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教師工作總結

時間:2022-08-18 20:15:39 工作總結 我要投稿
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【精】教師工作總結

  總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況,不妨讓我們認真地完成總結吧。如何把總結做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的教師工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精】教師工作總結

教師工作總結1

  歲月匆匆,轉眼新的一學期又開始了,在學校領導、各位老師以及班主任的關心幫助支持下,我較好的完成了本職工作。為了能在以后的工作中更好的履行職責,做好本職工作,及時總結經驗,吸取教訓,總結前段工作如下:

  一、思想方面

  熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格執(zhí)行教育方針,盡職盡責,教書育人;同時面向全體學生,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,不歧視、挖苦他們,同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,不體罰、變相體罰學生,認真參加政治學習,不斷的提高自身的政治素質。

  二、教育教學工作中

  認真做好常規(guī)工作,努力踐行“先學后教,當堂訓練”的洋思教學模式,不斷提高教學成績積極、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)教案,上好每一節(jié)課,大膽應用多媒體教學技術,充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,盡可能減輕學生的課業(yè)負擔。課堂中努力研究教法、學法。

  三、認真學習,不斷提高教學水平

  教學中積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論,探索適合自己的.教育方法、教育模式。與此同時,向身邊的有經驗的教師學習,積極參加聽課、評課活動,努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務上精益求精,積極探索多媒體、網絡教學,拓寬教學新思路;與此同時,采用靈活多變的方法,例如作文競賽、演講朗誦會、讀書活動等,激發(fā)學生的語文興趣,調動學生學習積極性,提高學生的學習成績。

  四、加強課外閱讀訓練

  豐富學生知識,培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)。新課程規(guī)定學生在初中階段要閱讀一定數量的文學名著。教學中首先向學生推薦了一些文學名著和優(yōu)秀的文學期刊,如《意林》、《讀者》、《時文選粹》等,學生興趣非常高。同時要求學生每天讀書30分鐘,每周寫一篇讀書心得或者隨筆。利用假期讓學生辦手抄報,介紹文學作品或作家。收到了較好的效果。

  五、做好個別輔導、差生轉化工作

  初二年級是學生出現兩極分化主要階段,該班學生在不斷學習中,也出現了好差分化現象,差生面的擴大,會嚴重影響班內的學習風氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。對其中有能力提高,但平時懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我采取集體輔導,給他們分配固定任務,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應有水平;對肯學,但由于能力不強的同學,適當引導,耐心教導,慢慢提高他們的成績。對紀律松散,學習不認真,基礎又不好的同學。利用課余時間個別輔導。

  以上工作總結。由于經驗頗淺,許多地方存在不足,希望在今后的教學中,能在各位領導老師,前輩的指導下,取得更好成績。

教師工作總結2

  xx月,積蓄了一年的工作經歷。寒冷的天氣里,我們的工作依然緊張而忙碌的進行著,F對11月工作總結如下:

  一、常規(guī)方面

  幼兒園的安全重于泰山!在幼兒的一日生活之中,良好生活習慣的培養(yǎng)也是我們每日工作的重中之重。本月我們在幼兒的穿脫衣服方面和進餐方面進行著重的培養(yǎng)。隨著天氣的轉冷,幼兒的衣物也隨之增多。所以我們利用中午睡前和起床的環(huán)節(jié)指導、練習幼兒自己自己穿脫衣服。進餐時,老師會先報菜名,講講吃的是什么食物,對小朋友的身體有什么好處等等,以引起幼兒的食欲。餐中,老師會一直鼓勵吃飯稍慢的幼兒,如:陳君卿小朋友,我們對此調整了教育措施,由原來盛的一樣多調整為每次少盛多添,這樣不僅減輕了幼兒進餐的`壓力,還增強了幼兒對吃飯的興趣,此種方法已經推薦給陳君卿的媽媽,經過在家的實驗,他的媽媽非常認可老師的此種方法。

  二、環(huán)境創(chuàng)設方面

  xx月份,我們的活動主題為冬天來了》。在墻面中,老師帶領小朋友們制作了圣誕樹、雪花和手套等關于冬天的裝飾物。讓孩子們通過自己動手操作來真正了解冬天,感受冬天。

  三、家長工作方面

  國際班的家長工作方面需要加強培養(yǎng)了。家長們配合老師工作、支持老師工作的意識越來越弱。班級博客,家長們的瀏覽率非常低,圣誕節(jié)老師請家長給班級帶各種圣誕節(jié)日的裝飾品,剛開始沒有幾個家長帶,后來在老師的表揚與鼓勵下,班級的很多的家長才去給小朋友去超市買來裝飾品,給班級帶過來。通過家長們配合班級的工作,我們國際班的班級環(huán)境變得五彩繽紛起來,孩子們也提前感受到了圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。

  四、大活動

  xx月8日,班級進行了家長開放日活動。國際班因為孩子的年齡問題,所以我們進行了分組教學。這樣的教學形式得到了家長的肯定,孩子們也積極與老師互動,積極回答老師的問題。家長們能夠如實的看到孩子在幼兒園的表現。此次開放活動得到了家長們高度的認可。

  xx月23日,圣誕前夕。幼兒園舉行了“暢游藍森林……親子同樂嘉年華”的活動;顒又笆呛⒆觽冞@學期學習內容的匯報演出。早上8點半正式開始。在《鈴兒響叮當》的音樂聲中,拉開了此次匯報演出的序幕。開著孩子們跟隨老師認真的做著各種舞蹈動作,臉上稚嫩的表情,給了老師無比的力量與信心。經過:英語展示、唐詩宋詞的背誦、毛澤東詩詞的背誦、和多個舞蹈、兒童歌曲的演唱之后,在孩子們的歡歌笑語聲中,家長們的稱贊聲中,我們的學期匯報演出圓滿結束了。家長們對這次匯報活動,非常滿意,紛紛稱贊孩子們太棒了!!接下來的嘉年華的游戲活動,真的是讓孩子們和家長一起同樂了。家長帶著小朋友一起互動游戲,也留下了歡聲笑語,增近了親子感情!此次活動,對于很多的小朋友來說,他們人生中的第一次。相信這樣的一次活動會一定會帶給孩子們一份一生的、美好的回憶。

