2022年度人事工作總結(jié)報(bào)告
總結(jié)是對(duì)取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家整理的2022年度人事工作總結(jié)報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2022年度人事工作總結(jié)報(bào)告1
在今年的工作中，人力資源管理方面整體工作有了長足的發(fā)展，但是，在公司當(dāng)前高速發(fā)展的態(tài)勢下，人力資源工作還有很多的東西要學(xué)習(xí)，還有很多的問題需要去解決。鑒于此，現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、人員招聘狀況分析
招聘是補(bǔ)充公司新鮮血液最有效的途徑，而高效率的招聘是加速血液流動(dòng)的動(dòng)力。在今年，__分公司共接收新分大中專畢業(yè)生__人，社會(huì)招聘_人。
二、培訓(xùn)與開發(fā)
分公司在持續(xù)地發(fā)展，內(nèi)外部環(huán)境在不斷的變化，多種因素的影響，分公司面臨一系列新困難和新問題時(shí)，務(wù)必進(jìn)行培訓(xùn)才能有效地解決，培訓(xùn)是提升員工工作潛力、技能的有效途徑。為此__分公司今年組織了形式多樣的培訓(xùn)資料與開發(fā)工作。
為切實(shí)提升__分公司的各項(xiàng)管理水平，組織了新員工入職培訓(xùn)、商務(wù)管理培訓(xùn)、技術(shù)管理培訓(xùn)、安全管理培訓(xùn)、內(nèi)部學(xué)歷提升培訓(xùn)_次培訓(xùn)，參加培訓(xùn)人員累計(jì)到達(dá)___人次。外部培訓(xùn)為與外部競爭的大環(huán)境相適應(yīng)，聘請(qǐng)外部講師對(duì)廣聯(lián)達(dá)軟件業(yè)務(wù)進(jìn)行培訓(xùn)，還開展了工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范培訓(xùn)，培訓(xùn)人員累計(jì)到達(dá)__人次。為適應(yīng)新形勢下人才競爭的需要，__分公司開展了兩次業(yè)務(wù)潛力考試，以期提高員工業(yè)務(wù)潛力、選拔人才;并與事業(yè)部進(jìn)行了兩次人才交流活動(dòng)，前后兩批商務(wù)人員共_人回__總部進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，以期在工程預(yù)算方面提高相應(yīng)水平。
三、薪酬管理
薪酬管理是人力資源部薪酬工作的重點(diǎn)。在分公司范圍內(nèi)進(jìn)行了工資薪酬的套改工作，部分項(xiàng)目部已按照新的工資標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行工資套改。從薪酬管控角度出發(fā)，執(zhí)行新的薪資標(biāo)準(zhǔn)后，預(yù)計(jì)每月工資發(fā)放將增加____元。
以真誠、公正的態(tài)度服務(wù)于員工，以法律、規(guī)章、合同約束員工，是員工勞動(dòng)著么管理的本質(zhì)特點(diǎn)。在集團(tuán)公司、總公司關(guān)于推進(jìn)企業(yè)管理信息化精神的指導(dǎo)下，基本完成了__系統(tǒng)人員信息第一階段的錄入工作。
四、本年度工作存在的不足
一年來，人力資源工作規(guī)范化建設(shè)初步確立了工作方向和目標(biāo)，也為分公司帶給了我們就應(yīng)帶給的服務(wù)工作。但距離分公司的要求和我們自我的目標(biāo)仍有不少距離，還沒有到達(dá)員工心目中理想的期望，還有很多不足需要進(jìn)行調(diào)整和完善。具體如下：
人力資源管理缺乏中長期發(fā)展規(guī)劃，未能為公司的發(fā)展和決策帶給專業(yè)的參考意見，未能為其他部門的長遠(yuǎn)發(fā)展帶給專業(yè)的支持和咨詢以及指導(dǎo)。人員招聘和調(diào)動(dòng)以及辭職工作的管理還沒有完全有序，人力資源統(tǒng)計(jì)工作還比較初級(jí)，信息更新速度和準(zhǔn)確性還需要提高。部門職責(zé)和崗位的梳理還沒有完成，需要得到大家的用心認(rèn)可，并且人力資源需要為各個(gè)部門帶給更專業(yè)的指導(dǎo)，來完善各個(gè)崗位的職責(zé)和業(yè)務(wù)流程。公司的績效考核工作還比較粗放，指標(biāo)比較簡單和單一，沒有真正的發(fā)揮用績效管理來引導(dǎo)管理人員和員工，把他們的關(guān)注點(diǎn)和行為統(tǒng)一到公司的發(fā)展方向和目標(biāo)上來的作用。
缺乏系統(tǒng)的、長期的培訓(xùn)體系規(guī)劃：培訓(xùn)工作雖然在長期進(jìn)行，但培訓(xùn)的深度、廣度需要進(jìn)一步加強(qiáng)。培訓(xùn)的效果需要評(píng)估并透過評(píng)估改善培訓(xùn)工作。專業(yè)水平還不足，工作也不夠主動(dòng)和自信，對(duì)公司基礎(chǔ)業(yè)務(wù)和工作缺乏了解的機(jī)會(huì)，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)。需要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，需要加強(qiáng)對(duì)公司及業(yè)務(wù)的了解和學(xué)習(xí)。只有不斷的學(xué)習(xí)才能真正做好人力資源部門的工作，個(gè)性是服務(wù)工作。
五、下一年度的工作計(jì)劃
編制中長期人力資源發(fā)展規(guī)劃，并報(bào)批;主要集中對(duì)新的薪酬制度與以及績效的試行方案進(jìn)行跟蹤監(jiān)察，對(duì)運(yùn)行過程進(jìn)行持續(xù)調(diào)整與管理;根據(jù)崗位職責(zé)等因素，建立有效的績效考核指標(biāo)體系，并根據(jù)考核指標(biāo)體系指導(dǎo)各單位調(diào)整并完善本單位績效考核方案，推動(dòng)績效考核工作的扎實(shí)落實(shí);宣傳并推動(dòng)人力資源管理制度、流程的落實(shí);加強(qiáng)人力資源信息化建設(shè)，做好人力資源統(tǒng)計(jì)分析工作，進(jìn)一步完善__系統(tǒng)人員信息的第一階段的完善工作，為穩(wěn)步推進(jìn)第二階段工作夯實(shí)基礎(chǔ);認(rèn)真做好各項(xiàng)人力資源服務(wù)工作。
