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教務(wù)員工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此好好準備一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編精心整理的教務(wù)員工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
伴隨著學校教育教學進步的步伐,我們一起走過了20xx。驀然回首,往事歷歷在目。能在學校領(lǐng)導(dǎo)的信任下我擔任了學校xx部教務(wù)員一職,回首這一年來,我主要負責學校的教學常規(guī)、教學質(zhì)量、以及各種教務(wù)工作,并擔任x年級(1)的語文課教學及語文教研組組長。為了全面熟悉教導(dǎo)工作,更好地為學校教學工作服務(wù),經(jīng)常請教校長和主任。俗話說,“教導(dǎo)工作像個筐,什么東西往里裝”。的確,教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。
一、政治思想方面
作為教師,責任心是工作成敗的關(guān)鍵,也是良好師德的具體體現(xiàn)。當然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的,為此,本人一直嚴于律已,時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,緊記自己是教師的身份,做到以身作則,為人師表。熱愛和關(guān)心學生。做到既教書又育人。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。從不斤斤計較,具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,為學生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度,能深刻認識到學為人師,身正為范、自覺遵守學校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。努力使自己成為:校長的好助手,教師的好榜樣。
二、教學管理工作
作為學校的一名教務(wù)員,能做到和班子成員相互團結(jié)、相互尊重、相互配合,對于其他的工作不分分內(nèi)分外,鼎力相助,大力支持。工作認真負責,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。
學校的教學質(zhì)量是學校的生命線,而要提高教學質(zhì)量關(guān)鍵是抓教師的思想管理、教學工作管理。因此,注重如下主要措施:
(1)、在校長的指導(dǎo)下,充分發(fā)揮教導(dǎo)處教務(wù)員的中心樞紐職能作用,認真貫徹和落實學校的教學工作計劃和教學常規(guī)要求。
(2)、抓好教研組建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組長的工作,審查各教研組的工作計劃,檢查教研組工作計劃的落實情況。定期召開學校教研工作會議,交流情況和工作經(jīng)驗,研究問題,落實解決問題的方法和措施。
。3)、組織全校教師學習教育教學理論知識,加強教學工作管理力度,抓好每學期學初各種計劃制定,每學期對教師計劃、備課、上課、教案及對學生作業(yè)的布置等方面教學工作進行多種形式的檢查和督促,并認真落實教師教學的五個環(huán)節(jié),要求教師認真?zhèn)浜谜n,上好課,做好課前預(yù)習指導(dǎo),課堂精講精練,布置批改講評學生作業(yè),做好單元測試和復(fù)習鞏固,使教師能按要求完成好各科的教學任務(wù),提高教學效果;
(4)、協(xié)助好教導(dǎo)主任做好每學年教職員工的人事工作安排,做好教師教學任務(wù)的布置,遇到有教師不能上課時,要及時安排其他教師頂課或者代課和各種臨時性工作安排。
。5)、以身作則并努力搞好教師的團結(jié),關(guān)心教師的思想、生活和身體健康,協(xié)調(diào)解教師在教育教學的疑難,做好教師思想和業(yè)務(wù)水平的提高工作,搞好教研活動,推動學校的教改工作,保證學校的教學質(zhì)量
(6)、組織教研組教師教研活動,確定教研課題,推動教學改革和教改實驗,努力積累教學資料,組織教師積極開展聽課、評課、交流,努力促進我校的教學水平,提高我校教學質(zhì)量;
。7)、做好教學工作總結(jié),以此促進教學質(zhì)量的提高,每學期進行一次教育教學總結(jié)大會,及時表彰教學工作成績出色的教師及成績優(yōu)秀的學生,獎勵先進,鞭策后進;幫助教學上有困難的教師,逐步促進教師提高教學水平。每學期學生家長會定期召開,加強學校與家長的聯(lián)系,共同管理教育好學生;
。8)、嚴格執(zhí)行課程設(shè)置計劃和教學大綱要求,開足課程,并開展豐富多彩的文體活,活躍學生課余生活。
(9)、組織人員完成常規(guī)管理資料的搜集、整理、自查工作等,順利通過各級檢查組的驗收。
。10)、在教育教學及教育管理實踐活動中經(jīng)常深入教師,深入班級,深入教學第一線,把握第一手材料,勤勤懇懇,以身作則,認真履行自己的工作職責。
三、考務(wù)工作
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細心。要制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負責好教學工作的期中檢測和期終檢測工作。
1、考試前對學生進行期中、期末學習復(fù)習動員和復(fù)習工作安排。
2、精心布置期中、期末考試相關(guān)工作。
3、對期中、期末考試工作(閱卷、監(jiān)考、考場)進行了預(yù)安排,安排教研室做好科任成績統(tǒng)計,試卷分析和難度值工作。
4、20xx年度期末組織做好各部門總結(jié)布署工作。
四、教學常規(guī)工作
教學常規(guī)的管理,是教學管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式,也是教學管理中最基本、最經(jīng)常的管理活動。我能嚴格按省頒課程計劃開齊課程、開足課時,積極創(chuàng)造條件落實課程計劃,落實教材和教師。加強教學常規(guī)監(jiān)控,通過教學常規(guī)管理制度,使教學常規(guī)管理逐步走向有序化、科學化、規(guī)范化的軌道。
1、對教師教案、作業(yè)、教輔進行了常規(guī)檢查,并寫出反饋意見與建議。
2、組織課組長、教師隨堂聽課。
3、組織教師開展教研活動
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方:
五、努力方向
1、主動學習的意識和時間還不夠,無論是業(yè)務(wù)水平還是文化底蘊及應(yīng)對各種問題的能力都需加強。
2、工作的藝術(shù)性還需加強。
3、為人處事能力還需加強。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。
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