教師工作總結3

  從20—年起,我校開始大力推行一主多輔互動式課堂教學模式,學生開展小組合作學習。我們的課堂,知識教學變成了三方面組成:教科書及教學參考書供給的知識、教師個人的知識、師生互動產生的新知識。我們教師不再只是傳授知識,教師個人的知識也被激活,師生互動產生的新知識的比重大大增加。教師從課堂傳輸知識的到平等參與學生的研究,從知識的傳遞者到學生學習的促進者、組織者和指導者,彼此構成一個真正的學習共同體,我們的教學過程不只是忠實地執(zhí)行課程計劃(方案)的過程,并且是師生共同開發(fā)課程、豐富課程的過程,教學真正成為師生富有個性化的創(chuàng)造過程。

  反思是教師以自身的活動為思考對象,對自我的行為,決策以及由此所產生的結果,進行審視和分析的過程,是一種經過提高參與者自我決策水平來促進本事發(fā)展的途徑。平時,我們學校很重視教學反思,我們在每節(jié)課后都進行認真的反思。我想,注重教育教學的細節(jié)和過程,做到事前計劃設計,事后反思總結,并著眼于課堂教學,把課堂教學作為教學科研的突破和主戰(zhàn)場對提高我的教學水平和課堂時效性起著決定性的作用。上完課后,我及時反思自我的教學實踐,今日這節(jié)課,學生收獲了沒有,我收獲了沒有,課的哪一個環(huán)節(jié)處理得較好,哪一個環(huán)節(jié)還有待提高篇幅不限,有話則長,無話則短,實用就行。經過這種方式我認真對課堂教學進行研究,提高45分鐘的效率。

  我們教師職業(yè)的一個很大特點,就是是單兵作戰(zhàn)。在日常教學活動中,教師大多數是靠一個人的力量解決課堂里面的所有問題。而我校開始大力推行一主多輔互動式課堂教學模式則提倡教師走進課堂,相互輔導,培養(yǎng)學生的綜合本事。而學生的綜合本事的培養(yǎng)要靠我們團體智慧的發(fā)揮,需要我們與更多的人、在更大的`空間、用更加平等的方式從事工作。在這一年里,我們八年級的幾位教師之間緊密地合作,坦誠互助。徹底沒有以前彼此之間彼此孤立與封閉的現象。我想,我們教師必須像此刻這樣學會與他人合作,與不一樣學科的教師打交道。因為我們物理學科也可能一項課題會涉及到數學、地理、化學等多種學科,需要幾位教師同時參與指導。在這種教育模式中,教師團體的協(xié)調一致、教師之間的團結協(xié)作、密切配合顯得尤為重要。能夠說,我們科學組的親密的互動關系,引發(fā)團體行為的變化,并在必須程度上改變教學的組織形式和教師的專業(yè)分工。同時,在與不一樣學科教師的協(xié)作、交流中,我們做有心人,廣泛涉獵其他學科的知識,不把自我禁錮在學科壁壘之中,教物理的也要研究化學、生物、數學、地理等知識,以改善單一的知識結構,使自我具有更開闊的教學視野,適應新課程的需要,做一名綜合型教師。

  過去,我們中小學課程統(tǒng)一資料、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教材、教參、統(tǒng)一標準,教師過分依靠教科書和教學參考書,影響了教師和學生創(chuàng)造性的發(fā)揮。如今,新課程倡導教師用教材而不是簡單的教教材。新課程使教學過程中我們可支配的因素增多了。課程資料的綜合性、彈性加大,教材、教參為我們教師留有的余地加大,平時工作中,我們幾人根據教學需要,創(chuàng)造性的用教材,在使用教材的過程中融入自我的科學精神和智慧,對教材知識進行重組和整合,選取更好的資料對教材深加工,設計出活生生的、豐富多彩的課來,充分有效地將教材知識激活,構成有教學個性的教材知識。為此,我們在每節(jié)課備課前,進取開展團體備課,并寫詳細的學案來指導我們的課堂教學和學生的自主學習?墒,這對我們教師來說,也是是一種挑戰(zhàn)。因為這要求我們教師要具備必須的課程整合本事、課程設計本事和課程開發(fā)本事。同時,我們不僅僅會教書,還要會編書。可是這樣,也為我供給了一個發(fā)揮創(chuàng)造性教育智慧的空間。

  由于社會和現代科技的迅速發(fā)展,異常是現代信息技術的不斷普及,必然會有一些科技前沿知識,環(huán)境教育知識等隨機的闖入課堂,使我們的教學資料不斷補充,使教學資料變的更加開放,這就要求我們不但要注重文字課程資源的開發(fā),還要加快信息資源的開發(fā)、實驗室資源的開發(fā)和一切社會教育資源的開發(fā)。為了順利開展物理教學,我首先進取利用校內的課程資源,如實驗室、圖書館等。同時,我也充分利用校外的課程資源,包括圖書館、博物館等。我們全家都異常喜歡逛光谷圖書城。每次去,我都要挑上幾十元的教育教學書籍。平時我也注重閱讀的積累,從廣播、電視、網絡等媒體獲得的資源,從去年安裝網線以來,我?guī)缀趺恳惶於嫉骄W上去搜集的知識、了解中外科學專業(yè)知識。課堂內不懂得知識也到網上去學習一番……我想,物理課程資源需要我們教師去組織、去開發(fā)、去利用,我們應當學會主動地有創(chuàng)造性地利用一切可用資源,為課堂教學服務。平時,我也注意引導學生走出教科書,走出課堂和學校,充分利用校外各種資源,在社會的大環(huán)境里學習和探索。

  在這一年里,我注重言傳身教,進取調動學生的學習興趣,關注每一個學生的成長,深受學生們的喜愛。班級的物理成績在每一次考試中表現出色,這是最讓我欣慰之處。在今后的教育教學中我將再接再厲,創(chuàng)造輝煌。

教師工作總結4

  20xx年是難忘的一年,不過現在已經要跟它說再見了,辭舊迎新,20xx年馬上就要來臨了。新的一年新的工作,新的開始,為了我在能在新的一年里順利的開展自己在幼兒園的教學工作,我有必要把自己今年的工作好好的總結一下,看清楚自己在工作中的優(yōu)劣,這十分有助于我在新的一年里做出改變,以下就是我對自己今年一整年的工作總結:

  今年算是我在工作中表現最為突飛猛進的一年,首先是通過了園長的審核,參加了為了一個月的班主任培訓之后,成為了中(1)班的班主任,榮幸之至,在我加入咱們這個大家庭的第二年終于迎來了升職加薪,這都不是最重要的,重要的是,這能看出來領導對我工作能力的肯定,這才是最讓我感到欣慰的地方。這一年里我不負眾望,很好的帶領著中(1),面對任何的問題我都能順利的解決,雖然在這其中沒少麻煩各位同事以及領導,但是這一年下來,我這個班主任當得還算是十分的稱職的`,自我感覺良好,但是我覺得我還可以做得更好。在幼兒園的表彰大會上,經園長授予了我最佳愛心獎、最佳幼師獎,這年的收獲果真的頗為豐收啊,雙獎加身,這無疑是會成為我來年工作的最大動力。盡自己的可能去完成教學工作,然后得到領導的認可,真的是一件特別自豪的事情,我在今年的年末也是收到了好多家長的電話,都是來贊許我的教育工作做得很好的,還說自己家孩子嚷嚷著要去上學,不要放假,想要見我。這不僅是得到家長們的認可,還深深的扎根在孩子們的心里了。

  家長方面:我堅持每周都要對每個幼兒進行家訪,這樣有助于我的工作開展,讓我更容易了解自己班的幼兒,也能拉近我跟幼兒之間的距離。每天保證自己手機24小時開機,不錯過任何一個家長的電話,保持和家長的密切溝通,保證幼兒在家的表現和在幼兒園的表現雙方都能熟知,從讓可以讓我更好的照顧幼兒,和家長一起制定孩子的教育方向以及計劃,不能一概的把自己的教育方式強壓于每個幼兒身上,有的吃軟有的吃硬,這就要看我對他們的性格的熟悉程度了。

  幼兒方面:我堅持做到每天都要跟班上每個幼兒都打招呼,不讓他們任何一個人覺得自己受冷落了,這個階段的孩子都是十分敏感的,經過會因為一點點的事情就生氣好久,要照顧每個人的感受,讓他們在玩耍的過程中學到東西,讓他們在上課的時候也能感受到樂趣,這就是我的教育方針。

  我相信我明年的工作能做的更好。

教師工作總結5

  自并校以來,忙忙碌碌中,剛緩過神來,一學期就結束了。說實在的,這是自我參加工作以來最忙碌的一學期。級部里的工作,班主任的工作,教學上的工作,于我來說樣樣都很重要;仡欉^往,作總結如下:

  一、級部工作

  對于級部里的工作,我站在自己所處的位置上衡量過:我需要認真干,給老師們帶好頭,做出榜樣,盡最大的努力幫助他們。我常想,我不能給老師們帶來任何利益和好處,所以我絕不能再給老師們添堵。我相信正面引導、疏導的力量肯定比說教、抱怨更有力。

  我雖然干的很認真很賣力,但我僅僅是處在撥一撥轉一轉的`層面上,我還沒有創(chuàng)造性地去開展工作。雖然我有較深的教育情懷,可為了顧全大局,我也不得不收斂自己。我不知道這樣做對不對,但我清楚,一旦我放開手腳,肯定會刺痛到一些人。

  二、班級工作

  級部里的很多工作我做不了主,但我的班級我做主。所以在班主任工作上,我頗下了一番工夫。比方說,午休的大部分時間我都盯在教室里,實在困里,就在教室的桌子上趴一趴;我建立了談心交流機制,除去在交心本上和同學們交流溝通之外,我又充分利與一些課余時間和學生們交流?蓜e小看這種交流,正是在這每一次的交流中,我為學生解除了一些思想包袱,為他們的成長、學習鼓勁加油。

  三、教學工作

  這學期之所以是最忙碌的一學期,關鍵是忙在教學上。我上兩個班的語文課,每班8節(jié)課,共計16課時,外加班會和掃除,一共18課時。課多、事多、能力又一般,你說能不手忙腳亂?正因如此,正兒八經備課上課的時候不多。大多時候都是逮著課本就去上課。這樣一來,教學成績肯定會受到影響。

  總起來說,這學期有收獲更有不足?偨Y一下,吸取經驗,接受教訓,以備下學期再戰(zhàn)!

教師工作總結6

  回顧這一學期的教育教學工作,既有辛苦,又有收獲;既有付出,又有所得。它帶給我的不僅僅是感覺,更多的是感悟,F將本學期的工作總結如下:

  一、教學工作

  1、積極備課,做好課前準備

  學生正處于學習成長階段,肩負著建設祖國未來的重大使命,我們唯有細心地培育和教養(yǎng),他們才能掌握過硬的技術和本領,早日成才。我深知,好的課堂猶如一劑富含維生素的營養(yǎng)品,能最大程度地補充學生知識所需。于是,每節(jié)課上課前,我翻閱各種資料,查找各種信息,批注重難點、易漏點、易混點等,同時及時請教其他任課老師,目的就是為了力求使整個課堂更加完美,將最優(yōu)質的課堂展現給學生,讓他們在最短的時間內獲取到最大的知識量。

  2、合理布置作業(yè),并適當有所差異

  提起寫作業(yè)是許多學生感到頭疼和枯燥乏味的事,對此,我也在想辦法解決這個難題。在平日里,我通常會讓學生把重點的字詞等多寫幾遍,稍微簡單或是不重要的則讓他們少些或不寫,這樣他們就不會再對寫作業(yè)感到恐懼和無奈了。特別是對待平時速度很慢或程度稍差的那些同學,我會降低對他們的要求,適當地減少作業(yè)量,使他們也能做到和其他人同步完成作業(yè),不再像以前一樣拖拖拉拉,老是交不上作業(yè)。此外,我了解到,學生們都喜歡看課外書,于是我就在班上聲明,能按質按量完成作業(yè)的同學,可以利用自己剩余的時間看書。此聲明一出,大家紛紛響應,寫作業(yè)的積極性更高了,其中不乏先前我一直認為速度很慢的學生,看來做什么事還是必須要有動力支撐的。

