī)等，但不要自作主張，直接代替孩子買(mǎi)。應(yīng)與孩子磋商，缺哪些學(xué)習(xí)用品，盡量滿足孩子選擇自己喜歡的色彩、款式的學(xué)習(xí)用品，是否需要置辦自己比較薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)、名著等。
對(duì)于小學(xué)一年級(jí)、初中一年級(jí)、高一年級(jí)的新小時(shí)候起說(shuō)，熟悉新環(huán)境是十分必需的。教室、食堂、運(yùn)動(dòng)嘗宿舍、圖書(shū)館等，家長(zhǎng)可以帶孩子到校園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。而對(duì)一年級(jí)的小同學(xué)來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)可通過(guò)角色扮演、激發(fā)孩子的聲譽(yù)感等方法。
(三)幼兒園小朋友要正確面對(duì)“分散”。
不單單是小學(xué)、初中、高中，一些初入學(xué)的幼兒園小朋友也值得我們關(guān)注，不得不說(shuō)，頓時(shí)到來(lái)的9月份對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，是一次挑戰(zhàn)。幼兒園也是一個(gè)小集體，離開(kāi)了疼愛(ài)自己的爸爸、媽媽和親人，這些小朋友們學(xué)期開(kāi)始前滿懷期待，學(xué)期開(kāi)始后滿心厭倦。
每到9月份學(xué)期開(kāi)始，幼兒園里總會(huì)聽(tīng)至此起彼伏的哭鬧聲。是的，從分娩到上幼兒園再到上大學(xué)，人的發(fā)展主要有這3次分散。面對(duì)分散，初入幼兒園的小朋友哭鬧都是可以理解的。作為家長(zhǎng)，不能一味地遷就孩子，上幼兒園不能由著孩子的性質(zhì)，今天“厭學(xué)”，就今天待在家里。不能否認(rèn)，幼兒園的集體生活對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，能夠鍛煉孩子們的交往能力，為以后走入社會(huì)后的人際交往打好基矗
這里介紹了幾種供年輕媽媽借鑒的方法，讓孩子們順利度過(guò)第二次分散期：要學(xué)期開(kāi)始了，媽媽們可以提前幾天帶著要入學(xué)的孩子去看看幼兒園，適應(yīng)一下環(huán)境。與孩子們一起采購(gòu)一下入園的生活用品。入學(xué)后，分散之前，作出自己會(huì)按時(shí)接他(她)的承諾，不至于讓孩子在幼兒園待太久，別的，也要加強(qiáng)與老師的溝通。切實(shí)避免把幼兒園描繪成疾苦難受的處所，應(yīng)給孩子以幸福感，讓孩子對(duì)上幼兒園感樂(lè)趣，期待上幼兒園。
(四)家長(zhǎng)多花一點(diǎn)時(shí)間陪孩子，建立杰出的親子關(guān)系尤為重要。
雖然現(xiàn)代人都承擔(dān)著較大的工作壓力，但是不應(yīng)該忘記應(yīng)該多抽一些時(shí)間陪伴孩子，當(dāng)然，怎樣陪伴也有必然的講究，不然也起不到親子的效驗(yàn)。建議家長(zhǎng)們可以和孩子一起玩一些小游戲，一起去旅游、舉行一些戶外運(yùn)動(dòng)等，此刻的孩子都很聰明，他們大白對(duì)錯(cuò)善惡，作為家長(zhǎng)，只需稍作引導(dǎo)。有部分炊長(zhǎng)心浮氣躁動(dòng)不動(dòng)就發(fā)性情、莫名其妙頭疼心慌，出現(xiàn)了這樣的端緒可不對(duì)。有一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)著孩子大吼：“學(xué)期開(kāi)始了，你真是玩瘋了，還知不知道要學(xué)期開(kāi)始了?”這樣責(zé)罵的口氣實(shí)際上是不可取的，孩子們當(dāng)然知道學(xué)期開(kāi)始的具體時(shí)間，但是他們并不需要家長(zhǎng)們的威嚇，而是希望家長(zhǎng)以磋商的口吻，為自己制定出一個(gè)新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，或者是一個(gè)學(xué)期開(kāi)始前的準(zhǔn)備計(jì)劃。
家長(zhǎng)可以與學(xué)校保持聯(lián)系，大白孩子在學(xué)校里的行為，以及優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，與老師一起幫助孩子加以改善，而不應(yīng)該是將孩子的教育純粹扔給學(xué)校。
當(dāng)然，親子關(guān)系并不是一朝一夕的，在孩子的一生中，0~5歲是母親對(duì)孩子教育的重要期間，而3~5歲則是父親陪伴的重要期間，這些期間家長(zhǎng)的行為，都有助于今后親子關(guān)系的建立。
(五)控制網(wǎng)游時(shí)間。
學(xué)期開(kāi)始了，還有部分孩子整天沉湎于網(wǎng)游、暑假期間作業(yè)拉下了一大堆，這樣的環(huán)境對(duì)入學(xué)產(chǎn)生了反效用。
有些家長(zhǎng)們經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)“不準(zhǔn)玩”、“不準(zhǔn)出家門(mén)”“不準(zhǔn)再打網(wǎng)游”什么的的話，這樣只會(huì)讓孩子把“沒(méi)玩夠”的心態(tài)帶到課堂上。事實(shí)上，我們的工作與日常生活都已經(jīng)與電腦息息相關(guān)了，純粹杜絕孩子不玩游戲，也不太實(shí)際，孩子們都在玩，你的孩子沒(méi)有玩，于是他與其他孩子之間有可能少了一些共同的話題。
我們不以為網(wǎng)游就沒(méi)有可取之處，相反它可以鍛煉孩子的創(chuàng)造性、協(xié)調(diào)性等，目前，社會(huì)上流行的電療網(wǎng)癮存在必然的片面性。重要的是幫孩子控制好網(wǎng)游的時(shí)間，一般一天設(shè)定為2小時(shí)之內(nèi)，然后過(guò)渡到學(xué)期開(kāi)始，學(xué)期開(kāi)始后，周末時(shí)間，可讓孩子適當(dāng)?shù)赝嬉幌掠螒�，時(shí)間最好也定為1天在2小時(shí)之內(nèi)，當(dāng)然，條件必然是在完成好各項(xiàng)作業(yè)的基礎(chǔ)上。一些家長(zhǎng)因忙著做工作，放任不管，讓其著迷于網(wǎng)絡(luò)的行為是不可取的。
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