總之，人力資源作為企業(yè)的核心資源將直接決定企業(yè)的核心競爭力。因此，從公司層面，要求不僅僅從戰(zhàn)略上建立具有競爭優(yōu)勢的人力資源管理制度，更要求把人力資源各環(huán)節(jié)的日常具體工作做細(xì)、做好、做到家，從而協(xié)助公司構(gòu)成企業(yè)獨(dú)有的文化和氛圍，提高公司凝聚力，維護(hù)公司的`創(chuàng)新和活力。從員工角度則是建立激勵(lì)員工按照企業(yè)與員工共贏的發(fā)展之路，在企業(yè)中設(shè)計(jì)自我的職業(yè)生涯，不斷提高職業(yè)技能和水平，在實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展目標(biāo)時(shí)快樂地享受生活，享受工作，與公司共同成長。
2022年度人事工作總結(jié)報(bào)告2
20xx年，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和各校的支持配合下，文教辦全體成員進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，緊緊圍繞局年度工作思路和工作中心，根據(jù)全區(qū)教育工作會(huì)議精神，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，推行教育人事制度改革，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，順利地完成了全年工作計(jì)劃和上級(jí)組織及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。具體總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)
結(jié)合人事工作的性質(zhì)、任務(wù)、會(huì)議，深刻領(lǐng)會(huì)黨對(duì)教育人事工作的指導(dǎo)意義,增強(qiáng)搞好我區(qū)教育人事工作的自覺性和責(zé)任感，加強(qiáng)學(xué)習(xí)人事干部的有關(guān)人事紀(jì)律、工作規(guī)范、辦事程序等知識(shí)。增強(qiáng)自身的主人翁意識(shí),轉(zhuǎn)變觀念,樹立為廣大教職工熱情服務(wù)的理念,為教職工辦實(shí)事,辦好事,提高工作效率，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹立良好的單位形象。
二.師德教育常抓不懈，教師職業(yè)道德水平不斷提高。堅(jiān)持德才兼?zhèn)�、師德為先的方針。�?qiáng)化師德教育，大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、以心育人的奉獻(xiàn)精神和探索研究、實(shí)踐創(chuàng)新的實(shí)干精神，樹立教師新形象。在教育工作督導(dǎo)評(píng)估和調(diào)研工作中，教師的職業(yè)道德表現(xiàn)都是檢查的重中之重;在職稱評(píng)審、實(shí)績考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先中，堅(jiān)持實(shí)行師德考核“一票否決制”。沒有嚴(yán)重違反職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象或事件，教師職業(yè)道德水平進(jìn)一步提高。
三、完善管理制度，切實(shí)抓好干部管理。
在選拔任用干部時(shí)，我們嚴(yán)格按照干部選拔任用的工作程序辦事，規(guī)范運(yùn)作，堅(jiān)持選賢任能，真正把政治上靠得住，工作上有本事，作風(fēng)上過得硬的優(yōu)秀干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。并努力開展校長及學(xué)校中層培訓(xùn)工作。
四、認(rèn)真履行職能，落實(shí)教師管理職責(zé)。
根據(jù)有關(guān)規(guī)定，對(duì)區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)校長和教師實(shí)行統(tǒng)一管理，負(fù)責(zé)教師資格認(rèn)定、招聘錄用、職務(wù)評(píng)聘、培養(yǎng)培訓(xùn)、調(diào)配交流、考核評(píng)價(jià)以及校長的選拔任用和歸口管理。
五、做好思想政治工作，穩(wěn)定撤并學(xué)校教師隊(duì)伍。按照高新區(qū)統(tǒng)一部署和要求，做好被撤并學(xué)校后續(xù)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳，分層次召開被撤并學(xué)校教師、學(xué)生家長座談會(huì)，安定人心，穩(wěn)定大局，按照全區(qū)實(shí)際制定實(shí)施被撤并學(xué)校教師分流掛靠方案。
六、以人為本，扎實(shí)做好離退休干部管理工作。
樹立以人為本的理念，全心全意為離退干部辦實(shí)事，各校認(rèn)真負(fù)責(zé)老教師的管理服務(wù)工作。要求各校在重大節(jié)日組織慰問，定期看望生病退休教師，慰問特困退休教師。
七、嚴(yán)格認(rèn)真做好年度考核工作。
在7月，嚴(yán)格程序，認(rèn)真實(shí)施，對(duì)全區(qū)教職工一年來的政治思想表現(xiàn)、工作情況等進(jìn)行實(shí)事求是的考核，對(duì)考核優(yōu)秀的人員進(jìn)行嚴(yán)格審查，考核結(jié)果作為教職工評(píng)聘職稱、評(píng)優(yōu)選模的依據(jù)。