  3、加強對后進生的輔導工作

  學生的接受和認知能力都是千差萬別的,我們不可能要求他們一模一樣,個個都是天才。我們班當然也有幾個在學習上感到吃力的學生,他們有的實在是接受不動;有的則是自制力太差導致學習成績提高不上去;還有的則是本身懶惰成性,造成學習程度差。不管怎樣,提高他們的學習成績,不至于使他們落隊才是硬道理。于是,有時我會擠出課余時間給他們補課,讓他們把基礎知識掌握牢固;有時會分派一些認真負責的小老師,進而督促他們完成指定任務。日積月累,他們的學習效果日益明顯,雖然不可能使他們一下子大踏步前進,也能讓他們從而慢慢提高。

  二、班主任管理工作

  作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用。所以在日常班級管理工作中,我一直嚴于律己,嚴抓實干,力求讓每個學生都有所進步,逐漸提高。

  1、思想教育常抓不懈:利用班會、周會、課間活動等時間對學生進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全知識常說常提醒,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣和文明行為習慣等。

  2、發(fā)揮小干部作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求,班內形成了良好的學風班風。

  3、經常與任課教師交流,了解學生們的學習情況,共同激發(fā)他們的學習興趣,培養(yǎng)他們刻苦學習的意志,教會他們各種學習方法,學好各門功課,打下堅實的.基礎。

  4、關心學生身體健康,積極組織學生參加學校的各項活動,對學生進行常規(guī)訓練,培養(yǎng)學生的行為習慣。

  5、經常與家長保持聯系,取得家長的支持和配合。特別是通過微信、電話、校信通等形式及時與家長取得聯系,形成家校合力,共同教育好本班學生。

  三、不足與努力方向

  金無足赤,人無完人。在日常教育教學工作中,或多或少存在著這樣那樣的問題和失誤,說明我的個人能力還血藥進一步得到提升和鍛煉。如:

 、僮约簯獙ν话l(fā)事件的能力不夠。

 、谠诮虒W中,有時對教材沒有完全吃透,把握得不是很精準。

 、蹖γ總學生兼顧不是很到位,特別是對個別后進生的關注程度還不夠。

 、苡袝r處理事情的耐心度還達不到,易急躁、焦慮等等。

  今后,我要一如既往地不斷努力,奮發(fā)向上,做到多與同年級同組老師多溝通、多商量,力爭把課堂賈玉德游刃有余。同時關心并關注每個學生的學習和生活狀況,細心加耐心和愛心,成為學生的良師益友。另外,更要時刻謹記給自己充電,調整心態(tài),以更好的精神面貌投入到工作中去。

  總之,本學期的工作已經結束,無論好與壞,得與失都已經成為過去。新的學期,我將更加努力,更加用心,嚴格要求自己,爭取做得更好!

教師工作總結7

  當我在又一個歲末感慨時光飛逝,日月如梭時,自己的教師生涯已過去六年;厥走@短短的幾年,雖短暫平淡,卻也豐盈充實。還清記得自己以前坐在臺下聽課的場景。而如今,我依然是這場景中的一員,但角色卻變了,我成了那臺上的耕耘著,看著臺下一雙雙渴求知識的眼睛。

  還記得自己工作后的第一節(jié)課。提前五分鐘進教室,緊張地等著上課鈴敲響,然后紅著臉說“Good morning,boys and girls!”當時的聲音不知道有多別扭,可是當我聽到孩子們那清脆整齊的回應,那一刻,心里就如流過一股清新的泉水,而我立刻就感受到了教師這份職業(yè)的責任和從事這份職業(yè)的自豪。

  不過,要成為一名合格的教師,光有一股熱情是不夠的。俗話說:醉后方知酒味濃,為師方知為師難。在工作的第一年里,我既不懂教學的規(guī)律,也不了解教學的實際,對學生和教材的把握不到位十足地讓我嘗到了苦頭。因為對學生太過寬容和欽敬,班里的孩子們一點也不怕我,有那么幾次我甚至因為難管的紀律問題而偷偷落淚。為了盡快讓自己適應工作,我付出了辛勤的汗水和不懈的努力,面對過許多困難和挫折,曾無數次感到迷茫和困惑,也為學生的調皮和不懂事感到焦頭爛額。但,在堅定無悔的付出后,我的教育教學方法有了很大的提高,工作也得到了大家的認可。

  六年來,我沒有什么驚人之舉,有的只是默默地做著為學生該做的一切:備課、學習、談心、改作業(yè)……在我的成長故事里也沒有什么華麗的辭藻,我信奉的只是“勤奮”二字。平日里,我會默默地觀察身邊的有經驗的`老師是如何進行他們的教學工作,多聽他們的課,然后加以消化,加上自己的風格,根據自己班級的情況修改,再教給學生。每上完一次新課,充分利用課后時間與學生多接觸,交流,發(fā)現課上處理不好的環(huán)節(jié),下一節(jié)課趕緊再加加工。課余時間,插空給學生輔導,做好他們的思想工作,讓他們保持對英語學習的熱情。每個課時,我都會提前備好,這樣,遇到不懂的地方就能及時向老教師請教,等等……

  當然我的成長與進步,離不開學校的引領和幫助。學校給我們這些青年教師創(chuàng)造了很多有助于我們成長的機會。為了幫助我們這些青年教師快速成長,學校特地成立的“青年教師發(fā)展學!,讓我們年輕教師每周都有向老教師學習取經的機會,同時又能彼此交流教學心得;采取師徒結對,以老帶青的方法,老教師在教育教學方面都給予了青年教師耐心的指導和經驗的傳遞;此外學校還經常組織教學觀摩和教學評優(yōu)活動,歷練青年教師的實際教學能力。正是在這樣辛苦的日子里,我參加了很多教育教學活動并從很多老教師的身上學到了不少好的教學方法,這些將會讓我受用終身。

  “終日忙忙,不覺碌碌;常年辛辛,不覺苦苦!笔堑,忙碌著,充實著,收獲著,快樂著。一路走來,灑下的是汗水,收獲的是芬芳,在辛苦和忙碌中伴隨的是成長的欣喜和學習的快樂。在以后的教學路上,我會繼續(xù)奮勇前行。

教師工作總結8

  這一學期,我以飽滿的熱情和良好的精神面貌投入到工作中,充分發(fā)揮了自己的作用,圓滿完成了所有的工作。下面我將從思想政治修養(yǎng)、教學工作管理、生活工作管理、課堂教學等方面對這學期的工作總結如下,幼兒園老師將親自總結。

  一、思想政治業(yè)務

  創(chuàng)新觀念,更新觀念,不斷提高自己的思想政治素質。這幾年我不斷成熟,思想不斷升華。近年來,我在工作中努力提高自己的思想政治水平和教學專業(yè)能力。新時期,新的教育理念和教育也提出了新的改革。新課程的實施對我國幼兒教師的工作提出了更高的要求。我從各方面嚴格要求自己。努力提高自己的專業(yè)水平,豐富自己的知識,結合園區(qū)的實際情況和孩子的實際情況,認真工作,使教學工作和生活管理有計劃、有組織地進行。

  立足現在,展望未來,不斷努力,在今后的工作中取得更大的進步,本文對這項工作進行了總結,旨在發(fā)揚優(yōu)勢,克服不足,總結經驗,吸取教訓,從而促進教學工作的上一層樓。

  二、教學管理

  根據我院開設的特色課程和實驗科目,我們將開展聽、說、評達標活動。通過給自己備課,聽別人講課,給自己和別人評課,很多老師發(fā)現了值得學習的地方,也發(fā)現了自己的不足,找到了以后改進的方向。

  一直以來,我都在努力學習學前教育知識和相關理論,不斷提升自己的理論素養(yǎng)。根據在幼兒園的實際工作,我認真制定了教育教學工作計劃,定期檢查監(jiān)督,發(fā)現問題及時解決,并認真寫了總結,為下周和下個月的工作打下基礎;同時,根據幼兒的年齡特點,我也開展科學合理的教育活動,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。

  為了進一步提高自己的素質,我們會每月匯報一次特色課程的成績,結束后我們會對這門課進行自我評價,找出它的不足之處,以便快速的改進和提高。同時也組織老師觀察好的典型班級,對比自己的班級尋找更好的教學形式和方法。我會和其他老師一起總結討論教育教學質量,為教育打好基礎。

  三、生活管理

  1、做好安全衛(wèi)生保健工作,工作總結《幼兒教師個人自我總結》。

  安全工作是最重要的任務之一。保證每個孩子的人身安全是每個老師的責任和義務。為了讓父母放心,讓孩子在安全的環(huán)境中生活和成長,教育自己的孩子安全知識,加強安全意識和孩子的自理能力。嚴格的晨檢制度和孩子的接送,讓孩子不準帶不安全的物品進入公園。嚴格執(zhí)行保健制度,積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病預防和預防接種工作,對全園兒童進行常規(guī)體檢,并制作評價分析表。完善各種工作制度,做好全園的衛(wèi)生檢查和消毒工作,確保班園環(huán)境地面無灰塵和紙屑,窗戶清晰,被褥干凈。兒童食品衛(wèi)生工作是整個公園工作的一大部分。工作中要嚴格執(zhí)行各項管理制度,認真對待“病從口入”。

  2、對生活教師進行多次專業(yè)學習和經驗交流,讓他們對學前教育有自己新的看法和看法,把自己的工作推向另一個新起點。并且通過業(yè)務技能達標,充分體現了大家積極認真的態(tài)度,也展現了大家優(yōu)秀專業(yè)知識的另一面。

  在教學工作中,由于孩子年紀小,剛入園,各方面能力較差,所以我積極準備教材,以培養(yǎng)孩子動手能力和表演能力。積極為幼兒創(chuàng)造優(yōu)美舒適的教學環(huán)境,注意動靜交替,為幼兒創(chuàng)造各種互相學習、積極嘗試的機會,鼓勵幼兒學習各種生活技能,獲得快樂成功的情感體驗。

  一滴水是海洋,一個孩子是世界。孩子越小,年齡差距越大。我經常提醒自己要面對所有的孩子,學會觀察和了解孩子在某個年齡階段的一般特征,把握個體特征,以便及時解讀孩子,調整孩子的`教育行為,使活動真正適應和促進孩子的發(fā)展。

  在語言活動和音樂活動中,盡量讓孩子動起來,用肢體去體驗兒歌的每一個細節(jié),給孩子自由的空間去感受學習帶來的快樂。到學期末,他們有了很大的進步,能夠大膽地唱讀兒歌,敢于與孩子和老師交談,語言表達能力有了很大的提高。

  通過這幾年的工作,我很幸運的學會并感知了很多東西,但這遠遠不夠。我也知道“癡迷于書的人必須從事文學工作,癡迷于藝術的人必須有好的技巧!苯K身學習應該是我們教育工作者的基本要求。所以,當過去的知識不能滿足未來發(fā)展的需要時。我要與時俱進,勤奮學習,充實自己,努力讓自己成為一條歷史悠久的大河。

教師工作總結9

  在20__年,我作為一名_員,堅持四項基本原則,積極擁護黨的路線、方針、政策,認真學習黨的基本理論,深入學習科學發(fā)展觀,不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟,永遠保持_員的先進性。熱愛黨的教育事業(yè),教書育人,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務能力。工作中服從領導,團結同事,具有協(xié)作精神,能夠積極履行職責,圓滿完成了本職工作。在學院領導的關懷與教研室同事的幫助支持下,教學科研方面都取得了進步,具體情況總結如下:

  1.教學方面工作

  20__年本人的承擔的教學工作主要有授課、生產實習和畢業(yè)設計。本年度承擔的授課任務是機械制造技術基礎、機械工程材料和機械加工新技術等三門課程。本人在教學過程中積極備課,按時上課,課后認真批改作業(yè),課下與同學們主動交流,圓滿地完成了教學任務。在指導畢業(yè)生的工作中,本人指導的.9名本科畢業(yè)生(其中6名和崔煥勇聯合指導)順利完成的畢業(yè)設計和畢業(yè)答辯,有1人被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。本年度指導的實習主要是認識實習、生產實習和畢業(yè)實習。在實習過程中,本人認真負責,注意學生的安全,并督促學生通過實習提高自身的專業(yè)基礎知識。本年度,作為副導師參與指導研究生一名。20__年度完成的教學工作量累計約570課時。

  2.科研方面工作:

  在做好業(yè)務工作的同時,積極參加科研工作,不斷提高自己的科研能力。主持濟南大學博士基金項目一項(20__年11月立項),以第一作者發(fā)表b類論文1篇。