八、進(jìn)一步深化職稱改革，做好教師職稱評(píng)審和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。
1、6月，按照市人社局、市教育局統(tǒng)一安排對(duì)在編165名教師進(jìn)行了職稱過渡登記。
2、做好專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作。嚴(yán)格執(zhí)行省、市有關(guān)的職務(wù)政策，完成7名小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)資格的初審及確定資格工作，經(jīng)評(píng)審有7名小學(xué)教師取得一級(jí)教師任職資格。
3、按照程序辦理20xx年本科畢業(yè)生轉(zhuǎn)正確定教師職務(wù)的審批手續(xù)及教師專業(yè)職務(wù)轉(zhuǎn)換的審批工作。
九、充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)作用
嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)有關(guān)政策和精神，充分發(fā)揮教師績效工資發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，全程參與方案的制訂、討論、修改、定案過程。陽光作業(yè)，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，打破平均主義，按工作責(zé)任、崗位目標(biāo)完成情況，在考核的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則，確定教師績效工資待遇，激發(fā)教師工作積極性。
十、教職工信息、學(xué)生學(xué)籍實(shí)現(xiàn)電子化管理。
組織培訓(xùn)各校學(xué)籍管理員搜集、錄入教職工信息、學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把教職工及學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，實(shí)現(xiàn)了教職工個(gè)人信息和學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。
十一、做好人事日常工作。
嚴(yán)格按照規(guī)定，做好教職工工資正常晉級(jí)、普調(diào)報(bào)批工作，做好離退休人員津貼、補(bǔ)貼的發(fā)放工作。做好各級(jí)交辦的各項(xiàng)工作。
我區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)取得了長足的發(fā)展，但也存在著一些不容忽視的問題和矛盾，主要有四點(diǎn)：
一是教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性矛盾依然突出，表現(xiàn)在學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)等不盡合理，特別是農(nóng)村小學(xué)教師大齡化、老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重;
二是教師需求與師資補(bǔ)充之間存在著矛盾，一方面教師整體超編，另一方面小科教師缺額;
三是教師的師德狀況不容樂觀，違反《中小學(xué)職業(yè)道德》的事件尚有發(fā)生。
四是教職員工已基本具備現(xiàn)代辦公所需能力，所需辦公設(shè)備條件不斷改善，但也需要不斷學(xué)習(xí)相關(guān)政策及提高專業(yè)理論水平。
20xx年全區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)思想：以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為中心，以優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)為主線，以推進(jìn)人事制度改革為動(dòng)力，以加大資金投入為保障，加強(qiáng)師德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力建設(shè)一支與事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。
一、強(qiáng)化教師和校長培訓(xùn)工作，推進(jìn)“三名”(“名師、名校長、名�！�)工程。
二、突出師德教育，進(jìn)一步完善教職工管理制度，將師德教育擺在突出位置，大力促進(jìn)廣大教師忠于教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表。
三、廣泛地開展教書育人、創(chuàng)優(yōu)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
四、引入激勵(lì)機(jī)制，評(píng)選骨干教師，做到公開評(píng)選條件，規(guī)范評(píng)選程序，實(shí)行量化評(píng)選，確保評(píng)選結(jié)果客觀公正。
五、運(yùn)用績效考核杠桿，激發(fā)教師隊(duì)伍的活力。合理拉開收入差距。通過收入分配機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教職工教育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性。
六、跟蹤、督察，做好支教、幫辦教師考核工作。
七、認(rèn)真做好我區(qū)教師招聘工作。實(shí)行教師資格制度，嚴(yán)把教師“入口關(guān)”，拓寬教師來源渠道，根據(jù)用人學(xué)校的用人計(jì)劃，對(duì)學(xué)校教師適當(dāng)進(jìn)行補(bǔ)充，從教師分配的源頭上，均衡教育資源配置。
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