  3.班主任工作

  本人是機自0703和0704班的班主任,作為班主任,我積極參與兩個班的管理工作,針對兩個班在__年年底期末成績比較差的情況,通過開展創(chuàng)造性的工作,使這種情況得到根本性的扭轉,在學校開創(chuàng)了給學生家長寄送成績單的先例,通過寄送成績單,與家長取得聯系進行溝通,督促學生的學習,此舉措也贏得了家長的好評。

  總之,在即將過去的一年中,在領導的關心和同事們的支持幫助下,本人的政治素質、業(yè)務水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個奮進向上、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運。

教師工作總結10

  我作為x農村中學數學一線教師幸運地來到xx,參加國培計劃(xx)——中西部農村骨干教師置換脫產區(qū)劃培訓項目培訓學習。

  在這兩個月的培訓中,讓我最感折服的是培訓班領導和所有講座老師強烈的敬業(yè)精神,無論是xx教授的講座,還是xx教授的講座及老師們活動等,他們遵守授課時間,用精彩的授課方式為我們講解、示范、指導,表現出了極強的事業(yè)心和責任感,這些天無不讓我感到欽佩,并將時刻鞭策著我不斷學習,不斷進步。僅僅幾天的培訓,使我在理論水平上也有了明顯的提高,這次培訓班具有很強的教育性、針對性和創(chuàng)造性。另外,也使我對今后的教育教學工作充滿信心,在彼此的研究中、討論中,提高了教學的方法的掌握,使我的業(yè)務能力也有了進一步的提高。

  此次學習使我們在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充。如:眾多專家的“教師專業(yè)化成長理論研究;再談建國六十年數學教育爭鳴;中學數學建模;青少年學生中的危機預預警與心理干預;行動研究法及其應用;教學反思與數學教師專業(yè)發(fā)展……”這一切都為教師們開辟了新視野,使我們改正并更新了頭腦中原有的死板的教學思想的觀念。同時體會到了作為一名教師能感受到教育方法側重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維,注重學生的學習積極性的培養(yǎng)和調動。以鼓勵、肯定、分析、討論,給孩子以充分的展示空間,鍛煉提高孩子們的交流能力。注重實際能力培養(yǎng),尊重學生個性,充分挖掘學生潛力的方法,是我們所追求的素質教育。

  12月,我們一行9人來到xx中學參加脫產置換數學國培班的.影子培訓。雖然已是寒冬,但我內心感覺到無限的激動和溫暖,作為一名扎根山區(qū)中小學工作二十余年的農村教師——我,雖也聽過一些城市教師的教研課、優(yōu)質課,但能這樣面對面地與城市教師、學生接觸,零距離地感受城市師生的教學生活,實算是人生一大喜事、幸事!再次感謝長江師范學院對我們數學國培班培訓工作的悉心組織、精心安排。

  影子培訓期間,我嚴格遵守長江師范學院對我們學員的研修要求,不論刮風下雨,每天早晨7:30準時坐28路車到xx中學學習,一到校,我就與影子老師、學生親密接觸,認真、虛心地向郎老師學習和請教,對郎老師上的每一節(jié)課都認真地進行反思,感受到郎老師豐富的教學經驗和對教材知識內容的熟練駕馭;學習郎老師管理班級的方法,如何構建健康、和諧的師生關系等等……課余時間,我和郎老師促膝長談,話題涉及教育、教師、學生班級管理方方面面的內容,在教室、辦公室、教研會議室、運動場、食堂都留下我們師徒歡樂的身影。

  在培訓期間,我積極參加xx中學的數學教研活動,汲取眾多數學老師的經驗和建議;積極參加xx中學舉辦的第六屆“主體杯”優(yōu)質課大賽的聽課活動,參賽老師們的教育教學水平和教學風格、教學模式都給了我深深的啟迪,讓我獲益頗豐;我還認真完成了郎老師交給的任務——上一節(jié)匯報課《因式分解—提公因式法》,受到聽課老師們的一致好評。一個月的時間好短,多希望人生中能多幾次這樣的學習機會呀!在以后的教學工作中,我將學以致用。

  除此之外,我還收獲了濃濃的師生情,同學情……數學與計算機系的領導們多次與我們座談,從培訓內容、生活關懷到活動安排;無不盡心盡力,充分利用有限的條件,讓我們享用了一次精神大餐,經歷了一次心靈的洗禮,并深深地體驗到了賓至如歸的親切感。

  培訓已順利結束,看一看自己記錄的聽課筆記。翻一翻自己隨手記下的的感受,孔子教我明學思之理,外在的知識要內化為自己的價值能力,就必須用理性的思維,挑戰(zhàn)的眼光去審視、吸收、創(chuàng)新。本次培訓通過老師們的“點化”和“引領”,使我豁然開朗,充滿信心地進入教育教學工作中。

教師工作總結11

  一學年的工作即將接近尾聲。本學年本人任教的是二年級數學和三至六年級信息技術,在這一學年的教與學中,伴隨著有成功也有失敗,在忙碌中有收獲,圓滿的完成了各項任務,現將本學年的點滴感受總結如下:

  一、抓實常規(guī),保證教育教學任務全面完成。

  常規(guī),就是習以為常的規(guī)定,應該說是我們工作的最低要求!爸挥谐匠R(guī),工作才有可能主動創(chuàng)新”——根據這樣的理解,我嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,認真扎實地做好教學常規(guī)工作。

  1、認真?zhèn)湔n:上好課的前提是備好每一節(jié)課,為了備好課,要求自己首先做到熟練地掌握教學內容,教學目的,并做到:通過本節(jié)課教給學生哪些知識,哪些是重點、難點,學生可能會出現哪些問題;其次了解學生,每上新課前都要明確學生對上節(jié)課知識的學習情況,因為數學知識是環(huán)環(huán)相扣的。每一節(jié)課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。

  2、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,對學生的錯題要求及時更正,并進行相應的輔導。

  二、注意學生良好學習習慣的培養(yǎng)。

  觀念影響行動,行動形成習慣,習慣養(yǎng)成性格,性格決定命運。所以良好的學習習慣對學生以后的學習起著至關重要的作用,雖然在一年級也有過這方面的培養(yǎng),但是畢竟太小,很多的學生還一點也不懂事。在這學年我就特別注重他們這些習慣的培養(yǎng):

  1、認真獨立按時完成作業(yè),有錯自覺改正的習慣。

  2、書寫工整、格式規(guī)范的習慣。

  3、認真閱讀數學課本的習慣。

  4、發(fā)現問題,提出問題的習慣。

  三、合理地組織教學活動,提高學生的學習興趣。

  美國心理學家布魯納說:“學習的最好動機,乃是對所學教材本身的興趣”;這就是說,濃厚的學習興趣可激起強大的學習動力,使學生自強不息,奮發(fā)向上。興趣是最好的教師。于是本學年我暗下決心:不管花多大的力氣,不論付出多少心血,也要讓學生樂意去學數學。

  1、組織學生良性競爭。本學年我任教的是二年級的數學,開學第一節(jié)課就和同學們一起制定本學年的一些上課、作業(yè)常規(guī),然后就給他們一個平時的課堂表現、作業(yè)表現分數,最后加入期末的.評價中,到時看哪個同學最棒,得分最多,就會獎勵練習本。在實際的實施過程中發(fā)現效果還不錯;班上也進行口算題比賽,看誰做得又對又快,在比賽中孩子們的計算能力得到了提升。

  2、在教學中,我盡量遵循學生的認知規(guī)律,努力激發(fā)學生的學習興趣,充分調動學生的積極性,注重培養(yǎng)學生獨立學習和合作學習的能力。通過我的努力,學生們的數學思維能力有了較大的提升。

  通過一個學年的努力,我們班有不少以前上課不認真、不寫作業(yè)的同學都有了很大的進步。

  四、不足,需改進的地方

  在有所收獲的同時,我也清楚地認識到自己的不足:性格急躁急于求成;在數學教學方面還需大膽地去“放”,把更多的主動權交給學生,大力培養(yǎng)學生的合作交流意識,讓小組合作學習發(fā)揮它應有的作用。另外數學與實際生活是緊密相聯的,所以在教學的時候還應更多的貼進生活,讓自己的教學取得更好的效果。因此我還需要不斷地努力,堅持不懈地進行教學研究和探索,爭取更大的進步!

教師工作總結12

  在這一年里,我真心感受到集體帶給個人的溫暖。我要上公開課以前,各位優(yōu)秀的名師工作室老師們都會毫不保留地給予我指導,讓我迅速成長!也讓感受到數學課帶給同學們無窮魅力!

  一、“大家庭”促進了我們共同成長

  三年級是學生行為習慣定性階段,也是學生們開始有了自我主見,有了叛逆的初期。作為一個經驗不足的班主任正是幸運地加入了“宗瑞華名師工作室”學到了很多教育教學理論并開闊了視野。在名師工作室的引領下,我們增長了前進的動力,從更大程度上激發(fā)了自己的潛力,在這一年期間,我由以前懶于總結整理到現在勤于發(fā)現總結,不斷的學習、反思,讓自己在一定程度上得到了提高。作為一名教師,我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話:“請你記住,你不僅是自己學科的教員,而且是學生的教育者,生活的導師和道德的引路人!睅啄陙,我始終牢記這句話,以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。

  二、我的收獲

  在這一年里,收獲得挺多,讓我最想和大家分享的是如何在數學課堂上“有效提問”。課堂提問,是指在課堂教學中,教師根據一定的教學目的要求,針對有關教學內容,設置一系列問題情境,要求學生思考回答,以促進學生積極思維,提高教學質量。數學是思維的.體操,“宗瑞華”老師曾在提問方面給我上了一堂有意義又深刻的數學課。提問簡潔,針對性強,直切主題,而且更能鍛煉學生的思維。

  總結出提問應從這幾方面來考慮:

  1、要給學生留有探索的空間,符合學生的年齡特點。設計的問題要能激發(fā)學生積極思維。

  2、設計問題要有針對性,根據這堂課的重難點來提問題。

  3、要設計追問。如果說一開始的設問是啟發(fā)學生觀察,引導學生產生認知沖突,從中尋找解決問題的思路。通過追問,讓學生的思維更有連慣性。

  4、教師要設計一些反思性問題促進學生反思。如:對你有什么啟發(fā)?

  三、向優(yōu)秀老師學習,與年經老師共同探討

  一年多的學習,讓我迅速成長。通過“微課”制作、“翻轉課堂”“電腦剪輯”讓我跟上了大家的步伐。又與蘇莉老師建立了師徒關系,在平時的教學中,我盡我的最大努力去幫助她,聽課后及時的提出有參考價值的建議。只要有所需,我都毫不保留的把所知告訴她,她隨時可以聽我的課,甚至有時我認為這節(jié)課值得聽,我就主動的讓她聽,也讓她給我提一些寶貴意見,這樣我們共同進步,共同提高。不但在教學上幫助她,在生活上、教學思想上我們也不斷的交流,讓她盡快的成為數學教師中的領頭羊。一年來的努力,蘇老師的教學水平有了較大提高。同時我還積極聆聽其他年輕教師的課,認真探討,思索,在不斷的學習與追求中自己也取得了進步!

  總之,名師工作室的學習為我提高教育與教學水平提供了一個非常好的平臺,取得了較好的學習效果。因此我要利用好這一平臺,在今后的學習中要更加努力,向導師學習,向工作室的各位同行學習,充分利用好這一資源不斷提高自己的業(yè)務水平。

教師工作總結13

  一年來,本人在思想上按黨員標準嚴格要求自己,在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,在作風上艱苦樸素、務真求實,較好地完成安排的各項任務。為教育事業(yè)盡心盡力,努力工作,主要情況匯報如下:

  在思想上,利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢,學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍,積極參加黨委組織的各種政治學習及教育活動。在四川汶川大地震期間,心靈受到極大地震撼,作為共產黨員積極參加抗震救災活動,獻出一份愛心。

  在本科評估期間,無論是深夜還是凌晨,只要需要,任何時間都是工作時間;早來晚走,加班加點。評估對教師的工作是一次大檢查。從每一堂課到每一套試題,從畢業(yè)實習到畢業(yè)論文的指導,從書本內容的把握到教書育人,每一名教師都接受了學校的檢查,并通過檢查發(fā)現自己存在的問題和不足,加以改進。同事之間互相聽課,取長補短,對每一位教師的工作都是一次促進。

  在教學方面,服從學院的教學計劃安排,教學工作態(tài)度認真,積極參加學校與學院組織的'各項活動,承擔并完成學院安排的工作任務。讓學生掌握良好的學習方法,獲取更多的知識是最重要的任務。因此,我在課堂教學中,堅持做到認真、仔細分析教材,認真?zhèn)湔n,注意設計好每堂課的教學方法,注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在教學過程中在認真講好每一次課的同時,注意教書育人,引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。在過去的一年里,主講了《機械制造工藝學》、《材料成型技術基礎》、《機械工程材料》(本、?),克服重重困難,帶隊完成了05級生產實習(洛陽)。尤其是我系由于有的老師出國學習,《材料成型技術基礎》課程沒有老師任教,我已經三年沒有講授這門課程,準備時間短,經過努力,圓滿完成了教學任務。2019年完成教學任務約440學時。

  在科研方面,承擔的《pft225-1型平行分度凸輪箱》獲山東省科技進步三等獎。發(fā)表論文二篇。

教師工作總結14

  雖然我走上教師的崗位的時間只有短短半年時間,但是在校領導帶領和各位老教師的幫助下,我獲益良多,快速成長進步,下面是我作為一個新教師的工作總結。

  新學期伊始,我成為了二、三年級的英語教師。領導給予了我大量的幫助和信任,并讓我負責語音室的日常管理。我全身心的投入到各項工作中去,并能夠按要求及時完成。

  在教學工作中,我努力做到以下幾點:

  1、深入細致地備好每一節(jié)課,熟悉教材,精心設計問題,力求重點突出重點難點,使課上內容簡單易懂,增強英語課堂的趣味性,以說練唱為主。增強自己的基本功,板書,簡筆畫。

  2、認真上好每一節(jié)課,一般第一次上總是,感覺不太流暢,我及時從中獲得經驗,在下次上時更好的講授好。同時課堂注重學生學習主動性的發(fā)揮,設疑,解疑,答疑,激思,創(chuàng)新等。

  3、堅持聽課,學習借鑒其他老師的教學經驗,總結并尋求適合自己的教學方法。

  此外,我還擔任了三年二班的副班主任的工作,幫忙布置班級,設計黑板報,積極參與班級管理,在優(yōu)秀班主任周寶忠老師的指導下,我學會管理班級的一些方法和教育學生的一些經驗,認識到對學生只是嚴格或放任是不行的,民主是要找到嚴和愛的切入點。在此期間,我積累了很多班級管理經驗,為我以后擔任班主任奠定了很好的基礎。

  語音室的日常管理工作較為簡單,由于語音室設備陳舊,處于閑置狀態(tài),我的工作主要以打掃衛(wèi)生,將備品擺放整齊,做好物品登記!耙晃莶粧,何以掃天下!惫ぷ鳠o輕重之分,我極力將細小的工作做到最好。除了日常的教學工作外,我能夠服從學校安排,積極的參加到各種勞動中去,鍛煉自己,改造自己。

  11月末,本著寓教于樂,激發(fā)學生學習英語的興趣,豐富學生課余文化生活,創(chuàng)建良好的校園文化氛圍的目的;我校成功地舉辦了英語歌唱比賽,在活動中我擔任了策劃和主持人。聽到孩子們稚嫩的聲音,看到孩子們純真的笑

  臉,感受到孩子們學唱英語歌曲的`熱情,我感到無比的激動和欣慰,這次活動給我留下了深刻的印象。

  作為一名新教師,我有很多不足,因此我積極汲取養(yǎng)分,武裝自己。除了學校組織的業(yè)務,計算機和政治學習以外,我還參加了由學校和場部機關聯合組織的學習性小組,包括對英語和日語的學習。在這里學風濃,勁頭足,進步快,展現著真正意義上的終身性學習。

  我校還有一支獨具特色的銅管樂隊,由學生和教師共同組成。我很高興能夠學習長笛,每天我都抓緊時間識譜練習,希望在將來能成為其中合格的一員。

  這一個學期,對于我而言是從未有過的充實,我還很年輕,需要不斷的磨練,才能成為一名合格的人民教師。下一學期,我將一如既往,努力早日達到目標,積極的完成學校安排的各種任務,早日完善教學方法,對于英語的教學我還在探索和實踐中,要真正做到加強師生之間的情感交流,創(chuàng)造寬松活潑的課堂氣氛,贏得學生的參與和配合,達到良好的教學效果,在教學工作上再上一個臺階仍需再接再厲。我將以同樣飽滿的熱情應對其它的日常工作,通過不斷地學習完善自我。

教師工作總結15

  項目理新課標與“生本教育”的有機結將“生本教育”做足,做細,合,讓我重新審視我的學生,他做透。以學生為主體的課堂氛收獲今后努力方向及內容念們的課堂表現,使我真正感覺到圍還要更突出。用發(fā)展的眼光做教師的幸福,學生的能力不可看待自己的學生,給他們足夠估量。教的自信心。擔任班主任工作,能力有了不小多讀有關教育方面的書籍,豐的提高。雅行教育、良好習慣的富自己的教育經驗,加強理論育培養(yǎng)、班級創(chuàng)建、小干部培養(yǎng)、學習,跟上教育步伐;走進學組織學生參加學校開展的各項活生的內心世界,充分了解學動、學生思想道德教育等增進了生,遇到問題不急不躁,耐心我與學生之間的感情,并在活動聽取別人的建議。

  中屢次獲獎,增添了工作的動力和信心。教上好每一節(jié)課,培養(yǎng)學生能力。再將教材研究透些,充分利用語文方面:重視閱讀量,培養(yǎng)了學生資源,開展讀書活動,制學學生愛讀書,懂積累,會運用的定讀書計劃,讓班級閱讀水平語文素養(yǎng)。上一個臺階;加強小組合作探數學方面:發(fā)展了學生思維。重究的規(guī)范化,一對一,一幫一視學生獨立性,自主性的發(fā)揮。的`學習氛圍更濃些。采取的培優(yōu)、促中、補差的方法,整體成績有了提高。在剛剛結束的期末檢測中語、數兩科成績都不錯。其由于從一年級就帶他們,與學生和藹的對待每一個學生和家的關系十分融洽,家長也給了我長,特別是差生,多一些關心,他許多的支持,讓我從容的面對班多一些愛心,多一些耐心,讓里的每一個學生,感受著別樣的他們默默感受自己的進步,增幸福與快樂。強學習的興趣。